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Title: Informe
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Permanent Link: http://ufdc.ufl.edu/UF00094272/00001
 Material Information
Title: Informe analisis de la investigación en sistemas de producción en el pip-napo
Physical Description: 42 leaves : ill. ; 22 cm.
Language: Spanish
Creator: Galt, Daniel
Mena, O. ( Oscar )
Palomino, Julio
Farming Systems Support Project
Publisher: Farming Systems Support Project
Publication Date: 1983
Copyright Date: 1983
 Subjects
Subject: Agricultural systems -- Napo River (Ecuador and Peru)   ( lcsh )
Agriculture -- Research -- Ecuador   ( lcsh )
Genre: non-fiction   ( marcgt )
Spatial Coverage: Ecuador -- Napo River
 Notes
Statement of Responsibility: Daniel Galt and Oscar Mena.
Bibliography: Includes bibliographical references (leaves 41-42).
General Note: Typescript.
General Note: Includes handwritten notes.
 Record Information
Bibliographic ID: UF00094272
Volume ID: VID00001
Source Institution: University of Florida
Holding Location: University of Florida
Rights Management: All rights reserved by the source institution and holding location.
Resource Identifier: oclc - 85810774

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of, /g1




INFORME
ANALYSIS DE LA 1i'VESTIGACION EN SISTEMAS DE PRODUCTION EN EL PIP-NAPO








Daniel Galt1
Oscar Mena-





Editor:
Julio Palomino







Quito, Ecuador: 19 Octubre, 1983

















Staff Research Associate (FSSP), University of Florida

Economista Agricoia, CONACYT

Economist Agricola, INIAP










RESUME EJECUTIVO


A nivel de la estacion experimental (E.E.) Napo-Payamino
hay ensayos de cultivos perennes (cafe, cacao, platino y
chontaduro), cultivos de ciclo corto (arroz, maiz, yuca,
caupi, frejol, mani), y pastos mejorados (ensayos Tipo A, B
y C a traves de la metodologia de CIAT). Los ensayos estan
ubicados en tres lugares distintos: en la estacion vieja, en
la sede de la estacion nueva, y en el terreno que pertenece
al INIAP mismo. En el future, seria mejor si el grupo de
tecnicos PIP-Napo puede incorporar estas sugerencias: (1)
colocar los ensayos a nivel de la E.E., lo mas possible,
alrededor de la sede; (2) incluir una recoleccion de
variedades nativas de cada cultiyo prior$atario (maiz, yuca,
-rejol, mani, arroz) en los ensayos a nivel de la E.E., para
servir como "testigos", y como una fuente de material
genetic native; (3) planejar para el tiempo necesario
solamente mantener la viabilidad de semillas de cada cultivo
de ciclo corto; y (4) gastar mas tiempo in el planamiento de
los objectives y las medidas de cada ens yo, a fin de
eliminarlas que no valeria la pena. Cony la excepcion de un
past mejorado (INIAP-Napo-701), no hay ensayos a nivel de la
finca. Tampoco, no existed tecnologia extentable.

Dado que los tecnicos funcionan raram ente comi un equipo
integrado, es necesario dar orientation a ellos con respeto
a: (1) porque es important trabajar come un equipo
multidisciplinario integradd; (2) la metodologia general de
INIAP/PIP; (3) dinamico de trabajar como un equipo. Despues
de esta primer etapa, el grupo mismo necesita dedicarse en
un plan de trabajo para unir el trabajo a nivel de la E.E.
con la investigation en sistemas de production a nivel de
finca. Para realizarse esta union, el equipo de tecnicos
puede adaptarse y utilizarse la metodologia INIAP/PIP
(presentado en borredor en las TABLAS 2 y 3 del informed
juntado).

Existe un poco miedo en el equipo de tecnicos para
empezar con ensayos de finca. Una fuente de esta miedo es la
confusion acerca de, y la competencia ilogica entire, el
trabajo de John Bishop y el sondeo dirigido por Peter
Hildebrand. Dado que los dos fuentes de information son
herramientas de la metodologia de investigation en sistemas
de production, 10 imporitante es que el equipo de tecnicos
selecciona y utiliza solamente los components de cualquier
studio o informed, los cuales ayudarse en investigation en
sistemas de production, tomando en consideration la realidad
de la zona y los limits de recursos, humans como ifisicos,
del PIP-Napo. Tambien, esta sugerida que la investigation en
sistemas de production empieza en el dominion de recomendacion
(DR) native y, despues de la recoleccion de mas information a
traves del diagnostic y con el apoyo de alguna tecnologia
mejorada de la E.E., se trabaja con el DR colono.








Clave en todo el process es la cadena entire
investigation a nivel de la E.E. y a nivel de finca. La E.E.
?s no mas que el lugar en donde los tecnicos de investigation
tratar de resolver los problems de sus clients, los
agricultores de la zona. Entonces, los ensayos a nivel de la
E.E. estan influido por los a nivel de finca, y vice-versa.
Los ensayos de finca seven para identificar los problems
especificos a una zona homogenia, y los ensayos de la E.E.
seven para producer soluciores, a traves de la tecnologia
mejorada, de estes problems.

Sugerimos que el equipo de tecnicos PIP-Napo sigue
adelante con sus planes de empezar con el manejo de gallinas
a nivel de la comuna native, y que se iniciaria investigation
a nivel de la E.E., en sistemas de sembrar maiz. Esta
investigation a nivel de la E.E. debe ser tbicada en unt-
porcion del modelo de Bishop adapteda, y alrededor de la
sede, en 1984. Tambien, sugerimos.1a continuacion, o la
aumentacion, del involucramiento de egresados en la
investigation en la zona. Finalmente, seriia mejor, a traves
de la coordinacion del lider de PIP-Napo, 'ntegrar los otros
tecnicos del area, a fin de ayudar en el d agnostico para
sacar mas detalles de los dos DRs: (1) g19 voluntarios
alemanes; (2) la antropologa; y (3) los promotores nativos.
Es imardatario que el equipo enterder los sistemas
agropecuarios predominantes en los DRs, pero es de igual
importancia empezar investigation en sistemas de production.

Finalmente, dar el apoyo. necessario realizar todo este
trabajo -- unir los dos tipos de investigation con los
recursos disponibles al PIP-Napo -- sugerimos que algunos
cambios administrativos ocure. Los cuales son: (1) el
horario debe ser tres por un; (2) relaciones profesionales, y
conocimiento centre, los tecnicos de investigation y el sector
administrative deben mejorarse; y (3) incentives especiales
para los tecnicos que trabajan en la zona de influencia del
PIF-Napo seria adaptados por los administradores del
INIAP/Quito.














Sj \ i (-L -
L C






CONTENIDO


RESUME EJECUTIVO
Pagina
I. LA PROBLEMATIC

A. Investigaciones en march

1. A nivel de la estaci6n
a) Cultivos Perennes
1) Caf6
2) Cacao
3) Platano
4) Chontaduro
b) Cultivos del ciclo corto
1) Marz
2)Arroz
3) Leguminosas
a. Caupf
b. Frijol
c. ManT
4) Yuca
c) Pastos y ganaderfa
1) Ensayo tipo A
2) Ensayo tipo B
3) Ensayo tipo C

2. A nivel de la finca
a) PastosG ensayo con INIAP-Napo-701

3. Propuesta de trabajo, 1984, PIP-Napo
a) Cafe
b) Pastos
c) Mafz
d) Gallinas

B. Aspectos Metodol6giccs: Situaci6n actual

1. A nivel de la estaci6n
a) Introducci6n
b) Cultivos perennes
c) Cultivos del ciclo corto
d) Pastos/Ganaderia
2. A nivel de finca

C. Comentarios y sugerencias


II. REORIENTACION DEL PIP-NAPO

A. Propuesta de un enfoque metodol6gico

1. MetodologTa para la integraci6n de las investigaciones a nivel de
estaci6n y de la finca
a) Introdacci6n
b) Metodologia general de investigaci6n en sistemas de producci6n
c) Utilizaci6n de la informaci6n del studio de Bishop, del informed
del sondeo, y otras fuentes de informaci6n con respect a la
zona de influencia PIP-Napo
1) Introducci6n
2) Metodologia especifica para el PIP-Napo








CONTENIDO, cont.


b) Investigaciones a trav6s de egresados
q, c) Participaci6n de la UNAE (Uni6n de Nativos de la Amazonia
Ecuator iana)
1) Promotores nativos
21 T6cnicos de otras instituciones vinculadas con UNAE
2. Estudios complementarios

B. Capacitaci6n para la implementaci6n de la metodologfa PIP

1. A:nivel del lfder del PIP-Napo

2. A nivel del equipo t6cnico del PIP-Napo
a) Introducci6n
b) Metodologra de la investigaci6n cientffica
c) Metodologra de investigaci6n a nivel de finca, por sistemas
de producci6n
d) Metodologra para la integraci6n del equipo
1) Dinamica de grupo
2) Comunidadde aprendizaje
3) Partic;paci6n interdisciplinaria

C. Comentarios y sugerencias



1. Aspectos administrativos
a) Condiciones de trabajo
1) Horario de t6cnicos y personal de apoyo
2) Relaciones tecnico-administrativas
b) Incentives
1) Sobresueldos
2) Pasajes




7TALB3F Y F/GuRAS

"ruLAS TArV Lo
I E ape. una evn nveS+igaciO ev sstema.s Ce producc-Ae: e/ de.'ajP6s-ico
2~ Une rpe'todolofa E inPesti system as de prodLcc6o,, par. /e P/P-A/Izpo
efucanidZsC eK lcs /CQ)tvas
.3 A/gunas mod.--;{caci'-nes de lae fojoolog a. ProduciDCo' Part ,inuocravr el doyini'o ce reco.nedac'i, co/os;o coxo
colaboradores el iniVest'i'ac; '\

FIG1URAS
I lnvestigQC;o'n irifegrqci. del PIP- Alapo
ri, c:clo rvieeloW/6o1co de investigac o'^ ek. 5.'ej? cJe pro eq.r.po, PIP- Napa


B)GLIOGRiAFIR


















INFORMED DEL PIP-NAPO DEL COMITE ASESORAL



I. B. Aspects Metodologicos: Situacion Actual

1. A nivel de la Estacion Experimental

a. Introduccion

Un problema que siempre complica el

trabajo a nivel de la E.E. es que existe tres lugares

distin'tos de lensayos: (1) la estacion vieja (San

Se-~st-i-an) ubicada al otro lado del rio Coca 20 kms; (2) el

terreno done es la infraestructuralestaciona d (90 has

(pitestadoQ-=por INCRAE ; y (3) el terreno propio de la E.E.
k, ^ -, .cL_
nueva (1800 has), que es er--e4 otro lado del rio Payamino -- 'r "

de la r --fr t- t-t=-s.l-e.-aic-:nal. Los dos rios no tin--n ni

rM puente para ,a i a -- el c-i ucz m ioCo de vehiculosI
-Entonces, los tecnicos del PiP-Napo tienen',depender Cr canoas
ER-orrcs-,les--t-ei-cs-del--FI-P-Napo-ti-en ent-dep end er---en_-cacas

af-OSEs para hacer el cruLi:amiento.

-C sos ensayos t-Amp-o no coadenA en un solo lugar. En la

estacion vieja estan los cultivos de cacao, maiz (pendiente),

arroz, caupi, frejol y mani. En el terreno prestado h-y 1c/ t C'rC, //
/. 1, .U'/.. i^' t
plat~nos. chontaduros y las otdejas descLti-dosas. -4IE-.A-C( EC-t' e < -<

St-er-e-L -d-L-E- ay solamente los Ensayos Tipo A, B

y C (de CIID/PIP-Napo).

Logisticamente, seria much mas eficiente preF-tLcado

posibleSen los dos lugares nuev6e. El unico'cultivo que no yLo/i,
_A











b. Cultivos perennes

La metodologia de investigation en

cultivos perennes, mas que todo, consiste en observation de

introducciones y/o colecciones de lines, o variedades, a

nivel de la E.E.. La iecoleccion de chontaduro es el unico

cultivo perenne lo cual no represent introducciones de otros

paites del pais o del mundo. La metodologiia teoret~-ea es

tomar datos de various aspects agrologicos te las lines

distin-tas, s-~mo en realidad, e- tt5ab| tomado ninguna

information de cualquier tipo. La excepcion-es el caso de

cacao en este cultivo, el tecnico de CIID trabajail100% de

su tiempo i buscar, lines nativas con resistencia a

enfermedades.



c. Cultivos deC5 ciclo corto

Todoi e esters cultivos estan

ubicados en la E.E. vieja -e p' razon tE tener un lugar

en suelos representatives. Con la exception de maiz, itt-es

ensayoStodavia se-~-4-a I- s semillas, los ensayos de cultivos

del ciclo corto representan solamente introducciones de

lines promesarias: ensayos de multiplicacion de semilla.

La metodologia de manejarlos es guardar e~ulu4ieca-qshi-ded- e-

Ssemilla osechada este ano de cada lineaA conafin de powr /al2

otros ensayos en el proximo ano.



d. Pastos/ganaderia

I I m I-r~tnr1r l nri i .-nl1 ari I1 r pgrpt -.-r r






de los ensayos de animals es lo mismo que usan CIAT, de


2








donde viene los models originalmente de los Ensayos Tipo A,

B y C. Luego, en el ano 1984, hay planes de empezar el

Ensayo Tipo D en la zona. Una variedad de graminosa

mejorada, INIAP-Napo-701 (Brachiaria humidicola), ya habia

salido de los ensayos a nivel de la E.E. hasta tres lugares a

en ensayos a nivel de finca.



2. A Nivel De Finca

El unico labor a nivel de -finca en la zona es

la series de ensayos de INIAP-Napo-701 en comparacion con el

past del agricultor como testigo. Normalmente, este past

criollo es Saboya, o Guinea (Panicum maximum), o Gramalote

(Axonopus scoparius). Los objectives del ensayo ya habia

presentados en la sub-seccion I.A.2.a). La metodologia es

una comparacion de un past native contra INIAP-Napo-701 en

respect de (1) tiempo de ser establicido; (2) la carga

animal que suportan los pastizales; (3) el tiempo entire el

pastoreo de los animals y el proximo pastoreo y (4) peso

animal ganado por hectarea. Segun el informe del egresado

encargado del ensayo, "La carga animal que soportan los

pastizales, varia de acuerdo a la cantidad de forraje

disponible. Hay una carga fija y animals flotantes en caso

de ser necessarios..." (InForme de Eduardo Santamaria,

"Avances logrados en el ensayo PIP-Napo", Payamino, 1

Octubre/83).















la zona, seria much mas eficiente juntar lo mas possible los

ensayos a nivel de la E.E. al rededor del sede de la E.E. Si

es necessario en el future ver la diferencia en comportamento

entire variedades en los tres suelos diferentes, seria mejor

buscar una pequena extension de suelos negros en jrl 1800 has

de terreno en la E.E. nueva, en vez de siempre viajar hasta

la E.E. vieja.

2. Demasiada emfasis, tal vez najbu ^ eernt esta

dadcAiintroducciones de variedades y lines de otras partiess

pa-pnais-Q-mudo. Seria mejor incluir una recoleccion de

variedades nativas de cada cultivo prioriatario: yuca maiz,

frejol, mani, etc. 7 como el chontaduro1 Estas variedades

nativas nueden servir como "el testigo" en cualquier ensayo

en el future, y, en-toi mismo tiempo, como la fuente de

material genetic nativgpara incorporare caracteristicas

en las variedades y lines def otras parties.

3. Los tecnicos encargados de los cultivos del

ciclo corto tienen que pensar mas en el t-ibabf-de+d manejo

normal de las semillas, a material vegetiv, de cada cultivo.

Por ejemplo, mantener la viabilidad de/material vegetativ o
Lt~ CICC-t^C-, / Cv C-^'"- Clb c L,^-CLCc4 C-L
de las semillas, es necessario cr c-a '

cada "x" anos (o meses). Para hacerlo, se require (1)

espacio en la E.E. y (2) tiempo de los tecnicos y de los

jornaleros. Alguien necesita desarrollar un horario para

cada cultivo, con estimaciones de (1) cuando cr-Cei-c s, (2)

el tamano de la parcela requierido y (3) el tiempo necesario

para cea- le- wv- er mantenden on condicionrviableo .-r- i i--' -.-L-,





4. Los tecnicos engargados de cada cultivo, los


perennes como los del ciclo

objections y su metodologia

los ensayos del ano proximo

despues, en una reunion del

justificar cada objective y

A- realizar cada objective o

grupo de tecnicos, es mejor


corto, de en desarrollar sus

para tomar observaciones durante

al respect de cada media. Y

grupo entero, es necesario

media: si el tiempo gastado en

media no valeria la pena por el

eliminarse antes de la siembra.


II. REORIENTACION DEL PIP-NAPO

A. Propuesta De Un Enfoque Metodologico

1. Metodologia para la integracion de las
investigaciones a nivel de estacion y la finca

a. Introduccion

El grupo de tecnicos en el PIP-Napo

funciona raramente o nunca como un equipo multidisciplinario

integrado. Tampoco, no habia much pensamiento dado en coiio

se puede integrarse el trabajo en la E.E. con lo que se

necesita a nivel de finca. No existe tecnologia desarrollada

a nivel de E.E. para cualquiera de los dos classes de

clients: los natives o los colonos.

Ademas de los planes y ensayos ya descriZ os, hab-a-dos

otros studios realizados a traves de investigation. El

primero es el studio hecho por John Bishop al rededor de

Limonc?6che al respect de introducciones de cultivos y el

J 1 -:,.1. .-; -,,r~ e m-r* m _-_- ,-< .-4. A-


P nm nanto






dea os 105 AVOS ^ L fzetraJ'an e5cr.'-a p-, J.1pk )


Walter Baquero y Wimper Baquero, various anos). Tambien,

desde Febrero, 1982, habia hecho el segundo studio: el

informed del sondeo de la zona dirijido por Peter Hildebrand

(vea "Informe del sondeo agro-socioeconomico de la zona de

influencia del PIP-Napo", INIAP/Institute of Food and

Agricultural Sciences, University of Florida, Febrero, 1982;

y "Informe de consuloria sobre el sondeo agro-socioeconomico

en la zona de influencia del PIP-Napo 198y", Peter

Hildebrand y Patricio Espinosa, Boletin C.R. No.10, INIAP,

Subpro ecto IDAPA, Enero, '1983).

Desafortunadamente, ahora existe una competencia entire

el studio hecho por Bishop y el informed del sondeo que no es

necessario. Ambos ewtudios deven servir los tecnicos del

PIP-Napo solamente como "herramientas" de investigaccion en

sistemas de production. Lo que falta es direction en como el

grupo de tecnicos puede usarlos. La unica cosa que import

para el equipo de tecnicos, de cualquier studio o informed,

es sacar y utilizar solamente los components cuales pueder

ayudarse en investigation en sistemas de production, fundado

en la realidad de los limits de cada region. Ademas, el

equipo de tecnicos mismos tiene que definir las areas en

donde hay suficiente information dada, y las areas en donde

se falta muchas o pocas detalles para conocer suficientamente

bien los sub-sistemas y components para empezar sus

investiaciones a nivel de finca.

Con la finalidad de ayudar el equipo de la E.E./PIP-

Napo, los seguintes sub-secciones proveer sugerencias en c.omo
















siempre, se una etapa de la metodologia, o una sugerencia, no

es apto a la zona, ni por la situation actual del equipo PIP-

Napo, es mejor omitirla, y sigue adelante con las que ayudan

en la integracion de la investigation a nivel de E.E. con la

de nivel de finca.



b. Metodologia general de investigation en
sistemas de production

En la metodologia general de

investigation en sistemas de production, en cualquier pais

del mundo, hay por lo menos cuatro etapas realizarla: (1) el

diagnostic, (2) el diseno de ensayos de finca, (3) la

experimentation y (4) la tranferencia. Sin embargo, la

metodologia exacta a realizarlas, y el tiempo involucrado en

cada etapa y sub-etapa, varia siempre, y bastante, segun las

condiciones unicas de cada (1) pais, (2) region dentro del

pais y (3) situation a traves de los recursos humans y

fisicos del equipo local de tecnicos. Dado que la pregunta

predominante ahora en el PIP-Napo es, "?A donde, y como,

vamos con nuestras investigaciones?", valeria la pena exponer

un poco de la metodologia general de investigation en

sistemas de production.

En la zona de influencia PIP-Napo, etapa una, el

diagnostic, puede ser dividido en cinco sub-etapas (TABLA

1). Las sub-etapas son: (1) Una lista de todo los cultivos

y animals en' cada doniinio de recomendacion; (2) Una lista,

en orden de sus -frecLuncias, de los cultivos y animals; (3)






AMed4o d-e cada cWti-'o o a avmal
7








frecuencias, de los problems identificados a traves de los

agricultores encuestados; (4) Una lista de los problems

cuales pueden ser subjective a investigation agropecuaria

(como, por ejemplo, semillas, manejo del cultivo o animal,

dano de cogollero, etc.), eliminando los cuales no se pueden

ser subjective a investigation agropecuaria (como, por

ejemplo, falta de plata, cae demasiado Iluvia, etc.); y (5)

La selection final de los problems en un 0 dos cultivos y/o

animals en cuales el equipo de tecnicos se puede empezar la

investigation en sistemas de production (TABLA 1).

Supongamos que el dominio de recomendacion (DR)

representado en esta tabla es de la poblacion native de la

zona, es possible seguir desde sub-etapa 1 hasta sub-etapa 5

(y. en verdad, hasta el segundo ano de investigation) con un

ejemplo especifico. Dado que el manejo de las gallinas

nativas puede ser el problema mas indicado en el animal que

aparece con mas frecuencia en el sistema native, no es

dificil proceder desde sub-etapa 1 (Animal 1, Animal 2,

Gallinas, ..., Animal n) hasta sub-etapa 5 (Ano 1: Manejo

de Gallinas) (TABLA 1). Tambien, hay indicaciones (vea el

seguiente sub-seccion para mas detalles) que, cuando se

mejora el manejo de las gallinas, su cantidad misma

aumentare. La implication de esta aumentacion en numero de

gallinas por familiar, es que les necesitan mas alimentacion

(en este caso, mas maiz). Entonces, en el segundo ano, el

cambio de la manera de sembrar el maiz -- substituiendo el

__ ^ ^--- I ^_. -- - -.... - 1 ,..- .4 - ^ -A nI -, M^ p I _ -=

















STALLA 1
ETAIP/ U(N/ Elj IMVESTICTAc/ OA EN a5sTEtMAS DE PRoOCLIOA/:
EL &A/5G-NOSTICo


5 GD-S51TEA.A5 EtJ UN
DOAIJLIO DE RECO.EFJDt-ClOi4
JA DE~5Fmwbo


CULTIVOS:


GANADE R IA:


ErTfiPfiS. EN EL DlG-ANcSTCO :


1 2. 3 4


Comp le a.
Cie 0os
Cultivos:










Caol+'vo t
C- I Z


Comp It.c
de los
Arn:males:



Antmaj i
Fn;mAi.l 2.
G-A.(;nas




AniMal


L;sto
de Io.
Fre Cvnci ..
de los
Cultivos:


CuFtivo 1
Cui+.'io Z




Cultivo rm.
(rn^< r,)


L;sfa. I.
de /le
Fr.cuenc.c-
de los
An;iaCle.s :



Anrl-ed 2.-




n:mr l m
(m < rs)


Lista-
de I -
Frecuenc c
de los
Pro le sS
o'r C.ulf+ivo:

Cuit:vo 1
Pr-oblemu. 1
Protlcmok. 2.




CtFrt:o strm












deole
'ro-flt'ro,. 2












Frecuerci, o.
de los
Proiieras
per Animl :


G-all;nas
Maliejo
F'otklc-nr, 2.



Probleem 1


Pro'tlerw 2


Lista
de los
Problems Qu&.
Puede, Ser
InvesTqa.cdoo:

Cui+ivo 1

Probtleo. 1
PC-cI e ,. 2..



Curt+vo rvt
Problem 2.
Pro b le Q Z
Pre'oBl:r. y











de (os
Problimc, Qu
Poel4M SrT-
Invee fgado:


Mcavejo
P c*cfeVt 2.




Proflemn 2.
Proiolem".
ca<-20


5




SelecI:o'n
F;in.l de
Ios PraCiemas

pInve acit :





y que puede coresponder a "cultivo 4 Problema 2" en TABLA


8








1, tambien puede representarse "Gallinas- alimentacion" en

el sub-sistema ganaderia (TABLA 1: vea la flecha que

integra los dos sub-sistemas cultivos con ganaderia).



c. Utilizacion de la information del studio
de Bishop, del informed del sondeo, y otras
fuentes de information al respect de la
zona de influencia PIP-Napo

1) Introduccion

La potencia de la zona de influencia

PIP-Napo es dominado por los tipos de suelos distintos del

area. A la vez, hay dos tipos de clients distintos en la

zona: los natives y los colonos. En terminos general.es, los

nativos tienen mejores suelos y fincas mas grandes de que los

colonos. Tambien generalmente, los colonos puseen fincas del

tamano promedio al rededor de 50 has, con suelos tipo acidoso

(rojos) de baja calidad y potencia agronomica.

Inicialmente, el sistema native era auto-suficiente,

durante muchos siglos. Con la migration de los colonos

dentro su zona, lo que coincide con la epoca del descobierto

de petroleo en la decade 1970's, hubia mas demand en los

mercados al rededor de los centros de poblacion colona, para

el consume de los products agropecuarios. Tambien, poco a

poco, la vida socio-economica de los nativos se cambio an la

zona. En cambio, los natives gustan de hacer mas compras de

bienes de consume, como, por ejemplo, radios, etc. Por esso,

les necesitan ganar plata. Entonces, es logico que los

nativos se gustan de vender mas products agropecuarios en





loS merecadJo de /i Zol & .
9








Sin embargo, el sistema native era auto-suficiente.

Obtener mas plata con su sistema mismo implica que sera

necesario aumentar la production de por lo menos un

component del sistema, a fin de tener una percentage del

product agropecuario que sobra para venderen un mercado.

Entoces, las corrientes condiciones socio-economicos de los

nativos pueden permitir a los tecnicos del PIP-Napo pensar

en investigation de cualquier component ddl sistema native.

Tambien es necesario pensar en investigation enfocada en

los sistemas de los colonos. Frobablamente, este es mas

dificil, por los seguientes dos razones: (1) generalmente,

sus suelos son inferiores y (2) sus sistemas son mas

heterogenicos de que los sistemas de los nativos. En otras

palabras, los sistemas de los colonos estan menos fijos.

Esta sub-punta final se implica dos otras cosas: (1) es mas

dificil extender los sistemas colonos, sin embargo, (2) es

possible que los colonos aceptan mas rapido una tecnologia que

puede mejorar un component de su sistema propio.

Para empezar, es sugerido que la investigation en el DR

de los natives puede tener mas exito por el ano proximo de

que la investigation en el DR de los colonos. Segun el

propuesto del equipo del PIP-Napo por el ano 1984, esta

proponendo una series de ensayos con aves a nivel de las

comunas indiginas -- mejoramiento del manejo de gallinas a

nivel de la familiar nctiva. Parece que es una buena entrada

inicialmente en el sistema native. Sin embargo, los tecnicos

de la zona necesitan verificar que los resultados son buenos






y rept'c10' 10








de obra necesario para realizarse, no es excesivo. Dado que

el manejo de las gallinas y del maiz normalmente es a traves

de las mujeres de la familiar, es important involucrarlas en

cada etapa del process: introduction del concept, cambios

en el manejo, aumentacion en demand par manio de obra, y

verificacion de la tecnologia mejorada en el sugundo ano.



2) Metodologia especiffca para el PIP-
Napo

Generalmente, existe una

metodologia PIP/INIAP para investigation en sistemas de

production en el pais. Esta metodologia conform bastante

con las metas enumeradas en la publication, "Planeacion de

tecnologias apropiadas para los agricultores: concepts y

procedimientos" (Byerlee, Derek, Michael Collinson, et al.,

CIMMYT, Mexico, 1981). En la experiencia de la aplicacion

de la metodologia PIP/INIAP, se varia un poco en tomar en

cuenta la situation local: las instituciones disponibles que

pueden participarse en el trabajo de la investigation; la

realidad de los recursos humans y fisicos; y la

infraestructura existente los once PIPs de INIAP. Entonces,

TABLA 2 contiene, en forma de borredor, las etapas cuales

pueden ser aptos por el PIP-Napo especificamente.

Mas que todo, la metodologia contenido en TABLA 2 estaba
por
desarrollada/el DR native del PIP-Napo. Sin embargo, no es

muy dificil adaptarla a las condicciones de los agricultores

colonos de la zona. De hecho, no habia cambios en la








TABLA 2

UNA METODOLOGIA DE INVESTIGATION EN SISTEMAS DE PRODUCTION
PARA EL PIP-NAPO, ENFOCANDOSE EN LOS NATIVOS


NGmero
De Fase General
Etapa De Investiga

1 Diagn6stico

2 "

3 "

4 5i

5 "


9 Diseio


Experimentac

II


ci6n Descripci6n De La Etapa

Identificaci6n de los dominios de recomendacion (DRs)

Selecci6n de los DRs para empezar la investigaci6n

Realizaci6n del sondeo en los DRs

Analisis del sondeo

Realizaci6n de una encuesta formal en uno o dos DRs
(Opcional)

Anglisis de la encuesta formal (Opcional)

Selecci6n de (1) los cultivos y (2) los animals
prioritarios para empezar la investigaci6n

Selecci6n de los problems prioritarios para investigar
en cada cultivo y/o animal pro;:f%~i,/

Realizaci6n del diseho de ensayos de finca, aio 1
(observaci6n)

Desenvolvimiento de una metodologTa para manejar y ob-
servar los ensayos (guia del campo de investigaci6n)

Realizaci6n del diseno el los libros de campo

Selecci6n de las comunas nativas

Realizaci6n de las reuniones en las comunas con los
promotores comunos

Realizaci6n de las reuniones en las comunas con los
los Ifderes agropecuarios a trav6s de los promotores:
revision de los ensayos de finca

S Realizaci6n de los compras necesarios, y la recolecci6n
de equipo y insumos (si hay) necesarios, para iniciar
los ensayos de finoa (observaci6n)

i6n Selecci6n de las families colaboradores en cada comuna

Realizaci6n de un horario que especifico (1) la fecha de
siembra de los ensayos (por cultivos) y (2) la fecha
de instalaci6n de los ensayos (por animals o manejo)

Implementaci6n de los ensayos de finca (observaci6n)













TABLA 2, cont.


Ntmero
De
Etapa


Fase General
De Investigaci6n


19 Experimentaci6n


27 Transferencia


28 Experimentaci6n



29 Transferencia


Descripci6n De La Etapa

Realizaci6n de observaciones oficiales (dado del libro del
campo) y extraoficiales (en otro libro o puro ojo), a
trav6s de los ensayos de finca y del sistema native
(incluyendo informaci6n socio-economica).

Realizaci6n de la cosecha (de cultivosl, o la enumeraci6n
o peso (de animals) en el fin del ciclo (ano 11, tomando
en cuenta todo los datos necesarios

Anglisis ANOVA y economic d.elos ensayos de finca (obser-
vaci6n)

Revisi6n de los ensayos de finca (observaci6n), a fin de
pasar luego en la sub-etapa de verificaci6n

Realizaci6n del diseho de una otra s&rie de ensayos de
finca (observaci6n), en qtro componenete del sub-sistema
o en otro sub-sistema nativo (opcional).

Implementaci6n de los ensayos de finca (verificaci6n) en
terreno de los mismos colaboradores del primero ano

Implementaci6n de los ensayos de finca (observaci6n) con
los mismos colaboradores, o con otros en la misma comuna,
o con otras comunas C(Fop- -I')

Realizaci6n'de etapas 19-22 arriba, con respect a los
ensayos de finca del ano 2

Extensi6n de'.la primera serie de ensayos de finca Cverif[-
caci6n)._a otras comunas a traves de extension y/o los
promotores comunos (ptarp-lzt ,e.-.rwit;atia)

Implementaci6n de los ensayos de finca (verificac[6n).,
de la segunda s6rie de ensayos de finca, en terreno de
los mismos colaboradores del primero -ao Lope.:,a'ti)

ExtensiOn de la segunda s6rie de ensayos de f[nca (verifi-
caci6n) a otras comunas a travis de extension y/o los
promotores somunos (prt-c(es dUst-d'i0as; opcounl)


Sique adelante con su metodologta




























eofoolo. cle TABLA Z- L ts las epzpas 2 14.
11


Por? el DR


colono de la zona de influencia PIP-Napo, los tecnicos pueden

pensar en la substitucion de las etapas enumeradas en TABLA 3

por estas etapas de TABLA 2 (vea los cambios dados en TABLA

3).


















TABLA 3

ALGUNAS MODIFICACI.ONES DE LA METODOLOGIA DE INVESTIGATION EN SISTEMAS DE
PRODUCTION PARA INVOLUCRAR EL DOMINION DE RECOMENDACION COLONO COMO COLA-.
BORADORES EN INVESTIGATION


Renumeraci6n
De Las Etapas Descripci6n De La Etapa Modificada

1-7 No habian cambios

8a Selecci6n de las areas homog6nicas de las comunidades de colonos
en la influencia del PIP-Napo

9a Realizaci6n de reuniones con todos de los agricultores del area
homogenica con el fin de solicitar 1a colaboraci6n de la comuni-
dad de colonos

9b Realizaci6n de reuniones con todos de los agricultores en las comuni-
dades seleccionadas con el fin de seleccionar los agricultores mas
involucrados en la cultivaci6n de lod cultivos (o animals) priori-
tarios

O1a Realizaci6n de una reunion en uno o otro la comunidad o la sede PIP-
Napo, para sacar la mas informaci6n possible al resepcto de los
cultivos y/o animals seleccionados,. incluyendo sus manejos y los
problems predominantes

11a Es egual con etapa 9, TAB.LA 2

12a Es egual con etapa 10, TABLA 2

13a Es egual con etapa 11, TABLA 2

14a Es egual con etapa 14, TABLA 2


Sigue adelante con etapas 15-30 de TABLA 2


15-30










II. A. 1. b. Investigaciones a traves de egresados

Uno de los ensayos mas interesante en la

zona es a traves del trabajo del egresado, Eduardo

Santamaria. En tres suelos distintos venira las primeras

indicaciones del comportamiento de la graminosa mejorada, el

INIAP-Napo-701.

Dado que este trabajo es el unico a nivel de finca,

seria una buena idea de reeinforsar el equipo de tecnicos PIP-

Napo con por lo menos uno (y mejor, dos) mas egresados en el

ano proximo. Tambien, es necesario pensar en el future del

egresado corriente. Si el no trabajare en el PIP-Napo

despues despues del labor de su tesis, serija necesario

asignar otra persona para continuar con este ensayo a nivel

de finca.

Sin embargo, no hay dudas ningunas en que la

involucracion de egresados en trabajo de investigation es una

experiencia buena para los dos grupos. El egresado tenia una

orientacion en trabajos reales a nivel de finca, tambien con

una orientation de como trabaja en un equipo

multidisciplinario. Al otro lado, el grupo de tecnicos

ganare un tecnico mas para les ayudar, y sus studios pueden

ayudar much con la extension de tecnologia, o con la

verificacion de lo mismo.

La manera mejor de involucrar este tipo de apoyo mutual

es: (1) verificar antes del inicio que el egresado y el

equipo de tecnicos son de acuerdo en que el studio propuesto

valeria la pena; .(2) verificar que el egresado ya tiene

interest en ensayos a nivel de finca; y (3) verificar que el







PIP-Napo, o el egresado mismo, tiene los recursos economics

y fisicos para su ayuda a nivel de la E.E. durante su

program.

c. Participation de la UNAE (Union de
Nativos de la Amazonia Ecuatoriana)

1) Promotores nativos

Segun el propuesto del grupo

de tecnicos del PIP-Napo por el ano 1984, el trabajo de

mejoramiento del manejo de gallinas necesitare bastante

colaboracion y apoyo de los prometores nativos. Ellos mismos

son clave para las contacts iniciales en las 4-5 comunas

seleccionadas, en la orientation de las families nativas,

como en la implementation de los ensayos tambien. Los

promotores seria involucrados desde la introccion de la idea

hasta (y, actualmente, despues de) la evaluacion de esta

series de ensayos de finca.

No es exageracion indicar que las relaciones entire el

equipo PIP-Napo y cada una de los promotores nativos deven

ser muy buenas siempre. Como una persona de la comuna misma,

el promoter es "los ojos" del equipo de tecnicos durante la

gran mayoria del ensayo. Tambien, caulquiera duda que tienen

las families nativas van a pasar inicialmente a traves del

promoter. Si el equipo no dare una buena orientation y

capacitacion a los promotores inicialmente y durante el ciclo

del primero ano, este tipo de ensayo fracasare.

2) Tecnicos de otras instituciones
vinculadas con UNAE

El primero grupo que deven ser

involucrado en el enfoque de sisemas de production es los







voluntarios alemanes. Los dos voluntarios de Coca ya tienen

su trabajo a nivel de finca. Sus labores incluyen el

conocimiento en mas detalle de la vida native, a traves de

studios de caso con families nativas.

Primero, el equipo de tecnicos PIP-Napo tienen que

invitarles a dar una charla sobre sus trabajos ya realizados.

Durante esta reunion. el equipo puede solicitar una relacion

mas permanent los dos partidos. Segundo, el equipo puede

solicitar una visit a algunas de los clients de los

voluntarios. Estas contacts extra-oficial pueden servir

para obtener mas detalles del sistema predqminante native.

Finalmente, si los dos parties estan de acuerdo, los

voluntarios alemanes pueden trabajar asistiendo el equipo

mismo durante el ano proximo.

En sgundo lugar es la antropologa trabajando en la zone

de influencia PIP-Napo (hace 15 meses) desde la Universidad

de Stanford en el estado de California, E.E.U.U. Ella esta

buscando interrelaciones entire el parte del sistema

silvacultura y del parte de los animals indigenous de la

zona Amazonia Ecuatoriana (vea el informed, "write-up

proposal: Changes in resource management among the Quichua

of the Ecuadorian Amazon", Dominique Irvine, September 16,

1983, Stanford University, Department of Anthropology).

Valeria la pena solicitar unos seminaries de esta tecnica

antes de su salida en el ano proximo. Segun su informed, ella

ya tiene una buena concepcion de las interrelaciones entire

los sub-sistemas agropecuarios de los natives (vea el

informed, especialmente paginas 1-5). Seria ideal







involucrarse durante la session de planejamiento de la

iniciacion de los ensayos de manejo de gallinas con las

families nativas en 1984.



2. Estudios complementarios

Durante una reunion en la sede PIP-Napo (5 de

Octubre, 1983) con los tecnicos, estuvo presentado, por el

agr. Walter Baquero, la esquimatica de un sub-sistema del

sistema native predominante. La information que salio era:

(1) el orden de la siembra de los 7 cultivos involucrados,

(2) el arreglo de la siembra de cada uno de l c- cultivos,

(3) las interrelaciones entire todo de los G'ultivos, en

espacio en su ubicacion como temporal, y (4) la cosecha

relative de cada cultivo. Parece al comite de asesores que

esta experiencia fue la primer vez en que el grupo de

tecnicos PIP-Napo pensava en tanto detalle con respeto de un

sistema agropecuario.

Mas que todo, el equipo PIP-Napo se falta la confianza

empezar sus trabajos a nivel de finca. Entonces, sugerimos

que el grupo buscar mas detalles de los sistemas colonos.

A realizarlo, el grupo de tecnicos pueden usar la herramienta

del sondeo a una encuesta un poco mas formal: no importa

cuales. La cosa que importa es sacar, er detalla mas exacta,

la ubicacion, en espacio como temporal, de todo los cultivos

y/o animals en cada sub-sistema del sistema de cada

agricultor native que participate en el ejercicio.

Los tecnicos' de PIP-Napo pueden utilizar la meta de

tirar en el suelo mismo un mapa del sub-sistema, o se pueden








ponerlo en un pedaso de papel. De todos modos, es necesario

sacar esta detalla del sub-sistema para entender exactamente

el sistema mismo. El grupo puede usar este mapa para

confirmar la information seguiente para cada component

(cultivo o animal): (1) la fecha de siembra normal, (2) la

fecha de cosecha normal, (3) el numero de semillas sembrada,

(4) la manera de sembrar, (5) los cultivos asociados, y (6)

el clase de semilla, material vegetiva o animal (criollo,

hibrido, raza pura o mezcla, etc.). Con esta detalle de

information, el equipo PIP-Napo no tenera problems en

desarrollo de una series de ensayos de finca para el dominion

de recomendacion colono.

Una otra sub-meta de la metodologia de investigation en

sistemas de production es buscar mas information especifica

de algunos asuntos en relacion de un sub-sistema, o

component de un sub-sistema, en donde se falta suficiente

detalles. Por ejempo, supongamos que el equipo todavia falta

information especifica sobre la preparation de la tierra, o

de control de plagas, etc., despues de la realization del

sondeo o de la encuesta. Luego, el grupo pueden disenar una

encuesta para sacar estes detalles (de la preparation de la

tierra o del control de plagas), y no mas. Despues, no

se gasta much tiempo en su analysis.



B. Capacitacion Para La Implementacion De La
Metodologia PIP

1. A nivel del lider del PIP-Napo

Dado que el grupo de tecnicos PIP-Napo







normalmente no funciona como un equipo multidisciplinario,

y dado que el nuevo director de la region PIP-Napo no tiene

experiencia en investigation de la metodologia INIAP/PIP, ni

en trabajos multidisciplinarios, sugerimos que seria buena

proveer al lider nuevo alguna orientation. Esta orientation

deve incluir por lo menos trees asuntos claves: (I) una

presentation de la metodologia general de INIAP/PIP; (2) la

importancia de trabajo en equipos multidisciplinarios

integrados; y (3) como el, como lider del PIP-Napo, puede

asistir en la formation de un equipo que funcionare como un

equipo mismo. Posiblemente el candidate potr la position del

director nuevo pueden participar en este tipo de orientation

antes de su salida para el oriented.

La cosa important es realizar las diferencias entire

investigation agropecuaria traditional y investigation en

sistemas de production a traves de la metodologia INIAP/PIP.

Principalmente, la metodologia PIP tiene como components

prioritarios estos: (1) flexibilidad, (2) investigation en

forma multidisciplinario, (3) enfoque multi-institucional,

(4) enfoque en el sub-sector de los agricultores con recursos

muy limitados, y (5) enfoque en components, o sub-sistemas,

de uno de los sistemas agropecuarios que predomina en un

dominio de recomendacion definido.



2. A nivel de equipo tecnico del PIP-Napo

a. Introduccion

A empezar cualquier tipo de investigation

en sistemas de production con sus recursos humans dados,











los tecnicos del PIP-Napo necesitan formarse er un equipo

wmiltidisciplinario integrado, Cada discipline, y cada

persona diferente, tiene su punto de visto distinto.

Solamente reunindose en grupo, sin respeto a titulo ni anos

de experiencia sine en el mode del intercambio libre de

ideas, es la unica manera en que una coleccion de tecnicos

puede convertirse en un grupo multidisciplinario que trabaja

con solamente una finalidad: hacer investigation para

mejorar la vida de sus clients -- los pequenos agricultores

y sus families.

Inicialmente, el equipo PIP-Napo tiene que designer un

dia y un horario durante el dia, para reunirse semanalmente.

En estas reuniones, y abajo de la direction del director

nuevo de la region, el grupo puede: (1) indicar todo los

planes de cada tecnico; (2) distribuir el trabajo por las

prioridades de acuerdo de todo el grupo; (3) indicar cuantos

jornaleros se necesita cada technico (y cuando); (4)

distribuir los vehiculos y ias canoas entire el grupo; y (5)

combinar trabajos. Un ejemplo del quinto punto es el

seguiente: supongamos que tecnico "x" se necesita 5

jornaleros lunes y martes para trabajo "a", y tecnico "y" se

necesita 5 jornaleros para trabajo "b" martes y miercoles.

En este caso, se pueden juntar el mane de obra, y los dos

tecnicos, mas 10 jornaleros, pueden terminar cos los dos

trabajos lunes y martes. En el process, tecnico "y"

aprendera algo practice de trabajo "a" del tecnico "x", y

vice-versa.







b. Metodologia de la investigation cientifica

La metodologia corriente del grupo de

tecnicos PIP-Napo puede ser buena. Esta metodologia es

introducir lines de cultivos (o pastes), cuales pueden ser

mejor en comportamiento y rendimiento en la zona de que los

criollos de le mismo. Para mejorarla un poco, sugerimos tres

cosas: (1) asegurarse que todo los cultivos (y/o animals)

de alta prioridad para investigation Altata prioridad" deve

ser definida a traves del fase diagnostic) ,estar

representadas en los planes de trabajo para el ano 1984 (vea

los informes sobre el sondeo y el document de 15 de julio,

1983, sabre la reorganization del plan de thabajo del PIP-

Napo); (2) verificarse que cada cultivo o animal de alta

prioridad include, como testigos, una recoleccion de

germoplasmo native; y (3) asegurarse que las planes de

investigation a nivel de E.E. ya incluyen algunos de los

problema; prioritarizados a traves del fase diagnostic.

Dilitandose un poco. al respeto a (1) arriba, el grupo

PIP-Napo tiene que ubicar una replicacion del ensayo de

manejo de gallinas con comunas nativas en la E.E. misma.

Para facilitarlo, sugerimos que el grupo crear una

replicacion entera del sub-sistema del sistema native que

incluye el manejo de las gallinas a nivel de la E.E. Seria

mejor guardar un pedaso de terreno del tomano de por lo menos

50 has, lo cual se puede convenir finalmente a sistema entero

compuesto de los components seleccionados del labor de

Bishop. En el corto plazo, el grupo puede empezar, en este

pedaso de terreno, con el sub-sisteima que incluye el manejo







de las gallinas.

Con respoto a (2) arriba, seria mejor involucrar los

jornaleros, los voluntarios alemanes, la antropologa, y

los agrs. Walter y Wimper Baquero en las recolecciones de

material genetic native de los cultivos o animals de alta

prioridad, a fin de involucrarse en los ensayos a nivel de

la E.E.

Finalmente, con respeto a (3) arriba, cual se include un

parte de (1) tambien arriba, el grupo de tecnicos se puede

investigar, a nivel de E.E. en el ensayo del sub-sistema

native, el cambio para el proximo ano: la sier.bra de maiz

(para aumentar la alimentacion de las gallinas) con espeque

contra el testigo, la siembra de maiz al yoleo. Esta rama de

investigation puede servir como el model par la tranferencia

de esta inovacion a los clients y, en lo mismo tiempo, se

puede indicar a los tecnicos, (1) areas en donde la

metodologia puede mejorarse, y (2) problems (por ejemplo, un

ataque muy fuerte, a una edad critical, del gusano cogollero

al cogollo del maiz) cuales no se aparecidos a traves del

fase diagnostic.

c. Metodologia de investigation a nivel de
finca, por sistemas de production

Ya elaboramos, en borredor, las etapas

de los fases de la metodologia especifica para asistir en

mejorar los trabajos del PIP-Napo, con el fin de empezar la

investigation en sistemas de production (yea TABLA 2). Lo

que es necesario a nivel del grupo de tecnicos es pensar en

que la estacion experimental existe ser el lugar en done los







problems agropecuarios de la zona de su influencia pueden

resolverse. Entonces, la E.E. es una extension de los

sistemas agropecuarios que existen en la zona oriented. Con

esto cambio en mentalidad a traves de la E.E., es facil

verificar que los ensayos a nivel de finca seven para dos

finalidades: (1) la transferencia de tecnologia dada a

traves de investigation a los clients de la zona, y (2) el

medio ambient en donde es possible sacar otros problems --

los cuales no pueden ser descobiertos a traves de otros fases

de la metodologia (digamos el diagnostic) -- para

involucrarse en la investigation a nivel de E.E.

En otras palabras, con el cambio en metodologia de

investigation a incluir sistemas de production a nivel de

finca, existira un double flujo de information y tecnologia

entire la E.E. y las families agropecuarias en cada dominion

de recomendacion (FIGURA 1). Es esta figura, las flechas

double via indican el intercambio ideal de la investigation

y la transferencia de tecnologia -- normalmente extension --

a traves de una i;-etodologia que integra la investigation a

nivel de E.E. con investigation a nivel de finca.

Tambien, los flujos de information y tecnologia

indicados en la figure implica un intercambio entire los dos

DRs de la zona oriental a traves del equipo de tecnicos PIP-

Napo. Por ejemplo, si ya existe una practice agropecuaria

native, lo que puede mejorarse la situation agropeucaria de

los colonos, el equipo de tecnicos puede le investigar a

nivel de E.E., y .luego, recomendarle a los colonos, a traves

de una series de ensayos de finca. Tambien, el inverso es





















FIGU/RA
/NVESTIG.-ACIOtl INTEGRIADbf DEL PIP- NAPo







aplicable a la situation de los natives de la zona oriental.

Finalmente, a tratar de poner todo el enfoque

metodologico de investigation en sistemas de production en un

esquema solo, tenemos la FIGURA 2. En esta esquema, todo

los agricultores de la zona oriental Ecuatoriana son

representados como la "poblacion de agricultores total" en el

part abajo de FIGURA 2. Proximo, el dominion de

recomendacion, representado por la porcion cortada de la

"poblacion total", lo cual supongamos es el DR native de la

zona. Proximo, el cirulo inmediatamente arriba, se

represent una muestra seleccionada del DR native: en otras

palabras, la realidad agropecuaria y bio-filsica de una

muestra al azar de las fincas nativas en el DR. Esta es la

situation que ya existe en la zona oriental del pais.

A lo mismo tiempo, existed una representation

diagnostic, pero descrnocida en total por nadie, que puede

describirse exactamente esta reaiidad agro-bio-fisica (esta

realidad descriptive desconocida, en su totalidad, esta

representada por el segundo circulo mas grande arriba del

primero). Sin embargo, la familiar rural del DR native

conocen bastante esta realidad: su conocimiento puede ser

representada por el circulo en el part izquerdo arriba de la

realidad descriptive desconocida.

Es exactamente en esta arena -- de coincidencia entire la

realidad descriptive desconocida con el conocimiento de esta

realidad por la familiar native -- en donde el equipo de

tecnicos PIP-Napo se puede entrar. A traves de la

herramienta del sondeo (el circulo pequeno a la izquerda










Ffi&ORf 2
UAI CICLO METODOLoCrICO DE L/NVESTIC-AID& EfJ 1S7STEMAS Dr PFPODUCC,6N
A, TRAVi5 DEL C4l0IPO, PIP-,N PO


LA PoRCIOtJ DE LA RnE LI-D DESSCRiPTIVA
OUE POEDE seF. CONOcIOR A TRAviS DF:

I. LAECIJECh STfA FoRMA~i tL
.... 2, Et ^oN6E' --->---------T "----- ,
S. Et. JOSwbEd











--- c50) DE/A/ES-
A4I,4.SI5 DfL MSE DI?&Ci JOSTICO "Y







I trpeR mesTiTA L hGfi tA EhA SisrIEMOS
PIP- AIVAP DE PRODOccI,6A PiP-






ANtLIS S DE ESfYOS DE F/fJcAI, 7i0
(CSERVACii6,i) Y PZSEo5 OS EMy O5A
bE FINCAj, i,70 2 (YCrelFIC^C





EISAYoS DE FmWCA, RMO 1 (os5ERifAC-IN)




EwAs/0s tE FIJt, AZ 2/. (VEoRIFICA;COt -J

ETAPR3 4DI/OCARLES:
I. fUULIS/S DE ENjVAVS DE F//CA, i o 2.. y DLSEo
DE PARCELRS PEtyTSrAArlJV/S (CDO 37)
2. PACCtLAS DEAiONSTRATIVAS, Agos 3. +, EN EL DR NITIVJo\


AR REALOIDf! D5E-
CRIPrtVA v ESCC/OC.IOIR
O LA RE~RIADO CGRo-
Blo-FisIcA DEL DR
NAfTIVo


UVNA lAUMiTPIA DC
LA REAL'DAD AERo-eio-
FISiCa DEL DR AfATvr


1,DOCON
c,, .70TAT L-
po, 1C


DOM4,/i oDE REco-
MENoDAcic(lCOD.) /v T',/a







abajo en la realidad descriptive desconocida), o la

harramienta de la encuesta diagnostic (el circulo median

a la izquerda abajo en la realidad descriptive desconocida),

este grupo puede sacar una portion de esta realidad (vea la

portion matizada con lines horizontales). Analizando esta

portion de la realidad descriptive en forma del grupo

integrado, el equipo puede disenar los ensayos de finca

observationn) del primero ano (vea la flecha grosa a la

izquerda).

Esta series de ensayos de finca observationn) puede

representarse por el circulo pequeno en la porcion izquerda

del circulo mas grande que represent la re4lidad agro-bio-

fisica. Es probable que un ano solo no es suficiente

permitir un comportamiento exacto del ensayo con esta

realidad a nivel de finca. Tambien, cada finca en el ,DR

native es un poco diferente. Entoces, la portion fuera de la

realidad agro-bio-fisica (representada por la portion

matizada con lines verticales) represent dos cosas: (1) la

magnitude de error en la tecnologia initial del primer ano, y

(2) la variabilidad finca a finca del DR native.

A traves del analysis de la series de ensayos de finca

observationn) del primer ano (y de otros diagnosticos si es

necesario), el equipo de investigation PIP-Napo se puede

modificar los ensayos de finca a pasar en la series de ensayos

de finca verificationn) del segundo ano. Esta series puede

representarse en el circulo median, y un poco mas adentro

de la izquerda de la realidad agro-bio-fisica. Es obvio que

la segunda series de ensayos de finca verificationn) estan mas







acceptable a los agriculitores, por razon de que su porcion de

conformabilidad en la realidad agro-bio-fisica es niucho mas

grande de que la portion de los ensayos de finca(observacion)

del primer ano. Entonces, poco a poco, la tecnologia

mejorada, lo que sale del equipo de investigation PIP-Napo,

estate mas adaptable, y acceptable, a los agricultores

nativos.

d) Metodologia para la integration del equipo

1) Dinamica de grupo

Una de las condiciones para el

desarrollo de un apropiado sistema de trabajo constitute la

existencia de un grupo investigator. Este se consider

existente no solo por la presencia fisica de tecnicos de

diverse naturaleza y tipo sino por las relaciones que deben

mantener entire si.

Existen varias posibilidades para que quienes

potencialmente pueden conformar en grupo, lo hagan

efectivamente. Todo depended de las inquietudes y centros de

interest que muevan a los miembros a constituirlo y a

mantenerlo. Asi, las relaciones afectivas, de diversion,

etc., pueden constituir parte de estas motivaciones. Es

necesario aclarar que a objeto de estas recomendaciones,

estos centros de interest no quedan al margen del mismo sino

que se complementan con aquel que hoy se constitute en el

punto central: el trabajo -- entendido este por un process

de investigacion-reflexion-accion que conlleve a la creacion

de conocimientos y al descubrimiento de las leyes del

desenvolvimiento de los fenomenos agro-socio-economicos que







ocurren en al area de influencia de la E.E. Napo.

La participation constitute uno de los elements

motivadores. Esta se refleja por la posibilidad real que

todos los miembros del equipo deben tener para expresar sus

inquietudes y puntos de vista y conjuntamente con el rest de

tecnicos avansar en el process de conocimiento. La

participation implica que los tecnicos deben desarrollar sus

capacidades de analysis y de criticidad frente a la realidad

que los envuelve y de la que son part. La participation

tambien se manifiesta por la necesidad de que todos los

miembros del grupo deban constribuir en la planificacion

diaria, semenal, mensual, annual que debera servir de norma en

el area. Asi todos serah parte responsablede la prgramacion

y de las acciones propuestas. La participacion tambien

constitute la necesidad de que todos quienes forman el grupo

puedan y deban exponer sus propias experiencias y discutirlas

en grupo.

La dinamica de grupo puede ademas ser apoyada mediante

ejercicios tales informed cortos sobre los trabajos, para ser

discutidos por todos, expression grafica de la realidad, socio-

dramas ilustrativos, para agudizar la critical y proponer

respuestas de los miembros del grupo, etc.

2) Comunidad de aprendizaje

Sin embargo, el grupo muchas veces

puede existir y funcionar, pero no arrojar resultados

positives para quienes Io conforman. Asi, es comun escuchar

que este tipo de .acciones diluyen el trabajo y hacen perder

tiempo. Por ello es necesario que quien dirige el grupo







incentive un aspect de vital importancia: la necesidad de

conocer, investigar y compartir sus experiencias, es decir,

de aprender.

Habra que insistir mucho que el aprendizaje no es obra

de personas aisladas sino del grupo, en su conjunto, no de

conocimiento, es decir en las investigaciones

(bibliograficas, empiricas y experimentales). Desde este

punto de vista, el aprendizaje implica la necesidad de

mantener una actitud colectiva por conocer, por aprender, por

avansar conjuntamente en el conocimiento de lo que constitute

el area de influencia de la E.E. Napo.

Las reuniones de trabajo, que en lo possible deberan ser

semanales, deberan estar'inbuidas por el deseo de aprender y

para ello deberan sus miembros desarrollar la capacidad y

actitudes critical y creadora.

3) Participation interdisciplinaria

Es induoable que un process asi

concebido constitute un reto, en cuanto al process de

conocimiento que debe desarrollarse y mantenerse, como parte

de la dinamica del grupo. Como la realidad es una

complejidad de fenomenos sociales, agronomicos y de otra

naturaleza, es necesario tambien la presencia de grupos

interdisciplinarios que contribuyan a conocer y aprender la

realidad tal como esta es y se present.

Esto implica que debera, en lo possible integrarse a

tecnicos de otras instituciones presents en el area para

conformar con ellos la comunidad de aprendizaje y aprovechar

sus capacidades, desde puntos de vista diferentes, para el







conocimiento de la realidad. Asi mismo, debera apoyarse

periodicamente a la E.E. Napo con tecnicos sea del INIAP o de

otras instituciones para enriquecer los puntos de vista y

enfoques acerca de la forma de investigar y abordar las

tareas que ello conlleva. De esta manera, inclusive, se

estara hacienda efectiva la participation y coordinacion

interinstitucional. En esto, CONACYT podria jugar un papel

important, dado que uno de sus fines y objetivos es

justamente constribuir para que esta colaboracion se efectue

al interior de los proyectos que se realizan en el pais.

Por ultimo vale senalar, que la existe-cia de un equipo

interdisciplinario significa mantener la p sibilidad real de

efectivamente conocer comno funcionan las economics de colonos

y natives y la sociedad de la amazonia en su conjunto y a

partir de ese conocimiento establecer y delinear propuestas

de trabajo e investigation coherentes.










II. C. 2. Aspectos Administrativos

a. Condiciones de trabajo

1) Horario de tecnicos y personal de
apoyo

Sugerimos que el horario de todo la

gente quien trabaja por el PIP-Napo reconvitir en una forma

de 3 por 1: tres semanas completes -- cuales incluyen los

sabados y domingos tambien -- de trabajo y una semana de

descansa. Ademas de esta, sugerimos que los sabados pueden

dedicarse en un medio dia, o dia complete, he trabajo a nivel

de la E.E. y/o de la finca, y el resto del dia (si hay) y el

domingo puede dedicarse en semenarios tecnicos, preparaciones

de cualquier tipo para trabajo del campo, tiempo dedicado a

escribir resultados de ensayos, propuestos, informed, etc.,

y/o en reuniones de planificacion para el trabajo de la

semana proxima. Es necesario indicar aqui que el abuso de

este horario -- quier decir un trabajo de solo cinco dias par

semana durante de los tres semanas de trabajo -- puede

resultar en una regresion hasta lo que existe ahora: cinco

dias (lunes a viernes) de trabajo con los fines de semana

libre.

2) Relaciones tecnico-administrativas

Dado que estas relaciones no estan

demasiados buenos en este moment, sugerimos que el nuevo

lider del PIP-Napo iniciar una series de "seminarios

informativos", y 'que la series deve empezar con una

presentation del administrator de la E.E. Esta presentation

deve ser muy informal, y deve incluir tres asuntos: (1) una











explicacion breve de que es la finalidad de administration

a nivel de la E.E. y del PIP-Napo; (2) especificamente cuales

son las reglas de la E.E. PIP-Napo; y (3) una solicitude del

grupo enter de ideas en como se puede mejorar las

relaciones entire administration misma y asuntos tecnicos del

grupo de investigadores. Sugerimos tambien que el enfoque de

investigation en sistemas de production se necesita mas

flexibilidad administrative de que la metodologia de

investigation traditional.

En fin, la administration existe siempre para ayudar el

process de investigation, no vice-versa. Sin embargo, todo

los tecnicos even entender porque existed la administration,

y porque existe tambien reglas a fines de evitar el abuso de

investigation en frente de la administration logica.

b) Incentives

1) Sobresueldos

Dado que este tipo de incentive es

prohibido por ley national, sugerimos que un tipo de

incremento -- equivalent a 15. del sueldo basic de cada

tecnico -- deve ser implementado en una manera o otra just.

2) Pasajes

Dado que casi todo de las families

de los tecnicos viven en otros parties del pais, sugerimos que

cada tecnico reciba una cantidad de dinero equivalent al

valor de una pasaje -- ida y revuelta -- de Coca a Quito,

para cada mes de trabajo en la zona de influencia PIP-Napo,

empezando con la conclusion satisfecha del sexto mes de

































2







reubicacion de un tecnico solamente si se complete ni menos

de dos anos de trabajo satesfecho en la zona PIP-Napo.










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