Title: Género, conservación y participación comunitaria : el caso del Parque Nacional Jaú
CITATION PDF VIEWER THUMBNAILS PAGE IMAGE ZOOMABLE
Full Citation
STANDARD VIEW MARC VIEW
Permanent Link: http://ufdc.ufl.edu/UF00091733/00001
 Material Information
Title: Género, conservación y participación comunitaria : el caso del Parque Nacional Jaú
Physical Description: Book
Language: Spanish
Creator: Oliveira, Regina
Publisher: Managing Ecosystems and Resources with Gender Emphasis, tropical Conservation and Development Program, Center for Latin American Studies, University of Florida
Place of Publication: Gainesville, Fla.
 Record Information
Bibliographic ID: UF00091733
Volume ID: VID00001
Source Institution: University of Florida
Holding Location: University of Florida
Rights Management: All rights reserved by the source institution and holding location.

Downloads

This item has the following downloads:

00003-13C ( PDF )


Full Text




C030


U
=












CNN
-




O








- -



S7=


CNN




CNN
C-,
- -













-t


CIE>


Publicado por:


UNIVERSITY OF
OFLORIDA


PESACRE
giu(a dr.c AANiquCu C eniatb to ali
I -istem au aAnllhirLIi% I), A I.*I:TJ





VITbilA A.MAQlNtCA


Con el apoyo de:


UI~ID


MACARTHUR
The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation


IVEGE
MANEJO DE ECOSISTEMAS Y RECURSOS
CON ENFASIS EN GENERO




Estudio de Caso No. 2
Junio,1999




GENERO, CONSERVATION Y
PARTICIPATION COMUNITARIA: El caso del
Parque Nacional Jau


Regina Oliveira & Elza Suely Anderson










Genero, Participaci6n Comunitaria y

Manejo de Recursos Naturales


MERGE (Manejo de Ecosistemas y Recursos
con Enfasis en Genero),
Tropical C...r,-r. jl...r and Development Program
Center for Lilir American Studies
lir,i .-r ,. of Florida
P.O. Box 1 :'1
. jir- ill.- FL 32611
E-m ail: ..Ji, ., J ,. i _l-J,.1


Fundaci6n John D. and C 1jh-rin- T. ',,1.. -rh.ir
WIDTECH
Liri .-r ii, of Florida

I I de l *
Marianne Schmink irii ._-rll, of Florida)


Constance Campbell (The Nature Conservancy)
Avecita Chicch6n Fi.ir, ..i...r, '..1..-riir,
Maria Cri-iirl Espinosa I 1iC ,II
Denise Garrafiel P-_ r-,
Susan V. Poats (FLACSO Ecuador)
-jr. Rojas (WIDTECH)


Elena E j, -ii .j
Victoria Reyes-Garcia
Ronaldo Weigand Jr.
Amanda'.....11-

Lirni .-rii, of Florida
PESACRE -Grupo de r, .,-~_lj.....r y Extensi6n
en Sistemas Agroforestales de Acre
WIDTECH -A Women in Development
Technical Assistance Project
FVA Fundaci6n Vit6ria Amazinica
LI' -ILD Er ii Agencia Norteamericana para el
Desarrollo Internacional
Fundaci6n John D. and C 1jih-rin- T. "..13..-rlh.ir
FLAC: ,': E..u ,j...r Facultad Ljlin...jriI-ri.. jr, de
Ciencias Sociales
FI II-D Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo
The Nature Conservancy
Conservaci6n Internacional- Pern


Caso


La series de studios de caso MERGE sobre
G6nero, Participaci6n Comunitaria y Manejo de
Recursos Naturales, subvencionada por la
Fundaci6n John D. y Catherine T. MacArthur y el
WIDTECH, esta disenada para mostrar c6mo el
enfoque de g6nero ha sido relevant y Otil en
proyectos de manejo de recursos naturales. Los
studios de caso se centran en ejemplos
concretos de extension, investigaci6n aplicada, y
actividades participativas de planificaci6n con
comunidades rurales, mayormente ubicadas en
reserves protegidas y sus alrededores. Los casos
estudian principalmente proyectos en America
Latina con los que el program MERGE ha
colaborado. El format se presta para
aplicaciones practices asi como para capacitaci6n
en g6nero y manejo de recursos naturales. Los
casos estan traducidos al ingl6s, espanol y
portugu6s, y son accesibles por Internet
(http://www.tcd.ufl.edu).

Los primeros studios de caso de la series son:

1. Marco Conceptual para el Analisis de
G6nero y Conservaci6n con Base
Comunitaria, Marianne Schmink, 1999.

2. Genero, Conservaci6n y Participaci6n
Comunitaria: El Caso del Parque Nacional
Jai, Brasil, Regina Oliveira y Suely
Anderson, 1999.


Serie


de Estudios de







Genero, Participaci6n Comunitaria y Manejo de Recursos
Naturales, No. 2,1999







GENERO, CONSERVATION Y
PARTICIPATION COMUNITARIA: El caso
del Parque Nacional Jau
Regina Oliveira & Elza Suely Anderson

Traduci6n de Victoria Reyes-Garcia y Elena P. Bastidas


Junio,1999







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y I.icj, de Recursos Naturales, No. 2, 1999


GENERO, CONSERVATION Y PARTICIPATION

COMUNITARIA: El caso del Parque Nacional Jau

Regina Oliveira & Elza Suely Anderson


I I I

Este document es el resultado del -utic I ,
conjunto entire la Fundaci6n Vit6ria Amaz6nica (FVA)
y \liItI,. il.Lilcj,. de Ecosistemas y Recursos
Naturales con I it.-i- en G6nero) en el intent de
describir la experiencia de la FVA en la inclusion de
g6nero, participaci6n comunitaria y creaci6n de alianzas
en sus actividades de conservaci6n en el Parque
Nacional Jau (PNJ). Uno de los objetivos de este
document es proporcionar un ejemplo de c6mo la
variable g6nero puede contribuir en la investigaci6n, los
planes de manejo, la participaci6n comunitaria, y otras
actividades basicas para la consolidaci6n de
areas de conservaci6n ambiental como el Cuadrt
PNJ. Este document esta dirigido a
organizaciones no-gubernamentales (ONGs) 1 iCd
ambientales y sociales, agencies se ve i
gubernamentales de medio ambiente, cultural
organizaciones de base y a la comunidad de ecol
cientifica. 2. gQu
La FVA es una ONG con sede en de forn
Ixi..,.-, cuya misi6n es trabajar en la iCdmo
conservaci6n de la biodiversidad y el Cdomo
desarrollo de las poblaciones riberefias para resultac
consolidar las Unidades de Conservaci6n 3. Baj
(UC) de la cuenca del Rio Negro. Se locales
escogi6 el PNJ como un ejemplo de los la calid
temas de conservaci6n y g6nero debido al 4. iDe
trabajo pionero que viene realizando la relaciot
FVA en el Parque ,en colaboraci6n con ecol6gi
instituciones gubernamentales y ONGs impact
nacionales e internacionales. Ademis, la conserve
FVA es una de las pocas organizaciones 5. La I
locales de la Amazonia que incorpora el particip
tema de g6nero a nivel institutional, grupos
utilizando este conocimiento en sus (Andlisi
actividades en el Parque. 6. iC6
El program IHi Ri ii estA recurso
coordinado por la Universidad de la i I i...1 conserve
y abarca cuatro paises: Brasil, Ecuador, 7. La
Peru y los Estados Unidos. MERGE se contrib2
desarroll6 en Brasil en parte basandose en el puede
I"II'..c' de G6nero en Sistemas oriental
Econ6micos y Sociales ((ii Nl SYS). garanti
Ambos ,..ci[l-, fueron apoyados por la asistenc
Agencia Norte-Americana de Desarrollo comunil


International (USAID) con el objetivo principal de
ayudar a los ji" ..cil,- del program ambiental de
USAID en Brasil. MERGE intent enfrentar el reto de
promover estrategias participativas y profundizar en el
entendimiento de g6nero y manejo de recursos naturales
en areas tropicales. El hilo conductor de este document
se basa en las preguntas definidas en el marco
conceptual de I .i iti las cuales se encuentran en el
Cuadrol (Schmink, 1999).

1.1 El Parque Nacional Jafl
El PNJ esta ubicado en el estado de Amazonas,
en los municipios de Novo AirAo y Barcelos. Con una

1o: .lrll cr conceptual de IIER(L.

mo el potential de los proyectos basados en la comunidad
mpedido o reforzado por factors hist6ricos, ecoldgicos,
es, socioecon6micos y politicos a varias escalas? (Andlisis
ogia political)
ienes son los multiples grupos de interesados relacionados
ia direct o indirecta con la negociaci6n de recursos?
entran sus interests en ... ,; .' y/o se complementan?
afectan sus diferentes niveles de poder y recursos los
los de las negociaciones? (Andlisis de interesados)
1o que condiciones la participaci6n de las comunidades
contribute a los objetivos de conservaci6n con mejora en
ad de vida? (Andlisis de interesados en la comunidad)
que manera las relaciones de ginero .'as,,;, las
ies de las personas con los recursos naturales y los sistemas
cos, incluyendo su conocimiento, uso, access, control e
I, asi como sus actitudes hacia los recursos y la
aci6n? (Relaciones de ginero y andlisis de recursos)
participaci6n de ;", ,, interesados en el aprendizaje
ativo con infasis en genero imejora la capacidad de los
locales de negociar sus interests en la conservaci6n?
is de proyectos)
mo se relacionan los cambios en el uso y manejo de
s naturales por parte de las comunidades locales a la
aci6n de la biodiversidad? (Andlisis de sustentabilidad)
capacitaci6n de los grupos de interns c6dmo puede
uir al dxito de la conservaci6n a largo plazo? C6dmo se
incorporar la capacitaci6n como estrategia mds amplia
da al cambio institutional y a la creaci6n de alianzas que
zen la continuidad en la investigaci6n, el intercambio, la
*ia tecnica y otras actividades participativas con las
dades locales? (Andlisis institutional)







Genero, Participaci6n Comunitaria, y \ Iicjl de Recursos Naturales, No. 2, 1999


extension de 2.272.000 ha., es el Parque Nacional mis
grande de Brasil, y el mis grande del mundo ubicado en
la selva tropical.
El evidence valor biol6gico de la region donde
se ubica el PNJ empez6 a despertar el interns de los
naturistas a finales de la d6cada de 1960, cuando Haffer
(1969), al estudiar la distribuci6n de aves, identific6 en
el bajo Jai y el bajo Unini un pequeflo refugio del
Pleistoceno- con la hip6tesis de que se mantuvo como
un refugio himedo para plants y animals durante las
condiciones secas del period del Pleistoceno.
Posteriormente, el area del bajo Jai tambi6n fue
incluida en el refugio del Pleistoceno
propuesto al norte de %\iu1.,n., con base a Al igual
la distribuci6n de plants ('i.iliC, 1973).
Actualmente, las evidencias sobre estos rest de
refugios estin siendo cuestionadas (Salo, que h
1987), pero el hecho es que estos dos decr
studios fundamentaron la propuesta de
creaci6n de una reserve en el area protege
(Schubart et al., 1977), con el objetivo de Brasi
conservar la cuenca hidrogrifica de aguas
negras, desde la naciente hasta la vertiente creaci6
y de interfluvio a interfluvio. no se
Las UC ocupan un papel central cuenta la
en la conservaci6n de la biodiversidad
porque son consideradas la mejor manera de los h
de preservar la vida silvestre, las species que resi
raras, los ecosistemas esc6nicos, los
recursos gen6ticos, los paisajes bellos, los
manantiales de agua, y el patrimonio
hist6rico y arqueol6gico (Padua, 1986). Sin embargo,
los conservacionistas tradicionales tienden a ver s6lo
los valores est6ticos y biol6gicos de la selva, y no a la
gente que vive en ella (Rebelo, 1995).

1.2 La Historia de la Actividad Humana en
el PNJ
El area donde se ubica el PNJ tiene una
historic de ocupaci6n humana que data desde antes de
la 6poca de la colonizaci6n portuguesa. A su Ilegada en
el siglo XVIl, los portugueses reportaron la presencia
de los indios Cauari en la region, los cuales son los
habitantes mis antiguos de los que se tiene noticia. Los
Cauari pertenecen al grupo lilnui-ti;.i Aruaque y
representan una rama important de una ruta commercial,
la cual intercambiaba products con los Yurimaguas de
los rios JapurB y Solimoes y con los Guraranaguas del
Rio Blanco, que a su vez intercambiaban products con
los holandeses del Rupununi (Porro, 1992).
La ocupaci6n colonial de la region se inici6 en
1658 con una expedici6n Jesuita que sali6 de \I.,.roI.I,,
y que fund la misi6n de los Tarumas (IBGE, 1957). En
1694, los Carmelitas crearon el poblado de Santo I l.,-


do Jai, en la boca del Rio Jai. En 1786, el poblado ya
habia sido elevado a la categoria de aldea, denominada
Airao, en la que vivian 148 personas en 22 casas
(Ferreira, s/d). En la region se encontraban indios
Aruaques, \i'n1.,1.,, Bares y Tucunes, ademis de
comerciantes descendientes de europeos y de los
misioneros. En esta area habia una gran actividad
commercial de products tales como caucho, pieles de
animals (jaguar, cocodrilo y nutria), tortugas, y fibras
vegetables. A principios del siglo XX el comercio de la
region era controlado por la familiar Vianna. A partir de
1955, Francisco Bezerra de Vasconcelos, un -"'.,ii.tii'


que en el
las areas
an sido
etadas
Sidas en
1, en la
n del PNJ
tubo en
presencia
abitantes
dian en el
que.


de la 6poca del caucho, se nomin6 a si
mismo propietario del reci6n creado
municipio de Airao. Tras un largo period
de decadencia econ6mica y luchas
political entire los viejos coroneles y el
poder politico designado por la capital,
hubo un cambio en el asentamiento a la
localidad de Tauapessassu (100 km. rio
abajo), la cual actualmente se conoce
como Novo Airao.

1.3 La Creacidn del PNJ
El PNJ fue creado por el decreto
n 85.200, del 24 de septiembre de 1980.
A partir de un acuerdo de co-gesti6n entire
el Institute Brasilefio del \lI c -J Ambiente
y de los Recursos Naturales Renovables
(IBAMA) y la FVA, se esta elaborando un
Plan de %\.icjI' para el Parque, bajo


responsabilidad de la FVA.
Al igual que en el resto de las areas que han
sido decretadas protegidas en Brasil, en la creaci6n del
PNJ no se tubo en cuenta la presencia de los habitantes
que residian en el Parque. La legislaci6n actual no
permit la presencia de habitantes en las areas
protegidas. La regla general consiste en que el estado
expropia e indemniza a los habitantes para asi intentar
consolidar la conservaci6n del area. En los limits del
86% de las areas protegidas de America del Sur existen
habitantes que ocupan el lugar desde d6cadas atris, y
utilizan los recursos naturales disponibles.
En 1979, durante la primera etapa del Plan del
Sistema de Unidades de Conservaci6n de Brasil, el area
en cuesti6n fue propuesta como Reserva Biol6gica, una
de las categories de manejo mis restrictivas respect a
la explotaci6n de recursos naturales y a la presencia
humana. Sin embargo, en 1982, durante la segunda
etapa del plan, la UC fue ic.,'iit ulJ.,1 como Parque
Nacional. Los criterios que guiaron la creaci6n del
parque fueron: "la proximidad de \IL.,,., centro de
concentraci6n turistica, las bellezas esc6nicas de la







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y \ Ilicj de Recursos Naturales, No. 2, 1999


region y la facilidad de acceso al area" (BRASIL. MA-
IBDF/FB( N, 1982:58).
La permanencia o no de habitantes en el PNJ
esti siendo muy discutida iltimamente debido a las
dtL I i1L. .u entire la legislaci6n y la realidad. La mayoria
de los residents ( "",, saben que viven en un Parque
Nacional, aunque no sabe cuales son los objetivos de un
Parque Nacional. De los 29 habitantes que dicen saber
para que sirve, 22 s6lo mencionaron conservar la
naturaleza, y nadie mencion6 los tres objetivos
sefialados en la Ley Forestal de 1965, que
determine que los Parques Nacionales
deben tener "l-jc,..- educacionales, Consoli
recreativos y Ii iC ii.- (art. 5, letra a). Area prot
La actual legislaci6n no permit la
presencia de habitantes en el Parque, pero la Am
la realidad es que ellos siguen alli, involucre
diecisiete afios despu6s de la creaci6n del
PNJ. Por esto, contrariando las reglas del sector
IBAMA, la FVA tom6 una posici6n a favor socieda
de la permanencia de los habitantes en el cientifica
parque y de su participaci6n en el Plan de
\i.,icj, La FVA entiende que su finance
participaci6n en un convenio de co-gestion principal
no se reduce a ejecutar un conjunto de
reglas, sino que mas bien es la de negociar y l habi
proponer soluciones mis adecuadas, a esa a
consecuencia de su conocimiento y su
actuaci6n direct en el Parque. El criterio de la FVA
respect a la permanencia de habitantes en las areas
protegidas, es que 6sta debe ser tratada de forma
particular en cada UC.





Consolidar una area protegida en la Amazonia
involucra a various sectors de la sociedad civil,
cientifica, political, financiera y principalmente, a los
habitantes de esa area. Esta es una tarea dificil. Los
conflicts en las areas protegidas son muchos. En el
PNJ, los conflicts ocurren sobre todo por intereses
diciCnl[Ci en el uso de los recursos (madera, tortugas y
peces tropicales). Algunos habitantes consideran que
deberia estar prohibida la entrada al Parque a "-p'c -ii
de fuera" que van a sacar recursos. Los trabajos
administrativos para obligar a que se cumplan estas
reglas, asi como las leyes que impiden la residencia
dentro del Parque son otros de los temas problemiticos.
Actualmente various grupos estin involcrados
en la consolidaci6n del PNJ, ya sea de forma direct o
indirecta. Podemos identificar como grupos con un
interns director a la FVA, el IBAMA y a los habitantes
del Parque. Los grupos con un interns indirecto son los


gobiernos locales, los politicos, los turistas que van a
pescar, los comerciantes de peces tropicales y los
madereros. Con un interns todavia mis indirecto
encontramos la legislaci6n brasilera y la sociedad
brasilefia, quienes tambi6n estin interesados en el
control y manejo de la Amazonia.
La FVA estd desarrollando varias estrategias y
acciones con el objetivo de integrar los dliticlnC'C
grupos de interns y actuar de forma multi-institucional
para la consolidaci6n del Parque. Inicialmente, la FVA
trabaj6 en el PNJ con la Fundaci6n
Nacional de Salud (FNS) para conocer
dar una el area y sus habitantes. En 1990, una
egida en primera encuesta socioeconomica
realizada en una muestra de la poblaci6n
azonia del parque sefial6 la necesidad de
Sa variOS realizar un studio mis profundo del
Sl area. Como resultado, la FVA propuso y
Srealiz6 el primer Plan de Acci6n para el
.d civil, Parque en abril de 1992, en el que
political, participaron investigadores de
instituciones locales y nacionales como
iera y el IBAMA, el Instituto Nacional de
mente, a Investigaci6n Amaz6nica (INPA), y la
S Universidad Federal de \Iii.,. Gerais
antes de (UFMG), quienes detectaron los
irea. problems principles del Parque.
La participaci6n de la FVA en
actividades culturales de los municipios a los que
pertenece el Parque contribuy6 a una mayor
aproximaci6n a los gobiernos locales y a otros sectors
de la sociedad local (escuelas y gremios). El resultado
fue un trabajo conjunto de Educaci6n Ambiental para
nifios y j6venes, con el objetivo de conscientizarlos de
la importancia de las areas protegidas.
Con el Plan de Acci6n de Emergencia (PAE),
en 1995, la FVA intent reunir a various grupos para
discutir, planear y realizar diversas actividades con el
objetivo de identificar y minimizar los impacts sobre
los recursos naturales y, en consecuencia, contribuir en
la conservaci6n del PNJ. El trabajo fue productive y
reflej6 el consenso de los various grupos de interesados.
Como resultado se elabor6 un document que sirvi6 de
consenso y directriz para las acciones en el Parque,
mientras se elaboraba el Plan de \ i.icjI
A lo largo del process, desde el primer plan de
acci6n hasta la elaboraci6n del Plan de \.llicyj, las
acciones de la FVA fueron multifac6ticas. Junto al
trabajo politico con las instituciones de investigaci6n,
salud y gerencia del PNJ, la FVA empez6 a trabajar
para involucrar a la poblaci6n que vivia en el Parque.
Los habitantes del Parque fueron invitados a participar
en las discusiones y elaboraci6n del Plan de \Ilicyj, asi
como en las actividades de investigaci6n socio-
ambiental relacio-nadas con g6nero y el uso de recursos.







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y LI.lcj. de Recursos Naturales, No. 2, 1999


La FVA entendi6 que la participaci6n direct de la
poblaci6n resident en el Parque en las decisions
concernientes a 6ste garantizaria su consolidaci6n y en
consecuencia la conservaci6n de su biodiversidad.
Se encontraron una series de dificultades para
former una red de representantes que se comprometan a
participar en las actividades de manejo. Por ejemplo,
cuando un representante de los habitantes particip6 en
las discusiones del PAE, nos dimos cuenta que le
resultaba dificil entender y participar de los asuntos
discutidos durante la reunion, y que le resultaba aiun
mis dificil transmitir esa informaci6n. A partir de esta
experiencia, la FVA inici6 un process de capacitaci6n y


aprendizaje junto a los habitantes del PNJ.
Otra estrategia de colaboraci6n
entire los grupos de interns fue la
sugerencia de establecer una Camara
I cu1idn., para la Unidad de Conservaci6n,
bajo convocatoria del Superintendente del
IBAMA en \ij.Li.i La Camara reuniria
representantes de instituciones
gubernamentales y ONGs, y su funci6n
basica seria la de reunir a los distintos
grupos de interns para buscar soluciones
conjuntas a los problems que :tiitcnijii
las UCs en la region Amaz6nica. La
Superintendencia finalmente concrete esta
sugerencia dos afios despu6s de que se
iniciaran las negociaciones. La tardanza
en la creaci6n de la Camara I cli.1
dificult6 las acciones de los grupos de


En conver
separadas
mujeres 1
notamos
sentian
c6mo
contestant
pregu
formuladas
muj ere
equil


interns, que dependian de las resoluciones oficiales para
la convocatoria de reuniones donde se tomaban las
decisions relacionadas a la gesti6n del area. Sin los
medios para reunirse y discutir, los grupos de interns
acabaron por distanciarse y perder el contact, lo que
todavia dificult6 mis el process, ya que el IBAMA
ademis de estar encargado de la gesti6n, tambi6n
centralizaba las acciones. Debido a su distanciamiento
del process de discusi6n, la falta de una organizaci6n
representative, y la complejidad del process, los
habitantes del PNJ quedaron marginados de las
discusiones iniciales, y sin posibilidades concretas de
negociaciar sus necesidades e intereses.
Para involucrar a los diticinCl1- grupos de
interns y garantizar la participaci6n efectiva de la
poblaci6n en las discusiones, la FVA intent promover
reuniones y encuentros informales dentro del Parque.
En estas reuniones se trataron temas prioritarios para la
conservaci6n del PNJ y que eran del interns de various
grupos. Un ejemplo fue la reunion sobre la
conservaci6n y manejo de tortugas, que se realize en
julio de 1995, en la localidad de Seringalzinho. Durante
esta reunion se utilizaron m6todos participativos
(dinimicas de grupo) que ayudaron a presentar los


problems a los habitantes. El resultado fueron
sugerencias de soluciones con la amplia participaci6n
de la poblaci6n local.
Esta experiencia llev6 a la FVA a planear otras
reuniones con temas especificos relacionados entire si,
facilitando asi su comprensi6n y aumentando la
posibilidad de que la informaci6n fuese transmitida
entire los habitantes. Incluso este m6todo, el de las
reuniones, puede ser dificil si el equipo de trabajo no
cuenta con toda la informaci6n necesaria o no se ha
preparado con anticipaci6n.
La FVA tambi6n realize varias reuniones con
pequefios grupos de habitantes en distintas areas del
Parque. Estas reuniones estaban centradas
aciones n el mapeo de las de las areas de uso de
los recursos naturales utilizadas por los
con las habitantes para actividades de subsistencia
ocales, y comercializaci6n. El mapeo formaba
parte de una estrategia que implicaba un
que se equipo de campo permanent, con el
mis prop6sito de capacitar a los habitantes,
das aprendiendo a comunicarse con ellos de
manera efectiva y trabajando juntos para
do a las identificar los problems y soluciones.
ntas Otra estrategia utilizada con resultados
positives fue la realizaci6n de reunions
s por lascon los lideres designados por los
S del habitantes del Parque. Estas reuniones se
0. realizaron fuera del Parque para asi
preparar a los lideres a actuar en otros
foros de debate. \.lcJIui.c acciones
dinimicas y participativas, y trabajos en grupo, se lleg6
a discusiones profundas sobre el entendimiento del
papel de cada habitante en el process de elaboraci6n
del Plan de \.l.icj' (FVA 1998 a, 1998b).







3.1 Cuestionarios especificos para cada
genero.
Antes de ir al campo a realizar el censo y la
encuesta socioecon6mica de 1992 un equipo de la FVA
pas6 ocho dias en el PNJ realizando una pre-prueba del
cuestionario. Cuando llegabamos a las casas 6ramos
recibidos por la familiar, y las preguntas, aunque eran
oidas por todos, en general eran contestadas por el jefe
de la familiar, principalmente hombres, con poca o
ninguna participaci6n de las mujeres. Observamos que
en las preguntas del censo (nombre y numero de hijos,
documentaci6n y escolaridad) los hombres consultaban
a las mujeres. Los hombres, por otra parte, insistian en







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y \ I.lcj de Recursos Naturales, No. 2, 1999


responder las preguntas sobre consume de recursos
naturales, principalmente las relacionadas a la caza, y
recolecci6n de tortugas y sus huevos.
En conversaciones separadas con las mujeres,
notamos que se sentian mis c6modas contestando a las
preguntas que fueron formuladas por las mujeres del
equipo. Una de las preguntas era sobre cocina y la
preparaci6n de plates consumidos por la familiar. Fue
asi como pudimos obtener una estimaci6n del consume
de la caza, preguntando: ",Cuando fue la iltima vez
que usted cocin6...?" seguida de una lista de posibles
animals de caza. Al ser las responsables de la
preparaci6n y el manejo de los alimentos del hogar, la
informaci6n de las mujeres en relaci6n al consume de
products provenientes de la caza fue mis complete
que la de los hombres, que por miedo a las represalias
(pensaban que 6ramos del IBAMA) omitian muchos
datos.
Cada vez que haciamos preguntas sobre
fertilidad y mortalidad, actividades de ocio, migraci6n y
consume, inevitablemente los hombres Ilamaban a sus
esposas para que contesten. En las casas en las que una
mujer (1iI ;i i;l. l1llik'1lc viudas o mujeres sin
compafieros) era la jefe del hogar, 6sta tambi6n
contestaba las preguntas sobre comercializaci6n de
products, actividad esencialmente masculina que las
mujeres solas asumen. A partir de la prueba del


cuestionario concluimos que usando dos cuestionarios
diferenciados por g6nero en la encuesta, junto con otros
instruments como el relate de 24 horas y el perfil de
actividades, estariamos en una mejor posici6n para
entender la forma de vida de los residents del Parque.
A pesar de que esta metodologia de aplicar
cuestionarios separados por g6nero corre el riesgo de
reforzar las c..i- tradicionales de conocimintos,
concluimos que este seria un primer paso apropiado
para valorar el conocimiento de las mujeres y para
envolverlas en un didlogo mis profundo sobre el
parque. Para realizar este trabajo de aplicar el
cuestionario final a todos los hogares en el Parque, el
equipo de campo lo formaron cuatro mujeres y cuatro
hombres, investigadores de dilcoiluci- areas (bi6logos,
ingenieros, agr6nomos y tdcnicos de salud). Se
prepararon cuestionarios diferenciados por g6nero que
fueron aplicados casi simultineamente por una pareja
de entrevistadores compuestos por un hombre y una
mujer. Las entrevistas a los hombres y mujeres jefes de
hogar se aplicaron en lugares separados por los
encuestadores y encuestadoras para tratar de evitar la
contaminaci6n de las preguntas y en ellos se incluyeron
preguntas de refuerzo. Las entrevistas fueron hechas del
modo mis informal possible, con una persona
entrevistando guiada por la encuestas y otra anotando
las respuestas. En algunas ocasiones no fue possible


-7 1 /1 I Leyenda
0* Comunidades
Localidades
3 Y Cuenca de drenage
-- Limites del PNJ
Limites de 10 km del
entorno
10 20 40 S 0 km ntor
S Amazonia
Escala A
'Lt ^


Figura 1: Mapa de las localidades en el Parque Nacional do Jau.


Mapa laborado en base al Proyeto RADAM3RASIL y
en el ,Crc C Livartam]ento Socomcorotmico de 1996
Prov ccon conica conformeC Lambert
1997







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y \ .licj, de Recursos Naturales, No. 2, 1999


seguir esta metodologia, principalmente cuando
estibamos en lugares comunales. Fue precise evitar que
las preguntas fuesen conocidas, pues en determinados
moments, las personas a las que todavia no se
entrevistaba se agrupaban en las casas en las que
estibamos conduciendo las entrevistas. Cada entrevista
dur6 unas dos horas, o mis en los casos de
comerciantes considerados como lideres. En treinta
dias, entrevistamos a todos los habitantes del PNJ, 167
unidades dom6sticas distribuidas a lo largo de rios y
corrientes (Figura 1).
Las entrevistas a hombres y mujeres por
separado nos proporcionaron un cuadro mis complete
de la situaci6n de los habitantes del Parque, ya que se
consideraron ditlcl '1[1- puntos de vista para los mismos
problems. Uno delos resultados encontrados en las
encuestas socioecon6micas es que el uso de los recursos
naturales del Parque esta directamente relacionado a la
estacionalidad de la region y que existen dlitclj iCi .- por
g6nero, tanto en relaci6n al consume como a la
producci6n. Estas dliticlCiii.u- quedan ejemplificadas en
la organizaci6n del trabajo familiar, descrita en el relate
de 24 horas de una familiar de Jai (Cuadro 2), y el
relate de las actividades relacionadas a la subsistencia y
la comercializaci6n. Ademis de losresultados del censo
y la encuesta socioecon6mica, la experiencia de


convivir con algunas families y la participaci6n active
en su dia a dia tambi6n ayud6 a comprender estas
dliti cI.Iu- En general las families son numerosas, y los
nifios y nifias con mis de ocho afios ya participan en
algunas de las actividades que estin directamente
relacionadas al trabajo fuera de la casa como la
agriculture y el extractivismo.

3.2 Mapeo del Uso de los Recursos
Naturales
Otro de los m6todos que estamos utilizando,
con much 6xito, para obtener informaci6n sobre el uso
de los recursos naturales es el mapeo con la
participaci6n de los habitantes del PNJ. Este trabajo de
investigaci6n y extension consiste de dos etapas: en la
primera, un equipo de investigadores visit cada unidad
familiar, donde hablan sobre la vida cotidiana de las
personas, el trabajo en las parcelas y la producci6n.
Junto con la familiar, tambi6n disefian un mapa de su
area de uso, ubicando la casa, las parcelas, y los lugares
de caza, pesca y extracci6n (Figura 2).


Cuadro 2: Un dia de verano de una familiar de la rivera del Jau.

Esta familiar tiene ocho miembros: un hombre, una mujer (embarazada) y seis hijos (dos nifios de 11 y 4
afios y cuatro nifias entire 8 y 2 afios). La familiar vive en la rivera del Jai y tiene seis parcelas agricolas de afios
dItCiCiluc- El nifio de 11 afios es responsible de pescar, pelar las lianas, y cuidar las parcelas y a sus hermanos
menores. La nifia de 8 afios tambi6n es responsible del cuidado de sus hermanos menores, ademis de preparar el
fuego para cocinar, limpiar el pescado, pelar las lianas, desyerbar las parcelas y el huerto, cuidar de las Illn ,- y
otras tareas.
A las 6:00 de la mafiana el hombre sale a pescar acompafiado de su hijo mayor. La mujer va a la orilla
del rio a lavar la ropa y la hija mayor se queda cuidando a sus hermanos menores (un niflo y tres nifias). La mujer
vuelve de lavar, tiende la ropa y va a la parcela a desyerbar junto a sus hijos. Trabajan hasta las 11:00 cuando
vuelven a la casa y esperan el regreso del hombre y el hijo mayor. Comen algo de fruta del huerto y la mujer se va
a preparar su caieira, un lugar para hacer carbon: con la ayuda de dos de sus hijos, recoge los palos y troncos
esparcidos en los alrededores de la casa. Con una pala, cava un agujero rectangular poco profundo de 2 x I m
donde coloca todos los palos recogidos, les prende fuego y los cubre con tierra. Despu6s vuelve a desyerbar el
huerto con los otros hijos. Los nifios se quedan alrededor de la casa comiendo fruta o harina de yuca.
Entre las 14:00 y 15:00, el hombre y el hijo mayor vuelven de pescar, la mujer y la hija mayor van a la
orilla del rio a limpiar el pescado, salar el que no vaya a ser consumido en el almuerzo, y preparar la hoguera. El
pescado se cocina en salsa y se sazona con sal y cebolla del huerto. Si hay arroz o frijoles tambi6n se preparan, y
toda la familiar se reine para el almuerzo. Normalmente comen sentados en el suelo de la cocina, donde se colocan
los potes y plates. Tras el almuerzo, la mujer y la hija mayor barren el suelo, ponen la loza en un cubo o balde, y
van a lavar a la orilla del rio. \lu1.-l,- veces esto conlleva subir y bajar pendientes resbaladizas con baldes Ilenos
en la cabeza.
Por la tarde, la mujer, el hombre y los hijos mayores van a pelar las lianas, o van a desyerbar las parcelas,
donde se quedan hasta las 16:00. Al final de la tarde, todos se bafian y cargan agua para la casa (trabajo realizado
por la mujer y los hijos mayores). Entre las 18:00 y las 19:00 la mujer, con la ayuda de la hija, prepare y sirve la
cena. Cenan juntos, y luego la mujer y la hija mayor barren, recogen los plates para lavarlos al dia siguiente y a
las 20:00 los nifios se van a dormir. El hombre, la mujer y los hijos mayores se quedan pelando las cortezas hasta
las 22:00 cuando tambi6n se van a dormir.







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y .lxicjlJ de Recursos Naturales, No. 2, 1999


Figura 2:Residente del PNJ dibujando un mapa
de su area

Posteriormente estos lugares son geo-
referenciados y se les pone nombre segin la
informaci6n del habitante entrevistado. Los datos
recogidos son procesados (incluidos en mapas
derivados de imigenes de sat6lite), y un equipo similar
vuelve a la zona en una segunda etapa, usando estos
mapas como punto de partida para profundizar en el
didlogo con los habitantes.
La metodologia es simple. En la primera etapa,
la de los mapas individuals, se usan cartulinas y lipices
negros y de colors, asi como un aparato de GPS
(Geographical Positioning System), para situar las
coordenadas geogrificas. Los habitantes participan
segin su interns y habilidad en los dibujos. Para la
segunda etapa, la FVA cre6 mapas de regions
especificas de Jai, donde aparecian las corrientes y
lagos mis importantes. Estos mapas fueron Ilevados a
determinadas localidades, donde los grupos de
habitantes se reunieron, y ayudaron a verificar y
completar la informaci6n.
Ademas de los mapas, el equipo de la FVA
cre6 iconos (con disefios hechos por computador) que
representaban recursos o practices como las casas, los
puertos, el lugar donde se prepare la harina de yuca, las
parcelas, la caza, la pesca, los lugares de pesca de peces
ornamentales (piabas), tortugas, caucho, copaiba
(fillili. de aceite), lianas, etc. (hasta un total de 16).
Para cada icono se hicieron varias banderas (2 x 2 cm)
tambi6n por computador, que fueron recortadas y
pegadas a un alfiler. En un lado de la bandera se veia el
icono y en el otro el color que cada familiar o grupo
dom6stico habia escogido. Los miembros de la familiar
recibian una identificaci6n con el color que habian
escogido y una pequefia bandeja (10 x 25 cm) con
banderas ya montadas. Las banderas indicaban los
espacios y uso de recursos por g6nero, ya que la
division de actividades habia sido identificada en la
entrevistas de la encuesta socioecon6mica.
El trabajo consisti6 en explicar los iconos.
Primero se ensefiaron los iconos en una hoja de papel


grande, y despu6s nos sentamos con ellos en el suelo
alrededor de los mapas para que ellos puedan colocar
las banderas en los lugares adecuados. Asi fue possible
ubicar las distintas parcelas, los lugares de caza y pesca
y otras actividades relacionadas con el extractivismo
animal o vegetal. Tambi6n fue possible estimular la
participaci6n de los habitantes y discutir temas
complejos como el Plan de %I.llcj', el zoneamiento y la
organizaci6n comunitaria.






4.1 La Poblacidn del Parque Nacional Jaai
Actualmente hay 984 habitantes en el Parque
(divididos en 159 unidades dom6sticas), de los cuales el
54% son hombres y el 46% mujeres de todas las edades.
La poblaci6n esta distribuida de forma desigual en el
PNJ, la mayoria vive en la pl.'i.'i;., (I ''"j, lo que
incluye las comunidades del rio Unini, y los habitantes
aislados de los rios Paunini y Negro. El 41% de los
habitantes vive en el interior del parque, lo que incluye
a los habitantes del los rios Jai y Carabinani, y de las
corrientes Papagaio y Guariba.
La poblaci6n del PNJ se di-;liibu.c de forma
mis o menos linear en los mirgenes de los principles
rios, viviendo encima de los barrancos de tierra firme,
lo que les permit usar los rios y las corrientes para la
pesca y para transportarse, y la tierra firme para
actividades agricolas y extractivistas.

,,D












Nimero de Individuos

Figura 3. Datos demogrAficos de los habitantes del
Parque Nacional Ja6 (PirAmide de edad).

Casi todos los residents son originarios del
estado de Amazonas ('r",j y muchos nacieron en el
area del PNJ. La poblaci6n es predominantemente
joven, con un promedio de 18 afios de edad Si
consideramos 15 afios de edad como indicador de
juventud, el 55% de la poblaci6n tiene esa edad o son







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y .licjiJ de Recursos Naturales, No. 2, 1999


menores. Si consideramos 20 afios como indicador de
juventud el 64% de la poblaci6n es joven (Figura 3).
Hay un 50% mis de hombres que de mujeres entire la
poblaci6n entire 15 y 20 afios de edad, lo que sugiere
que existe un process de emigraci6n de mujeres
j6venes. Las mujeres empiezan a tener y hijos y former
una familiar a los 16 afios, y estas families a veces se
instalan y viven en el lugar de nacimiento de las
mujeres.
La tasa promedio de fertilidad entire las
mujeres, nimero de hijos nacidos vivos mis numero de
hijos nacidos muertos, es de site hijos por mujer entire
los habitantes del Parque. Esto es mis del double de la
tasa promedio de fertilidad del conjunto de mujeres
brasilefias, de menos de tres hijos por mujer (Rebelo,
1995). Sin embargo, la expectativa de vida es muy
limitada debido a los continues riesgos a los que estin
expuestos los habitantes y a las precarias condiciones de
salud en el Parque.
En los iltimos veinte afios, los registros
oficiales y los datos cientificos indican una disminuci6n
progresiva de la poblaci6n que hist6ricamente ha
ocupado el area, la cual fue declarada UC hace
diecisiete afios (Tabla 1).


Tabla 1. Evoluci6n de la densidad demogrAfica en el
Area del Parque Nacional Jaui
Aio NO de NO de Densidad
families habitantes (hab/km2)
1977 3536 0,13
1990 225 1530 0,07
1992 167 1019 0,04
1996 159 984 0,04


La actual densidad poblacional de 0,04
habitantes/km2 verificada en el PNJ es aun menor que
las densidades de poblaci6n de los municipios de Novo
AirAo (0,37 1.l-I. iii,') y Barcelos (0,09 1.il,1. 111,i y
much menor que la densidad de poblaci6n del estado
de Amazonas (1,34 J1.,111 kl-i), que es una de las menores
del pais (IBGE, 1993).


4.2 Actividades relacionadas al uso de
recursos naturales para la subsistencia
%Iluili,- de las actividades desarrolladas en el
PNJ estin directamente relacionadas con la
estacionalidad de la region, el area de uso de los
habitantes, y la distribuci6n de recursos existentes en el
lugar en que viven. Por tanto, existen l it ci c1 tecnicas
de uso de los recursos del PNJ, asi como JitCici11 c
relaciones de g6nero en su uso. Los papeles ejercidos


por hombres, mujeres y nifios en el uso de los recursos
naturales se lithcl ii.,1un segin sus necesidades,
concepts y actitudes. Hombres y mujeres del PNJ
tienen intereses variados en los recursos naturales del
Parque, ya sea para su consume, su uso como medicine,
la producci6n commercial o la supervivencia familiar.
Investigaciones etnobotinicas realizadas en el Parque
en 1995 revelaron intereses diferenciados por g6nero en
el uso de plants medicinales por los litCicl uc'
especialistas (rezadores, comadronas y curanderos).
La informaci6n recogida por la FVA sobre las
principles actividades agricolas y extractivas sirvi6
para elaborar un calendario agricola para el PNJ. Con
este objetivo, realizamos reuniones con los habitantes
para que elaboren un mapa con sus parcelas agricolas,
actividad en la que se cont6 con la participaci6n tanto
de hombres como de mujeres. En general los hombres
dibujaban el mapa con la orientaci6n de las mujeres, las
cuales indicaban los lugares en donde fueron plantados
los products.

Pesca: En el PNJ se practican various tipos de
pesca de peces y tortugas que varian en funci6n del
g6nero de la persona que pesca. En general, los
hombres pescan por la mafiana, y usan sedales
(espinhel) y flechas, tecnicas comunes durante los
periods de escasez (cuando el rio esta crecido), como
anzuelos, utilizan grills y saltamontes que son cazados
en los alrededores de la casa por los nifios y
almacenados vivos. Cuando los hombres estin en el
bosque dedicados a las actividades extractivas, los hijos
mayores y las mujeres son los responsables de la pesca,
y utilizan preferentemente un palo (canigo), con el
mismo tipo de anzuelo. Las mujeres salen a pescar con
sus hijos menores, incluso bebes, cuando no tienen

otros hijos lo suficientemente mayores como para
cuidar a los hermanos menores.
Durante las crecidas (de mayo a agosto), la
t6cnica utilizada es el fachio, que consiste en salir por la
noche (normalmente al principio de la noche, hacia las
7:00 pm), usando una linterna para aturdir al animal y
un arp6n para capturarlo (zagaia). Esta actividad puede
durar hasta ocho horas, segun la cantidad de peces
deseada y es mis practicada por los hombres, aunque en
algunas families las mujeres tambi6n la ejercen.
Preparar el pescado es un trabajo casi exclusivamente
femenino, a cargo tanto de mujeres como nifias a partir
de los ocho afios de edad. El trabajo consiste en limpiar
el pescado y salarlo para su conservaci6n.
La capture de tortugas es una actividad
exclusivamente masculina, aunque mujeres y niflos
recogen los huevos, principalmente en la estaci6n seca
(de agosto a septiembre). Limpiar y asar o hervir la
came de tortuga es un trabajo masculine, aunque
algunos plates son preparados por las mujeres. La







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y \ I.icj de Recursos Naturales, No. 2, 1999


construcci6n de corrales, pequefias areas donde se
guardian las tortugas, es tambi6n una actividad exclusive
de los hombres.

Caza: La caza es mis intense durante la
estaci6n de las lluvias, cuando hay mis tierras
sumergidas, y por tanto los peces estin menos
concentrados y la pesca es mis dificil. Las t6cnicas
usadas son las trampas, la espera, y el seguimiento. Las
trampas consistent en dejar escopetas
de caza cargadas en lugares donde se
vieron rastros de animals o animals
mismos. La escopeta se deja un dia y
se comprueba al dia siguiente si hubo
6xito. La etapa de espera consiste en
esperar la llegada del animal en i
unlugardonde se sospecha que el
animal vaya a pasar, como por ejemplo
junto a un arbol defrutas de las
cualesel animal se alimente. Tambi6n
se caza siguiendo las huellas de los
animals, en general con la ayuda de
perros.
La caza puede ser planeada
para conseguir alimento durante la
preparaci6n de las parcelas agricolas o
las actividades extractivas, o j
simplemente se aprovecha la
oportunidad cuando salen a recoger
otros products del bosque, para lo
que Ilevan las escopetas. Los
principles animals cazados para la
alimentaci6n son: paca (Cuniculus paca), jabalies (dos
species del g6nero Tayassu), y tapir (Tapirus
terrestris) entire otros. Esta es una actividad masculina,
aunque en algunas families las mujeres tambi6n la
ejercen. El trabajo de tratar y preparar las piezas de
caza es tarea tanto de hombres como de mujeres.

Agriculture: Toda la familiar participa en
todas las actividades, desde la preparaci6n del terreno
hasta la cosecha. Los hombres, con la ayuda de los hijos
mayores, limpian el terreno, lo que consiste primero en
cortan los arboles pequefios y el sotobosque, y luego
talar los arboles grandes con un machete, conservando
s6lo los arboles de castafia, los cuales son protejidos
por la ley federal. Los hombres, ayudados por los hijos
de ocho afios en adelante, tambi6n son los encargados
de apilar los arboles y quemarlos. MluinI-i habitantes
del PNJ hacen un cortafuego de dos metros de ancho
alrededor del area que va a ser quemada, evitando asi la
propagaci6n del fuego. Despu6s de la quema empieza la
siembra de la yuca, el maiz y los frutos, actividad en las
que participa toda la familiar. Tanto hombres como


mujeres participan en la preparaci6n del terreno, la
siembra y la cosecha. Las mujeres siembran dolitC:iuC-
variedades de yuca, ademis de otros alimentos como
camote, card, y arid. Los hombres tambi6n siembran
yuca a demis de products comerciales como bananas.
En general, el cuidado de las parcelas agricolas esta a
cargo de las mujeres y los nifios. El cuidado de las
parcelas incluye sacar las malas hierbas, para lo que se
utiliza un cuchillo, y se realize cuatro veces al aflo. En


Figura 4: Preparaci6n de harina de yuca.


la cosecha de la yuca participan hombres, mujeres e
hijos mayores. Los hijos menores tambi6n son Ilevados
al campo cuando no se tiene con quien dejarlos.
Toda la familiar participa en la preparaci6n de
harina de yuca (Figura 4). Una parte de la cosecha de
yuca se deja remojar, y mujeres, ancianos y nifios pelan
el resto. En el cobertizo donde se prepare la harina, la
yuca es rallada y prensada por hombres, mujeres y
nifios. La prensa es un trabajo masculine, porque
colocar la masa y prensar hasta sacar toda el agua
require much fuerza fisica. Una vez prensada, los
nifios y las mujeres Ilevan la masa al horno para ser
tostada. Hombres y mujeres ponen lefia en el horno y
mezclan y remueven constantemente la harina en el
homo.
La preparaci6n de subproductos derivados de
la harina, como la tapioca, el tucupi (salsa preparada a
partir del liquid extraido de la yuca amarga y usada
como aderezo), y el beiju (una especie de torta seca)
esta a cargo de mujeres y adolescents entire los 8 y los
16 afios.







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y \ I.icj de Recursos Naturales, No. 2, 1999


4.3 Actividades relacionadas con la
comercializacidn de los recursos
naturales
Las actividades extractivas tambien son
estacionales y varian en funci6n de los precious de
mercado.
Lianas: Son un product de invierno.
En general los hombres van a sus "Lcimn,- '
(campamentos en el bosque), donde permanecen
una semana o mis. Durante ese tiempo procuran
dejar comida con la familiar, generalmente piezas
de caza. En los centros realizan la extracci6n
solos, o acompafiados por algun vecino cercano.
Durante el tiempo en que estin en los campos,
ellos procesan las lianas, con el permiso de los
vecinos mis cercanos a su campamento (que
puede ser de una tercera familiar Segin un
entrevistado, esta actividad se practice
principalmente cuando hay que pagar deudas al
patron y se necesitan grandes cantidades de
product.
Cuando se recogen lianas cerca de la
casa, las mujeres y los nifios estin a cargo de
pelarlas y procesarlas, despu6s de que los
hombres las traen. Las lianas se pelan con las
manos o con la ayuda de cuchillos. Despu6s de
pelarlas las cortan a un tamafio de 40-50cm.
\luIJcc-, hombres, e hijos mayores se encargan
de deshilar las lianas en la noche.
Las lianas se usan en la confecci6n de
utensilios como paneiros (canastas grandes que
se usan para transportar yuca o castafias), escobas
o cestos. Los paneiros son confeccionados por
los hombres, y las escobas y cestos por las
mujeres, aunque algunos hombres tambi6n hacen
utensilios dom6sticos. La comercializaci6n de
lianas como material prima es hecha
exclusivamente por los hombres, en general por
el jefe del hogar. Las mujeres venden
directamente a los comerciantes locales los
products que ellas elaboran.
Castalia de Brasil: Este es tambi6n


product de invierno. Toda la familiar participa en la
recolecci6n de la castafia, a veces teni6ndose que
desplazar a otras zonas del Parque donde se da la
castafia, y construir alli pequefios resguardos. Los
hombres entran en el bosque y recogen las castafias que
cargan en lospaneiros. Las mujeres y los hijos mayores
se encargan de partir las castafias, para lo que usan un
cuchillo largo. Una vez retiradas las castafias de la
corteza, no necesitan ninguin otro procesamiento y son
embolsadas y vendidas por los hombres.


Cuadro 3: Construyendo el Centro Comunitario
Seringalzinho.
Esta experiencia surgi6 de la necesidad de cerrar
temporalmente las areas laterales del Centro para que las
classes no sufriesen por la luz direct del sol, que da de Ileno
en el local en horas de la mafiana y la tarde. Padres, madres y
t6cnicos de la FVA nos reunimos y juntos discutimos cuil
seria la soluci6n mis viable para ese problema. Surgieron
ideas como la de hacer paredes de paja, como en las casas.
Esta opci6n fue descartada debido a la dificultad de moverlas
cuando haya reuniones o fiestas, y a questionable durabilidad.
Finalmente, por sugerencia de una delas mujeres
participants, se decidi6 optar por los tup6s. Segun D.
Joelina, si los tup6s se montaban sobre soportes, podrian
moverse. Inmediatamente las mujeres empezaron a indicar
tejedoras que sabian c6mo tejer tup6s.
Surgieron entonces nuevas preguntas: id6nde
recoger el aruma? iQui&n y cuando lo recogeria? iQui&n
tejeria los tup6s? y, sobretodo, ucuinto se extraeria? Uno de
los habitantes, el Sr. Ber6, cedi6 un area cercana a su casa,
donde ya se habia trabajado con aruma y lianas. Entonces se
convinoque al dia siguiente irian al bosque a recoger la aruma
y alli mismo iniciarian el trabajo de preparaci6n para poder
usarla. Un total de 30 personas salimos en cinco canoas de
madera (diez mujeres y veinte hombres) y remamos hasta el
lugar. Caminamos una hora y media hasta llegar al lugar
donde se encontraban las arumas. Los hombres colectaron las
fibras, mientras las mujeres y algunos nifios les retiraban las
pulpas, y otros las ataban en haces. Otro grupo, compuesto
por tres mujeres y cuatro hombres, permaneci6 en el Centro
para cuidar el pescado y asegurar el almuerzo. Permanecimos
en el lugar hasta las 16:00, cuando volvimos al Centro
Comunitario donde la aruma fue distribuida entire las
tejedoras que confeccionarian los tup6s. Despu6s de unos
dias, los tup6s fueron traidos y colocados en el Centro
Comunitario por los habitantes. Esta experiencia demostr6
compromise en el trabajo comunitario, participaci6n
efectiva de las mujeres en las decisions, donaci6n de
recursos para el Centro y capacidad de planificaci6n de la
comunidad.


Con los resultados de la encuesta
socioecon6mica de 1992, realizada con el apoyo del
Proyecto (i Nl SYS, la FVA pudo iniciar sus trabajos
con los habitantes del Parque. Los trabajos anteriores
habian estado relacionado directamente con el
conocimiento de la zona a trav6s de la investigaci6n
basica sobre el funcionamiento del sistema ecol6gico.
La encuesta de 1992 posibilit6 la formaci6n de equipos







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y I.lcjiJ de Recursos Naturales, No. 2, 1999


Cuadro 4: Proyecto Fibrarte.
Como ejemplo de la aplicaci6n del andlisis de
g6nero, la FVA desarroll6 en el area de influencia del
Parque el Proyecto Fibrarte, con el objetivo de apoyar
al grupo de artesanos que usan fibras vegetables en la
confecci6n de sus products. La meta de este iI" I'.- C .
era capacitarlos en la organizaci6n, comercializaci6n y
gerencia de sus products. La poblaci6n que vive en el
PNJ extra y comercializa algunas de esas fibras. El
i, [,.*icl, Fibrarte esta relacionado con el Parque
mediante la investigaci6n de la sustentabilidad
ecol6gica de una de las fibras comercializada por los
habitantes (cip6 titica), asi como en el fortalecimiento
de una alternative econ6mica que es sustentable desde
el punto de vista ecol6gico. Durante el mapeo realizado
en el Parque, pudimos identificar los artesanos del rio
Jai por g6nero, las fibras que utilizan, y su producci6n.
Esta informaci6n fue obtenida mediante el cuestionario
con preguntas abiertas y dirigidas tanto al jefe del hogar
como a su mujer.


de investigaci6n de varias areas, y la priorizaci6n del
PNJ por el IBAMA. La encuesta tambi6n contribuy6 a
que la FVA elaborase el PAE, consiguiese recursos para
la implementaci6n de los II "'. CiLlh -. y sobretodo, optase
por la permanencia de los habitantes en la zona, y
asegurar su alianza en la consolidaci6n y conservacion
del Parque.
Con el uso de un cuestionario diferenciado por
g6nero, la FVA obtuvo informaci6n vital sobre los
habitantes del parque lo cual ayud6 a definir futuras
actividades del proyecto. Con respect a la educaci6n, a
partir de la informaci6n obtenida por las encuestas a
mujeres, la FVA constat6 que el 74% de la poblaci6n
del parque, incluyendo adults y nifios en edad escolar,
es analfabeta. De las poblaci6n de alfabetizados el 61%
son hombres. Otro ejemplo de la informaci6n obtenida
de la encuesta a las mujeres fue que la comunicaci6n
con los habitantes del parque debe hacerse a trav6s de
un program de radio que pasa los avisos, y que es
ampliamente escuchado.
Las mujeres tambi6n son las principles
responsables de la salud familiar. En general son ellas
las que mantienen un pequeflo jardin de plants
medicinales que usan cuando es necesario. A partir de
la informaci6n de las mujeres y de otras personas que
cuidan la salud de los habitantes como los rezadores
(hombres y mujeres), los curanderos (s6lo hombres) y
las parteras (s6lo mujeres) se pudieron conocer algunas
formas de uso de estas plants.
A mis de las encuestas a los hogares, el
contact director del equipo de la FVA con los
residents del parque, les hizo conocer much sobre las
dinimicas sociales de la vida cotidiana de los habitantes


del parque. Las observaciones hechas durante la
construcci6n del Centro Comunitario de Seringalzinho,
que cont6 con la participaci6n de habitantes del Parque
(hombres, mujeres, j6venes y nifios), revelaron que se
pueden planear actividades futuras con los habitantes.
I II recogieron la paja para cubrir el Centro, pescaron
en grupo para asegurar el almuerzo para todos, y
recogieron la arumd, una fibra utilizada para tejer
tupis (tapetes) para hacer las paredes del Centro.
El uso de un andlisis de g6nero en la
actividades del Parque relacionadas con conservaci6n,
principalmente respect al Plan de I.liliCj', todavia no
es una practice constant de la FVA. Creemos que
muchas de las respuestas sobre la t111clloCl
participaci6n de mujeres y hombres en cuestiones
como manejo y conservaci6n de los recursos del PNJ
podrian entenderse mejor en la media en que se
adquiera mis confianza con los habitantes. Creemos
que la permanencia de un equipo en el campo, que
tenga mis contact y participe de las actividades
diarias de los habitantes puede contribuir a una
evaluaci6n mis correct sobre los ltlcic[C- tipos de
participaci6n de mujeres y hombres. Actualmente, el
tiempo de permanencia del equipo en una zona esta
alrededor de un total de ocho meses no consecutivos, lo
cual no es suficiente para hacer una evaluaci6n
complete de esta dinimica.
El andlisis de g6nero puede contribuir en el
entendimiento de c6mo y de qu6 manera los recursos
naturales son utilizados en areas protegidas, en la
media en que los III, i'.- l propuestos reconozcan los
cliCi Ci['- papeles de hombres y mujeres. Para la FVA,
la cuesti6n de g6nero en relaci6n a los recursos
naturales ha ido evolucionando a media que se han
ampliado las actividades del equipo de campo,
garantizando asi un mayor interns y participaci6n de la
comunidad local en cuestiones relacionadas con el Plan
de .liicjy,











La estrategia utilizada por la FVA para
integrar conservaci6n y genero incluye varias
actividades entire las que se destacan la capacitaci6n, la
investigaci6n, el mapeo de uso de recursos, el
fortalecimiento institutional mediante la capacitaci6n
de equipos de campo, la elaboraci6n de planes de
manejo participation, el monitoreo y la evaluaci6n.







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y \ .licj, de Recursos Naturales, No. 2, 1999


A partir de la capacitaci6n recibida por el
equipo de la FVA por medio del iII ',iC.l (I1 Nl SYYS,
se iniciaron en la FVA los trabajos con los habitantes
del PNJ. La capacitaci6n abord6 temas como
\.ict['Ihi.I.i- de Investigaci6n Socioecon6mica, el
Sondeo (investigaci6n rural rdpida), el \kIlc.I.,, y
Comercializaci6n de Productos Forestales No
\lJc.ihlc'- Entre los cursos de capacitaci6n
posteriores, realizados en conjunto entire (ii NI SYS y
MERGE, destaca el curso en Rio Branco en 1994, que
se enfoc6 en los Instrumentos para el AnBlisis de
G6nero, donde nos fueron presentados m6todos de
mapeo participation. Este curso fue muy revelador para
la FVA, y sirvi6 de base para el trabajo de mapeo que
ahora estamos realizando. El aprendizaje adquirido por
medio de la capacitaci6n ofrecida por los i', :.. c
(i MNI SYS y \l ii I, fue utilizado en la encuesta
realizada por el Proyecto Fibrarte junto a los habitantes
del PNJ y los cuestionarios realizados por el equipo de
educaci6n ambiental de la FVA, en sus actividades en la
ciudad de Novo AirAo.
La participaci6n de la poblaci6n local en los
"i" '..il.. de la FVA todavia se ha manifestado de
forma preliminary. En general las reuniones son
convocadas por la Fundaci6n. La poblaci6n del rio Jai
ha participado en las actividades junto a los
investigadores, actuando como guias, tomando medidas
con algunos aparatos, guiando a los investigadores por
los rios y acompafidndolos en campamentos. Tambi6n
han participado en actividades de inti.,C-Iu tuiIttl, como
la construcci6n del Centro Comunitario y el comedor de
la escuela y durante las actividades de mapeo. La
poblaci6n del Parque, a trav6s de sus representantes,
hizo una propuesta de zoneamiento del PNJ, particip6
en los talleres para definir los programs de manejo del
Parque, y actualmente participa en reuniones en el
IBAMA en Brasilia, para definir las propuestas del Plan
de \ ,licj',
La political institutional de la FVA es trabajar
en alianza. La Fundaci6n vee claramente que es
impossible alcanzar sus objetivos sola. Por medio de
estrategias de trabajo que involucren y garanticen la
participaci6n de las diversas instituciones que actian en
el area, creemos poder actuar en favor de la
conservaci6n de las Areas Protegidas de la Amazonia.
Las organizaciones con las que hemos tenido alianzas
incluyen la Empresa Brasilefia de Agricultura e
Investigaci6n Agraria (EMBRAPA), el Instituto
Nacional de Investigaciones de la Amazonia (INPA), la
Fundaci6n Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), la Fundaci6n
Nacional de Salud (FNS), la Universidad del Amazonas
(UA), el Instituto Brasilefio del \licll, Ambiente y de
los Recursos Naturales Renovables (IBAMA), y el
I'l,.icl[ \ ilicjr, de Ecosistemas y Recursos con
I' li.-i- en G6nero ,\11 RI,.1,).


La consolidaci6n del Parque Nacional Jai es la
meta de la Fundaci6n. Para alcanzar este objetivo
creemos que la participaci6n de los habitantes es
fundamental para el uso pleno del area, garantizando la
conservaci6n de la biodiversidad. La gesti6n ambiental
democritica y participativa debe incorporar no s6lo
elements de la ciencia modern y etnocultura, sino
tambi6n constituirse en un process de negociaci6n que
tenga en cuenta las aspiraciones locales, los modos de
vida y la contribuci6n hist6rica de las poblaciones
tradicionales para la conservaci6n y el manejo
ambiental. La incorporaci6n de estas poblaciones en el
process democritico de manejo ambiental tendrC como
resultado el descubrimiento de aliados locales fuertes y
constantes en la conservaci6n, contra los grupos
especuladores de fuera de las reserves, que son los
verdaderos devastadores de la biodiversidad.


Brasil MA/IBDF/FB(
Brasil MA IBDF/FB( N


1982 Parques Nacionais Brasileiros.
IBDF.


Brasilia:


Ferreira, A R.
(s/d) Viagem Filos6fica ao Rio Negro. Bel6m:
\Ilui- Paraense I miiiui Goeldi. (apud
Victor Leonardi)
FVA (1 u1iljIj.., Vit6ria Amaz6nica)
1998a Genese de um Piano de \.,lic I, O Caso do
Parque Nacional do Jai. \h.MitI. FVA.
FVA (1 u1iljIj.., Vit6ria Amaz6nica)
1998b Plano de \l.lici do Parque Nacional do
Jad. \.Li.,ui FVA e IBAMA.
Haffer, J.
1969 Speciation in Amazonian Forest Birds.
Science 165: 131-137.
IBGE
1957 Enciclop6dia dos \lu1inupir-l Brasileiros,
Vol. XIV. Rio de Janeiro.
IBGE
1993 Geografia do Brasil: ic;.I. Norte; Vol. 3.
Rio de Janeiro.
Leonardi, V.
1996 Velho Airao: apontamentos sobre a
hist6ria de uma povoacgo amaz6nica.
hil., 11. UNB.







G6nero, Participaci6n Comunitaria, y \ I.,licj, de Recursos Naturales, No. 2, 1999


Padua, \1 I'.J.
1986 ( i -11C. I~ i I da Natureza no Brasil: situagao
atual. Silvicultura, 11 (41): 13-16.
Porro, A.
1992 Os Povos Indigenas da Amaz6nia a ( Ilic.,l.
dos Europeus. pp. 1-48. In: Hoornaert, E.
(Coord.) Hist6ria da Igreia na Amazonia.
Ed. Vozes, Petr6polis.
Prance, G. T.
1973 Plli'-, C~ ,',ipll support for the Ill ic,, of
ii' 'i-H.LCill forest refuges in the Amazon
Basin, based on evidence from distribution
patterns in Caryocaraceae, Chrysobala-
naceae, Dichapetalaceae and Lecythida-
ceae. Acta Amazonica 3 (3): 5-28.
Rebelo, G.H.
1995 Os \II...,,,,- do Parque Nacional do Jai.
I u'lJL.j11 Vit6ria Amaz6nica (manuscrito).
55p.
Salo, J.
1987 i'll,-.L oli forest refuges inthe amazon:
evaluation of the biostratigraphical,
lithostratigraphical and geomorphological
datas. Annales Zoologici Fennici 24: 203-
211
Schmink, \ I.
1999 Conceptual Framework for Gender and
Community-Based Conservation. MERGE
Case Study No. 1. Gainesville, FL:
University of Florida.
Schubart, H.; Ramos, A.R.; Gondim, C.J.E.; Silva, C.J.;
Bacca, L.E.; Amorozo, \I i. 1 Reis, N.R.; Dantas,
\1 ,Braga, R.A.P.; Almeida, R.; La Torraca, \1
Asakawa, N I y DAmorim, I \I \1 1K.
1977 Relat6rio da I .%u,.-.,- ao Rio Jai com
Vistas a iln-lt.,L.1i.j de uma Reserva Natural.
\.LiiltI" INPA.
Silva, R. O.
1995 Plano de Agao Emergencial. I uliJ.L,'
Vit6ria Amaz6nica. (manuscrito). 85p.
Silva, R. O.
1996 AnotagOes do Didrio de Campo
(manuscrito).


8. LIs I Iar

EMBRAPA Empresa Brasilefia de Agricultura e
Investigaci6n Agraria
FIOCRUZ Fundaci6n Oswaldo Cruz
FNS Fundaci6n Nacional de Salud
FVA Fundaci6n Vit6ria Amaz6nica
(1i M SYS G6nero en Sistemas Econ6micos y
Sociales
IBAMA Instituto Brasilefio del \ llc, Ambiente y de
los Recursos Naturales Renovables
INPA Instituto Nacional de Investigaciones de la
Amazonia
MERGE \I.lilcj' de Ecosistemas y Recursos Naturales
con Enfasis en G6nero
ONG Organizaci6n No Gubernamental
PAE Plan de Acci6n de Emergencia
PNJ Parque Nacional de Jai
UA Universidad de Amazonas UC- Unidad de
Conservaci6n
UC Unidad de Consevaci6n
UFMG Universidad Federal de \Iii.,- Gerais
USAID Agencia Norte Americana de Desarrollo
International




University of Florida Home Page
© 2004 - 2010 University of Florida George A. Smathers Libraries.
All rights reserved.

Acceptable Use, Copyright, and Disclaimer Statement
Last updated October 10, 2010 - - mvs