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Crisol
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Permanent Link: http://ufdc.ufl.edu/UF00101375/00061
 Material Information
Title: Crisol revista de ciencia y tecnología de la UCR
Uniform Title: Crisol (San José, Costa Rica : 1996)
Running title: Revista crisol
Physical Description: v. : col. ill. ; 28 cm.
Language: Spanish
Creator: Universidad de Costa Rica -- Oficina de Divulgacio´n e Informacio´n
Universidad de Costa Rica -- Oficina de Divulgación e Información
Publisher: Oficina de Divulgacio´n e Informacio´n, Universidad de Costa Rica
Oficina de Divulgación e Información, Universidad de Costa Rica
Place of Publication: San Jose´, Costa Rica
San José, Costa Rica
Creation Date: 2010
Frequency: semiannual
regular
 Subjects
Subjects / Keywords: Science -- Periodicals -- Costa Rica   ( lcsh )
Technology -- Periodicals -- Costa Rica   ( lcsh )
Periodicals -- Costa Rica   ( lcsh )
Genre: periodical   ( marcgt )
serial   ( sobekcm )
Spatial Coverage: Costa Rica
 Notes
Additional Physical Form: Also issued online and on CD-ROM.
Dates or Sequential Designation: Began in 1996.
General Note: Description based on: No. 13 (año 2005).
General Note: Monthly supplements are published between issues.
 Record Information
Source Institution: University of Florida
Holding Location: University of Florida
Rights Management: All rights reserved by the source institution and holding location.
Resource Identifier: oclc - 61264193
lccn - 2005240822
issn - 1409-150X
System ID: UF00101375:00061

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*Alertan por presencia de bcteria diarreica P1 Telecornunicaciones en el ojo del huracn P2 Exclusi6n de inrnigrantes P3 Lagos volcnicosd ot iaP












Alerian per presencia de



baicte ria diarreica



en el pi Is
Maria Fernanda Cruz Chaves

Un studio del Instituto de InvestigacioneS o la sque se produce por mala absorci6n de los alimentos y no
permiten el aprovechamiento de nutrients.
en Salud (Inisa), en conjunto con la Facultad El studio demuestra que es necesaria una investigacin ms
de Microbiologia, de la UCR, y el InstitutO amplia sobre el tema, que deberia realizarse en los hospitals
Costarricense de Acueductos y AlcantarilladOS para detectar eltipode E coliqepodria estar causanodara
"Lo important es que el mdico pueda decirle al paciente si
(AyA) alerta a las autoridades de Salud sobre la necesita antibi6ticos o si solamente necesita tomar much agua
presencia de Escherichia coli diarrognica (E. para hidratarse", asegur6 la investigadora.
coli) en el ambiente.
En dos pasos
A lgunas variedades de esta bacteria pueden ocasionar dia- Chcnicielstdonelao20yfnlz6ndcem
rrea, por lo que deberia existir un anlisis ms exhaustive bed 09 uojtv ed npicpofeecnrrl
de u as elz oreEcle o optls existencia en Costa Rica de Ias variedades de E. coli que causan Para la investigaci6n se analizaron muestras de heces de nios y nias
Asi o rcomnd6la Da. uz hacn Jm4ne, ivesigaoradiarrea. Para esto realize dos anlisis distintos, pero con el mis- menores de seis aos del canton de Montes de Oca.
a cargo del studio, quien afirm6 que las muestras analizadas mo prop6sito.
mostraron una frecuencia de estas variedades, ms alta de la En la primera fase se analizaron 24 muestras de Ias lagunas
esperada. de estabilizaci6n de AyA en Liberia, Caas, Nicoya, Santa Cruz MiSs investigacion
Chac6n analiz6 muestras de agua de Ias lagunas de estabili- y Prez Zeled6n. En estas lagunas se embalsan las aguas resi- La investigadora del Inisa hizo nfasis en que el trabajo no es
zaci6n del Instituto costarricense de Acueductos y Alcantarillados duales para su tratamiento y depuraci6n mediante un process generalizable para toda la poblaci6n costarricense, pues se trata
(AyA), con la colaboraci6n de esta institucin estatal. Otras natural. de un anlisis descriptivo y no estadistico.
muestras se tomaron de heces de ninos procedentes del canton Chac6n encontr6 que de estas muestras, un 46 por ciento Sin embargo, es un inicio en este campo para otras investiga-
de Montes de Oca. present E. coli con factors de virulencia que causan diarrea. ciones. "Este es un trabajo base para la realizaci6n de studios
Segin la Dra. Chac6n, diferentes variedades de E. coli pueden Para la segunda parte de la investigacin, se analizaron 66 posteriores, que tengan que ver con la identificaci6n, caracteri-
provocar diarreas de distintos tipos. Por ejemplo, diarreasliquidas muestras de heces colectadas por estudiantes de la Facultad zaci6n y evaluaci6n del potential virulento de estas variedades
de Microbiologia. Las heces eran de nios y nias menores que produce diarrea, y que estn circulando en Costa Rica",
de seis aos que asisten a diferentes centros del Programa asegur6.
Cen-Cinai y fueron obtenidas mediante el Trabajo Comunal La doctor explic6 que el aporte de la investigacin es fuerte
..........-- Universitario: Diagndstico parasitoldgico en muestras de comu- en cuanto a la metodologia utilizada, pues se lograron avances
.... 4-- dades costarricenses. en los mtodos de anlisis mediante PCR Mltiple y Sistema de
SEn este caso, en ms de la mitad de Ias muestras se identi- Pooles.
fic6 la presencia de E. coli, porcentaje considerado muy alto por El PCR multiple consiste en la ampliaci6n simultnea de va-
la investigadora, si se toma como base la literature consultada, rios segments de ADN de la bacteria, relacionados con la pro-
y que se refuerza con que los nios no tenian sintomas de dia- ducci6n de diarrea. Un logro important fue que se dise un
rrea en el moment de obtener la muestra. sistema de pooles de ADN, en el que se pueden analizar 20 ADN
Para la Dra. Chac6n, la Escherichia coli tiende a merger en una sola reacci6n, por lo que en lugar de examiner un solo
como causa de diarrea, pues es "una bacteria muy particular ADN de una bacteria por muestra, se analizan 20 al mismo tiem-
que ha adquirido un grupo de genes de virulencia a travs del po y de various genes a la vez.
........tiempo y que se ha caracterizado por sus diversas patologias Estos avances disminuyen los costs de materials y de pro-
,~,~ ~ ~1-- i .._- --- I.explic6. ducci6n y vuelven el trabajo de laboratorio ms efectivo, pues los
La presencia de esta bacteria disminuy6 a partir de los aos datos son certeros desde un inicio.
setenta con el auge en el rea de politicas de la prevenci6n de Segin la Dra. Chac6n, la metodologia aplicada en el studio
La Dra. Luz Chac6n Jimnez utilize un mtodo de procesamiento de la salud; sin embargo, el studio revels que E. coli sigue siendo beneficiary a investigadores de temas similares, debido a que es
heces en el que no pasaron ms de 12 horas para su anlisis. frecuente en algunas parties del territorio national. aplicable en otros anlisis.

Crisol 1

































-er aceiildd qu emitmionIaaa deC emrgeci n por; clnod apblc6 oa e 0 mrss
forma ~~~ grtuta n n aio mYixrC-imol*Y--~ de 4, m net prad eaaiao eascm nretut
4 Tmbdn ua oltia ar e fnacimint ycaactaid y onctviad cnei6, elciad sstma, 6m s uilza
.. -nl~toi end~ el l uso djjje ~iasTcooisd aIfrainy ]Ila Couicain la I nlspoeo eamnitain et6,pouc













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Inforacidny el onociient 2009 elabrado or e de n talNTyla apertura de lnt e Etdo para revisarlon yr evaidro La r curo mpuacneno nub esi c u n concu ep ato q eincoror el
Programa~~~~~~~~~~~ Soiddd aIfrain lCncmet ud er mitir, dnersdel puntoria de vgidsta pltco, nintea ntes sua nofmtwcarecm evco ooe aWb20 to ocp
(Prosic), de la Universidad de Costa Ria a uerdosnacioynale sobreunt ema que hro istpriamentde ha po to s reine tm incncdsco otneca nlgcs
A juicio de lo epcaits s i nv estriga o res univesiarisos, el sos eroe la riaoal oiddcsarcne u inne osu ofa nItre aastsae a
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ta den preba y rerror, lo que tender n imat o re tdoencu lo s ttec olgcosrinohcienedo Elnfasiis nuad pIersetv uaa eeacaqes avndetnind iaet ne as
usuaion s, a uene s adoemso se lpes traslda invtalmet Enreotros el documetod lanacizdad elmarrc nstituciona de sobr e to o ent e la m po lacn joyen.ind o netgdrs
los osts cecinte enmateia e rgulci6.Is TCeil, dearrollos dcoel Prvog ramade GbernoDgtlsuprnDed el prcs ae fm n u lunto de vist t mpenl6iol qe s e obervinoa es
No bsant, l nfomesealaqu elPNT ambdnes un a" c nipale poecto y n a aorc6 d o Cnrs o uitro uniiaevlci6n halcalau cmovtiida yl co nverginenci tuenol6gica

intento intee ant de 4 incopor e arlspicipio de soiedardade a In e vlgentes (C sECI),en que ha rei os muchoe pero queyad p e- grciso ae lainciorprc de lopuac 3-G local desIteoifcn do a
y nvrsgali Soidad en as tele omuni acines, en u onpocimes o q ue d s entan lguna difcutdes e n cuanto dev a sosteibilda, it recur-e lotavez l oos estud ios s oobr Ias TIC. ., trsc
tiende a que ela mneriado teng oa p rimcia a salee a rg as o umanos daison bles ob soe scn e nca de lostia t equi pos y su Feinlentes, initi6 en la nc eid ad queo t exciastedecnonstruir

del jueo slen un csecor done no se gozame so pde a s eervco pbim- matnmino navsi6nderc pais diitalcon partici pashci6 er todosi los setres,
pctos, si noqe iene serviios dsaisponibles paraio el pblic qel Un aspct noeoo enforme, Hc l o d dij Vllasusfomc es q el s e pa a def uinir objetivos clar os a fuur obre tacn detiidad y rer
pu ted aduilos. lifresl a cm ljsrlcoe u eouincor ora en ela icarptuo 5 a ealac6 dls de Ias TIC. en sios uanos epecalo izados, entoreotros.

2 = Crisolee nerco, lrgldrylo prdrs egnl xlc l r unMne VlauoEtmadrc dms e netgdrexrs u snceai rfni
















inmigraintes alsristema educative

Maria Eugenia Fonseca Calvo



Sus edades oscilan entire los 20 y los 40 aos (58,6 por condiciones de trabajo peligrosas o de explotaci6n, a la violen-
ciento), con predominio de la poblaci6n en edad para trabajar; cia sexual y a otros abusos fisicos y a la negaci6n de servicios
sin embargo, al menos un 29 por ciento es menor de 20 aos. bsicos, coment6 Paniagua.
r En este sentido, Paniagua apunt6 que, por lo general, cuan-
do se habla o investiga el tema sobre migraci6n, se deja de lado eh z pro imgat
rC *I a la poblacion infantile, adolescent y adulta mayor, que emigra
r C~ con o sin sus families y tiene necesidades particulares en salud De acuerdo con la sociloga, la discriminaci6n que se da
'' "Jc ry educaci6n. en la escuela es similar a la manifestada en otros espacios
s' ~ l~bTambin manifesto que Ias personas inmigrantes experi- sociales cotidianos, como la calle, el barrio y el trabajo, por
'I.r mentan un clima de hostilidad que les niega el derecho a re- medio de chistes, del "choteo", de insultos y de la exclusion
.. ~~~conocer su nacionalidad y supone un trato diferenciado, lo cual d sais
1 3 ~se evidencia por medio del rechazo cultural, los estereotipos Muchas de Ias imgenes, mitos e ideas sobre la migraci6n,
c r y agresi6n verbal o fisica, que impiden su interacci6n social y que la poblaci6n infantil y adolescent de origen costarricense
desarrollo pleno. ha escuchado en sus hogares, en la calle, en los medios de co-
municaci6n o en las mismas escuelas, se traducen en rechazo
:7~47~\~tcf~: ~ R B~ LExclusi6n sigue presente hacia las personas inmigrantes.
Se les atribuye ignorancia, estupidez o capacidades inte-
Segin la investigadora del IIS, la escuela es una de Ias ins- lectuales inferiores, y existe la creencia de que los nios y las
tituciones socializadoras ms importantes y un espacio clave nias vienen con bases acadmicas deficientes de Nicaragua,
para la transmisi6n de conocimientos especificos, valores y re- por lo cual son ubicadas en un grado inferior. Adems, su pre-
"...es que cada vez que viene un nica, todo el glas sociales y la construcci6n de identidades colectivas. sencia en las aulas es vista por el personal docente como un
Sin embargo, no permanece ajena a los cambios economl- trabajo adicional.
tiempo le andan diciendo nica regalado y se bur- cosy poiticos que experiment la sociedad en la que se en- Tambin se rechaza su lenguaje, lo que ocasiona que se
|an del hablado de 1. Y eso a mi no me gusta, cuentra. En los 01timos 20 aos, la implementaci6n en el pais sientan privadas del habla, pues no pueden expresar lo que
de medidas neoliberales promovi6 recortes presupuestarios y quieren y sienten por temor a la burla. Asimismo, se les vincu-
porqu qutien de mlo qe hale as, poque la reducci6n del aparato estatal, lo que condujo a una crisis en la con "antivalores" "violencia" "destrucci6n problemsa"
todo el mundo puede hablar asi como ellos...". el funcionamiento de la educaci6n pblica, aunada al apoyo y "contaminaci6n", "contagio" e "irrespeto".
Edith, de 12 aflos. desregulaci6n estatal de la educaci6n privada. Igualmente, sus rasgos fisicos son motivo de burla con pa-
En muchos casos -apunt6 Paniagua-, la discriminaci6n que labras como "indios" o "negros", precisamente dos colectivos
enfrenta la poblaci6n inmigrante nicaraglense es respaldada que son estigmatizados y excluidos.
L a poblaci6n infantil y adolescent procedente de A esto se suma la idea de que son las personas inmigrantes
SNicaragua es la que mayoritariamente entrenta la )Ilas que deben "adaptarse", "amoldarse" a la sociedad a la que
exclusion del sistema educativo, adems de que existe :' legan y similara" la cultural receptora, lo cual est muy lejos
un bajo porcentaje de asistencia a la educaci6n regular en el I de una vision integral que implicaria que ambos grupos socia-
grupo de edad de 13 a 17 aos en relaci6n con la poblaci6n les aprendan unos de otros y de sus diferencias y conflicts,
costarricense. con el fin de enriquecer la experiencia del aprendizaje.
A esto se le suman las condiciones propias de su etapa Todo esto repercute en la imagen propia y en la identidad,
de desarrollo y al context de vida que enfrentan estos nios, r ;;;; lo que incide en el desempeo escolar y en las relaciones inter-
nias y jvenes. ~C-1j~ personales de Ias nias, los nios y adolescents inmigrantes.
Asi lo evidencia la Licda. Laura Paniagua Arguedas, en su
articulo Ms all de las fronteras: accesibilidad de nitios, nitias ai n yo terc
y adolescents nicaraglenses a la educacidn primaria en Costa
Rica, publicado en el volume 33-34 del Anuario de Estudios III C 4En cuanto a las acciones que se deben desarrollar para tender
Centroamericanos 2007-2008. IiC esta problemtica, la Licda. Paniagua consider que es necesa-
Con este studio, la investigadora del Instituto de ~ I-;' TL~ rio elaborar estrategias que busquen la integraci6n de esfuerzos
Investigaciones Sociales (llS) de la Universidad de Costa _' institucionales, comunales y familiares, e implementar politicas
Rica pretend general un debate en torno a las necesidades .~j inclusivas para que Ias poblaciones inmigrantes y las costarricen-
de divulgaci6n de los derechos y deberes de Ias poblaciones E eeai u s mli grnz o 2a a praca q ses vean en el aula un espacio de contact positive, provechoso y
inmigrantes en el mbito educativo costarricense y regional. sncsroqelsfmla irne oocnl motni eqeenriquecedor.
Adems, que Ias personas inmigrantes compartan su situaci6n, sus hijas e hijos permanezcan estudiando el mayor tiempo possible. Es necesario superar la vision de que la presencia de la pobla-
para lo cual incluye testimonios de nios, nias y adolescents, ci6n inmigrante es un obstculo o una amenaza y avanzar hacia
obtenidos por medio de talleres con estudiantes de escuelas de por mitos en los que se indica que esas situaciones de deterioro una posici6n que logre convertir el encuentro de Ias personas de
las comunidades de Zapote y Tirrases de Curridabat, durante estatal son propiciadas por la presencia de inmigrantes. diferentes origenes en un recurso pedag6gico.
los aos 2005 y 2006. Agreg6 que entire Ias barreras que se anteponen a estas per- Tambin opina que se deben desarrollar acciones encaminadas
Segin la Licda. Paniagua, el principal grupo inmigrante sonas estn la exclusion de Ias aulas, la discriminaci6n y la hacia la atenci6n y sensibilizaci6n de Ias personas costarricenses,
en nuestro pais es el constituido por personas nicaraglenses, xenofobia dentro de ellas, asi como los contenidos de los planes especialmente de quienes trabajan en las escuelas, con el fin de
cuyo mayor ingreso se dio alrededor de los aos 90 y empez6 de studio, que se limitan a la historic, vision y cultural conside- general espacios ms democrticos y libres de violencia.
a decrecer a partir de 1999. radas como "costarricenses". Paniagua enfatiza en que es fundamental la responsabilidad
Su Ilegada se debi6 a diversas condiciones, como la bis- Aunque el pais ha ratificado diferentes convenios internacio- de Ias universidades en la formaci6n de los equipos docentes, asi
queda de empleo, crisis econ6micas, conflicts politicos y fe- nales, en los que se estipula que debe asegurarse el acceso a la como profundizar en la formaci6n tica y sensibilidad social de Ias
n6menos naturales que afectaron a Nicaragua. educaci6n para nios y nias sin discriminaci6n alguna, y a que nuevas generaciones de maestros y maestras.
Al respect, seal6 la investigadora, se estima que en Costa el Estado ha hecho esfuerzos para asegurar la accesibilidad de Agrega que es important que Ias families inmigrantes conoz-
Rica habitan alrededor de 300 000 nicaragenses, teniendo en las poblaciones inmigrantes al sistema educativo, la exclusion can los mecanismos para hacer valer sus derechos y c6mo utilizar-
cuenta que el Censo del 2 000 registry a unas 226 461 perso- sigue estando present en sus vidas. los, las posibilidades que brinda el Estado para proteger la ninez y
nas, a las que pueden sumarse entire 50 000 y 70000, quienes Esta condici6n se traduce en una mayor vulnerabilidad y la adolescencia y que sus hijas e hijos permanezcan estudiando el
ingresan para realizar trabajos temporales. se vincula al aumento en la exposici6n a la discriminaci6n, a mayor tiempo possible.


Crisol = 3