Ahora!

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Material Information

Title:
Ahora!
Uniform Title:
Ahora! (Holguín, Cuba)
Physical Description:
v. : ill. ; 50 cm.
Language:
Spanish
Publisher:
s.n.
Place of Publication:
Holguín, Cuba
Publication Date:

Subjects

Subjects / Keywords:
Newspapers -- Holquin (Cuba)   ( lcsh )
Genre:
newspaper   ( marcgt )
newspaper   ( sobekcm )
Spatial Coverage:
Cuba -- Holguín

Notes

General Note:
Description based on: Año 12, no. 202 (2 sept. 1975).

Record Information

Rights Management:
All applicable rights reserved by the source institution and holding location.
Resource Identifier:
oclc - 12199619
lccn - sn 85023908
issn - 0864-1641
Classification:
lcc - Newspaper
System ID:
UF00098942:00564


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Full Text

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¡@hora! Holgun, 2 de abril de 2014 No. 595 www.ahora.cuAshley Schlag falleci en Canad, pero vivir eternamente en CubaT omado de Winnipeg Free Press.Versin al espaol de Cubadebate Ashley Schlag tena 17 aos cuando muri en un accidente de carretera en 2012.Ahora,una imagen de la muchacha decora la pared de un bar-cafetera en Cuba,que ha sido nombrado en su homenaje. "Es enorme el mural",dijo Nicole Schlag la madre de Ashley al visitar un complejo turstico en Guardalavaca,Holgun,a principios de este mes y ver el homenaje que le hicieron a Ashley los trabajadores holguineros."Fue muy emotivo". Ashley Caf tuvo su gran apertura en marzo en el Club Amigo Atlntico,de Guardalavaca,un lugar al que la familia de Ashley,proveniente de Oakbank,Manitoba (Canad) le encantaba visitar cada invierno,desde que ella tena 7 aos. Los 17 aos de vida de la muchacha fueron interrumpidos en una tarde de agosto de 2012,cuando la camioneta que ella conduca al sur de Dugald rod y se golpe contra un poste. "Ella amaba este lugar de Holgun.Sabamos que se habra mantenido viniendo aqu.Probablemente se hubiera casado aqu.Era un lugar al que ella le llamaba mi casa",dijo su mam. La manifestacin de duelo en Manitoba se extendi a Cuba, donde la familia haba estado de vacaciones durante los ltimos 10 aos en el Club Amigo,de Guardalavaca.El complejo contrat a un artista para pintar un mural de Ashley en su nueva cafetera,que lleva el nombre de la adolescente que prcticamente se cri all,afirm su madre. "Ellos no nos advirtieron que estaban haciendo esto",dijo Schlag .Ella dijo que se enteraron del homenaje por otras personas que tambin visitan frecuentemente el Club Amigo,y que se pusieron en contacto con la familia de Ashley. El artista trabaj con un collage de f otos de Ashley tomado la ltima vez que estuvo en el complejo,cuando cumpli 16 aos. "La calidez del clima en Cuba es poco comparado con el calor de la gente que he llegado a conocer all",dijo Schlag "La gente all te trata como si t fueras parte de ella.Tienes la oportunidad de conocerlos y siempre te recuerdan.Te reciben con los brazos abiertos",dijo.El homenaje de los cubanos ha inspirado a la familia a hacer ms para recordarla en Canad. Ya han establecido dos becas anuales en su memoria,uno para una jugadora de ftbol femenino -el deporte que practicaba Ashleyy otra beca para una estudiante de 12 grado en el Instituto femenino de Springfield Colegiata.Ahora los Schlag estn recaudando fondos para construir un campo de ftbol y un complejo en Oakbank en memoria de Ashley. Como expresin del aporte que realiza el Ministerio de Educacin Superior para fortalecer bases del modelo econmico en funcin de servicios cada vez ms eficientes y a tono con lo que necesitan el pas y la poblacin,la Universidad Vladimir Ilich Lenin,de esta provincia,abrir un curso para personas acogidas al trabajo por cuenta propia en el territorio. Segn explica la MSc Disleydis Alcolea Zayas,vicedecana de investigacin y postgrado en la facultad de ciencias econmicas,tal opcin responde a orientaciones centrales,que cada provincia debe valorar y adecuar a sus particularidades concretas. Desde esa ptica,el curso que ha concebido la alta casa de estudios de Las Tunas (21 de abril21 de mayo) prev contenidos de mercadotecnia,elementos bsicos de contabilidad,formacin de precios,tcnicas de negociacin,administracin financiera,temas jurdicos,tcnicas de direccin y asuntos de comunicacin,entre otros. De acuerdo con las solicitudes que se presenten (entre el primero y el 11 de abril),el territorio adoptar decisiones acerca de la matrcula para esta primera versin y la posible organizacin de nuevas ediciones,en funcin de cuyo programa est preparado el claustro de profesores y especialistas en los temas principales. Segn las estadsticas de la Oficina Nacional de Administracin Tributaria (ONAT),ms de 20 000 tuneros estn acogidos actualmente a diferentes actividades o alternativas del trabajo por cuenta propia.Universidad de Las Tunas abre espacio para cuentapropistasT omado de Granma

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2 La pasada segunda etapa de la serie 53 de la pelota cubana,donde los "Cachorros" holguineros,cayeron con las botas bien puestas no debe ser agua pasada. Despojados de complacencia y autocomplacencia se requerirn obligadas valoraciones,necesarios anlisis y reflexiones de las fortalezas y debilidades;esto debe ser una mxima de todos los factores que a nivel de la provincia tienen que ver en alguna medida con este pasatiempo nacional,que permita a punto de partida de esa realidad disear el plantel ideal para la venidera contienda. En virtud de ello y tomando en cuenta la profunda e indescriptible pasin del holguinero por el bisbol,ste merece para la prxima campaa tener un equipo que rena cualidades especiales,donde prevalezca el patriotismo,la disciplina,el buen oficio,la preparacin en todos los rdenes del desempeo,el amor por la camiseta,profunda vergenza deportiva,indispensable cohesin de sus integrantes,y slida unin del colectivo de Direccin. En los valerosos "cachorros" que dignamente nos acaban de representar en esta etapa,unos con ms protagonismo y aval que otros,estn presentes mucho de estos valores y estas virtudes que el holguinero agradece,sin dejar de reconocer,que este equipo, superior al que nos premi con la corona Nacional en aquel 2002,a pesar de que concluyeron muy arriba y que delirantemente enardecieron a los amantes de esta disciplina,podan desde antes haber conquistado un espacio clasificatorio para la postemporada. Debemos sacar conclusiones fuera de los libritos,en el sentido de que un juego de bisbol constituye un conjunto de acciones dinmicas en el que la estrategia final es lograr la victoria a costa de las debilidades del contrario,sean tcticas,fsicas o psicolgicas;por tal motivo se precisa de acciones con rapidez en la toma de decisiones en el justo instante que as lo requiera, explotar el factor sorpresa,desestabilizar al contrario con recursos psicolgicos aportando indicaciones sobre la forma de lanzar,las posiciones a la defensa,entre otras. Debe ser un plantel que salga a ganar el juego del da sin pensar en otros;que tenga claridad que ese partido le puede hacer falta al final y en consecuencia utilice en esa ocasin sus mejores hombres por ese logro. Cada director tiene sus particularidades psicolgicas, su personalidad,su manera de expresarse en los partidos, su forma de manifestarse ante la evolucin de cada juego; tal vez si al estilo de direccin le aade dinamismo,con una intervencin ms activa,de pie o mediante la realizacin de pequeas caminatas por el banco,dando nimos a los jugadores,ello pueda ejercer un efecto dinamizador en el desempeo de los jugadores La direccin debe estar vinculada a su pueblo,propiciar la interaccin con los aficionados,con las Peas Deportivas,con los medios de difusin especializados, para conocer posibles fisuras o errores cometidos. Adems,debe hacer un buen uso de la crtica y la autocrtica,y sin autosuficiencia alguna y,en ese "bao" de masas y con esa retroalimentacin,trazar las estrategias del juego siguiente. No permitir que las debilidades y el agotamiento que comienzan a manifestarse en un lanzador,sean aprovechadas por el equipo contrario:la eleccin del momento preciso para su sustitucin resulta vital en aras de frenar la iniciativa del contrario y evitar un desbalance en el nmero de carrera;el mantenimiento de los lanzadores ante sntomas evidentes de descontrol, flaqueza o cansancio es beneficio para el rival y como saldo negativo por esa falta de arte se nos escapan victorias,como sucedi en esta pasada temporada que las necesitbamos para ir a combatir con los matanceros. No es una quimera hacer conciencia de que el bisbol clsico con un lanzador que camine toda la ruta durante el encuentro ha cambiado bastante en los ltimos aos;es vital aprender a incorporar nuevas experiencias asociadas al empleo de tres lanzadores en los juegos,sobre todo porque impide la adaptacin de los bateadores contrarios al pitcheo evitando el paso de a la iniciativa en la ofensiva y restndole posibilidades a los estrategas contrarios que estudian los ms mnimos detalles en la forma de lanzar a su oponente Se necesita un colectivo de peloteros que no vivan de la pelota provinciana,que se tracen metas,que tengan aspiraciones,que luchen fruto de sus resultados por escalar sitiales superiores;como pudiera ser representar a Cuba en la arena internacional:esa debe ser su mxima aspiracin. Hay que estar plenamente consciente de que el uso de la ciencia y la tcnica en pos de lograr ptima forma deportiva,unido a enfrentar el sacrificio de la preparacin con mucho amor,son premisas bsicas indispensables para poder estar a la altura dentro de los destacados atletas. Un conjunto con esas cualidades,y la participacin del Pelotero 10:El pueblo,y el apoyo siempre presente,de la Direccin de Deportes y de los factores polticos y gubernamentales del territorio,nos permite ya de antemano,concretar el compromiso moral y patritico ante el pueblo holguinero,que en la Serie nmero 54 del Bisbol de Cuba,los "Cachorros" no solo clasificaremos: reeditaremos la hazaa del ao 2002.De eso se trata. Por Ventura Carballido Pupo / ciberdiarioahora@gmail.com / Foto:Reynaldo Cruz COMO QUEREMOS LOS HOLGUINEROS QUE SEA NUESTRO EQUIPO DE PELOTA

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3Variedades Poco se sabe sobre el reino animal cuando se duerme,y lo que se sabe es tema de debate.El misterio del sueo sigue siendo una fuente de fascinacin para los bilogos pero apenas unos 50 de los ms o menos 60.000 vertebrados del planeta han sido estudiados. Ahora,un grupo de expertos y un equipo de documentalistas de la BBC se unieron para tratar de aprender un poco ms sobre esas horas que los animales pasan en brazos de Morfeo. Con los avances en la tecnologa que permite observar la conducta y actividad mental,cada ao se descubren nuevas cosas y teoras de antao se derrumban.He aqu algunos mitos tumbados. Los perezosos no son los que ms duermen A pesar de su reputacin,los perezosos no son los animales ms fanticos de la siesta en el reino animal. Es cierto que se mueven con lentitud pero un estudio de perezosos en su hbitat natural mostr que dorman unas 9 a 10 horas al da. Los koalas los superan con unas 14,5 horas pero ninguno se le acerca a los que,por ahora,tienen el rcord de dormilones:los pequeos murcilagos cafs (Myotis longipes) que llegan a dormir durante 20 horas al da. En el otro extremo,los animales que necesitan menos sueo parecen ser los gigantes que pastan.Las jirafas y los elefantes slo pasan unas tres o cuatro horas dormidos en la noche. No todos los felinos duermen el 90% del da El rumor de que los leones se la pasan acostados por ms de 20 de las 24 horas del da es,al parecer,una calumnia. Los grandes felinos,como sus pequeos primos domsticos,duermen siestas cortas y espordicas sin importar cunta luz haya para poder aprovechar la oportunidad de comer bien a cualquier hora. Las ballenas pueden soar Aunque los cientficos no pueden medir directamente si los animales pueden soar,s pueden registrar si experimentan movimientos oculares rpidos (REM o MOR). Esa es la fase del sueo ms profundo,en la que los msculos se mueven menos y los humanos suean.Esa falta de movimiento en los msculos es un problema para los mamferos marinos pues tienen que retornar a la superficie del agua con regularidad para respirar. Se sabe que las ballenas pueden dormir parcialmente con una mitad del cerebro y luego la otra,algo que se conoce como el sueo unihemisfrico,para poder mantener los movimientos esenciales. Pero para complicar el tema,evidencia reciente indica que las ballenas tambin pueden entrar en las profundidades del sueo REM,aunque sea por cortos perodos de tiempo. Patrick Miller,de la Universidad de St Andrews,form parte del equipo que film a un grupo de cach elotes (Physeter macrocephalus) descansando,con sus cabezasen o cerca de la superficie del mar. Las ballenas se mantuvieron inusualmente quietas hasta que un bote accidentalmente las perturb y para Miller esa fue una prueba de que estos mamferos entran en esa fase de sueo profundo en la que es posible soar. El albatros no duerme cuando vuela Los albatros errantes son famosos por volar distancias de miles de kilmetros sobre el mar abierto antes de retornar a la tierra.Sus viajes duran tanto que se asuma que dorman mientras volaban. Un estudio reciente revel que los pjaros pueden mantenerse arriba sin esfuerzos mecnicos gracias a que las articulaciones de sus alas son nicas,lo que pareca respaldar la teora de que podan dormir en el aire. Sin embargo,este estilo especializado de volar no se presta para dormir,segn Niels Rattenborg,del Instituto de ornitologa Max Planck. "Cuando se compara el volar alto en el cielo sin nada con qu chocarse,el vuelo dinmico cerca a las olas puede ser ms cognitivamente desafiante,por lo que resulta en una mayor necesidad de sueo",explica. "Eso podra explicar por qu la mayora de estudios de seguimiento han mostrado que los albatroses usualmente paran y flotan en el agua durante varias horas por la noche". Los estudios de bilogos sobre el sueo de los pjaros indica que ms que tomar una siesta mientras vuelan,algunas especies han evolucionado de manera que pueden dejar de dormir del todo cuando tienen que completar un largo viaje. "Nuestro reciente descubrimiento de que los playeritos pectorales (Calidris melanotos) pueden reducir considerablemente el tiempo que pasan durmiendo durante la estacin de apareamiento en el verano rtico sin experimentar bajas en su desempeo refuerza la posibilidad de que al menos algunas aves marinas podran haber evolucionado una habilidad similar para suspender el sueo durante largos viajes en el mar". No todos los tiburones son incansables En vez de subir a la superficie como las ballenas,los tiburones respiran forzando agua oxigenada por las hendiduras de sus agallas. Algunas especies,como los tiburones nodriza,pueden hacerlo chupando agua por sus bocas o aperturas especiales en sus cabezas conocidas como espirculos. Esos tiburones han sido observados quedndose quietos en el fondo del mar,lo que ha llevado a teoras de que podran estar dormidos,pero otras especies tienen que nadar hacia adelante sin cesar para poder forzar al agua a entrar por sus agallas. Este movimiento continuo quizs no suena muy reposado pero un estudio de los tiburones mielga,galludo o tollo de cacho (Squalus acanthias) encontr que la actividad al nadar era controlada por la mdula espinal,no el cerebro. El cientfico especializado en tiburones,R.Aidan Martin seal que eso podra significar que los tiburones pueden estar inconscientes a pesar de que se estn moviendo,y as su cerebro puede descansar. / Tomado de BBCMundo MITOS SOBRE EL SUEO DE LOS ANIMALES

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Aquellos nios estaban irremediablemente sumidos en el aburrimiento:"Ya vimos todas las pelculas que copiamos en la computadora,no tenemos discos con animados nuevos,la televisin tiene los mismos mues y esos juegos ya los hemos ganado "una pila de veces". -Por qu no leen un libro?,dijo un adulto que los escuchaba,y la reaccin de los infantes fue una mezcla de sorpresa o espanto -no sabra definirlo bien-,como si alguien los estuviera poniendo de penitencia. -Leer,para qu?,reclam una pequea que contemplaba el librero como quien observa una antigedad y piensa:se mira,pero no se toca. Seguramente muchos coincidirn en que una situacin as es preocupante y,aunque no creo que el ejemplo descrito se aplique a todos los nios,considero oportuno reflexionar acerca de las ventajas de cultivar el hbito de la lectura desde edades tempranas. No es un secreto que la oleada de productos visuales le ha ganado terreno a prcticas como la de tomar un libro y ponerse a leer.Porque -seamos realistaslos nios de hoy prefieren ver la pelcula a "hojear" una historia. Algunos estudiosos advierten que las generaciones actuales son por excelencia tecnolgicas,audiovisuales.Sin embargo,hay hbitos -como el de leerque cuando se ensean bien rinden frutos toda la vida,y eso significa que nos corresponde a todos mostrarles a los ms jvenes que la lectura no es una costumbre pasada de moda. Los padres,sobre todo,tienen una responsabilidad importante,la de ser los iniciadores.Desde que comienzan las lecturas previas al descanso nocturno,ya estn "poniendo" en manos de sus hijos el primer libro y los estimulan a conocer,a disfrutar.Lo que viene despus,con el comienzo de la vida escolar -cuando el menor asume la lectura como una actividad placentera y no como mero requerimiento del estudio individuales un resultado de aquel primer viaje al mundo del conocimiento y la figuracin. Si bien debe plantarse esa semilla en la casa,es en el centro educativo donde debe germinar. Lastimosamente,creo que existen rupturas entre esos espacios.Para muchos padres,los maestros son los que tienen la obligacin de ensearles a los nios a leer y escribir.Sin embargo,a veces uno puede percibir que los profesores tampoco tienen ese hbito incorporado. Recuerdo que durante mi etapa de enseanza primaria,el horario de clases inclua dos visitas semanales a la biblioteca para tomar prestado el libro deseado.Y se lea con gusto.Muchos esperbamos con ansia el encuentro con la bibliotecaria para ver qu novedad nos tena reservada. Ahora,sinceramente,desconozco si ese tiempo de lectura se sigue manteniendo como parte del proceso formativo de los infantes.De hacerlo,no s hasta qu punto se aprovecha,pues converso frecuentemente con nios y casi nunca los escucho referirse a algn libro que haya llamado su atencin. Pero,volvamos a la pregunta clave:Leer,para qu? Lo primero y ms importante sera para estimular la fantasa,la imaginacin y la creatividad.Con esas puertas abiertas vendrn entonces beneficios como perfeccionar el vocabulario,mejorar la ortografa,ampliar los conocimientos,fortalecer el aprendizaje,incrementar la capacidad de concentracin… Cmo hacerlo? Tal vez un primer paso pudiera ser que se dedique cada da un rato a leer,para que ese ejercicio forme parte de las rutinas del nio.Esta actividad de ocio ha de ser compartida por padres e hijos, y la escuela debe ampliar esos horizontes al brindarles la oportunidad de acceder a textos diversos. A punto casi de concluir este comentario -tena en mente escribirle un final totalmente diferente-,veo a una primita absorta en la lectura."Ests leyendo? ¡Qu bueno!",le digo,aunque no me parece tan bueno el ttulo del texto:La vida de los Jonas Brothers -un tro musical de hermanos adolescentes que hacen canciones a golpe de frmulas sencillas y lindas caritas. "¡Vaya!,y por qu no te embullas y lees otros libros como Haba una vez,El principito,La Edad de Oro o Harry Potter?",le insisto. -¡No!,esto me gusta ms,habla de sus "burradas" y del enamoramiento de uno de ellos.La respuesta me situ de golpe ante el dilema en el que fama y talento se enfrentan constantemente.Pero ya ese ser tema para otra conversacin. 4 Director:Jorge Luis Cruz Bermdez.Subdirectora:Ania Fernndez Torres.Editor:Nelson Alejandro Rodrguez Roque. Coordinador:Reinaldo Cruz Daz.Diseo y realizacin:Ana Maid Hernndez Almarales.Correccin:Gloria Parra Barcel. Redaccin:46-1918.Calle Mximo Gmez No.312 Altos,entre Mart y Luz y Caballero.Apartado 316.Cdigo Postal 80100. ISNN 0864-1641.Internet:www.ahora.cu / Correo electrnico:ciberdiarioahora@gmail.com Leer, para qu? Por Lourdes M.Bentez Cereijo / Tomado de www.ahora.cu / Foto:Tomada de Internet