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El rol de la mujer indígena Kichwa Lamas en la conservación de bosques comunitarios y su participación en la implementación del mecanismo transerencias directas condicionadas (TDC)

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Title:
El rol de la mujer indígena Kichwa Lamas en la conservación de bosques comunitarios y su participación en la implementación del mecanismo transerencias directas condicionadas (TDC) estudio de caso de tres comunidades nativas en las provincias de Lamas
Creator:
Palacios Chávez, Grace Melissa ( author )
Language:
English
Physical Description:
1 online resource (82 pages) : illustrations ;

Subjects

Subjects / Keywords:
mujer indígena -- Kichwa Lamas -- complementariedad de géneros -- conservación de bosques comunitarios -- Transferencias Directas Condicionadas (TDC)
Sustainable Development Practice field practicum final report, M.D.P
Genre:
government publication (state, provincial, terriorial, dependent) ( marcgt )
bibliography ( marcgt )
theses ( marcgt )
non-fiction ( marcgt )

Notes

Abstract:
Esta investigación se logró en colaboración con el proyecto de GIZ “Conservación de Bosques Comunitarios – CBCII", el cual provee asistencia técnica al programa nacional de Conservación de Bosques en el mecanismo de Transferencias Directas Condicionadas – TDC. Realicé esta investigación en tres comunidades nativas: Chirikyacu, Chunchiwi, y Chirik Sacha, ubicadas en las provincias de Lamas y El Dorado, respectivamente (San Martín, Perú). Las tres comunidades están afiliadas al Programa Nacional de Conservación de Bosques para la Mitigación del Cambio Climático del Ministerio del Ambiente del Perú. Se ha aprobado la implementación del mecanismo TDC en las comunidades como un instrumento financiero para la conservación de bosques comunitarios. Esta investigación evalúa el rol de la mujer indígena en la conservación de bosques comunitarios a lo largo de la implementación del mecanismo TDC. 12 La fase de campo de esta investigación se dividió en dos partes: la primera, identifica la situación actual del involucramiento de la mujer y los roles de género; y la segunda parte destaca los efectos de su contribución, y qué medidas podrían adoptarse para expandir su involucramiento y los beneficios que ellas reciben al participar. Inicié este proyecto identificando todas las actividades del programa Bosques, en las que las mujeres están involucradas. Lo realicé a través de la revisión de documentos existentes y entrevistas semi-estructuradas con mujeres. Las entrevistas con las mujeres se realizaron vía observación participativa y grupos focales mixtos. Para la segunda parte, analicé los resultados de la revisión bibliográfica de los documentos elaborados por Bosques a lo largo de la intervención del proyecto (reportes de avance), y entrevistas semi-estructuradas para identificar los
Abstract:
cambios en la comunidad. También, realicé talleres participativos que me permitieron validar todos los datos recopilados. Finalmente, la combinación de estos métodos llevó a una síntesis final identificando oportunidades para las mujeres en expandir su participación y contribuir a la continuidad de la conservación de bosques en sus comunidades.
Bibliography:
Includes bibliographical references.
General Note:
Major departments: Latin American Studies, African Studies.
General Note:
Major: Sustainable Development Practice.
General Note:
Advisor: Stepp, John Richard.
General Note:
Co-advisor: Tucker, Catherine.
General Note:
Committee member: Colverson, Kathleen.
General Note:
The MDP Program is administered jointly by the Center for Latin American Studies and the Center for African Studies.

Record Information

Source Institution:
University of Florida
Rights Management:
All applicable rights reserved by the source institution and holding location.
Resource Identifier:
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Classification:
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cambios en la comunidad. Tambien, realice talleres participativos que me permitieron validar todos los datos recopilados. Finalmente, la combinacion de estos metodos llevo a una sintesis final identificando oportunidades para las mujeres en expandir su participacion y contribuir a la continuidad de la conservacion de bosques en sus comunidades.
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EL ROL DE LA MUJER INDGENA KICHWA LAMAS EN LA CONSERVACI"N DE BOSQUES COMUNITARIOS Y SU PARTICIPACI"N EN LA IMPLEMENTACI"N DEL MECANISMO TRANSFERENCIAS DIRECTAS CONDICIONADAS (TDC) Estudio de caso de tres comunidade s nativas en las provincias de Lamas y E l Dorado, regin San Martn: Chirikyacu, Chunchiwi, y Chirik Sacha A utor : GRACE MELISSA PALACIOS CHVEZ Reporte Final Practicum Presentado en Cumplimiento Parcial de los requerimientos d e l grado acadmico de Magister de Desarrollo Sostenible en la Universidad de Florida e n Gainesville, FL EE. UU. May o, 2018 Comit Supervisor : John Richard Stepp, Director Catherine Tucker, Co d irector Kathleen Colverson, M i emb r o de Comit

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2018 Grace Melissa Palacios Chvez

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A mi a buelo Papanito quien disfrut de tenerme en su tierra

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4 A GRADECIMIENTOS Agradezco a la Universi dad de Florida, al Cent ro de Estudios Latinoamericanos al programa de maestra en Desarrollo Sostenible (MDP) a mi comit supervi sor y a mis r evisores inter pares qu e me guiaron y apoyaron en esta experiencia de investigacin Estoy tambin agradecida a GIZ, y al equi po zonal (San Martn) del Programa Nac ional de Conservacin de Bosques quienes me introdujeron y tambin, guiaron du rante mi exper iencia de campo. Fi nalmente, estoy especialmente agradecida a las co munidades Chirikyacu, Chunchiwi y Chirik Sacha por toda su hospitalidad y nobleza, lo cual hizo cada una de mis visitas altamente satisfactoria

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5 NDICE AGRADECIMIENTOS ................................ ................................ ................................ .................. 4 NDICE ................................ ................................ ................................ ................................ .......... 5 LISTA DE TABLAS ................................ ................................ ................................ ...................... 7 LISTA DE FIGURAS ................................ ................................ ................................ ..................... 8 ACR"NIMOS ................................ ................................ ................................ ................................ 9 RESUMEN ................................ ................................ ................................ ................................ ... 11 INTRODUCCI"N ................................ ................................ ................................ ........................ 13 I. ANTECEDENTES ................................ ................................ ................................ ........ 16 Compromisos y Esfuerzos del Per ................................ ................................ .......................... 16 Herram ientas Ambientales ................................ ................................ ................................ ............ 16 Proyecto CBC: Conservacin de Bosques Comunitarios ................................ ............................. 17 Transferencias Directas Condicionadas (TDC) ................................ ................................ ......... 18 II. CONTEXTO ................................ ................................ ................................ .................. 22 Gnero en la Amazona ................................ ................................ ................................ ............. 22 Deforestacin en San Martn ................................ ................................ ................................ ..... 23 Poblacin Kichwa ................................ ................................ ................................ ..................... 24 III. ASPECTOS GENERALES DEL REA DE ESTUDIO ................................ .............. 26 Ubicacin de Chirikyacu, Chunchiwi, y Chirik Sacha ................................ ............................. 26 Organizacin Indgena ................................ ................................ ................................ .............. 27 IV. MARCO CONCEPTUAL ................................ ................................ ............................. 29 V. OBJETIVOS ................................ ................................ ................................ .................. 31 VI. REVISI"N DE LITERATURA ................................ ................................ .................... 33 Bosques: Involucramiento de la mujer en la Conservacin de Bosques Comunitarios ............ 34 TDC: Involucramiento de la mujer en la implementacin del mecanismo TDC ...................... 35 VII. DESARROLLO DE LA FASE DE CAMPO ................................ ................................ 37 VIII. APLICACI"N DE MTODOS Y ANLISIS ................................ .............................. 38 OE1 Identificar aspectos clave del involucramiento de la mujer Kichwa Lamas en los pasos del mecanismo TDC ................................ ................................ ................................ ...... 38

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6 OE2 Caracterizar la participacin de la mujer y la complementariedad de gneros en el desarrollo de cada una de las activi dades del Plan de Inversin, y la conservacin de su bosque comunitario. ................................ ................................ ................................ ....... 39 OE3 Identificar los efectos principales de la contribucin de la mujer a la implementacin del mecanismo TDC ................................ ................................ ................................ ...... 40 OE4 Identificar las acciones para fortalecer la participacin de la mujer en la implementacin del mecanismo TDC ................................ ................................ ............ 41 IX. RESULTADOS Y DISCUSI"N ................................ ................................ ................... 42 X. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................ ............................ 72 Gnero entre los Kichwa Lamas ................................ ................................ ............................... 72 Para el Programa Nacional de Conservacin de Bosques ................................ ......................... 73 XI. ANEXOS ................................ ................................ ................................ ....................... 77 XII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICA S ................................ ................................ ........... 79

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7 LISTA DE TABLAS Tabl a p g ina 1 1. Pasos del TD C 18 1 2. Ejemplo de un Plan de Inversin 20 3 1. Datos Adicionales para Chirikyacu, Chunchiwi y Chirik Sacha 27 5 1. Objetivos Especficos y Acciones 31 5 2. Alineacin de Objetivos 32 6 1 Dn de en esta in vestigacin se cumpl en los objetivos 33 7 1. Total de comuneros y comuneras que participaron de los mtodos 37 8 1. Mtodos y Anlisis de las Acciones del OE1 38 8 2. Mtodos y Anlisis de las Acciones del OE 2 39 8 3. Mtodo s y Anlisis de las Acciones del OE 3 40 8 4 Mtodos y Anlisis de las Acciones del OE 4 41 9 1. Identificacin de actividades en los 6 pasos del me canismo TD C 44 9 2. Tipo y nivel de participacin por actividad en Chirikyac u 52 9 3. Tipo y nivel de pa rticipacin por actividad en Chunchi wi 53 9 4. Tipo y nivel de participacin por actividad en Ch irik Sacha 53 9 5. T ipo de participacin del varn por actividad 56 9 6. Tres Expresiones de G nero 59 9 7. Expresiones de g nero entre la s familias para el Desarrollo de las actividades 60 9 8. Opinin de la mujer a partir de su experien cia en el programa Bosques 66 9 9. Drivers de las Motivaciones de la Mujer 67 9 10. Drivers de las limitaciones de la mujer 68

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8 LISTA DE FIGURAS Figur a p gina 2 1. Prdida de Bosque en San M artn 23 2 2. Poblacin Kichwa en Per 24 3 1. Ubicacin de las Comunidades Nat ivas 26 4 1. Marco Conceptual 29 9 1. Involucramiento del varn y de l a mujer en los pasos de l TDC 45 9 3. Leyenda de Figuras 9 4 y 9 5 48 9 4. Nmero total de asistentes mujeres 49 9 5. M ujeres beneficiarias (art esana y c acao ) q ue asistieron a l as reuniones 49 9 6. N 50 9 7 Correlacin del Tipo de Participacin de la Mujer y aos en el TDC 54 9 8 Niveles de interaccin indirecta mujer bo sque 55 9 9 Actividades principales en diferentes expr es iones de gnero 63 9 10. E fecto a partir de la implementacin de las TDC 64 9 11. Perspectivas de los comuneros sobre el TDC en implementacin por ao 65 9 12 Ciclo del involucrami ento de l a mujer en el mecanismo TDC 66 9 13. Pirmide de Acciones 69

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9 AC R"NIMOS BMU Ministerio Federal de Medio Ambiente, Conservacin de la Naturaleza y Seguridad Nuclear CBC Conservacin de Bosques C omunitarios CN Comunida d Nativa CCNN Co munidades Nativas COP Conferenc ia de las Partes ENCC Es trategia Nacional a nte el Cambio Climtico FEPIKRESAM Federaci n de Pue blos Indgenas Kichwa s de la Regin San Mart n G EI G ases de E fecto I nvernadero GIZ Co operaci n A lemana al D esaro llo IBC Instituto del Bien Comn IKI Iniciativa Intern a cional de P roteccin del Clima MINAGRI Ministerio de Agricultura y Rie go del Per M INAM Ministerio del Ambiente del Per OE Objetivo Especfico PAGCC Plan de Acc i n de Gnero y Ca mbio Climtico PEN Cdigo para moneda Nuevos Soles PI Pla n de Inversin PLANIG Plan Nacional de Igualdad de Gnero PNBMCC Programa Nacion al de Conservacin de Bosques para la Mitigacin del Cambio Climtico

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10 PNAA Plan Naci onal de Accin Ambiental SPDA Sociedad Peruana de D erecho Ambiental TDC T ransf erencias Directas Condicionadas TINI Tierra de Nios UZDSM Un idad Zonal Desc oncentrada de San Martn

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11 Resumen del Reporte Final Practicum presentado en cumplimiento parcial con los requisit o s para el grado acadmico d e Magister en Desarrollo Sostenible en la Universidad de Florida, e n Gainesville, FL EEUU EL RO L DE LA MUJER INDGENA KICHWA LAMAS EN LA CONSERVACI"N DE BOSQUES COMUNITARIOS Y SU PARTICIP ACI"N EN LA IMPLE MENTACI"N DEL MECANISMO TRANSFERENCIAS DIRECTAS CONDICIONADAS (TD C) Estudio de caso de tres comunidade s nativas en las provincias de Lamas y El Dor ado, regin San Martn: Chirikyacu, Chunchiwi, y Chirik Sacha A u tor: Grace Melissa Palaci os Chvez May o 2018 Director : John Richard Stepp Co director : Catherine Tucker Especialida d : Desarrollo Sostenible RESUMEN Esta investigacin se logr en colaboracin con Bosques Comunitarios e asi stencia tcnica al programa nacional de Conservacin de Bosques en el mecanismo de Transfe rencias Directas Condicionadas TDC. Realic esta investigacin en tres comunid ades nativas: Chirikyacu, Chunchiwi, y Chirik Sacha ubicadas en las provincias de La mas y El Dorado, respec tivamente (San Mart n, Per ). Las tres comunidades estn afiliadas al Programa Nacional de Conservacin de Bosques para la Mitigacin del Cambio Cli mtico del Ministerio del Ambiente del Per Se ha aprobado la implementacin del mec anismo TDC en la s comunidades como un instrumento financiero para la conservacin de bosqu es comunitarios. Esta investigacin eva la el rol de la mujer indgena en la cons ervacin de bosques comunitarios a lo largo de la implementacin de l mecanismo TDC.

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12 La fase de campo de esta investigacin se dividi en dos partes: la primera, identifica la situacin actual del involucramiento d e la mujer y los roles de gnero; y la seg unda parte destaca los efectos de su contribucin y qu medidas podran adoptarse pa ra expandir su involucramiento y los beneficios que ellas reciben al participar. Inici e ste proyecto identificando todas las actividades del programa Bosques en las que las mujeres estn involucradas Lo realic a travs de la revisi n de documentos exi stentes y entrevistas semi estruc turadas con mujeres. Las entrevistas con las mujeres se r ealizaron va ob servacin participativa y grupos focales mixtos. Para la seg unda parte analic los resultados de la revisi n bibliogr fica de los documentos elabor ados por Bosques a lo largo de la interven cin del proyecto (reportes de avance), y entrev istas semi estructuradas para identificar los cambios en la comunidad. Tambin, re alic talleres participativos que me permitieron validar todos los datos recopilados Finalmente la combinacin de es tos mtodos llev a una sntesis final identificando opo rtunidades para las mujeres en expandir su participacin y contribuir a la continu idad de la conservacin de bosques en sus comunidades. Palabras clave : mujer indgena Kichwa Lamas, complementariedad de gnero s C o nservacin de Bosques Comu nitarios Transferencias Directas Condicionadas (TDC)

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13 INTRODUC C I N Per e s u n o de los 17 pases megadiversos del mundo, en trminos de biodiversidad (Mittermeier et a l, 1997), y es el segundo pas con mayor extensin de bosque Amaznico entre el 2001 y el 2015 se registr una prdida de bosque mayor a 1 milln de hectreas (Finer & Novo a, 2017). La deforestacin es responsable de la mitad de las emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI) del Per (Proyecto CBC, 2013) por ello, el Per se ha comprometi do a cero deforestacin al 2030 ( Naciones Unidas 2014). Muchas iniciativas se han impulsado en Per para acatar este ambicioso compromiso entre ellas est el Progra ma Nacional de Conservacin de Bosques para la Mitigacin del Cambio Climtico ( programa B osques ) que a travs de sus Servicios para la Conservacin, impulsa Incentivos para la C onservacin de B osques, como las Transferencias Directas Condiciona das (TDC) con comunidades indgenas, campesinas y/o comunidades rurales que cuent e n con ttulos de p ropiedad ( Bosques, 2016). Bosques se lanz en e l 2010 por el Gobierno del Per, con el fin de conserv a r 54 millones de hectreas de bosques tropicales en 17 regiones, siendo 42% de todo el territorio nacional. Actualmente cuenta con comunidades de 12 regio nes afiliadas al programa. Solo en el 2017, ms de 100 comunidades nativas fueron af iliadas, asegurando 2 millones de hectreas adicionales. Este Programa Nacional e st asesorado por la Cooperacin Alemana al Desarrollo (GIZ), quienes a travs de su proye cto de Conservacin de Bosques Comunit arios (CBC), buscan descentralizar el instrume nto econmico de TDC a nivel de gobiernos regionales, en la Amazona peruana (Proy ecto CBC, 2013). Este convenio entre el Estado y las comunidades nativas, compromete a la s comunidades a conservar hectreas de bosque primario, recibiendo incentivos econmi cos con condiciones de uso. Asimismo, el Estado se compromete a acompaar a las c omunidades en todo el proceso de implementacin de las TDC, brindando capa citacin, monito reo y asistencia tcnica (Bosques, 2016). De este modo, la comunidad afiliada al meca nismo TDC, tiene el gran compromiso de la conservacin de sus bosques de manera c olectiva, para lo cual cada familia en la comunidad asume funciones que co ntribuyen signif icativamente a este compromiso. Esta investigacin ex amina la relacin de los Kichwa Lamas y su bosque (solo las hectreas acordadas para la conservacin), a travs del entendimiento de los niveles de interaccin con el

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14 bosque, y reconocim iento de su impo rtancia : Con qu frecuencia lo visitan por qu van, qu les gusta de esa rea, qu h acen ah, por qu es importante conservar esas hectreas. Tambin e studia la part icipacin de las mujeres Kichwa Lamas y la importancia de los roles de gnero para cumplir los requis itos de las TDC ; y finalmente provee estrategias que contribuyan al ma ntenimiento de mejores prcticas en los esfuerzos del proyecto A continuacin de e sta Introduccin la s ecc i n I ( Antecedentes ) provee detalles de los compromisos e iniciat ivas tomadas en Per sobre gnero, ambiente y cambio climtico; y una descrip cin de cmo funcionan Bosques las TDC y su Plan de Inversi n. La s ec cin II ( Context o ) revisa la situacin actual de la mujer indgena deforestacin en la regin de inters y la poblacin Kichwa. La seccin III (Aspectos Generales del rea de Estudios) prov ee mayor deta lle sobre las tres comunidades nativas. La seccin IV ( Marco Conceptual ) explica el trabajo conjunto de los principales stakeholders involucrados, y la cola borac in propia de esta investigacin. La s ec ci n V (Objetiv os ) detalla los obje ti vos objetivos especficos y cmo se logra cada uno a lo largo de esta investigacin. La seccin VI ( Revisin Bibliogrfica ) prove e las bases para el enfoque de esta investigacin en sus dos ejes La seccin VII ( Desarrollo de la F ase de C am po ) contiene detalles logsticos para el desplazamiento hacia/desde/en las comunidades, y las muestras a plicadas por comunidad. La seccin VIII ( Aplicacin de Mtodos y Anl isis ) describe la apl icacin de mtodos por accin de cada objetivo especfico. La secci n IX ( Resultados y Discusin ) comien za con un tab lero que resume el enfoque de esta seccin Cada objetivo especfico es t desglosado en/por sus acciones, algunos de estos a su final, tie nen anotaciones donde son resaltados detalles clave para su resu ltado. Aqu, el ultimo subttulo ( OE 3 3.1 ) hace una compilacin para l as conclusion e s y a punta hac ia algunas recomendaciones La seccin X son las C onclusion e s y R ecom endaciones

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15 Gu a para entender los resultados de este reporte Este reporte utiliza los siguie ntes cdigos a lo largo de todo el document o : Este reporte est compuesto por 12 secciones Estas secciones pueden ser identificadas por la lnea azul letras blancas en n egrita y enumeracin en romanos El objetivo principal de esta investi gacin tiene dos ejes Estos ejes tienen conjuntamente cuatro objeti vos especficos (SO1, SO2 SO3, and SO4) Los objetivos especficos estn compuestos de acciones Estas acciones es tn e numeradas por decimales, correspondiente s al objetivo especfico. Por ejemplo : OE 1 tiene acciones 1.1, 1.2, y 1.3; OE 2 ti ene acciones 2.1, 2.2, y 2.3 y as con secutivamente A cada comunidad se le ha asignado un color para entender mejor las figura s, tablas y detalles de cada una: Chirikyacu Chunchiwi y Chirik Sacha Las TDC constan de 6 pasos. La referencia a estos pasos es constante en todo el document o : pa s o 1, paso 2, y as consecutivamente

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16 I. ANTECEDENTES Compromisos y Esfuerzos del Per Herramientas Ambientales El pro grama nacional de Conservacin de Bosques para la Mitigacin del Cambio Climtico se cre en el 20 10 a partir de los compr omisos que el Per asume en la 14 ava Conferencia de las Partes ( COP14) (El Peruano, 2010). Lo cual impulsa a que en la siguiente COP15 en Cope nhague el Per se comprometa a r educir 45% su ndice de deforestacin, al 2020 (SPDA, 2009). En el 2011 se aprob el Plan Naciona l de Accin Ambiental (PNAA). El PNAA en sus metas al 2017 y 2021 traza c omo objetivo reducir la deforestacin, impul sar proyectos de aprovechamiento sostenible en la Amazona, implementar estrategias para mitigacin de cambio climtico a nivel regional, e involucrar a las comunidades a participar activamente de estos procesos, entre otros (MINAM, 2011): acciones que con tribuiran a que el Per cumpla s u compromiso de la COP15. Pese a los esfuerzos los registros de la prdida de bosque sig uieron elevados, siendo el 2014 el r cord histrico del Per, y el 2015 el segundo ms alt o (Finer & Olexy, 2016). Ergo, Per se compr omete a reducir 30% las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) al 2030 (Naciones Unidas, 2015). Estrategia Nacion al ante el Cambio Climtico : Cada compromiso que asume el Per, lo obliga como pas, a tom ar medidas y crear instrumentos que le permi ta lograr su meta de manera descentralizada y participativa, y a su vez, asumir ms compromisos. Se aprueba entonces la Estrategia Nacional ante el Cambio Climtico (ENCC). La ENCC se aprob en el 2015, es uno de los primeros documentos oficiales que con sidera a la mujer como un co mponente importante para el cambio climtico. Incentiva a considerar el enfoque de gnero y la interculturalidad para la toma de decisiones, e involucrarlos en los procesos de aplicaci n de medidas ante el cambio climtico (MINA M, 2015). Plan de Accin de Gn ero y Cambio Climtico : En el 2007, se aprob la Ley 28983 De Igualdad de Oportunidades ent re Mujeres y Hombres. Se trata del primer gran oficial paso para afrontar las desigualdade s y el desinters en materia de gnero en el Per, seguido por la aproba cin del Plan Nacional de Igualdad de Gnero (PLANIG), en el 2012 ( El Peruano, 2016 ).

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17 La apro bacin del PLANIG y los esfuerzos del pas ante el cambio climtico, suman a que el Minist erio del Ambiente (MINAM) cree el Plan de Ac cin de Gnero y Cambio Climtico (PAGCC) en el 2016. Se trata del primer instrumento oficial para la mujer y el cambio cl imtico en conjunto que identifica a la mujer como uno de los componentes primordiales par a mitigar el cambio climtico, a nivel nacio nal. El PAGCC se aprob con el fin de fortalecer las capacidades de la mujer para posicionarlas como agentes importantes q ue respondan con eficacia ante los impactos del cambio climtico, y combatir la desigualda d de gnero (El Peruano, 2016). Instrumento que adems de sum ar acciones al compromiso de la COP21, respalda el propsito de esta investigacin. El PAGCC presenta cua tro objetivos (Tabl a 5 2 ) que explcitamente considera la incorporacin de la mujer en el desarrollo de instrumentos de gestin, tomas de decisin, y otros, tales como la provisin de material diferenciado que permita una mejor comprensin y uso (MINAM, 20 16). Asimismo, el PAGCC tiene 8 reas de enfoque prioritario, entre las que est Bosques, donde la mujer tiene un rol significativo a part ir de su conocimiento especializado en el uso y conservacin de especies. Los diversos conceptos acerca del uso del bo sque entre el hombre y la mujer permiten identificar la capacidad de respuesta de la mujer ante eventos de cambio climtico (MINAM, 20 16). No obstante, el Per an carece de informacin que permita explicar a detalle la participacin de la mujer y el hombr e en sus bosques (MINAM, 2016), esta situacin realza la importancia de esta investigacin Proyecto CBC : Conservacin de B osques Comu nita rios Este proyecto es parte de la Iniciativa Internacional de Proteccin del Clima (IKI), y es fomentado por el Gob ierno Alemn a travs de su Ministerio Federal del Medio Ambiente, Proteccin de la Natura leza y Seguridad Nuclear (BMU) En el 2008, el Gobierno Alemn cre IKI con el fin de apoyar a pases en vas de desarrollo a contrarrestar el cambio climtico (Proye cto CBC, 2013). Se implementa en el Per mediante la Deutsche Gesellschaft fr Internati onale Zusammenarbeit (GIZ) Gmbh que es la Co operacin Alemana al Desarrollo. GIZ, presta asistencia tcnica al Programa Bosques. Como objetivo principal busca lograr el desarrollo y la consolidacin de las Trasferencias Directas Condicionadas a largo plazo y que se mantenga incluso des pus de la in tervencin del proyecto (Proyecto CBC, 2013).

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18 Transferencias Directas Condicionadas (TDC) Se trata de un mecanismo finan ciero del MINAM, que se aplica a travs del programa Bosques como instrumento de poltica para la conservacin. Hasta el 2017, los con tratos eran de 5 aos de contrato, incorporando los 6 pasos en su total implementacin (Proyecto CBC, 2013) A partir del 2018 los contratos sern de 3 aos En el Per, existen otras iniciativas con compensaci n econmica, ms ninguna con el fin de conse rvar bosques Hay dos requisit o s principales para este mecanism o : (1) Contar con un ttulo de propiedad y (2) estar afili ado al programa Bosques Por lo tanto no todas las comunidades pueden ser beneficiarias Las que son elegibles deben seguir los pasos desc ritos en la Tabl a 1 1 : Tabl a 1 1. Pasos del TDC Paso 1 Focalizacin Bosques sele cciona a la comunidad nativa segn lo s ndice de priorizacin Las comunidades son elegibles en base a l os siguientes criteri os : Nivel de pobreza proximidad a reas protegidas, nmero de familias, biodiversidad, superficie del bosque primario, rea de l territorio de la comunidad nativa (>3 000 ha) e ndice de deforestacin Paso 2 Admis in Bosques se presenta a las comunidades y las in vita a participar Se realizan tall eres para introduc i r al p rogram a Bosques a la comunidad y se los invita a participar SI LA COMUNIDAD EST DE ACUERDO EN P ARTICIPAR CONTINA AL PASO 3 Paso 3 Af iliacin Incorporacin oficial de la comunidad al mecanismo TDC Convenios, Planes de Vida y de Inversin son firmados El Plan de Inver sin (PI) detalla las actividades en ba se a los 4 componentes del TDC ( ambiental, social, gestin y econmico ). Estas actividades son detalladas y actualizadas por ao en su PI. El PI se disea en base a lo que las comunid ades estn de acuerdo en incor porar ( ver Tabl a 1 2, abajo ) Crea cin del Co mit de Vigilancia Creacin de otros comits ( si es que aplica a la comunidad)

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19 Tabl a 1 1. Co ntin uacin Paso 4 Liquidacin de Transferencias Bosques transfiere el dinero en la cuenta bancaria de la comunidad c orrespond iente Los incentivos en efectivo se usan segn las diversas actividades del PI, y segn c ada una de las acciones (de dichas actividades). L a comunidad est informada mediante las Asambleas Comunales Informativas Solo la Junta Directiva est a cargo de administrar el dinero (y distribuirl o a diferentes comits en la comunidad si es que aplica). Paso 5 Cumplimiento de Condicionalidades Monitoreo del cumplimiento del PI Se presentan Informes Trimestrales as como un informe an ual En estos r eportes se presentan las rendiciones del uso del dinero y l os avances del progreso de cada una de las actividades del PI Capacitaci n y asiste ncia tcnica se prov ee constantemente. Los especialistas de la zonal de Bosques visitan a las comuni d ades cada cuanto sea nec esario por mes Comunicacin di recta entre la UZDSM y los miembros de la comunidad es t disponible va telefnica. Las comunidades tienen reunion e s internas por cada comit para revisar los avances en su parte correspondiente del PI. Paso 6 Gradua ci n La comunidad sale d el mecanismo Al llegar a e ste Paso la comunidad debe estar bien preparad a para continuar por s sola con las prcticas de conservacin de bosque y proyectos productivos que les generan ingresos como comunidad. Plan de Inversin Como se describi en el paso 3 ( Tabl a 1 1 ), el P I debe cubrir 4 componentes con diferentes actividades (vara por comunidad, y algunas actividades son obligatorias) Cada actividad est compuesta por acciones que son las mismas en todas la s co munidades ( Tabl a 1 2 ). Las acciones son detal ladas junto con lo s costos en el PI ( no est incluido en la Tabl a 1 2)

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20 Cada comunidad disea su PI, con e l apoyo del equipo zonal de Bosques Tabl a 1 2. Ejemplo de un Plan de Inversin Component e Activi dad Ac c i n Ambiental Vigilancia y monitoreo de bosq ues Capacitaci n en uso de GPS y brju las Demarcacin y Se alizaci n Brigadas de Patrullaje Econmico Sistemas agroforestales de c acao Prctica en manejo de sistemas agroforestales : poda, abonamiento, pl agas, injertacin, cosecha Injerto de caca o Artesana Mejorar la calidad de l os productos Mejora de la ca dena de valor de los productos Plan de Produccin C ompra de insumos para pr oducci n Gestin Fortalecimiento de C apaci dades de la Junta D irectiva Capacita cin en Com putacin Orga nizacin y gobernanza Capacitacin en legislacin delitos e infracciones ambientales Social Saberes Ancestrales (para nios) Recuperacin de la lengua materna ( q uechua) Recuperacin de a r tesana y msica Mejoramiento de la seguridad a limentaria M du lo animal e s menores: cuyes, pollos Biohuertos Las actividades y acciones listadas son unas pocas de l total, solo para dar un ejemplo de cmo funciona el PI. La s celdas coloras son actividades que se reali zaron solo en Chirik Sacha ( pues cada comunid a d ha escogi do algunas actividades que solo les conciernen a sus comuni dades ) Actividades obligatorias Mientras las comunidades de San Mart n fueron avanzando en sus contratos, Bosques Lima, ex iga a las comun idades ( a travs de Bosques San M art n ) que prio rizaran las actividade s de l componen te econmico (ver Tabl a 1 2 a rriba ), en lugar de invertir en e l componente social De este modo empezando el 2do 3e r a o del contrato, las actividades sociales se red ujeron. Ca da comunidad decidi qu actividade s descartar (del componente social) Entre las que descartaron, destaca Sabere s Ance strales para los nios. Las actividades impul sadas del componente econmi co fueron cacao y artesana. S e tom esta decisi n de sde Lima con el fin de mejorar la ec onoma c omunal preparndolos para cuando salgan del mecanismo TDC y dejen de recibir los incentivos econmicos ( despus de los cinco a os de contrato con Bosques).

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21 Actividades Priorizadas d el componente E con mico H ay dos actividades principales que Bosques sugi ere a las comunidades que incluyan en su PI. Un a de ellas es sistemas agro forestales, es obligatoria As pues la comunidad puede escoger si prefieren cultiva r caf o cacao, o a mbos. En las tres comunidades h an seleccionado cacao porque anteriormente han cultivado caf La otra actividad principal del componente econmico es Artesana, la cual no es obligatoria, la comunidad puede escoge rl a o no ( no obstante, es altamente promovida por Bosques). Cacao y el C o ntexto : Anteriormente, m uchas familias en las t res comunidades c ultivaron caf pero durante el 2013 con el ataque de la roya amarilla casi todos perdieron sus cultivos de caf Al gunas familias, an teme n que este tipo de plaga se d tambin con cacao en el futuro Al rededor del 2006, el P rograma de Desarrollo Alternativo (PDA) lleg en esta zona para reducir los cultivos de coca ( Erythroxylum coca ) ofreciendo al cacao como una alternativa innovadora y suplir la coca. Fu e implementado con USAID y el Gob ierno Regional San Martn Algun as familia s imp lementaron sus cultivos de cacao e n Chirik Sacha y en Chunchiwi, y ahora con Bosques estn mejorando sus parcelas de cacao. No obstante, cabe resaltar que l a mayora de las familias que actualmente cultivan ca cao en las tres comunidades han introducido el cacao recientemente con Bosques. Cacao y sus Tcnicos : Cada comunidad escoge su tcnico de cacao (no es miembro de la co munidad pero s alguien con experiencia en el rea ) E l tcnico recibe capacitaciones y participa en la mayora de las ac tivi dad es que provee Bosques estando altame nte involucra do con el programa. Cada comunidad remunera a su tcnico con los fondos que recibe de Bosques por sus hectreas con servada s. Cada comunidad tiene dos promotores d e cacao que son miembros de la c omuni dad. Los p ro motores hacen seguimiento del trabajo del tcnico Mientras que el tcnico debe g uiarse de su plan de trabajo ( provisto por la CCNN y Bosques) e informar cada una de su s actividades en un reporte que se ane xa a los re portes trimestra les de la comunidad. A r tesana : Las tres comunidades aceptaron crear un comit de mujeres artesanas, pero no inici desde que entr el programa en sus comunidades. El comit fu e creado a pa rtir del s egundo o tercer ao del contrato con Bosques. Las mujeres que participan en es te comit lo hacen de manera voluntaria. E n este comit las muj eres trabajan con hilos de diferentes co lo res segn su preferencia, y manualmente tejen te lares para lueg o ser cortados en d iferentes tamaos que luego dise arn su producto final Entre las cr eaciones destacan: bolsos, llaveros, monederos y chumbis.

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22 II. CONTEXT O G nero en la Amazona Se estima que, en la Amazona, las zonas con mayor cantidad de bosque son la s que ms presentan desigualdad de gnero (MINAM, 2016), lo cual se convierte en u na desven taja para el desarrollo de las poblaciones Amaznicas. La desigualdad de gnero en la Amazona peruana gira en torno a seis factores, entre los que est la educacin (USAID, 2014). Son ms los varones que concluyen los estudios secundarios que muj eres, jus tificando as los ndices de analfabetismo, y el nulo o bajo nivel del dominio del espaol (USAID, 2014). Los factores restantes radican en la carencia del documento nacional de ide ntidad (DNI), violencia domstica, falta de servicios de salud, fa lta de at encin por parte de los gobiernos locales y capacidad de estos para atenderlas, y falta de enfoque de gnero (USAID, 2014). Mujeres y Aprovechamiento del Bosque : Las timosamente en el Per no se cuenta con informacin suficiente que permita u n mejor entend imiento respecto a la relacin entre los roles de gnero y los bosques. Aun as, se sabe por factores culturales, que el hombre y la mujer cumplen diferentes funcion es para el apro vechamiento del bosque, estas medidas tanto restringen como permit en que las mujeres se involucren en ciertas actividades (MINAM, 2016). De todas formas e l conocimiento de la mujer es altamente valorado por su dominio sobre el uso y divers idad de especies (MINAM, 2016) A travs de la agricultura a pequea escala y el ma nejo de especies no maderables, se cubren las necesidades de alimentacin y c uidado de salud de la comunidad Por lo tanto, la seguridad alimentaria y los bosques son relaci onados para el bienestar de la s comunidad es amaznicas (MINAM, 2016 ) Para at ender las ineq uidade s de gnero las mujeres deben tener una posicin ms consol idada para la toma de decisiones, y as poder part icipar en las reuniones sobre el uso de su territ orio. La cadena de valor de productos procedentes del bosque es una actividad altamente re lacionada a las asig naciones de la mujer, no obstante, los beneficios son notados dependiendo del valor comercial del producto V.g : L os productos con mayor demanda, generarn ms ingresos, permitirn el ingreso de tecnologas, aumentarn las posibilidades de capacitacin y toma de decisiones de las mujeres involucradas en la cadena de valor (MINAM, 2016).

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23 Por lo tanto hay dos factores que no deben ignorarse : (1) las mujeres son guardianas y transmisoras de saberes tradicionales, y (2) las mujeres son resp onsables de la mayor parte de toma de decisiones dentro del hogar para cuestiones relacionadas al hogar (MINAM, 2016) Deforestacin en San Mart n E n la Ama zona pe ruana hay diferentes drivers de deforestacin, entre los que destacan la minera aurfera y la actividad agropecuaria ( Novoa et al., 2017 ), tambin causas naturales como los derrumbes por dar algunos ejemplos (Finer M. et al, 2018). Se estima que el 80% de la deforestacin en la Amazona de l Per se debe a l a agricultura de pequea escala ( < 5 hect re a s), seguida por prcticas agrcolas a gran escala ( Finer & Novoa, 2016 ). En el 2017, para Per San Martn fue la regi n con uno de los hotspo ts ms inte ns os de deforestacin (Finer, M. et al, 2018). Esto se debe a las plantaciones d e palma aceit era ( Elaeis guineensis) J unto con la regin Ucayali ambas re giones han perdido ms de 11,500 hectreas de bosque primario ( Finer & Novoa, 2015 ). La Figur a 2 1, muest ra la deforestacin total del 20 13, do nde San Mart n ( c rculo morado ) es claramente ident ificado como un hotspot. Figur a 2 1. Prdida de Bosque en San M artn Fuente : MINAM, 2012

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24 L a superficie de bosques en los territori o s de las comunidades nativas tit ula das es equivalente a ms de 14 millones de hectreas de bosque amaznico (Proyecto CB C, 2013). I nvolucrar a las comunidades en mecanismos para la conservacin de los bosques amaznicos es una e strategia acertada para limitar la expansin de la deforest acin en el Per. En San Mart n la poblacin indgena es 4% del total poblacional (INEI, 1993). Es ta regin es hogar de cuatro pueblos originarios : Kichwa Awajn Cahuapana, and Shawi ( Ministerio de Cultura 2017 c ). Poblacin Kichwa En el Pe r la poblaci n Kichwa es de aproximadamente 54 ,000 pe rsonas (Ministeri o de Cultura, 2017b ). Actualmen te, 81 comunidades Ki chwa estn tituladas (Ministerio de Cultura, 2017 a ). Son tres poblaciones Kichwas distin tas, ubicad as en Loreto, Madre de Dios y San Martn ( Figur a 2 2 ). La po blacin Kichwa Lamas se encuentra en San Martn ( regin en negrita, abajo ) Figur a 2 2. Poblacin Kichwa en Per Elaboracin Propia 2017

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25 Los Ki chwa son la nica poblacin amaznica que pertenece al grupo lingstico quechua El q uechua co n el que se comunican los Kichwa pertenece a un grupo sub lingstico en la categora de Quechua Chinchay (Sandoval et al., 2016) Los Kichwa Lamas no son descendientes de los Chankas ( poblacin de los Andes centrales del Per ), dado que estn genticame nte emparentados con grupos awajn, cocamas, shipibos, achuar, shuar y k i c hwas de Loreto (Per) y de Ecuador (Sandoval et al., 2016). Entre las prcticas de las comunidades Kichwa destacan la pesca, caza y agricultura Entre sus cultivos predominan el pl tano ( Mussa spp. ) maz ( Zea mays ) yuca ( Manihot esculenta ) fri joles ( Phaseolus vulgar is) man Arachis hypogaea, y rboles frutales nativos Destacan tambin los cultivos de ca cao ( theobroma cacao ) y caf ( coffea arabica ) por los cuales desde el ao 20 00, estas comunidades recibieron capacitaciones para su produccin, ms no asistencia tc nica para la recuperacin de sus suelos ( Zuiga, 2011)

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26 III. ASPECTOS GENERALES DEL REA DE ESTUDIO Comunidades Nativas : Chirikyacu, Chunchiwi y Chirik Sacha Significado quechua : Agua fra mono tonto y fro salvaje Ubicacin de Chirikyacu, C hunchiwi, y Chirik Sacha Chirikyacu y Chunchiwi estn ubicadas en el distrito de San Roque de Cumbaza, en la parte central de la pro vincia de Lamas Chirik Sacha est ubicada en el distrito San Jos de Sisa, en la provincia de El Dorad o, a pesar de que la mayor parte de su territorio est ubicado en el distrito de Alto Saposoa, de la provincia de Huallaga. Chirik Sacha est al sur oest e de la provincia de Lamas ( Figur a 3 1 ) Figur a 3 1. Ubicacin de las Comunidades Nat ivas Fuente : Sayhuite, 2017 Las tres pertenecen a la zona del Huallaga y subzona del Medio Huallaga. Cuentan con ttulos de propiedad comunal desde el ao 1997, y estn afiliadas a la organizacin indgena Federacin del Pueblo Indgena Kichwa de la Regin San Martn (FEPIKRESAM) (IB C, 2000). Mayor descripcin de cada comunidad, en la Tabl a 3 1

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27 Tabl a 3 1. Datos Adicionales para Chirikyacu, Chunchiwi y Chirik Sacha F uente : IBC, 2000. C CNN Cuerpo de Agua Resoluci n de Titulacin Produc ci n** Escuelas Bilinges *** Chirikyacu Ro Cu mbaza 213 97 CTAR RSM/DRA SM frijol, caf y maz primar ia y jardn Chunchiwi Quebrada Chunchiwi 216 97 CTAR RSM/DRA SM maz, f rijol y man primar ia Chirik Sacha Quebrada Pao 535 97 CTAR RSM/DRA SM caf, maz y pltano No hay escuela ( Van a la escuela de Nauta) Para Chirikyacu y Chunchiwi estos cuerpos de agua no estn accesibles Se encuentran lejos, hacia sus territorios d e conservacin. ** Los cultivos en produccin estn listados por prioridad de cultivo. Los 3 listados es lo que ms se cultiva (cacao no aparece en este listado, porque los datos son del 2000). *** Estas escuelas se clasifican como biling es pero no lo son Los profesores no dominan el quechua y todas las clases son pr ovistas en espaol Nauta es el casero ms grande y cercano d onde es tudiantes de 3 CCNN son educados. Organizacin Indgena Junta Directiva : La Junta Directiva es la representacin poltic a de la comunidad tiene una duracin de 2 aos en el poder. Los miembros de la comunidad voluntariamente se postulan a la Jun ta a cualquiera de los cargos. A veces, ex miembros de la J unta recomiendan miembros para el siguiente periodo. Juntas Directiva s es tn compuesta s del Apu (president e jefe comun al ), vicepresident e secretar io tesorero y 2 vocales Com its : Las comuni dades Kichwa estn polticamente organizadas por comits para una me jor administracin de sus actividades comunales. Mayormente, estos comits tienen la misma estructura organizaci onal que la Junta Directiva. Muchos de los Comits organizados en comunida des Kichwa pueden ser: Comit de Turismo Comit de Sacha Inchi, Comit de Vigilancia y Comit de Artesana Estos ltimos dos, f ueron organizados a partir del contrato con Bosques El nombre del Comit de Artesana vara por comunidad : comit de mujeres mujeres artesanas Esta investigacin utiliza el ltimo Comit de Muj eres Artesanas

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28 Tierra de Nios (TINI) : Chirikyacu es la nica comunidad donde se encuentra un comit de nios: TINI Como los otros comits, tambin tiene organizacin poltica; en este caso, el Apu de TINI es una nia, qui en fue escogida por todos los m iembros de TINI. TINI promueve prcticas ambiental es y productivas (sin fines de lucro) entre los nios de la comunidad de Chi rikyacu, co n el fin de que aprecien su propio territorio y su identidad.

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29 IV. MARCO CONC EPTUAL Figur a 4 1. Marco Conceptual La Figur a 4 1 ilus tra c mo este proyecto de investigacin colabora con algunos stakeholders pa ra que todos logren sus objetivos. Se presenta mayor descripcin a continuacin: Cooperacin Internacional : El inters de Alemania es reduc ir las emisiones de GEI, por lo tanto a travs del Ministerio Federal de Medio Ambiente, Conservacin de la Natura leza y Seguridad Nuclear (BMU), crea la Iniciativa Internacional de Proteccin del Clima (IKI) en el 2008 A travs de IKI, Alemania puede apoyar a pases con economas ms peque as a tomar accin para el cambio climtico (Proyecto CBC, 2013) como a Per. IKI presta ayuda a Per a travs de GIZ con fondos para lograr es ta meta. GIZ e n Per : En Per el proyecto que GIZ tiene p ara especficamente apoyar al programa Bosques, es el p royecto CBC. Su objetivo principal lograr el desarrollo y la consolidacin de las Trasferencias Directas Condicionadas a largo plazo, y que se mantenga incluso despus de la intervencin del proyecto ( Proyecto CBC, 2013). Administracin Nacional : En Per uno de los principales inter e s es ambientales es reducir el ndice de deforesta cin a cero. A travs del programa Bosques del MINAM, Per espera lograr su objetivo. El inters de Bosques es log rar la cons ervacin de 54,000,000 hectreas de bosques t ropicales a travs del manejo de bosques comunitarios.

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30 A travs de las varias oficina s de Bosques en Per el dinero se transfiere ( en Nuevos Soles ) a nivel local ; v.g .: Bosques Lima transfiere a Bos ques San Mart n y Bosques San Mart n a las comunidades que le corresponden en su regin Gestin local : Cada regin Amaznica en Per tiene sus unidades descentralizadas (UZD) en el caso de San Martn es la UZDSM, donde el equipo zonal de Bosques trabaja juntamente con las CCNN. Las oficinas de la UZDSM estn ubicadas en Moyobamba, capital de la regin. Aprecio altamente y resalto los esfuerz os del equipo de Bosques San Martn en su tr abajo con las comunidades nativas. Aun cuando ellos reciben indicacion es de las oficinas nacionales de Bosques en Lima, Bosque s San Ma rtn las ha adaptado (y a veces rechazado) con el fin de implementar mejor las TDC y tener una mejor experiencia de Bosques (para las comunidades) basado en los princip ios del programa (recono ciendo la importancia de la conservacin de bosques, sie ndo exitosos en las actividades productivas y logrando alta participacin por parte de los comuneros para insertar mejor las TDC en la comunidad). Al hacer esto Bosques San Mart n not la falta de en foque de gnero en la estructura inicial del TDC. Entonc es, en el 2017, Bosques San Martn, agreg talleres con enfoque de gnero para los com its, tcnicos y promotores de cacao, Junta Directiva, reiterando el concept o de involucrar ms a la mujer en el d esarrollo de las actividades de las TDC. Que, tambin ah ora, son sugeridas desde Bosques Lima. A Nivel Comunal : Una de las metas principales para la comunidad es lograr el cumplimiento del Plan de Inversin, cubriendo los 4 componentes (social, gestin, econmico y ambiental ). Practicum : Adicionalme nte a la Universidad de Florida, esta investigacin recib i el apoyo de GIZ quien es tambin estu vieron apoyando a Bosques en Per en el proceso de mejorar el enfoque de gnero. Esta investigacin eval a el rol de la mujer indgena en la implementacin del mecanismo TDC, y la contribucin de los Kichwa Lamas adultos para la conservacin de su bosque c omunita rio, con el fin de entender cmo es la participacin de la mujer y cmo au mentar su contribucin a la implementacin del TDC.

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31 V. OBJE TIVOS Objetivo Pri ncipal : Definir y caracterizar el involucramiento de la mujer Kichwa Lamas en la conservacin de los bosques comunitarios y en la implementacin del mecanismo TDC; en base a cuatro objetivos es pecficos (OE) (Tabl a 5 1). Tabl a 5 1. Objetivos Especficos y Acciones OE1 Identificar aspectos clave del involucramiento de la mujer Kichwa Lamas en los paso s del mecanismo TDC 1.1 Identif icar las actividades que se realizan en los 6 pasos de la implem entacin del mecanismo TDC. 1.2 Determinar el involucramien to de la mujer en las actividades de lo s pasos previamente identificados 1.3 Identificar el entendimiento de la mujer respect o al meca nismo TDC OE 2 Caracterizar la participacin de la mujer y la complementariedad de gneros en el d esarrollo de cada un a de la s actividades del Plan de Inversin, y la conservacin de su bosque comunitario. 2.1 Identificar las actividades que realizan las mujeres para el cumplimiento del Plan de Inversin y para la conservacin de su bosque comunitario 2.2 Identific ar las actividades que los varones realizan para el cumplimiento de su Plan de Inversin y para la conservacin de su bosque comunitario 2.3 Describir la complementariedad de gneros en el d e sarrollo de la s actividades del Plan de Inversin OE 3 Identi ficar los efectos principales de la contrib ucin de la mujer a la implementacin del mecanismo T DC 3.1 Identificar las contribuciones y beneficios del involucramiento de la mu jer en las activ idades del Plan de Inversin 3.2 Validar toda la informaci n recopilada hasta este punto

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32 Tabl a 5 1 C ontinu a ci n OE 4 Identificar las acciones para fort alecer la part i cipacin de la muje r en la implementacin del mecanismo TDC 4.1 Identificar las mo tivaciones y las limitaciones del involucramiento de la muje r en las actividades del Plan de Inversin 4.2 Definir acciones para mejorar la participa cin de la mujer Alineacin de Obje tivo s : T abl a 5 2 muestra cmo los objetivos de esta investigacin se alinean con los objetivos del Proyecto CBC, y cmo se respal da con los objetivos del PAGCC. Tabl a 5 2. Alineacin de Objetivos Fuente : Proyecto CBC, 2013; MINAM, 2016. PAGCC PROYECTO CBC ESTA INVESTIGACI"N Polticas e Instrumentos de Gestin I ncorporar el enfoque de gnero en todas las polticas e inst rumentos Desarrollo de criterios y procedimientos para las TDC A travs del OE1 y OE2, esta inve stigacin analiza la implementacin de estos criterios y procedimientos en las comunidades Medidas de Adaptacin y Mitigacin I ncorporar el enfoque de gnero en diseo e implementacin de los proyectos A segurar qu e se genere informacin diferenciada sobre cambio climtico y que la mujer pueda acceder a esta y ha cer uso de la misma Monitoreo de Impactos de las TDC A trav s del OE3, esta investigacin identifica los impactos de las TDC a travs de la participacin de la mujer Fortalecimiento de Capacidades (OE2) C apacitar funcionarios pblicos en materia de gne ro y promover la igualdad de gnero Provides development of capacities for the population A travs del OE 3 and OE 4, esta investigacin ident ifica cmo est as capacidades han beneficiado a la poblacin y a la implementacin de las TDC Medidas d e Adaptacin y Mitigacin (OE4) Fortalecimiento de Capacidad es (OE2) Integracin y sustentabilidad de las TDC A travs del OE4, esta investigacin provee estrategias p ara la sostenibilidad de las TDC Los objetivos del PAGCC muestran en parntesis el ord en de numeracin que le corresponde por OE

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33 VI. REVISI"N DE LIT ERATURA Segn el objetiv o princi pal de esta investigacin ( sec cin previa ) hay dos ejes clave que explica r : Bosques y TDC P or lo tanto ca da pregunta es resuelta en diferentes objetivos espec ficos (Tabl a 6 1 ) Para responder las preguntas algunos conceptos deben ser aclarados de antemano, as el lector puede entender bajo qu fundamentos se aplica la meto dologa de es ta investigacin Tabl a 6 1. Dnde en esta investigacin se cump l en los objetivos Objetivo Principal : Definir y Ca racterizar el involucramiento de la mujer e n EJE: Preguntas a abordar Dnde se ejecutan ? OE1 OE2 OE3 OE4 1.1 1.2 1.3 2. 1 2.2 2.3 3.1 3.2 4.1 4.2 Bosques En la co nservacin de bosques comunitarios Cmo es la relacin bosque x x x Cules son los roles de la mujer ? x x x TDC En la implementacin del me canismo TDC Dnde pa rticiparon las mujere s ? x x x x x Qu tipo de involucram iento tienen las mujeres ? ( De qu manera est involucrada / Cmo se define su participacin ) x x x x x x x x x Cules son los efectos de su contribucin ? x x x x x x

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34 En esta seccin Bosques y TDC defin e n los siguientes conceptos : Para la relaci Bosque Primario Conservacin Ecolgica y Zona de Proteccin Para los roles de los humanos : Interac cin Particip acin Expresiones de Gnero Bosques : Involucramiento d e la mujer en la Cons ervacin de Bosques Comunitarios Para la Re lacin Humano Bosque En Per entre las que, en territori o s indgenas se encuentran bosques p rimario s: Bosque con vegetacin origi nal definido por la abu ndancia de rboles maduros y especies del d osel superior, o especies dominantes que han evolucionado naturalmente, y que han sido relativamente intactos por actividades humanas o causas naturales El Peruano, 2015 ). Los bosques primar ios tienen usos difer entes y hay cuatro categoras para la zoni ficacin de bosque (Ley N29763) de l as cuales una de ellas aplica al rea designada para la conservacin de bosque, en las comunidades nativas afiliadas al programa Bosque s, la Categora B frg iles que por su baja resiliencia o baja capacidad de retorno a su condicin original, son inestables a eventos de naturaleza antropognica. Estas son reas prioritarias para la conservacin d e la biodiversidad qu e restringen (L ey N29763) Por lo tanto esta investigacin aborda l humano bosque en las hectreas de bosque primario que la comunidad design para conservacin de bosque. Para los Roles Human os : In teraccin con el Bosque Para entender la humano esta investigacin se enfoca en las variables que vinculan componentes ambientales y humanos como el uso de los servicios de los ecosistemas forestales (Liu et al, 2007). Es importan te consider a r que el m odelo de interaccin a escala local, Bosque s TDC

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35 con v ariables c omo las preferencias sociales y la movilidad individual (Alberti et al., 2003), entendiendo que las dinmicas de los sistemas humanos naturales son influenciadas por muchos factores externos (Liu et al, 2007). La interaccin puede tener diferent es ni veles en una escala seleccionada (Alberti et al., 2003). Por lo tanto esta investigacin identifica acciones que los varones y las mujeres realizan en los bosques, porqu las realizan y en qu context o ; el re conocimiento de la importancia del bosque y otras acciones que forjan su relacin con el bosque. Estos tipos de interaccin determinan la humano y sus preferencias a una es cala individual. TDC: Involucramiento de la mujer en la implement aci n del mecanismo TDC Para evaluar la p articipacin del varn y de la mujer se deben entender los roles de gnero desde una perspectiva sistmica (Paulson, 2000) De antemano se debe aclarar que cada s ociedad se ha adaptado y/o h a desarrollado diferen tes normas de gnero que han ev olucionado en el tiempo y que son influenciadas por un sinfn de patrones de interseccin (Van, 2000; Paulson, 2000) Con secuentemente los resultados de esta investigacin no son una definicin permanen te porque los sistemas de gnero cambian y estn en constante re construccin (Van, 2000). Las normas de gnero son construidas socialmente en sus roles. Estas son aprendidas a una escala muy lo mitaciones y consejos ( Gero, and Scattolin, 2002 ). Las normas de gnero pueden crear diferencias y de pendencias tanto intergeneracionales como interg enricas ; las cuales pueden ser regidas por edad, grupo, sexo, tiempo, espacio y otras identidades de gnero ( Gero, and Scatt o lin, 2002; Paulson 2000; Van, 2000). En una categora binaria de cualquier sociedad las reas de auton oma, autoridad y pode r (Gero, and Scattolin, 2002) porque no es determi nado por un solo gnero Por lo tanto, en una categora binaria hay diferentes sistemas de gnero: complementarie dad, jerrquica y patriarcal, por listar algunos ejemplos (Gero, and Scattolin, 2002). Segn Cervone (2002) entre los grupos indgenas un sis tema mantenido de complementariedad de gnero est basado en su e quidad en diversidad que significa que la difer a sus capacidades y establece sus derechos para que ambos accedan a las mismas oportunid ( Safa, 2005 ).

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36 As para definir las expresiones de gne ro esta investigacin pa rte desde el sistema de complementariedad de gnero que se refiere a la coexistencia de ambos gneros (Gero, and Scattolin, 2002; Van, 2000). En la complementariedad d e gnero hay dependencias colaborativas para completar el tra bajo, lo cual es un atributo de participacin mutua (Gero, and Scattolin, 2002 ), tambin definida como interdependencia mltiple (Paulson, 2000). Estas se basan en enfoques diferenciados ( al i ntegrar al individuo interdependiente en diferentes niveles) De esta forma, sus roles son partes integrals de igual importancia en el proceso de concretar una actividad (Gero, and Scattolin, 2002; Paulson 2000). As pues d esde un sistema de complementari edad de gnero, esta investigacin considera al involucramie nto directo e indirecto, y a los diferentes niveles de participacin en las acciones y ac tividades del plan de inversin, como de igual importancia para el logro de las actividades.

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37 VII. DESARROLLO DE LA FASE DE CAMPO La fase de campo se des arroll en un periodo de siete semanas de donde Chirikyacu cubri 14 das de campo, Chunchiwi de 12, y Chirik Sacha de 10. Las visitas a las comunidades se dieron en coordinacin con la Unida d Zonal Desconcentrada de San Martn (UZD SM) del Programa Nac ion al de Conservacin de Bosques para la Mitigacin del Cambio Climtico (PNCBMCC), as como con las autoridades comunales respectivas. El acceso a las comunidades se dio desde la ciudad de Lamas Por lo tanto, el camino a Chirikyacu y Chunchiwi se dio con ma yor facilidad que a Chirik Sacha. La circulacin en Chirikyacu fue mucho ms sencilla que en las otras dos comunidades, pues la distribucin de las viviendas es cercana y cuenta con el alberg ue donde se pernoct, tambin se pernoct en casa de los comu ner os. Mientras que en Chunchiwi, las primeras veces solo se pudo circular con el acompaamiento de un gua asignado por el Apu, esta situacin alter el desarrollo de las actividades, implicando cambios en la metodologa, a los que rp idamente se adapt. Chi rik Sacha tambin present cambios en la metodologa, por la ocupada agenda de los comuneros. La circulacin en esta comunidad solo se vio afectada por las altas temperaturas, adems del largo recorrido desde Lamas, disminuyendo la p roductividad diaria, en comparacin a Chunchiwi y Chirikyacu. La recepcin en las 3 comunidades fue altamente grata y la disposicin para participar de cada comunero y comunera, tambin. Logrando as, la contribuci n del 86% del total de beneficiarios de artesana y cacao (Ch iri kyacu 88%, Chunchiwi 86% y Chirik Sacha 85%). La Tabl a 7 1 muestra el nmero de participantes Tabl a 7 1. Total de comuneros y comuneras que participaron de los mtodos Comunidad Nativa ( Pobl acin total )* Solo Artesanas/Tota l artesanas Artesanas & Caca ote ros Only Cocoa farmers / Total Cocoa farmers O t ro Total *** Chirikyacu (26) 5/13 8/8 10/21 3/X 23/26 Chunchiwi (62) 2/10 8/9 14/27 X 24/28 Chirik Sacha (56) 10/16 3/3 9/13 2/X 22/26 El total de la poblacin de comuneros se obtuvo de las actas del co nvenio llenadas por la junta directiva en su primer ao en el mecanismo TDC (respectivamente a cada CCNN) ** Otro aplica a los beneficiarios del mecanismo Transferencias Directas Condicionada s pero que no son beneficiarios de artesana, ni de cacao, p. ej .: participan en otros comits como Turismo, en el caso de Chirikyacu; u otras capacitaciones como GPS y actividade s de patrullaje. No se suma al total. *** El total de artesanas y de cacaoter os se obtuvo de las listas provistas por sus respectivos prom oto res o tcnicos, y presidentes de los comits de artesana/mujeres organizadas.

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38 VIII. APLICACI"N DE MTODOS Y A NLISIS OE 1 Identificar aspectos clave del involucramiento de la mujer Kichwa Lamas en los pasos del mecanismo TDC El OE1 se dividi en 3 etapas. La s acciones 1.1 y 1.2 se realizaron como previstas, sin embargo para el 1.3 se tuvo que aplicar numerosos cambios. En el caso del 1.3, no era correlativo a las acciones anteriores, ni estaba s ujeto a ninguna accin subsiguiente; por lo tanto se fue desarr ollando a lo largo de todas las visitas en campo. Tabl a 8 1. Mtodos y Anlisis de las Acciones del OE1 Ac cin Comunidad Nativa Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha 1.1 Para la identificaci n de estas actividades Revis los P lanes de V ida y de Inversin de cada comu nidad, es tos fueron provistos por GIZ. Tambin entrevist a los especialistas de Bosques San Martn para corroborar que las actividades (previamente identificadas) se reali zaran. 1.2 Entrevist a los comuneros y tcnicos de cada comun idad para determin a r en cules de las actividades participaron mujeres. Tambin revise las fichas de asistencia a las reunion e s de Bosques, y sus reportes trimestrales para corroborar la asist encia de las mujeres. Es te material fue provisto por Bosques San Mart n. Apu Tcnico de Cacao Miembro del Comit de Artesanas Apu Tcnico de Cacao Apu 1.3 Para esta actividad, dise una encuesta con re poner a prueb a el entendimiento de la mujer respecto a las TDC. El formato de la e ncuesta tuvo constant e s c ambios para una mejor aplicacin. En Chunchiwi y Chirikyacu las encuestas iniciales se realizaro n en gr u pos, luego individualmente y al final, se aplicaron despus de las entrevistas del OE2. Los resultados se contaron manualme nte y se agr egaron al total. Encuestas grupales Encuestas individuales Encuestas individuales despus de las en trevistas sobre la s actividades del Bosques. Encuestas grupales Encu estas individuales despus de las en trevistas sobre las activida des del Bosques. Encuestas individuales despus de las en trevistas sobre las actividades del Bosques.

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39 OE 2 Caracterizar la participacin de la mujer y la complementariedad de gneros en el desarrollo de cada una de las actividades del Plan de Inversin y la conservacin de su bosque comunitario. Tabl a 8 2. Mtodos y Anlisis de las Acciones del OE 2 Ac cin C omunidad Nativa Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha 2.1 Para identificar las fun ciones que tuvo la mujer, y para corroborar su involucramiento e n la s actividades del OE1 1.2, realic el bloque I de entrevistas. Cada comunidad tuvo diferentes entrevistas porque se identificaron diferentes actividades. Para las 3 comunidades, se selecci onaron los beneficiarios de artesana y cacao donde solo partic ipar on mujeres. Tambin se incorpor una pregunta exploratoria sobre la relacin entre la mujer y su bosque. Se aplic observacin participativa para entender esta relacin. Junt todas las re spuestas d escriptivas, por comunidad, las clasifiqu por tipo de inv olucramiento (actividades de involucramiento directo o indirecto) y por niveles de participaci n (participacin alta, media o bajo). Logr determin a r los niveles de interaccin con el bosq ue. Finalmente, tambin seleccion algunos testimonios. 2.2 Par a es ta actividad realic un grupo focal en Chirik Sacha, sin xito por lo tanto, en las otras dos comunidades apliqu entrevistas semi estructuradas. En Chunchiwi tuve un imprevisto e n el secto r Macchos, por lo que tuve que adaptar un grupo focal. En Chunchi wi y Chirikyacu las preguntas se basaron en las entrevistas del 2.1, s obre el varn y su contribucin a l Plan de Inversin (entrevistas bloque II) En varias de estas los varones tambin par ticiparon, siendo entrevistas mixtas. Junt todas l as respuesta s d escriptivas, por comunidad, las clasifiqu por tipo de involucramiento (actividades de involucramiento directo o indirecto) y por niveles de participacin (participacin alta, m edia o bajo). Logr determin a r los niveles de interaccin con el bosque. Fin alm ente, tambin seleccion algunos testimonios. Entrevistas semi estructuradas Entrevistas s emi estructuradas Grupo Focal ( adaptado ) Grupos Focales

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40 Tabl a 8 2. Co nti nu acin Ac cin Comunidad Nativa Chirikyacu Chunchiwi Chiri k Sacha 2.3 En las tres comunidades se identificaron actividades complementarias y no complementarias, en las entrevistas de acciones 2.1 y 2.2. Adicionalmente el bloque II de entrevistas de Ch irikyacu y Chunchiwi cubrieron aspectos de colaboracin mutual e n cada act ivid ad, mientras que en Chirik Sacha estos puntos se cubrieron en el grupo focal. Junto con la observacin participativ a de las acciones 2.1 y 2.2, combinado con las respuestas de p articipacin directa e indirecta, pude identificar las diversa s expresione s de gnero. En esta e tapa de la investigacin se cre un fuerte vnculo de confianza entre los miembros de la comunidad y yo. De aqu en adelante la observacin participativ a es ms enriquecedora. OE 3 Identificar los efectos principales de la contr ibucin de la mujer a la implementacin del mecanismo TDC Tabl a 8 3. Mtodos y Anlisis de las Acciones del OE 3 Ac cin Comunidad Nativa Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sac ha 3.1 Adicionalmente a la observacin participativ a e n base a las entrevistas del O E2.1 se agregaron preguntas sobre aprendizaje, opinion e s y cambios que ocurrieron en sus comunidades desde los inicios del programa Bosques. Las entrevistas semi estruct uradas en relacin al OE 2.1, corresponden al bloque III de ent revistas. De las respues tas de las entrevistas b loque III, logr categorizar la importancia de ejecutar cada actividad para quien la realiza. Tanto si, aprender la actividad fue importante para ellos, para su casa, o para su comunidad. Tambin, de sus expe riencias al ejecutar dic ha actividad, logr r ecopilar sus sugerencias para mejorar su desenvolvimiento en aquellas actividades, sus percepciones de Bosques y cmo las mujeres reconocen sus aport es y beneficios ganados.

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41 Tabl a 8 3. Co nti nu acin Ac ci n Comunidad Nativa Chi rikyacu Chunchiwi Chirik Sacha 3.2 De la observacin participativa y de l a informacin adicional de los primeros 2 bloques de entrevistas, logr identificar los aportes y beneficios Por lo tanto, proced directamente a la valid acin. En Chirikyacu y Chu nchiwi se program un taller participativo para la validacin. Para Chunchiwi tambin se programaron visitas a las parcelas de cacao porque fue una de las necesidades que arroj como resultado el taller; de esta forma se complemen t la accin 3.2. En Ch iri k Sacha la posibilidad de las actividades grupales s e anul desde el punto 2.2, por lo tanto, insist con entrevistas, pero esta vez, mixtas. La validacin consisti en r evisar todos los datos recopilados, junto con los comuneros, con el fin de corroborar la precisin de los datos. Los comuneros dieron su opini n sobre cada uno de e llos. Taller de Validacin Taller de Validacin Visita a las parcelas de cacao Entrevistas semi estructuradas Hub o dos casos donde los varones fueron entrevistados so lo s, uno en Chirik Sacha y otro en Chunchiwi. OE 4 Identificar las acciones para fortalecer la participacin de la mujer en la implementacin del mecanism o TDC Tabl a 8 4. Mtodos y Anlisis de las Acciones del OE 4 Ac cin Comunidad Nativa Chirikyacu Chun chiwi Chirik Sacha 4.1 Cubr este punto en las entrevistas del bloque III (accin 3.1), y tambin en el taller de validacin (3.2). A partir del punto de vista de las comuneras, pude recopilar informacin sobre las limitaciones y motivaciones que tienen l as mujeres para involucrarse en actividades del PI Junt las opinion e s para crear un resumen conciso de sus respuestas, donde pude identifi car los drivers para las limitaciones y las motivaciones, clasificndolos e n drivers internos y externos, para ambos 4.2 Esta accin se determin en las entrevistas bloque III (3.1), y las activi dades de la accin 3.2. Caracteric los drivers de la participacin de la mujer y conjuntamente con la observacin participativa, logr defin i r acciones concretas para forta lecer su participacin. Estas, estn dispuestas en una pirmide de 3 a cciones : R econocimiento y valorizacin de oportunidades y fort alezas M ecanismos de prevencin, y M edidas de accin para m itigar problemas.

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42 IX. RESULT ADOS Y DISCUSI"N Para entender los c onceptos utilizados en esta seccin los ejes (A y B) cuentan con una descripcin breve ( para referencias adicionales revise la seccin VI) : A. Bosques a. Interac cin i. Tipo de Interaccin : dir ect a /indirect a ii. Nivel de Interac cin No presenta interaccin fsica : (1) Conoce mitos e historias del bosque (2) R eco noce su importancia + (1, a rriba ) Presenta interacc in fsica B. TDC a. Participa cin i. Niveles de Participacin : alto /me dio / bajo ii. T ipo de Participa cin : direct a /indirect a iii. Drivers de Participacin : Caracterizacin d e la participacin de la mujer M oti va cin ( propia / extern a ) Limitaciones (intern o /extern o ) b. Expresiones de Gnero i. Mutua: cualquiera puede liderar los roles puede n variar ii. Integra dora : uno lidera la misma actividad siemp re las normas son claras Varn Mujer Mujer Varn iii. No complementar i a Para todos los anteriores se tener en cuenta q ue las normas de gnero crean : d iferencias y dependencias tanto i ntergen er acionales co mo interg enric as J o ven Adulto mayor Alfabetizado Analfabeto Escolarizado N o escolarizado Bilingue Monolinge ( q uechua hablante )

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43 OE 1 Identific acin de los aspectos clave del invo lucramiento de la mujer Kichwa Lamas en los pasos del mecani smo TDC 1.1 Actividades realizadas en los 6 pasos de la implementacin del mecanismo TDC La Tabl a 9 1 muestra todas las ac ti vidades que se identificaron en toda la implementacin del TDC hasta la fe cha, en las tres comunidades Los pasos mostrados en plomo n o cuentan con el involucramiento de la comunidad Esto es porque focalizacin lo re aliza el programa Bosques para seleccionar a las comunidades que sern invitadas y no se ha reali zado an en ninguna de las tres comunidades. Tabl a 9 1. Ide ntificacin de actividades en los 6 pasos del me canismo TD C Paso Nombre del Paso List a de Actividades Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha Focalizacin ndice de priorizacin de la comuni dad considerando tamao de bosque, deforestacin, ndice de pobreza, proximidad a reas protegidas y otros ( ver Tabl a 1 1 ) Adm isin La co munidad se empez a involucrar: Se present el programa Bosques a la comunidad en un taller comunal Se invit a la comunidad a ser beneficiaria del programa Bosques. Expre sin de inters de las comunidades (ltima actividad de este paso) A fili acin La comunidad acept firmar el convenio, se realiz: Presentacin, aprobacin y validacin de sus planes d e vida y planes de inversin Zonificacin de Bosque Comun al Mapeo Participativo, Verificacin de campo, zonificacin y demarcacin de los lm ites del bosque comunal Validacin Plan de Inversin (2014 2018) Documento de Planificacin (204 2018) Apr obacin y validacin del documento de planificacin 2015 2 019 y Plan de Inversin 2015 2019 Presentacin, Aprobacin y Validacin del Plan de Inversin 2014 2017 y Plan de Vida 2014 2018 1 2 3

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44 Tabl a 9 1 Co nti nu acin Paso Nombre del Paso Lista de Actividade s Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha Liquidaci n de Transferencias Se transfiere el dinero a la Junta Directiva de la comunidad a nualmente dep endiendo en las hectreas acordadas para conservacin. Anteriormente el dinero era transferido a lo s comits de gestin que ya no existen). Se comunica a la comunidad mediante las Asambleas Comunales Informativas Cumplimiento de Condicionalidades Ejecucin de actividades establecidas en el Plan de Inversin de cada comunidad Elaboracin de Informes Trimestrales Ejecucin de actividades del Plan de inversin (asistencias tcnicas, capacitaciones, talleres, monitoreos, otros) Asambl eas Comunales para revisin de informes trimestrales 1 4, ao 2015 Asambleas Comunales para revisin de informes trimestrales 1 4, ao 2016 Asambleas Comunales para revisi n de informes trimestrales 1 2, ao 2017 n/a n/a Asamblea Comunal para la informa cin del cierre de ejecucin 2014 Review Investment Plan for the year 2016 Revisin Plan de Inversin para e l ao 2016 Informe anual 2015 Monitoreo anual de Plan d e Inversin 2015 4 5

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45 Tabl a 9 1 Co nti nu acin Paso Nombre del Paso Lista de Activida des Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha Gradua cin By the time the communities leave the Pr ogram, they are expected the expenses of those activities can be covered with the money earned from artisanry, cocoa, an d other of the productive activities. In addition, at this point the community must recognize the valu e of their primary forest and the importance to conserve it. Las primeras comunidades en a filiarse al program a tuvieron que crear comits de gestin que se encargaba de recibir y administrar el dinero Las actividades listadas en esta tabl a son las nicas actividades a las que se accedi a travs del material b ibliogrfico (report e s, actas de trabaj o, p lanes, otros). No ob stante, puede haber otras activida des a las que no logr acceder. 1.2 Involucramiento de la mujer en las actividades y pasos previamen te identificados Los porcentajes de asistencia, involucr amiento y participacin varan por comunidad y por gnero, contando la mujer con un porcentaje m s bajo que el varn, en los tres casos de las tres comunidades. Pasos 2 y 3 : admis in y af iliacin Desde el paso 2 hay presencia de mujeres en las 3 comuni dades ( Figur a 9 1 ). Segn las fichas de asistencia ( a nexos A, and B ), Chunchiwi es la comunidad q ue ha tenido mayor respuesta de las mujere s dado que la mayora de ellas estuvo presente en las reunio nes iniciales. As, Chunchiwi tiene la asistencia de muje res ms alta en reuniones obligatorias (del paso 2 al 5), pero tiene menos presencia de ellas en el cumplimiento de condicionalidades (paso 5). Lo cual me hace pensar que asistir a las reuniones es u n compromis o comunal, pero no inters individual porque n o recuerdan los detalles de la reuni n, ellas solo recuerdan haber asistido. Figur a 9 1. Involu cramiento del varn y de la mujer en los pasos de l TDC 6

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46 Tambin, cabe mencionar que, segn algunas fic has de asistencia no hubo asistencia de mujeres pero al revisar detalladamente el registro fotogrfico de los informes de estas reuniones, ellas estuvie ron presente. Especulo que no firman las fichas de asistencia porque colocan el nombre de sus esposos, para evitar multas; o porque asistieron con sus esposos, y ellos firma ron en representacin de la casa. Desde que las comunidades firmaron su ( paso 2) para la aprobacin y validacin de sus documentos ( paso 3), hay patron es interesantes en la asistencia a estos eventos ( v er lt ima seccin a nexos A B y C ) : En las tres comunidades disminuy el nmero total de asistentes ( v arones y mujeres) A pesar de que en las 3 c omunidades se redujo el nmero de asistentes, el porcentaj e d e la asistencia de mujeres s e mantuvo igual en C hiriky acu y Chunchiwi ( Figur a 9 2, abajo ), lo cual coincide con los 7 meses de diferencia que ambas com unidades tuvieron entre los pasos 2 y 3. En Chirik Sacha disminuy el n mero de asistencia de mujeres Chunchiwi tiene la disminucin ms marcada del t otal de a sistentes y C hirikyacu tuvo la menor A pesar de los 7 meses de diferencia que ambas comunidades tuvieron entre los pasos 2 y 3. E n Chirik Sacha, a pesar de no mostrar asistencia de mujeres es tuvie ron presente en el registro fotogrfico A pesar de los 2 8 meses de diferencia en Chirik Sacha entre el acta de inters y la aprobacin y validacin, la c omunidad tuvo menos variacin (que Chirikyacu y Chunchiwi) en ambos: el total de asistentes y el nme ro de mujeres asistentes. Figur a 9 2. Porcentaje de mu jeres que asistieron en relacin al total de asistentes 0 10 20 30 40 50 60 Act Of Interest Approval and validation of documents Percentage of the total number of attendees Asistencia de mujeres Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha

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47 Desafortunadamente, la mayora de los com uneros no recuerda estas reuniones en detalle. Solo quienes fueron miembros de las Juntas Directivas y Comits de Gestin en ese entonces, las recuerda en deta lle. Paso 4: Liquidacin de Transferencias muestra la presencia de varones ( Figur a 9 1 ), porque estas se ejecutan en coordinacin con la Junta D irectiva donde los miembros hasta la fecha, son solo varones. No obstante, toda la comunidad es informada sob re el uso del dinero qu e se recibe por ao. Algunas mujeres recuerdan haber asistido a estas reun iones, pero ni nguna record haber hecho preguntas de algo que no entendieran o con lo que estuvieran e n desacuerdo. La mnima participacin de mujeres en este paso es por parte de la s mujeres del comit de artesana quienes ahora reciben el dinero (A trav s de la Junta Directiva) para los gastos de su comit. Cabe enfatizar que el nmero de actividades ec onmicas dependen del monto de dinero que las comunidades reciben, y esto depende de las hectreas de bosque para conservacin con los que cada comunidad cuen ta. Todas las comunidades reciben s/.10.00 Nuevos Soles (PEN) por hectrea que es aproximadamente $3.10 USD. Cada ao, la comunidad puede aumentar o redu cir el nmero de hectreas, esto afectara el monto de dinero que reciben y consecuentemente afec tara a las ac tividades que realizan en sus comunidades (con fondos del programa). Actualmente para co nservacin, Chirikyacu tiene 4150 hect r e a s y de incentiv o recibe 41,500 (PEN); Chunchiwi, 6200 he ctreas y recibe 62,000 (PEN ), y Chirik Sacha, 1899 hect re a s and rec ibe 18,990 (PEN). Como se menciona en la T abl a 9 1 los comits de gestin se crearon en las primeras comunidades en ser afiliadas al programa, e ntre las que estuvieron Chirikyacu y Chirik Sacha. Sin embargo, en Chirik Sacha el comit de gest in dur menos de 3 aos y en Chirikyacu y Chunchiwi, solo un periodo. Los comits de gesti n generaro n conflicto en la organizacin comunal porque fue un requ erimiento externo (no propio de la comunidad) para administrar intereses comunales (como el diner o) Chunchiwi es una de las comunidades que pudo gestionar su plan de inversi n exitosament e, una vez disuelto el comit de gestin de su organizacin. Las c omunidades nativas de San Mart n recibieron gran apoyo por parte del equipo zonal de Bosques para disolver los comits de gestin de sus comunidades. Bosques San Martn tuvo situaciones te nsas con Bo sques Lima para apoyar a las comunidades con esta solicit ud (la de di solver al comit de gestin) Actualmente, todas las comunidades afiliadas en Per no tienen que crear un comit de gestin porque es la autoridad comunal la que se encarga de gestionar y distribuir este dinero junto con el apoyo de Bosques.

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48 P aso 5: Cumplimiento de Condicionalidades Tanto mujeres como varones estn involucra da s en el cum plimiento de condicionalidades ( Figur a 9 1 ). Su involucramiento es notorio en su participacin en las actividades del Plan de Inversin P arte de estas activid ades es la comunicacin a todos los comuneros de las decisiones que se toman sobre el plan de inv ersin y sus rendiciones. El Apndice C muestra en detalle la asistencia de las mujeres a algunas de e stas reuniones, en base a las firmas que se encontraron e n las fichas de asistencia disponibles. A pesar de que el Apndice C est incompleto, las figur a s 9 4 and 9 5 compilan esta informacin, evidenciando que el tiempo del ao en el que ocurre la reuni n, no afecta la participacin de los comuneros porque los porcentajes se mantienen oscilando. El tiempo que tiene la comunidad en el mecanismo TDC, tampoc o es un factor que hay a alterado el patrn de asistencia. Se evidencia el patrn de regular asistenci a ( Figur a 9 3 ), tanto en el porcentaje de mujeres asisten tes ( Figur a 9 4 ), como en el involucramiento de la mujer beneficiaria del programa ( cacao y artes ana ) en estas reuniones ( Figu ra 9 5 ). Note que se registra ms veces bajo que promedio en ambos caso s La comparacin de las figur a s 9 4 y 9 5 muestra que un nmero consistent e de mujeres que no son beneficiarias de cacao, ni artesana, han asistido a es tas reuniones. No disponible No presenta ficha de as istencia Alto 75% 100 % Promedio 50% 74% Regular 25% 49% Bajo 0 24 % Figur a 9 3. Leyenda de Figuras 9 4 y 9 5

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49 Este es el porcentaje de mujeres asistentes, del total de asistentes (var ones y mujeres) Figur a 9 4. Nmero total de asistentes mujeres Este es el porcentaje de mujeres del comit de artesana d el total de las mujeres asistentes. Figur a 9 5. Mujeres beneficiarias (art esana y c acao ) q ue asistieron a l as reuniones Finalmente, es satisfactorio encontrar que en l as tres comunidades se invit a las mujeres a participar de estas reuniones, aunque lastimosament e, a la fecha, la mayora de ellas no las recue rden. Lo cual reafirma su bajo involucramiento en la s reuniones. 1.3 Entendimiento de la mujer sobre el mec anismo TDC Al margen del tiempo de convenio que tienen las 3 comunidades, su aprendizaje respec to al programa Bosques y cmo funciona es notorio; destacando el reconocimiento de la conservacin de hectreas de bosque comunal ( Figur a 9 6 ).

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50 Figur a 9 6. N mo tal, tuvo muy baja respuesta o nula como en el caso de Chirikyacu re sponse ( Figur a 9 6 ). Slo un a persona en Chirik Sacha pudo contestar correctamente y ex p licar en qu consiste el mecanismo TDC. No obstante, la gran mayora de las participantes si enti ende cmo funcionan las TDC en su comunidad y pueden describir aleatoriamente partes del proceso, p ero no asociarlo con los pasos 1 6 ( por nombre ) Despus d e haber participado de la encuesta, se les explic individualmente en sus domicilios el funcionam iento del mecanismo TDC y tambin se aclararon sus dudas respecto a las otras preguntas de la encue sta. Notas de la Ac cin 1.3 Cabe resaltar que los result ados de Chunchiwi estn un poco desproporcionados porque solo 8 comuneras participaron en compara cin de Chirikyacu y Chirik Sacha donde participaron 15 (en cada uno). Chirik Sacha tuvo la muest ra ms proporcionada, con 7 arte sanas y 8 cacaoteras; mientr as que Chirikyacu, 2 cacaoteras y 12 artesanas. 1 3 5 7 9 11 13 15 Qu es el Programa Bosques Cmo funciona el Programa Bosques Para qu se conservan hectreas de bosque Qu son las TDC Cmo funcionan las TDC Beneficiarias y su entendimiento del PNCBMCC Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha

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51 OE 2 Caracteriza cin de la participacin de la mu jer y la complementariedad de gneros en el desarrollo de cada una de las actividades del Plan de Inversin, y la conservacin de su bosque comunitario. 2.1 Funciones que la mujer Kichwa Lamas realiza para el cumplimiento de su Plan de Inversin y la conservacin de su bosque comunitario. (a) Roles de la mujer para el cumplimiento del Plan de In versin : El tipo de participacin de la mujer en actividades del Plan de Inversin es mayormente indirecto. Esto se da en las 3 comunidades, a pesar de los di ferentes niveles de participacin ( Figur a 9 7 abajo ) y de las varias actividades disponibles por comunidad (Tabl a s 9 2, 9 3 y 9 4). Por cmo se plantearon la s preguntas en las entrevistas, la mujer pareca no tener participacin alguna. Por ello se reform ula ron para indag ar ms sobre el rol colaborativo que tiene en actividades concretas, en la s cuales sus esposos tambin participan. La indirecta partic ipacin de la mujer puede ser tan sencilla como recorder a su esposo en que atienda sus r euniones, o tan significativa como prepararle la comida para ir a patrullar. us cosas, le preparo con lo que necesita para la lluvia, fs foros, cigarro, poncho, armas, machete, tambin chicha como para 2 a An nimo C CN N Chirikyacu lleve, t iene una taza. Si hay huevo, huevo se le cocina, sino su aj pucunucho se le da, ja An nimo C CN N Chirikyacu Hay muchas actividades en la s que la mujer tiene ro l es colaborativos e individuales ( Tabl a s 9 2, 9 3, and 9 4 ) Despus de artesan a las actividades del vivero ( plantones de cacao ) son en la s que ms ac ciones colaborativas presenta y son tambin las actividades de las que ms han aprendido las mujeres E sta situacin se refleja en las 3 comunidades en dif erentes niveles (algunas incluyen ms mujeres que otras, y e n algunas actividades las mujeres han incorporado ms acciones )

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52 Las siguientes Tablas ( 9 2, 9 3, y 9 4 ) muestran el tipo de participacin (di rec ta o indirect a ) en todas las actividades en las qu e la mujer tiene expresiones de gnero complementarias y no complementarias: Se determina con la aplicacin de color en el cuadro cua ndo es : Participacin Directa Mutu a ( cuando cualquiera lidera ): Colab oracin Mutua Integra dora ( cuando la mujer lidera ): M ujer Varn Se determina con el cuadro incoloro cuando es : Participa cin Indirect a Integ radora ( cuando el varn lidera ): Varn Mujer No complementa ria Tambin muestra el nivel de participacin que se determina por el nmero de mujeres artesanas y cacaot eras v.g .: a mayor cantidad de mujeres participando, entonces el nivel mayor de participa cin (vea columnas Alto, Medio y Bajo, por intensidad de color, en las tablas 9 2, 9 3, and 9 4 ). Tabl a 9 2. Tipo y nivel de participacin por actividad en Chirikyac u Alt o Medi o Bajo Actividades Vivero Asociatividad Comunal Recibos de Pago Comercializacin Artesanas Planificacin GPS y Brjulas Plantones a la Chacra Rendicin de cuentas Transporte de Bokashi Talleres Agroforestales Elaboracin de Bokashi Acomp aami ento del Tcnico a su Cacao Vigilancia Saberes Ancestrales Manejo de Residuos Slidos

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53 Tabl a 9 3. Tipo y nivel de participacin por actividad en Chunchiwi Alto Medi o Bajo Capacitacin Artesanas Abonamiento de Suelo Rendicin de Cuentas cosec ha de cacao A sociatividad C omunal GPS y Brjulas plantacin cacao Actividades en el vivero Monitoreo Plan de Vida Saberes Ancestrales Organizacin Indgena y Gobernanza Implementacin Cocina Comunal Vigilancia Planificacin Legislacin, delitos e infrac cione s Recibos de Pago Talleres agroforestales Tabl a 9 4. Tipo y nivel de participacin por actividad en Chirk Sacha Alto Medi o Bajo Residuos Slidos GPS/Brjulas Organizacin y Gobernanza Compostaje Vigilancia Bosques Bokashi Actividades viv ero S aberes ancestrales Negocios y Comercializacin de otros productos Biohuerto Cosechas cacao Caractersticas de su suelo Cuyes Acompaamiento de tcnico de cacao Asociatividad Comunal Comercializacin Artesanas Finalmente, especulo que el nmero de a os de aplicacin del TDC en la comunidad, parecen corresponder con el nivel de participacin de la mujer ( Figur a 9 7 ). Chirik Sa cha que tiene ms aos en el TDC, tiene m s participacin directa ( cuadros anaranjados ) en las activ idades del Plan de Inv ersi n Tambin se nota que Chirikyacu tiene un poco ms de participacin directa que Chunchiwi, a pesar de que solo es medio ao de diferencia ( desde la implementacin del TDC ) Pareciera que a ms aos en el mecanismo TDC aumenta la participacin de la mujer en las actividades del plan. Para corroborar esta hiptesis deben realizarse medidas anuales por actividad y por co munidad.

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54 Figur a 9 7 Correlacin del Tipo de Participacin de la Mujer y aos en el TDC (b) En rol de la mujer para la con serva cin de sus bosques comun itarios El segmento previo (2.1 .a ) menciona que las actividades del PI en las que las mujeres participan cumpliendo con el paso 5 ( cumpli miento de condicionalidades ) para la conservacin de su bosque comunal ( junto con los requis itos de l TDC ) Ninguna de las mujeres entrevistadas mencion ir al territorio (hectreas de bosque designadas para conservacin en su territorio co munal) para ninguna actividad. Incluso, algunas mencionaron jams haber ido. Durante la fase de cam po de esta investigacin no hay registro de ninguna que haya ido a las hectreas de conservacin. En el caso de Chirik Sacha, que a pesar de que las mujeres estn fuertemente comprometidas con la produccin y uso de ua de gato ( Uncaria tomentosa ), ellas no v an al bosque Sus e sposos son los que siempre van a veces en grupos con otros varones Algunos van primero para abrir trocha los siguientes van para cose char la ua de gato y los ltimos van para transportarla hacia la (zona urbana de la) comunida d En el c aso de las tres comunidades algunas familias ( padre m ad re e hijos ) se desplazan cerca de las hectreas de conservacin de su bosque comunal con el fin de cosechar caf. Ah, pueden quedarse pernoctando hasta una semana. Las mujeres conocen hist orias del bosque y de las que han estado ah, ninguna mencion que le gustara ir. Ellas prefieren quedarse en la comunidad (zona urbana de la comunidad). 0 1 2 3 4 5 Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha Aos de convenio Participacin y aos en el mecanismo TDC Participacin Indirecta Participacin Directa Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha 65% 35% 58% 42% 87% 13%

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55 Por lo tanto no hay contribuciones directas de la mujer para la conservacin de su bosque. Sin embar go, a part ir las repetidas respuestas en las entrevistas, identifiqu 2 niveles de interacci n con el bosque (Figur a 9 8 ) Estas, definen la relacin ( mujer b osque ) que actualmente presentan las tres comunidades, resumindose como: presenta interacc in f sica = relacin indirecta Figur a 9 8 Niveles de interaccin indirecta mujer bosque El nivel del lado derecho muestra factores que explican la limitada relacin de la mujer con el bo sque apartndola de interactuar fsicamente con este a p esar de qu e s conoce historias y mitos del bosque Mientras que el nivel de relacin indirecta al la do izquierdo, reconoce la importancia del bosque para la mujer. Como resultado del reconocimiento de la importancia del bosque, la mujer sugiere que para cuida r al bosque se debe evitar las talas de los rboles y el no cazar animales. Asimismo, a partir de este relacio namiento con el bosque, se puede analizar los roles de gnero. Cabe resaltar que la mujer s presenta un fuerte nivel de interaccin con bosq ue se cunda rio y residual, tipo s de bosque que no estn en el marco de esta investigacin. An otacin A cci n 2.1 Mediante las herramientas utilizadas para esta investigacin, no se encontr ninguna relacin directa de las mujeres con el bosque. No obstante no se de scarta que exista. 1. Provee buenas condiciones para el caf 2. Garantiza agua 3. Da salud porque limpia el aire 4. A veces hay carne que nos alimenta *Tambin conoce mitos e historias 1. Solo mi esposo va 2. No me gusta ir Reconoce la importancia del bosque Conoce mitos e historias del bosque Razones por las que el bosque es importante Razones por la s que no interacto con el bosque Es muy lejos Son muchos das Hay mucha pendiente No puedo llevar a los nios Cuand o llueve, es difcil

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56 2.2 Funciones realizadas por los Kichwa Lamas varones para el cumplimiento de su Plan de Inversin y la conservacin de su bosque comunitario (a) Funciones del hombre para el cumplimiento del plan de inversin : Los varones e stn invol ucrados en todas las actividades del Plan de Inversin sea de manera indirecta como en el caso de artesana, o directa, como lo es en la mayora Aunque en las 3 comunidades, solo asiste el 100% de los beneficiarios a los talleres de capacitacin y/o a las reuniones, es notorio el conocimiento del varn respecto al programa y su aprendizaje en el cultivo de cacao. En cuanto a organizacin y administracin es notorio el conocimiento en aquellos quienes fueron miembros del comit de gestin y junta d irect iva d esde los primeros aos de convenio, pues son quienes ms capacitaciones re cibieron dentro y fuera de la comunidad. En la Tabl a 9 5 se puede apreciar las actividades en las que el varn t iene expresiones de gnero complementarias y no complementar ias. Los d os tipos estn determinados con los colores respectivos por comunidad: ( azul verde and anaranjado ). Se determina con la aplicacin de color en el cuadro cua ndo es : Participacin Directa Mutu a ( cualquiera lidera ): Colaboracin M utua I ntegra dora ( cuan do li dera el varn ): Varn mujer Se determina con el cuadro incoloro cuando es : Participacin Indirecta Integra dora ( cuando lidera la mujer ): Mujer hombre No complement ari a Tabl a 9 5. T ipo de participacin del varn por actividad Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha Acompaami e nto del Tcnico a parcela Abonamiento de Suelo Acompaamiento a tcnico de cacao Actividades Vivero Actividades en el vivero Actividades vivero Asociatividad Comunal asociatividad comunal Asociatividad Comunal Comercializacin Artesanas Capacitacin Artesanas Biohuerto Elaboracin de Bokashi cosecha de cacao Bokashi GPS y Brjulas GPS y Brjulas Caractersticas de su suelo

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57 Tabl a 9 5. Co nti nu acin Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha Manejo de Residuos Slidos Implementacin Cocina Comunal Comercial i zacin Artesanas Planificacin Legislacin, delitos e infracciones Compostaje Plantones a la Chacra Monitoreo Plan de Vida Cosechas cacao Recibos de Pago Organizacin Indgena y Gobernanza Cuyes Rendicin de cuentas Planificacin GPS/Brjulas Saber e s ancestrales plantacin cacao Negocios y Comercializacin de otros productos Talleres Agroforestales Recibos de Pago Organizacin y Gobernanza Transporte de Bokashi Rendicin de Cuentas Residuos Slidos Vigilancia Saberes Ancestrales Saberes ancestr a les TOTAL Talleres agroforestales Vigilancia Bosques Vigilancia TOTAL TOTAL 10.5/13.5 13/15 10.5/15.5 Las letras en color indican que las actividades fueron solo para la junta directiva y/o comit de gestin, por lo tanto el varn tuvo involucram i ento directo pero solo un grupo selecto. Valen 0.5 puntos en la sumatoria. En la Tabl a 9 5 s e puede apreciar que Chirik Sacha es la comunidad donde el varn tiene ms actividades de involucramiento indirecto. Lo cual se debe a la variedad de opciones qu e se encontraban disponibles para la mujer (biohuertos, crianza de animales menores, residuos s lidos y artesana) de este modo los varones apoyaron a sus esposas cuando ellas lo solicitaban (en pocos casos). Tambin se puede distinguir que en este caso las letras con color muestran el involucramiento directo pero de un grupo reducido de varones, caso que no se da (tan constante) con la mujer ( a excepcin de liquidacin de transferencias para el comit de artesanas). Mayor detalle sobre las actividades q ue realiza el varn para el cumplimiento del PI, se encu entra en la siguiente seccin (2.3) donde se detalla la complementariedad de gneros en dichas actividades.

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58 (b) Roles del varn para la conservacin de su bosque comunal: El involucramiento direct o del varn en las actividades de vigilancia que se establ ece como parte del convenio con el programa, contribuye a que l siga teniendo un relacionamiento directo con el bosque. Adems de este compromiso, algunos de ellos gustan de ir a montear y se van p o r varios das. En las tres comunidades, los varones se han organizado por grupos para salir de vigilancia. Ellos han asumido un compromiso con el programa, monitoreando y cuidando su bosque, no obstante, se trata de una actividad que no todos gustan hacer pues las condiciones en el bosque varan se gn las temporadas, en las que visitan el territorio E ntre las ancdotas destacan haber estado mojados toda la noche por la lluvia, cocinar carne de monte para todos, y avistamiento de especies menores y huella s de mayores. Chirik Sacha es la comunidad qu e tiene el bosque ms distante de la zona de viviendas de la comunidad, por lo tanto aqu el grupo asignado se divide en subgrupos, unos van a abrir trocha y al da siguiente otros van a hacer la faena de vigil a ncia. Adems del vnculo del bosque y el var n a travs de la vigilancia, en Chirik Sacha, como se mencion en la seccin anterior (2.1), la ua de gato es otra de las razones por las que los varones frecuentan el bosque. Por su parte, Chirikyacu es la n i ca comunidad donde se encontr un adulto may or que adicionalmente a sus faenas comunales, se dedica a la msica. Para elaborar sus pijuanos, flautas y quenas, el turi (hermano) don Miguel debe ir al bosque y traer waywanto bamb que usa para elaborar sus instrumentos musicales que solo encuentra en las profundidades del bosque. Por su avanzada edad ha dejado de ir al monte y tiene que encargar a los dems comuneros que salen de vigilancia o van a montear, que le traigan waywanto. 2.3 Complementaried a d de gnero en el Desarrollo de las actividades para el cumplimiento del Plan de Inversin Como se mencion anteriormente la participacin indirecta puede ser simple o significativa ( especialmente cuando es integr adora ). En el siguiente ejemplo, las mu j eres lideran la actividad de ropa para venta ella as ume que su esposo no va a saber cmo y ella est dispuesta a ensearle par a que l vaya a traer los

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59 vestidos. Nosotros le tenemos que indicar el tipo de vestido que debe traer, l no An nimo CN C hirikyacu Cada ao de convenio, las actividades en el Plan de Inversin se modifican segn las solicitudes de la comunidad, y l os componentes que haga falta impulsarse. Por lo tanto, las comunidades cuentan/contaron con algunas actividades nicas, por deci sin comunal. P. ej.: Chirik Sacha y los servicios del registrador comunal, Chirikyacu y el turismo, y Chunchiwi y las deci s ion es de la implementacin de su cocina comunal, por dar algunos ejemplos. Los comuneros en participacin mutual, integradora y no complementaria, cump len sus diversos roles. Por lo tanto, todos los beneficiaries son individuos interdependientes en difer e nte s niveles para el lo gro de sus actividades. De esta manera las expres iones son u sadas para describir estas relaciones Utilizo el s mejor que la otra. Una pareja (hombre y mu jer) bajo una expression, pueden cambiar a otra (revisar seccin VI). En esta investigacin fueron identificadas tres expresiones de complementariedad de gnero (Tabl a 9 6 ). Tabl a 9 6. Tres Expresiones de G nero Expres in Def inicin Descri cin No comp l eme nta ri a Trabaja individualmente sin integrar al otro individuo Trabajo individual Integra dora Uno lidera integrando al otro individuo. Las normas de gnero estn definidas. Varn apoya a mujer Mujer apoya al varn Mutua Hay colaboracin mutual donde cualquiera pue de liderar. Los roles no es tn prescritos. Los dos se apoyan m utuamente Las expresiones no son restringidas a este nico modelo En base a esta informacin (Tabl a 9 6 ) la Tabl a 9 7 provee un resumen de las acciones y cmo los com uneros responden a cada una de estas, por comu nidad.

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60 Para entender las letras y otras funciones de la Tabl a 9 7 : Cuando no se ejecuta la actividad en la comunidad : n/a ( no aplica ) Cuando no se pregunt sobre la actividad muestra un guin : ( ) Cuando la mayora de las familias realiza la activida d de la expresin de gnero en mencin _______________ 3 Cuando aproximadamente la mitad de las familias realiza la activida d de la expresin de gnero en mencin ____ 2 Cu ando muy pocas famili a s realizan la actividad de la expresin de gnero en mencin ______ ________ 1 Cu ando ninguna familia en la comunidad realiza la actividad de la expresin de gnero en mencin ______ 0 Las actividades que estn en kursiva indican que estuvieron disponible para un grupo reducido de comuneros (solo miembros selec tos po r las autoridades comunales). Tabl a 9 7. Expresiones de gnero entre las familias para el Desarrollo de las actividades Expresiones de gnero Comunidad Nativa Acciones Chirikyacu Chunchiwi Chirik Sacha Mutua 3 3 3 Actividades en el vivero 1 3 3 Cuidado de cacaotal n/a 3 3 Cosecha de cacao 3 3 3 Cuidado de la chacra 3 Decisin sobre reemplazo de sembros 3 n/a 3 Traslado de plantones de cacao 0 2 2 Bokashi 2 3 Alimentacin en la chacra 2 Refrigerios para reuniones 1 3 1 Choba choba 0 0 1 Residuos Slidos 2 n/a n/a Turismo

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61 Tabl a 9 7. Co nti nu acin Expresin de Gnero Comunidad Nativa A cciones Varn apoya a mujer (Integra dora ) 0 1 1 Cuidado de cacaotal 1 n/a n/a Turismo 1 2 1 Talleres agroforestales 2 1 2 Residuos Slidos 1 1 1 Comercializacin de Artesana 1 1 2 Capacitacin Talleres de Artesana 1 1 0 Asociatividad Comunal 1 1 1 Saberes Ancestrales 1 0 1 Vigilancia M uj er apoya a varn ( Intergra dora ) 2 1 1 Asociatividad Comunal 2 Contratacin de peones 2 1 1 Cuidado de cacaotal 0 0 1 Residuos Slidos 3 3 3 Vigilancia 1 1 1 Saberes Ancestrales 1 1 1 Visita de tcnico o promotor 1 Refrigrio para reu ni ones 1 0 0 Planificacin 1 Alimentacin en la chacra 1 1 1 GPS y Brjulas 1 Rendicin de cuentas

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62 Tabl a 9 7. Co nti nu acin Expresin de Gnero Comunidad Nativa Ac ciones No complementari a 3 3 3 Saberes Ancestrales 3 3 3 Asociatividad Comunal 1 1 Turismo 0 n/a n/a Planificacin 3 3 2 Crianza de cuyes y pollos n/a n/a 3 Biohuerto n/a n/a 3 Legislacin, delitos e infracciones Bokashi 3 2 2 Elabor acin de Recibos de Pago 1 Abonamiento de Suelo 1 3 1 Talleres de Computacin 1 Organizacin Indgena y Gobernanza 3 3 3 Visita de tcnico o promotor 3 3 3 GPS y Brjulas n/a n/a 3 Gestiones Registrales 2 3 3 Capacitacin talleres art esana

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63 Tabl a 9 7. Co nti nu acin Expresin de Gnero Comunidad Nativa A cciones 1 Gestin y Monitoreo de Plan de Vida n/a 3 n/a Decisin construccin Cocina Comunal 3 n/a 3 Comercializacin d e artesana 1 1 1 Rendi cin de Cuentas 1 0 1 Residuos Slidos Finalmente en la Figur a 9 9 se evidencian las actividades de mayor representatividad por expresin de gnero entre los Kichwa Lamas ( resultados combina do s de las tres comunidades ) sea por apoyo indirecto de una p ersona a la otra ( i ntegra dora ) o por el involucramiento directo ( colaboracin mutua ), o por trabajar individualmente (no complementar i a ) No complementari a Integra dora Mutua Talleres Agroforestales Saberes Ancestrales ( q uechua)* Acompaamiento de tcnico a mi parcela durante su visita GPS y Brjulas** Vigilancia Actividades del vivero Cuidado de su chacra familiar Transporte de plantones de cacao Cosecha de cacao Integra dora solo muestra a l a mujer apoyando al varn porque no se registraron actividades representativas del varn apoyando a la mujer, coincident e en las 3 comunidades. ** La interaccin es directamente con los nios, siendo ambos padres motores de motivacin. Esta es la nica ac tividad que se puede retirar de la lista *** En Chirik Sacha se registr mujeres que recibieron la capacitacin, no obst an te no significa que hubo colaboracin mutua para el aprendizaje de esta actividad Figu ra 9 9 Actividades principales en diferentes expr es iones de gnero

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64 Finalmente, es importante consider a r qu e cuando las economas de m ercado son f uertes e indirectamente f ue rzan a las poblaciones indgenas a buscar empleo fuera de su comunidad su autonoma se ve afectada, as como la s bases de su complementariedad de gnero ( Safa, 2005 ). Este es un factor por tomar en consideracin en las tres comunidades, ms en Chirik Sacha, seguido de Chirikyacu y luego Chunchiwi (muy poco ). As, los roles de gne ro estn cambiando a travs de este proceso. En u nos aos, desde ahora, las expresiones de gnero pueden ser distintas a la s que se ha identi ficado en esta investigacin. OE 3 Identific aci n de los efectos principales de la contribucin de la mujer a la implem en tacin del mecanismo TDC 3.1 Aportes y b eneficios del involucramiento de la mujer en las actividades del P lan de I nversi n Al concretar el OE3, la informacin recopilada no solo identifica los principales aportes de la contribucin de la mujer Kichwa La mas a las actividades del plan de inversi n, sino tambin los beneficios de la implementacin del mecanismo TDC en 3 elementos (Figur a 9 10, abajo ): (1) en la comunidad (2) entre la mujer/ el varn y (3) en sus hogares Y c mo a partir de influenciar a e stos 3 elementos, la efectividad en la co nstante implementacin del TDC es ms notoria. Tambin, brinda al elemento 2, herramientas para sus funciones y relaciones dentro de la comunidad y en sus hogares, respectivamente ( Figur a 9 10 ). Figur a 9 10. E fecto a partir de la implementacin de la s TDC 1 2 3

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65 El mayor aporte de la comunidad en los primeros pasos del mecanismo TDC, es su base de organizacin comunal (Figur a 9 10 ). Without this, the implementation of Bosques P rogram would have been more complicate d. Sin esta, la implementacin del programa hubiera sido ms complicada. Este factor es altamente reconocido por la mayora de los comuneros, como fundamental para la afilia cin (TDC paso 2) en las tres comunidades (ver acciones del OE2 para el involucram ie nto de la mujer en estos pasos). Desde el inicio del convenio, los comuneros tuvieron diferentes opiniones que fueron cambiando (consolidndose) positivamente conforme ava nz la implementacin del TDC. Estas opiniones eran conversadas en el hogar. Cabe r es altar que las opiniones variaron por hoga r, no por individuo. L as opinion es ms relevantes segn lo que los comuneros recordaron por ao, durante la implementacin de l TDC fueron las que se muestran en la Figur a 9 11 C CNN Ao 1 2 3 4 5 Chirikyacu S ie mpre creyeron en el programa nunca hubo otras ideas Algunos pocos comuneros no tan involucrados creyeron que haba corrupcin ent re las autoridades comunales y con el programa Chunchiwi Quieren nuestro territorio Confiaron en el programa Ch irik Sacha Quieren el petrleo de nuestr o territorio Solo se interesan en un grupo de nosotros Confiaron en el programa Se muestran casillas en gris porque la comunidad todava no llega a ese ao. Las flechas indican la continuidad de la comunida d con esa opinin. Su l ongitud no represen ta ningn val or Figur a 9 11. Perspectivas de los comuneros sobre el TDC en implementacin por ao Para la mujer, los resultados de su involucramiento en el programa se resumen en beneficios que son aprovechados p or ellas mismas, por su comunidad y por s us familias (Figur a 9 10 Tambin, reconoce que ella aporta a la implementacin del mecanismo, como este a su propio beneficio, forjando un ciclo constante ( Figur a 9 12 ).

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66 Figur a 9 12 Ciclo del involucramiento de l a mujer en el mecanismo TDC Desde la par ticipacin de la mujer en la implementacin del mecanismo TDC ellas reconocen su contribucin y sus beneficios, y a partir de estos, sus opin iones (Tabl a 9 8 ). Tabl a 9 8. Opinin de la mujer a partir de su experi en cia en el programa Bosques Contribu cin Benefi cio Opini n Conocimiento de tcnicas para la elaboraci n de artesanas Experiencia en el cultivo de otros cultivos como el caf (aporte para el cacao ) Voluntad y deseo para aprender Dedic acin para m ot ivar a otros en su familia a que se invol ucr en en e l programa Adquisicin de capacidades: Mayor desenvolvimiento en asociatividad comunal Perfeccionamiento de tcnicas para elaboracin de chumbis y otros Mejoramiento de habilidad para ventas Adquisici n de tcnicas de poda, injertacin y abonam iento Conocimiento para armar almcigos y plantones Conocimiento de elaboracin y usos del Bokashi Aplicacin prctica de conocimiento adquirido Se necesitan tcnicos especializados para las otras actividades (as como en cacao) Se necesita ms constancia en la ejecucin de actividades por parte de todas las que aceptamos el compromiso (comuneras) Los esposos no deben fastidiarse si tenemos que atender ms responsabilidades Desde que mi esposo participa ms de la s charlas, hay mejoras en su conducta en la casa Es ms fcil cultivar cacao que caf La mayora de las opiniones y reiteracin de las mismas se dio en Chirik Sacha.

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67 3.2 Validacin de Informacin Recopilada Los resultados de la informacin validada e st n el d esarrollo de cada secci n de esta investigacin. OE 4 Identifi caci n de funciones adicionales para fortalecer la part i cipacin de la muje r en la implementacin del mecanismo TDC 4.1 Motivaciones y limitaciones de las mujeres para involucrarse en las activi dades del mecanismo TDC Mot iva ciones : La motivacin para la participacin de la mu jer se caracteriza por ser motivacin propia con estmulos externos ( Tabl a 9 9 ). Tabl a 9 9 Drivers de las Motivaciones de la Mujer Intern os ( motivacin prop ia ) Extern os ( motivacin a partir de mi en torno ) Porque me gusta Porque disfruto de hacerlo Porque quiero aprender Porque es importante recibir c apacitacin Porque a mi esposo le gusta mi trabajo Porque a mi esposo le parece bien Porque dicen en la comuni da d que tenemos que ir Porque otras mujere s nos cuentan cmo es Porque la ganancia va a ser buena* *Es la nica de las respuestas que se refiere a cacao. Todas las dems corresponden a artesana En este caso (testimonio), el estmulo externo proviene de ot ra participante de su comunidad brina fue. Ella fue lejos y me cont todo lo que hacan, cuando volvi nos cont y nos interes todo eso, por eso nos motiv a participar en las mujeres A nnimo C CN N Chirikyacu En las mujeres Kichwa hay compromiso y la lealtad de pa labra. As tambin, cuando la motivacin para vincularse en las actividades del programa es propia (y no forzada), la participacin de la mujer es duradera y confiable. Este punto se evidencia en la constancia del trabajo d e las mujeres que actualmente con forman los comits de artesanas: en todas, su motivacin principal, es propia. Limitaciones : Se caracteriza la limitacin en la participacin de la mujer, por factores ), acrecentado por el debilitamiento ext erno (Tabl a 9 10 ).

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68 Tabl a 9 10 Drivers de las limitaciones de la mujer Intern as ( minoras comunales *) Externa s (debilitamiento de organizacin**) M ujeres con nios pequeos M ujeres analfabetas M ujeres nuevas e n la comunidad M ujeres madres solteras M uj eres adultas mayores M ujeres con alguna discapacidad fsica Problemas que surgen dentro de la organizacin de mujeres organizadas Falta de coordinacin sobre gastos adicionales Falta de confianza entre las miembr os del comit de artesanas No participan c olectivamente en toma de decisiones para contratacin adicional de personal (ajeno a organizacin) Falta de retribucin de ganancia equitativamente Falta de equidad en la distribucin de trabajo/en la asignacin de f unciones alguna de dichas se aplica en est e informe para agrupar a los resultados, n o se trata de un trmino adoptado en las comunidades. Tampoco se sabe si inicialmente la mujer opt por restringir su participacin o si es que la comunidad la restringi (inconscientemente) por tener esas caracter s ticas y ahora ella lo asume como un hech o desinteresadas de participar que no cuenten con ninguna de las anteriores mencionadas. **Se trata de problemas identificados en Chirik Sacha solamente An otacin Ac c i n 4.1 Para consolidar este punto se recomienda adiciona r un diagnstico de necesidades para definir mejor las actividades a incluir en el plan de inversin segn las preferencias de las mujeres ; seguido de un anlisis de stakeholders para enten de r cmo trabajan con las mujere s ; de ese modo, asegurar que los enfoques no sean contraproducente s.

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69 4.2 Acciones para fortalecer la p articipacin de la mujer En base a la combinacin de hallazgos en las 3 comunidades, este punto se centra en 3 pas os para fortalecer la participaci n de la mujer ( Figur a 9 13 ). Figur a 9 13. P irmide de Acciones (1) Reconocimiento y valoracin de oportunidades y fortalezas : La complementariedad de gnero entre los indgenas mayas se ha validado a travs d e la interdependencia de sus act importancia simblica y de funciones acentuando la dualidad sexual (o paralelismo) y la interrel acionalidad de gnero; proveyendo dinmicas esenciales del trabajo de la mujer y de l varn y el valor que tiene ( Gero, and Scattolin, 2002; Gale, 2005). Las comunidades reconocen las fortalezas que tienen como comunid ad As es importante que reconozcan su propia fortaleza como co munero /comunera. Una vez identificado se debe apren de r a apreciar esta fortaleza prop ia, para as tener un impacto positive en la asociatividad comunal, y en el desarrollo de varias otras funciones. De este modo los vnculos de confianza sern fortalecidos. Es esencial que desde la asistencia tcnica, la importancia del trabajo tanto d el varn como de la mujer sea realzado Los comuneros deben apreciar el trabajo del otro y sa ber que cada uno de ellos tiene destrezas y habilidades para ejecutar sus responsabilidades. Abajo hay dos testimonios que muestr an las debilidades en la confianza (3) Medidas de Accin (2) Mecanismos de Prevencin (1) Reconocimiento y valoracin de oportunidades y fortalezas Para for talecer a las mujeres ya particiapndo Para mitigar posibles problemas Para evitar minoras comunales Desde el Bosques y su CCNN Desde Bosques Desde la comunidad

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70 An onymous, CN Chirk Sacha hacer? Je An nimo CN Chirik Sacha Es t am bin importante reconocer las opor tunidades que se presentan para quienes son beneficiario s del programa. Entre los hallazgos se nota el reconocimiento de todos los beneficiarios, quienes consideran que al programa como una oportunidad para ellos (aprend iz aje, produccin, acceso a mercado, otros). programa, nos ha apoyado as An nimo CN Chirik Sacha Entre los hallazgos, est el reconocimiento de las mujeres beneficiarias del programa. Todas han admitido alguna de las siguientes tres: Han aprendido ( en niveles distintos ) a travs del programa Es importante apro ve char las oportunidades de aprendizaje que ofrece el pr ograma Bosque s. Hay varias formas de aprovechar el aprendizaje la mayora de e llas considera que el mayor aprendizaje es para ellas mismas Un segundo grupo, considera que el beneficio del aprendiza je puede ser aplicado a sus hogares, y un tercer grupo considera que este aprendizaje puede ser beneficioso para ser aplicado a la comun idad. Cuando las mujeres tienen mayor oportunidad para intercambiar conocimiento fu era de la comunidad, las fa milias for ta lecen sus vnculos. Los roles de gnero empiezan a variar muy sutilmente (no aplica a todos los ca sos), evidenciando que la complement ariedad de gnero no es esttica, y que las normas de gnero no son las nicas que definen los sistemas de gnero. Por lo tanto la ac ci n 1 se materializa en la apreciacin y valoracin de su propio trabajo de su trabajo grupal, y por parte de externos tambin (aquellos quienes no participan : otros comuneros y comuneras )".

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71 n o es egosta en el campo, l ensea cmo debes hacer tu manejo, cmo debes sembrar tus plantas y cmo mantenerlas, a qu distancia pone rlas, cmo es su tiempo de poda; de todo aprendemos. Todos nosotros reci An nim o CN Chirikyacu (2) Mecanismos de Prevencin: Debe haber acciones de prevencin que permitan evitar el surgimiento de posibles problem as, tales como los evidenciados en Chirik Sacha ( ver Ac cin 4.1 Tabl a 9 10 limitaciones externas ). (3) Medidas de Acc i n para Mitigacin : Atender los problemas identificados que debilitan la participacin de las mujeres en Chirik Sacha, y cuando aplique, a otras comunidades tambin (ver accin 4.1 Tabl a 9 10 limitaciones ) nt eresa. Lo ms importante es crear inters en ellas An nimo CN Chirik Sacha Finalmente la accin principal es promover acciones concr etas para fortalecer la participacin de las mujeres que ya estn involucradas no aumentar el nmero de mujeres partic ip antes C ontinuar proveyendo herramientas que les permita a las mujeres mejorar en su trabajo y seguir desarrollando habilidades.

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72 X. CONCLUSION ES Y RECOMENDACIONES Gnero entre los Kichwa Lamas Prejuicios a superar en investigaciones de gn ero Lo s enfoques de gnero estn todava sesgados en ser trabajados solo entre mujeres, cuando el ncleo de trabajar con gnero es trabajar tanto con varones como con mujeres Reconozco la importancia de tener un espacio solo par a mujeres y principalment e de ma nera individual (con cada una). No obstante, ms importante que entender las relaciones de gnero y enfocarse en gnero inmediatamente es primero entender las relaciones comunales y aprender las normas de conducta, luego proceder al enfoque de gne ro. Ya en el enfoque de gnero sugiero enrgicamente que primero se trabaje con varones y mujeres conj untamente, luego trabajar solo con mu jeres. Adicionalmente, observacin participati va y entrevistas semi estructuradas (informales) fueron mis herramien tas fun damental e s para esta investigacin, si n estas, no hubiera podido aplicar todas las otras herramientas. Expresiones de Gnero entre l os Kichwa Lamas Cuando se seleccion las fuentes para la lnea base de esta investigacin de gnero, Incon sc ientem ente, m e sesgu en sistemas de gnero existentes, bloqueando mi comprensin de las relaciones de gnero entre los Kichwa Lamas, que es, de d nde tena que iniciar, pude repararlo a tiempo en la fase de campo. Es tos res ultados generales de las tres expresio nes de gnero que enmarcan una variedad de roles de gnero (presentes ahora), pueden ser considerados solo ahora porque con el tiempo cambiar n, mientras ms expresiones de gnero sean desarrolladas y/o adoptadas. P. e j. : Las experiencias de la mujer fuera de la comunidad en capacitaciones de B osques y en ferias, resulta en una apertura temporal para desarr ollar nuevos roles de gnero que en el futuro pueden crear nuevas normas de gnero ( ver seccin IX, OE 4 4.2). As tambin, a u n cuando la expresin no com plement aria es dominante entre varones, y las expresiones complementarias ( mutua e integra dora ) son menos dominantes en la implementacin de las TDC, n inguna expresin es mejor que la otra. Para entender cul es mejo r, se debe realiz a r otra investigacin partien do de qu considera cada miembr o de la comunidad como mejores prcticas.

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73 Los Kichwa Lamas funcionan desde una base comunal y e n t rmi nos de comunida d (no parejas : varn mujer ) son altamente colaborativos Con el fin de lograr s us acti vidades son todos : individuos interdependientes en diferentes escalas Para el Programa Nacional de Conservacin de Bosques Por los recortes y otras razo nes provistas por Bosques Lima, las TDC ser n reducidas a un programa de implementacin en 3 aos para las nuevas comunidades a afiliarse. Tres aos no sern suficientes para lograr el progreso en los diferentes aspectos que requiere cada com unidad: (1) T oma tiempo entender cmo funciona el programa (para los comuneros), (2) toma tiempo ganar la con fianza de la comunidad entera 3) toma tiempo para empezar a ver los resultados de los comits promovidos por el programa Bosques ( V.g .: turismo, a rtesana, caca o, cu y es, pollos, bio huertos). (4) Hay aprendizaje constante durante la implementacin del m ecanismo TDC, que necesita constancia para consolidar el aprendizaje. (5) La produccin agrcola no puede ser apresurada : En 3 aos de contrato hay menos de la m itad de cacao cosechado por agriculto re s, comparado a las cosechas en un contrato de 5 a os, por que los plantones y el crecimiento de la planta (para producir) por zonas en cada parcela, tardan ms de un ao. Por lo tanto la recome ndacin es mantener un c ontrato de 5 aos con las comunidades nuevas en ser afiliadas al programa Bosques Bosques Lima q uienes s on los que toman deci siones administrativas deben consider a r que cada grupo indgena funciona diferente. La recomendacin previ a est basada en la exp eriencia con tres comunidades Kichwa Lamas quienes tienen amplia experiencia implementando proyect os y tra bajando con cooperacin internacional y ONGs locales. Tres aos de contrato para comunidades ms remotas, es mucho menos favorable de lo que ya es (de desfavorable) para las comunidades Kichwa Lamas. Esta investigacin tambin ha validado que despu s de su experiencia con el mecanismo TDC, las propias comunid ades Kichwa Lamas quieren qu e otras comunidades tambin tengan una experiencia de 5 aos de impl ementacin, y si tuvieran que escoger nuevamente para sus propias comunidades escogeran 5 aos de contrat o, no 3. Para result ados con mayor precisi n sobre los efectos de la implementacin de Bosques entre las mujeres y viceversa ( ver seccin IX, OE 3 3.1 ) es necesario monitoreo anual Para la cual deben ser usados los mismos indicadores ( no restring ido a

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74 no crear adicionales). De esta manera, ser ms fcil notar el progreso c clicamente. El uso de entrevistas personalizadas como uno de lo s mtodos es al tamente recomendado. Pe r es uno de los pases de Latino Amrica con el ndice ms alto de asesin atos a l deres indgenas y no indgenas que protegen sus bosques. Madereros ilegales, mineros ilegales, y otros, son quienes los as esinan. Bosques se est exp andiendo hacia zonas ms remotas en Pe r, afiliando nuevos grupos indgenas. Qu medidas adicion ales ha tomado en consideracin el programa par a gara ntizar la seguridad de los comits de vigilancia cuando van a monitorear las hectreas de conservacin? C onsiderando que para la comunidad este es un requisito obligatorio por parte de Bosques ( ver Tabl a 1 2). L as comunidades afiliadas estn monitoreadas satelitalmente, por lo tanto : los expertos de bosques pueden detect a r irregularidades (deforestacin, inva sin) en el territorio, y consecuentemente proteger a sus comuneros ( ver Figur a 9 13 ) Para Bosques San M artn y otras zonales de Bos qu es en Per Bosques San Mart n trabaja vigorosamente para asegurar que cada Plan de Inversin funcione correctamente, alcanzando una implementacin slida de las TDC en las comunidades, lo cual se eviden cia en el dest acado pr ogreso de las comunidades. Sin embargo resultados de largo plazo no estn siendo impulsados en la implementacin del TDC estos son dos : (1) Rec ono cimiento de las implicancias ecolgicas de conservar el bosque, y (2) Eficiencia en l as activi dades de prod uccin a lo largo de la cadena de valor, estas deben poder mantenerse cuando culmine la intervencin del programa. Es crucial trabajar en esos inmedi atamente principalmente ahora q ue Bosques Lima ha reducido los aos de contrato para las nuevas co munidade s. Es realmente grato ver la al ta satisfaccin de Chirik Sacha entre los productores de cacao, con el programa Bosques El rol del tcnico de cacao ha sido un elemento clave para la satisfaccin de los agricultores y para su vinculacin con el pro grama Bo sques ; tambin ha aportado la experiencia del actual Apu ( ex m iembro del comit de gestin). Chirik Sacha tiene el mayor involucramiento de las mujer es en los 5 aos por la variedad de actividades no monitoreadas que tuvieron al inicio. Esto gener varias tensiones entre las participantes (debilitando su or ganizacin de mujeres ). As la falta de l enfoque de gnero desde el inicio de la implementacin del TDC es notoria, y tambin la urgencia

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75 por incorporarlo. El PNCBMCC desde su diseo inicial ( ve r Sec ci n IV), careca de enfoque de gnero. Por lo tanto Bosques San Mart n tiene que continuar con las acciones con enfoque de gnero qu e ya estn incorpo rando en las comunidades afiliadas. Chunchiwi tiene el potencial para ser un ejemplo de mujere s c acaotera s lderes. Ellas necesitan perseverancia y dedicacin por parte de lo s promotores y tcnicos de cacao, puesto que las mujeres han solicitado su sopor te en el manejo de sus parcelas de cacao. Chirikyacu tiene el potencial para ser un ejemplo de or ganizaci n lder de mujeres artesanas. Los errores que se cometieron en Chiri k Sacha deben ser evitados aqu Aconsejarlas en la gestin de sus finanzas, ren diciones de cuenta, almacenamiento y balance de sus productos. Ms que nada en transparencia, comun icacin efectiva y credibilidad para garantizar una organizacin slida de la rgo plazo. Involucramiento de la mujer ms all d e la artesana y el cacao Fu ertes v nculos de confianza se han logrado entre los especialistas de Bosques San Martn y las comuneras, por lo ta nto : Bosq ues San Mart n ha hecho un trabajo en lograr el involucramiento de la mujer en va rias actividades como est evidenciado en este rep orte Se sugieren acciones adicionales para contribuir a su involucramiento: Uno de los principales objetivos de e ste prog rama nacional es que al graduarse las comunidades es tn al tanto de la importancia ambiental de la conservacin de su bosque. Alguna s mujeres en las tres comunidades conocen las implicancias de no cuidar al bosque conocen el va lor ecolgico que su bosque provee para ellas en sus comunidades. Sugiero firmemente a Bosques que trabaje con estas mujeres en foment a r este conocimiento en su s comunidades, entre ot ras mujeres, varones y nios. Asegurar y anclar este conocimiento en las comunidades es cruci al para el xito de Bosques ms all de su implementacin. En el corto plazo empoderar a las mujeres ya participando en las actividades d e Bosques, puede tener ms impacto que coloc a n do esfuerzos en aumentar el nmero de mujeres participantes: E m p oderar a las m ujeres ya involucradas, en lugar de aumentar el nmero de mujeres participantes. E mpoderarlas en trminos de proveer ms experiencia s en las actividades e n las que estn involucradas.

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76 Esta investigacin evidencia que el inters de las mujere s para involuc rarse es ms que nada motivacin propia, seguido por influencias externas. Tomando esto en consideracin, s e requiere por parte de B osques una i nvestigacin exploratoria en las preferencias de las mujeres para tener alternativas especficas que of recer a las mujeres al reunirse con ellas. De este modo, aun cuando solo sea un grupo reducido de mujeres que decidan participar ellas van a influenciar a otras mujeres a lo largo de los 5 aos de contrato, as como sucede en los comits de artesan a y como suc edi en el comit de crianza de animales menores ( Chirik Sacha ). Continuando en base al punto anterior una de las activida des que est a investigacin evidenci como alternativa es el manejo de residuos slidos. Se debe promo ver c apacitaciones p ara el manejo de residuos slidos Se evidenci que las mujeres tienen alta participacin directa en este tema, adicionalmente contribuira a aseg urarles un espacio saneado en sus hogares (particularmente en Chirikyacu ). Tambin conllevara a un tratamiento a m bientalmente responsable y disposicin final segura para sus residuos en la comu nid ad, es pecialmente en Chirikyacu y Chirik Sacha donde se pe rcibi como un problema que no estaba siendo atendido Crear un comit a car go de esto en sus comunidades es una b uena alternativa

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77 XI. A NEXOS A NEXO A : Asistencia de mujeres a l a reunin de expresin comunal paso 2 Concepto Comunidad Fecha Muj eres/ Total Asistentes Acta de expresin de inters comunal Aceptaci n para proceso de priorizacin para firmar el convenio de conservacin y ser beneficiarios del mecanismo TDC Chirik Sacha Diciembre, 2012 15/54 Chirikyacu Noviembre, 2013 4/26 Chun chiwi Marzo, 2014 39/72 A NEXO B : Asistencia de mujere s a reuniones en el proceso de a filiacin paso 3 Concepto Comunidad Fecha Mujeres/ Total Asistentes Aprobacin y validaci n de documentos comunales Presentacin, Aprobacin y Validacin del Plan de Inversin 2014 2017 y Plan de Vida 2014 2018 Chirik Sacha Marzo, 2014 0/43 Validacin Plan de Inversin 2014 2018 y Documento de Planificacin 2014 2018 Chirikyacu Junio, 2014 3/19 Aprobacin y validacin del documento de planificacin 2015 2019 y P lan de Inversin 2015 2019 Chunchiwi Octubre, 2014 26/47 Zonificacin de Bosque Comunal Zonificacin de Bosque Comunal Chirikyacu Abril, 2014 0/13 Mapeo Participativo, Verificacin de cam po, zonificacin y demarcacin de los lmites del bosque comunal para conservacin Chunchiwi Agosto, 2014 46/83 L os eventos estn ordenados por fecha

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78 A NEXO C : Asistencia a Asambleas Comunales para la revisin de Plan de Inversin Comunidad Ao de convenio Trimestre Fecha de reunin en la comunid ad Muj eres/ Total Asistentes Asamblea Comunal para la informacin del cierre de ejecucin 2014 Chirik Sacha n/a Noviembre, 2014 9/ 13 Info rmes Trim estrales 2015 ( trimestres I IV ) Chirik Sacha 3 I Abril 2015 13/ 36 Chunchiwi 1 I Mayo, 2015 13/35 Chirik Sacha 3 II Agosto 2015 4/10 Chunchiwi 1 II Agosto, 2015 13/35 Chunchiwi 1 III Noviembre, 2015 11/28 Chirikyacu 1 III Diciembre, 2015 1/25 Chirik Sacha 3 III Diciembre 2015 8/33 Chirkyacu 1 IV Febrero 2016 8/30 Chunchiwi 1 IV Febr ero 2016 11/34 Chirik Sacha ** 3 IV Febrero 2016 9/29 Revisin de Plan de Inversin para e l ao 2016 Chunchiwi n/a Febrero, 2016 12/37 Chirik Sacha ** n/a Febrero, 2016 9/29 Informes Trimestrales 2016 (trimestre I) Chirik Sacha *** 4 I Abril 2016 1/41 Chunchiwi 2 I Mayo 2016 12/36 Chirik Sacha *** 4 I Junio 201 6 6/58 *Cabe resaltar que los informes trimestrales ausentes en esta t abla, s estuvieron disponibles, pero las listas de asistencia a las reuniones para rendicin de informe a la comunid ad no estuvieron adju ntas **Los datos de Chirik Sacha son los mismos, los datos para el segmento resaltado pueden no ser precisos. ***En la primera fecha, Chirik Sacha presenta el plan de in versin a ejecutarse durante el primer trimestre, mientras que en la segunda fecha mues tra la rendicin del plan de inversin del mismo trimestre.

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79 XII. REFERENC IA S BI BLIOGRFICAS Alberti, M., Marzluff, J., Shulenberger E., Bradley G., R yan C., and Zumbrunnen C. (2003). Integrating Humans into Ecology: Opportunities and Challenges for Studying Urban Ecosystems. BioScience, 53 (12), 1169 1179. Bosques (2016). [ Programa Nacional de Conservacin de Bosques par a la Mitiga cin del Cambio Climtico ]. www .bosques.gob.pe El Peruano (2010). Creacin del Programa Nacional de Conservacin de Bosques para la Mitigacin del Cambio Climtico por Decreto Supremo N 008 2010 MINAM Lima: Ministerio del Ambiente, Gobierno Pe ruano El Pe ruano (2015 ). Decreto Supremo que aprueba el Reglamento para la Ge stin Fores tal N 020 201 5 MINA GRI Lima: Ministerio de Agricultura y Riego. Gobierno Peruano El Peruano (2016). Creacin del Plan de Accin en Gnero y Cambio Climtico del Per por Decreto Supremo N 012 2016 MINAM Lima: Ministerio del Ambiente, Gobierno Peruano Finer M, Novoa S. (2015). Patterns and Drivers of Deforestation i n the Peruv ian Amazon. MAA P Synthesis #1 Finer M, Novoa S. (2016) Deforestacin de Gran escala vs. Pequea escala en la Amazonia Peruana. MAAP: 32. Finer M, Olexy T. (2016). Oil Palm Deforestation in the central Peruvian Amazon. MAAP: 48. Finer M, Mamani N, Garca R, Novoa S (201 8) Deforestation Hots pots in the Peruvian Amazon, 2017. MAAP: 78. Finer M., Novoa, S. (2017) Patrones y Drivers de Deforestacin en la Amazona Peruana. MAAP: Sntesis #2. Gale, T. (2005). Gender and Religion: Gender and South Am erican Reli gions. Encyclop edia of Religion Accessed at: https://www.encyclopedia.com/environment/en cyclopedias almanacs trans cripts and maps/gender and religion gender and south american religions Gero, J. M., and Scattolin, M. C. (2002). Beyond Complementarity and Hierarchy: New Definitions for Archaeological Gender Relations. In Pursuit of Gender. (p p. 155 171)

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82 RESEA BIBLIOGRFICA Grace Palacios obtuvo el grado acadmico de magister en mayo del 2018, con un certificado en Conservacin Tropical y Desarrollo y en Estudios Latinoamericanos en la Univers idad de Flo rida. De su previ a experiencia en asistencia tcnica para la implementacin de proyectos ahora trabaja como consultor a para in stituciones pblicas y privadas. Gr ace Palacios culmin su pregrado en Ciencias Humanas tiene un certificado en Metodologas de Enseanza, y un certificado en Gestin Am biental Sostenible de la Universidad d e California, Berkeley.