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HIDE
 Front Matter
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 Los cambios de la nacion
 Table of Contents
 Codigo abierto: educacion para...
 Algunas causas y efectos de la...
 El boom literario de Chicago
 Entrevista a Ignacio Ramonet
 Tolerancia y participacion ciudadana...
 Francofonia, dialogo de cultur...
 Informe especial: nuevo consejo...
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Title: Global
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 Material Information
Title: Global la revista de la Fundación Global Democracia y Desarrollo
Alternate Title: Revista global
Physical Description: v. : ill. ; 30 cm.
Language: Spanish
Creator: Fundación Global Democracia y Desarrollo
Publisher: Fundación Global Democracia y Desarrollo
Place of Publication: Santo Domingo D.N. República Dominicana
Publication Date: 2004-
 Subjects
Subject: Economic development -- Political aspects -- Periodicals -- Dominican Republic   ( lcsh )
Globilization -- Periodicals   ( lcsh )
Democracy -- Periodicals   ( lcsh )
Spatial Coverage: Dominican Republic
 Notes
Dates or Sequential Designation: Vol. 1, no. 1 (abr. 2004)-
General Note: Title from cover.
 Record Information
Bibliographic ID: UF00073407
Volume ID: VID00011
Source Institution: University of Florida
Holding Location: University of Florida
Rights Management: All rights reserved by the source institution and holding location.
Resource Identifier: oclc - 56356483
lccn - 2004699533

Table of Contents
    Front Matter
        Front Matter
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        Front Cover
    Los cambios de la nacion
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    Table of Contents
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    Codigo abierto: educacion para las nuevas generaciones
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    Algunas causas y efectos de la globalizacion
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    El boom literario de Chicago
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    Entrevista a Ignacio Ramonet
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    Tolerancia y participacion ciudadana en el escenario de la democracia
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    Francofonia, dialogo de culturas
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    Informe especial: nuevo consejo de derechos humanos
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FUNGLODE
FUNDACION GLOBAL
DEMOCRACIAY DESARROLLO



Santo Domingo, D.N.
22 de Febrero del 2007





Erich Kesse
George A. Smathers Libraries
PO BOX 117001
Gainesville, FL 32611-7001
USA


Estimado Sefior Kesse:

Por medio de la present, queremos extenderles nuestros saludos, al tiempo que hacemos
legar la colecci6n de los primeros catorce n6meros de nuestra Revista Global,
publicaci6n editada por FUNGLODE, de naturaleza multidisciplinaria, que canaliza las
reflexiones de la entidad y de la sociedad, buscando elevar la calidad del debate.

Es nuestro interns que la Revista Global sea parte de su acervo documental y disponerla
al servicio de la comunidad national e intemacional.

Reiterando nuestros sentimientos de estima y consideraci6n,

Atentamente,



Aida E. Montero Morales
Director, Centro de Documentaci6n & Gesti6n del Conocimiento
Fundaci6n Global Democracia y Desarrollo
Calle Capit6n Eugenio de Marchena, No. 26, La Esperilla
Santo Domingo, Rep6blica Dominicana
Email address: a.montero(,funglode.org
Website: www.funglode.org











Calle Capitan Eugenio de Marchena #26.
La Esperilla, Sto. Dgo., Rep. Dominicana
T: 809-685-9966 F: 809-685-9926
www.funglode.org













La revista de la Fundaci6n Global Democracia y Desarrollo -Volumen 3 No 11 Julio/Agosto 2006 RD$ 150 US$ 5


protegidas:
con criterio
mcoso Morales


C6digo Ab
para las ni
Jose Santana


Sostenibilid
cque hay que hace
Don J. Melnick y Mary C. Pearl


WOdominicanas:
Ifible o muerte
Ruben E. Torres C.


Entrevista a Ignacio Ramonet
Beatriz Gonzalez


1


-i.
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7A










LOS CAMBIOS

DE LA NACION



Desde el moment en que se disponia a votar en el pasado process electoral, hasta ahora, en
que se describe este Enfasis, el president Leonel Fernandez ha ido delineando los cambios
que planea hacer despubs de que su partido, el PLD (Partido de Liberaci6n Dominicana),
adquiriera mayoria en el Congreso.
El 16 de mayo pasado, el mismo dia de las elecciones, Fernandez asegur6 que tenia la
intenci6n de llevar adelante una reform constitutional y la aprobaci6n de un conjunto de leyes
que permitieran la necesaria y -dtil institucionalizaci6n del pais, y, pocas horas despubs de que
la Junta Central Electoral diera a conocer los resultados finales de los escrutinios, anunci6 que
en el mes de julio se iniciaria un process de consultas nacionales sobre los contenidos de ese
process de transformaci6n.
Noticias gratas para todos. No s61o porque despejaba la inc6gnita de para qu6 gan6 el partido
de Gobierno, sino asimismo porque la prontitud del anuncio sugiere que el jefe del Ejecutivo
tiene un plan de Naci6n bastante claro y elaborado; no improvisa.
Esta noticia revela tambien que el doctor Fernandez no se cree el ulnico poseedor de la verdad
ni tampoco que la suya deba prevalecer a como d6 lugar. Si fuese asi no hubiese planteado
que esas reforms deben ser el resultado de una concertaci6n entire el Gobierno, los partidos
y la sociedad civil.
Ademis, el 17 de junio, el Presidente aclar6 la duda en el sentido de si la realizaci6n de
esos cambios daria lugar a que se descuidaran los grandes temas socioecon6micos, y
dijo: "Al tiempo que impulsamos las reforms institucionales, nos dedicaremos a resolver
definitivamente el problema energ6tico en la Repliblica Dominicana, lucharemos por erradicar
la pobreza, crearemos oportunidades para el acceso universal de todos los nifos al sistema
escolar y lucharemos por erradicar el analfabetismo y por una justicia social".
Atinada y oportuna precision. Las actuales circunstancias favorables para las reforms
deben ser aprovechadas tambien para tomar medidas -como las mencionadas en el parrafo
precedente- dirigidas a reducir las brechas sociales que dan al dominicano el deshonroso
segundo lugar en iniquidad -estadisticamente documentada- entire los paises de Am6rica
Latina y el Caribe.
Para lograr eso no basta -estA sobradamente probado- con el crecimiento econ6mico que,
con maestria excepcional, la administraci6n Fernandez volvi6 a lograr tan pronto como retom6
el mando de la Naci6n. Si se quieren reducir las desigualdades sociales y los altos niveles
de pobreza es imprescindible que las acciones del Gobierno se dirijan tambi6n hacia la
educaci6n, la salud y el empleo.
Al final, las transformaciones sociales son la garantia de que los cambios institucionales se
conviertan en parte de la realidad, de la vida cotidiana de cada uno de los de ciudadanos y
ciudadanas de la sociedad.


Carlos Dore Cabral


I
Enfasis




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- CONTENIDO



04
C6digo abierto: educaci6n para
las nuevas generaciones
Jos6 Santana
El proyecto Una computadora portatil por nifo, del
PNUD, pondra la computaci6n al alcance de las futures
generaciones, aportando una carta maestra en la
lucha contra la brecha digital que amenaza los paises
emergentes. Este program va mis alla del simple
uso de una computadora gracias al software de
C6digo Abierto.

14
Algunas causes y efectos
de la globalizaci6n
Frederic Emam-Zade Gerardino
Causa y efecto de importantes cambios en todo
el planet, la tercera globalizaci6n que estamos
viviendo beneficiary a los que sepan adaptarse y
logren colocarse en una posici6n estrategica de
aprovechamiento de los nuevos tiempos.

44
El boom literario de Chicago
Frank Baez
La ciudad de Chicago ha experimentado un
renacimiento cultural tal que algunos la han
comparado con Nueva York. La llegada de escritores
de otras latitudes y el aumento de publicaciones
y actividades literarias ha impulsado una nueva
generaci6n de autores que narra el hormigueo de
esta metropolis.

54
Entrevista a Ignacio Ramonet
Beatriz Gonzalez
Para el director de Le Monde Diplomatique, la relacion
entire prensa y poder adquiere nuevas dimensions
en moments en que se desdibujan las fronteras
entire los medios de comunicaci6n. Ignacio Ramonet
propone la intervention civica frente al poderio de
los media, apartados de su misi6n de contrapeso
en un scenario sociopolitico donde los roles se
redistribuyen.
--------------------------------------------------------







-----------------------------------------------------------
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58
Tolerancia y participaci6n
ciudadana en el scenario
de la democracia
Leopoldo Artiles y Pedro Ortega
La tolerancia es la base de la democracia. La vida
modern se explica por su sentido de aceptaci6n y
reconocimiento del otro, imperative que permitiria
incorporar el multiculturalism en el esquema
ideol6gico del regimen democratico-liberal modern.
La Encuesta Nacional de Opini6n Ptblica 2004
advierte que la sociedad dominicana no es ni tan
plural ni tan abierta como se podria desear a ]a luz de
un "ideal de tolerancia".

68
Francofonia, didlogo de cultures
Delia Blanco
La francofonia es un espacio exceptional del
pensamiento y la cultural que represent una realidad
lingtiistica indiscutible: 175 millones de personas
hablan francs en todo el planet. Superando la
diversidad y la diferencia, y hasta el conflict y las
heridas de la descolonizaci6n, la francofonia continia
construyendose desde la perspective de la igualdad,
la libertad y la fraternidad.

Informe Especial
Nuevo Consejo de Derechos
Humanos de la ONU
Un articulo firmado por el secretario General de las
Naciones Unidas, Kofi Annan, sobre lo que represent
el establecimiento del nuevo Consejo de Derechos
Humanos. Annan reconoce que la Comisi6n existente
hasta ahora habia perdido el norte y se habia
convertido, en buena media, "en un foro utilizado por
los infractores para conspirar y protegerse entire si,
apartAndose asi de su finalidad inicial como 6rgano
encargado de promover activamente el respect de
los derechos humans en todo el mundo".


Medio ambiente
y future

22
Sostenibilidad medioambiental:
jqu6 hay que hacer?
Don J. Melnick y Mary C. Pearl
Algunas personas piensan que debemos actuar para
conservar la naturaleza debido a su belleza estetica y
a su gran majestuosidad. Otras se preocupan porque
sienten una obligaci6n moral por dejarles a sus nietos
un mundo en buenas condiciones. Pero para muchas
personas estos no son arguments poderosamente
motivadores, por lo que se puede ofrecer otra
justificaci6n completamente apropiada: interns
personal.

30
Las areas protegidas:
desarrollo con criterio
Bolivar Troncoso Morales
Lejos de ser enclaves intocables, las numerosas
areas protegidas del pais representan excelentes
oportunidades de ingreso de divisas y creaci6n de
empleo si se toma en cuenta en su desarrollo criterios
ecol6gicos y cientificos adecuados.

38
Costas dominicanas:
uso sostenible o muerte
Rub6n E. Torres
El mal manejo de los recursos naturales ha provocado
un gran deterioro de las costas y, en muchas
ocasiones, la muerte de los arrecifes. Casos como
los de Puerto Plata, Juan Dolio o Guayacanes, zonas
turisticas por excelencia, dan testimonio del peligro
que entrafia un uso no sostenible no s61o para el medio
ambiente, sino tambi6n para el ser human.


--------------iL


[ ]









CODIGO ABIERTO:
EDUCATION PARA
LAS NUEVAS
GENERACIONES
El proyecto Un Ordenador Portatil Para Cada Nifio (OLPC por sus siglas
en ingl6s), del MIT Laboratorio de Media, pondrA la computaci6n al
alcance de las futuras generaciones, aportando una carta maestra en
la lucha contra la brecha digital que amenaza los paises emergentes.
Este program va mAs alli del simple uso de una computadora en gran
media gracias a los programs de C6digo Abierto.


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E1 16 de noviembre del afio 2005, en
la segunda fase de la Cumbre Mun-
dial de la Sociedad de la Informa-
ci6n (wsIs) en Tinez, el Grupo del
Laboratorio de Media del MIT, encabezado por
Nicholas Negroponte, junto al secretario general
de las Naciones Unidas, Kofi Annan, devel6 al
mundo el borrador del prototipo de la computa-
dora portatil de cien d6lares.
Luego, en el Foro Econ6mico Mundial en Da-
vos, el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) hizo piblica una declaraci6n
indicando que trabajaria con Una Computadora
portitil Por Nifio UCPPN (Computadora portatil
de Cien D61ares) para ofrecer "tecnologia y re-
cursos dirigidos a escuelas en los paises menos
desarrollados".
dPor qu6 el UCPPN es mAs que un mero proyec-
to dc tecnologia? Uno de los principles concepts
del UCPPN se basa en las teorias "construccionis-
tas" de aprendizaje desarrolladas par Seymour
Papert, Alan Kay, Mitchel Resnick y David Ca-
vallo, y en los principios expresados en el libro Ser
digital de Nicholas Negroponte, Las teorias cons-
truccionistas de aprendizaje hacen much 6nfasis
en c6mo la tecnologia digital puede ser utilizada
coma un constructor para la adquisici6n de flui-
dez teenal6gica que vaya mas alli de aprender el
usa del software de office.
Ir mas allA de aprender el usa de este software
significa aprender el valor fundamental de la pro-
gramaci6n. Par 1.1 i-, otro concept que hace po-
sible el t'L.I'N es la utilizaei6n de C6digo Abierto
(open ,uIir),.' es gracias a la existencia de C6digo
Abierto que el UL'ITIN serA capaz de ofrecer "tec-
nologia y recursos i1ii iid-,s a escuelas en los pai-
ses menos desarrollados".
Este .i i, niJn trata sabre C6digo Abierto y
educaci6n, y de la importancia de la existencia de
C6digo Abierto para el future de la cducaci6n.

Revoluci6n incomplete
En el aiao 2005, alrededor de 3:6r1 millones de
personas en el mundo tenian una PC y mas de
100 millones utilizaban Internet. El numero de
usuarios se ha mas que duplicado desde 1988, y
a este ritmo mis de un bill6n de personas estarAn


en linea en los pr6ximos afios. Este es uno de los
process revolucionarios mas extraordinarios de
la historic. El trabajo, los servicios y la economic
mundial se han reorganizado alrededor de esta
tecnologia, afectando la forma en que las personas
se comunican, se divierten, aprenden y educan a
sus hijos. Esta revoluci6n de la informaci6n esta
transformando casi todas las Areas de interacci6n
social, desde el campo m6dico hasta las finanzas.
Sin embargo, un Area en la que los avances de la
revoluci6n de la informaci6n no han sido capaces
de realizar cambios radicales o fundamentals es
la educaci6n.
No necesitamos una extensa investigaci6n
para verificar los hechos de que el process de
ensefianza y aprendizaje, y la prActica misma
de la educaci6n, se han quedado muy atrAs en
la "Revoluci6n de la Informaci6n". A-in vemos
la educaci6n en el Ambito de "papel y lApiz" y
basamos el process de aprendizaje en el rol de
los maestros como una figure jerArquica, en el
entendido de "lo que los nifios deben aprender" y
"c6mo deben aprender".
A pesar de las enormes transformaciones y
de la importancia de las tecnologias de la infor-
maci6n, existe una laguna en cuanto a entender
c6mo aplicar la tecnologia de la informaci6n en
educaci6n. Los mAs ingenuos pensarian que po-
driamos tener resultados positives trayendo las
eomputadoras al sal6n de classes, sin una trans-
formaci6n paralela de la estructura del sistema
education. Si no hacemos esto sinultiin.tn.im nl,
no estamos haeiendo el cambio necesario para
transformar la educaci6n en el context de esta
revoluci6n. El simple uso de una computadora
en el sal6n de classes seria ciertamente una falacia
muy ini1cIuiJ pero mAs aun peligrosa, porque la
sola utilizaci6n de computadoras (sin cambios es-
tructurales p1 .ilcr: ( en un sistema education de-
ficiente y disfuncional podria mAs bien exacerbar
las deficiencies.
Si miramos de cerca, los sistemas de educa-
ci6n K-12 (desde kinder hasta 12 grado) no han
cambiado radicalmente en los iltimos 50 aoias.
BAsicamente todavia estamos forzando a los ni-
fios a memorizar f,'.iinil.,ls que nunca utilizarAn,
datos que no estAn relacionados con sus interests


6 GLOBAL















o aptitudes, y someti6ndolos a pruebas sobre los
temas mas irrelevantes.


El costo
Cuando el equipo de la Computadora portatil de
cien d6lares asumi6 la tarea de desarrollar un or-
denador portatil asequible para los estudiantes de
K-12, haciendo 6nfasis en los paises menos desa-
rrollados, la primera tarea era analizar el costo de
cada uno de los components de una computadora
portatil regular. No podemos olvidar que uno de
los miembros de este equipo es Alan Kay, el inven-
tor de la computadora portitil que millones de per-
sonas utilizan hoy en dia, la "Dynabook". Cuatro
asuntos muy importantes surgieron de esta tarea.
Primero, reducir a cerca de cero el margen
usual de beneficios, junto a los costs de ventas,
mercadeo y distribuci6n. Estos valores llegan nor-
malmente a mas del 50 por ciento del precio de
una computadora portatil.


Foilos Hicnola- [iegroponte


I Un brv 6*toi de la Sopt a .m sftae e Inere I


.piiaes..:t a 1!.:,; Fipur 's. ne,:-liti e-
'alL s -I.i ,.n_'r a de la i '-inera n: r
igub ern.Im-riil pcdem. : r el ,:,:-
rra:.rd..iIalic.:s rlemiipleS n'l al hist"ria
c .lue .:1muestari piece rs.mrnite q-.e
Ideb-.:!,::. a la iiter'Vencin -iuberna-
ri-rntil -s han pi:.:lducidio a'.arces,
:ieS.aroll.: '-ni r.,cha? areas C.irenicia
lrcal.:"7;ib una de -aS -reas dfcr i-
.:ie -p.d:ierri lden nhC.:r f I ra r1menle ser I
.:r.enei_ icinres .:ie en-i'irries mejora en
lcrnI.r m ati'. dei.s :' 1.:, pic -ecIs.: de-
rina rciac,. ir:uberrnarenial
La piim rea ,ien-,rac.,n d e c.rm-
p.ilad.sre eilecrror ..:.:-'. de l19.7 a
L:. L uiran -i ete :pe' c-.:tc. .imos.i un
.-tecin-t inrtere: p .ri c-.nt:ruir uLna
.::rputiad:.ra electiric.:r: paia !s? di-
*.ers idade- c.n f.:.ndcs :de! .biern..-
j,-,tin incernt Atn ,as:ifl prcteso .- de
Fisica f.lateiiraticas ..le la urii'.er- i-


.:la.: del esradc ._ e io.a prrc.uc. e n
i9 37 c'nruir una rri quina que a,iu-
Cla ':i sus etlu diante- e pr.-:.igraDJ a
reso.l'.-er probierriai de *islte-rrias mate-
maittrcc.? -, ecuacirnes .liferreciale-
r.arciale En 19-41 Atan,?a .ff, Clifi,-rd
Per -.,- cc.n trir,-;ercrn c..r exio ijna ma-
.qurra capa: ,:ie resol.er 29 ecua,.io-
ne. i ;rultane.a:s c::n, 29-' incogntita
q*ue aurinque n.:: er. i ua compuiado-
i a progrlamlrable, ue un irnipul.so para
des arroIlos Fpcserire- Ern 194 ?. AJan
Turing realh:o) inento-s similiares para
.1 lercilo Lrriaric, Turing constrij-
,'., una !naquiinria !imada Cl:'c.ao para
real-ar resol.er lunciones rnalema-
ica- la c.,! se manru,.'o en -creco
i1i',l riuCll.'h deapues dl qucLe irinalii-a-
ra ic Ii uerra I.lundIal
Sin emnLargc-:. la tecnolc'ia de soft-
w'are era mui;, !nsuicienrie durante


esia generacicrn de corrmputadotra Los
pIrri maeIs. programs de socft..are fue-
ron e-scrit.o.s en codiosll cmo inrstruic-
cones para quardar en la memorial
En 1950 los pr'ogTamadores aLsaban
anotac:iones rmt:.chcas equiv'alentes
al lengruaje de ensarblaje que luego
traducian enr codiqc' maquina
La sequnda generaci6n va desde
1964 hasra 1962 y logro advances im-
portanles en cuanto a disefo de sis-
t-emas dedce circuits basics hasta
lenrguajes de programacion para es-
cri br aplicaciones cientuficas
La primer maquina con esta tec-
noicig-.i la TX-0 fue de-arrollada en
1954 en el Laboratorio Lincoln del
t.1iT La memnoria e basaba en nucleos
magnetic.o -en lugar de lines de re-
itaso de meicurio- para alrnacenar
dates como una onda acustica por una













Segundo, uno de los components mis cos-
tosos de una computadora portatil regular era
la pantalla. La pantalla alcanza el 50 por ciento
o mis del costo restante, lo que significa el 25
por ciento del costo total. Nadie en la industrial
estaba interesado en la fabricaci6n de una pan-
talla barata, aun cuando la tecnologia estuviera
disponible. Electronic Ink fue la invenci6n del
Laboratorio de Media, por tanto, la soluci6n es-
taba dentro de las mismas paredes. Electronic
Ink es la tecnologia de pantalla que tendrin las
generaciones futuras de la Computadora porti-
til de 100 d6lares, pero inicialmente utilizarAn
la TFT LCD diagonal de 7 pulgadas (18 cm.)
dual-mode (legible a la luz del sol con 200 dpi).
Legible a la luz del sol debido a que millones de
nifos en paises menos desarrollados, como la
Repiblica Dominicana, reciben classes en con-
diciones donde ni siquiera hay salones de classes
disponibles.
Tercero, otro component era el disco duro.
Un 5 por ciento de todos los discos duros fabrica-


dos en el mundo sufren fallas. Este riesgo de fa-
llas era muy alto para cada pais adquirente de un
mill6n de estas computadoras portatiles. El Labo-
ratorio de Media aport6 una soluci6n ya utiliza-
da en el iPod. Ahora, la primera generaci6n de la
Computadora Portitil de 100 d6lares tendra una
memorial Flash de 512MB-1GB/128 MB DRAM
(a prueba de fallos).
Cuarto, las computadoras portitiles de hoy
tienen "sobrepeso" de software. Dos tercios de su
software son utilizados para manejar el otro tercio.
Para que una computadora portAtil cueste 100 d6-
lares o menos, el sistema operative de software no
puede costar 200 d6lares. Por tanto, era necesario
utilizar un sistema operative de C6digo Abierto,
como el Red Hat Fedora Core-Based Linux. No
s6lo porque es barato, sino porque es mejor.
De hecho, para el primer cuatrimestre de 2007,
Quanta Manufacturer ya tendra producidas para
el MIT 15 millones de computadoras portatiles
destinadas a paises de menor desarrollo, con una
conectividad internal de 802.11 con red de malla;


interfaz. Esta generaci6n incluy6 indi-
ces de registro para controlar los bu-
cles en el cAlculo de nilmeros reales.
Fue en este period cuando se
introdujeron muchos lenguajes de
programaci6n, entire ellos FORTRAN
en 1956, ALGOL en 1958 y COBOL
en 1959. Las maquinas comerciales
de esa 6poca eran las IBM 704, 709 y
7094, pero eran tan costosas que s6lo
eran vendidas al Gobierno.
La tercera generaci6n esta com-
prendida normalmente entire 1963 y
1972, y aport6 grandes mejoras a la
ciencia computacional. Fue durante
este period cuando la computadora
comenz6 a utilizar circuitos integrados
y memories semiconductors, micro-
programaci6n para disefios complejos
eficientes y sistemas operatives.
La cuarta generaci6n de computa-
doras present niveles ain mas altos


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como la Altair -rn 'IT'. -I la A:r:!le ii
(descendiente de la Arpple Ii rn 1977
IBM introdujo -.u prirer-a ,cr.mpui._a,:o-
ra para uso cl..rrn,4iti.-c en i'1.: y rn
1984 Apple intrr.duj: .: a i.lacn.irit,:.h El
mundo no ha i.,-i. e7I rrim.:. :esd- er-
tonces, y nunca lo volvera -er
En 1982, el Departamrenro e De-
fensa de los Est ao. ijr.1,i (D: I'C por
sus siglas en ingl6s) y ia Fuin;aci.,.ri
Nacional de Ciencias (NSF por sus


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rnfillre~s 'i Iompor,:.:-rite hacienda
que lsa, rrner.5d trrrirajcrSS
fusrar s;~riIri indar !(S as c':'mLpu-


8 GLOBAL














sistema operative Red Hat Fedora Core-Based Li-
nux; opci6n de conexi6n USB; Memoria Flash de
512MB-1GB/128 MB DRAM; entrada de teclado/
touchpad y tres puertos USB adicionales; baterias
de energia con generador hand-crank (de manivela);
bacteria de carro de 12 V y AC de pared; un CPU
basado en AMD Geode GX500@1.OW +5536,
monitor dual-mode de 7" (18 cm.) TFT LCD (legi-
ble a la luz del sol de 200 dpi) y longitud extendida
del touchpad que permit aprender a escribir. Pero
estas computadoras portAtiles tienen algo mAs que
sus programs: vienen con libros electr6nicos que
tienen disponibles los libros de texto de todo el afio,
mas un juego computacional basado en la progra-
maci6n C6digo Abierto. Los nifios aprenden a ha-
cer programs de C6digo Abierto y a compartirlos
mediante una red inalAmbrica.

C6digo Abierto
Este cuarto element es uno de los mas importan-
tes de la Computadora portatil de 100 d6lares.
Necesitamos tener present que este proyecto no


es un proyecto tecnol6gico sino educativo, basado
en el movimiento te6rico que argument que el
aprendizaje ocurre mejor cuando es auto-dirigido.
Esta es la raz6n principal de por qu6 es una com-
putadora portatil por nifio y no una computadora
de escritorio por sal6n de classes, y por esto se basa
en un sistema operative de C6digo Abierto.
En 1984 se lanz6 el Proyecto GNU para desa-
rrollar un software gratuito de sistema operative
complete, como el Unix.
Por definici6n, software gratuito es un soft-
ware que el usuario tiene la libertad de ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar.
Hay cuatro classes de libertades para los usuarios:
1. La libertad de ejecutar el program para
cualquier prop6sito.
2. La libertad de estudiar c6mo trabaja el pro-
grama y de adaptarlo a las necesidades par-
ticulares de una persona gracias al acceso al
c6digo fuente.
3. La libertad de redistribuir copias para ayu-
dar a su vecino.


:.ior a e-trrr.:. i.na sexta gene-
r3ci6n q':'-r .:,:'Ie -r- i:' e n 1990 EL mu-
,dililt i.:leru--ri -i l5a-. rari_- ',:'ion entr-

: rrmpu a,: i.:..l.! p ci tI q i r i t l :.r -1


rh-'echr .:_ qua la .'entrada natural del
lenua, ya n.en. ra pn.:l u r capaces



el anchori estaeda :e ee ela compu-
taci6n es sarrollar c .i; : it:-. :i.: que
-di:'g :niaria a la entrada natural del
lenguaje, ya en uso, pero capaces de
aprender y organizarse.
El ancho de banda de redes sera
ot i are-a dcn.:te la nue-.-a ge,-neraci6n
de ,cltenri a .,:rnp_.uta,:i:,rile tendrA
gran desarrollo con la a3-udia de C6-
digo ,-ie to. La te-r:nlog..:';a de redes
set ampliamente difundida lejos de
las universidades tradie.:r.nales y de


1:.r terrenr.:. de laboratories guber-
namentales g:i acia alas [rutu ji apli-
caciones enla .:iu ai.:rn K:- 2 (desde
ki.r:'. K,- h z,it r 12 grado).
El tk a de InformAtica de Alto Des-
ernpflers- n ri- [ :.:.; Unidos estableci6
en 1991 el Programa de InformAtica
y Comunicaci6n de Alto Desempefio
(HPCCP, por sus siglas en ingl6s) y el
Acta de Infraestructura y Ten,:r ilgi.
de la Informaci6n del senador Gore lla-
m6 la atenci6n sobre la necesidad de la
expansion del access a redes y puso
a di:r'-pi:zi,',i de los educadores las
tecnologias d- 1:..ura desde el kinder
hasta la escuela de graduados. El pre-
supuesto de 1993 delpresidente de los
Estados Unidos contiene 2.1 billones
de d6lares para programs educativos
de matemiticas, ciencias, tecnologia y
conocimientos cientificos, un aumento
de un 45% sobre el presupuesr.o de


1990. Durante este period el estadc
de Maine hizo obligatorio que cada
e u:i idi ante de i i escuelas tuviera una
c,-,iputal.dor.,i prri iil e.ei, n ,irJj[ci.d
encabezada por Seymour Papert. Para
el ati'o 200C una pob-lac;i6n de mas de
500,000 estudiantes desde kinderhas-
ta 12 grado del estado de Massachus-
sets tendrA una computadora portatil
de 100 d6lares.
Internet y el desarrollo de soft-
ware han revolucionado el mundo de
la infir rrilica y de las comunicaciones
como nada lo habia hecho anterior-
mente, lo que represer-ra uno de los
ejemplos mis exitosos y mAs difun-
didos de los beneficios sociales que
salen de proyectos finariciadcs por el
Gobierno.
La primer interacci6n mediname
redes fue una series de memos deJ.C.R.
Licklider del MIT en agosto de 1962,















4. La libertad de mejorar el progra-
ma y hacer publicas sus mejoras
de manera que toda la comunidad
se beneficie teniendo acceso al c6-
digo fuente.
En los uiltimos 20 afios, la prActica
de programar y compartir software
gratuito ha estado creciendo rApida-
mente. Se diferencia de otra produc-
ci6n de software porque los promotores -
o productores comparten entire ellos no
s6lo los problems tecnicos y las inno-
vaciones, sino tambien algmin tipo de
filosofia o movimiento social.
El software de C6digo Abierto es una prac-
tica en crecimiento: cerca del 70% de todos los
sitios de la red funcionan con un servidor de red
de C6digo Abierto llamado Apache; mAs del
85% del trAfico mundial de correo electr6nico es
manejado por otro software de C6digo Abierto
Ilamado Sendmail, y el 40% de las corporacio-
nes norteamericanas mas importantes utilizan


~- --









un sistema operative de C6digo Abierto, el
GNU/Linux. El Departamento de Defensa de
los Estados Unidos utiliza C6digo Abierto, los
gobiernos de Venezuela y Brasil lo usan, y uno
de las universidades de ingenieria mas notables
del mundo, el MIT, utiliza C6digo Abierto. En-
tonces, idebe haber algo realmente bueno en el
C6digo Abierto!


discutiendo el proyecto "Red GalActi-
ca". El objetivo era la creaci6n de un
grupo de ordenadores interconec-
tados, cada uno con acceso a datos y
programs. Licklider fue el primer jefe
del program de investigaci6n infor-
mdtica de la Agencia de Investigaci6n
de Proyectos Avanzados de Defensa
(DARPA por sus siglas en ingl6s). Esta
agencia es la organizaci6n central de
investigaci6n y desarrollo del Depar-
tamento de Defensa (DOD) y desde ahi
y junto a Ivan Sutherland, Bob Taylor,
y el investigator del MIT Lawrence G.
Roberts, comenzaron a trabajar en
esta revolucionaria idea de redes de
computadores.
Durante elmismo period, Leonard
Kleinrock, en el MIT, trabaj6 junto a
Lawrence Roberts en dos asuntos prin-
cipales: la factibilidad de las comuni-
caciones utilizando paquetes en vez de


circuitos y hacer :lu- l.'' .- -,mpi jt.ur .-:,.'i -
hablen entire ellos.
En 1965, iribaj.irci.:i con Thomas
Merrill, F-.:,:.-rt- conect6 con 6xito la
computadora TX-2 en el MIT con la Q-
32 en California me.:li:nt- i.!ni linea
telef6nica de marcado (dial-up). Esta
fue la primera red de computadores
de area amplia, que hacia possible el
trabajo a tiempo compartido entire
mas de un computador, ejecutando
programas- r,-.up'-r.-ran.:i. datos.
En 1966, ?.:.t: r .t rnri li,:. un plan
para desarrollar 1 .-.ge,:rn de Investi-
gaci6n de Proyectos Avanzados de Re-
des (ARPANET, por sus siglas en ingles),
el cual se convirti6 en realidad en 1969
con la conexi6n de cuatro computado-
res desde la universidad. Esta agencia
administra y dirige proyectos basicos
de investigaci6n y desarrollo para el
DOD, investigando tecnologias donde el


riesgo y la _t fT .-tip-,e a .I,- ._-a
y donde el 6.:ir~: pu'i -e ,:fr. E.i dii -ar!i-
.:._,-- rin,-, para .l .::.- roles mi.ir ne-
r LI It 1a 11 aIJ. ,I': al, _2
En el afio 1970, el .:ie.arr-,ii,: de
p .:-"L I am *:n:. n UT -;Ii u,[ e p- e il 1 :1e
reglas en _.:1-i puuri: Fi;n' a de la co-
nexi6ncle t-|lo.-.,imu-,ii.: E i. ,_i" .:..I I ': u-
rante el intercambio de comunicaci6n
am bos .:,:tropu:r-s.:1,,-r ; ,p b-,an' r,:,2,r -
cer y observer hizo p:s:.-'s.I F:.:,,-tIt
el tiam ai:, d i la t ,:.:,i -r tiirn.:.se en
una red dere.:1- El .Vr-'.J IET ..i il!iil
vino a ser lo clqe Irh-:- *:n:- ,.:E 2,mr-:'
Internet, pero para que e I':: rfia i ui
realidad era necesaria una red de ar-
quitectura abierta. Este ambiente de
arquitectura abierta hizo 1:r't:.le.1 i.
protocolo que finalmente se Ilit a r iL
Protocolo de Control de Transmisi6n/
Protocolo de Internet (TCP/IP por sus
siglas en ingl6s).


10 GLOBAL














Existe la mala percepci6n de que el software
de C6digo Abierto no es commercial. El software
commercial no es contrario al software de C6digo
Abierto. La mejor definici6n que se puede ofrecer
de lo que es opuesto al software de C6digo Abier-
to es el software con marca registrada.
Un software de C6digo Abierto es un tipo
particular de software en el que el c6digo fuente
estA disponible y el usuario tiene derecho a par-
ticipar en la mejora del software. La mayoria del
software de C6digo Abierto puede bajarse de In-
ternet sin costo, bajo el acuerdo de que cualquier
mejora sera compartida con el creador y que sera
gratuita para los futures usuarios.
Hay muchas razones que justifican el uso de
software de C6digo Abierto, pero la mejor de to-
das es que no hay raz6n para no utilizarlo.
Aun con sus logros tecnol6gicos, lo mAs impor-
tante es que la atracci6n del movimiento de C6di-
go Abierto descansa en su vision social y filos6fica.
El hecho de que el software de C6digo Abierto es
difundido como copia a una gran cantidad de pro-


gramadores alrededor del mundo no disminuye el
valor del productor original. Mientras el software
original es mas utilizado, perfeccionado y compar-
tido, mas valioso se hace para la comunidad.
Muchos desarrolladores de open source son es-
tudiantes o profesionales de diferentes disciplines.
Un programador de Linux, Con Colivas, quien
invent algunos maravillosos algoritmos de pro-
gramaci6n, es un doctor que program como ho-
bby. Este c6digo compartido con la comunidad
tiene much sentido porque muestra a otros el
buen trabajo que se ha hecho. Y aun mis signifi-
cativo es el hecho de que trabajando junto a otros
se logra much mAs que trabajando solos.
Mientras la comunidad de C6digo Abierto es
dificil de definir, aquellos involucrados en ella se
sienten parte de un grupo grande e important.
Cuando una persona difunde un software de C6-
digo Abierto, esta dando algo de valor a la comu-
nidad, y siente que esta trabajando en un mismo
proyecto junto a otros miembros de la misma.
La educaci6n es un area donde la utilizaci6n


Trabdjando en ARPANET, F a-
T..:..nminl.nr,,- comenTi_ a desarrollar el
erim *:T.p-i air.' TENEX con pi.gr 3-
mas I!arra.:I.:s C iI'-, yREADMAIL. En
1971 T.:.rrl!-nl.l n .:ie- a ii.l,. la pt imn r
apic_.ci.o._r ARPANET de correo elec-
tr.:rn-:.. rrIn.-: iarl! i la actualizaci6n del
SNDMSG y afiadiendo un program
llamado C.. I I ET Este nuevo progra-
ma -'.:lia copiar a_hi..:.. y enviar-
los a it -1'4: .:1t la r : [.ara inrL -,rm ir
a c.rr.:.- .:.:i.'l g A fin de identificar a
la persona a la que se enviaba los ar-
chivos, Tomlison escogi6 un sistema
de direcciones utilizando @, simbolo
commercial de "en". Este simbolo en
combinaci6n con un nombre de usua-
rio y un anfitri6n i'l hi i era capaz de
ofrecer una direcci6n de ubicaci6n
16gica ususario@anfitri6n, lo que se
convirti6 en el estandar de direcci6n
de correo electr6nico de hoy.


En sus comienzos las computa-
doras no tenian sistemas operatives,
los programs que administran el
hardware surgieron a principios de
los ai:.J _--erit John W. Tukey fuela
i:.i rl-r : persona en utilizar el t6rmino
.:-,!t.v;ire' en 1957. Lo que llamaba
software era una secuencia codifica-
da de instrucciones en la memorial de
un dispositivo para controlar las com-
putaciones. Mas tarde, Alan Turing
introdujo la teoria mas modern de
-.t .*.'.are que se utiliza hoy en dia, en
el articulo "MAquinas de computaci6n
e i ritel igenri: i", originalmente publica-
do por Oxford University Press.
El uso de los computadores en los
negocios impulse el inicio de la indus-
tria de software a finales de los afios
cincuenta, y la mayoria de los progra-
madores procedian de agencies del
Gobierno de Estados Unidos.


de C6digo Abierto daria a los
estudiantes un gran sentido de
trabajo comunitario y de relacio-
nes personales. Al ser parte de
esta comunidad, los estudiantes
se sienten ellos mismos y no se
esconden detras de la estructura
traditional del sal6n de classes.
No hay necesidad de estar atento
a los estAndares y reglamentos,
lo que les da un estilo personal
e informal. El aprendizaje y el
liderazgo tienden a no ser muy
burocriticos y estan basados di-
rectamente en los meritos.
Los educadores estan luchan-
do para incorporar la tecnologia
al sal6n de classes, pero muchos
afn ensenan con pizarra, en una
estructura jerarquica donde los
estudiantes estan usando lipiz y
papel. Esto significa que los maes-
tros y padres estAn enfrentados
con nuevas tareas educativas. En
adici6n a sus roles pedag6gicos












tradicionales, tendrAn que aprender junto a sus
nifios c6mo utilizar la tecnologia, al tiempo que
exploran formas para usar mejoras generals de
aprendizaje. La combinaci6n de estas dos tareas
pedag6gicas es una carga de importancia para la
profesi6n magisterial, asi como para los padres.
En este desafio el problema no se
resuelve con "conocimientos computa-
cionales". Esta expresi6n se ha vuelto E
muy trivial en los l6timos afios, enfati-
zando que si una persona no adquiere e
los necesarios "conocimientos compu- d
tacionales" serA considerada "no-em-
pleable" en un future inmediato. ri
Normalmente, la mayoria de los
curriculos con conocimientos compu-
tacionales se refieren a conocimientos superficia-
les sobre las parties de una computadora y de los
actuales software de office, que de hecho se ac-
tualizan cada afio. Como dice Seymour Papert
en su libro Lafamilia conectada: "El conocimiento
adquirido es tan superficial que alguien que su-
piera la cantidad equivalent en lectura, escri-
tura y libros seria llamado analfabeto en vez de
alfabetizado. Seria como si alguien supiera los
nombres de las letras pero no pudiera leer, o po-
dria contestar preguntas como qu6 es un libro y
qu6 es una biblioteca pero nunca haya leido un
libro o consultado una biblioteca. Los nifios que
salen de cursos de conocimientos computaciona-
les son profundamente iletrados en relaci6n con
lo que realmente importa acerca de las compu-
tadoras: que usted puede utilizarlas para sus propios
propdsitos".
Esto es algo que puede ser superado mediante
la programaci6n con C6digo Abierto. En gene-
ral, la gente le tiene miedo a la programaci6n. Se
sienten intimidados, y esa parece ser la raz6n por
la que las corporaciones venden complicados pa-
quetes de software y libros para aprender a usar
ese software, asi como cursos para ser los llama-
dos expertso" en dicho software. En realidad, los
nifios aprenden a programar solamente utilizan-
do Internet. Sin ningin tipo de instrucci6n, ellos
aprenden c6mo establecer un "blog" en Google,
c6mo cargar una pelicula y c6mo programar una
pagina web utilizado HTML.


Este es uno de los aspects donde el C6digo
Abierto estA directamente enlazado con la educa-
ci6n. Mediante el aprendizaje de C6digo Abierto
los nifios aprenderAn a pensar 16gicamente y a
realizar cAlculos por ellos mismos, aprendiendo
mientras construyen.


1 c6digo Abierto daria a los

studiantes un gran sentido

e trabajo comunitario y de

elaciones personales.


Parece ser un acontecimiento comfn hoy en
dia en families con una computadora, oir a los
padres pedir ayuda a su hijo cuando no saben
c6mo instalar un nuevo program en la computa-
dora o cerrar un program que esta funcionando
en segundo plano. Esta ocurriendo en muchos ho-
gares: los nifios son los desenvueltos "ingenieros"
capaces de programar el VCR o el DVD. Por esto
la comunidad C6digo Abierto descansa en una de
las mAs grandes herramientas de la educaci6n: el
autoaprendizaje.

Jose Santana es economist, especializado en tec-
nologia y desarrollo. Es major en Economia por la
universidad Intec y minor en Sicologia y Filosofia, con
posgrado en Executive Information Technology Ma-
nagement en la universidad de Columbia. Particip6
en el program international Building Our Future de
la universidad de Ilmenau. En 2003 se uni6 al MIT, co-
laborando en el Media Lab con Nicholas Negroponte
en el proyecto Computadora Portitil de Cien D61ares.
Desde 2004 es director ejecutivo de la Comisi6n In-
ternacional de Ciencia y Tecnologia de la Presidencia
de la Reptiblica Dominicana.

Referencias bibliogrificas
Negroponte, Nicholas, Being Digital, New York:
Vintage, 1996.
Papert, Seymour, The Connected Family, bridging the
digital generation gap, Marietta, GA. Longs-
treet Press, Inc. 1996.


12 GLOBAL




















COSTASUR
CASA de CAMPO
La Romana, Dominican Republic




Freeri Ernr.0ad


Algunas causes y efectos

de la globalizaci6n

Causa y efecto de importantes cambios en todo el planet, la tercera globalizaci6n que
estamos viviendo beneficiary a los que sepan adaptarse y logren colocarse en una
posici6n estrat6gica de aprovechamiento de los nuevos tiempos.


A rist6teles tiene el cr6dito de haber sido
la primera persona en sostener la hi-
p6tesis del globo terriqueo, en su libro
Sobre los cielos, escrito en el afio 340 a.C. El fil6-
sofo argument que la inica forma geom6trica
que siempre proyecta una sombra redonda desde
cualquier perspective es la esfera, y que, dado que
la sombra de la tierra que se proyectaba sobre la
luna durante los eclipses lunares siempre era re-
donda, la tierra tenia que tener forma de globo.
Pero no fue sino 1,800 afios mAs tarde, durante el
afio 1492 d.C., que Martin Behaim, un ge6grafo
aleman, construy6 el primer mapa en forma de
globo para representar al planet Tierra. El afio


1492 tambi6n marc6 otro hito en el advance de la
globalizaci6n: fue el afio en que finaliz6 la prime-
ra etapa de este process y comenz6 la segunda.
Antes de empezar la globalizaci6n, todos los
series humans (Homo sapiens sapiens) vivian en
Africa, la verdadera cuna de la especie humana
como la conocemos ahora. La evidencia cien-
tifica existente a la fecha demuestra que hasta
hace unos 100,000 afios todos los series humans
vivian solamente en este continent. Posterior-
mente, hace unos 50,000 afios, algunas formas
de homo sapiens comenzaron a trasladarse hacia
afuera, constituyendo asi el primer movimiento
migratorio human en gran escala. Los series hu-


14 GLOBAL













manos poblaron todos los continents, incluyendo
el americano, hasta que al final de la iiltima edad
de hielo subieron los niveles de agua del mar y
quedaron separadas las masas continentales de
Am6rica y Asia. Estos dos mundos quedaron se-
parados y desconectados hasta que Crist6bal Co-
16n aterrizara en una isla del Caribe en el afio
1492 e iniciara el segundo movimiento migrato-
rio mAs grande de la humanidad hasta la fecha y
la segunda gran etapa de la globalizaci6n.
Esta segunda oleada humana fue en sus ini-
cios, durante sus primeros 400 afios, la mas
grande invasion que un grupo de series humans
jams haya realizado hasta la fecha. Durante este
mismo period, los descendientes de los africanos
que poblaron Europa, imitando a los que inva-
dian America, regresaron a Africa, invadi6ndola
en una forma similar, procurando fines similares
y justificando el uso de los mismos medios. El
inicio de esta segunda etapa de globalizaci6n fue
asim6trico, trAgico y muy triste. Las investigacio-
nes de Rummel (1994) nos indican que entire los
afios 1451 y 1870, la esclavitud de los africanos
mat6 a unos 17,267,000 de series humans y que
entire los siglos XVI y XIX murieron en Am6rica


Datos en nill,:rin : de muertes. Ao 1900-1984.
- Democidios por regimenes estatales M Muerte por guerras y rebeliones
Democidios
10 nazi- sovi6tico-japones


0D

16i


1900 04 08 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48

Primera Guerra Mundial
Sequndq
Guerra civil rusa-- Guerra lujinj 1 -


E.

0" C~U


52 56 60 64 68 7
Guerra
Sde Korea
S
- Guerra civil china id


Fuente: http://www.hawaii~edu/powerk


unos 13,778,000 indios. Pero el siglo mas mortal
fue sin duda alguna el siglo XX, durante el cual
murieron cerca de 170,000,000 de personas ase-
sinadas por democidio,' por sus gobiernos, mAs
de cuatro veces el numero de personas muertas
en combat en todas las guerras internacionales e
internal durante el mismo period, que asciende
a unos 41,000,000 de muertos.
Los tres democidios mas grandes del siglo XX
fueron el de Mao Tse-tung, entire los afios 1923-
1976, en el cual perecieron 77,000,000 de perso-
nas, el de Joseph Stalin, durante 1929-1953, en
el cual murieron 43,000,000 y el de Adolf Hitler,
entire 1933-1945, en el cual murieron 21,000,000
de series humans.
En la media en que se fue ordenando el
continent americano, primero en el Ambito del
imperialismo en Europa y de la colonizacion en
Am6rica y Africa, y luego en el Ambito de la for-
maci6n de los estados-naciones en ambos lados
del AtlAntico, ocurrieron grandes cambios en el
Viejo Mundo. A mediados del siglo XVIII cambia
drAsticamente el rumbo de la humanidad; cam-
bios tecnol6gicos y organizacionales trascenden-
tales permiten a un numero creciente de personas
salir de la mera subsistencia y
encaminarse por las sendas del
progress econ6mico, social y
politico. Fogel (1999) ilustra en
la figure 2 c6mo evolucion6 la
poblaci6n mundial durante los
iltimos 10,000 afios en relaci6n
al tiempo y la ocurrencia de
ciertos inventos, descubrimien-
tos y otros events; revelando
c6mo ocurre un punto de in-
flexi6n muy notable a mediados
del siglo XVIII, a partir del cual
la poblaci6n mundial crece ace-
leradamente, en forma explosi-
va, literalmente hablando.
Antes del siglo XVIII la
2 76 80 1984 muerte temprana por hambre,
enfermedad e ignorancia era
euerra la norma; llegar a una edad
e Vietnam
avanzada era todo un logro
kills/SOD.FIG23.2.GIF ue muy pocos alcanzaban. La
que muy pocos alcanzaban. La














11: I LS ES EN I


Del afo 9000 antes de Cristo al 2000 despu6s de Cristo.


Proyecto Genoma
PC
El hombre en la Luna
Energia nuclear
Computadoras de alta velocidad
El descubrimiento del ADN
Guerra contra la malaria
Penicilina
La invenci6n del aeroplano.
La invenci6n del automovil.
La electrificaci6n del telefono
Teoria de los g6rmenes.
Comienzos del ferrocarril
Invenci6n de la turbina Watt
Comienzos de la Revoluci6n Industrial -
Comienzos de la 2da. Revolucdn Agricola -
El descubrimiento del Nuevo Mundo
Plagas Negras -


mortalidad infantil era altisima; en la 6poca del
descubrimiento 1 de cada 4 nifios moria antes de
cumplir el primer afio y 4 de cada 5 nifios mo-
ria antes de cumplir los 5 afios; y su esperanza de
vida era de entire 20 y 30 afios, mientras que aho-
ra es de unos 67 afios a escala mundial y de hasta
80 afios en los paises mAs desarrollados. La altura
promedio de los europeos era de unas 5 pulgadas
menos que ahora, y su peso era de entire 40 y 50
libras menos, como se puede observer en las ves-
timentas, armaduras y registros militares y civiles
de la 6poca. En el present, en la mayor parte del
mundo desarrollado la mortalidad infantil es de


Fuente: http://www.fte.org/capitalism/introduction/images/figure01.gif



menos del 1 por ciento, en paises como la Repti-
blica Dominicana es de cerca del 4 por ciento y
en Africa cerca del 10 por ciento, segin nos reve-
la el mis reciente Informe de Desarrollo Humano
del PNUD.
Despu6s del siglo XVIII, la humanidad no
solo creci6 y progress notablemente, sino que mi-
les de millones de series salieron de la pobreza. Si
bien es cierto que hoy en dia hay mAs pobres que
nunca en t6rminos absolutos, tambi6n es cierto
que en t6rminos relatives hay menos pobres que
nunca antes en la historic. Como se puede apre-
ciar en la figure 3, la proporci6n de la humanidad


16 GLOBAL































La expansion del comercio ha acelerado numerosos process y ha introducido grande


que vive en la extrema pobreza, definida como
"vivir con menos de un d6lar diario", ha descen-
dido desde cerca del 80 por ciento de la poblaci6n
mundial hasta cerca de un 20 por ciento.

El Nuevo Orden global
Los grandes cambios tecnol6gicos, sobre todo los
que se han producido durante los iltimos dos si-
glos, estAn afectando nuestro movimiento dentro
del espacio y el tiempo en que vivimos. Dentro de
estos cambios se destacan sobremanera el desa-
rrollo del transport, el desarrollo de la economic
de la informaci6n, el comercio international y el
crecimiento econ6mico.
El desarrollo del transport nos permit hoy
en dia transportar mAs cosas, mas pesadas, mis
rApido, a menos costo y por mAs medios. Ademis
de los medios tradicionales, por aire, mar y tierra,
hemos inventado la transportaci6n espacial, sub-
marina y subterrAnea. El desarrollo del transport
nos ha facilitado una mayor movilidad de bienes y
servicios (comercio), mAs movilidad de capital (in-
versi6n) y mis movilidad personal, ya sea con fines
permanentes (migraci6n) o temporales (turismo).
El desarrollo de la economic de la informaci6n
ha dado origen a que la informaci6n ordenada se
est6 convirtiendo en un bien y el producirla y ofre-
cerla en un servicio; asi como el proveer los medios
de su comunicaci6n. Se estA popularizando, am-
plia y profundamente, el uso de las computadoras
como instruments para hacer todo mejor.


La evoluci6n del chip estA im-
pactando la productividad del
individuo. MAs personas tienen a
su disposici6n mas capacidad de
almacenaje de informaci6n y de
procesar esa informaci6n cada vez
mis ripido a un costo cada vez
menor. La industrial de la comuni-
caci6n se encuentra en expansion,
a veces con rendimientos crecien-
tes, sobre todo en la frontera de la
producci6n de alta tecnologia.
En consecuencia, hoy en dia
mas individuos pueden acceder a
*s advances. una oferta creciente de informa-
ci6n, a trav6s de mas medios de
comunicaci6n, a precious cada vez mis bajos. Por
lo tanto, se estimulan estos mercados, se genera
mis informaci6n y mas comunicaci6n; y quienes
la ofrecen y la demandan se benefician y se de-
sarrollan.
La relaci6n funcional entire el comercio in-
ternacional y el crecimiento econ6mico es biuni-
voca; el comercio international influye sobre el
crecimiento econ6mico y el crecimiento econ6mi-
co influye sobre el comercio international.
Los avances tecnol6gicos aumentan la produc-
ci6n y la nueva oferta crea su propia demand y
el crecimiento del comercio. La expansion del co-
mercio require, y a su vez provoca, el flujo y la
expansion de los capitals. La expansion de capi-
tales causa la desinversi6n en ciertos sectors para
invertir en otros sectors. Las inversiones general
el crecimiento de los sectors que reciben ese capi-
tal y las desinversiones provocan el decrecimiento
de los sectors originarios de ese capital.
La expansion del comercio tambi6n acelera la
migraci6n laboral e intellectual y con ello la intro-
ducci6n de nuevas ideas, muchas de las cuales a
su vez general nuevos intentos y fracasos de ha-
cer cosas y en consecuencia nuevos avances tec-
nol6gicos y mas progress.

El Nuevo Orden y el individuo
Estamos comenzando este nuevo siglo con mis
individuos, mAs saludables y duraderos que cuan-
do comenzamos el siglo pasado. Estos individuos













tambi6n son mAs educados, mas tiles y mas diver-
sos que antes. En t6rminos sociales, politicos y eco-
n6micos, estas personas son tambi6n mas libres.
Su productividad per cApita aument6 conside-
rablemente durante el siglo XX y en consecuen-
cia aument6 enormemente tambi6n el ingreso per
cApita de nuestras naciones; y aunque la distri-
buci6n de estos ingresos refleja
diferencias considerable, 6sta es
ahora much mas equitativa que
la distribuci6n que existia a prin- Porcentaje del
cipios del siglo pasado. Todos es- 100-
tos son hechos que, por nuestra
vision cortoplacista, parecemos
ignorar; no obstante, son hechos 7-
reales y elements importantes
del Nuevo Orden.
El individuo y su relaci6n con 50-
el espacio y el tiempo tambi6n
ha evolucionado. Una poblaci6n
25-
mayor ha hecho mAs escaso el
espacio que ocupamos. Mientras
que un mejor y mayor acceso a
la transportaci6n ha permitido 1820 18
que la gente amplie considera-
blemente su entorno. Al poder
comparar las diferentes opciones
de hAbitat dentro de su entorno, la gente del cam-
po ha emigrado mAs que nunca hacia los pueblos
y las ciudades; e incluso hacia otros paises, como
nunca antes se habia visto en la evoluci6n de
nuestra especie.
Las poblaciones de diferentes ciudades y pai-
ses pueden verse a trav6s de la television y acer-
carse sin trasladarse. Las distancias se perciben
cada vez mis cortas; el tiempo parece transcurrir
mas ripidamente y hacerse mas escaso y tambi6n
mis valioso.
Hoy en dia el individuo puede relacionarse
con mas personas que antes, al poder desplazarse
(transportarse y comunicarse) dentro de un radio
de acci6n mas amplio.
El individuo dedica mas tiempo a sus activi-
dades productivas y por ende dispone de menos
tiempo para dedicarlo a sus relaciones persona-
les. Las relaciones personales de larga duraci6n y
con pocos individuos se contraen. Las relaciones


personales de corta duraci6n y con muchos indi-
viduos se expanden.
El individuo tiene mas oportunidades para
relacionarse con otros individuos. El indivi-
duo puede compararse con un mayor nfimero
de personas y notar en qu6 se parece y en qu6
se diferencia de los demis. El individuo puede


total de la poblaci6n.


agruparse en mas redess" de individuos simila-
res a 61 y con intereses comunes. El individuo
y los grupos sociales pueden identificarse mejor
en relaci6n a los demAs y pueden segregarse en
comunidades.
A media que se expand la integraci6n in-
ternacional, se expanden los mercados y se for-
talecen las comunidades internal de las naciones,
pues con su acceso a mayores mercados aumenta
su viabilidad econ6mica y political. Por ende, sur-
gen y se fortalecen los sentimientos regionalistas y
nacionalistas como reacci6n 16gica a la expansion
integracionista.
La liberalizaci6n del comercio international
tambi6n da lugar al encuentro de los mercados
nacionales y, por ende, a reacciones en los precious
de los bienes y servicios transados. Esta reacci6n
genera fuerzas en la direcci6n de la igualaci6n de
los precious de los insumos m6viles como el capital
y el trabajo; motivando la igualaci6n de las tasas


18 GLOBAL


r.-nr ~ I P ri 5 p, i i iw jl~lll llllCj11 1 i, pi. i i i jlll~jl














de interns y de los salaries asi como la igualaci6n
de los precious de los bienes y servicios producidos
con estos insumos y transados en los mercados
internacionales.
Uno de lo mayores indicadores de una inteli-
gencia superior es una actitud de flexibilidad para
adaptarse a los cambios; y, mAs afn, para minimi-
zar sus p&rdidas ante el cambio y para maximizar
los beneficios que puede obtener con el cambio.
Nos encontramos ante una transici6n gradual
desde un viejo orden conservador hacia un nuevo
orden mas liberal; y si deseamos sacarle el mayor
provecho a estas oportunidades debemos evolu-
cionar progresivamente, debemos tener la flexibi-
lidad de adaptarnos rApidamente a estos cambios.
Combatirlos, tratando de conservar un viejo or-
den, s61o nos retrasaria en relaci6n a los demAs
paises del mundo y de la region; y ya bastante
atrasados estamos. El cambio de orden nos ofrece
una oportunidad inica de saltar de situaci6n y
colocarnos en un escalaf6n superior al actual en
el nuevo orden.
La globalizaci6n es causa y efecto de un proce-
so profundo y amplio de cambios globales y loca-
les, y quienes mAs se beneficiarAn de ella serin los
que se adapten a los cambios y se coloquen, o ya
est6n colocados, en una posici6n estrat6gica que
les permit beneficiarse de los cambios. Mientras
que los que mas perderAn seran los mas inflexi-
bles, los inadaptables o aquellos que simplemente
tengan la mala suerte de no poder ser mas flexi-
bles para adaptarse al cambio.

El enfoque bion6mico
La economic de mercado se asemeja a un eco-
sistema en process de evoluci6n que contiene un
enorme nfmero de organizaciones altamente es-
pecializadas, asi como la naturaleza estA poblada
por un enorme n6mero de organismos altamen-
te especializados. Todos estAn vinculados entire
si mediante una red increiblemente compleja de
relaciones competitivas y cooperatives. Cada
compafiia trabaja para sobrevivir en su nicho de
mercado asi como cada organismo individual tra-
baja por sobrevivir en su nicho ecol6gico.
Asi como la evoluci6n biol6gica crea nuevas
species, en nuestro ecosistema econ6mico la in-


formaci6n tecnol6gica registrada en los libros, ba-
ses de datos, manuales t6cnicos, c6digos de fuente
y plans esta siendo continuamente alterada por
la innovaci6n y la competencia en los mercados.
La evoluci6n tecnol6gica crea nuevas industries,
nuevas empresas, nuevos organismos y nuevas
oportunidades de empleo.
Recordemos que aunque el bosque tropical es
la cosa mas compleja del planet, nadie lo disefi6
ni lo gobierna. Los fen6menos ecol6gicos y eco-
n6micos mas complejos no pueden planificarse,
emergen espontAneamente. Se auto-organizan y
evolucionan guiados solamente por el orden es-
pontAneo de la naturaleza, por el orden natural,
que siempre sera superior a cualquier orden que
podamos inventarnos los humans.

Frederic Emam-Zade Gerardino es economist,
director ejecutivo de la Fundaci6n Global Democra-
cia y Desarrollo. Realiz6 studios avanzados en el
Program Doctoral de Economia de la Universidad
de Chicago, donde fue discipulo de Arnold Harber-
ger, George Stigler, Gary Becker y Robert Lucas,
laureados con el Premio N6bel de Economia. Fue
vicecanciller y embajador encargado de las nego-
ciaciones comerciales de los Tratados de Libre Co-
mercio con la Comunidad del Caribe (CARICOM) y
Centroam6rica.

Notas
' Democidio: el asesinato de cualquier persona o pue-
blo por un gobierno, incluyendo genocidio, politicidio o
asesinato en masa.

Bibliografia
Fogel, Robert W. (1999) "Catching Up with the Eco-
nomy". The American Economic Review, 89, 1999:
1-21.
Rummel, R.J. (1994), "Freedom, Democracy, Peace;
Power, Democide, and War." Death By Government.
New Brunswick, NJ.: Transaction Publications.
html>.
Walton, Gary M. (2005), "A Brief History of Human
Progress". Is Capitalism Goodfor the Poor? Founda-
tion for Teaching Economics. pitalism/>.



















MEDIO AMBIENTE
Y FUTURE
Qu6 future nos espera si seguimos "usando" el medio ambiente como lo hacemos hoy?
jTienen la respuesta los gobiernos, la sociedad civil, la empresa privada, el individuo?
Tres articulos: una panordmica general que radiografia de forma exhaustive la situaci6n,
y dos propuestas locales que nos hablan de areas protegidas y costas marinas.


Bu


u


I




Don J.MlkyMayC er


Sostenibilidad

medioambiental:


;,que hay que hacer?

Algunas personas piensan que debemos actuar para conservar la naturaleza debido a su
belleza est6tica y a su gran majestuosidad. Otros se preocupan porque sienten una obligaci6n
moral y 6tica por dejar a sus nietos un mundo aproximadamente en las mismas condiciones
en que lo recibieron de sus abuelos. Pero para muchas personas estos no son arguments
poderosamente motivadores, por lo que se puede ofrecer otra justificaci6n completamente
apropiada: interns personal.


L a primera Conferencia de
las Naciones Unidas so-
bre el Medio Ambiente se
celebr6 en Estocolmo, Suecia, en
1972. Fue precedida por el libro ex-
presamente encargado para la con-
ferencia, Una sola tierra, escrito por
Barbara Ward y Ren6 Dubos. Este
document, con aportes de 152 im-
portantes experts internacionales


de 58 paises, expuso los critics
retos ambientales de estos tiempos:
calidad del aire, cantidad y calidad
del agua, cambios climiticos y de-
forestaci6n.
Veinte afios mds tarde, en 1992,
la ONU convoc6 a su segunda con-
ferencia sobre el medio ambien-
te, la Conferencia de las Naciones
Unidas sobre Medio Ambiente y


Desarrollo (UNCED por sus siglas
en ingl6s), que es conocida mun-
dialmente como la Cumbre de Rio
por la ciudad de Brasil en donde
fue celebrada. De esta conferencia
surgieron dos importantes conven-
ciones internacionales: una sobre
los cambios climAticos y otra sobre
biodiversidad. La Cumbre, a la que
asistieron 10,000 participants, fue


22 GLOBAL













un 6xito rotundo, un important
advance en los asuntos medioam-
bientales.
En 2002, 10 afios mas tarde,
este organism celebr6 su tercera
conferencia sobre medio ambiente:
la Cumbre Mundial sobre el Desa-
rrollo Sostenible, o WSSD, llamada
tambi6n "Rio + 10", fue el Ambito
donde se discutieron los principles
retos mundiales de desarrollo rela-
cionados con la pobreza, el ham-
bre, las enfermedades, la igualdad
de g6nero y la sostenibilidad del
medio ambiente. A pesar de que
no surgieron convenciones de esta
cumbre global, si se hizo un "Plan
de Implementaci6n".
En el afio 2006, al acercarnos al
34 aniversario de la primera Confe-
rencia de las Naciones Unidas sobre
Medio Ambiente y mirar el future
de la naturaleza en el mundo, debe-
mos preguntarnos a nosotros mis-
mos: "-C6mo vamos?"

iC6mo vamos?
Desafortunadamente, la respuesta
es "no muy bien". Vamos a echar
un vistazo mas de cerca.
Primeramente, y creemos que
principalmente, nuestros bosques
han desaparecido en una forma
alarmante. Se estima que desde
1970 hemos perdido anualmente
alrededor de 30 millones de acres
de bosques tropicales h6medos en
el mundo. Esto supondria cerca de
un bill6n de acres desde la confe-
rencia de Estocolmo de 1972. Las
consecuencias de esta tendencia
mundial han sido devastadoras,
y parece que no se vista un final
para estas perdidas.
Igualmente importantes, los
arrecifes de corales -los equivalen-
tes a los bosques en el oceano- han


sufrido una devastaci6n ain mayor,
con mAs de dos tercios de los ban-
cos de corales del mundo dafiados
o completamente destruidos. jQu6
los dafia? PrActicas destructivas de
pesca, como las que utilizan redes
de arrastre y la pesca con dinamita
y cianuro. Pero los corales tambi6n
han sucumbido como consecuencia
de las elevadas temperatures del
mar, por cambios en la acidez del
oc6ano y por los efectos asfixiantes
de los residues de fertilizantes y tie-
rra que Ilegan desde terrenos defo-
restados en la altiplanicie hasta los
rios, y de ahi a los arrecifes cerca-
nos a la costa.
A pesar de la preocupaci6n
mundial por los cambios climiticos
globales, la acumulaci6n de gases de
efecto invernadero en la atm6sfera y
el aumento de la temperature de la
superficie de la tierra y del mar, he-
mos visto desde 1972 aumentos sus-
tanciales de las emisiones de di6xido
de carbon, de carbon atmosf6rico
y de las temperatures globales de
tierra y mar, lo que muchos exper-
tos consideran es la causa principal
de las muchas consecuencias negati-
vas asociadas con esos cambios.
Tambien hemos visto una im-
portante disminuci6n de las espe-
cies en todo el mundo. En algunos
casos, las species han desaparecido
localmente. En muchos casos, los
numeros de la poblaci6n son ahora
tan bajos que es dificil ver c6mo po-
dran sobrevivir. La p6rdida de es-
pecies a menudo significa la p6rdida
de la funci6n que 6stas proven a un
sistema natural mas grande y com-
plejo. Para algunos ecosistemas, la
p&rdida de una o dos species puede
poner en movimiento cambios que
pueden transformar completamente
un sistema natural.


Un niflo busca plastico entire la basura que
inunda las contaminadas aguas de un rio en
Yakarta (Indonesia).

Junto con la p6rdida de bosques
y otros habitats, y sus species, han
llegado cambios importantes en la
distribuci6n de las aguas perma-
nentes y una explosion de enferme-
dades emergentes y reincidentes.
A media que nos hemos abierto
paso mas y mas profundamen-
te en los habitats, quitando aves
y mamiferos en nuestro camino,
nos hemos encontrado expuestos a
virus y bacteria que antes habita-
ban en los vertebrados que hemos
removido, y para los cuales nues-
tro sistema inmunol6gico no esta
preparado. El resultado es que en
las uiltimas tres d6cadas mas de 40
nuevas enfermedades humans han
surgido, o mas exactamente, han
saltado sobre la poblaci6n humana
desde otro animal. Diez afios atras,
jquien conocia la viruela de los
monos, el SARS, el virus del Nilo o
la gripe aviaria? Ahora, es dificil
que pasemos un dia sin preocupar-
nos acerca del contagio de una en-
fermedad u otra.













Una consecuencia importan-
te del deterioro de los ecosistemas
en todo el mundo ha sido el 6xodo
masivo de personas de Areas rurales
a los centros urbanos. Enfrentados
a paisajes rurales que se degradan
rApidamente, improductivos y ago-
biados por enfermedades, la pobla-
ci6n ha emigrado a las ciudades
abandonando sus casas y dejando
sus families numerosas. A ciudades
que, aun en la mejor de las circuns-
tancias, no tienen la infraestructura
para proveer los servicios basicos a
los habitantes que tenian 10 afios
atras, y ahora se ven rodeadas por
arrabales informales no incorpora-
dos que no cuentan con agua pota-
ble, servicios sanitarios, educaci6n,
servicios de salud ni luz el6ctrica.
En 2007, por primera vez en la his-
toria, estaran viviendo mas perso-
nas en las ciudades que en las areas
rurales. Mas que nunca, algunas
ciudades estaran expandi6ndose
mas allA de sus limits para mante-
ner a sus habitantes.

,Por que nos debe
importar?
A lo largo de la historic de la Tierra
y de los humans que la ocupan, el
medio ambiente ha cambiado. Los
paisajes se han transformado, las
species han desaparecido, los re-
cursos se han reducido, los climas
han variado y las enfermedades
han llegado y se han ido. Entonces,
jqu6 es diferente ahora? Muchos de
los cambios que estamos viendo no
son naturales sino hechos por los
humans. Nosotros hemos hecho
esos cambios, y los hemos hecho a
precious y hasta un punto como en
algunos casos no se habia visto en
millones de afios, much antes de
que los humans anduvieran en la


tierra y necesitaran preocuparse
por las consecuencias. En otras pa-
labras, las actividades de los huma-
nos son las responsables de la crisis
actual que ha llevado un rapido de-
terioro del medio ambiente.
A media que desaparecen los
bosques, estamos sujetos a una re-
ducci6n de la cantidad y calidad del
agua. Mas de un bill6n de personas
carecen de suficiente agua potable,
mientras que gran cantidad de nues-
tra agua esta contaminada quimica
y biol6gicamente, lo que provoca
millones de muertes. Frente a una
creciente crisis de agua dulce que no
s6lo afecta a las personas, sino que
esta destruyendo rapidamente los
ecosistemas de agua dulce de rios,
arroyos y pantanos, jpodemos no-
sotros realmente permitirnos derra-
mar mas del 70 por ciento de nuestra
agua potable en la tierra para agri-
cultura, como hacemos ahora? De-
bemos encontrar otra forma.
Mientras se reduce los bancos
de corales, los viveros que reabaste-
cen nuestras industries pesqueras, y
la cantidad de peces que tomamos
anualmente de nuestros mares au-
menta por much lo que una vez
cosechamos, jdeberia sorpren-
dernos el saber que las industries
pesqueras globales y locales han
colapsado? Sabemos que esto esta
pasando cuando vamos a un res-
taurante y vemos en el meni algu-
nos pescados cuyos nombres nunca
habiamos escuchado antes, cuando
visitamos un pueblo a orillas del
mar en el moment en que todos
los pescadores se reinen a recoger
sus redes y observamos el tamafio
de los peces que recogen, y sabemos
esto cuando medimos la salud de
los nifios de las comunidades pes-
queras de todo el mundo y encon-


tramos que tienen deficiencia de
proteinas. Una sexta parte de toda
la protein animal consumida vie-
ne del pescado, y para mas de un
bill6n de personas en el mundo el
pescado es su uinica fuente de pro-
teinas. Gente desnutrida y de bajo
peso, especialmente nifios, mueren
de desnutrici6n o por enfermedades
oportunistas frente a las cuales es-
tan muy d6biles para resistir.
Mientras las temperatures se han
elevado en el planet en los uiltimos
35 afios, tambi6n lo ha hecho el ni-
vel del mar, amenazando pequefias
islas que se encuentran a tan s6lo
unas pocas pulgadas por encima de
las olas que besan sus orillas. Hay
al menos algunas pruebas de que
los aumentos de la temperature de
la superficie de la tierra han llevado
a un aumento del numero de torna-
dos, especialmente en los Estados


Un buque derrama combustible en la playa
municipal de Ensenada, M6xico.


24 GLOBAL









































En la laguna de Marapendi, en el oeste de la ciudad brasilefia de Rio de Janeiro, se recogen toneladas de peces muertos, victims de la contaminaci6n
ambiental.


Unidos. Igualmente, se sospecha
que el aumento de las temperatures
de la superficie del mar ha aumen-
tado la cantidad de tormentas en el
AtlAntico, especialmente en el Cari-
be, que alcanzan vientos con fuerza
de huracAn. Estas enormes tormen-
tas han provocado considerable
perdidas de vidas, dafios a la pro-
piedad y grandes p&rdidas econ6mi-
cas. En 2004, ain antes del tsunami
asiatico, el desembolso por desastres
naturales excedia los 36 billones
de d6lares, seg6n estimaciones de
las compafiias reaseguradoras mAs
grandes del mundo.
Mientras tanto, se propagan
enfermedades emergentes y recu-
rrentes debido en gran media a
los cambios que hemos realizado
en la topografia natural, las cuales
han reclamado muchas vidas, asi
como nuestro sentido de seguridad
de salud. La explosion de la mala-


ria y del dengue, enfermedades am-
bas propagadas por mosquitos, ha
sido relacionada directamente con
la eliminaci6n de bosques, por el
aumento de aguas estancadas y por
el incremento de las temperatures
de la superficie de la tierra. S61o la
malaria mata a mAs de un mill6n
de personas anualmente. La carga
econ6mica que significa monitorear
y tratar estas y otras enfermedades
emergentes es inmensa. El costo
asociado por p6rdida de horas de
trabajo, perdida de productividad
en los negocios y perdida de turis-
mo y viajeros de negocios debido a
estas enfermedades ha alcanzado
decenas de billones de d6lares.
Finalmente, a media que la
topografia rural ha ido empeoran-
do, asi lo han hecho las economies
rurales. Pobres, hambrientos y sin
opciones, ciudadanos de esas zonas
rurales se han dirigido a centros


urbanos mAs grandes y sub-ser-
vidos -centros sin servicios ni se-
guridad adecuados, que tambien
carecen de sentido de comunidad-.
Estas agrupaciones de personas sin
raices fomentan la violencia, el cri-
men y la desesperaci6n, por lo que
especialistas de la salud creen que
esta es la explicaci6n de al menos
una parte de la escalada de muer-
tes violentas, incluyendo al menos
la mitad por suicidio.
Ya debe estar claro que la na-
turaleza ofrece bienes y servicios
esenciales de los que todos nosotros
dependemos. Estos servicios son
las cosas de las que nos preocu-
pamos todos los dias: el aire que
respiramos, el agua que bebemos,
los alimentos que comemos, las
enfermedades que contraemos o
evitamos, el clima al que nos en-
frentamos, el dinero que tenemos y
nuestra seguridad personal. Nuestra














seguridad en cada uno de ellos de-
pende grandemente de ambientes
naturales saludables y sostenibles.
Cuando degradamos estos sistemas,
sufrimos las consecuencias.
Vamos a anexarle algunas cifras
a la suma de esas consecuencias. El
mundo se horroriz6 tras la desgra-
cia del tsunami el 26 de diciembre
de 2004, que alcanz6 la suma de
250,000 muertes. Obviamente, esto
fue como consecuencia de un cata-
clismo causado por el movimiento
de las places continentales y no por
actividades humans. Pero la es-
cala de muertes por la mala admi-
nistraci6n de la tierra es, de hecho,
much mis alta: 250,000 personas
mueren cada mes por contaminaci6n
quimica y biol6gica del agua; otras
250,000 mueren cada mes por con-
taminaci6n del aire en interiores y
exteriores; otras 250,000 mueren
cada mes por enfermedades trans-
mitidas por insects, debidas, al
menos en parte, a los cambios en
el uso de la tierra; y otras 250,000
mueren cada mes por bajo peso y
desnutrici6n exacerbados por la de-
gradaci6n de la tierra, el deterioro


del suelo y el colapso de la industrial
pesquera mundial. Nosotros sufrimos
aproximadamente 50 tsunamis al ano por
heridas de degradacion ambiental auto-
inflingidas.
Dadas estas estadisticas y las
que sabemos que son las terrible
consecuencias de nuestro constant
ataque al medio ambiente natural
que nos rodea, deberiamos pregun-
tarnos: "eQu6 debemos hacer?"

jQue debemos hacer?
Podriamos tomar la decision de no
hacer nada. Si uno no conociera
las actuales tendencies ambientales
descritas en este articulo, entonces
la ignorancia seria una felicidad.
Pero, sabiendo lo que sabemos, el
no actuar sobre esta informaci6n
nos haria participes de la ejecuci6n
de los millones de personas cuyas
vidas se pierden cada afio como
resultado de la degradaci6n de la
naturaleza. Sentenciariamos a mi-
llones de personas pobres, cuyas
vidas dependent principalmente de
la naturaleza, a toda una vida de
pobreza, hambre y enfermedades.
Tambi6n nos pondriamos en riesgo


En la ciudad de Bangkok, clasificada como la segunda mas contaminada del mundo, nifios de una
escuela entran en un inusual autobits cuyo techo esth hecho de hierba, para promocionar un aire
mas limpio.


a nosotros mismos y a nuestros hi-
jos, ya que no hay cantidad de di-
nero que pueda salvar a alguien de
un mundo inundado de quimicos
t6xicos y de enfermedades ocasio-
nadas por vectores.
Suponiendo que deseamos
tomar medidas, jqu6 deberia-
mos hacer como sociedad global?
Primero, debemos entender que la
sostenibilidad medioambiental es
esencial para lograr todos nuestros
objetivos sociales, econ6micos y
humanitarios. Con sostenibilidad
medioambiental queremos signifi-
car el satisfacer las necesidades
humans actuales sin minar la
capacidad del medio ambiente
natural de cubrir esas necesidades
a largo plazo. Segundo, debemos
lograr la sostenibilidad medioam-
biental sin sacrificar las aspira-
ciones political y econ6micas de
las personas y de las naciones. Si
la sostenibilidad medioambiental
s6lo puede lograrse a costa del cre-
cimiento econ6mico, seguramente
nunca sera lograda.
Como individuos, debemos
aceptar nuestra cuota de respon-
sabilidad por el deterioro de la na-
turaleza. Deberiamos considerar
acciones que caigan en dos cate-
gorias: primero, nuestras acciones
individuals diarias, y, segundo,
nuestras acciones como ciudadanos
publicos y como miembros del sec-
tor privado (empleados, consumi-
dores y empresarios).
Cuando compramos, deberia-
mos comprar madera producida
sosteniblemente y alimentos co-
sechados sosteniblemente. Deberia-
mos utilizar el transport pfblico
y vivir tan ligeramente de la tierra
como fuera possible, reciclando pro-
ductos y comenzando por tratar de


26 GLOBAL













no utilizarla demasiado. Deberia-
mos escoger destinos turisticos que
traten de alcanzar la sostenibilidad
medioambiental en sus prActicas,
poniendo en claro que esta eviden-
cia de medioambientalismo es la
raz6n por la que visitamos esos des-
tinos. Sobre todo, debemos pensar
claramente en las consecuencias a
largo plazo de nuestros actos.
En nuestras dos iltimas visits
a Latinoamerica y el Caribe, re-
gresamos a dos hotels conocidos
por su sensibilidad hacia el medio
ambiente: Punta Cana Resort and
Club en la Repfiblica Dominicana y
Praia do Forte EcoResort en Brasil.
EPor qu6? Porque cada uno de estos
hotels ha tenido la previsi6n de in-
tegrar la sostenibilidad medioam-
biental a lo que es principalmente
un negocio para hacer beneficios.
Grandes porciones de terreno han
sido establecidas como reserves na-
turales privadas -habitats de espe-
cies inicas como tortugas de mar- y
han sido preservadas o restauradas,
el numero de personas en cada hotel
es mantenido dentro de capacidades
razonables, se le presta atenci6n al
tratamiento de deshechos, el agua
se conserve y a menudo es tratada
y reusada para regar el c6sped y
las plants, y en la media de lo
possible, los alimentos se produce
orgAnica y sosteniblemente. Cada
hotel tambi6n ha buscado la manera
de contribuir con las comunidades
circundantes, ofreci6ndoles benefi-
cios de educaci6n y salud mas alli
de lo que podria esperarse. EEs esto
altruismo? QuizA. Pero asi como
es important, es un buen negocio.
La atracci6n de estos lugares es su
belleza natural. Si 6sta se estropea,
las consecuencias econ6micas nega-
tivas serAn claras y rApidas.


Obviamente, la mayoria de las
personas no tienen la posibilidad
de ejercer las opciones que hemos
listado para el individuo relativa-
mente mas rico y principalmente
urban. La mayoria de las perso-
nas que habitan en el campo deri-
van su existencia directamente de
la naturaleza. Para esas personas,
debemos asegurar que los servicios
medioambientales que les ofrecen
los que viven mas arriba y que ma-
nejan bien su habitat, sean bien
compensados por su sabia admi-
nistraci6n mediante el pago de sus
servicios de protecci6n medioam-
biental en beneficio de los que ha-
bitan mis abajo. Cuando volamos
sobre la Repiiblica Dominicana en
un reciente viaje, vimos una zona
montafiosa sin arboles, un rio color
caf6 con leche que se dirigia sinuo-
samente hacia la costa, y un pena-
cho marr6n de lodo derramAndose
sobre la orilla de un banco de cora-
les. El lodo es mortal para un arre-
cife de coral. Los rios no deberian
verse color caf6 con leche, y cuando
lo hacen, las consecuencias rio aba-
jo suelen ser negatives. No obstan-
te, no esjusto pedirle a un pequefio
terrateniente que voluntariamen-
te deje de ganarse el ingreso que
obtiene por la tala de sus arboles,
inicamente para beneficiary a otros
que viven rio abajo. Debe haber al-
ternativas econ6micas que ofrezcan
a los terratenientes privados un in-
centivo por la protecci6n de la fo-
resta de las altiplanicies.
Un ejemplo de la region ilus-
trarA este punto. Las compafiias
hidroel6ctricas de Costa Rica le
pagan a los agricultores de las alti-
planicies por mantener su tierra fo-
restada y asi prevenir que las press
de las empresas se llenen de lodo,


lo que terminal prematuramente su
capacidad de general energia an-
tes de puedan liquidarse los costs
y los beneficios de los accionistas.
jQui6n es quien realmente paga?
Se compare entire la compafiia
energ6tica y sus clients. dQuien se
beneficia? Todos, direct e indirec-
tamente. Una simple 16gica dicta
que aquellos que se benefician de
los servicios de la naturaleza -en
este caso, de estabilidad del suelo-
deben devolver algunos de esos be-
neficios a aquellos que los protegen
-en este caso, los agricultores de las
altiplanicies-.
Tambi6n los gobiernos deben
reexaminar sus political desde tres
perspectives: c6mo afectan la vida
de las personas, c6mo afectan la re-
alizaci6n del negocio y, finalmente,
c6mo afectan la sostenibilidad a lar-
go plazo del medio ambiente natu-
ral de su pais y region. Esta 1ltima
perspective es la mAs bAsica, ya que
un medio ambiente bien cuidado re-
troalimentarA a largo plazo la salud
y la seguridad econ6mica de su pais.
En otras palabras, un buen gobierno
require una important alineaci6n
de la sostenibilidad medioambiental
a largo plazo y del crecimiento eco-
n6mico a largo plazo. Esto no serA
fAcil, ya que hay muchos incentives
perversos para que se haga de otra
forma, pero es esencial. No esta
en los mejores intereses de ningiun
gobierno permitir a cualquiera la
destrucci6n de la base de recursos
naturales de un pais, bien sea que
estemos hablando de su agua dul-
ce, su madera, sus peces o su suelo,
cuando estos recursos naturales for-
man la base de un crecimiento eco-
n6mico sostenido.
A menudo los recursos naturales
no son sosteniblemente explotados













porque las leyes que gobiernan la
extracci6n son d6biles, y la capaci-
dad para monitorear esas practicas
de extracci6n esti limitada. Otros
problems surgeon cuando el cami-
no de la extracci6n a la exportaci6n
es complicado, lo que da pie a opor-
tunidades para la manipulaci6n de
los precious. Esos problems son am-
pliados cuando no existen las facili-
dades para la producci6n de valor
agregado. Un resultado comun de
esas deficiencies es que los precious
de exportaci6n de las materials pri-
mas a menudo estan muy por deba-
jo de su valor real de mercado, por
lo que hay poca opci6n aparte de
sobreexplotar a fin de obtener al-
gun beneficio econ6mico.
Para cambiar las pricticas de
negocios los gobiernos necesitardn
reformular sus political y regla-
mentos, invertir en infraestructuras
y construir capacidades para acce-
der a los mercados internacionales
a un precio just por sus recursos
naturales.
Es aqui donde entra el sector
privado. El logro de la sostenibi-
lidad medioambiental y el creci-
miento econ6mico se han visto por
demasiado tiempo como objetivos
en conflict el uno con el otro. No
lo son. Si la sostenibilidad medio-
ambiental s61o puede lograrse a
costa del crecimiento econ6mico,
fracasarA. Si, por el otro lado, el
desarrollo econ6mico s6lo puede
lograrse sobreexplotando y degra-
dando el medio ambiente circun-
dante, finalmente destruira la base
principal sobre la cual descansan
sus beneficios.
Las organizaciones medioam-
bientalistas estan comenzando a
comprender la important necesi-
dad de ver el crecimiento econ6mi-


co como un aliado para el logro de
la sostenibilidad, al tiempo que mu-
chos negocios y bancos comercia-
les que los apoyan se estan dando
cuenta de que las practices de ne-
gocios no sostenibles traen consigo
riesgos de inversion mas altos que
los aceptables. Asociindose con los
gobiernos, pueden crearse la infra-
estructura, la capacidad humana
y el acceso al mercado necesarios
para la sostenibilidad medioam-
biental y para un crecimiento eco-
n6mico significativo. De esta forma,
todos ganan: los propietarios a me-
nor escala de las materials primas,
los negocios que agregan valor a las
materials primas mediante su proce-
samiento local y su exportaci6n al
extranjero, el gobierno a trav6s de
un aumento de los ingresos por im-
puestos y mejoras en los estAndares
de vida, y el medio ambiente, que
continuarA suministrando recursos
naturales renovables y apoyando la
biodiversidad biol6gica por los afios
venideros.

Mirando hacia el future
Cuando el mundo tenia menos
habitantes y un suministro de re-
cursos naturales aparentemente
interminable, la forma en la que
explotamos esos recursos y el dafio
medioambiental causado por esa
explotaci6n parecia importar poco.
Ya ese no es el caso a escala mun-
dial, y no es el caso particularmen-
te en una naci6n islefia como la
Repfblica Dominicana. Debemos
ser conscientes de la forma en que
explotamos nuestros recursos, si es
que los vamos a tener para la explo-
taci6n por generaciones venideras.
Esto requerirA de una alineaci6n
de los intereses medioambientalis-
tas con las aspiraciones political


y econ6micas de las naciones y de
sus habitantes. La sostenibilidad
medioambiental es responsabilidad
del pueblo, de los gobiernos y del
empresariado. Estamos acostum-
brados a actuar como si esos secto-
res existieran independientemente
el uno del otro, mAs que como un
sistema unico altamente interco-
nectado. Mirando hacia el future,
no tenemos otra opci6n que no sea
trabajar unidos si queremos man-
tener los sistemas naturales sobre
los cuales dependent, con tal vital
importancia, nuestra salud y bien-
estar econ6mico.

Don J Melnick, PhD, es director
ejecutivo del Centro de Investiga-
ci6n y Conservaci6n Medioambiental
(CERC), un consorcio de cinco ins-
tituciones: la Universidad de Colum-
bia, el Museo Americano de Historia
Natural, el Jardin Botanico de Nueva
York, la Sociedad de Conservaci6n
de la Vida Silvestre y el Fondo para la
Vida Silvestre. Es tambien el Profesor
Thomas Hunt Morgan de Biologia de
la Conservaci6n en la Universidad de
Columbia y funge como co-director
del Grupo de Expertos de Sostenibili-
dad Medioambiental del Proyecto Mi-
lenio de las Naciones Unidas. Asiste al
Gobierno dominicano en el desarrollo
e implementaci6n de un plan para un
crecimiento econ6mico medioambien-
talmente sostenible.

Mary C. Pearl, Ph.D., es la presiden-
ta del Wildlife Trust, una organizaci6n
international de conservaci6n de la
vida silvestre con base en Nueva York,
y que mantiene una red international
de cientificos de conservaci6n locales
a escala mundial para proteger la na-
turaleza y salvaguardar ecosistemas y
la salud de la humanidad.


28 GLOBAL





































































isM-




Bi*vr 0 Morales
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Las areas protegidas

como factor de desarrollo

sostenible

Lejos de ser enclaves intocables, las numerosas areas protegidas del pais representan
excelentes oportunidades de ingreso de divisas y creaci6n de empleo si se toma en cuenta en
su desarrollo criterios ecol6gicos y cientificos adecuados,


E n la d6cada de 1950, el ti-
rano Trujillo inserta al pais
en los pocos casos en el
mundo con areas protegidas; claro
que esto fue una estrategia mAs de
su political de depredaci6n de los re-
cursos forestales.
Fue en los afios setenta cuando el
pais pasa a former parte de los que
inician political para la conservaci6n
de sus recursos naturales a trav6s de
la creaci6n de areas protegidas.


A pesar de que para esa misma
epoca el expert norteamericano en
conservaci6n y manejo de recursos
naturales Kenton Miller hizo plan-
teamientos sobre areas protegidas y
turismo, la vision que tenia el pais
era 6nicamente de conservaci6n.
Con el surgimiento del nuevo
paradigma de desarrollo conoci-
do como "sostenible", finalizando
la d6cada de los afios ochenta, las
areas protegidas asumen un rol mis


dinAmico en material de uso de sus
recursos, evidentemente a escala
global y en menor proporci6n na-
cional.
No obstante los importantes
avances en material de political y
planes de manejo para las areas
protegidas, a escala mundial y en el
marco de la sostenibilidad, a esca-
la national la situaci6n se present
conflictiva. No existen political de-
finidas para un manejo sostenible


30 GLOBAL


.... ..... 11 ..













de los recursos naturales y cultura-
les presents en las areas protegidas
y predominan los extremismos en-
tre el sector puiblico y segments del
sector privado, fundamentalmente
del ambientalista, para definir ac-
ciones concretas.
Es lastimoso ver que, siendo el
pais el de mayor biodiversidad de la
region del Caribe insular y contan-
do con un significativo porcentaje
del territorio como espacios para la
conservaci6n de esa diversidad -re-
presentada por los diferentes eco-
sistemas presents en la geografia
nacional-, no exista un uso sosteni-
ble de estos inmensurables recursos.
Este document pretend pre-
sentar una vision mas complete
sobre el uso sostenible de las Areas
protegidas de la Repuiblica Domi-
nicana.

Biodiversidad
La geografia dominicana es diver-
sa y, gracias a su gran cantidad de
geoformas, que superan las treinta,
el territorio national estA en una
posici6n ventajosa con relaci6n a
las demAs islas del Caribe, por la
presencia de importantes zonas de
vida y gran cantidad de ecosiste-
mas.
Gracias a una acertada political
del Estado en la creaci6n de areas
protegidas que representan las di-
versas geomorfologias -cordilleras,
sierras, regions kArsicas o calizas,
llanuras costeras, valles, valles in-
tramontanos y hoyas- y ecosistemas
-bosque de coniferas, latifoliado,
seco, espinoso, manglares, sabana,
xer6fila, corales y thalassias, entire
otros- que cubren alrededor de un
tercio de la superficie total (segun los
representantes del sector ambiental
official el pais disfruta de una po-


sici6n privilegiada en material de
protecci6n de los recursos de flora y
fauna y de la herencia cultural.
Las areas protegidas en sus
diversas categories de manejo
(parques nacionales, reserves cien-
tificas, vias panordmicas, reserves
forestales y parques submarines,
entire otras), concentran una repre-
sentaci6n important de la diver-
sidad biol6gica existente en la isla,
considerada como la mIs variada
de todas las Antillas, segfn un in-
forme preliminary de un consultor
del Fondo para el Medio Ambiente
Mundial (FMAM), la isla que com-
partimos con Haiti ocupa el tercer
lugar mundial en biodiversidad in-
sular, en proporci6n a su territorio.
Un factor relevant es su alto en-
demismo de flora y fauna: de acuer-
do con los studios mas recientes,
contamos con mIs de 5,600 species
de plants vasculares (no se toman
en cuenta aqui las no vasculares), de
las cuales aproximadamente el 39%
son end6micas, o sea, existentes s6lo
en esta isla Espafiola o de Santo


Domingo; la fauna de vertebrados
cuenta con 254 species de aves,
70 de peces, 60 de anfibios, 141 de
reptiles y 33 de mamiferos, con ele-
vados niveles de endemismo: 97%
de los anfibios, 83% de los reptiles
y 17.5% de las aves. Esto, sin contar
con studios sistemAticos a escala
national que de seguro aumenta-
rian considerablemente el nimero
de species existentes, especialmen-
te las end6micas y nativas.

Primacias
Dominicana cuenta con una series
de fen6menos naturales y culturales
que la convierten en un pais excep-
cional del arco antillano, cuyo po-
tencial para el ecoturismo alcanza
dimensions no imaginadas por el
sector turistico:
1. Ocupa el primer lugar en bio-
diversidad de las Antillas, ademAs
de ocupar el tercer lugar mundial
en biodiversidad de isla, en propor-
ci6n a su territorio.
2. Cuenta con la mayor diver-
sidad geomorfol6gica (relieve), la


....

I i Se

Izquierda: Isla Saona. Sobre esta linea: Cayo Levantado.













































Los Haitises.


cual esta representada por tres cor-
dilleras, cinco sierras, tres regions
kdrsicas o calizas, cuatro llanos cos-
teros o litorales, cuatro valles, mas
de 15 valles intramontanos y una
depresi6n tect6nica u hoya.
3. Existe la mayor cantidad de
zonas de vida, determinadas por la
altitude y latitud, ya que su relieve se
extiende desde 45 metros bajo el ni-
vel del mar en el lago Enriquillo y
la isla Cabritos hasta 3,087 metros
sobre el nivel del mar en el Pico
Duarte. En total son nueve.
4. Tiene la mayor altura de las
Antillas, el Pico Duarte, con 3,087
metros, en la Cordillera Central, en
el centro del pais.
5. En el pais se encuentra la mas
profunda depresi6n tect6nica de las
Antillas, la Hoya de Enriquillo, a


45 metros bajo el nivel del mar, en
la region suroeste.
6. Existe el lago hipersalino mas
grande de las Antillas, llamado En-
riquillo, con 240 a 260 km2, en la
region suroeste.
7. Tiene el mas extenso bosque
de pino occidental (conifera) en sue-
lo de origen calcireo o calizo, en la
sierra del Bahoruco, region suroes-
te. Esta especie crece en suelos Aci-
dos de origen volcAnico, como una
rareza ecol6gica en el mundo.
8. Cuenta con el mas alto en-
demismo de las Antillas, equivalen-
te al 39% de sus species de flora
y fauna, seg6n planteamiento del
doctor Henri Alain Liogier.
9. Cuenta con el altiplano mis
alto de las Antillas, Valle Nuevo,
localizado a 2,200 metros sobre el


nivel del mar en la Cordillera Cen-
tral, en la region norte del pais.
10. Es la unica zona de las Anti-
las donde existe vegetaci6n del tipo
alpina y andina, en Valle Nuevo.
11. Se encuentra el salto de agua
de mayor altura en caida libre,
Aguas Blancas de Constanza, con
dos cascadas de unos 83 metros;
ademds, con la certeza de ser el que
se encuentre a mayor altitude, alre-
dedor de 1,800 msnm (metros sobre
el nivel del mar). El mismo se en-
cuentra enclavado en Valle Nuevo.
12. Tiene la mayor cantidad de
cavernas de las Antillas.
13. Cuenta con la caverna de
mayor n6mero de pictografias en
una sola sala, mAs de 1,700, en la
cueva de Jos6 Maria, del Parque
Nacional del Este.


32 GLOBAL












14. Existe la mayor cantidad de
arte rupestre de las Antillas.
15. Existen los valles intramon-
tanos localizados a mayor altu-
ra de las Antillas, el Macutico a
2,002 msnm, y el Bao, a unos 1,800
msnm, ambos en la zona pr6xima
al pico Duarte de la Cordillera
Central.
16. En el pais se han registrado
las temperatures mAs bajas de las
Antillas, 8 oC bajo cero en la zona
del Pico Duarte y el valle intramon-
tano del Bao.
17. Es el 6nico sitio de las An-
tillas donde hubo glaciaci6n: Valle
Nuevo y los Valles intramontanos
del Bao y el Macutico, todos locali-
zados en la Cordillera Central. Esto
fue planteado por el doctor Marca-
no y determinado por un equipo
de cientificos de la Universidad de
Tennessee, Estados Unidos, en la
d&cada de los afios noventa.
18. Cuenta con la region kArsica
o caliza mas impresionante de las
Antillas, Los Haitises, localizada en
la region nordeste y con un Area de
1,600 km2, destacAndose formacio-
nes de haitises (montafias c6nicas),
dolinas (micro-valles de hundimien-
to), cavernas, rios subterrAneos y un
bosque humedo. Un Area significati-
va de esta formaci6n geomorfol6gi-
ca es el parque national bautizado
con el mismo nombre.
19. Existe el mayor numero de
visits de ballenas jorobadas (Me-
gaptera novaeangliae) en la zona
tropical del oc6ano AtlAntico, que
vienen para su reproducci6n entire
los meses de enero a marzo a los
bancos de la Plata y la Navidad,
ademAs de la bahia de SamanA,
region nordeste. Cada afio llega un
promedio de 3,000, constituyendo
un especticulo de incalculable va-


Los Haitises.


lor para el ecoturismo. Esto genera
mas de 40,000 ecoturistas y cientifi-
cos que llegan cada afio a SamanA,
convirti6ndose en un important
destino.
20. Existe la mayor diversidad de
manifestaciones 6tnico-culturales,
fruto del aporte de mAs de 18 grupos
de inmigrantes Ilegados durante todo
el process hist6rico-poblacional.
Esto ha traido como consecuencia
el surgimiento del crisol de manifes-
taciones culturales mAs diversas de
todas las Antillas, en gastronomia,
religiosidad popular, bailes, muisica
y carnaval, entire otras.

Importancia econ6mica
El desarrollo sostenible ha demos-
trado, en t6rminos econ6micos, el
alto valor de las Areas protegidas
y su biodiversidad, ademAs de las
multiples posibilidades de general
beneficios econ6micos no solamente
al Estado sino -y es lo mAs impor-
tante- a las comunidades -general-
mente marginadas en los paises en
vias de desarrollo- que habitan en


las zonas de amortiguamiento de
6stas. Para muestra, se citan varias
formas de lograrlo:
A) El ecoturismo de sende-
rismo: con la oferta del ecoturis-
mo a trav6s de senderos planificados
existen multiples formas de ofrecer
la biodiversidad como product
bAsico del turismo ecol6gico o eco-
turismo. Se sefialan a continuaci6n
las mAs importantes:
1. La observaci6n y explicaci6n,
a trav6s de senderos, de las species
de flora y fauna presents en el Area
visitada, estableciendo su historic
natural, sus relaciones e interrela-
ciones, las zonas de vida donde se
ubican y otros aspects de interns.
2. Ubicar y explicar las propie-
dades curativas de ciertas plants,
asi como tambi6n la forma de pre-
pararlas y consumirlas.
3. Sefialar las plants utilizadas
en la confecci6n de objetos artesa-
nales, el tipo de material prima, su
procesamiento, los utensilios elabo-
rados, sus usos y cualquier otra re-
laci6n en ese sentido.














4. Localizar las species floristi-
cas productoras de flores y frutos co-
mestibles por los humans y la fauna,
estableciendo su dependencia.
5. Observar las diferentes tona-
lidades verdes de la flora tropical de
primavera eterna, con el fin tera-
peutico de descansar la vista y cu-
rar el estr6s.
6. Realizar proyectos de investi-
gaci6n sobre flora y fauna en areas
de conservaci6n, planificados y ma-
nejados con fines ecoturisticos -ac-
tividad conocida como ecoturismo
cientifico-, a trav6s de estaciones
biol6gicas.
7. Presentar al ecoturista, ya sea
a trav6s de la observaci6n o de publi-
caciones, el aspect folcl6rico de la
flora y fauna. Ejemplo del papel que
jug6 la tuna (Opuntia sp.) hasta me-
diados del siglo XX para almidonar
la ropa, especialmente en la region
Este del pais, y de la asociaci6n de
la lechuza (Tyto alba) con creencias
magico-religiosas.
8. Analizar la relaci6n de coexis-
tencia entire el bosque y la fauna.
9. La observaci6n de la fauna a
trav6s de senderos, humedales, la-
gos, lagunas, estanques, del buceo
y otras formas. Esta se especializa
en species, families o mixta, como
observer aves, mariposas, cocodri-
los y caimanes, iguanas, quetzales,
el desove de tortugas o cualquier
otra especie o forma de interns.
10. Contemplaci6n del paisaje
en sus multiples formas, estructuras
y accidents topograficos, con la fi-
nalidad de determinar los fen6me-
nos geol6gicos como las lines de
falla, la orog6nesis, los plegamien-
tos, sinclinales y anticlinales, hoyas,
depresiones y terrazas.
11. Tomas fotograficas de las es-
pecies floristicas y faunisticas. Esta


practice tiene un costo que el orga-
nismo responsible de las areas pro-
tegidas debe establecer.
12. Pintar paisajes o species es-
pecificas de flora o fauna a trav6s
de la contemplaci6n direct del en-
torno. Tambien esta practice debe
ser pagada.
13. Observar y explicar las ca-
racteristicas de la gran diversidad
de flores y floraci6n presents en las
zonas tropicales, destacando su va-
riedad de colors.
14. Conocer y observer las 6po-
cas de reproducci6n de las species
de fauna y su relaci6n con las es-
taciones productoras de alimentos
ricos en proteinas, las caracteristi-
cas de la anidaci6n y muchos otros
aspects importantes de su historic
natural.
15. Observar el maravilloso y
fascinante espectaculo acrobatico
de las ballenas jorobadas en nues-
tros mares tropicales, lo mismo que
sus sorprendentes canciones, duran-
te el process de reproducci6n (balle-
nato), especificamente desde finales
de diciembre a marzo (invierno del
hemisferio norte), tanto en el banco
de la Plana del oc6ano Atlantico
(santuario de las ballenas jorobadas)
como en la bahia de Samana.
16. Penetrar las profundidades
marinas tropicales a trav6s del bu-
ceo deportivo para observer y cono-
cer las espectaculares formaciones
coralinas, los multicolores peces, las
praderas de plants acuatico-mari-
nas como las algas, la thalassia y su
relaci6n con el manati (Trichechus
mantus) y las tortugas marinas; en
fin, disfrutar la biodiversidad de los
inconfundibles ecosistemas marino-
tropicales.
17. Recorrer en pequefias em-
barcaciones los canales o este-


Bahia de las Aguilas.


ros (senderos acuatico-litorales)
cubiertos por el interesante man-
gle rojo (Rhizophora mangle) con
sus enormes gambas, y entender
la extraordinaria importancia de
este ecosistema litoral-marino en
la reproducci6n de species acua-
ticas, mantenimiento de la cadena
alimenticia, habitat de aves mi-
gratorias y locales, protector de las
playas contra corrientes marinas
litorales y area ideal para el desa-
rrollo de la acuacultura, entire otras
tantas funciones que contribuyen al
mantenimiento del equilibrio de la
ecologia costero-marina.
Dada la existencia de estos in-
mensurables recursos naturales y el
aumento en espiral de la demand
del turismo naturalista en todas
sus manifestaciones, es perentoria
la necesidad de planificar un ver-
dadero desarrollo del ecoturismo
sostenible en nuestro pais, funda-
mentalmente para la generaci6n de
recursos econ6micos y mejoria de la
calidad de vida de las comunidades
marginadas.
B) La farmacopea: es una
excelente alternative para obte-
ner grandes beneficios econ6micos
de las plants medicinales, tanto
por parte del Estado, a trav6s de
la investigaci6n para la obtenci6n
de medicamentos, como de las co-
munidades, mediante el procesa-
miento y venta direct de plants


34 GLOBAL





































Ballenas en SamanA.


medicinales a los ecoturistas. El
descubrimiento de un medicamen-
to para enfermedades tan nefastas
para la humanidad como lo son el
SIDA y el cAncer significaria el in-
greso de millones de d6lares al Es-
tado. En la selva de Borneo se estA
bastante avanzado en la investiga-
ci6n de una plant contra el SIDA.
C) La artesania: es una de
las ofertas del turismo que gene-
ra grandes beneficios econ6micos,
adquiriendo una nueva dimension
con el ecoturismo, ya que este sub-
sector demand la artesania que
produce las comunidades. La
obtenci6n de la material prima a
trav6s de las Areas protegidas, de
forma sostenible, constitute un reto
para el desarrollo econ6mico de las
comunidades.
D) Desarrollo de zoocria-
deros: la presencia de species de
fauna en peligro de extinci6n en
las Areas protegidas, como las igua-
nas, los cocodrilos, la cotorra, el


solenodonte y la hutia, entire otras,
requieren de su reproducci6n en
grandes cantidades para tres fines
fundamentals: expandirlas en su
medio ambiente para su repobla-
miento, industrializarlas para su
comercializaci6n (artesanias, gas-
tronomia gourmet, etc.) y comercia-
lizarlas en zool6gicos famosos por
las que se pagarian importantes su-
mas dada su caracteristica de ende-
mismo. Este reto del uso sostenible
de las species en peligro de extin-
ci6n es una excelente alternative
econ6mica que require de decision
political del Estado dominicano.
E) El ictioturismo o pesca
deportiva: es la actividad turis-
tica naturalista disefiada para el
ecoturista conservacionista, el cual
disfruta viviendo la sensaci6n de
capturar, medir, pesar y devolver
la presa nuevamente al agua para
evitar la extinci6n de las species.
Es realizada por personas de altos
ingresos que encargan la fabrica-


ci6n de utensilios de pesca que no
hacen dafio a la presa. AdemAs,
genera altos ingresos. El pais no
ha desarrollado esta modalidad de
ecoturismo, a pesar de contar con
Area protegidas con grandes recur-
sos hidricos.
F) El ecoturismo cientifico:
es la oferta de una "estaci6n biol6gi-
ca" en un Area protegida para que
cientificos naturalistas puedan rea-
lizar investigaciones en los diferen-
tes campos de las ciencias naturales
(biologia, botAnica, zoologia, bio-
geografia, ecologia, etc.), apoyados
en la rica biodiversidad de los tr6-
picos. Se les ofrece la investigaci6n,
alojamiento, alimentos y bebidas,
tours, entire otros servicios, los que
deben pagar, ademAs de entregar a
la estaci6n un ejemplar de la inves-
tigaci6n, constituyendo un centro de
documentaci6n en ciencias naturales
de alto valor cientifico. Se practice
fundamentalmente en Costa Rica,
destacAndo la estaci6n biol6gica La












































Hoyo de Pelempito.


Selva, en Ecuador, Islas Galapagos
(Centro de Investigaci6n Charles
Darwin), en Panami estaci6n bio-
l6gica Isla de Barro Colorado. En
nuestro pais existe el Centro de la
Biodiversidad del Grupo Punta
Cana en sociedad con la Universi-
dad de Cornell. La Fundaci6n Pro-
gressio estA intentando ofrecer esta
modalidad en el Arroyazo de la Re-
serva Cientifica de Ebano Verde.
G) La espeleologia depor-
tiva (caving): tiene por finali-
dad la oferta de la multiplicidad
de cavernas presents en las areas
protegidas del pais, mostrando a
los ecoturistas las espectaculares
cavernas con los espeleotemas y el
arte rupestre, considerado este ilti-
mo como el mas rico del area del
Caribe insular. Tambi6n incluye


la oferta de buceo deportivo en ca-
vernas con rios subterrAneos, igual-
mente presents en muchas de las
areas protegidas. Esta modalidad
de ecoturismo es bastante rentable
y cuenta con clubes de espeleolo-
gia con los que se puede establecer
alianzas estrat6gicas.
H) La economic ambiental:
esta nueva modalidad de la eco-
nomia, entire cuyos objetivos estin
determinar el valor econ6mico de
los ecosistemas y su uso sostenible,
cuenta con instituciones como el
Banco Interamericano de Desarro-
1lo que han elaborado un modelo
de valoraci6n, asi como universi-
dades que imparten especialidades
en el tema.
Este valor econ6mico de los eco-
sistemas y las areas protegidas se


36 GLOBAL


logra con la venta de oxigeno, la
oferta ecoturistica, la farmacopea,
los zoocriaderos, la espeleologia de-
portiva, la artesania, publicaciones
cientificas para la venta, ediciones
de lujo de flora y fauna para la ven-
ta, y un sinnimero de actividades
a partir del uso y manejo sosteni-
ble de los recursos naturales de las
areas protegidas.

Conclusiones y
recomendaciones
1. El uso sostenible de las areas
protegidas de Dominicana consti-
tuye la alternative mis viable para
un desarrollo econ6mico s6lido y
stable, sin tener que recurrir a su
uso a trav6s de models econ6mi-
cos que general impacts ambien-
tales altamente negatives, como el
turismo de sol y playa, ademAs de
no permitir un efectivo derrame del
d6lar turistico. Su mayor impact
econ6mico positive se generaria
con el desarrollo del ecoturismo
comunitario en las zonas de amor-
tiguamiento, contribuyendo a la re-
ducci6n de la pobreza.
2. La extraordinaria riqueza
biol6gica (biodiversidad) y cultural
present en las areas protegidas.
Implementada su oferta a trav6s
de una political de uso sostenible
de esos recursos, colocaria al pais
en una posici6n privilegiada en el
marco de la globalizaci6n.
3. Para un verdadero desarro-
1lo sostenible de las areas protegi-
das se requieren acciones political
del Estado que garanticen un plan
maestro de desarrollo, incentives
y estrategias de marketing, entire
otras acciones.

Bolivar Troncoso Morales es ge6-
grafo con maestria en Ecoturismo.































No es un adorno. Es una creencia.


Simplemente es lo mejor o nada. Tenemos el compromise de avanzar
constantemente hacia adelante. Y es una filosofia que nunca
ha cedido por mas de un siglo.

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Rub~ E. Tor


COSTAS DOMINICANAS:

USO SOSTENIBLE O MUERTE

El mal manejo de los recursos naturales en nuestro pais ha provocado un gran deterioro de las
costas y, en muchas ocasiones, la muerte de los arrecifes. Casos como los de Puerto Plata, Juan
Dolio o Guayacanes, zonas turisticas por excelencia, dan testimonio del peligro que entrafia un
uso no sostenible no s61o para el medio ambiente, sino tambi6n para el ser human.


I I















L as costas dominicanas estin
consideradas por millones
de visitantes como las mis
hermosas de la region. El turismo de
nuestro pais, en gran parte, depend
de costas limpias, aguas cristalinas y
arenas blancas, condiciones que son
tomadas en cuenta por los turistas al
elegir su destino. El uso de los recur-
sos para satisfacer esta demand ha
causado un deterioro abrupto de los
ecosistemas costeros y marines, hasta
el punto de usar y desechar las Areas
hAbiles para desarrollo hasta ago-
tarlas, queriendo aprovechar ahora
espacios una vez preservados para
el bienestar de nuestro future como
isla. Esto se conoce cominmente
como uso o manejo no sostenible de
los recursos naturales. Esta tendencia
de desarrollo no sostenible tiene im-
pactos fAcilmente observables para
cualquier ciudadano o visitante:
Descargas de aguas tratadas o
no provenientes del alcantari-
llado o campos de golf.
Descargas de desperdicios s61i-
dos por las escorrentias.
Destrucci6n de habitat para el
desarrollo costero.
Cambios de circulaci6n de
aguas costeras por intervencio-
nes poco estudiadas.
Salinizaci6n de aguas subte-
rrAneas por exceso de extrac-
ci6n para consume human.
Remoci6n de la vegetaci6n
costera y sumergida para el
paisajismo.
Modificaci6n de las dunas
para realizaci6n de activida-
des deportivas.
Extracci6n de arena de playas
virgenes.
Sobrepesca para cumplir con
una demand siempre crecien-
te de mariscos.


Izquierda: Pez blenido secretario viviendo en orificio de esponja incrustante, muestra de la
simbiosis entire species. Parque Submarino La Caleta. Arriba: Paisaje submarine, agregacion de
diferentes tipos de esponjas y corales. Los Frailes, Pedernales.


Estos impacts son evidentes en
muchos lugares de nuestra isla. No
hace much tiempo, el destiny por
excelencia era la zona de Puerto
Plata, con niveles importantes en
el mercado international en los
afios setenta y ochenta, d6cadas en
las cuales se observ6 un cambio de
una oferta turistica basada grande-
mente en los aspects culturales de
nuestra historic a otra de disfrute
casi exclusive de la costa (la playa).
Tambi6n vimos el desarrollo y pos-
terior deterioro de la zona deJuan
Dolio y Guayacanes, en donde ac-
tualmente, y a causa de la muerte
del arrecife que una vez protegia
esta costa, sus playas han perdi-
do gran parte de la arena una vez
abundante.
Ahora vemos como la zona Este
florece y se desarrolla a unos ni-
veles nunca vistos en nuestro pais;
sin embargo, studios puntuales y
a median plazo indican un dete-
rioro alarmante de los arrecifes de
esta area y pronostican una pirdi-
da sustancial de las playas arenosas
como en el caso anterior.


Todo esto hace que los pr6xi-
mos desarrollos vean nuestro iinico
rinc6n costero intacto, la zona su-
roeste, como el pr6ximo gran des-
tino turistico, sin aprender de los
ejemplos tan claramente descritos
anteriormente y sin observer de-
claraciones tan importantes como
las de la UNESCO, que reconoce la
zona de Bahia de las Aguilas como
Reserva de la Biosfera.

Un mundo desconocido
Y es que nuestra condici6n de isla
relativamente pequefia hace que la
mayor parte del territorio pueda ser
catalogado como zona costera, do-
minada por un mundo hasta ahora
poco conocido, incluso por nosotros
mismos: el mar. Esta condici6n se re-
monta a miles de afios atrAs, con un
origen volcinico submarine estre-
chamente relacionado a los fen6me-
nos tect6nicos de la region, en donde
una vez formada la isla se dieron
asociaciones de miles de species que
se han ido adaptando unas a otras.
Este desarrollo de diferentes
species, cada una ocupando un











































Pez gobido entire p61ipos de coral. Las Galeras, Saman&.


nicho ecol6gico especializado, Ile-
ga a former diferentes ecosistemas,
cada uno con caracteristicas y fun-
ciones distintas pero de gran im-
portancia para el medio ambiente
y el bienestar de las poblaciones
que habitan estos ecosistemas, asi
como los terrestres.
Los ecosistemas costeros y ma-
rinos de nuestra isla son el habitat
de mas de 1,500 species marinas
distribuidas a lo largo de 1,668 ki-
16metros de costas de La Espafio-
la e islas adyacentes: 141 lagunas
costeras, 19 estuarios, 17 regions
arrecifales, mas de 20 areas con
ecosistemas de manglares, 192 pla-
yas de arena y 25 areas de dunas.
Varios organismos marines, prin-
cipalmente corales y algas calcareas
que tienen la capacidad de producer


material calizo usando la sal disuelta
en el agua de mar, han dado origen
al suelo calizo que se encuentra en
gran parte de nuestra isla, y son de
much importancia para la indus-
tria de la construcci6n. Esto puede
ser comprobado observando los f6-
siles de origen marine que comun-
mente se encuentran en las zonas de
construcci6n actuales, incluso tierra
adentro lejos de la costa.
Este material calizo de tanta im-
portancia tambi6n lo vemos deposi-
tado en nuestras costas en forma de
hermosas playas de arena blanca,
las cuales son el principal motive de
la alta concurrencia de turistas antes
mencionada. Aparte de su atractivo
est6tico, las playas representan un
ecosistema costero muy dinamico y
de alta complejidad. En constant


movimiento por las olas y mareas,
las arenas vienen y van de un lado a
otro sin que podamos incluso perci-
birlo. Una de las formaciones de are-
na mas importantes de las playas es
la duna cubierta de vegetaci6n, una
zona donde se deposit o almacena
la arena y que soporta los grandes
movimientos que se dan diariamen-
te. Sin la duna, la arena sencilla-
mente se va y no vuelve.
Tambi6n en la costa encontra-
mos los manglares, que se carac-
terizan por la presencia de cuatro
species de plants con la particu-
laridad de que resisten la exposi-
ci6n a la sal del mar. Las mismas
ocupan espacios bien determinados
en la zona costera: primero el man-
gle blanco o bot6n, luego el gris, el
negro y finalmente el rojo, con sus


40 GLOBAL














peculiares raices en forma de zan-
cos que entran al agua.
Todos avanzan en conjunto, co-
lonizando territorio marino, atra-
pando y consolidando sedimentos
sueltos, extendiendo la costa mar
adentro. Los manglares, con sus
elaboradas formas, son el refugio
perfect para miles de individuos
juveniles de casi todas las species
costeras y marinas; tambi6n sir-
ven de amortiguamiento contra las
marejadas y tormentas e incluso los
destructores maremotos, como se
observ6 en las islas Surin en Tailan-
dia durante el maremoto de diciem-
bre de 2004 (gracias a la protecci6n
de los manglares de la costa, las per-
didas de propiedad y vidas humans
fueron minimas en relaci6n a la de-
vastaciones observadas en otras cos-
tas que habian sido desarrolladas).

Otros ecosistemas
Aunque no podamos ver claramen-
te debajo de la superficie del mar,
en los fondos marines se desarro-
Ilan tambi6n otros ecosistemas de
importancia vital para el desarrollo
de la vida sobre la isla. Despu6s de
la playa o el manglar, nos encon-
tramos con las praderas de hierbas
marinas, cominmente catalogadas
por los bafiistas como zonas inde-
seables. Estos ecosistemas sirven
de refugio a miles de individuos
juveniles, que van pasando en tran-
sici6n desde las raices del mangle
rojo a las hierbas marinas y luego al
arrecife. Al igual que los manglares,
las raices de las hierbas marinas tie-
nen una gran importancia para la
costa, ya que estabilizan las arenas
y evitan la p6rdida de las mismas
con las corrientes y el oleaje.
Mas alli de las praderas de
hierbas marinas encontramos los


Uardumen de pieces canalles solaaao. uano raiso, reaernaies.


Abanicos de mar. Bahia de Las Aguilas,
Pedernales.

majestuosos arrecifes de coral. En
t6rminos ecol6gicos, los arrecifes
son comparados con los bosques
hfimedos tropicales: son el segundo
ecosistema con mayor biodiversidad
del planet y son fuente de alimen-
to de entire 30 y 40 millones de per-
sonas por afio. Sirven de rompeolas
natural, protegiendo las playas con-
tra la erosi6n y el oleaje, y sirven de
refugio para miles de otras species
marinas. A trav6s de studios cien-
tificos se ha podido calcular que los
arrecifes de coral sirven de refugio
a mas de 4,000 species de peces,
700 species de coral y miles de
otras formas de vida, legando a un
estimaci6n de mis de un mill6n de


Cangrejo juvenile sobre esponja durante la
noche. Parque submarine La Caleta.

species que tienen asociaci6n di-
recta con ellos.
Muchas de estas species asocia-
das nos sirven de sustento diario,
como important fuente de protei-
nas. Tambien tienen much impor-
tancia en el balance del di6xido de
carbon en los oc6anos, del cual ab-
sorben grandes cantidades permi-
tiendo que miles de otras species,

































Pez hamlet dorado, de gran belleza pero dificil de observer por ser muy escaso. Cabo Rojo,
Pedernales.


incluyendo los humans, puedan
sobrevivir en el planet.
En t6rminos econ6micos, el
program ambiental de las Na-
ciones Unidas estima que el valor
agregado por servicios provistos
por los arrecifes de coral estA entire
100,000 y 600,000 d6lares por ki-
16metro cuadrado por afio. El cos-
to de su manejo sostenible a trav6s
de la protecci6n de areas es de so-
lamente 775 d6lares por kil6metro
cuadrado por afio. En servicios es-
pecificos, el cost de instalaci6n de
un rompeolas artificial se estima en
10 millones de d6lares el kil6metro
cuadrado, y el cost de la restaura-
ci6n de playas se ha calculado en
125,000 d6lares por afio.
El arrecife de coral tiene muchas
particularidades importantes, ma-
yormente gracias a los corales, or-
ganismos que atrapan carbonato de
calcio del agua salada y lo convier-
ten en su esqueleto, el cual asemeja
rocas que, con sus complicadas for-
mas, van creando una dimension
tridimensional y una arquitectura
majestuosa y en total armonia. Mu-
chas veces catalogados como me-


tr6polis submarines, los arrecifes de
coral son el habitat de miles de es-
pecies que proven su funci6n para
con los demas, aumentando asi el
desarrollo del ecosistema.
Junto a los manglares y praderas
de hierbas marinas, los arrecifes de
coral son components importantes
para las areas costeras tropicales,
debido a la gran variedad de las
funciones ecol6gicas y econ6micas
antes mencionadas. Dentro de las
funciones mas importantes pode-
mos mencionar la protecci6n de
las costas de la erosion (particular-
mente las playas); tambi6n proven
un habitat a una gran variedad de
species y son una fuente primaria
de alimento para las comunidades
cercanas. Los arrecifes de coral son
fundamentals en la protecci6n de
las playas, y por lo tanto del turis-
mo en la Repiblica Dominicana.

Falta de entendimiento
Hasta estos moments se ha reco-
pilado una gran cantidad de in-
formaci6n sobre los factors que
afectan los ecosistemas costeros
y marines. Sin embargo, nos en-


Pez angel gris.


contramos muy lejos de entender a
cabalidad la multitud de process
que ocurren en estos ecosistemas
y c6mo interactfan para producer
lo que vemos hoy en dia. Esta falta
de entendimiento sobre los nume-
rosos process de los arrecifes tiene
como consecuencia un mal manejo
de los recursos, hasta el punto de
que no tenemos una idea clara del
dafio que representan las activida-
des humans.
Esta naturaleza compleja ha he-
cho que la explotaci6n de los recur-
sos tenga consecuencias que van en
perjuicio nuestro, creando un desba-
lance en lo que una vez funcion6 en
armonia. Con este desequilibrio en
el ecosistema, vienen la reducci6n
del alimento, la erosi6n de nuestras
playas, las inundaciones, la p6rdida
de est6tica del ambiente... y con esto
perdemos la capacidad de ofrecer
servicios intrinsecos de una isla tro-
pical, de destiny turistico, de pais.

Rub6n E. Torres es president de
Tec Unlimited, doctor en Biologia Ma-
rina por la Universidad de Miami, di-
rector de la Fundaci6n Reef Check y
encargado de la Divisi6n de Conser-
vaci6n delAcuario Nacional. Es miem-
bro de la Fundaci6n Pro-Investigaci6n
y Conservaci6n de los Recursos Ma-
rinos (MAMMA) y consultor ambien-
tal registrado en la Subsecretaria de
Gesti6n Ambiental.


42 GLOBAL






























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Chicago implica hablar sobre todo
de Saul Bellow. Sin duda alguna
Bellow es el escritor por excelencia
de la ciudad de Chicago. Con esto quiero decir
que Bellow supo similar la vida de los habitantes
de la ciudad y retratarla integramente en sus tex-
tos. Asi comoJamesJoyce se consider el escritor
que mejor supo expresar la conciencia colectiva
de Dublin, de esa manera se puede ver a Saul Be-
llow con relaci6n a Chicago. El premio N6bel de
1976 escribi6 The Adventures ofAugie y Humboldt's
Gift que son consideradas por un sinnumero de
critics como dos de las mas grandes novelas
norteamericanas. Tambi6n escribi6 Mr. Sammler's
Planet, Herzog, Seize the day, The Victim, entire otros
deslumbrantes textos. Libro tras libro, Bellow es-
cribi6 en diversos registros, pero siempre con una
voz modern y depurada que era al mismo tiem-
po la voz de Chicago y la voz de un individuo en
busca de si mismo.
La muerte el afio pasado de Saul Bellow, a
los 99 afios, hizo que una series de critics y en-
tusiastas de la literature se llevaran las manos a
la cabeza e hist6ricos se preguntaran por la situa-
ci6n de la literature. Las portadas de los peri6di-
cos mostraban la cara arrugada de Saul Bellow
detrAs de una maquina de escribir. Intelectuales,
politicos y escritores escribieron articulos y opina-
ron. En una entrevista, Philip Roth dijo que los
dos grandes escritores norteamericanos del siglo
XX eran William Faulkner y Saul Bellow. Various
escritores se dirigieron a la ciudad, como si fue-
ran descendientes director del escritor y volvieran
en busca de su herencia. Los que leyeron a Bellow
en la escuela, los que lo leyeron por la mitad y
los que nunca han leido a Bellow, opinaban. Y
se opin6 tanto al extreme de que se empezaron a
preguntar por la nueva generaci6n de escritores
y si la muerte de Bellow no traeria consigo una
crisis en la literature de la ciudad.
A trav6s de las pdginas de Bellow, una series
de exc6ntricos personajes entran y salen sin pedir
permiso. Sus personajes estin much mas vivos
que los individuos de care y hueso en que estu-
vieron basados. Sus grandes novelas son narradas
en primera persona, en una voz aut6ntica y de di-


versos registros que nos mantiene al filo de lo que
acontece, como si los personajes estuvieran frente
a nosotros y nos hablaran mirdndonos a los ojos.
Definitivamente, sus novelas y sus cuentos for-
man parte de la percepci6n que se tiene de Chi-
cago. Los lectores y los escritores han aprendido
a ver la ciudad de la manera en que se aprecia en
sus textos. Se puede pensar que cuando un escri-
tor describe sobre determinado espacio result mis
sencillo trasladar los referentes al papel, debido a
que los giros verbales ya han sido adaptados lite-
rariamente y las palabras han capturado la reali-
dad circundante. Sin embargo, esto es totalmente
falso. No porque grandes escritores hayan escrito
sobre Paris, implica que es mas sencillo escribir
sobre esta ciudad, asi como el que se haya escrito
tan poco de Santo Domingo quiere decir que sea
mis dificil escribir sobre la capital de la Repabli-
ca Dominicana. Lo que si es sencillo es plagiar,
no arriesgarse, utilizar cliches y repetir una y
otra vez las mismas formulas literarias. Si bien es
cierto que existen models y t6cnicas de abordar
cierta realidad, 6stas mAs bien sirven como herra-
mientas y propuestas para que dicho escritor las
trascienda y pueda expresar particularmente sus
ideas y sus sentimientos. Bellow pudo expresar
en sus pAginas las aspiraciones, las vivencias y la
derrota que la generaci6n proveniente de un Chi-
cago de gingsteres y de adolescents criados du-
rante la depresi6n poseia. Pero al mismo tiempo
sus textos van mAs allA y presentan un analisis del
ser human perteneciente a todas las 6pocas y a
cualquier region geogrAfica y sentimental. Y esto
es lo que lo diferencia de un sinnumero de litera-
tos y cientificos que escribieron sobre la ciudad.
Bellow describe sobre su generaci6n de una mane-
ra arquetipica y, por tanto, sus personajes siempre
van a estar paseAndose con vida por sus libros,
independientemente de lo que pase con Chicago
o con los Estados Unidos.
La prosa de Bellow es Agil, direct y va flu-
yendo en la memorial de sus lectores cual si fuera
un rio. Asi como su prosa, la influencia de Saul
Bellow es semejante a un rio que avanza y se re-
pliega a trav6s de generaciones de escritores fun-
damentales como Philip Roth y cineastas como
Woody Allen. En el discurso del premio N6bel,


46 GLOBAL









































Jeffrey Eugenides.
Bellow cerr6 con las siguientes palabras: "La no-
vela se balance entire unas pocas impresiones
verdaderas y un mont6n de mentiras que constru-
yen generalmente lo que denominamos vida. Nos
dice que por cada ser human hay una diversi-
dad de existencias, que la simple existencia es en
parte una ilusi6n, que estas variadas existencias
significant algo, tienden a algo, completan alguna
cosa; nos promete coherencia, armonia e incluso
justicia. Lo que Conrad decia era cierto, el arte
se propone encontrar en el universe, tanto en los
problems como en los hechos de la vida, qu6 es
lo fundamental, lo trascendente, lo esencial".

Jeffrey Eugenides
Jeffrey Eugenides es uno de los pocos escritores
modernos que busca lo expresado por Bellow al
final de su discurso de entrega del premio N6bel.
Ha escrito Las virgenes suicides y Middlesex, dos no-
velas consideradas por la critical como perfectas
muestras de la mejor literature norteamericana
de los iltimos 20 afios e imprescindibles para los
amantes de la buena literature en cualquier len-
gua. La adaptaci6n cinematogrAfica de la prime-


ra y el premio Pulitzer obtenido por la segunda
sit6an a Eugenides entire los autores mas leidos e
influyentes de la actualidad. Al ser las dos uni-
cas novelas que el autor ha publicado, los lectores
suelen compararlas y contraponerlas. A mi par-
ticularmente me gustan las dos, pero cuando se
trata de elegir, prefiero quedarme con Middlesex,
que trata de las aventuras de Cal (Calliope Ste-
phanides), un hermafrodita que, como Tiresias,
vive parte de su vida como mujer y parte de su
vida como hombre, y de su familiar, compuesta de
inmigrantes griegos que se asientan en la ciudad
industrial de Detroit y en sus suburbios. Al au-
tor le tom6 nueve afios escribir esta novela, com-
puesta de un sinn6mero de t6cnicas narrativas y
contada por un narrador poco conventional, un
hermafrodita que a lo largo del libro se va trans-
formando de mujer a hombre. En una entrevista
en donde le preguntaron a Eugenides acerca de
cuil es el genero del narrador de su novela, 6ste
finaliz6 ironizando y diciendo que la nifia herma-
frodita que narra en algunos segments de la no-
vela era l6 mismo.'
A mediados de 2005, Eugenides se mud6 a
Chicago, despues de haber pasado una larga tem-
porada en Berlin y otras ciudades alemanas. El
8 de septiembre de ese afio, asisti6 al auditorio
Harold Washington de la Biblioteca Municipal a
una lectura de textos que se realize en conmemo-
raci6n del aniversario de la important editor
Picador, en la cual Eugenides estuvo acompa-
fiado de los escritores James McManus y Stuart
Dybek. En esos dias yo habia finalizado la lecture
de Middlesex y me encontraba residiendo en Chi-
cago, por lo que tuve la oportunidad de asistir al
event y de escuchar lo que tenian que decir Eu-
genides y los otros escritores.
La actividad comenz6 con una lectura de
textos in6ditos realizada por los novelistas y pro-
sigui6 con una discusi6n entire ellos y el piblico
acerca del estado de la literature norteamerica-
na. Eugenides ley6 un cuento sobre una pareja
de muisicos que vive entire Berlin y Chicago. Mas
adelante, durante la discusi6n, confess que no ha-
bia leido a Harry Porter y explic6 la falta de fe
que le tiene a los blogs y c6mo los escritores que
escriben en estos medios necesitan de editors,










































Aleksandar Hemon.


debido a que la funci6n de 6stos es parte funda-
mental del ejercicio literario y result impossible
obviarlos. Tambi6n se refiri6 a una experiencia
que tuvo recientemente y que lo relaciona direc-
tamente con el escritorJohn Irving.
Dos semanas antes del acto en cuesti6n, John
Irving acababa de publicar en Chicago su ultima
novela Until I Find You, la cual estA basada en su
nifiez, en su relaci6n con su madre y su padrastro,
en c6mo fue violado a los 11 afios por una sefiora
y el descubrimiento de su padre biol6gico a partir
de una llamada realizada por un hermano de pa-
dre del que nunca habia oido hablar. Eugenides,
conversando posteriormente acerca del caso con
John Irving, se dio cuenta de que habia conocido
a su padre afios atrAs y que se habia basado en
61 para crear uno de los personajes de la novela
Las virgenes suicides. Se refiri6 a este hecho para
ilustrar la respuesta a la pregunta de si existian
diferencias entire la ficci6n y la realidad.
Al finalizar la discusi6n, los novelistas proce-
dieron a firmar los libros. La fila era larga. De
tanto en tanto una sefiora delgada y con lentes
pasaba y preguntaba amablemente a las personas


si deseaban que el escritor les hiciera una dedica-
toria. Si la persona en cuesti6n asentia, ella escri-
bia en un papelito la dedicatoria y la colocaba en
la primera pAgina del libro. Las personas le es-
trechaban las manos a Eugenides y en ocasiones
las mujeres entusiastas lo besaban en las mejillas
o llegaban hasta el extreme de abrazarlo y mur-
murarle que el libro les habia cambiado la vida.
Tambi6n se encontraban una series de exc6ntricos
sujetos que le preguntaban su direcci6n de correo
para mandarle sus manuscritos o que le regala-
ban sus libros y le pedian que les jurara que los
iba a leer. Cuando lleg6 mi turno, le dije que era
dominicano. Eugenides se interest y me hizo una
series de preguntas. Recuerdo que me pregunt6 si
Junot Diaz se encontraba vivo y si los restos de
Crist6bal Col6n que estAn en Santo Domingo
eran los reales. Conversamos unos minutes mien-
tras la sefiora delgada y con lentes se acercaba y
se alejaba. Sefialaba hacia la fila que se iba ex-
tendiendo y que para entonces salia del auditorio.
Eugenides me pas6 el libro con la mano derecha e
intent estrechar mi mano derecha con su mano
izquierda, pero acrobAticamente tom6 el libro con


48 GLOBAL


Saul Bellows.













su mano izquierda, me lo tendi6 y me estrech6 la
mano derecha con su mano derecha.

El hombre de ninguna parte
"Todas las cosas serian exactamente iguales si el
espacio que su cuerpo ocupaba en ese moment
se hallara vacio: la gente caminaria con la mis-
ma resoluci6n de siempre, sosteniendo la misma
carter y el mismo maletin, quizis infinitamente
mas felices, porque habria mas espacio libre sin
su cuerpo en el medio."2
En este pasaje de su primer libro, el escritor
Aleksandar Hemon describe a la perfecci6n la
amarga condici6n de un exiliado. Anteriormen-
te, los Beatles habian logrado algo parecido en
el texto de la canci6n Nowhere Man. Aleksandar
Hemon sabia esto, ya que esa canci6n fue inclui-
da en el repertorio de la banda de rock que tuvo
durante su adolescencia y posteriormente la uti-
lizaria para titular su primera y hasta la fecha
finica novela. Podemos perfectamente imaginarlo
en dos escenarios: primero, cantando en su rudi-
mentario ingl6s las letras de Nowhere Man en un
caf6 lleno de humo, y, segundo, sentado en su es-
critorio, escribiendo la novela.
EEs Aleksandar Hemon un escritor de Chica-
go? No lo creo. Como Joseph Pronek, protago-
nista de sus libros y especie de alter ego, Hemon
siempre estA en movimiento, desplazindose de un
punto a otro punto. Lo que Hemon describe per-
tenece de igual manera a todas parties y al mismo
tiempo a ninguna parte. La portada de Nowhere
Man tiene la foto de un hombre vestido de negro,
ddndonos la espalda; la chaqueta negra alzada
por ambos brazos, cubri6ndolo completamente,
de manera que no se puede distinguir su cabeza
ni sus brazos. El hombre avanza, rodeado de una
llanura solitaria, a trav6s de un camino de tierra.
Este hombre bien podria ser Hemon y al mismo
tiempo ser uno de esos personajes que abundan
en sus libros.
Uno de los temas mds recurrentes de la obra
de Hemon es la identidad. Al respect, describe lo
siguiente en Nowhere Man. "A una joven pareja en
Evanston que estaba sentada en un mueble aga-
rrada de la mano, Pronek se present a si mismo
como Mirza de Bosnia. A una universitaria en


La Grange con las palabras DE PAW estiradas
alrededor de su trasero 61 se present a si mismo
como Sergei Katastronfenko de Ucrania. A un
hombre en Oak Park con un paj6n que le caia
hasta los hombros y la parte de arriba de su ca-
beza brillante de sudor, 61 se present a si mismo
comoJukka Smrdiprdiuskas de Estonia. Para una
vieja pareja proveniente de Rumania que se ha-
llaba en Homewood, que no sabia hablar ingl6s
y que se sent a su lado, tocando con sus manos
delicadamente sus rodillas, 61 era John de Liver-
pool. Para un obrero cansado en Forest Park que
abri6 la puerta con rabia y pregunt6, 'quien cofio
eres ti?', 61 era Nadie. Para un sacerdote cat6lico
en Blue Island, con eczema y un apuesto novio
de ojos azules, 1l era Phillip de Luxemburgo.
Para un grupo de cristianos ciclistas barrigones
que tenian una barbacoa en el estacionamiento
de Walgreen en Elk Gorve Village, 61 era Joseph
de Sniztlland (las tierras de los Snitzl). Para una
mujer en Hyde Park que abri6 la puerta con una
horrible mueca, que luego transmigr6 en una es-
pecie de sonrisa mientras decia, 'pens6 que eras
otra persona', 61 fue otra persona."3
Particularmente, me parece mis pertinente
preguntar de d6nde viene Hemon en vez de pre-
guntar hacia d6nde va. jQui6n es Aleksandar
Hemon? Sabemos que nace en Sarajevo (Bosnia-
Herzegovina) en 1964. A corta edad se alista en
el ej6rcito. Al pasarse unos meses en la milicia y
enfrentarse cara a cara con la realidad de esa ins-
tituci6n, desert y se matricula en Literatura en
la Universidad de Sarajevo. Viaja continuamen-
te al interior y al exterior del pais. Presencia la
caida de la Uni6n Sovi6tica desde la television de
un hotel ucraniano. Al mismo tiempo que estu-
dia describe articulos sobre artists internaciona-
les y cuentos que public en revistas y peri6dicos
de Sarajevo. En 1992 viaja a los Estados Unidos,
becado por un program de intercambio cultu-
ral que lo Ileva a lo largo y ancho del pais. El 1
de mayo, el ej6rcito yugoslavo ataca la ciudad
de Sarajevo y Aleksandar Hemon no tiene mis
opci6n que pedir asilo politico al Gobierno esta-
dounidense. Se radica en la ciudad de Chicago.
Cambia de trabajo continuamente. Trabaja como
voluntario de la organizaci6n Greenpeace. Friega












plates. Prepara sandwiches. Lee novelas norte-
americanas e inglesas con la ayuda de un diccio-
nario y ve de noche las noticias en CNN para
mejorar su ingl6s rudimentario. Empieza a escri-
bir en ingl6s. Posteriormente expresaria: "Escribo
en ingl6s porque vivo en un mundo en donde se
habla en ingl6s. Mi experiencia ahora mismo esti
mas cercana al ingl6s que al idioma bosnio".4
En 1995, tras tres afios de vivir en los Estados
Unidos, public su primer cuento en ingles. Su
ahinco y su discipline lo convierten en un escri-
tor con un manejo impresionante de la lengua y
de los giros verbales que en ocasiones recuerda al
mejor Saul Bellow y a las sentencias de Vladimir
Nabokov. Empieza a recibir premios y reconoci-
mientos y sus cuentos aparecen continuamente en
revistas como The New Yorker y antologias como
The Best American Short Stories. Public el libro de
cuentos The Question ofBruno, y la novela Nowhere
Man, que enseguida se traduce a un sinnimero de
lenguas y que lo catapulta como figure sefiera en
el panorama de la nueva literature mundial.
Mientras el primer libro esta compuesto por
cuentos que guardian una unidad y que al mismo
tiempo se entrelazan, en Nowhere Man la estructu-
ra narrative funciona semejante a un compAs que
empieza a girar en el papel hasta dar la vuelta
complete. En este libro, los capitulos no s6lo se
centran en el errar de Joseph Pronek, sino tam-
bi6n en el errar de un sinnumero de europeos
que de las formas mAs disimiles y misteriosas se
relacionan con el protagonista. Desde un tour de
force por Chicago, Sarajevo, Ucrania y Shanghai
a encuentros hilarantes con el president George
Bush padre; desde manifestaciones ilegales reali-
zadas por Greenpeace al asesinato de un rat6n con
un libro, y de ahi a una historic de detectives y
varias histories de amor, la novela de Hemon se
expand y se expand continuamente ofreci6ndo-
nos una de las propuestas narrativas mas intere-
santes de los ultimos tiempos.
Al preguntarle en una ocasi6n cuAl consider
que es el papel del lector en las narraciones que es-
cribe, Hemon respondi6 lo siguiente. "[...] el lector
me dice la funci6n de lo que narro. Y si al lector
le interest participar en el intercambio, las narra-
ciones funcionan. Cuando me hiciste la pregunta


Jonathan Franzen.


acerca del lector, me di cuenta de que no es s61o
que imagine un lector, lo que imagine es mi na-
rraci6n siendo leida. Algunas veces es una persona
particular ley6ndola, algunas veces un tipo parti-
cular de lector, pero al mismo tiempo es la situa-
ci6n de un lector an6nimo leyendola: alguien en
algin sitio estA alzando la historic, sin saber nada
de mi, sin importarle todas las cosas importantes
que podria haber querido decir. El o ella toman la
narraci6n y la empiezan a leer, sin ningun tipo de
obligaci6n o compromise -la narraci6n podria ser
abandonada y olvidada en cualquier momento-.
Pero cuando escribo, estoy en medio de mi telara-
fia narrative, presintiendo un movimiento aleato-
rio leve en su margen, una vibraci6n repentina de
uno de los hilos sedosos. Nunca estoy seguro de lo
que quiero que mi narraci6n le haga a los lectores,
exceptuando que cuando ellos no se rien de las co-
sas que pienso que son chistosas, la narraci6n no
estA cumpliendo su funci6n."5
Aleskandar Hemon reside actualmente en la
ciudad de Chicago. Es frecuente toparse con 61
en lectures p6blicas, en conferencias y en events
culturales. Lo fui a ver hace unos meses, en un


50 GLOBAL













homenaje que la biblioteca municipal de Chicago
realize a prop6sito de la muerte de Saul Bellow,
en el que Hemon ley6 unos pasajes del libro So-
mething to Remember me by y coment6 junto a una
periodista y otro escritor la importancia de la obra
del premio N6bel. Al preguntarle por la influencia
que tiene la ciudad de Chicago en Saul Bellow,
Hemon respondi6 que para un artist las ciuda-
des son escenarios donde se trasponen las pasiones
y los sentimientos de las personas, e incluso dijo
que Bellow, en otras circunstancias, hubiera podi-
do escoger la ciudad de Nueva York de la misma
manera en que escogi6 la ciudad de Chicago. El
public, en su mayoria autoridades de la ciudad y


Lo que si es sencillo es plagiar,

no arriesgarse, utilizar cliches y

repetir una y otra vez las mismz

formulas literarias.


miembros de la biblioteca, empez6 a levantar sus
manos y a alzar un murmullo que se transform
al minute en una series de preguntas que inten-
taban descalificar el comentario de Hemon. Al
aproximarse al micr6fono, 6ste dijo que no tenia
comentarios. Levant6 su vaso de agua y bebi6.

El club de lectura de Oprah Winfrey
En Chicago se describe con tes6n y el teclear de
las computadoras en cuartos de estudiantes, en
caf6s y en barrios solitarios es continue y augura
futures narradores. EstA la novela Crossing Califor-
nia de Adam Langer y los volimenes de cuentos
The Coast of Chicago y Childhood and other Neighbor-
hoods de Stuart Dybek. EstAn los que leen sus nar-
raciones en lugares abiertos, tales como Myopic
Books, The Spare Room y The Art Institute. EstAn los
que van a los cursos de escritura creative y los
que presentan propuestas riesgosas y bien inte-
resantes. EstAn los best sellers y los novelistas que
pertenecen al Oprah's Book Club. En cuanto a esto
61timo, a mediados de los ochenta Oprah Win-
frey empez6 a editar novelas para los millones y


millones de espectadores de su program de tele-
visi6n con el fin de distribuirlas en librerias a un
precio m6dico y posteriormente invitar al autor
a que discutiera la novela con la audiencia. Di-
cha iniciativa result fructifera y exitosa para las
amas de casa que siguen comprando las novelas
en supermercados, en librerias y en aeropuertos,
y a quienes no es extrafio encontrar dormidas en
el metro con uno de estos libros entire las rodillas.
A media que los afios transcurrian, Oprah
empez6 a arriesgarse y a publicar autores de ma-
yor calidad literaria comoJoyce Carol Oates y la
ganadora del premio N6bel Toni Morrison. En
2001, Oprah se decidi6 por publicar un autor de
la nueva generaci6n de escritores, de-
I cidi6ndose por la excelente novela The
Corrections, deJonathan Franzen, la que
inmediatamente se dispar6 al primer
lugar en la lista de libros mAs vendidos.
aS Una semana antes de comparecer al
program de Oprah a discutir su libro,
Franzen emiti6 unas declaraciones en
las que descalificaba la audiencia del
show y a la misma Oprah. Al hacerse
publicas las declaraciones, Oprah inmediatamen-
te cancel la presentaci6n que tenia prevista con
el escritor y detuvo las ediciones del libro. Una se-
mana despu6s el libro gan6 el National Book Award.
A pocos meses del incident, Franzen publicaria
un volume de ensayos sobre c6mo estar solo y
apartado de la mass media norteamericana, titula-
do How to be alone.
Oprah entonces se encerr6 en su lujoso pen-
thouse de la Michigan Avenue y se puso a leer.
Ley6 los clAsicos. Ley6 la novela East of Eden de
John Steinbeck y decidi6 publicarla. Se decidi6
en adelante por autores muertos, como William
Faulkner y Carson McCullers. Recientemente lle-
g6 a sus manos la autobiografia de James Frey: A
Million little pieces, que Oprah finaliz6 con lAgri-
mas en los ojos. El libro, basado en la tumultuosa
vida de dicho autor, relata suicidios, experien-
cias con drogas fuertes, alcohol y su estadia en
la cArcel. El 26 de octubre, James Frey asisti6 al
program de Oprah Winfrey, asegurando que
todo lo que habia escrito en el libro era cierto. Sin
embargo, despues de haber vendido mAs de tres














millones y medio de copias y de haberse conver-
tido en uno de los mas vendidos del afio pasado,
en una investigaci6n realizada por la revista The
Smoking gun6 se demostr6 que gran parte de lo que
habia dicho el autor en el libro era falso y mis
que de una autobiografia o de un libro de memo-
rias se trataba de un libro de ficci6n. Oprah Win-
frey no tuvo mis opci6n que invitar aJames Frey
al program del 26 de enero de 2006 para que
6ste se disculpara publicamente. Cuando Oprah
le pregunt6 por qu6 habia mentido, James Frey
contest que en ocasiones l6 se ve mis fuerte y
mis malo de lo que anteriormente era.

Algo por lo que recordarme
Abandon Chicago un viernes de madrugada.
Junto a Paul Alvarez que me visit durante esos
dias y que me ayud6 a arrastrar las cuatro maletas
por la nieve, tom6 un bus en Halsted y me trans-
feri a la linea azul del metro que conduce al aero-
puerto O'Hare. El dia anterior habia caido una
de las tormentas de nieve mas fuertes e intensas
de los iltimos 40 afios. La nieve se amontonaba
por doquier. Los techos de las casas, los parques y
las aceras estaban emblanquecidos. Los camiones
que recogian la nieve atravesaban de extreme a
extreme las calls. La gente quitaba con palas la
nieve de los portales y dejaba los carros encendi-
dos por largo tiempo para que se calentaran. Tuve
la ultima vision de Chicago desde la ventana del
metro. Entre casas, tiendas y gasolineras, distingui
a lo lejos la silueta de los edificios del centro de la
ciudad, arropada por la luz del amanecer. En ese
moment recorded uno de los cuentos mas logrados
y valiosos de Saul Bellow, Something to Remember me
by. Bellow narra la humoristica situaci6n en que
se ve envuelto un adolescent repartidor de flores
de los afios de la depresi6n que, engafiado por una
prostitute, terminal con un vestido de mujer por las
calls heladas de Chicago. No obstante, mis que
del cuento, record un pasaje de ese cuento que
Aleskandar Hemon ley6 de pie en el auditorio de
la biblioteca municipal y en donde es evidence que
Bellow estA hablando de si mismo. El pasaje es el
siguiente: "Habia contadores e ingenieros en las
filas de la sopa. En el mundo de la depresi6n, las
profesiones no tenian ningin tipo de funci6n. Por


tanto, eras libre de hacer algo extraordinario por
ti mismo. Podria haber dicho, si no hubiera estado
tan excitado al punto de sentirme enfermo, que no
daba vueltas alrededor de la ciudad en autobuses
para hacer unos pesos o para servir a mi familiar,
sino para darle una lectura a esta aburrida, depre-
siva, fea, infinita y podrida ciudad. No podia ha-
berlo pensado entonces, pero ahora entiendo que
mi prop6sito era el de interpreter este lugar. Su
poder era tremendo. Al igual que el mio, en po-
tencia. Me rehus6 a career por un instant que las
personas aqui estaban haciendo lo que ellos pen-
saban que estaban haciendo. Bajo la vida aparente
de estas calls estaba su vida real, bajo cada rostro
el verdadero rostro, bajo cada voz y sus palabras
el verdadero tono y el verdadero mensaje. Por su-
puesto, no era el moment de decir semejantes
cosas. Estaba mis allf de mi en ese moment el
decirlas".7

Frank Baez es poeta y narrador. Ha publicado Jarrdn
y otrospoemas, ademas de una series de cuentos, poe-
mas, ensayos y traducciones, tanto en revistas nacio-
nales como internacionales. Es editor de la revista de
poesia Ping Pong. Es t6cnico del Instituto de Opini6n
Pdblica (INOP) de Funglode.

Notas

' Safran Foer, Johnathan. "Jeffrey Eugenides". Bomb
Magazine. nides7.html>
SHemon, Aleksandar. The Question ofBruno. Vintage In-
ternational. 2000. Estados Unidos. Pag. 164.
' Hemon, Aleksandar. Nowhere Man. Vintage Internatio-
nal. 2002. Estados Unidos. Pag. 179 y 180.
SHemon, Aleksandar y Englander, Nathan. Round table:
A Correspondence. dtype/0500/hemon/rtable.html>.
SHemon, Aleksandar y Englander, Nathan. Round table:
A Correspondence. dtype/0500/hemon/rtable.html>.
Y "A Million Little Lies. Exposing James Frey Fic-
tion Addiction." archive/0104061jamesfreyl.html>.
7 Bellow, Saul. Something to Remember me by. Three Ta-
les. Editora A Signet Book. 1989. Estados Unidos. Pig.
200.


52 GLOBAL







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1F


































































Si1 Foos S








Fotos: Erika Santelices











Para el director de Le
Monde Diplomatique,
la relaci6n entire pren-
sa y poder adquiere nuevas
dimensions en moments en
que se desdibujan las fron-
teras entire los medios de co-
municaci6n. Ignacio Ramonet
propone la intervenci6n civica
frente al poderio de los me-
dios, apartados de su misi6n
de contrapeso en un scenario
sociopolitico donde los roles
se redistribuyen. Desde una
perspective critical, explore el
mundo de la comunicaci6n,
caracterizado hoy por una se-
rie de cambios tecnol6gicos
y econ6micos que imponen
una nueva 16gica en los flu-
jos informativos. Denuncia
la globalizaci6n, cuestiona el
funcionamiento del llamado
"cuarto poder" y urge a la im-
plementaci6n de alternatives
para enfrentar la contamina-
ci6n de los mensajes. Desde el
Media Watch Global mwglobal.org>, asociaci6n re-
sultado del Foro Social Mun-
dial celebrado en Porto Alegre
en 2002 y del cual es cofun-
dador, conduce una ofensiva
contra el "superpoder de los
conglomerados mediaticos",
acci6n que require militancia
y abnegaci6n, segun sefiala.
Durante su visit a Santo
Domingo, en el marco de la V
Cumbre Iberoamericana de
Comunicadores, el autor de La
golosina visual comparti6 con
Global su vision sobre el papel
de la prensa, la ciudadania y
los estados en tiempos de la
mundializaci6n informative y
econ6mica.


jC6mo evallxa la experiencia
del Media Watch Global a cua-
tro afios de su constituci6n?
Hay que decir que es una experien-
cia dificil de conducir en el dia a
dia, porque necesita much mili-
tancia. Menos mal que en Francia
hay militants que creen en ello, lo
han desarrollado, pero en otros pai-
ses, despues del gran entusiasmo de
los primeros dias, nos damos cuenta
de que no siempre los militants es-
tAn a la altura del sacrificio que hay
que hacer. La lucha cotidiana con-
tra los medios, la critical contra los
medios, necesita una abnegaci6n.
Pero en los paises como Venezue-
la, por ejemplo, esti funcionando
muy bien. Ha servido para critical
actitudes muy negatives que tenian
los medios, los cuales se han corre-
gido bastante en parte gracias a la
critical sistemAtica que ha hecho el
observatorio venezolano.

dEste observatorio represent
lo que usted denomina como
quinto poder?
Lo que llamo quinto poder es esto
que Fausto [se refiere a Fausto Ro-
sario, director de Clave] expresaba
en su intervenci6n de otra mane-
ra diciendo que hace falta que la
sociedad civil, los ciudadanos,
tengan la voluntad de auditar los
medios. El quinto poder es el que
crea el contrapeso a los poderes.
El cuarto poder ya no funciona, lo
que trata es de "comernos el coco"
para convencernos de cosas.

dQui6nes serian los llama-
dos a construir esta esfera de
equilibrio?
Pienso que debe haber dos com-
ponentes fundamentals: los perio-
distas, que son los que saben c6mo


se hace la informaci6n, porque la
misi6n del quinto poder sera hacer
un informed serio, riguroso y objeti-
vo del comportamiento de los me-
dios y eso no se puede hacer si se
ignora lo que son los medios; y en
segundo lugar, universitarios de la
comunicaci6n. En el mundo hay
centenares de miles de estudiantes
y profesores que estan estudiando
la comunicaci6n, que saben anali-
zarla y deconstruirla como un cien-
tifico puede hacer la autopsia de un
animal. Por consiguiente, creo que
si se unen estos dos elements, asi
como autoridades morales, en una
perspective militant de ciudada-
nia, en una perspective civica de
intervenci6n, se crea una fuerza
considerable. Cualquier persona
que es usuario de medios tiene que
estar movilizada por esto, porque
lo que esta pasando puede tener
consecuencias. En definitive, mi
comportamiento politico depend
en gran parte del tipo de informa-
ci6n que he recibido. Es important
porque mi propia vision del mundo
esta construida por los medios. Hoy
los medios tienen una enorme res-
ponsabilidad.

Esa vision llega a trav6s de me-
dios de comunicaci6n inmersos
en una important metamorfo-
sis. ZC6mo se han transforma-
do los medios en el context de
la sociedad global?
Los medios se han transformado
esencialmente porque la era global
coincide con la revoluci6n digital
que, desde finales de los ochenta,
ha permitido que los sistemas de co-
municaci6n basados anteriormente
en la especializaci6n se conviertan
en multimedia. Estos cambios tec-
nol6gicos traen una series de con-














secuencias en el orden econ6mico.
Las empresas especializadas en de-
terminada tecnologia se dan cuen-
ta que ya no existe diferencia entire
imagen y sonido. Esferas muy cir-
cunscritas, como la comunicaci6n,
el periodismo y la publicidad, se
unen y surgeon las empresas multi-
media que desarrollan muchas acti-
vidades ligadas a lo que podriamos
llamar cultural de masas.
La globalizaci6n ha cambiado
la talla de las empresas mediAticas
a una talla absolutamente gigantes-
ca. Esta es la primera transforma-


ci6n, un cambio tecnol6gico que
modifica completamente el pano-
rama de las empresas de medios.
La segunda consecuencia es la
globalizaci6n, una 16gica que hace
que el mercado se oponga al Esta-
do, donde las firmas adquieren mas
importancia que el propio estado.
Los poderes se han redistribuido.
Hoy dia el primer poder es el eco-
n6mico, y mas que el econ6mico el
financiero; el segundo es el media-
tico, que es el poder ideol6gico, y el
tercero es el politico.
Los grupos medidticos con acu-
mulaci6n planetaria adquieren
peso a la hora de tomar decisions.
Estdn presents en Davos, tienen
influencia y la intenci6n de trans-
mitir al mundo la ideologia de que
la globalizaci6n es lo mejor que
puede haber.


Antes hablabamos del control
de los estados sobre los me-
dios; pero en el panorama que
describe podria concluirse que
los papeles se han invertido.
Claro. Al analizar la historic de
las tecnologias de comunicaci6n
vemos que cada vez que ha habi-
do una innovaci6n, el Estado ha
tenido una gran importancia. A
lo largo de la historic el Estado ha
contribuido por lo menos a crear
la infraestructura de la comunica-
ci6n. Con la era de Internet sucede
algo curioso. Es la primera vez que,


aunque el Estado, Estados Unidos,
participa y financial los studios
que permiten la puesta a punto de
Internet, cuando se inventa el Web
en 1989 su desarrollo sera condu-
cido por el sector privado. Hoy dia
podemos decir que Internet se de-
sarrolla sin una dependencia que
implique gastos de parte del Esta-
do, aunque oficialmente estA ads-
crito al Ministerio de Comercio de
Estados Unidos.
Por otra parte, toda la filosofia
del mercado contra el Estado hace
que durante los l6timos 15 6 20
afios el Estado se est6 deshaciendo
de sectors en los que antes estaba
muy present, particularmente de
los servicios p6blicos. Los sistemas
publicos de informaci6n han des-
aparecido poco a poco en muchos
paises. Por la influencia del neoli-


beralismo, los estados han ido ven-
diendo al sector privado.
Hoy dia hay casi que defender
al Estado porque el mercado so-
lamente se ocupa de la gente que
tiene dinero. Existe esta lucha y
esto hace que los ciudadanos de-
ban desconfiar de la privatizaci6n
de los medios.
En muchos paises ya el Estado
no posee 6rganos de comunicaci6n
importantes. Que pertenezcan al
Estado no quiere decir que per-
tenezcan al gobierno, cuando el
gobierno intervene ya hay una poli-
tizaci6n. Quiere decir que el Estado
es el propietario, pero obviamente
estan al servicio de la colectividad
y deberian estar dirigidos por pe-
riodistas libres a los cuales el Estado
debe garantizar la libertad para que
se expresen en funci6n de las reglas
6ticas y que evidentemente digan lo
que tienen que decir sin que sea de
modo partidista o militant.

jQue tipo de ciudadania se
construye a travys de los me-
dios de comunicaci6n en el
context de la globalizaci6n?
El problema es que para que los me-
dios construyan ciudadania deben
tener esa preocupaci6n. Hoy dia ya
los medios no tienen esa preocupa-
ci6n, su preocupaci6n es construir
beneficios. Consideran que no tie-
nen esa responsabilidad. Por eso
tenemos medios muy escandalosos,
sensacionalistas. Hay excepciones,
pero en general estan tratando de
disimular que estan al servicio de la
ideologia de la globalizaci6n.

jPeligra entonces el sistema
democratic?
No diria que peligra, pero hoy dia
uno de los problems principles


56 GLOBAL


El comportamiento politico

depend en gran parte del tipo de

informaci6n que se ha recibido.












































de la democracia es que los medios
no funcionan bien. Y los medios
son indispensables para construir
una ciudadania democritica, que
participe en el debate. Entonces el
mal funcionamiento de los medios
hoy es una de las debilidades de la
democracia.

jCon que recursos contarian
los ciudadanos o los estados
para contrarrestar esas debi-
lidades?
Evidentemente es important que
haya una especie de auditoria de
los medios realizada por los ciuda-
danos. Hoy dia en el marco de la
democracia el poder mediAtico es
el 6nico poder que no tiene contra-
poder. Lo caracteristico en una de-
mocracia es que nunca nadie tiene


demasiado poder. Pero el poder me-
diitico no quiere que haya ninguna
oposici6n. Si usted critical el poder
mediatico le dirAn que esta por la
dictadura, porque esta criticando la
libertad de expresi6n. Como si los
medios y el poder mediatico tuvie-
ran el monopolio de la libertad de
expresi6n. La libre expresi6n perte-
nece a la colectividad.

Con la masificaci6n de Internet
se ve la posibilidad de demo-
cratizar el flujo de la infor-
maci6n y eliminar finalmente
el desequilibrio informative
entire el Norte y el Sur. En la
practice, equ6 tanto se ha sa-
tisfecho esta expectativa?
Uno de los problems principles
que tiene el mundo es la fractu-


ra entire el Norte y el Sur: el he-
cho de que haya 500 millones de
personas que viven de manera
acomodada, 5,500 millones que
viven en la necesidad y de ellos
3,000 millones que viven en la
pobreza. Cuando vemos esa si-
tuaci6n notamos que esa fracture
es tambien educational, sanita-
ria... y entonces es que la revolu-
ci6n digital puede permitir soldar
esa fracture. Pero claro, cuando
se hace esa pregunta surge el di-
lema de que tambi6n en Internet
existe esa brecha. Es una brecha
un poco sofisticada, pero no quie-
re decir que no haya que comba-
tirla. Antes de poder atacar la
brecha digital hay que pensar en
otras brechas que tambi6n son
importantes.




Leopold Arie Gil y~ Per .os Oreg Es0.


Tolerancia y participation

ciudadana en el scenario

de la democracia
La tolerancia es la base de la democracia. La vida modern se explica por su sentido
de aceptaci6n y reconocimiento del otro, imperative que permitiria incorporar el
multiculturalism en el esquema ideol6gico del regimen democritico-liberal modern.
En Occidente, tres moments hist6ricos permiten abstraer las dindmicas de la tolerancia
en lo religioso, lo politico-ideol6gico y lo politico-cultural. Mas especificamente, la
Encuesta I laI.:t1:K.r. de Opini6n PRblica 2004 advierte que la sociedad dominicana no es
ni tan plural ni tan abierta como se podria desear a la luz de un "ideal de tolerancia".













1 Introducci6n
Al reflexionar sobre el tema de la tole-
rancia en su context sociopolitico, la
pregunta de partida es c6mo ha evolucionado este
concept en Occidente unido a la lucha por la
democracia y c6mo describe las dinamicas de los
sujetos sociales que en ella convergen. Originado
en 6ste y otros imperatives, la propuesta es revi-
sar algunas modalidades de este t&rmino que han
marcado hitos en la teoria y praxis democrAticas.
A seguidas, abordaremos el tema a partir de
los resultados de la Encuesta de Opini6n P6blica
Nacional 2004 sobre "Ciudadania y Democracia
en la Rep6blica Dominicana (OPN-RD)",' realiza-
da por el Instituto Nacional de Opini6n Publica
(INOP), adscrito a la Fundaci6n Global Democra-
cia y Desarrollo (Funglode).
En este caso, la poblaci6n estudiada se ha
clasificado en dos grupos: "Tolerantes" e "Into-
lerantes", categories que permitirAn observer la
relaci6n entire 6stos y su grado de participaci6n
ciudadana. Simultaneamente, se describe la rela-
ci6n entire ambos grupos y las distintas variables
demograficas y socioecon6micas medidas.
Tras una exhaustive buisqueda de anteceden-
tes, sorprende que de la numerosa cantidad de
articulos, ensayos y studios empiricos escritos so-
bre democracia durante la uiltima d6cada, pocos
hayan incorporado el concept tolerancia en su
marco categorial. Tal carencia justifica el abor-
dar este objeto desde otros puntos de vista. Exis-
ten dos studios que se consideran pioneros en su
tratamiento:
La Encuesta Nacional de Cultura Politica y
Democracia (Demos 2004), titulada La democracia
vulnerable: insatisfaccidny desconfianza (1994- 2004),
la cual fue llevada a cabo por las investigadoras
Ramonina Brea, Isis Duarte y Mitchell Seligson.
Este studio relaciona la "tolerancia political" con
el grado de apoyo al "sistema politico" por parte
de los dominicanos.
La encuesta del Centro de Investigaciones y
Estudios Sociales (CIES), titulada Estado de la demo-
cracia en la Repfiblica Dominicana (2004), realizada
por los investigadores Wilfredo Lozano y Ram6n
Tejada Holguin, studio que persigui6 medir el
grado de tolerancia political y social de la ciuda-


dania y su impact en el regimen democratic
dominicano.
Para las ciencias social y political contempo-
raneas, la tolerancia es un concept de vital im-
portancia. En esencia, destacados estudiosos la
definen como una de las bases de la democracia.
En el pais, podria decirse que este tema apenas co-
mienza a suscitar el interns de los investigadores.

2. Sentidos y moments hist6ricos
del concept
Parad6jicamente, la tolerancia es a la vez uno
de los valores mis "antiguos" y mas "actuales"
en lo concerniente a la manera de asumir y vivir
la democracia en Occidente y en el mundo. Esta
afirmaci6n cobra validez como consecuencia de
las valoraciones de eminentes pensadores politi-
cos de la actualidad, y tambien por los numerosos
ejemplos que observamos a nuestro alrededor de
conflicts enraizados en la intolerancia, la cual
conlleva un deficit de capacidad de reconoci-
miento del "otro/a".
Esto podria entenderse en virtud de que la to-
lerancia es el valor mediante el cual se promue-
ve y sostiene la convivencia pacifica de los series
humans en las distintas dimensions sociales:
political, econ6mica, cultural, etc. La posibilidad
de convivir pacificamente require la capacidad
de ejercer la tolerancia, basandose en el reconoci-
miento reciproco entire series humans que de ese
modo devienen ciudadanos activos. En sintesis,
podria decirse que la tolerancia es el nivel mini-
mo de entendimiento entire actors que convergen
en las dinamicas sociales.
Norberto Bobbio, important polit6logo y te6-
rico del Derecho, escribia en su texto Elfuturo de
la democracia lo siguiente:
"Si la democracia es, predominantemente,
un conjunto de reglas de procedimiento, (c6mo
puede pretender contar con 'ciudadanos activos'?
Para tener ciudadanos activos, jno se necesitan
acaso ideales? Por supuesto que se necesitan idea-
les. jC6mo no advertir las grandes luchas ideales
(sic) que produjeron tales reglas? jTratamos de
enumerarlas?
"El primero que nos sale al encuentro des-
pu6s de siglos de crueles guerras de religion es el











ideal de la tolerancia. Si hoy existe una amenaza
para la paz del mundo, 6sta viene una vez mis
del fanatismo, o bien de la ciega creencia en la
propia verdad y en la fuerza capaz de imponer-
la. Huelga dar ejemplos: los tenemos cada dia
ante nuestros ojos."2
Estas palabras tienen resonancias prof6ticas a
la luz de los miiltiples conflicts (sociales, cultura-
les, religiosos, internacionales, etc.) del present.
Sefialar el terrorism y lo que 6ste nos dice sobre
los obstaculos contra la construcci6n de puentes
de reconocimiento reciproco entire sujetos de di-
ferentes mundos politicos, culturales, religiosos y
nacionales, no es dificil.
jPero qu6 decir del desafio representado por
el multiculturalismm" hoy?
Sin duda este fen6meno debera ser encarado
por el pais de manera creative, digna y respetuosa
de los derechos humans para seguir siendo parte
del concerto de naciones democrAticas y abiertas,
en un context en el cual confluyen la migraci6n
haitiana, entire otras corrientes migratorias (cuba-
na, norteamericana, espafiola y otros origenes eu-
ropeos y latinoamericanos), y una pujante industrial
turistica que expone cada vez mas a la Repfblica
Dominicana a contacts culturales diversos.
Para comprender estos temas en el context
de la vida en democracia este ensayo hara un es-
fuerzo por sintetizar la diversidad de significados
atribuibles a la palabra tolerancia. Tambi6n se
revisarAn tres moments hist6ricos del concept
en Occidente.
Dos significados cualitativamente divergentes
podrian reunir los diversos sentidos del termino
tolerancia. El primero es el que la asocia con la
capacidad humana de aceptar resignadamente el
sufrimiento. Este arrastra cierto sentido estoico
que haria referencia a una actitud de sobrellevar
el sufrimiento por una circunstancia o condici6n
que escape al control del ser human.
Una version mAs suave de esta noci6n es la que
asocia la tolerancia a estados de Animo que pre-
dispondrian a las personas a aceptar, sin mostrar
desacuerdo ni molestia, ideas y comportamientos
distintos a los de ellas.
Este concept, en sus versions dura y suave,
no es compatible como valor con los supuestos de


la democracia que, si bien requieren la voluntad
de negociar con los demAs las condiciones de re-
producci6n de la convivencia humana, no admite
la aceptaci6n del dolor y del sufrimiento deriva-
dos de estas condiciones como imposici6n de la
voluntad de unos sobre otros.
El segundo significado de tolerancia estA re-
ferido a una acci6n afirmativa y permisiva de
aceptaci6n y reconocimiento del otro. En este
significado el t6rmino "reconocimiento" juega
un papel clave, pues por un lado remite a la fi-
losofia del derecho de Hegel, basada en este ele-
mento como medio de la eticidad que impregna
las relaciones entire los series humans cuando se
disponen a convivir en sociedad y realizar en el
Estado la idea del bien com6n, y por el otro re-
mite a las actuales politicals de reconocimiento"
consideradas como el instrument mas id6neo
para incorporar el multiculturalism en el es-
quema ideol6gico del regimen democrAtico-libe-
ral moderno3
Por supuesto, el segundo significado es el mAs
coherente con las bases normativas e ideol6gicas
de la democracia.
La otra via de acceso al esclarecimiento del
concept de tolerancia es el recorrido de su des-
envolvimiento hist6rico, revelando su vinculaci6n
intima con el desarrollo de la idea democratic y
con su concreci6n en prActicas sociales, culturales
y political. Se pueden distinguir tres moments
de esta trayectoria:
La tolerancia en el campo religioso.
La tolerancia en el campo de lo politico-
ideol6gico.
La tolerancia en el campo de lo politico-cul-
tural.
Debemos advertir que estos moments son
mAs conceptuales que temporales: apenas mues-
tran una precedencia de uno sobre el otro, pero
no supone que la emergencia de un moment deja
atras completamente al anterior, pues en las socie-
dades modernas se re-escenifican y re-significan

de manera constant y, a veces, contradictoria.
1) El Ambito religioso es el primero donde la
noci6n de tolerancia emerge en la historic de
Occidente, cuando entire los siglos XIV y XVII
las guerras religiosas en Europa que determina-


60 GLOBAL

















































ron la ruptura del cristianismo obligaron a las
sociedades y estados a negociar la convivencia
religiosa, civil y political al precio de separar la
political de la religion, y la autoridad secular de
la autoridad religiosa.
Este resultado tiene muchos pioneros ideol6-
gicos en el pensamiento europeo -por ejemplo,
Marsilio de Padua, Tomrs Moro y Erasmo de
R6tterdam-, pero el aporte mds relevant fue
dado porJohn Locke, cuando argument en su
Ensayo sobre la tolerancia, de 1667, y su Carta sobre la
tolerancia, de 1689, la necesidad de separar el am-
bito de la vida civil del de la religion, postulando
que la diversidad de creencias religiosas no era en
si y por si condenable, ni admitia dafio por parte
de autoridad civil alguna a la persona de creencia
religiosa "diferente" a la mayoritaria u official.
Por otra parte, argumentaba a favor de la se-
cularizaci6n de la autoridad political como garan-


tia de la imparcialidad de 6sta
-0 en terminos religiosos. La unica
condici6n que podia hacer que
-10 un grupo religioso fuera intolera-
ble ante la autoridad era la inten-
ci6n de perjudicar al gobierno.4
-20 Esta idea de tolerancia estaba
arraigada en la noci6n de "liber-
-30 tad de conciencia", que es afin
a la de "libertad de expresi6n"
-40 y que sirvi6 de puente para la
emergencia del segundo momen-
to del concept.
-50
S 2) Este segundo period com-
prende los siglos XVIII y XIX.
-60 Durante este tiempo la tolerancia
dej6 de ser un precepto moral y
_70 paso a constituirse en norma ju-
ridica fundamental del Estado
de Derecho. Con ello, se convir-
-80
S ti6 en principio de aceptaci6n y
articulaci6n de las diferencias
-90 political. Esto signific6 la conso-
lidaci6n de la libertad y la asun-
0oc ci6n de que no es admisible una
verdad political absolute.
De esta manera, habria en-
tonces que reconocer diversas
verdades, que ya bien sea por interns o por condi-
cionamiento cultural, habitaban en el mundo po-
litico y en otras esferas de la vida. Como diria el
fil6sofo y polit6logo Norberto Bobbio: no se trata
de un universe inico de ideas y comportamien-
tos, sino de un "multiverso", de ahi que, en conse-
cuencia, se requiera la tolerancia como norma.5
3) Este moment, que va desde el siglo XIX
hasta nuestra actualidad, estA marcado mAs que
los anteriores por el reconocimiento como opera-
ci6n constitutiva de la tolerancia; en la media en
que grupos con identidades culturales especificas,
no inmediatamente asimilables en lo que Kymlic-
ka llama culturala societal" emergen en el escena-
rio politico, reclamando el reconocimiento de sus
particularidades.6
Despu6s de revisar este marco hist6rico, con-
viene reflexionar, pues, de qu6 tolerancia habla-
mos en el pais, cuando se evalia el grado de 6sta













entire la poblaci6n ante acciones ,-
de los/as otros/as. Tambien es
necesario tener una idea del perfil
socio-demogrifico de las perso-
nas tolerantes e intolerantes, saber
quienes participan y c6mo parti-
cipan. Este es nuestro prop6sito al
examiner la informaci6n arrojada
por la Encuesta Nacional de Opi-
ni6n Publica 2004.
Este anAlisis permitirA explo-
rar respuestas a la pregunta de si
la sociedad dominicana ostenta
una culturala societal" lo suficien-
temente plural y abierta.

3. La tolerancia en
el scenario de la
democracia dominicana
La Encuesta de Opini6n P6blica Nacional Repfi-
blica Dominicana 2004 (OPN-RD 2004) es uno de
los antecedentes empiricos que permit describir
el grado de tolerancia de la poblaci6n dominica-
na ante organizaciones o grupos que se propon-
gan las siguientes acciones:
Realizar acciones religiosas extremists.
Derrocar al gobierno por la fuerza.
Promover la discriminaci6n racial.
Promover la discriminaci6n ktnica.
Defender los derechos de los homosexuals.
Defender los derechos a la prdctica del aborto.
Defender los derechos de las trabajadoras
sexuales.
Defender los derechos de los infectados de
SIDA.
Promover la representaci6n local de los hai-
tianos en la Republica Dominicana.
Mediante un instrument estructurado de re-
colecci6n de datos se pidi6 a los entrevistados que
expresaran si debe o no permitirse que organiza-
ciones o grupos movidos/as por estos intereses se
manifiesten piblicamente. En general, los resulta-
dos indican que la poblaci6n dominicana se situia
en una escala que va de moderadamente toleran-
te a intolerante en lo que atafie a estos temas.
En suma,7 la mayoria (59.0%) estuvo de acuer-
do con que estas manifestaciones no deben per-


mitirse. Por el contrario, una minoria (41.0%)
significativamente distinta consider que estos
grupos podrian manifestarse piblicamente. Para
facilitar la comprensi6n y descripci6n del fen6-
meno de la tolerancia, hemos decidido calificar
como "intolerantes" a los primeros y "tolerantes"
a los segundos.8
Para ver esto en detalle, observemos los resul-
tados para cada actividad. Los datos muestran,
por ejemplo, que una elevada proporci6n de per-
sonas se mostr6 reticente a que grupos orientados
a derrocar al gobierno por la fuerza (83.2%) se
manifiesten p6blicamente. Una parecida pro-
porci6n rechaz6 las manifestaciones p6blicas de
organizaciones que promueven la discriminaci6n
racial (82.0%), seguida por los segments que re-
chazaron a los grupos promotores de la discrimi-
naci6n ktnica (78.7%) o que defienden el derecho
al aborto (77.0%).
En comparaci6n, proporciones menos ele-
vadas de la poblaci6n se opusieron a que orga-
nizaciones que defienden los derechos de las
trabajadoras sexuales (56.7%), los derechos de los
homosexuals (57.70/), los que promueven el ex-
tremismo religioso (56.4%), los que promueven la
representaci6n local de los haitianos (55.4%/) y los
que defienden los derechos de los infectados de
SIDA (26.7%), se manifiesten publicamente.


62 GLOBAL














En t6rminos generals, los resultados del estu-
dio revelan que el grado de intolerancia descrito
se encuentra present en la ciudadania domini-
cana sin importar g6nero, edad, estado civil, reli-
gi6n, grado de escolaridad, lugar de residencia en
la geografia national ni el estrato socioecon6mico
al que se pertenezca.9
No obstante, el andlisis descriptive realizado
permit aventurar la hip6tesis de que, a mayor
edad de los ciudadanos, corresponda un incremen-
to del grado de intolerancia. Es asi como entire los
j6venes de 18 a 34 afios de edad existe un 54.2%
que no toleraria manifestaciones pfiblicas como las
evaluadas por el studio. Este porcentaje se incre-
menta entire los adults de 35 a 54 afios (61.4%) y
entire los envejecientes de 55 afios o mis (64.8%).
Al examiner otras posibilidades, hemos des-
cubierto que en este nivel de andlisis porcentual
los denominados intolerantes pueden describirse
en funci6n de su grado de participaci6n social
y no basdndose en las variables demogrnficas
y socioecon6micas antes citadas. La Encuesta
OPN-RD 2004 evalu6 15 aspects relatives a la
participaci6n ciudadana, los cuales listamos a
continuaci6n.
Firmar una petici6n o document de deman-
da puiblica.
Boicotear products especificos por razones
political y hticas.
Participar en un movimiento de masas o
protests p6blicas.
Asistir a reuniones, marchas o concentracio-
nes political.
Contactar a un representante politico o fun-
cionario piblico para expresar opinions.
Promover o participar en una actividad de
recaudaci6n de fondos para una actividad
social o political.
Contactar o aparecer en un medio de comu-
nicaci6n masiva para expresar puntos de vis-
ta sobre determinado tema.
Formar parte de un foro de discusi6n politi-
ca en Internet.
Participar en acciones tales como apresa-
miento de ladrones, evitar un secuestro u
otras acciones para restaurar el orden en au-
sencia de las autoridades competentes.


Participar o asistir a vistas publicas, discu-
si6n de leyes en el Senado.
Realizar acciones de observador en process
electorales.
Participar en proyectos comunitarios o ba-
rriales.
Dejar de laborar por apoyar una huelga ba-
rrial o general.
Donar sangre.
Inscribirse en un program de donaci6n de
6rganos.
Para evaluar cada uno de estos aspects se pi-
di6 a los entrevistados que expresaran si han par-
ticipado o participarian en actividades como las
sefialadas arriba. En general, los resultados sugie-
ren que la poblaci6n dominicana es poco partici-
pativa desde el punto de vista de estas acciones.
En sintesis,10 la mayoria (77.0%) dijo que bajo
ninguna circunstancia participaria en estas acti-
vidades o que podria considerarlo en el future. En
contrast, una minoria (23.0%) manifest haber
participado en acciones como 6stas. Al relacio-
nar el nuimero de intolerantes y de tolerantes con
respect a su grado de participaci6n ciudadana
hemos descubierto que el 85.6% de los ciudada-
nos intolerantes no son participativos. Esto sucede
tambi6n con el 62.0% de los tolerantes.
Los 15 aspects usados en el studio para eva-
luar el grado de participaci6n ciudadana fueron
divididos en dos dimensions de analisis. La pri-
mera aglutina actividades que, en general, son de
dificil acceso o que ain no se han acentuado en
la Rep6blica Dominicana como formas de mani-
festar iniciativas sociales y political en la mayoria
de las personas. A 6stas las hemos denominado
"Formas Emergentes de Participaci6n Ciudada-
na". La segunda agrupa actividades que son per-
cibidas y usadas como formas de participaci6n o
manifestaci6n de iniciativas sociales y political. A
6stas las hemos llamado "Formas Imperantes de
Participaci6n Ciudadana".
En cuanto a las Formas Emergentes de Parti-
cipaci6n, el 96.4% de los intolerantes manifest
que no participaria en un program de donaci6n
de 6rganos. Asi lo afirmaron en cuanto a la posi-
bilidad de former parte de un foro de discusi6n
political en Internet (94.7%), boicotear products












especificos por razones political y 6ticas (90.8%),
presentarse en un medio de comunicaci6n ma-
siva para expresar puntos de vista particulares
(90.8%), participar o asistir a vistas publicas, dis-
cutir leyes en el Senado (90.4%), firmar una peti-
ci6n o document de demand (89.4%) y sobre la
posibilidad de participar en programs de dona-
dores de sangre (85.9%).
En cuanto a las Formas Imperantes de Parti-
cipaci6n, el 85.9% de los Intolerantes manifest
que no participaria en apresamiento de ladrones
ni Ilevaria a cabo acciones para restaurar el or-
den en ausencia de las autoridades competentes
(85.5%). Asi lo afirmaron otras proporciones re-
lativamente mAs bajas que las registradas en las
Formas Emergentes, ante la posibilidad de de-
jar de laborar para apoyar una huelga barrial
(84.60/), participar en un movimiento de masas
o en una protest piblica (79.9%), trabajar como
observadores en process electorales (79.7%), con-
tactar a un representante politico o funcionario
pulblico para expresar sus opinions (76.3%), pro-
mover actividades de recaudaci6n de fondos para
una actividad social (71.6%), desarrollar proyec-
tos comunitarios (63.8%) y asistir a reuniones,
marchas o concentraciones political (58.7%).
Esta distribuci6n de resultados advierte que
a mayor consolidaci6n de las nuevas formas de
participaci6n ciudadana en el scenario de la de-
mocracia dominicana, los Intolerantes tenderian
a ser mas participativos.

4. A manera de conclusion
El present articulo estA basado en un marco te6-
rico que define la tolerancia como la base de la
democracia. En este sentido, la vida modern en
democracia se explica basandose en su sentido de
aceptaci6n y reconocimiento del otro; imperative
de eticidad en la bisqueda del bien com6n que
permitiria incorporar el multiculturalism en el
esquema ideol6gico del regimen democratico-li-
beral modern.
En t6rminos hist6ricos, proponemos tres vias
de acceso al esclarecimiento del concept toleran-
cia. Estas representan moments hist6ricos que
permiten abstraer prActicas sociales, culturales y
political de la democracia.


El primero es el de la tolerancia en el campo
religioso (desde el siglo XIV hasta el XVII). Du-
rante este period el concept aparece en Occi-
dente. Se caracteriz6 por la necesidad de separar
el Ambito de la vida civil del de la religion y por
ideales de aceptaci6n de la diversidad religiosa y
la secularizaci6n de la autoridad political.
El segundo moment es el de la tolerancia en
el campo de lo politico-ideol6gico (desde el siglo
XVIII hasta el XIX). Durante este moment la
tolerancia pas6 de ser un precepto moral a una
norma juridica fundamental del Estado de Dere-
cho, convirti6ndose en principio de aceptaci6n y
articulaci6n de las diferencias political.
Ya el tercer moment es el de la tolerancia en
el campo de lo politico-cultural (desde el siglo XX
hasta la actualidad). Es en 6ste donde grupos con
identidades culturales especificas logran merger
en el scenario politico, reclamando el reconoci-
miento de sus particularidades.
MAs especificamente, al analizar los resulta-
dos de la Encuesta Nacional de Opini6n Pibli-
ca 2004 sobre democracia y ciudadania, hemos
descubierto que en la Repuiblica Dominicana se
registra un grado de tolerancia moderado y cer-
cano a la intolerancia.
MAs ain, los niveles de tolerancia o into-
lerancia, tipificados en grupos de tolerantes,
equivalentes al 59.0% de la muestra estudiada,
e intolerantes, equivalentes al 41.0%, seg6n un
analisis estadistico descriptive de los resultados,
indica que la ciudadania dominicana es relati-
vamente intolerante sin importar su sexo, edad,
estado civil, religion, grado de escolaridad, lugar
de residencia en la geografia national ni el estra-
to socioecon6mico al que pertenezca.
Se observ6 que los tolerantes tienden a re-
gistrar porcentajes significativamente mAs altos
de participaci6n ciudadana que los intolerantes,
tanto en las Formas de Participaci6n Ciudadana
Emergentes como en las Imperantes; encontrAn-
dose estas variables entire las que mejor explican
el comportamiento de tolerantes e intolerantes en
la Republica Dominicana.
En conclusion, los avances de este analisis
advierten que la sociedad dominicana no es ni
tan plural ni tan abierta como se podria desear


64 GLOBAL



































a la luz de un "ideal de tolerancia": valor bAsico
del pluralismo, punto de entendimiento entire los
distintos actors que convergen en las dinAmicas
sociales iBienvenidos a la edificaci6n de la plural
residencia del ser human y su modernidad!

Agradecimientos
Expresamos un profundo agradecimiento al Doc-
tor Carlos Dore Cabral, director de Investigaci6n
de la Fundaci6n Global Democracia y Desarro-
11o, por motivarnos en el desarrollo de esta em-
presa intellectual, al doctor Francisco CAceres,
director del Departamento de Encuestas de la
Oficina Nacional de Estadisticas (ONE) de la Re-
publica Dominicana, por sus oportunas ideas, y
al doctor Carlos Mufioz, asesor international en
material de investigaci6n, por su lectura critical y
sugerencias en el anAlisis estadistico.

Bibliografia
Bobbio, Norberto, El Futuro de la Democracia, Plaza yJa-
n6s, Espafia.
Brea, Ramonina, Isis Duarte y Mitchell Seligson, La
Democracia Vulnerable: Insatisfacci6n y Desconfianza
(1994-2004). Pontificia Universidad Cat6lica Ma-
dre y Maestra (PUCMM). Centro Universitario
de Estudios Politicos y Sociales (CUEPS). Centro
de Estudios Sociales y DemogrAficos (CESDEM).
Santo Domingo, Repuiblica Dominicana, 2005.
Cisneros, Isidro, Toleranciay Democracia, Instituto Federal
Electoral, M6xico, 2001. Version digital: bibliojuridica.org/libros/libro.htm?l=505>.


Dore, Carlos, Leopoldo Artiles, Francisco Caceres y
Pedro Ortega, Ciudadaniay Denocracia en la Rept-
blica Dominicana: Encuesta de Opinion Publica ,Nacional
2004, Fundaci6n Global Democracia y Desarrollo
(Funglode)/Instituto Nacional de Opini6n Piblica
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Kymlicka, Will, Politics in the Vernacular: Nationalism,
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Madrid, 2001.
Lozano, Wilfredo y Ram6n Tejada Holguin, Eslado de la
Democracia en la Repfblica Dominicana. Informe Ejecu-
tivo, Centro de Investigaciones y Estudios Sociales,
Universidad Iberoamericana (UNIBE), 2004.
Walzer, Michael, Tratado sobre la Tolerancia, Editorial
Paid6s, Barcelona, 1988.

Notas
La Encuesta OPN-RD fuc realizada en septiembre de
2004. %1. i...I.I.'.. .i,,'in i, se realize sobre la base de
una muestra de 1,972 entrevistas efectivas que fueron
aplicadas directamente (cara a cara) en hogares a per-
sonas de 18 o mAs afios de edad. La muestra fie selec-
cionada utilizando el Marco Maestro de Muestreo del
VIII Censo de Poblaci6n y Vivienda llevado a cabo por
la Oficina Nacional de Estadisticas en el afio 2002. Es
una muestra probabilistica y representatividad a escala
national, con un error = 2% y un nivel de confianza =
95%. Se estratific6 en tres dominios geogrAficos: 1) Santo
Domingo (Distrito Nacional-Provincia de Santo Domin-














go), 2) Resto Urbano y, 3) Resto Rural. El instrument de
recolecci6n de datos, cuya version original fue redactada
en ingl6s, fue comprobado mediante una rigurosa aplica-
ci6n de pruebas cognitivas en grupos focales. El trabajo
de campo fue sometido a estrictos controls de calidad.
Para el procesamiento y anilisis de los datos se utiliz6
el Statistical Package for the Social Science (SPSS). El
Anexo 2 del "Informe Ciudadania y Democracia en la
Repiblica Dominicana 2004" (Dore, Artiles, Caceres,
Ortega) provee estas informaciones en detalle.
2 Norberto Bobbio (1985). El Futuro de la Democracia. Es-
pafia: Plaza yJan6s, p.48.
3 La elaboraci6n de este argument se apoya -aunque
no deriva- de nuestra lectura de los siguientes textos:
Michael Walzter (1998): Tratado sobre la lolerancia, Barce-
lona: Paid6s; Isidro Cisneros (2001): Toleranciay democra-
cia, M6xico: Instituto Federal Electoral (Versi6n digital:
).
' En este sentido, vale la pena sefialar que Locke mismo
no supera ciertos limits de intolerancia dictados por su
adaptaci6n a las circunstancias politico-religiosas de su
6poca, que manifiesta en las dos excepciones a la toleran-
cia religiosa que recomendaba: ser cat6lico o ateo. En el
caso de los cat6licos (papistas), expresa: "1) Los papistas
y todos los hombres tienen derecho a la tolerancia del
culto religioso y de las opinions especulativas y, 2) Los
papistas no tienen derecho a la tolerancia, porque han
asumido como verdades fundamentals en su religion
algunas opinions que son incompatible con cualquier
gobierno distinto al del papa y lo destruyen". Esbozo del
ensayo sobre la tolerancia enJohn Locke (2001). Carta sobre la
tolerancia. Madrid: Mestas Ediciones, p.123.
5 Isidro Cisneros, Op. Cit., p.13.
' Kymlicka ofrece la siguiente definici6n del t6rmino
culturala societal": "Por cultural societal yo entiendo una
cultural territorialmente concentrada, centrada en un
lenguaje compartido que es usado en un amplio ran-
go de instituciones societales, tanto en la vida privada
como en la piblica (escuela, medios de comunicaci6n,
ley, economic, gobierno, etc.). Le llamo cultural societal
para enfatizar el hecho de que ella envuelve un lengua-
je e instituciones sociales comunes, y no creencias reli-
giosas comunes, ni costumbres familiares ni estilos de
vida personales. Las cultures societales en una moder-
na democracia liberal son inevitablemente pluralistas,
involucrando cristianos y musulmanes, judios y ateos;
heterosexuals y homosexuals; profesionales urbanos


y productores rurales; conservadores y socialists. Tal
diversidad es el resultado inevitable de los derechos y
libertades garantizadas a los ciudadanos liberals, par-
ticularmente cuando se combine con una poblaci6n
6tnicamente diverse". (Traducci6n de LA. y PO.) Will
Kymlicka (2001). Politics in the Vernacular: Nationalism,
Multiculturalism, and Citizenship. New York: Oxford Uni-
versity Press, p.25.
7 Los nueve (9) aspects que persiguen conceptual la
tolerancia fueron medidos sobre la base de una escala
semantica de cuatro (4) puntos, en la que uno (1) signifi-
ca "Terminantemente no debe permitirse", dos (2) "No
debe permitirse", tres (3) "Debe permitirse" y cuatro (4)
"Definitivamente debe permitirse". Para los fines del
analisis se cre6 una variable dicot6mica que suma las
categories uno y dos ("Intolerantes") y, paralelamente,
las categories tres y cuatro ("Tolerantes").
' Segun la prueba Chi-Square, los Tolerantes y los In-
tolerantes son significativamente distintos al 56.6% con
un grado de libertad y una significaci6n estadistica de
0.000. Asimismo, son significativas las diferencias por-
centuales registradas en las nueve (9) variables disefia-
das para medir la tolerancia. Esta situaci6n es distinta
cuando estos grupos (Tolerantes vs. Intolerantes) se ob-
servan en funci6n de las distintas variables demogri-
ficas y socioecon6micas estudiadas. Segun la misma
prueba, en este scenario analitico la relaci6n existente
entire las categories de estas variables, con respect a
estos dos grupos, es baja.
' Mediante la prueba estadistica Chi-Square obser-
vamos que no existen diferencias estadisticamente
significativas entire las categories de las variables de-
mograficas y socioecon6micas medidas en la Encuesta
OPN-RD 2004 y los grupos de Tolerantes e Intolerantes.
Los resultados de esta prueba no exceden el 13% para
los respectivos grades de libertad y pruebas de significa-
ci6n de estas variables.
"' Los 15 aspects que persiguen conceptuar la parti-
cipaci6n ciudadana fueron medidos segun una escala
semantica de cuatro puntos, en la que uno (1) significa
"Bajo ninguna circunstancia participaria", dos (2) "Po-
dria considerarlo en el future", tres (3) "Ha participado
en el pasado" y cuatro (4) "Ha participado activamente
durante el afio 2003". Para los fines del analisis se cre6
una variable dicot6mica que suma las categories uno y
dos ("No Participativos") y, paralelamente, las catego-
rias tres y cuatro ("Participativos").


66 GLOBAL






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DIALOGO DE CULTURES


La francofonia es un espacio excepcional del pensamiento y la cultural que represent una
realidad linguistica indiscutible: 175 millones de personas hablan francs en todo el planet.
Superando la diversidad y la diferencia, y hasta el conflict y las heridas de la descolonizaci6n,
la francofonia continue construyendose desde la perspective de la igualdad, la libertad y la
fraternidad.


L7--J partir de los afios cincuenta y durante
..' ms de veinte afios, la francofonia ha te-
," nido un eco donde la lengua francesa ha
sido el denominador comiin de naciones y socie-
dades distintas, unidas por la lengua de Moliere
y Voltaire.
La descolonizaci6n de los paises africanos entire
los afios cincuenta y sesenta, asi como la p6rdida
de la Indochina en la batalla de Dien Bien Phu en
1957, clejan en Asia y Africa sociedades marcadas
por el conflict con el poder colonial francs.
El ejemplo mas desgarrante lo marc6 Argelia en
sus diferentes etapas y niveles del process de libe-


raci6n national, debido a la ingerencia del sector
mAs radical del ej6rcito colonial francs, a pesar
de los esfuerzos de negociaci6n del general Char-
les de Gaulle para aceptar la evidencia de la inde-
pendencia argelina.
La descolonizaci6n y las guerras de liberaci6n
national han mantenido durante tres d6cadas re-
sentimientos y deudas political entire la metr6po-
lis gala y sus antiguas colonies.
Sin embargo, grandes lazos de fraternidad y so-
lidaridad se fortalecieron entire los intelectuales,
los artists, los pensadores libres y los dirigentes
de movimientos civicos y democraticos, porque


68 GLOBAL












por encima de la terrible herida de las crisis de
independencia, el dialogo nunca se cerr6 defini-
tivamente con la inteligencia. La mayoria de los
dirigentes de los paises liberados guardaron sus
conexiones y sus relaciones political con el sector
democrdtico de la sociedad francesa, y muchas
families independentistas, por no decir la mayo-
ria, seguian mandando a sus hijos a estudiar a
Francia.

Simbiosis
En las d6cadas de los afios cuarenta y cincuenta,
el poeta martiniquefio Aim6 C6saire fue un es-
tudiante brillante de la Escuela Normal Superior
de la rue D' Ulm de Paris, y se uni6 al senegal6s
Leopold S6dar Senghor. Del encuentro de estos
dos poetas nace una simbiosis de pensamiento,
una profundidad que sera la savia y el germen
de una po6tica, sublimada por el concept de la
negritudee", es decir por el ordenamiento formal
de unos versos en lengua francesa que llevan la
belleza ancestral del continent africano a las al-
turas de la Grecia antigua.
Esta correspondencia de interacci6n entire un
poeta de Martinica y un poeta de Senegal es ya
en si un reflejo de luces de dos grandes intelectua-
les: uno de Africa y el otro del Caribe, dos genios
de la literature universal que heredaron y refor-
zaron su formaci6n francesa para hacer de este
idioma un instrument po6tico y literario de htica
y est6tica imborrables.
Tanto C6saire como Senghor representan dos
edificios hist6ricos de la colonizaci6n y de la des-
colonizaci6n, pero, ante todo, son dos paradig-
mas de libertad y humanismo siempre expresado
en la lengua del siglo de las luces.
A partir de ese moment, se entendi6 en una
minoria que la diversidad, la diferencia y hasta
el conflict y el debate no podian romper con el
diAlogo y la raz6n, y much menos con la posibi-
lidad de reconstruirse a trav6s de un instrument
literario: la poesia negra en lengua francesa.
Despu6s de la d6cada del cincuenta, las auto-
ridades francesas -mas allA de sus pertenencias
ideol6gicas- tomaron conciencia de este potential
human y fueron creando y dando forma a diver-
sas organizaciones que, a trav6s del Secretariado


de Estado de Cooperaci6n T6cnica y Cultural,
iba recogiendo el potential human, intellectual y
t6cnico que hoy dia se ve a la luz de las diferentes
cumbres de la francofonia.
La realidad lingiistica es indiscutible: 175 mi-
llones de ciudadanos hablan francs en todo el
planet. Un total de 73 gobiernos y estados perte-
necen hoy a la Organizaci6n Internacional de la
Francofonia, 49 como estados y gobiernos miem-
bros y 14 como estados asociados, mAs cuatro con
el rango de observadores.
Estos datos merecen una reflexi6n sobre la
multiplicaci6n del potential franc6fono, pues
despu6s de su nacimiento en Niamey, Africa, en
1970, triplic6 y sigue hoy dia progresando e invi-
tando nuevos miembros a pertenecer a este espa-
cio excepcional de pensamiento.
El espacio lingiistico de la francofonia se mide
en Israel con 500,000 francoparlantes. En el Li-
bano, en Egipto, en Hungria, Polonia, Bulgaria y
Rumania, donde las classes intelectuales se trans-
miten el frances de generaci6n en generaci6n.
Mis alli del fen6meno lingiiistico, la franco-
fonia es una dinAmica de convocatoria y de ac-
ci6n sobre las inquietudes y apuestas que enfrenta
la humanidad en este nuevo milenio. Diriamos,
ademas, que se trata ante todo de responder en
conjunto a los valores de universalidad heredados
de la Revoluci6n Francesa y de los principios re-
publicanos de la primera constituyente.
Es obvio que los concepts de libertad, igual-
dad y fraternidad heredados del siglo de las luces
marcan un territorio apoderado por las diferentes
families democrAticas del mundo.
Estas tres significantes palabras hicieron posi-
ble mantener el diAlogo con la metropolis france-
sa e ir mAs allA de las cicatrices de la historic. Por
ser todavia imprescindibles en la construcci6n de
un mundo de paz y de negociaci6n, estas tres em-
blemAticas palabras son hoy la base y el origen
de la francofonia vista desde la perspective de un
humanismo y de una democracia reforzada por la
b6squeda de convivencia dentro de la diferencia y
de la diversidad.
Esta es la apuesta, el desaffo, el proyecto y la
ambici6n que unen en el present a los africanos,
a los vietnamitas y camboyanos, a los canadienses,











a polinesios y caribefios, todos ciudadanos del
mundo unidos en esos valores universales.
El concept se reforz6 en los afios ochenta, gra-
cias a la vision y proyecci6n de algunas persona-
lidades cercanas al president Mitterrand, entire
ellas su propia esposa. Danielle Mitterand, desde
su fundaci6n France Libert6s, promovi6 artists y
cultures diversas, ofreciendo a muchos creadores
la posibilidad de encontrarse y conocerse a trav6s
de proyectos compartidos en el prestigioso parque
de la Villette, en Paris, donde se desarroll6 el Tea-
tro Internacional de Lengua Francesa (TILF), con
lanzamientos de autores africanos como Tchicaya
Utansi, pero tambi6n con aciertos de grandes ex-
posiciones de arte contemporineo que se presen-
taron en la isla Mauricio, en Africa del Sur, en
Hanoi y en el centro Georges Pompidou, con la fa-
mosa curaduria de los Magiciens de la Terre, que
invitaron a artists de todos los continents.
El giro de los afios ochenta fue fundamental
para acercar la dinAmica franc6fona a las aso-
ciaciones sin fines de lucro, a las instancias cul-
turales, a los creadores y artists, haciendo del
concept un instrument interactive
para lograr en la actualidad una fran-
cofonia defensora de las tecnologias de S
la informaci6n y de la comunicaci6n
como herramientas de apropiaci6n el
para todos, a fin de luchar contra el U:
desequilibrio entire informados y desin-
formados. R
Se trata tambi6n de hacer convivir
el desarrollo y el medioambiente en un
concept durable y solidario para ofrecer a las fu-
turas generaciones el derecho de responder a los
cambios del planet. Es una francofonia que tiene
el compromise moral de la comunidad interna-
cional de fortalecer los principios de la Cumbre
de Rio deJaneiro.
La Asociaci6n de las Universidades Franc6-
fonas represent en estos sectors programs y
redes para ayudar a los paises y a las universida-
des del Sur a emprender political de formaci6n
e investigaci6n que respondan a las prioridades
de desarrollo de su region. Para la Agencia Uni-
versitaria de la Francofonia (AUF), fundada en
Montreal, Canada, en 1961, se trata ante todo de


la cooperaci6n entire las universidades franc6fo-
nas que trabajan en lengua francesa en los paises
arabes, en Asia del Sudeste, en Europa Central y
Oriental, y en el Caribe. Dicha agencia esta pre-
sente en 67 paises con sus diferentes despachos
regionales y con el apoyo del Estado frances para
reforzar y consolidar un espacio cientifico que
promueva la relaci6n de la lengua francesa con
otras lenguas, que refuerce el sector institutional
y cientifico entire universidades y que apoye las
redes y estructuras asociativas.

Savoir faire
La francofonia es cada vez mAs una dinamica de
interacci6n frente a los nuevos retos del milenio.
No obstante, el arte y la cultural continuan siendo
la mistica y el "savoir faire".
Este afio 2006 celebrarA al senegal6s Leopold
S6dar Senghor, quien hubiese tenido hoy 100
afios. No pudo haber mejor selecci6n pues, como
anunciado en esta introducci6n, ha sido el mayor
promoter de la convivencia y de la diversidad cul-
tural y del diAlogo entire los pueblos.


e trata ante todo de responder

R conjunto a los valores de

niversalidad heredados de la

evoluci6n Francesa.


Todos los paises miembros de la Organizaci6n
International de la Francofonia rendirdn un ho-
menaje al poeta y Orfeo Negro, como lo recono-
cia y distinguiaJean Paul Sartre.
Al conmemorarlo, los coloquios y seminarios
no dejardn de reflexionar a trav6s de su vida y de
su obra sobre el mis universal de los concepts de
Senghor: "Me mantengo mis que nunca conven-
cido que el mestizaje cultural es uno de los ideales
de la civilizaci6n".
Estas palabras pronunciadas en 1966 dan vi-
gencia a los valores que justamente hicieron que,
en 1956, despu6s de un movimiento de emer-
gencia cultural de escritores, los artists e inte-


70 GLOBAL














































Imagen anterior: El president frances Georges Pompidou con Leopold Senghor
Senegal, en 1969. Arriba: Le Monde y Paris Dakar, anunciando la independencia de M


lectuales del mundo negro todavia colonizado
organizaran el primer congress de escritores y
artists negros, agrupando un centenar de dele-
gados. Este movimiento fue fundamental para
demostrar que la cultural es un instrument legiti-
mo de la cooperaci6n entire los pueblos.
En el afio 1956, clausurando la sesi6n final
del congress del 21 de septiembre, Senghor de-
clar6: "Estamos juntos porque hay que construir
la civilizaci6n de lo universal y debemos encon-
trarnos, pues para mi lo universal se harA con el
aporte de todos". Esto, para Aim6 C6saire, sera
la cita del dar y del recibir, es decir, del inter-
cambio y del diAlogo.
Los debates de hoy frente a la mundializa-
ci6n nos llaman a tomar en cuenta las singu-
laridades y las diferencias cultures, como asi
tambien los espacios de solidaridad necesarios
entire los paises del Sur y del Norte, para poder
confirmar el derecho a la igualdad de creaci6n


y de pensamiento de los pueblos
descolonizados.
A trav6s del entusiasmo, la
motivaci6n y el apoyo dado a las
manifestaciones de la francofonia
en el afio 2006 por el president
francs Jacques Chirac, se puede
valorar la continuidad democrA-
,.', tica que los franceses adquieren y
S transmiten mis alli de los cam-
CREDIT LYONNAI .
..--A-.- bios de partidos y gobiernos.
-- Las celebraciones de hoy son
IE EN la continuidad de la diversidad
que el president Francois Mit-
terrand promovi6 en 1989 con
las celebraciones del bicentena-
rio de la Revoluci6n Francesa,
cuando invit6 a intelectuales
y artists del mundo franc6fo-
no a revelar sus obras, critics
y abiertas, plurales y diversas.
La francofonia es, ante todo, un
espacio que se continue cons-
truyendo desde la perspective
president de de la igualdad, la libertad y la
aliy Senegal. fraternidad, en el concerto de
la diversidad y de la diferencia,
un desafio de convivencia que el segundo go-
bierno de Mitterrand formalize con el concept
de cohabitaci6n.
Celebrar tanto en Francia como a trav6s de
todos los paises miembros y amigos de la franco-
fonia los 100 afios de Leopold S6dar Senghor y
los 50 afios del primer congress de los artists e
intelectuales negros, es retomar la defense de va-
lores que conciernen a la humanidad en su totali-
dad frente a las amenazas de la violencia y de los
integrismos, vengan de donde vengan.
Por eso hoy, la francofonia es un nuevo huma-
nismo para los nuevos milenios, tal como lo sefial6
Senghor en 1977: "Enriquecerse de nuestras dife-
rencias para convergir hacia lo universal [...]".

Delia Blanco es doctor en Letras y antrop6loga,
critical de Arte y curadora independiente, miembro
de la Asociaci6n Internacional de Criticos de Arte
(AICA).










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Nuevo Consejo

de Derechos Humanos






















Mediante una resoluci6n hist6rica, adoptada el 15 de marzo por la Asamblea
General de la ONU, se estableci6 el nuevo Consejo de Derechos Humanos, el
cual los lideres mundiales resolvieron crear en la Cumbre de septiembre de
2005. El Consejo sera responsible de promover el respeto universal por la
protecci6n de todos los derechos humans y libertades fundamentals de to-
das las personas, sin distingos de ninguin tipo y de una manera just y equita-
tiva.
El establecimiento del Consejo de Derechos Humanos es parte de un am-
plio process de reform de las Naciones Unidas propuesto por el secretario
general, Kofi Annan, y debatido durante la Cumbre de septiembre de 2005 en
la cual se alcanzaron notables acuerdos. En los meses siguientes a la Cumbre,
los Estados Miembros, con el liderazgo del secretario general y del president
de la Asamblea General, han dado importantes pass en el fortalecimiento de
la Organizaci6n, entire ellos la creaci6n de la Comisi6n de Consolidaci6n de
la Paz, con el prop6sito de proponer estrategias para lograr la rehabilitaci6n
de paises afectados por conflicts armados, y de una Oficina de btica, con la
que Annan busca garantizar los mas elevados estAndares de integridad entire
el personal de la ONU.
El siguiente es un articulo de opinion, firmado por el secretario General
de las Naciones Unidas, sobre los logros y retos que representan el estableci-
miento del Consejo de Derechos Humanos.














;Hagamos que este Consejo funcione!
Kofi A. Annan


La resoluci6n aprobada en marzo por la Asamblea General de las Naciones
Unidas, por la que se establece un nuevo Consejo de Derechos Humanos, de-
beria suponer un nuevo comienzo hist6rico en la labor de las Naciones Unidas
centrada en los derechos humans. El que asi sea depend del uso que los
Estados Miembros de las Naciones Unidas decidan hacer de 61.
La resoluci6n es resultado de una propuesta que present hace casi un afio.
En ella reconoci que la Comisi6n de Derechos Humanos existente habia per-
dido el norte y se habia convertido, en buena media, en un foro utilizado por
los infractores de los derechos humans para conspirar y protegerse entire si,
apartindose asi de su finalidad inicial como 6rgano encargado de promover
activamente el respeto de los derechos humans en todo el mundo.
Se ha prestado suma atenci6n a las diferencias entire mi propuesta original
y la resoluci6n ahora aprobada, aunque los puntos principles de mi propues-
ta no han variado.
Como yo sostuve, la resoluci6n reconoce que el desarrollo, la paz y la se-
guridad y los derechos humans son "los pilares del sistema de las Naciones
Unidas [...] estan vinculados entire si y se refuerzan mutuamente".
Como yo propuse, el 6rgano principal en cuyo seno se reunirdn los gobier-
nos para tratar de los derechos humans sera un Consejo con plenos poderes
elegido directamente por todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas.
Su situaci6n se revisard dentro de cinco afios, dejando abierta la posibilidad
de que se convierta en un "6rgano pr inc ip-C en pie de igualdad con el Conse-
jo de Seguridad y el Consejo Econ6mico y Social, cuyos miembros han de ser
elegidos por una mayoria de dos tercios. Entretanto, a diferencia de la Comi-
si6n, se le ha encomendado un mandate explicit: "Promover la coordinaci6n
eficaz y la incorporaci6n de los derechos humans" en todos los ambitos de
actividad de las Naciones Unidas.
Como yo solicit, el nuevo Consejo se reunir6 peri6dicamente a lo largo
del afio y podrA dar una rapida respuesta a las situaciones de emergencia
relacionadas con los derechos humans mediante la convocatoria de sesio-
nes extraordinarias con muy poca antelaci6n cuando asi lo solicite una tercera
parte de sus miembros (en la Comisi6n, este procedimiento era much mis
lento y requeria un voto mayoritario).
En vez de atacar a algunos paises en particular mientras se hacia caso
omiso de las vulneraciones de los derechos humans en otros, el Consejo
examinar6 peri6dicamente el historical de derechos humans de todos los pai-
ses. Su labor estard "guiada por los principios de universalidad, imparcialidad,
objetividad y no selectividad" y la resoluci6n subraya la importancia de aca-
bar con "los criterios divergentes y la politizicaci6n".
Al Consejo tambi6n se le ha encomendado que contribuya a la prevenci6n
de las violaciones de los derechos humans, mientras que la Comisi6n se limi-
taba unicamente a reaccionar ante ellas.
Ademds, mientras pone en march su nuevo program, el Consejo esti
obligado a mantener el sistema de "procedimientos especiales, asesoramiento
especializado y procedimiento de denuncia", en particular el recurso a exper-


GLOBAL














tos independientes en calidad de relatores especiales y la important funci6n
de las organizaciones no gubernamentales, sistema que algunos temian podia
ser descartado o diluido.
En suma, el nuevo Consejo tiene la posibilidad de combinar las mejores
cualidades del antiguo sistema con algunos cambios muy necesarios.
Evidentemente, su 6xito dependera en gran media de sus miembros. Por
consiguiente, es natural que se haya prestado much atenci6n a la modalidad
de elecci6n de esos miembros y a la probabilidad de que sean elegidos cono-
cidos transgresores de los derechos humans, como ha sucedido iltimamente
en la Comisi6n.
El president de la Asamblea General, que dirigi6 las negociaciones de la
resoluci6n con gran habilidad y paciencia, lleg6 a la conclusion de que no se
contaba con el suficiente respaldo de los Estados Miembros para imponer una
mayoria de dos tercios, como yo habia sugerido, ni para excluir expresamente
a ninguna categoria de Estados. No obstante, al ceder en estos dos puntos fue
capaz de conseguir que se aceptaran muchas otras argucias de importancia.
Los miembros del Consejo deben ser elegidos "de forma direct y univer-
sal en votaci6n secret por la mayoria de los miembros de la Asamblea Ge-
neral". En otras palabras, a diferencia de la Comisi6n, los paises no formaran
parte del Consejo por el mero hecho de que no se present ningun otro candi-
dato de su propia region. Se procederd a votar por separado cada candidatura
y no podrd acceder ninglin pais que no haya recabado el apoyo de 96 paises:
una mayoria absolute de todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas y
no exclusivamente de los presents que ejerzan el voto. En tal caso, su region
debera proponer otro candidate.
Ademas, los miembros deben "aplicar las normas mAs estrictas en la pro-
moci6n y protecci6n de los derechos humans" y someterse a un examen
peri6dico universal durante su mandate. En caso de que cualquiera de ellos
cometa vulneraciones flagrantes y sistemiticas durante su mandate, la Asam-
blea General podri expulsarlos (lo que no podia hacer en la Comisi6n).
Ningin obsticulo aritm6tico, ni siquiera el requisite de una mayoria de
dos tercios, podia garantizar la elecci6n o no elecci6n de un Estado particular.
Se trata de decisions political y corresponde a los miembros, asi como a la
opinion public mundial, convencer a un nimero suficiente de Estados de que
voten debidamente. Si hay gente suficiente que se interest realmente por los
derechos humans y ponga su empefio en la diplomacia y la persuasion nece-
sarias, este Consejo puede representar una mejora spectacular con respect
a la Comisi6n anterior. Confio realmente en que todos los Estados Miembros,
incluidos los Estados Unidos de Am6rica, pais que ha desempefiado hist6ri-
camente un papel directive en la creaci6n y utilizaci6n del mecanismo de de-
rechos humans de las Naciones Unidas, hagan lo que est6 en su mano para
lograr que el nuevo Consejo funcione.

MAs informaci6n sobre el Consejo

Membresia
Un total de 47 miembros, elegidos por la Asamblea General mediante vota-
ci6n individual y direct con una mayoria absolute (96 votos). Los asientos se
distribuiran respetando una representaci6n geografica (13 Africa; 13 Asia; 6
Europa oriental; 8 America Latina y el Caribe; y 7 Europa Occidental y otros


Informe Especial













Estados). Los miembros seran elegidos por periods de tres afios con la posi-
bilidad de una re-elecci6n consecutive.
La elecci6n tomard en cuenta la contribuci6n de los candidates a la pro-
moci6n y la protecci6n de los derechos humans. Estos se comprometeran a
respetar los mas elevados estandares de derechos humans. El Consejo deci-
dirA c6mo supervisor el desempefio de sus miembros. Ademas, la Asamblea
General tendra el derecho de suspender a cualquier miembro si decide que
6ste ha cometido graves y sistematicas violaciones de los derechos humans
durante su mandate.

Objetivos principles
Principal foro de las Naciones Unidas para el didlogo y la cooperaci6n en
material de derechos humans, centrado en ayudar a los Estados Miembros
a cumplir con sus obligaciones por medio del didlogo, el desarrollo de capa-
cidades y la asistencia t6cnica. Tambi6n asumird el papel y responsabilidades
de la Comisi6n de Derechos Humanos relatives al trabajo de la Oficina del
Alto Comisionado y hard recomendaciones a la Asamblea General.

El Consejo en la ONU
Sera un 6rgano subsidiario de la Asamblea General, responsible ante todos
sus miembros. Estard basado en Ginebra y sostendrd por lo menos tres sesio-
nes cada afio que sumardn por lo menos 10 semanas de reuniones. AdemAs,
podrA celebrar sesiones de emergencia o especiales si un tercio de la mem-
bresia del Consejo lo aprueba.

Participaci6n de observadores
Las organizaciones no gubernamentales, organizaciones intergubernamenta-
les, instituciones de derechos humans nacionales y agencies especializadas,
participardn inicialmente en el Consejo siguiendo las mismas disposiciones y
lineamientos que se aplicaron en la Comisi6n.

Mecanismos especiales
Asumira la totalidad de mandates y responsabilidades que tenia la Comisi6n
para proteger los derechos humans, tales como experts independientes, me-
canismos de vigilancia de tratados y relatores especiales. Durante el primer
afio, hard una revision para fortalecer y racionalizar estos procedimientos.

Siguientes pasos
Elecci6n de miembros el 9 de mayo y primera reuni6n el 19 de junior de 2006.

Preguntas y respuestas

1. ZCuantos miembros tendra el nuevo Consejo de Derechos Humanos?
El nuevo Consejo consistird en 47 miembros, a diferencia de la Comisi6n de
Derechos Humanos que consta de 53 miembros.

2.6C6mo seran elegidos los miembros?
La membresia es abierta a todos los Estados Miembros de las Naciones Uni-
das. Los miembros seran elegidos por la Asamblea General mediante vota-
ci6n individual y direct con una mayoria absolute (96 votos). La distribuci6n


GLOBAL














de los asientos serd de conformidad con una representaci6n geografica equi-
tativa (13 del grupo africano; 13 del grupo asiatico; 6 del grupo de Europa
oriental; 8 del grupo de Am6rica Latina y el Caribe; y 7 del grupo de Europa
occidental y otros Estados). Los miembros del nuevo Consejo de Derechos
Humanos seran elegidos el 9 de mayo de 2006.

3.,En que difiere el nuevo process de elecci6n de los miembros del Con-
sejo con el de la Comisi6n de Derechos Humanos?
El nuevo procedimiento de elecci6n require una mayoria absolute con los vo-
tos de todos los miembros de la Asamblea General. La elecci6n a la Comisi6n de
Derechos Humanos se lograba por mayoria de votos entire los presents en una
sesi6n del Consejo Econ6mico y Social que estA compuesto por 53 miembros.

4.GCuales son las expectativas que los miembros tienen hacia el Consejo?
Cuando se realice la votaci6n para elegir a los miembros del Consejo, los
Estados Miembros tomaran en cuenta la contribuci6n de los candidates a
la promoci6n y la protecci6n de los derechos humans. Los candidates al
Consejo tambibn se comprometeran de forma voluntaria a cooperar con el
Consejo y a respetar los mis elevados estandares de respeto y promoci6n
de los derechos humans. Estas expectativas no existian para la Comisi6n
sobre Derechos Humanos.

5.6,C6mo se asegurard el Consejo que sus miembros cumplan con estos
estandares de derechos humans?
Los miembros del Consejo se someteran a un nuevo mecanismo de revision
universal del Consejo durante la duraci6n de su membresia. Las modalidades
y la frecuencia de este mecanismo universal de revision peri6dico seran deci-
didas por el Consejo durante el afio siguiente a su primera sesi6n.

6. GEs possible suspender los derechos y privilegios de algfin miembro del
Consejo?
La Asamblea General tendrA el derecho de suspender los derechos y los pri-
vilegios de cualquier Miembro de Consejo si decide que este miembro ha
cometido graves y sistemiticas violaciones de los derechos humans durante
su mandate. El process de suspension requerird los votos de una mayoria de
dos terceras parties de la Asamblea General.

7. LCudl es la duraci6n de la membresia?
Los miembros seran elegidos por periods de tres anos con la posibilidad de
una re-elecci6n consecutive.

8.6 Cual sera el lugar del Consejo de Derechos Humanos dentro del siste-
ma de Naciones Unidas?
El Consejo de Derechos Humanos sera un 6rgano subsidiario de la Asamblea
General. Esto lo hara responsible directamente ante todos los miembros de
las Naciones Unidas.

9. 6D6nde y con qu6 frecuencia se reunira el Consejo?
El Consejo de Derechos Humanos estarA basado en Ginebra y sostendra
por lo menos tres sesiones cada afo (incluyendo una sesi6n principal) que


Informe Especial













sumarin por lo menos diez semanas de reuniones. La Comisi6n sostenia una
sola reunion annual con una duraci6n de seis semanas. El Consejo tambi6n ten-
dri la facultad de reunirse para abordar situaciones urgentes y realizar sesio-
nes especiales cuando sea necesario mediante la solicitud de algin Miembro
del Consejo con el apoyo de un tercio de la membresia del Consejo.

10. Participardn las organizaciones no gubernamentales y otros observa-
dores en las discusiones del Consejo como lo hacian en la Comisi6n sobre
Derechos Humanos?
Los observadores, incluyendo organizaciones no gubernamentales, organiza-
ciones intergubernamentales, instituciones de derechos humans nacionales
y agencies especializadas, participarAn inicialmente en el Consejo siguiendo
las mismas disposiciones y lineamientos que se aplicaron en la Comisi6n.

11. ,C6mo afectard el establecimiento del Consejo al trabajo de los me-
canismos especiales de la Comisi6n sobre Derechos Humanos: experts
independientes, mecanismos de vigilancia de tratados y relatores espe-
ciales?
El Consejo asumird la totalidad de mandates y responsabilidades de la Comi-
si6n para asegurar que no haya huecos de protecci6n durante la transici6n. Se
realizard una revision complete durante el primer afio de sesiones del Conse-
jo. En esta se examinarin los modos de racionalizar y fortalecer los procedi-
mientos especiales y mecanismos incluyendo la Subcomisi6n de la Comisi6n
de Derechos Humanos para la Promoci6n y Protecci6n de los Derechos Hu-
manos.

12. ,Cudl serd la relaci6n entire el Alto Comisionado de las Naciones Uni-
das para los Derechos Humanos y el Consejo de Derechos Humanos?
El nuevo Consejo asumira el papel y las responsabilidades de la Comisi6n
sobre Derechos Humanos que se relacionan con el trabajo de la Oficina del
Alto Comisionado.

13. 6C6mo se pueden resumir los objetivos principles del Consejo de De-
rechos Humanos?
El Consejo servird como el principal foro de las Naciones Unidas para el did-
logo y la cooperaci6n en material de derechos humans. Su atenci6n estara
centrada en ayudar a los Estados Miembros a cumplir con sus obligaciones
relacionadas con derechos humans por medio del dialogo, el desarrollo de
capacidades y la asistencia t6cnica. El Consejo tambi6n hard recomendacio-
nes a la Asamblea General para impulsar un mayor desarrollo del derecho
international en el campo de los derechos humans.

14. ,Cuales son los siguientes pasos?
Esta previsto que la elecci6n de los primeros miembros del Consejo de De-
rechos Humanos ocurrird el 9 de mayo de 2006 y que la primera reunion del
Consejo serA convocada para el 19 de junior de 2006.


GLOBAL













COMISION DE DERECHOS HUMANS VERSUS CONSEJO DE DERECHOS HUMANS

ASUNTO COMISION DE DD.HH. CONSEJO DE DD.HH.

Cuerpo que elige miembros ECOSOC 54 miembros Asamblea General 191 miembros

M6todo de elecci6n No se vota, miembros elegidos Voto director e individual, todos los miem-
por grupos y por aclamaci6n bros deben apoyar elecciones reales

Mayorfa requerida Mayoria simple (por aclamaci6n Mayorfa absolute (96 votos)
o por 28 o menos votos)

Tamafio 53 miembros 47 miembros

NOmero de reuniones al aio Una No menos de tres

Duraci6n de sesiones 6 semanas No menos de 10 semanas en total

Requisitos para sesiones Mayoria de miembros 1/3 de los miembros del Consejo
especiales de emergencia de las Comisiones

Suspension de miembros Ninguna 2/3 de los votos mayoritarios podr6 suspen-


Criterio para candidates que Ninguno
postulen a elecciones


der privilegios y derechos de los miembros
que cometan sistematicas y graves violacio-
nes de los derechos humans

Contribuci6n a la promoci6n y defense de
los derechos humans
Compromisos voluntarios


Compromisos de los Ninguno Tener los est6ndares mas altos en la promo-
miembros ci6n y protecci6n de los derechos humans
Cooperaci6n total con el Consejo
Ser supervisados por el mecanismo univer-
sal de supervision durante el period en que
se es miembro

Escrutinio de todos los Ninguno Revision universal peri6dica durante el
miembros primer aio del Consejo


Cambio de miembros


Mecanismos especiales


Ninguno


Marco existente


Nuevos miembros seran elegidos en mayo
de 2006

El Consejo los revisar6, racionalizar6 y mejo-
rar6 un afo despu6s de su primera sesi6n


Informe Especial
































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DEMOCRACIA Y DESARROLLO


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*Para que las ideas no se pierdan en medio del ruido, para que
no falte nadie que tenga algo que dar o que pedir, para que el
pensamiento iberoamericano obtenga el quorum necesario. f


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