• TABLE OF CONTENTS
HIDE
 Front Cover
 Main














Group Title: trabajadora doméstica en el Perú (el caso Lima)
Title: La trabajadora doméstica en el Perú (el caso Lima)
ALL VOLUMES CITATION THUMBNAILS PAGE IMAGE ZOOMABLE
Full Citation
STANDARD VIEW MARC VIEW
Permanent Link: http://ufdc.ufl.edu/UF00087301/00002
 Material Information
Title: La trabajadora doméstica en el Perú (el caso Lima)
Series Title: Mujer
Physical Description: 13 p. : ; 30 cm.
Language: Spanish
Creator: Figueroa Galup, Blanca
Publisher: C.I.I.D.D.
Place of Publication: Lima
Publication Date: 1975?
 Subjects
Subject: Domestics -- Peru -- Lima   ( lcsh )
Women -- Employment -- Peru -- Lima   ( lcsh )
Genre: bibliography   ( marcgt )
non-fiction   ( marcgt )
Spatial Coverage: Peru
 Notes
Bibliography: Includes bibliographical references.
Statement of Responsibility: por Blanca Figueroa Galup.
General Note: Cover title.
 Record Information
Bibliographic ID: UF00087301
Volume ID: VID00002
Source Institution: University of Florida
Holding Location: University of Florida
Rights Management: All rights reserved by the source institution and holding location.
Resource Identifier: oclc - 06639807

Table of Contents
    Front Cover
        Front Cover 1
        Front Cover 2
    Main
        Page 1
        Page 2
        Page 3
        Page 4
        Page 5
        Page 6
        Page 7
        Page 8
        Page 9
        Page 10
        Page 11
        Page 12
        Page 13
        Page 14
Full Text


U

E


bLa
trabc]adora


0ifi eS L


en et


.L-


Kevl-u


caso lima)


Por: Blanca Figueroa Galupo


SC I. D.D
PROMOCION\ CULTURAL
CCREATIVIDAD Y CAMDI O
Jr. Callao 573
Lima.


nl 27


cI


(c I


I -


1^










LA TRABA-JADORA DOMESTIC EN EL -PERU (EL CASO LIMA),,

Blanca Figueroa Galup

Si se considbra a las -mujeres pcr categor.as :ocupa
cionales, encontratnos que en Latinoam6rica dos de cada cinco
trabajadoras son dom4sticas (1).
En el Peri es la actividad a la queise dedican prin-
cipalmente las mujeres provenientes de las zonas rurales an-
dinas cuando migran a los grrandes cenyros urbanos: para un -
30% de mujeres migrants a Lima, durante los anos de 1956 a
1965, su primer empleo en la capital fue el de domesticas(2).
En el Censo Nacional de 1972, encontramos que un -
25% de la P.E.A. femenina del depa.rtamento de Lima son domes
ticas, contra tan solo un-l% de la P.E.A. masculina para el
mismo departamento (3). Son 77,071 dom6sticas las que consi-
dera dicho censo para el departamento de Lima, nimero muy in
ferior al real, dado-que la- ley peruana no consider cTme t,
les a las personas que sean familiares del empieador o su -
c.onyuge hasta el 4o grado de consanguinidad inclusive, y d,-
do que es costumbre comdn el usar a menores como "ahijados "
sin sueldo para el cumplimiento de los trabajos hogarefios.
'Si bien parece-que luego de un afo de residencia -
en Lima s61o un 52% continUan eje&ciendo de dor~sticos, y -
luego de dos a nueve anos s6lo el 20% (U), no puede dejarse
de ,lado la-gran importancia que tiene dicha acup-ciin copme
v.a de socializaciSn para las'migrantes. Su vidi p':steri' ,
como pobladora -de los pueblos j6veness tender 'como nodel-os
alcanz.r los vislumbrad6s en su etapa como servidora domestic
ca. Esas-pautas internalizadas en la labor diaria, :n el con
tacto estrecho con la, p trona, constituiran una de las mayo-
tres barreras para un proceso de cambios.














S-no puede esperarse que ni, siguiera.-a mediann;
plazo sea possible erradicar dicha ocu-pacion 'del' p-aispues
:-*nc5:existen otr6--trabajos'3para dares caJbida y-porque la.
presi6n migratoria.de qui:enes .buscan mejot fortune en ias
-szonas urbanas seguir' proe.:eendo, el meiroado .d e servicio
'dom stico.,

-... . .La ci rcunstarci a de que el contar coni..ia do-
me stica peimita a,'., .traesueres el..dedicarse. a: mejores .
ocupieciones, nhc i oce tampoco a las patronss sensible :-si
Squiera a,-:percibir dicha situaaci6n, la que se da cdnmo ,na-
tural. Esto es explicable 6n nuestro cont'exto hist6rico,-
social. Con ,los incas '(yanaconaje), la col'onia .(diertas
forimas. de,. mita y ponigaje),, Iy la republican (servicio do-
m est ico)0, .la. serv.idullubre ha sido0 u na.i- iri-stittciuon ..mas de
l' '.a'vida peruana, supuestacmeite teercida no s6lo. pQr de-
priviaci6.n 'ecorio6mica, ino po'r aquell:os qu'e son "inferioia.
res:.", cultural y racialment e. (entiendase raza .soCiai).-

8 Es, por dicha reaz6n que en Per 'no. pued.e -,
:'darse .como;en ottros -poises el que j6venes estudisntez
trabajenr:por .horas On el ecuidado d'e los-rii'os, pues;i 1,
niviel" de prestigio en que el-'econsenso social coloca a.a
la's 'domesticas es -iicamente superior al de-las prostitu.,
t. s. EL actual gobierno, a fin de dignificar ,s labor de.
cret,6 el .cambio..de. nbmb're- d.e, d'bmsticas." a. ttrabajado-
,ras del, ogar", y p-rom.ilg6 en -,1970, el reco'nocimiento. d'
.algunosd'erechos laborales. Creeimos .net eesrio exponer el
alcahce' de los mismos, pues so. indice de ccmo. son consi
/deradas no s6lo come trabajadoras siio hasta como seess
*.umaanos:









Se-reglamenta 8 horas de descahso nc.turirno.
No se .especifica el-horario de trabajb, el que, en con-
..secuencia; podria' ser hasta-de 16 horas.
Se les concede 24.hdras..de descanso semanal
(no necesariamente en dopmingo'); adems' los dias .12 de ma
yo, 28 de julio (fiesta nacion'al-.peruana) y 25 de di'ciem
bt~e..En estas tres fechas.'indicadas, si el-e.,ipleador're-
S quiriese de sus-'servicios, debera abon3r un salario. extra
Obtienen d-erecho al Seguro ,Social siempre y
cuando su jornada no sea menor de 8 h~ as-diarias.
Vacaciones anuales de 15 idias; los demas tra
bajadores gqzan .de un mes.
Es el'i6nico .trabajador que, en caso.de reti-
rarse voluntariamente. recibira. comjensaci6n por' tiempo
de servicios por aios cumplidos y no tambien en dozavos.
--Los menores no necesitan permiso p-ra ejer-
cer esta ocupaci6n. ..
Son las .umicas trabajadoras que no tienen -
. derecho a descanso per maternidad.


Creemos que el mantener'a las -dom6stica. on -
una situaci6n laboral de in.ferioridad'no es un hecho :al
azar. Darles una categoria real de trabajadoras trasto-
caria profundamente la vida peruana, pues implicaria'la
destrucci6n,de la mas important via de satisfacci6n de
la. necesidad'de dominion a. nivel individual..


Much se ha hablado en los 6ltimos.afos en el .
SPere de la dependencia, refiriendose especif.icamente a
la dominaci6n norteamericana. Pero el binomio dominaci6fi
dependencia no s6,lo se. da .en 'referencis a lo econ6nomico
y. cultursi1 `exxtranjero sino 'que .parecier : .constituir una
pauta ba.sica d'bla personalized peruana.:..







4'.

L is fanili ia escuela y el trabajodel re
* d conocimiernto de la "'autoridad se interioriza no paor mo-
:.tivos racionales,, sino a trav-s de: la position ,aque -"el
* sujeto ocupe. -.

/ ":'. '.. Las paut- as de discipiina impuestas I-,r losz:
: :,padres generalmente .Obededen-, a -los estsdas de humor ide
lbs.'/ mismos iy/,..' ei-pliceciones ano racion les de' los he
Schos' Es comin intimidar al i is nih.ascon 'n'"1 negro, el
Spol c a i e die ubl :o", 'etc? .. . . '

SEl 'orden esclar .:esman'te-fido por 'el temor.
S No .es rro que.los alumnos mas .'busto.s dtuen como .
.resporisables de sS compaL'eros :'a: vecs .auxiiiadds'ipopr
." elementos tales-como. regl's o cor-reas.

SEn el trabjao- se reafirrma constsa-temente el.
utoritarismo, .ya que. se respeta a .qui-en e. esta fo rma
"sabe mandasr".. 3Simbolos exteriores ,de status. (ej :.:,caor--
.. bata,etc.) .forian -prte de laa cualiddeas .parala j'efa-'
t : tura.. Puede decirse que' desde la cuna el peruano se ve
Spresionado c on st antrituente; a "ocupar :su lugart un lu-
gar qu-.,s'e; le treta de harperr aceptar como connratural.
. Eta. forma. de asegur. rs el'e poder. para: : ui.ens lo ejer
c'n es sumamente angustiosa. para los-, olrimidos.....

L. preocupaci.eon por definiir el -:ropio status
.en el medio., aLnbiente irinmdif-_to, aleja de la particirpaci6n,
polltica, .pues el i'dejtifi-.carse caon las' .nsre:oris nacio-,
: nales pondria en oeligro .:e nivel.. aliz d.. Incluso' -
cuanid sd es politizado,. a nadieextr,: la 'laa:presencia
de una dicotomia centre ia p.osture en. as .idaea. y el ac"
tuar, o eritre e" actuar 'pollt.ico .,. el de la "vid-.'pi'
vada"; la oilitica- en el Perel :no ha :brr3do :ulnca la b-a.
rrera de .clases.








En general'; la posici6n preferida es la de la
critical amplia y no obmprometida, sobre 'el ejorcioib que
'. "los otross". hecen del poder. Pero eso h6-nsuprime ;la he6e
sidad d'e detentar algo de poder real, pues debe de re,a--
segurar 1'a propis identidad en termirios de-cuontos'infe-
riores teng- debajo de si. Por:.eso .l6s peruanos se 'auto-
definen y definen a los demas en terminos de- "decencia"'
y choleraia. Y aunque no se trata de entidades fijas,
pues de hecbo si es possible la movilizaci6n social, se -
usan como si fueral tales.

Para' todas fas cases socieleS, -las domesticas
..responden por excelencia a la denominaci6n de -"dholas'",
en su sentido despectivo. La presencia de la "chol.a'l res
firm palpableiente el mayQorstatus de sus patrones;sir--
ve de elemiento; catalizador de la'impotencia frente a' la
toma de decisions. Por eso-son las mujeres,-y especial-
mente los ninos, los mas -crueles con: la servidumbre. Tam
bien- por' eso las closes altas muestran hocia ells amabi
lidad y benevolencia en su tratg,, mientraps en las classes,
bajas se recurre, ai-n al,maltrato-fisico.
Comoi se debe demostrar. que para ser domestic
hay. que, ser naturalpente inferior, circulan innumerables
cuentos en -que .se las .present a omo. ignorantes, sucias.,la.,
dronas,etc. A todo nivel se'e-scuchan guejas de su irres-
ponsab'ilidad, olvidando e- es dificil actuar. respcnsable
mente en un'trabajo que no deslinda claramente los limi-,
-tes delr empleador y de-1 em:le-ado, done la mirotividad --
j.ega un r-ol important, no s6o.o .espont anerrmnte., inq
S, ,aunn..para lograr' un. manejo-elaborado de las situaciones..

'C6mo' sea la vida laboral de la domestica depin
dera de la voluntad casi omnipotente de las patrona',- la -
que arbitrariamt;nte decidira:.salidas, vacaciones, salsrio,
Sancionies,. inclus: .su 'inclu-ion en el 'Seur0 Social. l. in,
gGun m'.carnismo vigils efr-ctivamente 'e cumplimiento de la









. rglamentacion para. el servi'io ,dom-StiCo;. .La "buena pa:
trona", no nec-isariamente la, ams just, :se'r la cons,eje
r, de la'-domis-tica en sus problems 'sentimentales, actua
. r de "madrina" de sus hijos, la ap c,,'sra en' sus conflict
t7os economics y conyugales',. n suma,B se conrifmrra 'una
relaci6n de.compadrazgo, la que en todos nuestros. estra
tos socisales, es la via.mas, im.ortante para..la moviliza
ci6n soc-ial" ascendente.

Existe al. presente, profusa propaganda dirigi
Sda a mostrar a-10s sectors altos cemo 'ls grandes ex--
plotadores de los domesticos,. corno si en el Peri se tra
tara de un problema exclusivamente econ6mico o- ntr- --
clases dontrastentes.. En la realidad, existen. omis3ticas
en todas las capas Sociales,, aunque con:",condiciones de
trabajo difereiites:
S"- En las classes alt.a, se ofrecen las mejores
cond .ciones : mteriales (habi.taci6n, comida). El trabajo
es 'i especializado y sencillo. -Existe mrs posibilid-ad
de trab ajar con hi'jos. 3e permit un menor accesso a 'la
escolridad,..S obtiene'u4a may-or estabilidad laboral,
Sla-que signifi-a 'una despersonalizaci6n, n. favor de *los'
interests c 'del, empleador.. Se. obtiene. una cuantios-aplus- .
valia -de *su. t rabaj.o (x). .
En la clase. media pat'ona, y domistica Co'm-
parten-ila ambiCi6n por alcanzar mejores mitas en::la vi-.,.
da. Se stimula-el .deseo de -aprender en la escuela,. Se'.,
le: exige mas respo.rjsa''ilie..ad e independencia en-el ejer
cicio'-de sus funciones ''.uando se trata de'una patrona
que traba ja"fuera. (x)
En la clase baja se exi-geun..trabajo m's du
ro, aunrie a. patron coamparte: la ejecuci6n del mi'smo,
: La e.s'o1aridad -:que se :permite parece ser comee una recomi
pensa a deficiencias salariales -Son las uinicas, domcsti
cas que todavia pueden conrversar en' quechua o aymara con


!









las.patronas. Practicamente ninguna goza del-Seguro So
cial., ( :)

.Respe.to al salario, no es un factor important
te en.,eata ocupaci6n, ya que la posibilidad de un aumen
-to salarial no suele ser estimulo suficiente pvra cam--
biar de. trabajo, si 'es que se ha establecido una rela--
ci6n afectiva entire patrona y domestic. .Las variaciores
en el costo de vida tampoco afectan los salaeros,--los. -
que son mas o-menos arbitrario'.- .La d6mestica ve su ocu
paci6n..como transitoria esperando tan 'slo que le per-
mita'el uso del salario el vestirse a la usanza urbana,
ayudar un;poco a su familiar y si tiene int'ere's,pagarse
Aus ,est.udios. Como no busca hacer carrera o ascender den
tro de la misma'ocupaci6n, antes .que ventajas;salariales
'desea encontrar una patron~ de' "buencarrcter"-, que mas
que perteccionarla en la ejecuci6n de les areas domestic
cas, le eiseide a c6io' comportirse en el trato social.

Es aqui done se suaviza ia relaci6n entire 'am-
bas.:mujeres, Donde la superioridad de.la patron se tifie
de, "emotivo paternalismo. Como la 'dom6sti.a e' general-
mente ;una j6ve'n de alrededor de 20 alos, con an-sias de -
dejar. de ser provinciano, se narce atractivo.-nmostrer la,
prdpia superioridad y condes.cendientemente, introducira a
la "pobre chiclca ignorant" .en la vida urbana. Por lo 'de,
mas, el mundo de ambasmujeres es muy-parecid.o:
Las diferencias en escolaridad no son dema-
iado:pronunciadas, .pue's As de la mitadde laspatronas.
no, pasan* de la. escuela -secundaria, y muchas domisticas ,
tienen algun nivel de la primaria.(x)
Sus entretenimi.entos son similares: se 'emo-
cionan con las mismas telenovelas 'que suelep expectar -
juntas; leen .las revistas-pr.oducidas por Hearst,simple-
mente- que las patronajis t.ohacen en,.textos corridos y las
Sdo'mcsticas en fotonovelas.
/ > '' . .i ^^








8.

Viven lo's mismos problems emoctionales,por'
que la domistica c.onvierte como propios lbs events del
centro' de- traba',jo, con el estimulo d.e. la poatropn que -
quiere. asegurarse asi aun trabajo mas. efi-cientse. La pa-
Strona .por su.p.arte es comprensiva frente ala' vida per
sonal .de la, ,domestica ,. element,o. indispensable para- -con
Star Qon.su lealtad. A su vez, leas demostraciones afec-
tivas ds. la.domestic a le. ,ranjearan -la simpatia y bene
volencia. de; la'. patroa.
Cuando. el dia de su salida la dom6 tica-visi,'
ta asu's pri.entes y/o sale con su.s amigos, no se. libe
ra de las. metas de vida propuestas: por los. patrones,pues
los. bienes que observe en el centro laboral, o que los
patroness ansian encaso de no taenerlos ,.(casa propia,au--
to, lstra,'Jora,etc.:) son: lo- que los medios de comunica-
Scion,:, a ,todo nivel, le seguiran presentando. De su lu-
gar .e .origen aunque ei gobierno actual revaloriza -las
imigenes :de: los campesinos recordara las comnodidades.-
que lei faltaban..Es: que su familiara o sus paisanos,a'unque
revivan .fiestas..*. costumbres .andinas, dirigiran su, actuar
a a "colocarsef" en; la ciudad, no a regresar al terrufio. Y
si los patrons :est'n mas cerca o ga en la im'eta a alean:
zar ~ n-n:-bay.que ser comp ellos?. :Es sintomiati.o' que los-
nombres'.de bautizo que hace unos-.anosise escogian en la
clase alta,.'ahpra se encuentren en los. pueblos j6venes.

La dome-stica piensa entonces .que la educaci6n
el camiino mins-usado para,-ayudar a olvid.ar la desocupa-
ci6n y el sub=-empleo ..a conducira q al.guna profesi6n
tecnico professional (530%), de preferencia enfermera u
oficinista, 'o le proporcionara un ofici.o (26%) respeta
.ble e independiente comd costurera.







iSn embargo, a mayor, escolaridad "Sra mas permeable para
percibir que .a Personas de'su extraccion sozio-ecouomica
les-es permitida tan solo un cierto margen.limitado-en --
S la movilizac 6n social ascendent" a trav6.- de la-ocupa- .
.ci6n,pues s6 o podran adquir r.tna limitaad ~a pac'itaien..
S aradojicamenhte, las educaci6n no le pi.por i.onfa ,o que
se p-ropohe. oapacici ion para 'el trabajo acorde al nivel
S.de sus aspiraciones; mas si.. le daialgo que no..:se: propo-
Sne-; desengafar.la. de.que la' educaci6n, sea la via de movi-
.lizaci6n social ascendente de los marginados.

.Re pecto a sus .epectativas acerc a. de un compa
S.lero desea'r'a casarse tal vez con un -.'rofeesional -o'in o-
ficiai de las' fuerzas armadas (20%), o en general con aL1
S.guien que supere el nivel ael 'obrero (72%). .Por ,ltimo,
pe.ote.ri'ormente, ya formado un hpgar, -le gustara contar f -,t
con una- domestica-(62%).

;-' :- En- resumen, la domestic'a es una mujer solte'ra,
jo',,y eri, n,. sa isfecha de haber 'dejado at.ris las trenzas y -
.las polle-ras. campesinas y,, un .traa Q.. que; Qpnsidera- much
-' may's iuro que-el present. Consi.dera' bber logrado mas ex
.peri.encia de ;vida, que sus padres., por su contact urban-o,
-No- desea regresar.porque le.:seria dififil readaptarse no.
s6oo a -las -ost umbres silo. a la. erspectiva de .un marido
meios urbaniza"o., Se .sient:e -irdependiente,,. con dinerro que
Spuede g-astar en si misma, y tal vez hasta- este estudiando,
Spra.labrarse un mejor, pgrvenir- Si .descubre que .su -ocu-
Spaci6n no goza de prestigio, procurar. a sus amistades -
que es' obrera o estudiante de una academia. Obtendra.,u
dQ' ocumehtscion personal .,libreta el~6toral) con una de-.
cliraci6n fals: respect. a-,su ocupacion, y 'nd ten-drI in
'teres en el; eg ro. Social dado .que el carrnet de identi- '
dad. confirmaa.su categoria bcu.acional. .. ..

C1m .proiciear, entonces, su participaci6n
a en'. un piroc.eso 'de cambiostt. Crer mos que- tres son los ca
minos con ii:s osibilidades: la si dicalizai:on, 1a e.s
.-, cela, la t elevii sin. J "- :






10.'
/ : ..... ..;, ,, ,,

La organizaci6n de.& adomesticas en'urn :"
"*i i-.nicato podria ser la via de su identificca-i q'.como "
S.trabajadoras. ::eria el medio de -'~igir aondicion s la
S borales.s simi1aresaa las, de, otras ocupaciones-: Como in .
convenient podra -presentarse el ,]u:e 1-' domesticas.'
n.osueleni tener corciencia clara de sus oblgacio'ie
.. y podrian tender a confundir los deberes del trabajo
S.. con explotaci6n. Tambi'n seria. dificil deded idir cdmb
Scnsiderar- .avivienda y la alimentaci6n que;perciben,:
S unique si 'se les. acor.dase el sueldo minimo vital y esos
: ,-.be-neficiaos ,les fueran descontados comb -un poroentaje, -o
obteridria.l a.un veutaja econ6mica, -

.Al presente:ya se, han reali ad 'intentos de
former ru indidato de Trabajadoras del :og'ar, log qu ,
han sido constartterrente fruistrados. No exist-enrazones
Ssuficienhtes qu.gju- ti fiquen t al negative, pues otros -
S .sub=emjleados ,como Los vendedores, de peri6dicos y lus-
"tradores de ,za. atos titeen us sin.Jicctos;- ms a6n',ellos,
ni siquiera cuen an con un,.patronal,

Las.carpanas Ceriodisticeas a cerca del.servi-
io. do aestico luego. de la -kpropiaci6n de las periodi-
cos en, julio. de' 19,74 tratan 'tan S61o de: atacar a las pa.
tronas de las clausess altas, sin 'etectu.ar ningin acerca<-"
.',miento serio o produndo' 1 problema. An *asi,' creemos
que dichas informaciones- tienden a fortalecer la c.ncim
cia gremial.

STambien ertre lasidiferentes a-grupacion-es.c:a
t61icas, entire su exten-sa gama que va decadee .escuelas -
donde se forman domesticas -co entreramiento para el
refinado aervicio que exigen los ricos, enbontrar6os -
rupos que decididamente apoyan' a Bindicalizacin', y
que se' preocuan. mas por, la.percepcion de e.u problema-
tica como trabajadoras en el tercer mundo que por- su. -
"* catequi zaci6r4. .






11.


Sin embargo, la gran masa de domi~ticas o lg
noran qu -es ,unr sindicato o no se interesan," porque no.
consideran que se convertiran en trabajadoras stables.
S Por..uitimo, carecen de los mecanismos.para interesar a
t ros que luchen por' su casas; .tal pareciera que *cada
cual temiese perder el,.dominio de asu propia dom`stica.
.,uiene's podri'ah ayudar a promover un cambio efectivo -.
en su situaci6n pernimnecen :en silencio: la prensa,ios
I.-grupos 'femeninos, y los organisms creados por el go-.
bierno para ocuparse de la problematica femenina...

S 2.- La nueva ley de la' Reforma de ,la Educa-
ci6n favorece en la educaci6n de los adults la capaci'
taci6n para el.t-rabajo. Esta podria.constituir un nue-
vo camino *p-ra las domestlcas al ofrecerles.-otras posi
bilidedes ocupacionales. Sin embargo,.la excelent.e fun.
damentaci6n fte6rica de la reform educativa tiene se-
rias dificultades en su,,implement.ci6n,. propis.de 'un
pa-is sub-desarrollado..

.Las domest'ices taipoco.tienen mayor interest
en integrarse a la industrial. No les result atractiyo
el convertirse en obreras,. ya que,. o conocen poco de-.
t eSt tipb de trabajo,, o percibeA que sus condiciones'
son por lo menos tan dura.s' cmo. las de 'su trabajo .ac-
tual, o porque no es. ua,aimag.en laboral que sea presti.
giada ni pot sus patrons ni.en la figure de las heroli
nas.de las, histdrietas romanticas a su alcanc'.

La escuela podria actuar como propiciadora -
de una nueva .actitud critical social. Esto tendracmi s -
posibilidades cuando se logre el retire o el cambio de
actitudes de los maestros conservadores pras quienes -
les -es dificil, a veces comprender las hasta en un nivel
de serce.s humans. Y: serg tambidn mas factible cuando -
_..uienes concuerd3n con las.bases ideol6.icaas S'el go.bier'
no,'no rehuyan el re soh c er, a sus- alumnus cuOndo el ha-
cerlo'signifique poner'al descubierto las contradiccio-
nes entire 1L teoria y la practice.







12.


5.- La.televisi6n,. especialmente en-,sus program
mas de telenovelas, .es uno de. los medios mis eficaces en.
la:formaci6n de valores y altitudes. Este canal e:s,' a di
ferer-cia de los dos arriba nombrados, completamente ace-p
S 'taid por, las pat'ronas. Es ,el unico que pocdria garantizar
un alcance al binomio domrstica-patrona,,.y que podria. des
pertar en ambas. conciencia de su situaci6n ,lE que no se
limit a la explotsci6n de .la,una sobre la otra,, sino, a
la de una ceguera compartida acerca de 'la realidad.

SH,:hstaahora -las telenovelas han recibido sopla
-mente pedidos 3de extihci6n, olvidando queen il conserve1
ci6n de su former sencilla,,' 'coloquial', repetitive, 'podrian
presentarse contenidos liberadores.

La desipreoccupaci6n :por- este tipp de pro.,ramas,
Spareci,era deveni-r del desiprcio que a todo.. nivel 'se .sien.
te, por aquello que .at.afa a quienes realizan las laborers
dom6sti-cas, en este caso, a las distracciones dcil ama de
casa y la dom6stica.

S' i.rria.- resultar fructifero ,que .aprovecando -
esos moments de ,relajaci6n y compasdia mutua,' se rescue
bra.jara su- aislamiento y se sembraran siquiera las bases
de uns oiueva. percepci6n le zsi mismasy del. mundoe. er que,
viven y en el que, ambas son dominadas., explotz..i.s,"y des
preciad s.,


(1) Organization of American States,Inter American.
Comnmision of 'om";en,The Economic Activi.ty 'f -'omen.
ih Latin ,America,By ,[urr.:y;.Gendell and Guillermo
Rosell (,a'shintongtop D.C.. .ran American' 'TUion',167)
P.8. -Cit'ado por: *:ChaneyElsa .. -omen in Latin ,Ame-
rican Idlitics: The Case of Peru and Chile.;..1Q6.
En:I Pescatello,Ann.; female and Ma.ale in Latin -.!'t-ri-
S ca, assays,. University of Pittsburgh.Press. 1975.
U. SrA. . *. o :'
(2) Encuest'a-de Inmigraci6n de Lima T'.tropolitana. En
cuesta-: 19C5.;Col.65.








153
(3) Censo Nacional 1972. Cuedros 21 y 25.
(4) i~rtinez, eH6tor';*'-rado, 'illiam: 'uintanilla, Jor
ge. El 6xodo rural en el reru. Ceatro de Estudios
de Poblzci6n y Des.arrollo. Lima. 1973.
(x) Esta i.nformici6n forma parte Je los resultados de
un trabajo de investigaci6n sobre domestics lime-
ias, llevado a cabo en 1974 por: Hilda Araujo,Blan-
ca Figueroa y un-equipo de trabajo,en el "Institu-
to Nacional de Investigaci6n y Desarrollo de la E-
ducaci6n (INIDE) y con el auspicio de la Fundaci6n
Ford. Los datos present cdos han sido obtenidos de
170 entrevistas a dom6sticas que trabajan. p.ra tres
estratos econ6micos diferenciados.




University of Florida Home Page
© 2004 - 2010 University of Florida George A. Smathers Libraries.
All rights reserved.

Acceptable Use, Copyright, and Disclaimer Statement
Last updated October 10, 2010 - - mvs