• TABLE OF CONTENTS
HIDE
 Title Page
 Secretaria de instruccion...
 Indices






Group Title: Laws, etc.
Title: Colección legislativa
ALL VOLUMES CITATION PAGE IMAGE ZOOMABLE
Full Citation
STANDARD VIEW MARC VIEW
Permanent Link: http://ufdc.ufl.edu/UF00015454/00045
 Material Information
Title: Colección legislativa constitución y leyes y resoluciones del congreso ...
Uniform Title: Laws, etc
Physical Description: v. : ; 24 cm.
Language: Spanish
Creator: Cuba
Cuba -- Congreso
Publisher: Rambla y Bouza
Place of Publication: Habana
Publication Date: 1906-
Frequency: completely irregular
 Subjects
Subject: Law -- Periodicals -- Cuba   ( lcsh )
Politics and government -- Periodicals -- Cuba -- 1895-   ( lcsh )
Genre: federal government publication   ( marcgt )
legislation   ( marcgt )
statistics   ( marcgt )
 Notes
Statement of Responsibility: República de Cuba.
Dates or Sequential Designation: 1 (1902-05)-
Issuing Body: Vols. for 1902-05 issued by various government ministries as follows: v. 1-3, Secretaría de Estado y Justicia, Depto. de Estado; v. 4-8, Secretaría de Gobernación; v. 9-14, Secretaría de Hacienda; v. 15, Secretaría de Instrucción Pública; v. 16-17, Secretaría de Obras Públicas; v. 18, Secretaría de Agricultura, Industria y Comercio.
General Note: Subtitle varies.
 Record Information
Bibliographic ID: UF00015454
Volume ID: VID00045
Source Institution: University of Florida
Holding Location: University of Florida
Rights Management: All rights reserved by the source institution and holding location.
Resource Identifier: aleph - 000352660
oclc - 09816318
notis - ABZ0636
 Related Items
Preceded by: Colección legislativa de la isla de Cuba

Table of Contents
    Title Page
        Page 1
        Page 2
    Secretaria de instruccion publica
        Page 3
        Page 4
        Page 5
        Page 6
        Page 7
        Page 8
        Page 9
        Page 10
        Page 11
        Page 12
        Page 13
        Page 14
        Page 15
        Page 16
        Page 17
        Page 18
        Page 19
        Page 20
        Page 21
        Page 22
        Page 23
        Page 24
        Page 25
        Page 26
        Page 27
        Page 28
        Page 29
        Page 30
        Page 31
        Page 32
        Page 33
        Page 34
        Page 35
        Page 36
        Page 37
        Page 38
        Page 39
        Page 40
        Page 41
        Page 42
        Page 43
        Page 44
        Page 45
        Page 46
        Page 47
        Page 48
        Page 49
        Page 50
        Page 51
        Page 52
        Page 53
        Page 54
        Page 55
        Page 56
        Page 57
        Page 58
        Page 59
        Page 60
        Page 61
        Page 62
        Page 63
        Page 64
        Page 65
        Page 66
        Page 67
        Page 68
        Page 69
        Page 70
        Page 71
        Page 72
        Page 73
        Page 74
        Page 75
        Page 76
        Page 77
        Page 78
        Page 79
        Page 80
        Page 81
        Page 82
        Page 83
        Page 84
        Page 85
        Page 86
        Page 87
        Page 88
        Page 89
        Page 90
        Page 91
        Page 92
        Page 93
        Page 94
        Page 95
        Page 96
        Page 97
        Page 98
        Page 99
        Page 100
        Page 101
        Page 102
        Page 103
        Page 104
        Page 105
        Page 106
        Page 107
        Page 108
        Page 109
        Page 110
        Page 111
        Page 112
        Page 113
        Page 114
        Page 115
        Page 116
        Page 117
        Page 118
        Page 119
        Page 120
        Page 121
        Page 122
        Page 123
        Page 124
        Page 125
        Page 126
        Page 127
        Page 128
        Page 129
        Page 130
        Page 131
        Page 132
        Page 133
        Page 134
        Page 135
        Page 136
        Page 137
        Page 138
        Page 139
        Page 140
        Page 141
        Page 142
        Page 143
        Page 144
        Page 145
        Page 146
        Page 147
        Page 148
        Page 149
        Page 150
        Page 151
        Page 152
        Page 153
        Page 154
        Page 155
        Page 156
        Page 157
        Page 158
        Page 159
        Page 160
        Page 161
        Page 162
        Page 163
        Page 164
        Page 165
        Page 166
        Page 167
        Page 168
        Page 169
        Page 170
        Page 171
        Page 172
        Page 173
        Page 174
        Page 175
        Page 176
        Page 177
        Page 178
        Page 179
        Page 180
        Page 181
        Page 182
        Page 183
        Page 184
        Page 185
        Page 186
        Page 187
        Page 188
        Page 189
        Page 190
        Page 191
        Page 192
        Page 193
        Page 194
        Page 195
        Page 196
        Page 197
        Page 198
        Page 199
        Page 200
        Page 201
        Page 202
        Page 203
        Page 204
        Page 205
        Page 206
        Page 207
        Page 208
        Page 209
        Page 210
        Page 211
        Page 212
        Page 213
        Page 214
        Page 215
        Page 216
        Page 217
        Page 218
        Page 219
        Page 220
        Page 221
        Page 222
        Page 223
        Page 224
        Page 225
        Page 226
        Page 227
        Page 228
        Page 229
        Page 230
        Page 231
        Page 232
        Page 233
        Page 234
        Page 235
        Page 236
        Page 237
        Page 238
        Page 239
        Page 240
        Page 241
        Page 242
        Page 243
        Page 244
        Page 245
        Page 246
        Page 247
        Page 248
        Page 249
        Page 250
        Page 251
        Page 252
        Page 253
        Page 254
        Page 255
        Page 256
        Page 257
        Page 258
        Page 259
        Page 260
        Page 261
        Page 262
        Page 263
        Page 264
        Page 265
        Page 266
        Page 267
        Page 268
        Page 269
        Page 270
        Page 271
        Page 272
        Page 273
        Page 274
        Page 275
        Page 276
        Page 277
        Page 278
        Page 279
        Page 280
        Page 281
        Page 282
        Page 283
        Page 284
        Page 285
        Page 286
        Page 287
        Page 288
        Page 289
        Page 290
        Page 291
        Page 292
        Page 293
        Page 294
        Page 295
        Page 296
        Page 297
        Page 298
        Page 299
        Page 300
        Page 301
        Page 302
        Page 303
        Page 304
        Page 305
        Page 306
        Page 307
        Page 308
        Page 309
        Page 310
        Page 311
        Page 312
        Page 313
        Page 314
        Page 315
        Page 316
        Page 317
        Page 318
        Page 319
        Page 320
        Page 321
        Page 322
        Page 323
        Page 324
        Page 325
        Page 326
        Page 327
        Page 328
        Page 329
        Page 330
        Page 331
        Page 332
        Page 333
        Page 334
        Page 335
        Page 336
        Page 337
        Page 338
        Page 339
        Page 340
        Page 341
        Page 342
        Page 343
        Page 344
        Page 345
        Page 346
        Page 347
        Page 348
    Indices
        Page 349
        Page 350
        Indice cronologico
            Page 351
            Page 352
            Page 353
            Page 354
            Page 355
            Page 356
            Page 357
            Page 358
            Page 359
            Page 360
            Page 361
            Page 362
            Page 363
            Page 364
            Page 365
            Page 366
            Page 367
            Page 368
            Page 369
            Page 370
            Page 371
            Page 372
            Page 373
            Page 374
            Page 375
            Page 376
            Page 377
            Page 378
            Page 379
            Page 380
            Page 381
            Page 382
        Indice alfabetico
            Page 383
            Page 384
            Page 385
            Page 386
            Page 387
            Page 388
            Page 389
            Page 390
            Page 391
            Page 392
            Page 393
            Page 394
            Page 395
            Page 396
            Page 397
            Page 398
            Page 399
            Page 400
            Page 401
            Page 402
            Page 403
            Page 404
            Page 405
            Page 406
            Page 407
            Page 408
            Page 409
            Page 410
            Page 411
            Page 412
            Page 413
            Page 414
            Page 415
            Page 416
            Page 417
            Page 418
            Page 419
            Page 420
            Page 421
            Page 422
            Page 423
            Page 424
            Page 425
            Page 426
            Page 427
            Page 428
            Page 429
            Page 430
            Page 431
            Page 432
            Page 433
            Page 434
            Page 435
            Page 436
            Page 437
            Page 438
            Page 439
Full Text



REPUBLICA DE CUBA




OLECCION LIEGISLATIVA



SECRETARIA DE INSTRUIC" PJBLIGA

DE 20 DE MAYO DE 1902 A 30 DE JUNIO DE 1905

VOLUMEN DECIMOQUINTO









HABANA
IMPRENTA Y PAPELERIA DE RAMBLA Y BOUZA
OBISPO NUMEROS 33 Y 35
1911
























LATIN
AMERICA









Edicin oficial cargo de la Se-
cretara de Justicia.


















SECRETARIA DE INSTRUCCION PUBLICA



Habana, Mayo 24 de 1902.

CInCULAR N M. 1.

El da 20 del actual se di por terminado el curso de 1901
1902, en las Escuelas Pblicas, con lo que ha quedado reducido
dicho curso 34 semanas, terminando el ltimo mes escolar el
da 19 del corriente.
A fin de evitar errores en la rendicin de los Modelos n-
meros 4 y 5 (Informe anual) se comunican las siguientes ins-
trucciones para conocimiento de los seores Maestros y Secre-
tarios de las Juntas de Educacin.

MODELO NUMERO 4

Apartado 1.-Se contarn los distintos alumnos que figu-
ren en el Registro, cuidando de que ninguno sea tomado ms
de una vez, y la suma tendr que ser igual al nmero de alum-
nos matriculados durante el curso.
Apartado 2.-Este se dejar en blanco y la suma de los
alumnos incluidos en (3) y (4) tendr que ser igual los con-
signados en (1).
Apartado 5.-Este apartado fu objeto de multitud de
consultas en el Curso anterior, por lo.que al Modelo se ha agre-
gado una nota suficientemente clara para evitar toda duda: se
llama muy especialmente la atencin de los maestros y Secre-
tarios sobre este particular.
MODELO NUMERO 5

Apartados 6 y 8.-Como su redaccin lo indica, en ningu-
no de estos Apartados se trata de averiguar el nmero de maes-











tros que cada Junta haya podido emplear conforme su presu-
puesto: en (6) se incluirn las distintas personas que hayan
trabajado durante el curso, cuyo nmero debido los cambios
que hayan ocurrido, ser en muchos casos.mayor que el de
maestros autorizados y en (8) el de maestros que hayan servido
su destino en un Distrito sin interrupcin desde el principio
hasta la terminacin del icurso y cuyo nmero ser en muchos
casos menor que el de Maestros incluidos en presupuesto.
En (9) figurarn solamente, como Directores, los maestros
que disfruten aumento de sueldo por la inspeccin de dos
ms aulas.
En (26) "Nmero de volmenes de la Biblioteca Esco-
tar," no debern figurar los libros de texto destinados al uso
ie las Escuelas, aunque se hallen en el almacn del material
,n la Secretara de la Junta.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 4 de Junio de 1902.

ClRCULAR NM. 2.

EXAMENES DE MAESTROS Y ASPIRANTES

La Circular nmero 7, dictada en 9 de Abril prximo pa-
sado por la Junta de Superintendentes de Escuelas, en la cual
se fijaban las reglas que habrn de someterse los exmenes
de maestros y aspirantes que, como es sabido, se efectuarn los
das 11 y 12 de los corrientes, no es susceptible de otra inter-
pretacin ni tiene ms alcance que la interpretacin recta de
su espritu y de su letra, y el alcance moralizador de su senti-
do disciplinario.
Las precauciones tomradas por la Junta de Superintenden-
tes y expresadas con claridad y precisin en la mencionada
Circular, no slo tienden garantir, en lo posible, los fueros de
la verdad y la justicia en el cumplimiento 'cabal de los exme-
nes, sino que tambin se proponen facilitar previsoramente
examinandos y calificadores el concienzudo desempeo de los
actos que respectivamente han de realizar, de manera tal, que
ni los primeros pueden temer rigores injustificados ni los se-









5

gundos extremar con infidelidad punible su .delicado ministe-
rio, ora llevando la lenidad punto de complacencias perjudi-
ciales, ora la severidad exageraciones no menos inconvenien-
tes. En consonancia con estos propsitos, la Circular de refe-
rencia propende con el ms amplio espritu de justicia y, pon-
deracin que los maestros y aspirantes, cuyas tareas se les
facilita, tengan la seguridad de que los ejercicios de sus ex-
menes se circunscribirn ceidamente los conocimientos ad-
quiridos conforme al programa; y que los calificadores se
atengan, como norma invariable de 'conducta, las prescrip-
ciones y advertencias que se les seala en la Circular, hasta el
extremo de que les sern imputables los excesos que pudieran
cometer en pro en contra de los trabajos de los -examinandos.
Esta Secretara llama, por sealado m.odo, la atencin de
los maestros y aspirantes hacia el apartado XII de la repetida
Circular, para que adviertan en su sentido llano y estricto el
espritu ide benevolencia que la inspira. El tema los temas de
cada asignatura, designados previamaente por el Superintenden-
te de Escuelas para que sobre ellos verse 'el examen, sern ex-
trados dde una manera 'escrupulosa idel programa oficial; y la
serie de preguntas que, dentro ide 'dichos temas, preparar 'el re-
ferido Superintendente de Escuelas, no sern impropiamente
rebuscadas, ni angustiosamente sorprendern los examinan-
dos, porque todas las 'preguntas estarn 'contenidas, no de un
modo deductivo, e.omo ampli.aciones de los temas elegidos ,del
programa, sino .de una manera concreta y 'evidente, en esos mis-
mos temas.
Los maestros deben desechar todo temor que obedezca
la creencia infundada de .que los prximos exmenes estarn
sometidos al principio de una severidad extrema; pues, antes
bien, la calificacin de los aludidos ejercicios de competencia,
an obedeciendo, como no puede menos de suceder, la ley mo-
ral 'de la justicia y de la probidad, se inspirar .en un criterio de
prudente benevolencia, que responda los afanes y esfuerzos
de los maestros estudiosos, icumplidores de sus deberes y c'elosos
de su buen nombre, y quienes la aprobacin de sus exmenes
proporcionar ventajas apreciables. Y an en este orden de
consideraciones, la Secretara de Instruccin Pblica podr
hacer determinadas concesiones los maestros y aspirantes
que se sometan la ficil prueba de los 'exmenes, y bajo nin-
gn concepto los que se abstuvieren ide concurrir dichos
actos.
Las Juntas de Educacin y los Superintendentes Provin-








6

ciales de Escuelas se servirn dar la mayor publicidad posible
la presente Circular, fin de que cuanto antes llegue cono-
cimiento de los maestros, aspirantes y calificadores.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Bajo la estricta responsabilidad del Director de la Biblio-
teca Nacional y sin distincin de persona en lo absoluto, que-
da, terminantemente prohibido todo prstamo comunicacin
de libro otro documento alguno fuera de la Biblioteca.
Habana, 7 de Junio de 1902.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


CONSEJO DE SECRETARIOS

El seor Presidente de la Repblica, en Consejo de Secre-
tarios de esta fecha, acord que los decretos en que se mande
cumplir y ejecutar las Leyes votadas por el Congreso, sean re-
frendados por los Secretarios respectivos.
Habana, 8 de Junio de 1902.
JORGE ALFREDO BELT,
Secretario de la Presidencia.


Habana, 'Jnio 14 de 1902.
CIRCULAR NM. 3.

El buen xito ide las Escuelas Normales de Verano no de-
pende slo del feliz desempeo de sus funciones docentes sino
tambin y en manera esencial, del cuidado y diligencia en la
regularidad de su desenvolvimiento administrativo. En tal con-
cepto, la rendicin de cuentas de dichos institutos debe hacer-
se de una manera fcil y con procedimiento uniforme.
Con este objeto la Secretara de Instruccin Pblica ha
dispuesto lo siguiente:
Primero. Las cuentas y memorias de las Escuelas Norma-
les 'de Verano han de estar en poder del seor Superintenden-
te de Escuelas de Cuba antes del 31 de Agosto prximo.








71

Segundo. A dichas cuentas y memorias acompaarn co-'
mo comprobantes del Debe estos documentos:
,(a) Relacin nominal de todos los Maestros empleados en
el territorio adscrito cada Escuela, expresando en dicha re-
lacin el sueldo de cada uno y la matrcula que le corresponda.
(b) Relacin de los maestros exentos de asistir, acompa-
ando esta relacin las comunicaciones de la Junta de Edu-
cacin y, en su caso, de' la Superintendencia Provincial conce-
diendo aprobando esas exenciones.
(e) Relacin de todos los que asistieron los trabajos de
las escuelas y pagaron las matrculas correspondientes, remi-
tindose con ella, al objeto de comprobar sus asientos, los talo-
narios de los recibos expedidos.
(d) Relacin de los maestros que, sin la debida autoriza-
cin, dejaron de asistir los trabajos y' no adquirieron por lo
tanto el derecho de percibir los haberes de Agosto.
Tercero. Como comprobantes del Haber se enviarn copias,
de los presupuestos aprobados y los correspondientes recibos
de las cantidades fijas que se paguen, as como las pruebas fe-
hacientes de la inversin de cualquiera otra cantidad.
Cuarto. En cada Escuela Normal de Verano se llevar, en
la forma que disponga el seor Superintendente de Escuelas
de Cuba, un registro de todos los alumnos que se inscriban y el
cual servir para pasar lista diaria y anotar la asistencia de
los alumnos.
Quinto. El seor Superintendente de Escuelas de Cuba
dictar las reglas oportunas para dar cumplimiento lo dis-
puesto en esta Circular.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 20 de Junio de 1902.
CIRCULAR NM. 1.

SR. PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE .................

Seor:

El artculo X de la Orden nmero 29, serie de 1902, del ex-
tinguido Gobierno Militar dice:
"X. Las Juntas de Educacin podrn eximir cualquier-








8

maestro de asistir las Escuelas de Verano por enfermedad
otras causas que lo incapaciten para ello, pero dichas causas
debern ser especificadas por escrito al Superintendente Pro-
vincial, quien si las estima bastantes, aprobar la exencin."
A la Junta toca, por tanto, aclarar si un maestro debe exi-
mirse no de asistir la Escuela Normal de Verano. Cada ca-
so debe ser considerado por la Junta en sesin extraordinaria,
no la 'exencin acordada.
dando 'cuenta al Superintendente Provincial para que apruebe
De usted atentamente,
ARTURO R. DAZ,
Superintendente de Escuelas de Cuba.


Habana, Junio 28 de 1902.
CARTA CIRCULAR NM. 1.

Con fecha 8 de Mayo de 1901 esta Secretara hizo presen-
te las Juntas de Educacin el deber en que se hallan de for-
mular los reglamentos que han de determinar el orden interior
de sus escuelas y de la Junta, y en 8 de Febrero volvi de nue-
vo llamarles la atencin hacia este requisito, que queda esta-
blecido por los artculos 13 y 65 de la Orden nmero 368 del
extinguido Gobierno Militar, Serie de 1900.
Como hasta la fecha slo un corto nmero de Juntas ha
remitido estos Reglamentos, se hace constar por la presente
que es de imprescindible necesidad el inmediato envo de los
mismos esta Secretara, por aquellas Juntas que no hayan
cumplido con esta disposicin.
Por orden del seor Secretario de Instruccin Pblica,
ALFREDO MARTIN MORALES,
Jefe de la Seccin.


Habana, 23 de Junio de 1902.
CIRCULAR NTM. 1.
EXAMVENES DE M1AESTROS

La Junta de Superintendentes de Escuelas Pblicas, en
uso de las facultades que le concede la Orden nmero 127, se-









9

rie de 1901, del extinguido Gobierno Militar, ha acordado las
siguientes reglas para la celebracin de los exmenes de maes-
tros durante el presente ao:

DISTRITOS DE EXAMEN

I. Cada Superintendente dividir su provincia en el menor
nmero posible de "Distritos de Examen," teniendo en cuen-
ta las vas de comunicacin, las distancias que los maestros de-
bern recorrer y los gastos que les ,ocasionar el viaje.
II. Podrn examinarse todos los maestros y aspirantes que
no lo hubieren efectuado en el corriente mes de Junio y aque-
llos que habindose texaminado no hubieren sido aprobados.

FORMACION DE LOS TRIBUNALES

III. En cada "Distrito de Examen" se constituir un Tri-
bunal, presidido por la persona en ,quien delegue el Superinten-
dente Provincial. Exceptase el distrito que este funciona-
rio crea conveniente reservarse para ocupar la presidencia l
mismo.
IV. Los Superintendentes procurarn que los diversos Tri-
bunales de la provincia consten de un nmero igual aproxi-
mado de miembros.
V. Al designarse .el Presidente de cada Tribunal, se indi-
car la persona que haya de sustituirlo si por alguna causa im-
prevista no pudiere aqul concurrir los exmenes.
VI. Los Superintendentes Provinciales propondrn para
formar los Tribunales el nmero ,de miembros absolutaments
indispensables; y quedan autorizados para que en el acto del
examen puedan nombrar otros ms, si fueren necesarios para
el cumplimiento del artculo 16 de la Orden nmero 127. Que-
dan asimismo autorizados para cubrir en el acto del examen
las vacantes que en cualquier Tribunal ocurrieren.
VII. En las capitales de provincia se constituir adems
un Tribunal Central, compuesto del Superintendente Provin-
cial como Presidente y de cuatro Vocales, escogidos por aqul
de entre los miembros .del Tribunal de Examen del distrito de
la capital.
La misin de estos Tribunales Centrales se seala ms ade-
lante.

FECHA DE LOS EXAMENES

VIII. Los exmenes se celebrarn simultneamente en to-








10

da la Isla durante los das 11 y 12 de Agosto prximo venide-i
ro, en la forma siguiente:
DIA 11

SESION DE LA MAANA

De 8 9.30. . .. Dibujo.
De 9.30 10.. . Receso.
De 10 12. . .. Lenguaje y Gramtica.

SESIN DE LA TARDE

De 2 3.30 .. Historia de Cuba.
De 3.30 4 ... Receso.
De 4 5.30 Metodologa.

DIA 12

SESIN DE LA MAANA

De 8 10. . .. Aritmtica.
De 10 10.30 . .. Receso.
De 10.30 12. . .. Geografa.

SESIN DE LA TARDE

De 2 3.30. .. Ciencias Naturales.
De 3.30 4 . Receso.
De 4 5.30 . Fisiologa Higiene

IX. El Tribunal y los 'examinandos estarn en el local don-
de se efecten los actos en tiempo oportuno para celebrarlos
las horas indicadlas.
X. Los Superintendenteis Provinciales fijarn las fechas
dentro de las cuales debern hacerse las calificaciones de los
ejercicios y los resmenes definitivos, teniendo en cuenta que
el primero de Septiembre, ms tardar, habrn de estar ya en
poder del Superintendente de Escuelas de Cuba todos los re-
gistros y la dems documentacin de los exmenes.

TEMAS

XI. Los exmenes se celebrarn con arreglo los progra-
mas contenidos en la Circular nmero 3, serie de 1901, de esta
Junta de Superintendentes.








11

XII. El Superintendente de Escuelas de Cuba designar
para cada asignatura el tema los temas sobre que haya de
versar el examen de ella, y preparar con la mayor reserva
una serie de preguntas-no menor de cuatro ni mayor de seis
-comprendidas en el tema los temas que del programa haya
designado. Esas preguntas sern las mismas para toda la Isla,
y contestarlas se ceiirn los examinandos en sus 'ejercicios.
XIII. El Superintendente de Escuelas de Cuba remitir
las referidas series de preguntas los Presidentes de los Tri-
bunales de distrito en sobres cerrados, lacrados y contrasea-
dos, los cuales no podrn ser abiertos, sino la hora de darse
principio al examen de la asignatura correspondiente. Enton-
ces los abrir el Presidente en presencia de los miembros del
Tribunal, quienes se cerciorarn de que se hallan intactos el
sobre, los lacres y las contraseas.
XIV. Una vez abierto el sobre, se escribirn las preguntas
en un encerado para conocimiento de los examinandos y que
den comienzo su trabajo.

EJERCICIOS

XV. Los .ejercicios sern por escrito y se harn en pliegos
sueltos, de dos hojas, rayados, que con anticipacin se enviarn
por el Superintendente de Escuelas de Cuba los Presidentes
de los Tribunales de distrito.
XVI. Al terminar cada plazo para el desarrollo de los te-
mas, el Presidente recoger los ejercicios, los rubricar, y mar-
car cada uno con un nmero secreto-slo de l conocido-
que escribir junto al nombre del examinando 'en la casilla co-
rrespondiente del registro que debe .estar preparado al efecto.
Una vez marcados de esta manera los ejercicios, el Presidente
los empaquetar de treinta en treinta y cerrar y lacrar la
cubierta. En cada cubierta se consignar el nombre del distri-
to, la asignatura y el nmero de los ejercicios; y en ella firma-
rn el Presidente y el Secretario del Tribunal.
XVII. Todos los trabajos de 'cada candidato se marcarn
con el mismo nmero.
XVIII. Todos los ejercicios estarn sujetos revisin en
cualquier momento y por cualquiera de las autoridades del ra-
mo de Instruccin Pblica, durante el tiempo de la validez de
los certificados que se expidan por virtud de estos exmenes.
SOLICITUDES
XIX. Las personas que hayan de examinarse, ya sean








12

maestros en ejercicio, ya aspirantes al Magisterio, remitirn
su solicitud oportuna y directamente al Presidente del Tribu-
nal de Exmenes del distrito que les corresponde, de
manera que esos documentos lleguen poder de dicho Presi-
dente antes del 10 de Agosto.
XX. En la solicitud har constar el interesado su nombre
y apellidos, su edad, naturaleza, ciudadana, estado, raza, do-
micilio y ocupacin actual.
XXI. Los Presidentes de Tribunales comuecarn al Su-
perintendente Provincial el nmero de solicitudes presentadas.
PUNTOS Y GRADOS

XXII. El mximum de puntos que cada uno de los miem-
bros de una Comisin Calificadora podr dar en cada asigna-
tura es el sigtiente:

Lenguaje y Gramtica. 18 puntos.
Aritmtica . .. 18
Metodologa . . 16
Geografa......... 12
Historia de Cuba. . .. 12
Ciencias Natunales. 8
Dibujo . 8
Fisiologa Higiene. . 8

Total 100 ,,
XXIII. Para ser aprobado en los exmenes ser necesario
obtener un promedio calificador de 60 puntos, por lo menos.
XXIV. Si como resultado de lois exmenes una persona ob-
tiene de 60 85 de los 100 puntos posibles, tendr derecho al
"Certificado de Maestro de Primer Grado;" y las que obten-
gan de 816 100 puntos tendrn derecho al "Certificado de
Maestro de Segundo Grado."
XXV. Para obtener la calificacin media en cada asigna-
tura se sumarn las calificaciones parciales puestas por cada
uno de los tres miembros de la Comisin, y esta suma se divi-
dir por 3; el cociente ser el nmero que se busca. La suma
de las calificaciones medias obtenidas en todas las asignaturas,
ser el promedio calificador.

CALIFICACIONES

XXVI. Antes de las 12 del da 13 de Agosto, los Presiden-









13

tes d'e los Tribunales idepositarn en Correos, bajo, sobre 6 pa-
quete certificado y dirigido al Superintendente ide las Escuelas
de la Provincia, los paquetes -que 'contengan los ejercicios de los
examinaados, as como las isolicitudes presentadas, los pliegos
originales en que consten las series de preguntas, los sobres en
que stas fueron remitidas, las actas de los exmenes y los re-
gistros de que trata la regla XVI.
XXVII. Para mayor uniformidad en toda la Isla, el Supe-
rintendente de Escuelas de Cuba remitir los Presidentes de
Tribunales ,ejemplares en blanco de los registros que debern
llevarse.
XXVIII. Tan pronto como el Superintendente Provincial
reciba los documentos que se mencionan en la regla XVI, dis-
tribuir sin abrirlos los paquetes que contienen los ejercicios,
entre los diversos Tribunales de Examen de la provincia. En-
viar un mismo Tribunal, para que los califique, los ejercicios
sobre una asignatura de todos los examinandos de la provin-
cia. El ,Superintendente Provincial procurar que los Tribu-
nales califiquen igual aproximado nmero de asignaturas.
XXIX. El Presidente de cada Tribunal, inmediatamente
despus que reciba los ejercicios, reunir las Comisiones Califi-
cadoras, las cuales, con la mayor rapidez posible y dentro del
plazo que les seale el Superintendente Provincial, procedern
los trabajos de calificacin. Con ese objeto se abrirn por e.
Presidente los sobres paquetes, en el momento de ir hacer
la calificacin de los ejercicios en ellos contenidos.
XXX. Despus de hecha la calificacin de los ejercicios
todos confiados un Tribunal, el Presidente los recoger y em-
paquetar, y sin demora los remitir al Superintendente de la
provincia junto con las actas de las sesiones de calificacin.
XXXI. Cuando el Superintendente Provincial reciba to-
dos los ejercicios, ya calificados, reunir 'el Tribunal Central y
proceder con ste hacer el cmputo -de las 'calificaciones par-
ciales obtenidas por cada examinando, y extender la relacin
nominal de los que resulten aprobados. Concluidos estos traba-
jos, los Superintendentes Provinciales enviarn todos los docu-
mentos .de ,exmenes la Superintendencia de Escuelas de Cu-
ba. La relacin nominal de aprobados se har por duplicado y
uno de los ejemplares se .archivar en la Superintendencia Pro-
vipcial.
XXXII. Los calificadores se obligan, al aceptar el cargo,
cumplir con todos los deberes propios de l, y no abandonarn
los trabajos hasta concluirlos. Se entender que renuncia sus









14

derechos al Certificado el calificador que no cumpliere su co-
metido.
XXXIII. Los maestros en ejercicio que sean nombrados
calificadores estn obligados aceptar el cargo.
XXXIV. En todos los ejercicios se tendrn en cuenta las
faltas de lenguaje y gramtica para disminuir la calificacin
proporcionalmente al nmero y calidad de ellas.
XXXV. El mximum de puntos sealados para cada asig-
natura se dividir, por los efectos de la calificacin, en tantas
partes como preguntas cuestiones haya comprendido el exa-
men. Por ejemplo: si el examen de Aritmtica abraza cuatro
problemas, cada problema podr recibir 4.50 puntos como m-
ximum de calificacin; estos 4.50 puntos su vez se distribui-
rn del modo que sigue: 1.121/2 para el planteo, 1.121/2 para el
anlisis, 1.121/2 para la resolucin y 1.1212 para la comproba-
cin. Los errores aciertos de los examinandos disminuirn
aumentarn la calificacin que deba darse en cada asignatura.
Con esta pauta se consigue que las calificaciones en toda la Is-
la sean uniformes.
XXXVI. Los calificadores son responsables de las califica-
ciones que hagan; y en cualquier momento, durante el tiempo
de la validez de los certificados que por consecuencia de estos
exmenes se expidan, podr exigrseles esa responsabilidad
por cualquiera de las autoridades del ramo.
XXXVII. Cuando los calificadores hayan terminado su co-
metido, redactarn y firmarn una instancia dirigida al Supe-
rintendente de Escuelas de Cuba solicitando la expedicin del
Certificado que les corresponda. El Presidente del Tribunal
remitir esa instancia junto con los dems documentos de exa-
men al Superintendente Provincial.

PROHIBICIONES Y DEROGACION

XXXVIII. Quedaa absolutamente prohibido los candi-
datos llevar al acto del examen, libros, cuadernos apuntes;
preguntar los compaeros mientras se estn examinando y
recibir indicaciones de persona alguna, hacerlas.
XXXIX. El Presidente del Tribunal de Exmenes podr
suspender 'los ,ejercicios de los examinandois y hacer retirar s-
tos del saln, lo mismo que cualquiera otra persona, si ob-
servaren conducta indebida contravinieren alguna de las dis-
posiciones dictadas.









15

XL. Ningn maestro que haya obtenido certificado de pri-
mer grado en el corriente mes de Junio, podr volver presen-
tarse en estos exmenes con el objeto de alcanzar el certifica-
do de segundo grado.
XLI. Quedan derogados los anteriores acuerdos de esta
Junta que se opongan los preceptos de la presente Circular.

ARTURO R. DAZ,
Superintendente de Escuelas de Cuba,
Presidente.



Habana, Junio 25 de 1902.

CARTA CIRCULAR NM. 2.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE............


Seor:

Por la presente se llama la -atencin de esa Junta hacia las
Circulares nmeros 15 y 31, serie de 1901, de la -extinguida
Oficina del Comisionado de Escuelas Pblicas, y se le ordena
que de acuerdo con las instrucciones en ellas contenidas se re-
mita la Secretara de Instruccin Pblica, inmediatamente,
clculos probables de las cantidades que se crean necesarias
para obtener una buena administracin de las escuelas duran-
te los meses de Septiembre de 1902 Agosto de 1903, ambos in-
clusive.
Estos clculos se harn en doce columnas, cada una de las
cualeis corresponder un mes, conforme al modelo usado por
la Oficina del Comisionado de Escuelas Pblicas para la apro-
bacin de los presupuestos de igual clase pertenecientes los
meses de Septiembre de 1901 Agosto de 1902.
Srvase acusar recibo de esta Carta Circular.
Por orden del seor Secretario de Instruccin Pblica,
De usted atentamente,

ALFREDO MARTN MORALES,
Jefe de la Seccin.









16

Habana, Junio 26 de 1902.

CARTA CIRCULAR NM. 3.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE.............

Seor:

Tengo el honor de transcribir continuacin, los efectos
que en la misma se expresan, la comunicacin que del seor
Secretario de Estado y Justicia se ha recibido en esta Secreta-
ra el 25 del corriente:

Habana, 24 de Junio de 1902.

"En el breve tiempo que lleva acreditado en Cuba el se-
"flor Ministr de los Estados Unidos, en dos distintas oeasio-
"'nes, autoridades administrativas se han dirigido y tratado
"con l asuntos oficiales. Como estos actos, aparte de que cons-
"tituyen una invasin 'de las facultades privativas del Depar-
"tamento mi cargo, .son adems, contrarios las prcticas
"internacionales que, ide un modo absoluto, establecen que los
"agenteis diplomticos deben dirigirse y tratar todos los asun-
"tos ,oficiales con el funcionario encargado ,de .las relaciones
'"exteriores en ,el pas donde 'reside; y ,que slo por conducto
"de dicho funcionario pueden corresponderse con las dems
'autoridades locales, el seor Presidente, en previsin de que
"estos actos ise repitan, me ordena llame la atencin de usted
"respecto del particular, fin de que se sirva advertir las
"autoridades y' funcionarios que le estn subordinados, que no
"deben dirigirse ni tratar por escrito de palabra, asuntos ofi-
"ciales de cualesquiera clase naturaleza que fueren con los
"Agentes Diplomticos acreditados ante el Gobierno ,de la Re-
"pblica de Cuba, sino por conducto de la Secretara .de Esta-
"do y Justicia; remitiendo este Centro los antecedentes de
"los asuntos que hayan ide gestionarse y las peticionesi reela-
".maciones que quieran hacerse de ndole internacional, para
"la resolucin que oor.re-sponda."
"Y si, lo que no -els de esperarse, algn representante di-
"plomtico extranjero iniciare la gestin de -cualquier asunto
"6 estableciere protestas reclamaciones ante dichas autori-
"dades funcionarios, solicitase de ellos datos anteceden-
"tes de lois archivos oficinas sus cargos, deben abstenerse
"de darles curso unas y facilitar los otros, defiriendo el asun-









17

"to, con toidos sus antecedentes, la Secretara mi cargo por
"el conducto que corresponda."
"Y de orden del seor Presidente de la Repblica lo co-
"munico usted para su conocimiento y efectos."
"De usted atentamente, CARLOS DE ZALDO, Secretario de Es-
tado y Justicia."

De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



DECRETO NM. 57.

Atendiendo las nuevas necesidades de la Universidad de
la Habana, consecuencia de su reciente instalacin en los edi-
ficios de la Pirotecnia Militar, vengo en resolver la creacin
de las siguientes plazas, partir de primero de Julio prximo:

Un Bedel segundo con el haber anual de. .$ 500.00
Un Jandinero, con .el d. id. id. id. . .. 480.00
Un Portero, con el d. d. d. d. . .. 400.00
Un Sereno, con el id. id. d. id. . .. 360.00
Un Mensaj.ero, con el id. id. d. d. . 300.00
El seor Rector de la Universidad queda facultado para
nombrar los empleados de referencia.
Habana, 26 de Junio de 1902.
El Presidente,
T. ESTRADA PALMA.
El Secretario de Instruccin Pblica,
EDUARDO YERO.



Habana, 27 de Junio de 1902.

Habindome presentado el Sr. Miguel C. Palmer y Garca
su ttulo de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Politc-
nico de Rensselaer, Troy, Nueva York, en 13 de Junio de 1894,
y reuniendo -ese documento las condiciones requeridas por la








18

Orden 81 de 18 ide Marzo de 1902, queda el Sr. Miguel C. Pal-
mer y Garca autorizado para 'ejercer su profesin con toda la
latitud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 27 de Junio de 1902.

Habindome presentado el Sr. Vctor 'Gonzlez de Mendo-
za su titulo 'de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Poli-
tcnico de Rensselaer, Troy, Nueva York, en 13 de Junio de
1888, y reuniendo ese documento las condiciones requeridas
por la Orden 81 ide 18 de Marzo ,de 1902, queda el Sr. Vctor
Gonzlez de Mendoza, autorizado para ejercer su profesin
con toda la latitud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 27 de Junio de 1902.

Habindome presentado el Sr. Juan Bautista Jimnez, su
ttulo de Ingeniero Civil, expedido por la Universidad de Gand,
Blgica, 'en 31 de Octubre de 1893, queda el Sr. Juan Bautista
Jimnez, autorizado para ejercer su profesin con toda la la-
titud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 27 de Junio de 1902.

Habindome presentado el Sr. Antonio Modesto Iznaga,
su ttulo de Ingeniero Civil, expedido por la Universidad de
Harward, Boston, en 30 de Junio de 1875, y reuniendo ese do-
cumento las 'condiciones requeridas por la Orden 81 Ide 18 de









19

Marzo de 1902, queda el Sr. Antonio Modesto Iznaga, autori-
zaido para ejercer su profesin o.on toda la latitud que la citada
Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 27 de Junio de 1902.

Habindome presentado el Sr. Jos Mara Cuervo y Norie-
ga, su ttulo de Ingeniero Mecnico expedido por la Universi-
dad de Cornell, Ithaca, Nueva York, en 16 de Junio de 1898,
y, reuniendo ese documento las condiciones requeridas por la
Orden 81 de 18 de Marzo de 1902, queda e 1 Sr. Jos Mara
Cuervo y Noriega autorizado para ejercer su profesin con to-
da la latitud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 27 de Junio de 1902.

Habindome presentado el Sr. Jos Rafael Gutirrez su t-
tulo de Ingeniero Mecnico expedido por el Instituto Tecnol-
gico de Stevens, Hoboken, Nueva Jersey, en 14 de Junio de
1900, y reuniendo ese documento las condiciones requeridas
por la Orden 81 de 18 de Marzo de 1902, queda el Sr. Jos Ra-
fael Gutirrez autorizado para ejercer su profesin con toda la
latitud que la icitada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 28 de Junio de 1902.

Habindome presentado ,el Sr. Oscar Carlos Bacot, -su t-
tulo de Ingeniero Electricista espedido por la Universidad
de Oblumbia, Nueva York, en 13 de Junio de 1900, y reunien-
do ese documento las condiciones requeridas por la Orden 81








20

de 18 de Marzo de 1902, queda el (Sr. Oscar Carlos Bacot, auto-
rizado para ejercer su profesin con toda la latitud que la ei
tada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 9 de Julio de 1902.

HIabindomie presentado el Sr. Jos Manuel Bab su ttulo
de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Politcnico de
Rensselaer, Troy, Nueva York, en 18 de Junio de 1902, y reu-
niendo ese documento las condiciones requeridas por la Orden
81 ide 18 ide Marzo de 1902, queda el Sr. Jos Mianuel Bab au-
torizado para ejercer su profesin con toda la latitud que la
citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 10 de Jilio de 1902.

CIRCULAR NM. 2

La Junta de Superintendentes ha acordado, propuesta
del seor Secretario de Instruccin Pblica, que la regla XXIV
de las Circulares nmero 7, de 9 de Abril del corriente a'o, y
nmero 1, serie corriente, sea modificada y se entienda redac-
tada en la siguiente forma:
"XXIV. Si como resultado de los exmenes una persona
obtuviere de 50 85 y fraccin de los 100 puntos posibles, ten-
dr derecho al "Certificado de Maestro de Primer Grado;" y
la que obtuviere ide 86 100 puntos tendr derecho al "Certi-
ficado de Maestro de Segundo 'Grado."
Lo que se publica para general conocimiento.
ARTURO R. DAZ,
Superintendente de Escuelas de Cuba,
Presidente.









21

Habana, 12 de Julio de 1902.

Habindome presentado el Sr. Isidoro Ignacio Polledo su
ttulo de Ingeniero de Minas, expedido .por la Universidad de
Columbia, Nueva York, en 10 de Junio de 1885, y reuniendo
ese documento las condiciones requeridas por la Orden 81 de
18 -de Marzo de 1902, queda el Sr. Isidoro Ignacio Polledo au-
torizado para ejercer su profesin con toda la latitud que la
citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 19 de Julio de 1902.

Habindome presentado el Sr. Alberto de Ximeno, su t-
tulo .de Ingeniero de la Escuela de Puentes y Caminos de Fran-
cia, expedido por el Ministro de Obras Pblicas de Francia, en
27 de Marzo de 1880, y reuniendo ese documento las condicio-
nes requeridas por la Orden 81 de 18 de Marzo de 1902, queda
el Sr. Alberto de Ximeno, autorizado para ejercer su profesin
con toda la latitud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 29 de Julio de 1902.

Con esta fecha se dice al Secretario de la Sociedad La Infan-
cia Cubana: que el Estado tiene consignadas las cantidades nece-
sarias para el sostenimiento de 15 aulas en el distrito municipal
de Sagua de Tnamo. Que no hay recursos para mayor nmero de
aulas; y en igual caso 'que ese distrito se encuentra una gran
parte del territorio de la Repblica, arrojando el censo escolar
191,000 nifos que carecen de los beneficios de la instruccin pri-
maria, porque los recursos del Tesoro no bastan para crear todas
las escuelas que las necesidades pblicas exigen, y si en el distrito
de Sagua de Tnamo no hay maestros, deben proveer las aulas
existentes con los de otros distritos que quieren desempearlas.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








22

Habana, 29 de Julio de 1902.

Con esta fecha se dice al Presidente de la Junta de Educa-
cin del distrito urbano de Matanzas: que el Gobierno est obli-
gado colocar las alumnas de la Escuela Normal de New Paltz
con $75 de sueldo mensual.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 81 de Julio de 1902.

Hlabindome presentado el Sr. Antonio Vilaseca y Aguile-
ra su ttulo de Ingeniero Industrial en la especialidad Mecni-
ca, expedido por el Ministerio de FPomiento ide Espaa .en 16 de
Noviembre .de 1866 ,en virtud de estudios heichos en la Escuela
Industrial Superior de Barcelona, y, reuniendo ese documento
las condiciones requeridas poir la Orden 81 de 18 de Marzo de
1902, queda el Sr. Antonio Vilaseca y Aguilera autorizado pa-
ra 'ejercer su profesin con toda la latitud que la citada Orden
determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 10 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Alberto Coroalles, su ttulo
de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Politcnico de
Rensselaer, Troy, Nueva York, en 16 de Junio de 1897, y reu-
niendo ese documento las condiciones requeridas por la Orden
81 de 18 de Marzo de 1902, queda el Sr. Alberto Coroalles, au-
torizado para 'ejercer su profesin con toda la latitud que la
citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 2 de Agosto de 1902.

HIabindome presentado el Sr. Francisco Valds Rodr-









23

guez su ttulo de Bachiller en Ingeniera Civil, expedido por la
Universidad de Cornell, Ithaea, New York, en 28 de Junio de
1878, y reuniendo ese documento las condiciones requeridas
por la Orden 81 de 18 de Marzo de 1902, queda el Sr. Francis-
co Valds Rodrguez autorizado para ejercer su profesin con
toda la latitud que la expresada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 4 de Agosto de 1902.

Con esta fecha se remite todas las Juntas de Educacin
comunicacin participndoles haberse aprobado los gastos pro-
bables que cada una tendr durante el ao escolar de 1902
1903; 6 sea desde Septiembre de 1902 hasta Agosto de 1903 in-
clusive, gastos que se destinan las siguientes atenciones: fran-
queo, agua, desinfectantes, conducciones de muebles y material
de reparaciones de muebles y casas escuelas.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 4 de Agosto de 1902.

Con esta fecha se dice al seor, Presidente de la Junta de
Educacin del distrito urbano de Sancti Spritus, que en 13 de
Julio del ao prximo pasado, el Comisionado de Escuelas P-
blicas comunic esa Junta que bajo ningn concepto pueden
ser empleados en el Magisterio Pblico personas cuyos padeci-
mientos fsicos les obliguen usar ya de muletas, ya de basto-
nes para la locomocin. Pero que no obstante, esta Secretara
deja el presente caso la resolucin de las autoridades escolares
de esa localidad, las cuales procedern cumplir lo que determi-
ne el Superintendente de Instruccin de ese Distrito; quien, se-
gn la ley, es el llamado en los distritos urbanos proponer los
maestros que han de ser utilizados en las Escuelas Pblicas.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








24

Habana, 4 de Agosto de 1902.

Habiendo solicitado el Secretario de la Junta de Educa-
cin del Calabazar, .se le reintegre la cantidad pagada por pre-
mios de fianzas "La Fidelity," con esta fecha se le dice que no
es posible acceder ello por no estar autorizada por la vigente ley
escolar y que no disfrutando ninguno de los Secretarios de las
Juntas de Educacin .de la Repblica de semejante beneficio,
no sera justa esa preferencia.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, Agosto 4 de 1902.
CARTA CIRCULAR NM. 4.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE............
Seor:
Ya debe estar en su poder la Circular de la Superinten-
dencia de Escuelas de Cuba en que se inserta la relacin nomi-
nal de los maestros habilitados para la enseanza en las escue-
las pblicas, y tambin habrn llegado sus manos las comu-
nioaciones de esta Secretara acerca de las 'cantidades, nmero
de maestros, etc., de que esa Junta puede disponer para el ser-
vicio escolar en el curso prximo.
En tal concepto, esa Junta se servir proceder sin demora
de ninguna clase al nombramiento de los maestros, inspectores
especiales y dems empleados que hayan de funcionar desde
Septiembre. Una vez hecho as, y partiendo de los gastos para
los cuales ya se le ha autorizado, me remitir usted el pedido
de fondos para los meses de Septiembre y Octubre, de modo
que est en mi poder antes del 25 del .corriente mes. Al pedido,
ha de acompaar usted como siempre, relacin nominal de los
maestros y dems empleados.
Los nombramientos de maestros se entendern sin perjui-
cio de que se me remita para su 'aprobacin, conforme lo pre-
viene el articulo 76 de la Orden nmero 368, serie de 1900, mo-
dificado por la Orden nmero 127, serie de 1901 la relacin no-
minal de los maestros que se contraten.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








25

Habana, 4 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Edgar W. McCormarck, su
ttulo de Bachiller en Artes en Ingeniera Civil, expedido por
la Universidad de Leland Stanford Junior, 'Palo Alto, Califor-
nia, ,en 13 de Enero de 1898, y reuniendo ese documento las
condiciones requeridas por la Orden 81 de 18 de Marzo de
1902, queda el Sr. Edgar W. McCormarck autorizado para
ejercer su profesin con toda la latitud que la expresada Or-
den determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 5 de Agosto de 1902.

Con esta fecha se dice al Superintendente Provincial de
Santa Clara, que despus de un detenido estudio, se ha resuelto
declarar ilegales las elecciones escolares celebradas en Remedios,
el da 18 de Mayo ltimo, y que debe procederse la celebracin
de nuevas elecciones, fijndose para dicho acto el da 30 del co-
rriente.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 5 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Louis Floro Chibs su ttu-
lo de Ingeniero de Minas, expedido por el Colegio de Colum-
bia, Newv York, en 8 de Junio de 1898, y reuniendo ese docu-
mento las condiciones requeridas por la Orden 81 de 18 de
Marzo de 1902, queda el Sr. Louis Floro Chibs autorizado pa-
ra ejercer su profesin con toda la latitud que la citada Orden
determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








26

Habana, 5 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Juan Miguel Portuondo, su
titulo de Ingeniero Civil, expedido por el Colegio de Colum-
bia, New York, el 30 de Noviembre de 1894, y reuniendo ese
documento las condiciones requeridas por la Orden 81 de 18
de Marzo de 1902, queda el.Sr. Juan Miguel Portuondo, auto-
rizado para ejercer su profesin con toda la latitud que la ci-
tada Orden determina.
EDUARDO YERtO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 5 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Pedro Toms Aguilera, su
ttulo de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Politcnico
de Rensselaer, Troy, New York, en 15 de Junio de 1887, y reu-
niendo ese documento las condiciones requeridas por la Orden
81 de, 18 de Marzo (de 1902, queda el Sr. Pedro Toms Aguilera
autorizado para ejercer su profesin con toda la latitud que la
citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 5 de Agosto de 1902.

Habindome presentado -el (Sr. Eugenio Lorenzo Aguilera,
su ttulo de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Politc-
nico de Rensselaer, Troy, New York, en 15 de Junio de 1887, y
reuniendo ese documento las condiciones requeridas por la Or-
den 81 de 18 de Marzo de 1902, queda el 'Sr. Eugenio Lorenzo
Aguilera, autorizado para ejercer su profesin con toda la la-
titud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








27

Habana, 5 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Eduardo Justo Chibs, su
ttulo de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Politcni-
co de Rensselaer, Troy, New York, .en 19 de Junio de 1889, y
reuniendo ese documento las condiciones requeridas por la
Orden 81 de 18 'de iMarzo de 1902, queda el Sr. Eduardo Justo
Chibs autorizado para ejercer su profesin con toda la latitud
que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, Agosto 5 de 1902.
CARTA 'CIRCULAR NM. 5.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE.............

Seor:
Dentro de breves das empezar publicarse por esta Se-
cretara una "Revista de Instrueein Primaria," y enviar
usted ejemplares suficientes para la Junta y para su distribu-
cin gratis toidos los maestros del Distrito. Desde ,ahora re-
'comiendo que el reparto se haga inmediata~mente que se reciba
el peridico.
Esta revista, como ucualesquiera otrois libros, folletos, cir-
culates, impresos, etc., que se enven, no son para el uso per-
sonal de lois maestros, sino .que son propiedad de las 'escuelas
que se entreguen y deben figurar en sus respectivos inventa-
rios, como parte del archivo y biblioteica. Los seores Maestros
son, por lo tanto, responsables ide 'todos ellos, al igual que de
toda propiedad de que se les haga cargo.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 5 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Jos Portuondo su ttulo de
Ingeniero Civil, 'expedido por el Colegio de Columbia, New








28

York, en 11 de Junio de 1890, y reuniendo ese documento las
condiciones requeridas por la Orden 81 de 18 de Marzo de
1902, queda el Sr. Jos Portuondo autorizado para ejercer su
profesin con toda la latitud que la',citada Orden idetermina.
EDUARD5 YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 7 de Agosto de 1902.
CIRCULAR NM. 5.
De un momento otro procedern las Juntas de Educa-
cin al nombramiento de los directores y maestros que en las
escuelas pblicas han ide desempefar sus respectivas funciones
durante el curso prximo. Y es oportuno recordar esas Cor-
poraciones que es tanto mayor su responsabilidad moral, cuan-
to que las ha investido la ley de facultades amplsimas, que
no son, fe, excesivas en pases de gran cultura.
En manos .de ellas est la designacin de maestros, facul-
tad preciosa de que se ha abusado (de tal modo, que el seor
Comisionado de Escuelas Pblicas pudo decir en su "Primera
Memoria Anual," ao de 1900 1901:
"Se ve claramente, al terminar el ao escolar, poca en
que se hicieron los nombramientos ipara el ao siguiente, que
muchas Juntas de Educacin haban hecho caso omiso de las
advertencias de esta Oficina y que, faltas completamente de
,pudor, haban .olvidado sus deberes para con ,el pueblo que las
eligi, abusando de su poder para darle un puesto un parien-
te, un correligionario poltico, fuese no competente, vin-
dose adems, que algunas tuvieron tan poca conciencia de lo
que significaba la palabra moralidad, .que colocaron como
maestros verdaderos parias de la sociedad."
La Secretara ide Instruccin Pblica reproduce con pena
esas terribles palabras, pero el reconocimiento del mal no bas-
ta; menester es que le subsiga la aplicacin del remedio, y que
se salga al paso las inmoralidades ide toido linaje que obren de
concierto, para satisfacer injusticias, en aras idel nepotismo, de
pasiones polticas locales intereses contrarios la ense-
fanza.
Toca las Juntas en primer trmino fomentar el 'espritu
de justicia con sus actos y propender que el Magisterio se
sienta con garantas de estabilidad en su honrada profesin, y
no merced de influencias malsanas que destruyen todo est-









29

mulo, la vez que toda confianza en lograr ventajas legtimas
en la carrera.
Debe conservarse los maestros aprobados que hayan
ejercido durante el presente ao escolar, si ello no se opusie-
ren razones poderosas que aconsejaren prescindir de sus ser-
vicios. Las plazas ,de directores deben confiarse aquellos
maestros que hayan obtenido las ms altas calificaciones y ten
gan ya reconocida prctica suficiente; y, en general, las Jun-
tas ser imputable, como acto de parcialidad, la postergacin
injustificada de maestros que en el desempeo de su cargo no
hayan faltado sus deberes observado por cualquier concep-
to una conducta censurable.
No es po'sible trazar las Juntas una norma fija inflexi-
ble que se sujeten, 'mucho ms cuando se trata 'de funciones
que con extraordinaria .amplitud les 'atribuye la ley vigente;
pero s cabe exigirles que se inspiren en un alto principio de
rectitud y honradez, al cumplir con el grave deber de nombrar
los maestros quienes va confiarse la educacin del nio en
las escuelas ipblicas. Preciso es poner dique al funesto favori-
tismo, llevado veces tales extremos, que en un no extenso
distrito municipal se ha empleado once personas pertene-
cientes la familia del Secretario de la Junta.
La Secretaria de Instruccin Pblica se promete que las
Juntas ,de Educacin se den cuenta de la trascendencia del ac-
to que van realizar, y que la ayuden con sus esfuerzos le-
vantar la instruccin primaria sobre bases que vayan facilitan-
do la 'civilidad de las costumbres y la regeneracin de los ca-
racteres.
De usted con toda consideracin,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, Agosto 7 de 1902.
CARTA CIRCULAR NM. .

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE.............

Seor:

En en prximo ao escolar ser condicin indispensable
para el pago de los alquileres de casas escuelas, que las Juntas
de Educacin hayan celebrado con los dueos de dichas casas









30

contratos de arrendamiento, por el perodo de un ao, prorro-
gable su terminacin por otro ao, si la Junta as lo acor-
dare.
D.e conformidad con lo que precede se servir usted inme-
diatamente celebrar dichos ,contratos de arrendamiento, ha-
ciendo uso de los modelos que oportunamente se le remitirn.
De *estos contratos se harn cinco copias que se .distribuirn
como sigue: una para el archivo .de la Junta; otra para el due-
flo de la casa; la tercera para el Interventor General de Ha-
cienda; la cuarta para esta Secretara; y la quinta para el Te-
sorero Pagador de Rentas Impuestos de la respectiva Zona
Fiscal.
El contrato podr ser rescindido en cualquier tiempo por
acuerdo de la Junta; pero ser necesario que se comunique la
rescisin al dueo de la casa con treinta das de anticipacin,
segn lo que dispone el artculo 67 de la vigente Ley Escolar.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 8 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Melchor Estanislao Gastn
y Rosell su ttulo .de Ingeniero Civil, expedido por el Colegio
de Columbia, N.ew York, en 11 de Junio de 1902, y reuniendo
ese documento las condiciones requeridas por la Orden 81 de
18 de Marzo de 1902, queda el !Sr. Melchor Estanislao Gastn
y Rosell autorizado para ejercer su profesin con toda la lati-
tud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 8 de Agosto de 1902.
SEOR RECTOR DE LA UTNIVERSIDAD.

Seor:
La Facultad concedida los alumnos de Institutos y Uni-
versidad para matricularse en cuantas asignaturas tengan
bien, ya correspondan distintos grupos, y an diferentes









31

Escuelas y Facultades, no tiene otro objeto, dentro de las r-
denes 266 y 267, que facilitar el estudio de diversas ramas, sin
que, por eso, se aumente el costo de matriculas.
Pero el nmero ide solicitudes dirigidas .esta Secretara,
durante los exmenes ordinarios del pasado Junio, en peticin
de autorizaciones para examinar asignaturas cursos ,de asig-
naturas declarados incomipaitibles 'en los Reglamentos, prueba
que muchos alumnos, la sombra Ide aquel propsito de la Ley,
buscan el modo ide abreviar las carreras, saltando por las gra-
daciones establecidas 'en los reglam.entos y precipitando as los
estudios, con dao manifiesto de los mismos y con peligro de no
sazonar debidamente los frutos de la enseanza.
La Orden 266 autoriza las Facultades para regular li-
bremente el orden de enseanza de sus distintas escuelas, dis-
tribuir y subidividir los cursos; pero esto es una razn de ms,
para que los alumnos, se ajusten los preceptos de sus respec-
tivas Facultades, sin pretender, al final del ao acadmico,
concesiones que no estn en harmona con la organizacin ni
la marcha progresiva de las distintas enseanzas.
Y, aproximndose la poca de matrculas en el nuevo cur-
so, ruego Vd. haga presente los alumnos que es el propsi-
to de esta Secretara, no permitir .que la autorizacin -para ma-
tricularse, sin aumentar los gastos, indistintamente, en una
muchas a'signaturas de una misma distintas Facultades, pue-
da ser interpretada de una manera nociva para los propios
alumnos.
Y para hacer ms ,eficaz y concreto este propsito, deben
los seores profesores y alumnos tener en cuenta las siguientes
reglas consignadas en el Reglamento mismo de la Universidad
y en el de las propias Facultades.
la Los alumnos no podrn examinar dentro de un mismo
curso, asignaturas declaradas incompatibles en los respectivos
reglamentos de cada Facultad.
2a Las Facultades no admitirn examen de un curso al
alumno que no haya aprobado el curso los cursos que deban
precederle segn el orden de prelacin que se hubiere estable-
cido.
3a Si bien las agrupaciones de las distintas escuelas no son
absolutamente obligatorias, no sh admitir ningn alumno al
examen ,de un nmero de asignaturas mayor que el que resulte
de cada agrupacin.
De usted ,atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








32

Habana, 8 de Agosto de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente da Junta de Edu-
cacin del distrito urbano de Pinar del Ro, que de acuerdo con el
artculo 3. de la vigente ley escolar, adicionado por la Orden
nmero 4, serie de 1902, los nombramientos de maestros en
los distritos de segunda clase se harn nicamente propues-
ta del Superintendente de Instruccin. Que en comunicacin
fechada el da anterior, (Agosto 7) se encarg al seor Supe-
rintendente de Escuelas de esa provincia, propusiera una per-
sona para dicho cargo, la cual iser nombra'da inmediatamente
y se encargar de nombrar los maestros para dicho distrito, y
que los nombramientos por medio de oposicin, para lo cual soli-
cita esa junta la debida autorizacin, sera desde luego el mejor,
si se dispusiera de bastante tiempo para permitir que se presen-
taran dichos ejercicios todos los maestros que quisieran opo-
nerse esas plazas.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 8 de Agosto de 1908.

Con esta fecha se dice al presidente de la Junta de Educa-
cin de Guanajay: que el hecho de haberse consignado en el pre-
supuesto anual de esa Junta, algunas cantidades mayores que las
pedidas por dicho seor presidente, no implica que debe hacerse
uso de todas esas sumas de dinero. Como lo indica el nombre, se
han consignado en estos presupuestos los gastos aproximados, de-
jando un margen para cubrir cualquier eventualidad que pudiera
presentarse durante el prximo ao. Esto no exime la Junta
del deber moral de practicar el mayor nmero de economas
posibles. Y respecto la cantidad aprobada para el Inspector,
que mientras no se legalice la situacin econmica, no ser posible
autorizar el empleo de Inspectores Especiales en aquellos distri-
tos que fueron suprimidos y agregados otros distritos por la
Orden nmero 43", serie de 1902.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








33

Habana, 8 de Agosto de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin de Guanajay, que dicha Junta debe dar los sueldos
que han de disfrutar los maestros de ese distrito, debiendo tener
presente que aun cuando se haya aprobado por este concepto
una cantidad mayor que la pedida por la mencionada Junta, esto
no da derecho que se gaste la totalidad de la suma consignada.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 8 de Agosto de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin de Consolacin del Sur, que debe procederse al nom-
bramiento del nmero de maestros autorizados, distribuyendo en-
tre ellos la cantidad concedida, aunque procurando hacer las
mayores economas posibles.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, Agosto 10 de 1902.

CARTA 'CIRCULAR NM. 7.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE.............

Seor:

En cumplimiento de lo ,dispuesto en el artculo 76 de la
Ley Escolar vigente, antes del da 31 del mes actual deber
esa Junta formalizar contrato !con todos los maestros que han
de ejercer ,en su distrito durante el ao escolar de 1902 1903.
Al recordarle este precepto legal, tengo el honor de mani-
festarle que en breve recibir usted los impresos que habrn
de usarse al objeto indicado: de dichos contratos se firmarn
tres ejemplares de los que, uno ser archivado en la Secreta-
ra de esa Corporacin, otro se entregar al maestro y el ter-
cero lo remitir usted inmediatamente esta Oficina.
Si por falta de maestros suficientes para cubrir todas las








34

plazas existentes en ese Distrito, quedara alguna vacante, lo
informar as al remitir los contratos, con relacin .de las au-
las que se hallen en esa situacin, expresando su nmero y el
subdistrito que pertenezcan.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 13 de Agosto de 1902.

Esta Secretara no exige que las normalistas de New Paltz
sean contratadas por dos aos consecutivos por las Juntas de
Educacin, aunque el Gobierno est ,en el deber de contratar-
las por ese perodo; ccuyo efecto al terminar el primer ao
de contrato, sern colocadas por otro ao, ya en la misma
otra localidad.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.




Habana, Agosto 14 de 1902.

CIRCULAR NM. 3.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE.............

Seor:

Debidamente autorizado por el seor Secretario de Ins-
truacin, Pblica he suprimido la estadstica :escolar que se ve-
na haciendo en esta oficina.
Los maestros pblicos no rendirn en lo sucesivo los in-
formes que se les pedan en la Forma nmero 4.
Lo que tengo el honor de comunicar usted para su cono-
cimiento y dems efectos.
De usted atentamente,
ARTURO R. DAZ,
Superintendente de Escuelas de Cuba.








35

Habana, 19 de Agosto de 1902.

A virtud de consulta del seor Presidente de la Junta de
Educacin de Unin de Reyes se le dice, que esta Secretara slo
puede sugerir que al presentarse el caso de que un dueo de casa
exija un alquiler exorbitante, se d cuenta de ello al Adminis-
trador de rentas impuestos de esa Zona Fiscal, para que se lleve
cabo un nuevo amillaramiento de la finca, y se pueda de ese
modo, exigir la responsabilidad consiguiente por la defraudacin
que se haga, tratando de evitar el pago de la contribucin que
corresponde la renta que percibe, ofreciendo dicha Junta el
apoyo decidido de esta Secretara para cualquier gestin de esa
ndole que se piense realizar.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 21 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Willis Eldward Ayres su t-
tulo de Bachiller en Ingeniera Civil, expedido por la Univer-
sidad Industrial de Arkansas, en 15 de Junio de 1898, y reu-
nienido ese documenito las condiciones requeridas por la Orden
81 de 18 de Marzo de 1902, queda el iSr. Willis Eidiward Ayreis,
autorizado ipara lejercer 'su ,profesin con toida la latitud que la
expresada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 23 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Juan Real y Caillard su t-
tulo de Bachiller en Ciencias expedido por el Departamento
de Ingeniera Civil del Instituto Tecnolgico de Massachusetts,
Estados Unidos de Amrica, en 6 de Junio de 1899, y reunien-
do ese documento las condiciones requeridas por la Orden 81
de 18 de Marzo de 1902, queda el Sr. Juan Real y Cailla.d au-
torizado para ejercer su profesin con toda la latitud que la
expresada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








36

Habana, 26 de Agosto de 1902.

CIRCULAR NM. 6.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE .............

Seor:

Algunais Juntas de Educacin, faltando sus deberes y
las disposiciones vigentes, han procedido nombrar para
maestros de las escuelas pblicas personas no incluidas en
las listas de aprobados que oficialmente se les han remitido.
Con tal motivo se les hace saber por medio de la presente
que esta Secretara rechazar por ilegal todo nombramiento
de persona que no conste oficialmente habilitada para la ense-
anza; no autorizar el contrato, y dar aviso los seores
Tesoreros de las Zonas Fiscales para que no paguen sueldo al-
guno, aunque figure -en la nmina, ningn maestro que hu-
biese sido nombrado fuera de las condiciones de la Ley.
Ruego usted el acuse de recibo.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 28 de Agosto de 1902.

CIRCULAR NM. 3.

SOBRE LA EDAD DE INGRESO Y LOS EXAMENES

SEOR DIRECTOR DEL INSTITUTO D)E 2a ENSEANZA DE LA HABANA.

Seor:

La orden nmero 267 dispone que para ingresar en la Se-
gunda Enseanza se requiere tener 14 aos cumplidos auto-
rizacin especial para ser admitido.
Invocando este ltimo extremo, se presentan en esta Se-
cretara solicitudes de dispensa de edad, que aun cuando ven-
gan acreditadas con el certificado por donde aparece que los
alumnos han cursado la Primera Enseanza con provecho, son,
al fin y la postre, la exencin de un requisito.









37

Y coimo el fundamento de esta autorizacin, cuando sea
concedida, descansa precisamente en la preparacin suficiente
del alumno favorecido, es necesario que dicha aptitud aparez-
ca perfectamente comprobada.
En este concepto, tengo el honor de encargar Vd. que en
los casos de la autorizacin aludida, recomiende los Tribu-
nales que procedan con la severidad 'conveniente, para dejar
comprobada en el examen las preparaciones del candidato, sin
que <:orra riesgo de menoscabarse el verdadero propsito de
la Ley.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 28 de Agosto de 1902.

Habindome presentado el Sr. Robert Parsons Howell su
ttulo de Ingeniero Civil, expedido .por la Universidad de
Lehigh, Penssylvania, en 17 de Junio ide 1896, y reuniendo ese
documento las' condiciones requeridas por la Orden 81 ide 18 de
Marzo de 1902, queda el Sr. Robert Parsons iHowell autoriza-
do para ejercer su profesin con toda la latitud que la citada
Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 10 de Septiembre de 1902.
CIRCULAR NM. 4.

En cumplimiento de lo dispuesto en el artculo 75 de la
Ley Escolar vigente, modificado por la Orden nmero 9, serie
de 1902, -del Gobierno Interventor, el da 8 del mes de Septiem-
bre prximo quedar abierto en las Escuelas Pblicas de Pri-
mera Enseanza, el curso de 1902 1903.
El primer perodo se divide en cuatro meses escelares, del
medo siguiente:

Primer mes, Septiembre. Del 8 de Septiembre al 3 .de Oc-
tubre: cuatro semanas.









38

Segundo mes, Octubre. Del 6 al 31 de Octubre: cuatro se-
manas.
Tercer mes, Noviembre. Del 3 ai 28 de Noviembre: cuatro
semanas.
Cuarto mes, Diciembre. Del 1 al 19 de Diciembre: tres se-
manas.

Al rendir sus informes mensuales los seores Maestros y
Secretarios de las Juntas de Educacin, debern hacerlo con
arreglo, la divisin que antecede.
Oportunamente se dar conocer la divisin del 20 y 3er.
perodos.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 2 de Septiembre de 1902.

'Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin del Distrito Municipal de Cienfuegos que aclarada la
confusin que exista y despus de detenido estudio de esta Secre-
tara, autoriza dicha Junta para emplear veintids maes-
tros para este ao escolar, y que en este Centro se modificar
convenientemente el presupuesto anual de dicho distrito.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 2 de Septiembre de 1902.

En comulnicacin al seor Presidente de la Junta de Edu-
cacin de Rodas, se le dice que: debido la confusin origina-
da por los cambios ocurridos en los distritos Municipales de
Cienfuegos, Abreus y Rodas, y la formacin idel nuevo distrito
Municipal de Yaguaramas se le haba manifestado en carta fe-
chada 4 de Agosto prximo pasado que esa Junta poda con-
tratar para el nuevo ao escolar, 66 maestros, en vez de 64, que
es el nmero que .ese 'distrito corresponde; y, en esa virtud, se
le encarece tenga en cuenta esa diferencia al formalizar los
contratos de maestros, reduciendo al mismo tiempo, proporcio-
nalmente, las cantildades concedidas para personal y alquileres
en el presupuesto anual 'de esta Junta.









39

Subsistiendo las mismas causas que motivaron la resolu-
cin de esta Secretara de 28 de Julio de 1900, dispensando del
requisito de la edad de 18 aos para ingresar en la Universi-
dad, los Bachilleres procecdentes de la Isla, he resuelto pro-
rrogar dicha disposicin por un plazo de .dos aos, que termi-
nar el 30 de Septiembre de 1904.
De usted atentaanente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



DECRETO NM. 112.

Como una medida que aconseja la equidad y propuesta
del Secretario de Instruccin P'blica, vengo en resolver:

10 Los alumnos de la Universidad, Institutos de Segunda
Enseanza y Escuela de Artes y Oficios, quienes falten una
dos asignaturas para terminar sus estudios y estar en aptitud
legal de obtener los diplomas ttulos correspondientes en ea-
da caso, quedan por el presente.Decreto autorizados para .exa-
minar dichas asignaturas, en la segunda quincena de Octubre
prximo 'del curso de 1902 1903.
2 La matrcula y el examen se solicitarn en la primera
quincena de Octubre, mediante instaneia dirigida al Jefe .del
establecimiento respectivo, debiendo abonar los estudiantes de
la Universidad $25 de ,derechos de examen por asignatura y
$10 los de los Institutos.
3 Los alumnos que en dicho examen obtengan la nota de
Suspenso, sern admitidos examen en los extraordinarios del
nmes de Septiembre .de 19Q3.
La Secretara .de Instruccin Pblica -queda encargada de
dictar las rdenes oportunas para la ejecucin del presente
Decreto.
Habana, 4 ,de Septiembre de 1902.
El Presidente,
T. ESTRADA PALMA.
El Secretario de Instruccin Pdblica,
EDUARDO YERO.









40

Habana, 4 de Septiembre de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin de Nueva Paz, que esta Secretara en su presupuesto
general tiene consignada una cantidad para el pago de las alum-
nas de New Paltz independiente de la consignada para los, dems
maestros. De modo que al consignar esa Junta los sueldos que
se refiere sern aprobados por esta Secretara, sin que resulte el
dficit que menciona.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 4 de Septiembre de 1902.

Al seor Presidente de la Junta de Educacin del Distrito
Urbano de Sancti Spritus, se le dice con esta fecha que habindo-
se publicado ya por la Superintendencia de Escuelas de Cuba, en
su Circular nmero 4, la lista de los aprobados en Agosto, de esa
provincia, no hay inconveniente alguno para contratar en el
nuevo ao escolar al maestro Sr. Ramn Valds Marn, si hu-
biere alguna plaza vacante en ese distrito.
EDUARDO YERO,
ecretario de Instruccin Pblica.


Habana, 5 de Septiembre de 1902.

Habindome presentado .el iSr. Francisco J. Gastn, su t-
tulo .de Ingeniero Civil, expedido por la Universidad de Nues-
tra;Seora de Lae, Indiana,.en 19 de Junio de 1902, y reunien-
do ese documento las condiciones requeridas por la Orden 81
de 18 de Marzo de 1902, queda el Sr. Francisco J. Gastn au-
torizado para ejercer su prolfesin con toda la latitud que la
citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 5 de Septiembre de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de









41

Educacin de Placetas, que esa Corporacin tiene facultades para
distribuir la cantidad que se le ha asignado en presupuestos para
maestros en la forma que se considere ms equitativa y justa,
siempre que tome por base el mnimum de $30.00 y el mximum
de $50.00 que marca la Ley.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, Septiembre 5 de 1902.
CIRCULAR NM. 7.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE .............

Seor:
En el expediente sustanciado con motivo de la queja for-
mulada por el maestro Sr. Alberto Herrera contra la Junta de
Educacin de Santa Isabel de las Lajas, la Secretara de Ins-
truccin Pblica ha expresado su opinin en los siguientes tr-
minos, con fecha de hoy:
"Se devuelve atentamente al seor Presidente de la Jun-
"ta de Educacin de Santa Isabel de las Lajas, para que se sir-
"va poner en conocimiento de dicha Corporacin las siguien-
"tes manifestaciones:
"La Secretara de Instruocin Pblica deplora la condue-
"ta observada por la mayora de la referida Junta al no con-
"tratar para el ao escolar de 1902 1903, maestro tan com-
"petente y de tan distinguidas aptitudes intelectuales, peda-
"ggicas y morales, como el Sr. Alberto Herrera; y aunque la
"Ley escolar vigente reconoce las Juntas facultades tan por
"'extremo amplias en el nombramiento de imaestros, que esta
"Secretara, en la cual reside el sumo gobierno y' administra-
"cin del ramo de Instruccin Pblica, no puede legalmente
"moderarlais ni an encauzarlas; el rigor inflexible de esa pro-
"pia Ley Escolar no debe nunca, en buenos trminos de moral
"'sobreponerse los principios 'de justicia y equidad que deter-
"minan y regulan todas las legislaciones. De lo contrario, lle-
"garamos una situacin harto peligrosa, en cuya virtud lo
"legal y lo justo seran incompatibles entre s."
"Lamentable es, juicio de este Centro, el proceder de la
"mayora de esa Junta al prescindir de los servicios de profe-









42

"sor tan acreditado comno el Sr. Herrera; pero como semejante
"determinacin pudiera no haber 'sido tomada con toda la re-
"flexin debida, esta Secretara abriga la esperanza de que,
"volviendo esa Junta por los fueros Ide la justicia, haga de
"nuevo uso de sus atribuciones en 'sentido ms favorable al
"aludido principio de equidad, tcontratando al maestro Sr. Al-
"berto Herrera. De esta resolucin se dar copia todas las
"Juntas de Educacin de la Repblica, para reiterarles los
"principios de justicia y moralidad en que deben inspirar sus
"nombramientos, ya que hay otras que siguen conducta igual
" la d.e Santa Isabel 'de las Lajas.'.'
Lo que tengo el honor de poner en conocimiento de Vd.,
rogndole el acuse de recibo de la presente Circular.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, Septiembre 8 de 1902.
CIRCULAn NM. 9.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE .............

Seor:

Con fecha 15 de Octubre de 1901, se dijo usted lo si-
guiente:

"Esta Junta ha acordado por unanimidad que, con arre-
glo las disposiciones vigentes, todos los maestros maestras
propietarios, interinos, sustitutos, suplentes supernumera-
rios y, en general todas las personas que desempeen, aunque
sea por algunas horas, un cargo de maestro en las escuelas p-
blicas, deben estar provistos del certificado de aptitud expedi-
do por esta Superintendencia ,del provisional que les facilite
la ISuperintendencia Provincial respectiva."
Dicha disposicin no 'ha sido 'derogada. Por tanto debe
proceder usted 'su ms exacto cumplimiento en el presente
curso.
De usted con toda consideracin,

ARTURo R. DiAZ,
Superintendente de Escuelas de Cuba.









43

Habana, 8 de Septiembre de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Felipe Arteche y Ros, que en
la Legislacin Escolar vigente no existe ninguna disposicin que
se oponga al nombramiento de un maestro, que conste oficialmen-
te que ha sido habilitado para la enseanza por ser sbdito ciu-
dadano extranjero.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 9 de Septiembre de 1902.

Al seor Presidente de la Junta de Educacin de Calabazar
se le comunica con esta fecha que los maestros en ejercicio du-
rante el curso anterior debern percibir sus sueldos partir del
da 1.o del corriente mes; y los que no se encuentren en este caso
comenzarn devengar sus haberes el da que tomen posesin de
sus cargos.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 10 de Septiembre de 1902.
CIRCULAR NM. 10.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE .............

Seor:

La Circular nmero 5, de la Junta de Superintendentes,
fecha 11 de Febrero del ao actual, entre otras cosas dice:
"Asignaturas.-Quedan suprimidas temporalmente de los
Cursos ide Estudios las asignaturas de Trabajos Manuales, Ins-
truccin Cvica, Estudios de la Naturaleza, Msica y Agricul-
tura.
Los maestros que tengan la capacidad necesaria para en-
sear una ms de las asignaturas suprimidas, podrn ser au-
torizados por el Superintendente Provincial respectivo, ins-
tancia de las Juntas de Educacin, para que las incluyan en
sus horarios, previa investigacin practicada por el mismo Su-









44

perintendente por el Inspector Pedaggico de la provincia;
la autorizacin ser escrita y en ella se expresarn las asigna-
turas para cuya enseanza se habilita al maestro interesado.
Los Superintendentes Provinciales darn icuenta esta Supe-
rintendencia de las autorizaciones que concedan.
Los maestros que no posean la autorizacin de que se ha-
bla en el prrafo anterior, no podrn ensear por ahora en las
escuelas pblicas otras asignaturas que las determinadas en
esta Circular.
En el primer grado se ensear nicamente: Lectura, Es-
critura, Lenguaje, Aritmtica, Geografa, Fisiologa Higiene,
Dibujo y Educacin Fsica; en el segundo grado, las mismas
asignaturas que en el primero ms el idioma ingls; y del ter-
eer grado en adelante se ensearn las mismas asignaturas oue
en el segundo, ms la de Historia."
Dicha disposicin no ha sido derogada. Por tanto debe
proceder usted su ms exacto cumplimiento en el presente
curso.
De usted atentamente,
ARTURO R. DIAZ,
Superintendente de Escuelas de Cuba.



Habana, 10 de Septiembre de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin, distrito municipal de Cienfuegos, que la cantidad con-
cedida para conserjes en ese distrito ha de ser empleada nica-
mente en pagar .el sueldo de los que estn ocupados en el ser-
vicio de aulas; no pudiendo, por tanto, idistraerse cantidad al-
guna de la suma asignada para este ,concepto para ningn otro
servicio.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 10 de Septiembre de 1902.

Al seor presidente de la Junta de Educacin de San Anto-
nio de los Baos, se le dice con esa fecha, que esta Secretara
no tiene que oponer razn alguna al acuerdo de esa Junta relativo








45

cubrir por concurso la plaza de maestro de ingls que tiene
autorizado ese distrito, siempre que el concurso se haga entre los
maestros autorizados por la Circular nmero 6 de la Superinten-
dencia General de Escuelas, de fecha 26 de Noviembre de 1901.

EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 11 de Septiembre de 1902.

HIabindome presentado 'el Sr. Francisco M. Morales su ti-
tulo de Ingeniero Civil, expedido por la Universidad ,de Nueva
York, en 20 de Junio de 1883, y reuniendo ese documento las
condiciones requeridas por la Orden 81 de 18 .de Marzo de
1902, queda el 'Sr. Francisco M,. Morales autorizado para ,ejer-
cer su profesin con toda la latitud que la citada Orden de-
termina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 11 de Septiembre de 1902.

Habindome presentado el 'Sr. Carlos Morales su ttulo de
Ingeniero Civil expedido por la Universidad de Nueva York
en 6 de Junio de 1895, y reuniendo ese documento las condi-
ciones requeridas por la Orden 81 de 18 de Marzo de 1902, que-
da el Sr. Carlos Morales autorizado para ejercer su profesin
con toda la latitud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 11 de Septiembre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Ernesto Joaqun Balbn su
ttulo de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Politcnico
de Rensselaer, Troy, Nueva York, 'en 14 de Junio de 1882, y reu-
niendo ese documento las condiciones requeridas por la Orden
81 'de 18 de Marzo de 1902, queda el Sr. Ernesto Joaqun Bal-








46

bn autorizado para ejercer su profesin con toda la latitud
que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 12 de Septiembre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Sotero E. Escarza y Curbe-
lo su ttulo ,de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Poli-
tcnico 'de Rensselaer, Troy, Nueva York,en 13 de Junio de
1894, y reuniendo ese .documento las condiciones requeridas
por la Orden 81 de 18 ide Marzo !de 1902, queda el iSr. Sotero
E. Escarza y Curbelo, autorizado para ejercer su ,profesin con
toda la latitud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 12 de Septiembre de 1902.

Resolviendo en definitiva la 'cesanta del seor Secretario
de la Junta de Educacin de Alacranes, contra -quien resultan
los siguientes cargos:
1.o La Secretara cargo del Sr. P....., no llevaba regis-
tro de entrada de correspondencia.
2 Tena por hacer las cuentas de las propiedades del Es-
tado, que es ramo importantsimo.
3. Curs por s y ante s, sin acuerdo ni conocimiento de
esa Junta, ni de su Presidencia, instancias d.e los maestros
Blanca y Arturo Rivas, -su auxiliar, en que estos podan ser
eximidos de asistir la Escuela Normal de Verano, siendo as
que estas instancias no deben iser enviadas al Superintendente
Provincial sin previo acuerdo !de la Junta, para su aproba-
cin no.
4 Desobedeci al Presidente de modo abierto cuando
aqul resolvi suispenderlo; y por s y ante s entreg-para
venir esta 'ciudad (Habana)-la Secretara al Sr. Arturo Ri-
vas, su auxiliar, con el carcter de Secretario interino, cuando
el nombramiento de esto's funcionarios incumbe las Juntas,
la Presidencia en los -casos excepcionales .en que deba provi-








47

sionalmente suplir la accin de ellas; concurriendo la circuns-
tancia de que el Sr. Rivas, como maestro no eximido de asis-
tencia, deba en estos momentos haber estado en la Escuela
Normal de Verano de Matanzas.
5 Negbase cumplimentar como Secretario, rdenes de
la Presidencia dentro del ejercicio de sus funciones, y en sus
relaciones con ella, no le guardaba el respeto y consideracin
debidos.
Para aclarar dudas que quedaron pendientes en la ante-
rior investigacin practicada por el Inspector Sr. Juan Mas-
pons, y consecuencia de quejas recibidas fu enviado el Ins-
pector Sr. Manuel Lechuga, de cuyas actuaciones resultan los
cargos adicionales que siguen:
1.0 La Secretara cargo del Sr. P ....... no tena inven-
tario.
S Faltan 36 bancos, 33 mesas de escribir, 12 bufetes y 7
pizarras.
3 Hay actas sin firmar por el Presidente y el Secretario.
4 Ignrase por falta de libros, el material de escuelas re-
cibido, el gastado y el que queda, as como los textos exis-
tentes.
5 Cobr, indebidamente, por acuerdo ilegal de la Junta,
el sueldo de Secretario correspondiente al mes de Septiembre
de 1900.
Por las causas ya expresadas y otros motivos que se deta-
llan en la comunicacin al seor Presidente de la Junta de
Educacin de Alacranes, 3 en virtud de las facultades que me
concede el artculo 76 de la Orden nmero 368, serie de 1900,
modificado por la Orden nmero 127, serie de 1901, del Gobierno
Militar, comprendido en la Circular nmero 18 de fecha 10 de
Mayo del corriente ao del 'Comisionado de Escuelas Pblicas,
declaro definitivamente la cesanta del Sr. P ...... por indebida
conducta en el desempeo de la Secretara de dicha Junta de
Educacin.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 13 de Sepliembre de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin de la Habana, que, conforme al apartado VI de la Cir-








48

cular nmero II de la extinguida Oficina del Comisionado de Es-
cuelas Pblicas, de fecha 8 ,de Febrero de 1902, las alumnas de
la Escuela Normal .de Kindergarten, pueden y deben, como
parte de su aprendizaje, aplicar prctic.amente los principios
y mtodos del ramo que estudian, dando clases, bien en el Kin-
dergarten Modelo, en cualquiera de las Escuelas Pblicas de
la Habana donde se hubiese establecido esta enseanza; corres-
pondiendo la Directora de la Escuela Normal, de acuerdo
con la Junta de ,Superintendentes determinar qu tiempo ha-
brn de dedicar la enseanza en cualquier Kindergarten de
esta ciudad.
En tal virtud, esta .Secretara entiende que en las dos au-
las de Kindergarten organizadas por esa Junta de Educacin
pueden ser empleadas alumnas de la Normal de dicho ramo, en
las condiciones referidas y en el nico iconcepto de tales alum-
nas que, cumpiliendo con obligaciones de su aprendizaje, apli-
can prcticamente los principios y mtodos de Kindergarten
sin que por esto tengan derecho recibir retribucin alguna
sobre las que ya les itiene asignada ,el Gobierno.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 17 de Septiembre de 1902.

Con esta fecha se ordena al seor Superintendente Provin-
cial de Escuelas de Santiago de Cuba, notifique la Junta de
Educacin de Baracoa y al Sr. Cayetano Conde la resolucin
siguiente:
La medida adoptada por dicha Junta equivale una de-
claratoria de cesanta de todo (punto improcedente por carecer
para ello de atribuciones la Junta, si su acuerdo no se ajusta
lo preceptuado en el artculo 76 de la Orden nmero 368.
Pero al misnmo tiempo, ison de notarse las irregularidades
habidas para su nombramiento y la celebracin de su contra-
to, el cual no consta que fuera aprobado por el Comisionado
de Eseuelas entonces, ni despus por esta Secretara. Adems,
el Sr. Conde entr servir su destino slo po'r el ltimo pero-
do del ao escolar, sea por los meses de Abril y Mayo, y no
cabe suponer que un nombramiento hecho irregularmente en
estas condiciones puede dar derechos cobrar sueldos duran-









49

te los meses de Junio, Julio y Agosto. Ese contrato no hu-
biera sido aprobado, de haberse remitido este Centro, sino con
las debidas limitaciones.
Por lo tanto, se declara al Sr. Conde con derecho sus
sueldos hasta fines de Mayo, y se hace saber la Junta que en
las cesantas de maestros debe atenerse las disposiciones vi-
gentes.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, Septiembre 18 de 1902.

Habindome presentado el Sr. Federico Manuel Alcover
su ttulo de Ingeniero Civil expedido por el Instituto Politc-
nico de Rensselaer, Troy, Nueva York, en 28 de Junio de 1871,
y reuniendo ese documento las condiciones requeridas por la
Orden 81 de 18 de Marzo de 1902, queda el Sr. Federico Ma-
nuel Alcover autorizado para ejercer su profesin con toda la
latitud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 19 de Septiembre de 1902.

Con esta fecha se dice al Sr. Arturo Rivas (por conducto de
la Junta de Educacin de Alacranes) que la Circular de 10 de
Mayo de 1901 dictada por esta Secretara, no es aplicable ella
misma, sino al procedimiento que en su caso deban de seguir las
Juntas de Educacin para cumplir la Orden nmero 109, serie
de 1901, del Gobierno Militar; la cual fu dictada para un pe-
rodo de elecciones.
Y por lo cual, se desestima su solicitud.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








50

Habana, Septiembre 24 de 1902.

CARTA CIRCULAR NM. 8.

SEIOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE .............

Seor:

Tengo el honor de transcribir continuacin, los efectos
que en la misma se expresan, la comunicacin que del seor
Secretario de Estado y Justicia se ha recibido en esta Secre-
tara:

"Habana, 19 Septiembre 1902.

"'Seor Secretario:

"Varias autoridades y funcionarios de la Repblica, in-
"terpretando equivocadamente la Circular de este Departa-
"mento de fecha 24 de Junio del corriente ao, en la que se les
"prevena que no se dirigieran ni trataran, por escrito de
"palabra, asuntos oficiales de cualquier clase naturaleza que
"fueren, con los Agentes Diplomticos Extranjeros, sino por
"conducto de esta Secretara; han incurrido en el error de
"aplicar los efectos de la mencionada circular los Agentes
"Consulares extraanjeros acreiditados 'ante este Gobierno."
"Para evitar las inconveniencias que tan errnea inter-
"pretacin pueda ocasionar dilatando innecesariamente la re-
"'solucin de 'asuntos 'de poca importancia, ruego Vd. se sir-
"va advertir las autoridades y funcionarios que dependan
"de esa Secretara, que pueden y deben admitir directamente
"y resolver conforme las leyes las peticiones de carcter ge-
"neral que en favor en defensa de sus nacionales ,les presen-
"ten los seores Cnsules citados. Pues slo en casos en que
"los referidos Agentes Consulares establecieran reclamaciones
"que por isu ndole afecten los derechos de Soberana del Es-
"tado, que formulen peticiones de indemnizaciones pecunia-
"rias, que nicamente puedan ser consideradas y resueltas por
"el Gobierno, debern abstenerse las autoridades y funciona-
"rios de la Repblica de resolver respecto de las mismas, re-
"mitiendo en estos casos el asunto con todos sus antecedentes









51

" la Secretara de mi cargo, por el conducto que corresponda.
"Y de orden del seor Presidente tengo el honor de comu-
"nicarlo Vd. para su conocimiento y efectos."
De usted atentamente, Jos M. GARCA MONTES, Secretario
interino."
De usted icon toda consideracin,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 27 de Septiembre de 1902.

Al seor Presidente -de la Junta de Educacin de Morn
se le dice que debe llamar la atencin de los Directores Es-
colares que componen esa Junta hacia lo que dispone el ar-
tculo 59 de la Ley Escolar. De acuerdo con dicho artculo los
mencionados miembros han prestado juramento de cumplir
fielmente los deberes de su cargo y entre estos deberes es uno
de los ms importantes la asistencia las sesiones que celebre
la Junta.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 29 de Septiembre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Ignacio Ernesto Agramon-
te, su ttulo de Ingeniero Civil, expedido por la Universidad de
Columbia, Nueva York, en 14 de Junio de 1893, y reuniendo
ese documento las condiciones requeridas por la Orden 81 de
18 de Marzo ide 1902, queda el Sr. Ignacio Ernesto Agramonte,
autorizado para ejercer su profesin con toda la latitud que la
citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 29 de Septiembre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Eduardo Antonio Giberga








52

su ttulo de Ingeniero Mecnico expedido por la Universidad
de Lehigh, Penssylvania, en 19 de Junio de 1895, y reuniendo
ese documento las condiciones requeridas por la Orden 81 de
18 de Marzo .de 1902, queda el Sr. Eduardo Antonio Giberga,
autorizaido para ejercer su profesin -con toda la latitud que la
citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 2 de Octubre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Philip Brundage Windsor
su ttulo de Ingeniero Civil, expedido por la Universidad de
Cornell, Ithaea, en 21 de Junio de 1900, y reuniendo ese docu-
mento las condiciones requeridas ipor la Orden 81 de 18 de
Marzo de 1902, queda el Sr. Philip Brundage Windsor autori-
zado ipara ejercer su profesin con toda la latitud que la cita-
da Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica,


Habana, 2 de Octubre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Erwin Marx, su ttulo de
Ingeniero Civil, expedido por la Universidad de Cornell, Itha-
ca, en 21 de Junio de 1900, y reuniendo ese documento las con-
diciones requeridas por la Orden 81 de 18 de Marzo de 1902,
queda el Sr. Erwin Marx, autorizado para ejercer su profesin
con toda la latitud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 6 de Octubre de 1902.

,Habindome presentado el Sr. Domingo Ernesto L. Lua-
ces, su ttulo de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Po-
litcnico .de Rensselaer, Troy, Nueva York, en 2 de Julio de









53

1867, y reuniendo ese documento las condiciones requeridas
por la Orden 81 de 18 de Marzo de 1902, queda el Sr. Domingo
Ernesto L. Luaces, autorizado para ejercer su profesin con
toda la latitud que la citada Orden determina.

EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 7 de Octubre de 1902.

SEOR RECTOR DE LA UNIVERSIDAD.

Seor:

Esta 'Secretara ha recibido, en estos ltimos das, instan-
cias de jvenes estudiantes, particularmente de la Facultad de
Medicina, exponiendo que los Secretarios respectivos se nie-
gan admitirles la matrcula en distintas asignaturas que en
los Reglamentos de la Facultad aparecen incomipatibles.
La disposicin libre que tienen los alumnos de .esa Uni-
versidad, para matricularse en .cuantas asignaturas tengan por
conveniente, .dentro del precepto terminante de la Orden n-
mero 266, no puede ser cohibida ni limitada por las Facultades.
Estas tienen derecho regular sus enseanzas respectivas
sin dao ni obstculos para los alumnos, que pueden hacer su
matrcula, sin restricciones de ninguna clase.
Las Facultaldes respectivas, idenitro del rgimen ide sus en-
seanzas, podrn y debern excluir los alumnos del examen
de asignaturas cursos incompatibles entre s; pueden tam-
bin por va de .conisejo recomendar la matrcula de un grupo
determinado de asignaturas, y esta recomendacin tendr la
eficacia que quieran concederles los interesados dejando siem-
pre salvo la facultad que concede la Orden nmero 266, pa-
ra, ipesar de todo, hacer la matrcula .que tenga por conve-
niente.
De usted con la mayor iconsideracin,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.









54

Habana, 8 de Octubre de 1902.

CARTA CIRCULAR NM. 9.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE .............

,Seor:

Prximo ya el da 20, fecha en que deben hallarse en esta
Secretara los opresupuestos de eisa Junta de Educacin para
los meses de Noviembre y Diciembre, creo oportuno recordarle
que debe usted consignar en el primero, sea en ,el de Noviem-
bre, aquellas cantidades, aprobadas con anterioridad, que fue-
ron omitidas eliminadas en sus presupuestos de Septiembre
y Octubre; como tambin todas las .dems cantidades autoriza-
das, siempre que stas se hallen dentro de la suma concedida
esa Junta en el presupuesto general de fondos para el ao es-
colar corriente.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 15 de Octubre de 1902.

CIRCULAR NM. 4.

SEOR DIRECTOR DEL INSTITUTO DE 2a ENSEANZA DE LA HABANA.

Seor:

La Orden nmero 267, serie de 1900, establece de un modo
terminante el derecho que tienen los alumnos del Instituto de
Segunda Enseanza para matricularse en una en todas las
asignaturas, sin limitar su nmero, lo que queda la libre y
absoluta disposicin de los alumnos.
Pero al mnismo tiempo, la orden icitada confiere los Ins-
titutos -el derecho de distribucin de cursos de los aos de es-
tudios, dentro de las reglas sealadas en el artculo 4o.
Este derecho de asistir los diversos cursos, no autoriza
para simultanear los distintos cursos de una asignatura, ca-
yo efecto los Institutos estn facultados por 'la Orden 267 pa-
ra quitar validez oficial la asistencia cursos de ismiles y no








55

admitir examen final de asignaturas sino los que hayan he-
cho sus estudios segn el orden establecido en cada Instituto.
Para armonizar la libre idisposicin que tiene el alumno de
matricularse en las asignaturas, sin limitacin alguna, icon la
facultad concedida los Institutos en la regulacin de los estu-
dios, puede usted tener presente las siguientes reglas:
la No pueden examinar identro de un -mismo 'ao asignatu-
ras y cursos declarados incompatibles dentro del prrafo 4o de
la Orden nmero 267.
2a El derecho 'de los 'alumnos para examinarse de asigna-
turas que hubieren matriculado, est subordinado al arreglo
que hagan los Institutos en la fijacin ide las clases, horas de
las mismas, etc., isiendo evidente que por virtud 'de este arre-
glo un alumno que no pueda asistir una clase por profesarse
al mismo tiempo que otras, no tendr derecho al examen.
3a Los alumnos deben hacer sus estudios en una distribu-
cin tal que necesiten por lo menois cuatro aos para hacer sus
estudios de Segunda Enseanza.
4a La asistencia 'clase es ,obligatoria, debienido, tomar la
Direccin las medidas conrducentes para asegurar este objeto.
Lo que tengo el honor .de manifestar Vd. en contestacin
1a consulta formulada por Vd. en 13 del actual.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, Octubre 16 de 1902.

CIRCULAR NM. 8.

La Junta de Superintendentes de Escuelas acord, en 11
del corriente mes, habilitar para la enseanza en las escuelas
pblicas, con carcter de interinos y de sustitutos, en los dis-
tritos en que no se presentaren iservirlas maestros de primero
'de segundo grado, las personas que en los exmenes de Ju-
nio y' Agosto ltimo hubiesen obtenido de cuarenta cuarenta
y nueve puntos fraccin.
En tal virtud se observarn las reglas siguientes:
I. La's Juntas de Educacin en cuyos distritos hubiere es-
cuelas vacantes, harn convocatorias, para que en el ms bre-
ve plazo posible presenten sus instancias los que aspiren pla-
zas de maestros.








56

II. Si no se presentare ningn maestro de primer grado
de segundo, las Juntas podrn nombrar interinamente las
personas quienes se refiere el mencionado acuerdo y remiti-
rn el expediente que se instruya esta Secretara para su
aprobacin.
III. Los maestros interinos quienes se contrae el artcu-
lo anterior, cesarn tan ipronto como soliciten el puesto maes-
tros .de primer grado de segundo. Las Juntas de Educacin
darn estos maestros inmediata preferencia.
IV. Asimismo, en los casos, de enfermedades, ausencias,
etc., de los maestros propietarios las Juntas podrn nombrar
como sustitutos las personas habilitadas por dicho acuerdo;
en la inteligencia de que slo ha de hacerse este nombramiento
cuando no haya maestros de primer grado de segundo que se
presten desempear la plaza.
V. La Superintendencia de Escuelas de Cuba remitir
todas las Juntas de Educacin una relacin nominal de las per-
sonas que, en los exmenes de Junio y Agosto ltimos, alcan-
zaron de cuarenta cuarenta y nueve puntos fraccin.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.-


Habana, 18 de Octubre de 1902.
CARTA CIRCULAR NM. 10.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE.............

Seor:

Srvase ordenar al seor Secretario de esa Junta que en lo
sucesivo se incluya en el Modelo nmero 5, lo siguiente:
Apartado 21 a: Nmero de notificaciones hechas por el
Inspector, lo cual se pondr con tinta al pie del Modelo.
Al mismo tiempo, se llama nuevamente la atencin del se-
or Secretario de esa Junta hacia el hecho de que en el Modelo
nmero 5, no debe .dejarse ningn espacio en blanco, pues
cuando en un apartado no hubiere necesidad de consignar na-
da, se pondr rayia con tinta.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








57

Habana, 20 de Octubre de 190.,

Habindome presentado el Sr. Juan Pablo Ros su ttulo
de Ingeniero de Minas, expedido por la Universidad de Colum-
bia en 3 de Junio de 1898, y reuniendo ese documento las con-
diciones requeridas por la Orden 81 de 18 de Marzo de 1902,
queda el Sr. Juan Pablo Ros autorizado para ejencer su profe-
sin con toda la latitud .que la citada Orden determina.

EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



-labana, 20 de Octubre de 1902.

CIRCULAR NM. 3.

Esta Junta ha acordado que los exmenes para obtener el
Certificado de Maestro de Primero, Segundo Tercer Grados,
de que trata la Orden nmero 127 del extinguido Gobierno Mi-
litar de Cuba, de fecha 17 de Mayo de 1901, se .efecten con
arreglo los programas siguientes:
HISTORIA DE CUBA

1. Descubrimiento y exploracin de la Isla.
2. Los primeros habitantes de Cuba.
3. Gobierno -de Diego Velzquez de Cullar.
4. Vida de los primeros colonizadores.
5. Biografa del P. Las Casas.
6. Breves noticias .de los diferentes gobiernos desde la
muerte de Velzquez hasta el establecimiento de la capital en
la Habana.
7. Breves noticias de los gobernantes durante el siglo
XVII.
8. Breves noticias de los gobernantes durante el siglo
XVIII.
9. Breves noticias de los gobernantes durante la primera
mitad del siglo XIX.
10. Desembarcos .de Narciso Lpez.
11. Movimiento revolucionario de Joaqun Agero en
Puerto Prncipe y de Armenteros en Trinidad.
12. Biografa de Jos de la Luz Caballero.








58

13. Movimiento reformista y la Junta de Informacin de
1866-67.
14. La Guerra de los diez aos.
15. Biografa de Carlos Manuel de Cspedes.
16. Biografa de Ignacio Agramonte.
17. La Revolucin de 1879.
18. Las gestiones del Partido Autonomista.
19. Tentativas revolucionarias de Bonachea, Limbano Sn-
chez y, Panchn Varona.
20. La ltima guerra de Independencia.
21. Biografa de Jos Mart.
22. Biografa de Antonio Maceo.
23. Intervencin Americana.
24. Camnpaa de los Americanos y Cubanos en la Provin-
cia de Santiago de Cuba.
25. El Protocolo y el Tratado ide Paris.
26. Biografa de Calixto Garca.
27. Constitucin de la Repblica de Cuba.

GEOGRAFIA

1. Breve descripcin de la Provincia de Pinar del Ro, in-
dicando la celebridad de algunos lugares.
2. Breve descripcin -de la Provincia de la Habana, sea-
lando alguno;s lugares notables.
3. Breve descripcin de la Provincia de Matanzas, indican-
do la celebridad de algunos lugares.
4. Breve descripcin de la Provincia de Santa Clara, par-
ticularizando algo notable ide la misma.
5. Breve descripcin de la Provincia de Puerto Prncipe,
explicando el motivo de la celebridad de algunos lugares.
6. Breve descripcin de la Provincia de Santiago de Cuba,
indicando la celebridad de algunos lugares.
7. Forma, dimensiones y movimientos de la Tierra, ilus-
trando con ejemplos estas explicaciones.
8. Rosa de los vientos. Puntos icardinales y manera prcti-
ca de conocerlos. Brjula.
9. Cartas geogrficas. Cmo se hacen? 'Su estudio. Mapa
de Cuba.
10. Crculos de la esfera.
11. Longitudes y latitudes geogrficas.
12. Zonas. Su explicacin. Climas.
13. Los vientos. Su clasificacin. Ejemplos.








59

14. Las nubes y la lluvia. Filtracin del agua al travs del
suelo.
15. ,Ocanos. Cules son y tierras que baan. Composicin
de las aguas del mar.
16. Principales corrientes marinas. Olas y mareas.
117. Lagos: su origen y formacin. Lagos ms notables.
18. Nacimiento de los ros. Afluentes. Saltos, cascadas y
cataratas. Ejemplos. Sucinta descripcin .de las cataratas del
Nigara.
19. Pennsulas. Indquense las mis notables del mundo,
con sus caracteres distintivos.
20. Principales islas continentales.
21. Islas Ocenicas. Sus caracteres generales. Formacin
de las volcnicas y de coral. Ejemplos.
22. Volcanes. Causas de su accin. Sus productos. Ejem-
plos de algunos volcanes clebres.
23. Terremotos. Sus causas. Sus efectos en la tierra y en
el mar. Ctense algunos notables.
24. Sistemas orogrficos de Amrica.
25. Sistemas orogrfico,s de Europa.
26. Sistemas orogrficos de Asia.
27. Sistemas orogrficos de Africa y O.ceana.
28. Sistemas hidrogrficos de Akirica.
29. Sistemas hidrogrficos de Europa.
30. Sistemas hidrogrficos de Asia.
31. Sistemas hidrogrficos de Africa.
32. Descripcin de la Amrica del Norte.
33. Descripcin de la Amrica del Sur.
34. Descripcin de Europa.

COMPOSICION

Desarrollo ,de uno de los temas que al eefecto remitir el se-
for Superintendente de Escuelas ide Cuba.

GRAMATICA

Anlisis gramatical completo del trozo de lenguaje que
remitir el seor Superintendente de Escuelas de Cuba.

ARITMETICA

Resolver seis problemas sobre operaciones de Aritmtica
elemental, exceptuando potencias y races, redactados por el








60

Superintendente de Escuelas de Cuba. Se dar por medio de
un anlisis la razn .de esas resoluciones.

FISIOLOGIA E HIGIENE

1. Descripcin general del cuerpo humano.
2. Aparato digestivo: la digestin higiene de la diges-
tin.
3. Aparato circulatorio: la circulacin higiene de la cir-
culacin.
4. Aparato respiratorio: la respiracin higiene de la res-
piracin.
5. Descripcin general del esqueleto higiene de los
huesos.
6. Los msculos: su composicin, funciones higiene.
7. La piel: su estructura, funciones higiene.
8. El sistema nervioso: cerebro, mdula espinal y nervios.
Funciones higiene del sistema nervioso.
9. Asimilacin y desasimilacin de los alimentos. Las se-
creciones.
10. Los sentidos: el tacto, funciones higiene.
11. Los sentidos: el gusto, rganos, funciones higiene.
12. Los sentidos: el olfato, funciones higiene.
13. Los sentidos: el odo, rganos, funciones higiene.
14. Los sentidos: la vista, rganos, funciones higiene.
15. La vida humana: su divisin. Higiene de la niez.

METODOLOGIA

1. Idea general del mtodo. Su divisin. Inductivo y de-
ductivo, analtico y sinttico. Sus relaciones.
2. Superioridad del mtodo de investigacin en la ense-
fianza elemental.
3. Formas de enseanza. Intuitiva y verbal. Expositivas
interrogativas. Mtodo socrtico.
4. Planes de leccin.
5. La enseanza objetiva.
6. Metodologa de la Lectura.
7. Metodologa de la Escritura.
8. Metodologa de la Geografa.
9. Metodologa de la Historia.
10. Metodologa del Lenguaje.
11. Metodologa de la Gramtica.
12. Metodologa de la Aritmtica.








61

13. Metodologa de las Ciencias Naturales.
14. Metodologa del Dibujo.
15. Organizacin de la Escuela. Graduacin de alumnos.
16. Sistemas de enseanza. Cul debe adoptarse.
17. Disciplina escolar.
18. Registros escolares.
19. Horario escolar. Su importancia.

DIBUJO

Dibujar, sin modelo, una figura de las comprendidas en los
tenas de esta asignatura.
1. Diseo de objetos: sillas, copas, jarros, sombreros, tin-
teros, puertas, casas, banderas.
2. Diseo de animales: gatos, perros, peces, mariposas, ca-
ballos, aves.
3. Diseo de hojas, plantas, frutas y flores.
4. Trazar el contorno de figuras rectilneas, foirmando dis-
tintas 'combinaciones, tringulos, cuadrilteros, polgonos regu-
lares, estrellas poligonaleis. Figurais simtricas.
5. Trazar el contorno de figuras curvilneas y mixtilneas,
formando distintas y caprichosas combinaciones. Crculo. Ova-
lo. Elipse. Espiral.

CIENCIAS NATURALES

1. Naturaleza. La materia y las fuerzas. Cuerpos natura-
les y artificiales. Diversos estados de los cuerpos: cambios y
estados, sus causas, ejemplos. Fenmenos y leyes de la natura-
leza. Ciencias naturales.
2. Divisin de los cuerpos naturales. Diferencias lentre los
inorgnicos y los organizados. Reinos de la Naturaleza.
3. Los minerales y las rocas: su utilidad y explotacin. Mi-
nerales y rocas ms comunes en Cuba. Objeto de la Mineralo-
ga y' de la Geologa.
4. Divisin de ros seres organizados. Diferencias entre los
vegetales y los animales. Objeto de la Botnica y de la Zoo-
loga.
5. Idea general de \los rganos y funciones de nutricin de
las plantas. La raz, el tallo y las hojas.
6. Idea general de los rganos y funciones de reproiduc-
cin de las plantas. Partes de que consta la flor. El fruto y la
semilla.
7. Divisin de las Plantas. Criptgamas y fanergamas.








62

Enumeracin de las ms tiles de 'Cuba, silvestres y cultivadas.
8. Principales divisiones del Reino Animal. Vertebrados
invertebrados: !sus caracteres, subdivisiones y ejemplos.
9. Los mamferos: sus ,carateres y divisin, 'citando 1ejem-
plos de los distintos rdenes y en particular ide las especies
cubanas, indgenas introducidas. Utilidad y perjuicios que
ocasionan.
10. Las Aves: sus caracteres; particularidades organiza-
cin; construccin de nidos. Divisin de las aves, citando ejem-
plos de los distintos rdenes y, en particular, de las especies
cubanas ms tiles y perjudiciales.
11. Los Reptiles: sus caracteres y divisin, citando ejem-
plos de los distintos rdenes y, en particular, de las principa-
les especies cubanas. Utilidad perjuicios que ocasionan.
12. Los Peces: sus caracteres, particularidades de su orga-
nizacin. Principales divisiones, citando ejemplos notables y,
en particular, de las especies cubanas ms importantes por su
utilidad perjuicios. Polica de la pesca.
13. Los Anfibios: sus caracteres y particularidades 'de su
organizacin. Metamrfosis. Ejemplois notables y, en particu-
lar, de las especies cubanas. Infundados motivos de preven-
cin contra los Anfibios.
14. Los Articulados: sus caracteres y divisin. Ejemplos
de Insectos, Miripodos, Arcnidos y Crustceos, citando en
particular las especies cubanas ms importantes por la utilidad
perjuicios que ocasionan. Breve noticia de los Vermes Gu-
sanos.
15. Los Moluscos y Zofitos: sus caracteres y grupos prin-
cipales, citando ejemplos notables y, en particular, de las es-
pecies cubanas ms tiles y perjudiciales. Breve noticia de los
Protozoos: Infusorios, Foraminferos, etc.
16. Diferencia entre la Fsica y la Qumica. Observacin y
Experimentacin. Estado de los cuerpos.
17. Ligera idea -del calor y de sus efectos. Termmetro.
Cuerpos buenos y malos 'conductores del calor.
18. La luz. Su velocidad. Reflexin y refraccin. Colores
del espectro.
19. Ligera idea de la electricidad y de sus efectos y apli-
caciones. Pararrayos.
20. El sonido: su velocidad, trasmisin y reflexin. Eco.
Sonidos musicales.
21. Imanes naturales y artificiales. Aguja magntica. Sus
aplicaciones.









63

22. Cada de los cuerpos. Peso y densidad de los cuerpos.
Balanza. Aermetro.
23. Presin atmosfrica: sus aplicaciones. Barmetro. Bom-
*bas, etc., etc.
24. Objeto de la qumica. Cuerpos simples y compuestos.
Mezclas y combinaciones.
25. El agua y el aire. Sus propiedades y composiciones.

AGRICULTURA

1. Definicin de la Agricultura. Su divisin. Agronoma.
Partes que comprende. Fisiologa agrcola. Elementos y teji-
dos del vegetal.
2. Funciones de nutricin de las plantas: absorcin. Cir-
culacin de la savia. Exhalacin. Respiracin. Asimilacin.
3. Funciones de reproduccin de las plantas. Maduracin.
Germinacin. Multiplicacin por semillas, por tubrculos, aco-
do, estaca ingerto.
4. Meteorologa agrcola: su divisin. Mieteoros gneos. Ca-
lor central. Calor solar. Meteoros acuosos. Influencia de las nu-
bes y las lluvias en la vegetacin.
5. Meteoros luminosos y elctricos. Influencia de la luz y
la electricidad en la vegetacin. Granizo. Meteoros areos.
Efectos de los vientos sobre la vegetacin. Climas.
6. Agrologa. Tierra arable. Sus capas zonas. Humus
mantillo. Propiedades generales de las tierras silceas, arcillo-
sas, calizas y humferas.
7. Propiedades fsicas y qumicas de las tierras. Modo de
determinarlas.
8. Riegos. Su importancia. Saneamiento. Enmiendas sil-
ceas, arcillosas y calizas.
9. Abono. Su divisin. Importancia. Principales abonos
minerales, vegetales, animales y mixtos. Labores. 'Su objeto.
10. Mecnica agrcola. Motores. El hombre y los animales
como motores. Motor de vapor. Sus ventajas.
11. Instrumentos de cultivo. La pala, azada, azadn, etc.,
etc. Arados: su objeto. Partes de que constan. Gradas, rodillos,
cultivadores y sembradoras.
12. Operaciones generales del cultivo. Plantaciones. Cui-
dados del cultivo.
13. Cultivos del maz, el arroz y las legumbres.
14. Cultivos de la papa, el boniato, la yuca, el ame y la
malanga.








64

15. Caa de azcar. BSu origen, variedades. Terrenos y la-
bores. Plantacin. Cultivo. Recoleccin.
16. Tabaco. Resea histrica. Variedades. Terreno y labo-
res. Siembra. Trasplante. Cultivo. Recoleccin. Cultivos de pl-
tano y la pia. Pastos naturales y artificiales. Plantas de
huertas.
17. Cultivos del naranjo y del cacao.
18. Caf. Reiseia histrica. Variedades. Clima y terreno.
Semillero. Trasplante. Cultivo. Enemigois. Recoleccin. Benefi-
cios. Cocoteros. Cultivo. Enemigos. Recoleccin.

ARTURo R. DAZ,
Superintendente de Escuelas de Cuba.


Habana, 20 de Octubre de 1902.
CIRCULAR NM. 4.

AvISO LOS EDITORES

La Junta de Superintendentes de Escuelas de Cuba invi-
ta por este medio las -casas editoras que remitan por correo
cada uno de los miembros .de ella, desde ahora hasta el 15 de
Febrero dde 1903, !ms tardar, un ejemplar ide icada uno de los
libros que ms abajo se expresan y que reunan condiciones pa-
ra .su uso como textos destinados los maestros y alumnos en
las escuelas primarias de la Isla.
Forman la Junta de Superintendentes los seores que si-
guen:
Francisco Valds Ramos, Pinar del Ro.
Miguel Garmendia, Habana.
Manuel de J. Sez Medina, Matanzas.
Ricardo de la Torre, Santa Clara.
Rafael Odio Z, (Puerto Prncipe.
Manuel Navarrete, Santiago de Cuba.
Arturo R. Daz, Habana, Presidente de la Junta.
Los libros han de estar impresos en Castellano.
La Junta examinar tambin las obras que se le presenten
manuscritas; pero en ese caso ha de remitirse cada miembro
de la Junta de Superintendentes una copia de la obra, con las
fotografas de los grabados y una 'muestra de los mismos.
Todos estos libros de texto habrn de ser encuadernados









65

,con cubiertas de gneros de primera calidad, impresos en la
mejor clase ide papel para libros. El material, la encuaderna-
cin y la impresin tendrn que ser de primera calidad igual
las muestras que se envan la Junta de Superintendentes.
Los miembros de la Junta no necesitan de la ayuda de los
agentes de las casas editoras. Rugase, por consiguiente, que
todos los asuntos relativos textos se traten por escrito, para
que puedan ser archivados los documentos del caso y los Su-
perintendentes no pierdan el tiempo en entrevistas perso-
nales.
A los libros de muestras que se remitan cada Superin-
tendente se acompaar un informe acerca del precio y dems
pormenores necesarios; y en l se especificar tambin el tiem-
po que deba fijarse en el contrato para llenar el pedido total,
por lotes de tres cinco mil libros de cada clase. Los precios
deben incluir el importe de los fletes hasta la IIabana y ade-
ms para casas extranjeras los derechos de Aduana.
Los libros de texto que ahora se solicitan son los siguientes:
Educacin Fsica (para maestros).
Libro Primero de Lectura (para nios).
Libro Segundo de Lectura (para nios).
Aritmtica Elemental (para nios).
Lenguaje (para nios).
Dibujo (para maestros).
Higiene (para maestros).
Cantos para Kindergarten (Letra y -msica).
Deben fijarse los editores en la recomendacin que se les
hace de .que remitan las muestras por correo. No hay consig-
nada cantidad alguna para pagar los gastos adicionales las
compaas de expresos, por la entrega de paquetes cuyos fletes
aparecen ya pagados.
ARTURO R. DAZ,
Superintendente de Escuelas de Cuba.


CARTA CIRCULAR NM. 11.
Habana, 22 de Octubre de 1902.
SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE..............

Seor:
En esta oficina se han recibido repetidas veces comunica-








66

ciones de distintos maestros pblicos quejndose, en muchos
casos, de no haber llegado todava su poder nmero alguno
de la revista "La Instruccin Primaria," publicada por esta
Secretara, y en otros, de que los nmeros se reciben con ex-
traordinario atraso.
Como .aclaracin la Carta-Circular nmero 5, de fecha
de Agosto ltimo, debo manifestar Vd. que de la Revista
mencionada se remite siempre cada Junta un nmero sufi-
ciente de ejemplares para todos los maestros del distrito res-
pectivo y adems dos ejemplares que son, uno para el Presi-
dente y el otro para el Secretario.
Los ejemplares que se remiten al Presidente y al Secreta-
rio pertenecen al archivo de la Junta, y los que se envan pa-
ra los maestros son de la propiedad de sus respectivas escue-
las y deben figurar en los inventarios correspondientes.
Se recomienda de nuevo las Juntas de Educacin que in-
mediatamente que reciban un nmero de la Revista, lleven
cabo, como est ordenado la entrega del mismo, dando en se-
guida cuenta este Centro de haberlo as efectuado. Adems,
comunicar Vd. esta Secretara la distribucin que se haya
hecho de los nmeros anteriores.
De la presente Circular se acusar inmediato recibo este
Centro.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 24 de Octubre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Manuel Alonso Pelez su
ttulo de Ingeniero Civil, expedido por el Instituto Politcni-
co de Rensselaer, Troy, Nueva York, en 18 .de Junio de 1873,
y reuniendo ese documento las condiciones requeridas por la
Orden 81 de 18 de Marzo de 1902, queda 'el Sr. Manuel Alon-
so Pelez, autorizado para ejercer su profesin con toda la la-
titud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.









67

Habana, 24 de Octubre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Alberto Cassimier Fowler
su ttulo de Ingeniero Civil, expedido por el Colegio de Colum-
bia, de Nueva York, en 4 de Noviembre de 1889; y reuniendo
ese documento las condiciones requeridas por la Orden 81 de
18 de Marzo de 1902, queda el Sr. Alberto GCassimier Fowler,
autorizado para ejercer su profesin con toda la latitud que la
citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 27 de Octubre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Emanuel Chao, su ttulo de
Ingeniero Civil, expedido por la Universidad de Lehigh, Penn-
sylvania, en 17 de Junio de 1891, y reuniendo ese documento
las condiciones requeridas por la Orden 81 de 18 de Marzo de
1902. queda el Sr. Emanuel 'Chao, autorizado para ejercer su
profesin con toda la latitud que la citada Orden determina.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 5 de Noviembre de 1902.

Al seor 'Gobernador Civil 'de Matanzas se le trasmite el in-
forme del seor Presidente de la Junta de Educacin de Bo-
londrn, y al propio tiempo se le manifiesta, que de acuerdo con
la Ley Escolar vigente, todo nio .de 6 14 aos de edad est
obligado asistir i una escuela pblica privada, debidamen-
te autorizada, estando las Juntas en el ineludible deber de ve-
lar por el estricto cumplimiento de esta disposicin, fin de
que no resulten estriles los esfuerzos del Gobierno en pro de
la enseanza.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








68

Habana, 6 de Noviembre de 1902.

Al seor Presidente de la Junta de Educacin de Palmira,
con esta fecha se le dice que la Ley escolar vigente en ninguno.
de sus artculos se opone que un maestro pblico en horas no
lectivas d clases particulares con tal de que sean domicilio,
pues si lo hiciera en escuelas privadas tendra que someterse
las disposiciones de la Orden nmero 4 serie de 1902, del ex-
tinguido Gobierno Militar. Debe entenderse, no obstante, que en
ningn caso podr un maestro pblico dar dichas clases, si al
hacerlo, se perjudica el servicio del aula que dirige. A dicha
Corporacin corresponde determinar si esto sucede en el presente
caso, as como la exactitud inexactitud del certificado de refe-
rencia, en que el Sr. Jernimo Urquiola afirma ensear las
hijas del Sr. Jorge Rodrguez.
Una vez sustanciado dicho expediente, y remitido este
Centro, la Secretara tomar la resolucin procedente.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


CARTA CIRCULAs NM. 12.

Habana, Noviembre 6 de 1902.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE .............

Seor:

Por diversos conductos ha llegado frecuentemente 4 co-
nocimiento de esta Secretara que algunas Juntas de Educa-
cin no cumplen estrictamente, en la celebracin de sus sesio-
nes, con lo que dispone el artculo 62 de la vigente ley escolar.
Como aclaracin al mencionado artculo, debo manifestar
Vd. que en ningn caso deber celebrar una sesin sin la pre-
sencia de la mayora ide sus miembros que, de acuerdo con la
ley, forma el quorum.
Cuando se presentare una nmocin sobre la compra ven-
ta de bienes, muebles inmuebles, sobre el nombramiento de
un funcionario empleado cualquiera, que se trate de pagar
alguna 'deuda reclamacin, ser necesario para que se aprue-
be la mocin, que vote en pro la mayora de la Junta, de donde
se deduce que cuando est presente slo el nmero estricto de









69

miembros necesario para formar quoruan, todo acuerdo de la
naturaleza indicada tendr que ser tomado por unanimidad.
En todos los dems casos en que no sea legalmente necesa-
ria la votacin de la mayora de la Junta, bastar para llegar
un acuerdo, segn lo especifica el articulo 62, la mayora del
quorum.
De todo lo expuesto se deduce que cualquier acuerdo que
no haya sido tomado -conforme estas indicaciones ser ilegal
y por consiguiente sin valor.
Srvase acusar recibo de la presente Carta-Circular.
De usted atentamente,
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 11 de Noviembre de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin de Guantnamo que las casas escuelas slo pueden ser
destinadas los usos propios de las escuelas pblicas, por lo cual
no deber permitirse y menos autorizar, que maestros ni otras
personas utilicen dichos edificios para usos personales y que no
deber emplearse el telgrafo sino para asuntos oficiales, de ca-
rcter urgente.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 11 de Noviembre de 1902.

Al seor Presidente de la Junta de Educacin de Rodas, se
le traslada con esta fecha el informe del Inspector Especial, se-
or Juan Maspons, en el cual se consignan datos relativos al n-
mero de matriculados y de escasa asistencia las escuelas de
Abreus. Llmase la atencin la enorme desproporcin entre
estas dos cifras, siendo tan insignificante la asistencia varias
escuelas de este trmino, que pueden llamarse escuelas imagina-
rias.
Las cifras consignadas acusan negligencia de parte de los en-
cargados de velar por la instruccin en ese distrito, y forzoso es
compeler los padres y tutores que enven sus nios la es-








70

cuela, haciendo para ello las notificaciones y presentando las que-
rellas que la ley prescribe.
En vista de esos antecedentes, esta Secretara ordena que
se abra una investigacin sobre los hechos denunciados, fin
de poder resolver el asunto cuanto antes y de la manera ms
provechosa para el servicio y que las maestras, que suspendieron
sus clases antes de la hora reglamentaria y asistan con irregu-
laridad su clase, ausentndose de su aula, sin conocimiento
de la Junta, ni del Director Escolar, se les impone como correc-
cin disciplinaria, cinco das de suspensin de sueldo, y no de
empleo. La reduccin de sueldo se consignar poniendo esa can-
tidad de menos en la nmina del corriente mes.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, Novienibre 12 de 1902.

CIRCULAR NM 9.

Tengo el honor de reproducir continuacin la Circular
nmero 7, serie de 1901, de la suprimida Comisin de Escuelas,
para que se proceda su ms exacto cumplimiento en todas
sus partes.

"Habana, Noviembre 27 de 1901.

El seor Secretario de Justicia se ha servido dirigir con
fecha 22 del mes actual, los seores Presidentes de las Au-
diencias de la Isla, la Circular que copio continuacin:

AL SEOR PRESIDENTE DE LA AUDIENCIA DE ....................

Seor:

El Comisionado de Escuelas Pblicas de esta Isla, se ha
dirigido este Centro manifestando que en los Juzgados Mu-
nicipales y Correccionales, que son los llamados intervenir
en los juicios que se establezcan contra los padres tutores
que no cumplieron los preceptos de la Ley Escolar, que decla-
ran obligatoria la asistencia las Escuelas Pblicas, existen
dudas respecto la interpretacin que debe darse los artcu-
1ois del 88 al 96, ambos inclusive, de la Orden nmero 368, se-









71

rie de 1900, del Cuartel General de la Divisin de Cuba; que
el artculo 92 de dicha Orden prevee el caso de "ausencia in-
justificada" del menor, disponiendo que en ese caso se requie-
ra al padre persona encargada de aqul, para que haga que
el mismo asista una escuela dentro del trmino de cinco das;
que la desobediencia de dicha Orden la castiga el prrafo si-
guiente del propio artculo, con la multa de cinco veinte y
cinco pesos, "voluntad del Tribunal;" que veces resulta
que con el simple cumplimiento por una dos veces de aquella
Orden se evita por parte del padre, tutor encargado del me-
nor incurrir en la penalidad, pero en cambio se quebranta en
seguida la obligacin de asistir con la puntualidad que la cita-
da Orden exige durante determinaao perodo de tiempo, ha-
ciendo al parecer, necesario un nuevo requerimiento, lo que
reproduce la situacin que antes exista, la cual puede conti-
nuar reproducindose sin trmino con el mismo procedimien-
to; y entendiendo que no es oportuna la interpretacin de la
Ley que permite la repeticin de tales hechos, concluye pidien-
do esta Secretara ,que expida las instrucciones necesarias
evitarlo.
L:a sancin para evitar la situacin que el Comisionado de
Escuelas trata de impedir, se encuentra en el prrafo segundo
del artculo 92 ya citado, y dice as:
"Si -el Tribunal lo estimare conveniente, podr adimitirle
la persona convicta de esta falta, una fianza de $100 con ga-
rantas satisfactorias parai el Tribunal, y con condicin de que
el menor asistir la escuela en el trmino de cinco das y que
continuar asistiendo durante el perodo que marca la Ley."
El abono de la multa la admisin de la fianza es potes-
tativo en el Tribunal, quien, en .caso de que rehusare el padre,
tutor encargado, cumplir con una otra condicin, puede
decretar la prisin en la forma que el propio texto legal esta-
blece.
Esto supuesto, el buen juicio del Juzgado podr decidir la
penalidad que corresponda, aplicando la de caucin cuando se
tema que el culpable insista en su actitud, burlando el espri-
tu de la Ley Escolar, que es sin duda ninguna el establecer la
asistencia obligatoria las escuelas de los menores quienes
ella se refiere.
Todo lo que me ordena el seor Secretario, de acuerdo
con el parecer de la Sala de Gobierno del Tribunal Supremo,
que diga Vd. para conocimiento de los Jueces de Instruccin;
Correccionales y Municipales del Territorio de esta Audiencia
los efectos oportunos; recomendndoles muy eficazmente que









72

velen, con el mayor empeo y en cuanto ellos concierna, por
el ms exacto cunplimiento de todos los preceptos contenidos
en la -citada Ley Escolar.
De usted atentamente, ARTURo ARSTEGUI, Sub-Secretario.

Para que no haya dudas, ni pueda alegarse ignorancia
acerca de la manera como se ha de proceder con los padres,
tutores otras personas que sin causas que lo justifiquen no
envien una escuela los menores confiados su cuidado, este
Centro estima conveniente publicar las siguientes instruccio-
nes que las Juntas de Educacin de la Isla harn que sean
cumplidas al pie de la letra por sus maestros, Secretarios
Inspectores especiales.
la Los maestros de las aulas existentes en Distritos Urba-
nos y en las cabeceras de los Distritos Municipales, darn
cuenta, diariamente, al Secretario de la Junta, de aquellos ni-
os que ese da no han concurrido la escuela. Los maestros
de las aulas establecidas en barrios rurales dcarn este parte
una vez la semana, por lo menos.
2a Inmediatamente, despus que el Secretario reciba los
partes mencionados, dar cuenta de ellos al Inspector especial,
quien, sin prdida de tiempo, notificar los padres, tutores
encargados de dichos menores, usando dos ejemplares del
Modelo nmero 12, los que sern firmados, ante testigo, siem-
pre que esto sea posible, por el interesado, el Inspector y, na-
turalmente, el testigo. En caso de que el interesado no sup~e-
re firmar, har una cruz en ambos ejemplares del Modelo n-
mero 12, certificando el testigo que esa cruz ha sido hecha por
dicho interesado. El Inspector especial dejar un ejemplar de'
mencionado modelo, as firmado, en poder de la persona notifi-
cada y guardar el otro para entregarlo al Secretario de la
Junta.
3a En la misma manera, pero usando del Modelo nmero
13, ser notificado el menor por el Inspector Especial.
4a El Secretario, inmediatamente despus que reciba estos
Modelos los remitir los Maestros cuyas aulas deban asis-
tir los menores de que se trata para que le informen, por es-
crito, si dichos menores han asistido, no, sus respectivas
aulas dentro de los cinco das despus de notificados ellos y
sus padres, tutores encargados.
5a En caso contrario, el Secretario pasar el expediente al
Juzgado correspondiente los efectos legales.
Las Juntas de Educacin quedan encargadas de hacer
cumplir estrictamente las preinsertas instruciciones. Los Su-









73

perintendentes Provinciales velarn por el cumplimiento de
las mismas.-MATTHEw E. HANNA, Ayudante de Campo, Comi-
sionado de Escuelas Pblicas".

Promtome el mayor celo y actividad en este importante
servicio, que exige cuidadosa atencin; en la inteligencia de
que exigir la responsabilidad que corresponda los Secreta-
rios, inspectores y dems empleados que en l intervienen, por
las penas en que puedan incurrir.
De esta Circular se acusar recibo inmediato este Centro.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 17 de Noviembre de 1902.

Con esta fecha se dice al Presidente de la Junta de Educa-
cin de Ciego de Avila, que los Jueces Municipales corresponde,
con arreglo la ley, sealar el plazo en que deben empezar con-
tarse las notificaciones que se derivan de las querellas estable-
cidas por los Secretarios de las Juntas de Educacin, relativas
la asistencia de los menores de edad escolar las Escuelas
Pblicas de la nacin.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.



CIRCULAR NM. 10.

Habana, 19 de Noviembre de 1902.

De orden del seor Presidente de la Repblica se suspen-
dern las clases en todos los establecimientos pblicos de en-
seanza el da 27 del corriente mes en conmemoracin de igual
fecha del ao 1871.
Lo que se publica para general conocimiento.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.








74

Habana, 26 de Noviembre de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin del Distrito Urbano de Sagua la Grande que la discre-
pancia que hace referencia se debe que la Circular nmero 9
de este Centro, lleva inserta la Circular nmero 7, de la extin-
guida Oficina del Comisionado de Escuelas, serie ,de 1901, de
fecha 27 de Noviembre d 1901, cuando todava no se haba
publicado la Orden nmero 4, de este ao, en la cual se modi-
fica el artculo 92 de la Ley, al efecto de que sean tres das la
duracin del plazo que e concede los padres y tutores para
que lleven un menor la escuela. Esta Secretara, al reprodu-
cir la mencionada Circular nmero 7 no poda alterar su tex-
to, y al mismo tiempo juzg innecesario hacer la aclaracin
correspondiente, porque desde luego se deduce que las notifi-
caciones y denuncias deben hacerse con arreglo las disposi-
ciones vigentes.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 28 de Noviembre de 1902.

Al seor Presidente de la Junta de Educacin de Madru-
ga, se le dice con esta fecha, que con arreglo las disposiciones
vigentes, el Inspector Especial tiene obligacin de practicar la
notificacin en todos los casos de faltas de asistencia, siendo el
Juzgado, cuando llegue establecerse querella, la nica autoridad
competente para resolver sobre dicha querella.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 28 de Noviembre de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin del distrito urbano de Manzanillo: 1. Que ascen-
diendo las faltas de asistencia 300 casos, parece extrao que
slo en tres casos, 'se procediera llevar cabo la notificacin.
20 Que si se hicieron ipor el Inspector slo tres notificacio-
nes debe pagrsele nicamente por los das 'que en la prctica
de las mismas haya invertido; pues su obligacin es verificarlo









75

en todos los casos de falta de asistencia, sin que est dentro de
sus atribuciones, resolver si la ausencia fu justificada no;
pues la nica autoridad competente para resolver dicho punto
es el Juzga'do, cuando ante l se establezca querella.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana. 28 de Noviembre de 1902.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin de Santiago de las Vegas, que en el caso concreto
que se refiere su comunicacin, y teniendo en cuenta que existe
una epidemia en esa localidad, es disculpable que el Secretario
haya dejado de establecer -querella, por estimar justificadas las
faltas de asistencia; pero no debe olvidarse que con arreglo la
ley, slo el Juez es autoridad competente para resolver si di-
chas ausencias de clases han sido injustificadas no.
EDUARDO YERO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 18 de Diciembre de 1902.

Habindome presentado el Sr. Armando Snchez su ttulo
de Ingeniero de Minas, expedido por la Universidad de Lehigh,
Pennsylvania, en 19 de Junio de 1901, y reuniendo ese docu-
mento las condiciones requeridas por el artculo 5 -de la Ley
de la Repblica de 28 de Octubre de 1902, queda el Sr. Arman-
do Snchez autorizado para ejercer libremente su profesin.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 13 de Diciembre de 1902.

Iabindome presentado el Sr. Rafael Francisco Snchez,
su ttulo de Ingeniero de Minas, expedido por la Universidad
de Lehigh, Pennsylvania, -en 14 de Junio de 1899, y reuniendo
ese documento las condiciones requeridas por el artculo 50 de









71

la Ley de la Repblica de 28 de Octubre de 1902, queda el se-
or Rafael Francisco Snchez, autorizado para ejercer libre-
mente su profesin.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


CIROULAR NM. 12.
Hiabana, Diciembre 16 de 1902.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN D. .............

Seor:

Enterada esta Secretara por el seor Superintendente de
Escuelas de Cuba de que en no pocas de las mismas no se cum-
ple estrictamente cion el artculo 75 de la Orden nmero 368,
serie de 1900, modificado por la Orden nmero 9, serie de 1902,
del extinguido Gobierno Militar de Cuba, artculo en el cual
se prescribe que "la sesin escolar diaria ser de cinco horas,
sin 'contar los recreos, excepto en las escuelas de primer grado
en que ser de cuatro horas;" recomiendo Vd. se sirva dis-
poner el exacto cumplimiento del mencionado artculo 75, as
como que, en el caso 'de que en las escuelas de ese distrito slo
haya una sola sesin, se .sealen horas distintas para la salida
de los nios, pues sera de desear que de stos, aun entrando
todos una misma hora, saliesen una antes los del primer
grado.
Espero que VYd. me acuse recibo inmediatamente de esta
Circular y se digne manife.starme la mayor brevedad posible
la ejecucin de lio que en ella se dispone.
De usted atentamente,
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


CIROULAR NM 13.
Habana, Diciembre 22 de 1902.

Con el 'objeto de introducir el mayor orden posible en la
inarcha administrativa y econmica de las escuelas pblicas y









77

Juntas de Educacin, el Secretario que suscribe, en vista de
que con harta frecuencia acuerdan determinadas Juntas tras-
laciones de aulas, cuyos gastos exceden las cantidades que
tienen consignadas en sus presupuestos, resuelve que de hoy-
en adelante no puedan las Juntas que se hallen en la situacin
econmica indicada, realizar esas traslaciones sin solicitar pre-
viamente la autorizacin y el auxilio pecuniario de esta Secre-
tara.
De usted atentamente,

LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.



CIRCULAR NM 11.

Habana, 24 de Diciembre de 1902.

En cumplimiento de lo dispuesto en -el artculo 75 de la
Ley Escolar vigente, modificado por la Orden nmero 9, serie
de 1902, del Godbierno Interventor, el segundo y tercer perodo
del .curso escolar de 1902 1903 se dividir del modo siguiente:

SEGUNDO PERIODO

Primer mes, del 5 al 30 de Enero: cuatro semanas.
Segundo mnes, del 2 al 27 de Febrero: cuatro semanas.
'Tercer unes, del 2 de Marzo al 3 de Abril: cinco semanas.

TERCER PERIODO

Primer mes, del 13 de Abril al 8 de Mayo: cuatro semanas.
Segundo mes, del 11 de Mayo al 5 de Junio: cuatro se-
manas.
Al rendir sus informes mensuales, los seores Maestros y
Secretarios de las Juntas de Educacin, debern hacerlo cpn
arreglo la divisin que antecede.

LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica








78

Habana, 29 de Diciembre de 1902.

Habiendo presentado en esta Secretara el Sr. Flix Cabe-
llo y Ebrentz, un ttulo de Ingeniero expedido su favor por,
el Ministro de la Guerra de Espaa, en 28 de Junio de 1894.
Resultando: que dicho ttulo viene legalizado y, registra-
do en forma, que el Sr. Flix Cabello y Ebrentz, reside en la
actualidad en esta Isla y que en ella ha venido ejerciendo, des-
de hace trece aos, su profesin.
Autorizo al Sr. Flix Cabello y Ebrentz, para que, tomada
razn de su ttulo en esta Secretara, pueda ejercer libremente
su profesin de Ingeniero en esta Isla.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, Diciembre 31 de 1902.
CIRCULAR NM. 14.

A LAS JUNTAS DE EDUCACION

En el expediente sustanciado con motivo de varias denun-
cias formuladas contra la Junta de Educacin del Distrito
Municipal de Aguacate, la Secretara de Instruccin Pblica,
con fecha 29 del actual, ha dictado la siguiente resolucin:
"''En vista del informe emitido sobre las gestiones de la
"Junta de Educacin de Aguacate, por el Inspector Especial
"de Escuelas, Sr. Juan Maspons, y de los actos realizados por
"el mismo, previa y debidamente autorizado por esta Secreta-
"ra, para tomar con carcter de provisionales las resolucio-
"nes que fueren procedentes, coimo resultado de las investiga-
",ciones practicadas por dicho Inspector Especial, el Secreta-
"rio que suscribe ha dictado la resolucin que sigue:
"Resultando comprobadas por el Inspector Sr. Maspons
"las denuncias que ante esta !Secretara formularon por escri-
"to, respectivamente en 26 y 27 del pasado mes de Noviembre,
"el Sr. General Jos Mara Biolaos y los Sres. Jos I. Mesa,
"Dr. Javier Bolaios, Emilio Gonzlez, Jos R. Cosso y otros,
"contra el Sr. Abelardo Aguiar, Presidente de la Junta de
"Educacin de Aguacate, y contra la propia Junta, por desgo-
"bierno, falta de celo y nepotismo:
"Resultando que el seor Inspector Especial Juan Mas-









79

"pons, cumpliendo indicaciones verbales que le hizo el que
"suscribe para el caso de que resultaren comprobadas las de-
"nnncias que se ha hecho referencia, despus de agotar in-
"tilmente todos los recursos para llegar la celebracin de
"una sesin extraordinaria de la Junta, y comprendiendo ade-
'"ms que el espritu 'de abierta oposicin y desobediencia que
"dicha Junta mostraba las rdenes de este Centro, resolvi
"y llev cabo la destitucin de aqulla, que estaba ilegal-
"mente constituida;
"Resultando que el Inspector Especial Sr. Maspons, nom-
"br nueva Junta provisional teniendo en cuenta las condicio-
"nes intelectuales y morales de los designados y que residie-
"ran en el subidistrito que iban representar:
"Resultando: que la referida Junta adoleca de un vicio
"*de nulidad en su constitucin, por cuanto que sus miembros
".componentes no residan en los subdistritos que representa-
"ban, contraviniendo 'de este modo lo preceptuado en el ar-
"tculo 32 de la Orden 368, serie de 1900, del extinguido Go-
"bierno Militar de los Estados Unidos;
"Resultando: que los Sres. Abelardo Aguiar y Alberto
"D'Clouet presentaron las renuncias de sus respectivos cargos
"de Presidente de la Junta y, Director Escolar del Subdistrito
"nmiero 7;
'"Resultando: que el Sr. Rafael Basterrechea, Secretario
"de la Junta, 'ha .presentado la nueva Junta costituda pro-
"visionalmente la renuncia de dicho cargo;
"Resultando: que el Inspector del Distrito Sr. Lino Ber-
''"meosola no llevaba el libro ide inspecciones que determina el
"artculio 90 de la mencionada Orden 368 y que tampoco no-
"tificaba los padres, tutores encargados de los menores de
"edad escolar, todas las faltas' de asistencia en que incurran
"y que fueron previamente participadas por los ocho maes-
"tros del pueblo de Aguacate;
"Resultando: que el desorden mis absoluto reinaba en
"cuanto se refera la propiedad del Estado que :se le haba
"traspasado al Secretario de la Junta, hasta el extremo de
"que dicho empleado declar bajo su firma que no existe en
"el archivo la liquidacin de cuentas, por la Auditora, de la
"propiedad insular, y de que, registrado el archivo por el se-
"flor Masp'ons faltan documentos, entre ellos las comunicacio-
"nes de la Auditora sobre liquidacin de cuentas;
"Resultando: que en el distrito estn colocados como
"maestros cuatro parientes del Secretario, saber, los seo-








80

"res Juan Urizari, Julia Torres, Consuelo Basterre;hea y Pe-
"dro Aracil;
"Considerando: que la Junta de Educacin del Distrito
"Municipal de Aguacate adoleca, ante todo, de un vicio de
"nulidad -en su constitucin, por cuanto que los miembros que
"la formaban, no residan en los subdistritos que representa-
"ban, contraviniendo de este modo lo preceptuado en el ar-
"tculo 32, de la Orden 368, serie de 1900, del extinguido Go-
"bierno Militar de los Estaidos Unidos en la Isla de Cuba;
"Considerando: que el estado de la Oficina cargo, del
"Secretario de la Junta revelaba un desorden absoluto en la
"gestin administrativa;
"Considerando: que *en la inexcusable negligencia del
"Inspector del Distrito, Sr. Lino Bermeosola, se contrariaba os-
'tensiblemente no !slo el propsito de la Ley Escolar vigen-
"te, en su parte relativa la asistencia de los ,menores las
"escuelas, sino las reiteradas excitaciones de este Centro para
"que se tradujera en hecho prctico ese propsito de la ley.
"Esta Secretara resuelve:
"Primero. Aprobar la destitucin, llevada cabo por el
"Inspector Sr. Maspons, de los seores que componan la an-
"terior Junta de Educacin, con excepcin de los Sres. Abe-
"lardo Aguiar y Alberto D'Clouet, por haber presentado sus
*'renuncias antes de haberse dictado la resolucin presente.
"Segundo. Confirmar en sus puestos los Directores de
"Subdistritos, nombrados por el referido Delegado de esta Se-
".cretara, con el carcter de provisionales, hasta que se efee-
"ten las prximas elecciones escolares en el venidero mes de
"Abril; quedando en tal virtud, constituida la nueva Junta de
"la siguiente manera:

Dr. Rafael Bolafios, Director Escolar por el Subdistrito n-
mero 1.
Dr. Juan Valczar, Director Escolar por el Subdistrito
nmero 2.
Lcdo. Enrique Portela, Director Escolar por el Subdistri-
to nmero 3.
Jos Ramn Cosso, Director Escolar por el Subdistrito
nmero 4.
Secundino Rodrguez, Director Escolar por el Subdistrito
nmero 5.
Dr. Jos M. Roca, Director Escolar por el Subdistrito n-
mero 6.








81

Bruno Mederos, Director Escolar por el Su'bdistrito n-
mero 7.
Lodo. Mximo idu Bouchet, Director Escolar por el Sub-
distrito nmero 8.
"Tercero. Amonestar severamente al Inspector del Dis-
"trito, Sr. Lino Bermieosola, por su falta de celo y civismo en
"el cumplimiento de sus deberes, previnindole que su rein-
"cidencia ser castigada con su destitucin.
"Cuarto. Aceptar la renuncia presentada por 'el Sr. Ra-
"fael Basterrechea de su cargo de Secretario de la Junta.
"Quinto. Habiendo comunicado la nueva Junta el nom-
"bramiento provisional de Secretario de la misma recado en
"el Sr. Jos M. Ortega, procdase inmediatamente legalizar
"la situacin -de dicho empleado, exigindolsele la prestacin
"de fianza que determina la Ley.
"Dnse las rdenes oportunas para el cabal y estricto
"cumplimiento de esta resolucin, y comuniquese asimismo
"todas las Juntas de Educacin existentes en el territorio de
"la Repblica."
"Habana, veinte y nueve de Diciembre de mil novecien-
tos dos.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 20 de Enero de 1903.

Con esta fecha se dice al seor Superintendente de Instruc-
cin del distrito urbano de Matanzas, por conducto de la Junta
de Educacin, que con arreglo la Ley, en cesos en que un padre
de familia, tutor, etc., desee educar un menor en su domicilio y lo
solicite de la Junta, se exima dicho menor de la asistencia una
escuela pblica. Que la accin del Superintendente de Instruccin
en los distritos urbanos de primera y segunda clase y de la Junta
en los distritos municipales, se limita estrictamente determinar
si en realidad se le da instruccin al citado menor en las asigna-
turas de lectura, escritura, geografa y aritmtica, sin que le co-
rresponda juzgar de la competencia pedaggica de dicho padre,
tutor, etc., que por otra parte, parece comprobada en la persona
del Sr. Juan Jimnez Ruiz, Y en tal virtud, esta Secretara re-
suelve que debe eximirse al menor Enrique Jimnez de la asisten-
cia las escuelas pblicas de ese distrito, siempre que, como arri-








82

ba se indica, reciba efectivamente en su domicilio la instruccin
que seala la Ley.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 22 de Enero de 1903.

Al seor Presidente de la Junta de Educacin de Baracoa,
por conducto del Superintendente Provincial de Santiago de
Cuba, se le dice con esta fecha que no es posible acceder
lo solicitado de distribuir el sobrante de las cantidades asig-
nadas las escuelas de ese trmino, entre los maestros de
dicho distrito, porque el referido sobrante pertenece las sie-
te escuelas de ese trmino, y aunque estn cerradas en la ac-
tualidad, su reapertura !puede ser decretada en cualquier tiem-
po por las necesidades del servicio; lo cual no sera posible si
se dispusiese en la forma solicitada, de las cantidades que
dichas escuelas se han destinado.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin. Pblica.



Habana, 27 de Enero de 1903.

Con esta fecha se dice al seor Superintendente Provincial
de Escuelas de la Habana, que cuando el padre, tutor encargado
de un menor solicite autorizacin de una Junta de Educacin
para mandar al citado menor una escuela que est situada
fuera del distrito !donde reside, corresponde la Junta de di-
cho distrito conceder la autorizacin correspondiente, sin la
cual no podr ser admitido dicho menor ninguna escuela que
no pertenezca al distrito de su residencia. Y que el padre tutor
encargado tiene el derecho de dirigirse en alzada al Superin-
tendente Provincial, y en ltimo caso, este Centro, contra el
acuerdo tomado por la Junta.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.









83

Habana, 28 de Enero de 1903.

Con esta fecha se dice al Sr. Medardo Somodevilla, Clarn
nm. 3 Santiago de Cuba (por conducto de la Junta de Educacin
de dicha ciudad), que por versar sus consultas sobre generalida-
des y puntos definidos regulados en la legislacin escolar vigen-
te y en los reglamentos de las Juntas de Educacin y en otros
documentos emanados de autoridades competentes, no puede
esta Secretara entretenerse en explicar, comentar y' puntuali-
zar los asuntos que al criterio de dicha Junta se somete, pues
este Centro, que no tiene carcter consultivo, sino ejecutivo,.
slo corresponde 'el gobierno y administracin del ramo ide
Instruccin Pblica, y en tal virtud, la resolucin definitiva
de las cuestiones concretas que tocan su ministerio, y la fija-
cin y el esclarecimiento de asuntos relativos la interpreta-
cin doctrinal disciplinaria de las leyes y disposiciones vi-
gentes en el mencionado ramo, cuando as lo exigen el inters
general del mismo, el buen orden administrativo de este de-
partamento.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 28 de Enero de 1903.

Con motivo de castigos impuestos varios alumnos, esta
Secretara ha dispuesto con esta fecha, que por el seor Superin-
tendente Provincial de Escuelas de Santa Clara, se dirija una
severa amonestacin por escrito los maestros Raimundo Llad
y Teresa G. Elas, del distrito municipal de Placetas, advirtin-
doles que est prohibido imponer los nios castigos corporales
infamantes, apercibindoles adems que si reincidieran sern
objeto de una pena mucho ms severa.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 29 de Enero de 1903.

Al seor Presidente de la Junta de Educacin de Santiago
de Cuba, con esta fecha se le dice que las atribuciones de las
autoridades y de los funcionarios del ramo de Instruccin Pbli-








84

ca estn definidas en las disposiciones escolares vigentes, por lo
cual no corresponde esta Secretara, que no es un centro de
informes, evacuar la consulta que se le hace en la comunicacin
remitida, y que s reconociera muy encarecidamente este Centro
dicho seor Presidente de la Junta de Educacin de Santiago
de Cuba que, dando de lado toda clase de injustificados razo-
namientos y rivalidades de jerarquas, siga propendiendo, en
completa armona con los dems organismos de la administra-
cin escolar en esa provincia, al mejor desenvolvimiento de la
educacin pblica.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


CARTA CIRCULAR NM. 13.
Habana, 13 de Febrero de 1908.

SEOR PRESIDENTE,DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE .............

Seor:
En esta fecha remito Vd. un nmero suficiente de Mo-
delos nmero 4 a, que sern repartidos entre las escuelas pri-
vadas de ese distrito, los efectos del artculo 5 de la Orden
nmero 4, serie de 1902, del extinguido Gobierno Militar, as
como tambin los correspondientes Modelos nanero 5 a, fin
de que el Secretario de esa Junta, despus de haberlos llenado
de acuerdo con las instrucciones impresas en dichos Modelos,
los remita esta Secretara junto 'con los nmeros 4 a, usando
la etiqueta oficial; pero en paquete aparte del que contenga
los informes pertenecientes las escuelas pblicas.
Al recibo de la presente enviar Vd. una lista de las es-
cuelas privadas que no estuvieren todava oficialmente autori-
zadas, con los nombres de los directores y lugares en que estn
establecidas, exigindoles que inmediatamente, y sin excusas
de ningn gnero, soliciten de la autoridad competente la au-
torizacin que dispone la mencionada Orden nmero 4.
Srvase acusar recibo de esta Carta-Circular, informando
detalladamente acerca de los particulares que la misma se
refiere.
De usted atentamente,
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.









85

CARTA CIRCULAR NM. 14.

Habana, 26 de Febrero de 1903.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE ............

(Seor:

El seor Secretario de Gobernacin, con fecha 17 del ac-
tual, me dirige la siguiente comunicacin:
"La Direccin General de Comunicaciones vuelve inte-
"resar de este Centro la adopcin de medidas .encaminadas
"corregir los abusos que vienen cometindose por distintos
"fun.cionarios al usar la va telegrfica para asuntos que ni son
"urgentes ni, en muchos casos, pueden considerarse oficiales.
"Como. en Consejo de Secretarios tenido en Julio del ao
"prximo pasado se acord que cada Despacho procurase im-
"pedir dentro de sus respectivos Departamentos tales abusos,
"me permito recordar V'd. aquel acuerdo, rogndole exija
"de sus subalternos que para usar la va telegrfica observen
"estrictamente las prescripciones contenidas en los prrafos I
"y II de la Orden nmero 93 del extinguido Gobierno Inter-
"ventor, fechada en 26 de Junio de 1899, y les prevenga que,
"de lo contrario, se atendrn lo que establece el prrafo
"VII de dicha Orden."

Lo que tengo el honor de transcribir los efectos consi-
guientes, llamando al mismo tiempo su atencin que este
Centro, en fecha 15 de Julio ltimo advirti que slo deba ha-
cerse uso del telgrafo en aquellos asuntos de positiva ur-
gencia.
De usted atentamente,
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 27 de Febrero de 1903.
CIRCULAR NM. 15.

Aproximndose el peroido en que, conforme al artculo
81 de la Orden nmero 369, serie de 1900, del extinguido Gobier-
no Militar, las Juntas de Educacin de la Repblica, deben








86

llevar '& cabo, durante las dos semanas que concluyen en el
cuarto sbado del mes de Marzo, la enumeracin de todos los
jvenes solteros de 6 18 aos de edad; esta Secretara se di-
rige :las Juntas de Educacin de la Repblica, para que en
los trabajos constitutivos del Censo Escolar, que ser el pri-
mero que se haga bajo las presentes instituciones nacionales,
se ajusten las advertencias, consideraciones y' recomendacio-
nes que siguen, hechas el ao ltimo por el seor Comisionado
de Escuelas Pblicas y hoy todava oportunas.
Es muy probable que una gran parte de las Juntas de
Educacin de la Isla no haya apreciado en su verdadero valor
la importancia que tiene un Censo Escolar, y lo necesario que
es hacerlo con toda la exactitud posible. Sabido es que las es-
cuelas pblicas 'que hoy' funcionan en la Isla no bastan para
dar cabida todos los menores de edad escolar que en ella
existen, y que es imposible que del Tesoro se distraiga mayor
cantidad que la que actualmente se invierte en el sostenimien-
to de nuestro sistema escolar.
De este hecho se deduce lgicamente que las escuelas de-
ben establecerse en aquellos lugares donde la asistencia sea
mayor, es decir, donde con el mismo gasto, se obtengan mayo-
res resultados, se eduque mayor nmero de nios. Esa ha sido
la labor constante de este Departamento: distribuir las escue-
las de la manera mis equitativa posible, para que todas las
;secciones del pas reciban su parte proporcional de los benefi-
'cios de la enseanza primaria. Para que esta labor pueda rea-
lizarse debidamente, es preciso tener un Censo Escolar hecho
con toda la exactitud posible, pues la poblacin ha cambiado
tanto desde que se hizo el Censo Oficial efi el ao 1899, que s-
te no puede servir de gua. Entonces los campos estaban an
,despoblados consecuencia de la guerra, mientras que de en-
ton'ces ac la poblacin rural se ha restituido sus hogares 6
ha acudido adonde la ha llamado su conveniencia.
Tiene, pues, el Censo Escolar, una importancia real y po-
sitiva, como base estadstica indispensable, as para determi-
nar con .exactitud la parte proporcional de escuelas que co-
rresponde cada distrito, como para fijar los lugares del dis-
trito en que deben establecerse las que se autoricen. No menos
necesario es para aplicar los preceptos que contiene la Ley Es-
colar sobre asistencia obligatoria, pues gracias l se sabrn
los nombres, direcciones, etc., ide los menores que no acudan
matricularse en las escuelas. HEecho con la exactitud debida se
sabri el nmero de menores de edad escolar que hay en cada
distrito, el .de 'stos que asisten escuelas privadas y, desde









87

luego, el nmero y los nombres de los que deben asistir las
pblicas.
Todava el ao pasado, en la gran mayora de los distritos
de la Isla, se realiz el Censo Escolar de la manera ms im-
perfecta, y descuidada, como se demuestra comparando el to-
tal de la poblacin entre las .edades de 5 y 17 aos (que es
aproximadamente igual la de 6 18 aos), que arroja el
Censo Oficial del ao 1899, con la que arrojan los censos esco-
lares tomados en los aos ltimos. !Segn dicho Censo Oficial,
la poblacin entre las edades de 5 17 aos, es de 552,928,
mientras que, seg,n el Censo Escolar del ao de 1901, el n-
mero de menores de 6 18 afos es de 396,434, de lo que resul-
ta una diferencia de 156,494 menores y, segn el de 1902, ese
nmero es 395,822 y la diferencia de 157,106. Segn informes
confidenciales de esta Secretara, en muchos casos los enume-
radores no han practicado honrada y' fielmente su tarea, en la
cual deben ser muy escrupulosos, pues un error pequeo en los
105 distritos escolares que existen, arrojara una gran diferen-
cia, debido al gran nmero de distritos. Es de la mayor impor-
tancia que las Juntas de Educacin de la Isla, y en particular
sus Presidentes y Secretarios, presten los detalles de este
trabajo toda la atencin posible. Los enumeradores deben ser
escogidos con cuidado instruidos convenientemente en el tra-
bajo que han de realizar, antes de emprenderlo.
All asignarle cada enumerador la .porcin de territorio
en que ha de traibajar, se deben tener en cuenta los medios de
comlunicacin, la densidad de poblacin, etc., etc. Debe enu-
merarse todo menor de 6 18 aos residente en el distrito,
y no debe contarse dos yeces al mismo emenor. Estos son unos
pocos de los muc.hos puntos que hay que estudiar al hacer los
preparativos preliminares de la enumeracin, que, si se realiza
en debida forma, debe demostrar exactamente qu poblacin
de edad escolar existe en la Isla de Cuba.
Esta Secretara insiste en la necesidad de que las Juntas
de Educacin tengan muy presente, al disponerse hacer el
'Censo Escolar de sus respectivos distritos, no slo las prece-
dentes instrucciones y consejos, sino todos los preceptos de la
Ley Escolar vigente en sus artculos relativos la enumera-
cin de los menores que pueden y deben asistir las escuelas.
De esperar es, pues, que bien compenetradas las Juntas
*con el espritu y el alcance de la Ley en el fundamental asun-
to ide que se trata en este documento, comprendan cun tras-
cendental es para la causa de la enseanza y para el buen or-
den administrativo del ramo de Instruccin Pblica, la escru-








88

pulosa y esmerada ejecucin de todos los preceptos legales en
las labores parciales y en la totalidad de las mismas que exige
la referida enumeracin, base de la educacin pblica 'en nues-
tra patria, como en todos los pases cultos.
Deben tambin velar los delegados de esta Secretara co-
mo Superintendentes Provinciales, Inspectores Pedaggicos y
Superintendentes de Instruccin, por la ejecucin del censo
de la manera ms satisfactoria posible, comunicando este
Departamento y las Juntas de Educacin las observaciones
que les ocurran en bien del servicio.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.


Habana, 17 de Marzo de 1908.
CIRCULAR NM. 5.

ESCUELAS NORMALES DE VERANO

La Junta de Superintendentes de Escuelas Pblicas, en
uso de las facultades que le confiere la Orden nmero 29, serie
de 1902, del extinguido Gobierno Militar de Cuba, 'ha acorda-
do las siguientes reglas para el funcionamiento de las Escuelas
Normales de Verano de 1903.
I. Las Escuelas Normales de Verano empezarn funcio-
nar el da 20 de Julio de 1903 y continuarn por cuatro sema-
nas ide seis das lectivos caida una, hasta su clausura el da 14
de Agosto.
II. Las Lecciones que se darn en estas. Escuelas, sern
prcticas. Cada leccin durar cuarenta minutos.
III. El nmero de lecciones en cada asignatura ser el si-
guiente:
Lenguaje y Gramtica. 20
Lectura y Escritur .. 12
Aritmtica.. ... 20
Geoigrafa Historia. . .. 24
Higiene Escolar y Ejercicios Fsicos. 12
Mtodos y Organizacin Escolar. 8

96

TV. Para el mejor funcionamiento de la Escuela, el 'Supe-








89

rintendente Provincial, teniendo en cuenta el nmero de maes-
tros que ella deban asistir y los recursos de que pueda dispo-
ner, queda facultado para decidir cuntos Profesores deban
encargarse de la enseanza de cada materia, fijar el tiempo en
que cada uno de ellos debe trabajar y asignarles el sueldo den-
tro de los lmites marcados por la Orden 29 del extinguido Go-
bierno Militar.
V. Quedan autorizados los Superintendentes Provinciales
para verificar el cambio de una ms de las asignaturas pres-
criptas, por otras de utilidad prctica, siempre que cuenten,
con Profesores idneos.
Las materias de enseanza que de este modo pueden in-
troducirse, son: Estudios de la Naturaleza, Fisiologa, Traba-
jos Manuales, Dibujo y Agricultura.
VI. Los Maestros asistirn al grado de enseanza que les
designe el Superintendente Provincial.
VII. Se crear en cada Escuela Normal de Verano una
Escuela Prctica Anexa en la cual se darn dos horas diarias
de clases durante el curso.
VIII. La Escuela Prctica Anexa la Normal de Verano
tiene por objeto que los maestros observen la aplicacin de los
mtodos de enseanza, y se ejerciten en el m.anejo de stos y
en la direccin de los nios.
Esta Escuela tendr tantas seociones cuantas juzgue nece-
sarias el Superintendente Provincial. Dichas secciones corres-
pondern los distintos igrados de la enseanza, y en cada
una habr uno -ms auxiliares cuya misin ser dar lecciones
cuidar de la disciplina y llevar el registro diario de asistencia
de maestros y alumnos.
IX. La enseanza de la Escuela Anexa estar principal-
mente cargo de los maestros que ella concurran, bajo la
direccin del Profesor de la Normal que explique la asignatu-
ra sobre que versa la leccin. Cuando hubiere dos ms sec-
ciones cargo de un Profesor, ste delegar en uno de los
Auxiliares.
X. Los Auxiliares estn obligados explicar tres ms
lecciones que sirvan de modelo sus compaeros.
XI. En la Escuela prctica se trabajar oon nios de di-
versos grados, ser posible. A este efecto, se autoriza los Su-
perintendentes Provinciales para que incluyan en sus presu-
puestos respectivos una cantidad destinada premios para los
nios que se inscriban en la Escuela y asistan las clases.
XII. Los Superintendentes Provinciales darn estas Es-









90

cuelas prcticas la organizacin conveniente, segn las condi-
ciones de la localidad.
XIII. Ni el Director ni los Auxiliares de la Anexa, ten-
drn remuneracin por los servicios que presten; pero queda-
rn exentos c de sus icuotas ide ingreso en la Escuela Normal de
Verano.
XIV. Los Directores de las Normales harn sus horarios y
los remitirn la aprobacin del iSuperintendente de Escuelas
de la provincia.
XV. Las solicitudes 'que se refieren los artculos II y' III
de la citada Orden nmero 29, sern remitidas la Superin-
tendencia de Escuelas de iCuba por conducto de la Provincial
respectiva, hasta el 31 de Mayo de 1903.
XVI. Para que los Directores de las Escuelas Normales
de Verano puedan cumplir el artculo IX de la antes citada
Orden nmero 29, los Superintendentes Provinciales remiti-
rn, con la antelacin debida, una lista de los maestros eximi-
dos de asistir ellas.
XVII. Ningn maestro podr ser inscripto en una Escue-
la Normal de Verano sin pagar antes la cuota que le corres-
ponda. A falta de pago, no percibirn los maestros el sueldo
de los meses de Julio y Agosto.
XVIII. Los maestros pueden ingresar en cualquiera Es-
cuela Normal de Verano distinta de la circunscripcin que
les corresponda previa la autorizacin del Superintendente de
la provincia que sta pertenezca; en tal caso, el maestro pa-
gar su cuota en la Escuela Normal de su procedencia. La exen-
cin de asistencia no releva del pago de la cuota de inscripcin.
XIX. Los Superintendentes Provinciales, al cursar las so-
licitudes de creacin de Escuelas de Verano, enviarn los
Superintendentes de Escuelas de 'Cuba el presupuesto de gas-
tos, los efectos mencionados en el artculo 7 de la Orden 29.
XX. Las Escuelas Normales de Verano cubrirn sus gas-
tos con sus propios recursos.
XXI. Los Secretarios, Tesoreros y dems empleados de la
Escuela Normal de Verano, sern nombrados por los Superin-
tendentes Provinciales.
XXII. Quedan derogadas todas las anteriores disposicio-
nes de esta Junta, que se opongan al cumplimiento de lo pre-
ceptuado en la presente Circular.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica,
Presidente de la Junta.









91

Habana, 17 de Marzo de 1903.
CIRCULAR NM. 6.

EXAMENES DE MAESTROS

La Junta de Superintendentes de Escuelas Pblicas, en
uso de las facultades que le confiere la Orden nmero 127, se-
rie de 1901, del extinguido Gobierno Militar de Ouba, ha acor-
dado las siguientes reglas para la celebracin de los exme-
nes de maestros y aspirantes en el presente ao:

PERODOS DE EXMENES

I. Slo habr en este ao un perodo de exAmenes, com-
prendido entre el 15 de Junio y el 20 de Julio.
II. Los exmenes se efectuarn en cada Distrito en los das
que seale el lSuperintendente Provincial, quien presidir to-
dos los actos.
III. Dentro del plazo sealado y en la fecha que fije el Su-
perintendente Provincial, se examinarn en la capital de la
Provincia, to'dos aquellos maestros y .aspirantes que, habindo-
lo solicitado oportunamente, no puedan concurrir por causas
debidamente justificadas, los exmenes para que fueron con-
vocados. El Superintendente, apreciando las causas expuestas,
decidir la ,admisin no al examen.

DISTRITOS

IV. Slo habr un distrito de examen en cada provincia,
menos que el Superintendente Provincial estime necesario,
por graves dificultades de organizacin, establecer mns de uno.

FORMACIN DE LOS TRIBUNALES

V. Los Superintendentes Provinciales propondrn, para
formar los Tribunales, el nmero de miembros absolutamente
necesarios, y quedan autorizados para nombrar otros ms al
efectuarse los exmenes, si fuere preciso para el cumplimiento
del artculo 16 de la Orden nmero 127. Quedan asimismo au-
torizados para cubrir en el acto del examen las vacantes que
ocurrieren; pero en uno y otro caso tendrn que escoger den-
tro de la propuesta hecha al seor 'Secretario de Instruccin
Pblica, y slo cuando se agote aqulla, podrn nonmbrar libre-
mente.








92

VI. Para ser calificador, se requiere poseer el Certificado
de Maestro de Segundo Grado; 'haber obtenido setenta y cinco
(75) 6 ms puntos de calificacin en los exmenes de 1902,
ser persona de reconocida competencia.
Las personas que hayan preparado maestros para los ex-
menes durante el presente curso, no podrn ser miemlbros del
Tribunal Calificador.
VII. En las capitales de provincias se constituir adems
un Tribunal Central, compuesto del Superintendente Provin-
cial, como Presidente, y de cuatro ms Vocales, elegidos por
aqul de entre los miembros del Tribunal de examen.

ORDEN Y DURAOIN DE LOS EXMENES
VIII. Los exmenes se efectuarn en el orden siguiente,
dando cada asignatura el tiemipo que se seala:
Dibujo. . .. una hora.
Composicin . hora y media.
Historia de Cuba. hora y media.
Metodologa. .. .hora y media.
Aritmtica. dos horas.
Geografa. . .. hora y media.
Ciencias Naturales hora y media.
Fisiologa Higiene. hora y media.
Gramtica. .. dos horas.
Agricultura. . .. hora y media.
IX. El Superintendente Provincial y las personas por l
designadas para auxiliarle, se personarn en el local donde
hayan de efectuarse los exmenes, en tiempo oportuno para
celebrarlos las horas que aqul seale. Una de estas personas
actuar como Secretario.
X. Los Superintendentes Provinciales fijarn las fechas
en que debern hacerse los exmenes, las calificaciones de los
ejercicios y los resmenes definitivos, teniendo en cuenta que
el 20 de Julio habrn de estar precisamente ya en poder del
Presidente de la Junta de Superintendentes todos los registros
y dems documentacin de los exmenes.

TEMAS

XI. Los exmenes se celebrarn con arreglo los progra-
mas contenidos en la Circular nmero 3, serie de 1902, de la
Junta de Superintendentes.








93

XII. La Junta de Superintendentes preparar para cada
asignatura un cuestionario con arreglo al programa oficial. Las
preguntas, distribudas en series estarn contenidas en sobres
cerrados, lacrados y contraseados.
Para el anlisis que exige el examen de Gramtica, se pon-
dr un solo tema en cada sobre. Para el ejercicio de Composi-
cin, los temas contenidos en cada sobre sern cuatro, de los
cuales el examinando slo est obligado desarrollar uno. Para
el examen ide las dems asignaturas, cada ,sobre contendr
cuatro preguntas, que debern ser contestadas.
En su oportunidad, el Presidente de la Junta de Superin-
tendentes remitir cada uno de los Superintendentes Provin-
ciales todos los cuestionarios adistribuidos en la forma pres-
cripta.
XIII. En el acto del examen de cada asignatura, el Supe-
rintendente Provincial sacar la suerte uno de los sobres en
que estn contenidos los temas. Los ejercicios se harn por es-
crito.
En los actos sucesivos del examen de la misma asignatu-
-a, se excluirn del sorteo los sobres que hayan sido abiertos
anteriormente.
XIV. El examinando firmar sus ejercicios en el taln que
va unido cada pliego. El Superintendente Provincial, al mar-
car los pliegos de examen con el nmero secreto, arrancar di-
cho taln, fin de ,que el trabajo resulte annimo.

SOLICITUDES

XV. El Presidente de la Junta remitir los Superinten-
dentes Provinciales, quienes su vez lo harn las Juntas de
Educacin, solicitudes imIpresas, para que se utilicen por los
aspirantes examen, pertenezcan no al magisterio.
XVI. La solicitud se llenar y' firmar por el interesado
que har constar: su nombre y apellidos, edad, naturalidad,
ciudadana, estado, raza, domicilio y ocupacin actual.
XVII. El aspirante examen remitir su solicitud direc-
tamente al Superintendente de Escuelas de la Provincia res-
pectiva, de manera que esos documentos lleguen poder de
dicho Superintendente antes del 10 de Junio de 1903.
Para ser examinado en una provincia que no sea la de la
residencia del aspirante, ser indispensable obtener autoriza-
cin especial del Superintendente de la provincia en que aqul
resida.








94

Para ser admitido examen, se requiere que el aspirante
haya cumplido 18 aos, si es varn, y 16, si fuere hembra.

PUNTOS Y GRADOS

XVIII. El mximum de puntos que cada uno de los miem-
bros de una Comisin Calificadora podr dar en cada asigna-
tura, es el siguiente:

Dibujo 6
Com'posicin .. .12
Hiistoria de Cuba. . 10
Metodologa. .. 12
Aritmtica .. 16
Geografa 10
Ciencias Naturales. 6
Fisiologa -ligiene . 6
Gramltica.. ... 16
Agricultura . . 6

Total . 100

XIX. Para ser aprobado en los exmenes, ser necesario
obtener un promedio de (40) puntos, por lo menos.
XX. Si, como resultado de los exmenes, una persona ob-
tiene de cuarenta (40) setenta y cinco (75) puntos y frac-
cin de los 100 puntos, tendr derecho al "Certificado de
Maestro de Primer Grado;" la que obtenga de setenta y seis
(76) noventa (90) puntos y fraccin, tendr derecho al
"Certificado 'de Maestro de Segundo Graldo", y la que obten-
ga de noventa y uno (91) cien (100) puntos, obtendr el
"Certificado de Maestro de Tercer Grado."

CALIFICACIONES

XXI. Las calificaciones se efectuarn en la capital de ca-
da Provincia. Los calificadores debern usar siempre nmeros
enteros para calificar los ejercicios.
XXII. Para la mayor uniformidad en los exmenes de to-
da la Isla, el Presidente de la Junta remitir los Superinten-
dentes Provinciales ejemplares en blanco de los registros que
debern llevar.
El Superintendente Provincial, despus de concluidos los
exmenes, reunir las Comisiones Calificadoras, las cuales, con








95

la mayor rapidez posible y dentro del plazo que aqul les se-
ale, procedern los trabajos de calificacin.
XXIII. Cuando hayan terminado las calificaciones, el Su-
perintendente Provincial reunir 'el Tribunal Central y proce-
der con ste hacer el cmputo de las calificaciones parcia-
les obtenidas por cada examinando, y extender la relacin
nominal de los que resulten aprobados. Concluidos estos tra-
bajos, los lSuperintendentes Provinciales remitirn todos los
documentos de exmenes la Superintendencia de Escuelas de
Cuba. La relacin de aprobados se har por duplicado. Uno
de los ejemplares se archivar en la Superintendencia Provin-
cial.
XXIV. Los calificadores se obligan al aceptar el cargo,
eumplir con todos los deberes propios de l, y no abandonarn
los trabajos hasta concluirlos. Se entender que renuncia sus
derechos al Certificado, el calificador que no cumpliere con su
cometido.
XXV. Cuando los calificadores hayan terminado la misin
que se les confa, cada uno de ellos llenar y firmar una ins-
tancia dirigida al Superintendente de Escuelas de Cuba, en
que solicite la expedicin del Certificado que les corresponda.
En dicha instancia deben consignarse los datos que se exi-
gen en ella. El Superintendente Provincial, con el informe co-
rrespondiente, remitir dicha instancia, junto con los dems
documentos de examen, la iSuperintendencia de Escuelas de
Cuba.

CORRECCIN DE ERRORES

XXVI. iDurante los treinta das despus de publicada en
la "Gaceta Oficial" la relacin nominal de los aprobados, ten-
drn stos derecho establecer las reclamaciones oportunas
para aclarar errores que pudieran aparecer en los nombres.
Terminado este plazo, no se harn modificaciones de ninguna
clase en los nombres publicados.

PROHIBICIONES

XXVII. Queda absolutamente prohibido los examinan-
dos llevar al acto del examen libros, cuadernos apuntes; pre-
guntar los comipafieros mientras se estn examinando, y re-
cibir indicaciones de persona alguna hacerlas.
Tambin se prohibe terminantemente poner en los traba-








96

jos seal alguna que pueda revelar al autor. El trabajo en que
aparezcan estas seales, ser anulado.
XXVIII. Quedan derogados todos los -acuerdos de esta
Junta que se opongan la presente Circular.

LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica,
Presidente de la JIunta.



Habana, 19 de Marzo de 1903.

CARTA CIRCULAR NM. 15.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE............

iSeor:

El seor Secretario de Gobernacin, por comunicacin de
fecha 11 del corriente, transcribe este Centro el siguiente in-
forme de la Junta Superior de Sanidad de la Isla de Cuba, fe-
chado el 5 del mes en curso:
"En referencia su atenta comunicacin fecha 13 de Fe-
"brero ltimo en la que se traslada otra del seor Secretario
"de Instruccin Pblica, relativa una consulta de la Junta
"de Educacin de Gibara sobre si poda clausurar una escuela
" la que asistan varios nios afectados de varicelas y virue-
"las, otras escuelas si desgraciadamente se propagaba la
"epidemia, manifiesto Vd. ,que en caso 'de producirse en una
"escuela dos ms casos .de viruelas perfectaanente confirma-
"dos, pesar de la desinfeccin y el aislamiento practicados
"despus del primer caso, deber clausurarse la escuela du-
"rante tres .cuatro semanas, .sometiendo el edificio, las ropas,
"etc., una desinfeccin eficaz y vacunando todo el personal
"no inmune que no lo haya sido eficazmente en el transcurso
"'del ao anterior. Al volver abrirse el colegio escuela no
"sern admitidas, durante el primer mes de la reapertura, si-
"no personas adultas nios reconocidos inmunes que ha-
'"yan sido vacunados desde mms de veinte das. Todo esto, co-








97

"mo es de suponer, con la intervencin de la Junta Local de
"Sanidad."

Lo que tengo el honor de coniunicar Vd. para su cono-
cimiento y efectos consiguientes.
De usted atentamente,
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 21 de Marzo de 1903.

Con esta fecha se dice al seor Presidente de la Junta de
Educacin de Gibara, que en vista de las razones contenidas en la
comunicacin que remiti esta Secretaria, se ha resuelto dejar
vigente la autorizacin concedida esa Junta en 3 de Febrero
de 1902, por el Comisionado de Escuelas Pblicas con la aproba-
cin del seor Gobernador Militar, para celebrar sesin con el
nmero de miembros que se presente veinte y cuatro horas des-
pus de la hora en que aqulla debiera tener efecto.
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 30 de Marzo de 1903.

CARTA CIRCULAR NM. 16.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE.............

Seor:

El seor Secretario de Gobernacin, en comunicacin de
fecha 25 del corriente, dice este 'Centro lo siguiente:
"En contestacin al traslado de esa Secretara de 12 del
"que cursa, relativo la admisin en las Oficinas de Correos
"de checks expedidos por Oficiales Pagadores del Estado que
"no fueren el de Correos el de Telgrafos, tengo el gusto de








98

"manifestarle que queda retirada la orden por la cual se re-
"chazaban dichos checks."

Lo que tengo el honor de comunicar Vd. para su conoci-
miento y los efectos consiguientes.
De usted atentamente,
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.



Habana, 7 de Abril de 1903.

CARTA CIRCULAR NIM. 18.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE............

Seor:

Con fecha 3 del corriente comunica este Centro el seor
Secretario de Gobernacin lo siguiente:
"Durante el incendio de la Oficina de Correos de Sagua
"la Grande, ocurrido en la noche del 28 al 29 de Marzo prxi-
mo pasado, desaparecieron de la misma los siguientes billetes
de Banco americanos:

"3 de $100, numerados A 622,691, C 186,955 y C 621,942.
"6 de $50, numerados A 83,391, A 691,602, C 857,723 y
C 84,931, A 743,451 y C 64,571.
"10 de $20, numerados U 810,191, A 34428615, C 4518611,
"(C 347121, A 12731806, C 4398610, A 9117631, A 4728121 y C
"4352191.
"Tengo la honra de llamar la atencin ide esta Secretara
"por si estima conveniente circularlo las oficinas subalter-
"nas de la misma fin de evitar que quien los haya sustrado
"se aproveche del hecho."

Lo que tengo el honor de trasladar Vd. para que se sir-
va circularlo entre los subalterfios de esa corporacin.
De usted atentamente,
LEOPOLDO CANCIO,
Secretario de Instruccin Pblica.









99

Habana, Abril 22 de 1903.

CARTA CIRCULAR NM. 20.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE.............

Seor:

Tengo el honor de poner en su conocimiento que con esta
fecha remito Vd........ ejemplares del Modelo nmero 20,
que esta Oficina acaba de imprimir para que se distribuyan en-
tre los conserjes de ese Distrito Municipal, facilitndoles el co-
,bro de sus haberes mensuales. Le remito un nmero de mode-
los que aproximadamente le durar cuatro meses, debiendo
entregarle Vd. diez y seis ejemplares cada conserje, contan-
do con los que pudieren desperdiciarse.
Desde el prximo mes de Mayo no tendrn los conserjes
de los Distritos Municipales que firmar nminas, sino nimrple-
mente llenar y firmar dos de estos modelos, segn las instrue-
ciones imipresas al dorso de los mismos. Por la >Secretaria de
Hacienda se darn las rdenes oportunas este respecto los
Tesoreros Pagadores de las Zonas Fiscales.
Srvase acusar ,recibo oportunamente esta Oficina de los
mencionados Modelos.
Lo que de orden del seor Secretario tengo el honor de
comunicar Vd. para su ms exacto cumplimiento.
De usted atentamente,
G. ESCOTO,
Jefe de la Seccin.


Habana, 22 de Abril de 1903.

CARTA CIRCULAR NM. 21.

SEOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EDUCACIN DE.............

Seor:

Habiendo llegado conocimiento de este Centro que un
gran nmero de escuelas privadas se resiste rendir el modelo
nmero 4 a, recientemente distribuido, tengo el honor de orde-
nar Vd. se sirva apercibir los directores de dichas escuelas








1(X

que estn obligados la rendicin de dichos informes estads-
ticos por el artculo 5 de la Orden nmero 4, serie .de 1902, del
extinguido Gobierno Interventor; y que si persistieren en su
resistencia al cumplimiento del citado precepto legal, esta 'Se-
cretara tomara las medidas que considerase oportunas con el
fin de imponerles la obediencia, cuyas medidas podran llegar
hasta disponer que fuesen cerradas sus respectivas escuelas.
Lo que de orden del seor Secretario de Instruccin P-
blica, tengo el honor de comunicar Vd. para su estricto cum-
plimiento.
De usted atentamente,
G. EscoTo,
Jefe de la Seccin.


Habana, Abril 24 de 1903.

CIRCULAR NI. 6.

SEOR DIRECTOR DEL INSTITUTO DE 2a ENSEANZA DE LA HABANA.

Seor:

La Orden nmero 265 al referirse al examen de matem-
ticas hace consistir ste, en la resolucin de una serie de pro-
blemas que no bajar de cinco para cada una de las cuatro di-
visiones en que demuestre el candidato su conocimiento razo-
nado de los principios fundamentales de la ciencia matemtica.
Nada dice la Orden respecto si estas pruebas deben rea-
lizarse en uno distintos actos; pero los principios ms ele-
mentales de la Pedagoga en sus relaciones con el trabajo y la
fatiga mental, no son compatibles con la resolucin de distin-
tos problemias matemticos en un solo acto, sin interrupcin
de descanso de ninguna especie.
En este sentido, atento las razones expuestas y 'al dere-
cho que tiene el alumno ,sufrir su examen en condiciones pro-
porcionadas su actividad intelectual, he dispuesto que el re-
ferido examen, sin perder su carcter final, se divida en dos
ejercicios: para Aritmtica y Algebra uno.; para Geometra y
Trigonometra otro, dentro de las reglas siguientes:
la El 'Presidente del tribunal proceder A la determina-
cin de los 20 profblemas que se refiere el artculo de la Ley,
cinco para cada ramo de los mencionados.




University of Florida Home Page
© 2004 - 2010 University of Florida George A. Smathers Libraries.
All rights reserved.

Acceptable Use, Copyright, and Disclaimer Statement
Last updated October 10, 2010 - - mvs