Citation
Resumen de la metodologia del sondeo usada por ICTA

Material Information

Title:
Resumen de la metodologia del sondeo usada por ICTA
Creator:
Hildebrand, Peter E.
Chinchilla, Maria E.
Instituto de Ciencia y Tecnologia Agricolas
Place of Publication:
Guatemala, C.A.
Publisher:
Instituto de Ciencia y Tecnologia Agricolas, Sector Publico Agricola, Ministerio de Agricultura
Publication Date:
Language:
Spanish
Physical Description:
12 p. ; 28 cm.

Subjects

Subjects / Keywords:
Instituto de Ciencia y Tecnologia Agricolas (Guatemala) ( LCSH )
Farming ( LCSH )
Caribbean ( LCSH )
Agriculture ( LCSH )
Farm life ( LCSH )
Agriculture -- Technology transfer -- Guatemala ( LCSH )
Agricultural innovations -- Guatemala ( LCSH )
Spatial Coverage:
Guatemala
Caribbean

Notes

General Note:
Cover title.
General Note:
"Guatemala, C.A. ; Junio,1979."
General Note:
"Traduccion al Espanol por: Maria E. Chinchilla"--P. 12.
Funding:
Electronic resources created as part of a prototype UF Institutional Repository and Faculty Papers project by the University of Florida.

Record Information

Source Institution:
University of Florida
Holding Location:
University of Florida
Rights Management:
Copyright Instituto de Ciencia y Tecnología Agrícolas. Permission granted to University of Florida to digitize and display this item for non-profit research and educational purposes. Any reuse of this item in excess of fair use or other copyright exemptions requires permission of the copyright holder.
Resource Identifier:
ocm7149 ( NOTIS )

Full Text
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Este es on renurM probspilici por los Derschos its Anor Dightall con su per"hic, Tomics dishichos; reseroados por At linstbuto the Cil y TiLhisilogia Angincolas 11his is a Copynglived resounihs Dqued with parnmussion All ri resensid by IfTe institute de Coil y hschntkhgha A icdasi Sent one oessouniORTGARANTIE LES DIRECTS AUTEUR Digirti Men sa permission Tons drovis rises Ear Let Invol Ciencia y TectinclogiaArgincolas
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INSTITUTE DE CIENCIA Y TECNOLOGIA AGRICOLAS Sector P-ublico Agr-cola
Ministerio de Agricultura
RESUME DE LA METODOLOGIA DEL SONDEO USADA POR ICTA
440 Peter E. Hildebrand
Guatemala, C.A. Discipline de Apoyo:
Junio, 1979 Socioeconomla Rural




t
RESUME DE LA METODOLOGIAIDEL SONDEO USADA POR ICTA
Peter E. Hildebrand
INTRODUCTION
El SONDEO es una encuesta modificada que ha sido desarr-ollad.a por el ICTA como una respuesta a las restriccilones de presupuesto, requet-imien tos de tempo, y a la otra metodologia usada para aumentar la informacio'na gricola en una region donde la generacio'n y promocio'n de tecnolog:'a estA siendo iniciada. El pr6posito del sondeo es proveer la information requerida paria oriental el trabajo del equipo de Prueba de Tecnolog'a. Los sis temas de cultivos son descritos, !a situation agro-socioeconomica de los a gricultores es determined y las restrictions que ellos afrontan son deft nidas para que las modificaciones propuestas de su technology a actual. sean apropiadas a sus conditions,
Para comprender la metodolog-a es" necesario engender c6mo el ICTA estg organized. Sin entrar a la organizaci-On a nivel national, la organic zaci'n regional serg discutida. Cada una de las regions en que el Instituto function tiene un Director Regional quien es el representative del Gerente General del Instituto y del I Director T-ecnico, Dentro de la Regio'n, cada 'area en que los trabajos se hacen est'an a cargo de un "delegado subregional", un t6cnico quien tiene una cantidad minima de responsabilidades administrative. Todos los tecnicos, cualquiera que sean su discipline o program que trabajan en el 'area stain a cargo de el. Este equipo multidis
Economist AgrIcola de la Fundaci'n Rockefeller, asignado como Coordina dor de Socioeconomia Rural del Instituto de Ciencia y Tecnologla AgrICO
las, 1CTA, Guatemala




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ciplinario esta' usualmente compuesto por algunos o los siguientes tecnicos: fitomejoradores, pat'logos, zootecnistas, un tecnico de Socioeconomi'a y I p-rcximadamente 5 ingenieros agro'nomos quienes son parte del Equipo de Prueba de Tecnologla. Este grupo, respaldado por los Coordinadores Nacionales de programs (ma-Iz, frijol, etc.) y las Disciplinas de Apoyo (Socloeconomila, Manejo de Suelos, Divulgaci-n) son responsible de oriental y conducir !a generation y promotion de tecnolog'a en el 'area. El trabajo include fitome joramiento ba'sico y/o selecci'n en la estaci6n experimental del 'area; eaFa yos de finca, parcels de prueba por los agricultores de tecnologla promote dora; evaluaci'n de aceptabilidad de la tecnolog'a probada por los agricultores y registers economics de producci6n Ilevados por los agricultores con la ayuda de los te'cnicos. A fin de proveer la orientacio'n b sica para el equipo, el sondeo es conducido por miembros del equipo de Prueba de Tec nologla quienes van a trabajar en el area. algunas veces personal del pr o grama propiado y un equipo de Socioeconom'a compuesto de uno o los siguien tes: antrop'logos, soci'logos, economists, economists agrlcolas y/O ingenieros agr6nomos. Generalmente hay 5 personas de Socioeconom'a y 5 de Prueba de Tecnolog'a quienes forman un equipo de 1 0 personas para el sondeo de una 'area.
Si el IGTA va a trabajar en una 'area que no ba sido previamente de finida, como un proyecto de irrigaci6n o un parcelamiento agrario, uno de los objetivos del Sondeo es delimiter el grea. Esto se hace seleccionando el sistema predominate de cultivo adoptado pox el agriculture objetivo en
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el area y despu'es determinando el, 'area en que el sistema, es important. L'a razon que se usa el sistema homog'eneo de cultivo tradiclonal, o actual es




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que. este sistema de cultivo es el que ICTA va a modificar con la nueva tcc nologla majorada. De aquT, que teniendo un buen sistema definido, homogEneo con el que se va a trabajar, se simplifica el procedimiento de general y promoter tecnolog'a. La premise en la cual la selecci'n de un sistema de cultivo homoggneo esta' basado es que todos los agri.cultores q,.Ie lo usan actualmente han hecho ajustes similares a un set de rescricciones que ellos afrontan, y ya que han hecho estos mismo ajustes ellos deben de afrontar el mismo set de conditions, agro-socioecon6micas.
Adema-s de delimiter el. 'area de este sistema homoge'neo la tarea del equipo del Sondeo es descubrir que conditions agro-socioecon6micas todos los agricultores que usan este sistema tienen en com'n, luego determine las que*son m5s importance para determiner el sistema actual, y por Io tan to, las que seran mas importance en cualquier modificaci'n que ha de hacer el equipo en. el future. Por 'ltimo, el product final del sondeo es orientar el primer afio de. trabajo en. Ensayos de Finca y seleccio'n de materials y tambign ayuda a localizer futures colaboradores para las Parcelas de Prue ba y para el proyecto de registers econ5micos de producci6n.
Ya que los ensayos de finca son conducidos bajo las conditions agronomicas del grea, el primer afio proven un process additional de aprendi zaje de las conditions que afectan a los agricultores y son invaluable para que los tecnicos conozcan la realidad agrlcola del afea. Los registros econ'micos de producci-On que tambie-n son iniciados ei primer afio, pro veen un ana 'lisis t'cnico cuantitativo e informaci6n de-costos de production de la tecnolog'a que esta siendo utilizada por los agricultores. Al final




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del primer afio de trabajo, entonces, los t'ecnicos no s'lo han estado sem-brando bajo las mismas conditions de los agricultores del grea sino tambie'n tienen la informaci6n del proyecto de registers econ5micos de producci'n. Por esta razo'n, no es necesario obtener informaci'n cuantitativa en el sondeo. Adema's, el Sondeo, no es un studio de base. Informacio'n ma's conflable para. la evaluaci'on del impact en el area estg disponible en los registers econ6micos de producci6n que ganan valor cada afio.
EL SONDEO
El principal--prop's.ito del sondeo, es que los t6cnicos conozcan al area en la cual van a trabajar. Ya que la informaci'n cuantitativa no cs necesaria, puede ser conducido ra'pidamente y no hay necesidad de angliSi 3 largos de la informaci'n obtenida despue's del sondeo para interpreter los hallazgos. No se usa ning'un-cues-ti-ppario as:L jue los agricultores son en trevistados de una manera-informal lo cual no los alien. Al mismo tempo, el uso del.equipo multidisciplinary sirve para proveer informaci.6n des&e muchos different punts de vista simult'aneamente. Dependiendo en el tLmafio, complejidad y accesibilidad del area, el sondeo debe ser completed en el transcurso de 6 a 10 di'as a un costo m'nimo. Areas de 40 a 150 km2 han sido estudiadas en este per'odo de tempo. Seguidamente hay una descripci6n de la metodologla para una operaci'n de 6 d1las.
D a 1.
El primer d1a es un reconocimiento general del 'area por todo el equi po como una unidadk El equipo debe tomar la determination preliminary del




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sistema, de cultivo mas important que servira como el sistema clave, y deben concern en general el 'area y empezar a buscar.los 11mites del sistema homog'eneo. Despu'es de cada discusi-on con un agricultor,,el equipo se reune fuera de la vista de 'el para discutir la interpretaci'n de cada uno acer ca de la entrevista. De esta forma, los miembros del equipo empiezan a co nocer el pensamiento de cada uno, de ellos. Entrevistas con los agriculto-. res (u otras personas en el grea) deben de ser muy generals y extensas torque el equipo esta explorando y buscando un n'mero de elements desconocidos. (Esto no implica, que las entrevistas no tienen un objetivo define do). La contribuci'n o el punto de vista de cada disciplines crItica durante todo el sondeo torque el equipo desconoce previamente el tipo de res tricciones que se van a encontrar. Entre ma's disciplines participant en la situation la probabilidad es ma's amplia de encontrar los.factores que son los mas cr'ticos para los agricultores del -area. Ha sido establecido que estas restrictions pueden ser agro-clima-ticas, econ6micas o socio-cultura les. 0 sea que todas las disciplines contribuyen al sondeo.
D -1 a 2
Las entrevistas y el reconocimiento general del primer d'a siren para guiar el trabajo del segundo d'a.. Los equips estan formados, en pares: un Agronomo de Prueba de Tecnolog'a y una persma-de-Socioeconomia que trabajan juntos en las entrevistas. Los 5 equips se dispersal por el area y se reunen ya sea despues del primer medio d'a (cuando son areas pequefias o 'areas con buenas carreteras) o al final del d1a para 'areas m5s gr I andes o donde el access es dif'cil y require ma's tempo para ir de un lugar a otro. Cada miembro de cada parejadiscute lo que ha aprendido, du-




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rante la entrevista y se forman hip'tesis tentativas para llegar a explicar la situaci-On en el area. Si hay dudas acerca de los 1-mites del -area tc.mbi'en son discutidas para ayudar a su delimitacio'n. Las hip'tesis tentativas o; dudas que son provocadas se llevan a discussion y siren como una gula para las siguientes sessions de entrevistas. Durante las discussions del equipo, cada uno de los miembros aprende c6mo cada interpretaci'n de los otros punts de vista puede ser important para engender los problems de losagricultores de la region.
Tespu'es de la discussion, los pares en el equipo cambian para maxiITLI' zar-la interacci'n interdisciplinary y minimizarsesgos en las entrevistas y luego regresan al campo guiados por las discussions p-.pevias. Desde luego, despu-es del medio d'a o d1a de entrevistas al grupo se reune para discutir los hallazgos.
La importance de esas discussions despu'es de una serie de entrevis tas no puede ser sobre-enfatizada. Junto el grupo empieza a comprender las relaciones que se encuentran en la region, delimitan. la zona y empiezan a definir el tipo de investigation que va a ser necesaria para ayudar a mejorar la tecnolog-a de los agricultores. Otros problems como el mercado tam bien son discutidos y si se required soluciones, las entidades apropiadas pueden ser notificadas.
Sin embargo, es important comprender el effect que estas otras limitaciones tendra-n si no son corregidas, en el tipt de tecnolog'a que se de sarrollara as' que deben de tomarse en cuenta en eLproceso de generaci6n.




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D I a 3
Este es una repetici'n del d'a 2 y siempre include un cambio en la coraposici-on de los equips despue's de cada discussion. Por lo.men.s un mlni mo de 4 ciclos de discussion y de entrevistas son necesarios para completer esta parte de el sondeo. Si el area no es muy compleja, este u'niero de ci clos debe ser adecuado. Claro esta, si el area es losuficientemente extensa que un d'a enter se require para entrevistar entre cada sesi'n de discussion, entonces 4 d1as completes sera'n requeridos para completer esta parte del sondeo.
D -1 a 4
El cuarto dia, antes de que los equips regresen al campo para ma's entrevistas, cada miembro es asignado una porcio'n o secci'n del reported que va. a ser escrito. Entonces, sabiendo por primer vez el tema que cada uno tundra' que escribir, lob equips, reagrupados en la quinta combination regresan al campo para ma's entrevistas., Para areas m9s pequefias, esto es tam bie-n un medio d-a. En el otro medio d1a, y despue's de.otra session de discusion el grupo empieza a escribir-el reported del sondeo. Todos los miembros deben de estar trabajando en el mismo sitio para que puedan circular libremente'y discutir los different punts de vista con cada miembro. Por ejemplo, puede que unagronomo-asignadoa la seccio'n de.tecnolog'a de malz discut'a un puntQ clave con un agriculture acompafiado por un antrop-logo y necesita refrescar su memorial sobre lo.que el agriculture dijo. De esta ma nera la interaccio'n entre las disciplinas-continu-a..




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D -1 a .5
A media que los t'ecnicos esta'n escribiendo el reported, invariable mente encuentran punts a los cuales no.tienen respuestas, ni nadie mp'.s en el grupo. El u6nico remedio es regresar al campo en la mariana del quinto d-a para aclarar dudas que se dejaron el d'a anterior. Un medio dLa puede ser dedicado a esta actividad y al mismo tempo se finalize la.redacci6ii de'la parte principal del reported.
En la tarde de este d1a, cada miembro del equipo le esu reported es crito delante del grupo para ponerlo a discussion, revision y aprobacio.q. El reported debe leerse desde el principio igual que como va a set iedactado'. Como un grupo,'el equipo debe aprobar y/o modificar lo que se presenta.
D a 6
El reported se lee una vez mas y despues de discutir cada secci6n, las conclusions se describe y discuten. Cuando esto est'a terminado, las conclusions se leen otra vez para aprobacion del grupo yentonces las recomendaciones especTficas son escritas no s6lo-para el e quipo del ICTA que estara trabajando en el 'area si no tambien para cua.lquier otra ageen,-Ha que esta-za-'involucrada en el process del desarrollo general de la zona.
El product del sexto dia es una reported generado y escrito por el equipo multidisciplinario-completo-y debe estar respaldado por todos sus miembros. Ademas, despues de participar durante 6 d1as con cada uno, cada miembro debe tener la capacidad de defender todos los punts de vista que han si-do discutidos, las conclusions y las recommendations.




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EL REPORTED
Hasta cierto punto, el reported del sondeo es de valor secundario torque ha sido escrito por el mismo equipo queva a trabajar en el 'area. Pero el simple hecho que lo ban escrito, es donde est'a la mayor parte del valor que esta'n forzados a una situaci'n en la cual muchos different puntos de vista tienen que ser tomados en consideration y unidos, as' la vi-si-on de todos ha sido grancemente ampliada. Por otro lado, el reported p-ue de server como una orientacio'n para personas no participants como el Director Regional o el Director Te'cnico para discutir los merits de los varios curses de accio6n. Sin embargo, es tambien obvio que el reported va aparecer como uno escrito por 10 different personas con prisa, que es exac tamente lo que es! No es un studio de base con datos cuantificables que puede ser usado con el future para una evaluaci'on.del proyecto; es un docu mento de trabajo para oriental el program de investigaci'n y que sirve la funci'n ba'sica al ser escrito.
El format exact y contenido del reported del sondeo va a variar
de acuerdo al area que se.esta' estudiando y a la naturaleza de los c.ultivos o industries ganaderas que se incluyen. Seguidamente bay una descripcio'n de un bosquejo de un reported recientemente terminado en una -area de Guatemala donde los grants ba'sicos.y hortalizas eran los objetivos de interest.
Prop6sito Describe la raz'n por la cual el sondeo fue llevado a ca bo y las fechas.
Tecnologla homog9nea Describe las caracterl'sticas principles de




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la tecnologla de los cultivos de interest que se encuentran entre los 11mites del 'area y las diferencias importance fuera del a'rea que cambian la naturaleza del sistema de cultivo y define los l'mites del area.
Des-ripci6n del 'area delimitada LI'mites geogr'ficos, altitude, sue lo y otros factors importance e include un mapa con las frontiers taa precisb ccmo sea possible.
Tierra Tenencia de la tierra y tamafio de las fincas fueron res ric clones importance en el sistema de cultivos y fueron descritas.
M4no de obra La mano de-obra en generals disponibilidad y per-0 do de escasez y los trabajos especiales que hacen las mujeres en el sistema homoge'neo es.ta'n descritos.
Capital El flujo del capital en el sistema traditional el cual pro vee el dinero para inverter no s'lo en grants ba'sicos sino que tambie'n en las hortalizas tambien fue descrito y el pobre funcionamiento del sistema de' cr'edito para fincas pequefias fue notado.,
'Ma'z El cultivo del ma'z es el cultivo principal del -area y.fue descrito.
Frijol El papel que el frijol tiene en el sistema y la falta de su importance en general.




Hortalizas El sistema de producci-On y mercado de hortalizas fue descrita.
Actividad ganadera la importance especial del ganado y la interact ci'n con los cultivos tambien fue discutida.
Conclusions Las conclusions para cada de las secciones descritas fueron hechas con e'nfasis especial en el significado para el future trabajo del ICTA.
Recomendaciones Aquellas relevantes al ICTA y a otras entidades del Sector Pfiblico Agricola asf como al sector privado.
COORDINANDO EL SONDEO
La. qspecialidad disciplinarian de cada miembro del equipo de Sondeo no es cr-tico mientras que haya bastantes disciplines representadas y si es un sondeo en agriculture, un n'mero significant de ellos sea agro'nomos y por lo menos algunos de estos deben ser los que van a trabajar en el 'area en el future. La. discipline del Coordinador del Sondeo probablemente no es critical tampoco, si el es una persona con una capacidad amplia para compren der la agricultura.(si es un sondeo sobre agriculture) y experience en encuestas y te'cnicas de encuestar. Sin embargo, el coordinator debe tener un grado alto de tolerancia multidisciplinary y debe poder relacionarse con otras disciplines representadas en el equipo.




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El coordinador,'en este sentido, es un director de-orquesta que de be asegurar que todos contribuyen a la melod'la, pero que en el product fi nal, todos esta'n en armon'a. El debe controlar el grupo y mantener, la dis ciplina; El arbitra diferencias, crea enthusiasm, saca hip6tesis, y pensa mientos de cada participate y filtimadamente serael que pongael product en forma final. Es, probablemente no indispensable que e'l tenga experiencia previa en el sondeo, pero ciertamente-mejorara su eficiencia si e'l la tuviera.
Traduccio'n al Espafioi por': Mar-a E. Chinchilla Soci'loga
SER/ICTA,1979
litm.