Group Title: Diario de sesiones del Congreso de la Republica de Cuba
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Title: Diario de sesiones del Congreso de la Républica de Cuba
Physical Description: v. : ; 31 cm.
Language: Spanish
Creator: Cuba -- Congreso. -- Cámara de Representantes
Publisher: s.n.
Place of Publication: Habana
Manufacturer: Imprenta de Rambla y Bouza
Publication Date: 1902-
 Subjects
Subject: Politics and government -- Periodicals -- Cuba   ( lcsh )
Genre: federal government publication   ( marcgt )
 Notes
Dates or Sequential Designation: 1. legislatura, v. 1, núm. 1 (oct. 1 de 1902)-
General Note: Title from caption.
 Record Information
Bibliographic ID: UF00015180
Volume ID: VID00623
Source Institution: University of Florida
Holding Location: University of Florida
Rights Management: All rights reserved by the source institution and holding location.
Resource Identifier: aleph - 001845781
oclc - 28760011
notis - AJS0072
lccn - sn 93026707

Full Text















DEL

CONGRESO DE LA REPUBLICA DE CUBA
.-/-

SEXTO PERIODO CONGRESIONAL

OXTARTA LEC -ISLATTTRUA.

VOL. XXII HABANA, 19 DE FEBRERO DE 1915 NUM. 23


Cmara de Representantes


Sesin ordinaria.-17 de Febrero de 1915


Presidencia del Sr. Ibrahim Urquiaga Arrastia
Secretarios: Sres. Arturo Betancourt Manduley y Raul de Crdenas Echarte.


SUMARIO

Su abre la sesin a las 3 y 5 p. m.-Prosigue la Ley que crea las Escuelas Normales.-Se consu-
dicusin y aprobacin del articulado de la men, en esto, las horas reglamentarias.

SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se abre la sesin. del Senado lleva el nmero diez, quedar redactado
(Son las 3 y 5 p. m.) del modo siguiente:
Se v dar ilectura al de la sesin anterior. "Artculo 99-En las Escuelas Normales se en-
sear: *
(El Oficial de Actas lo lee). I.-Lenguaje: Gramtica y Composicin, Elocu-
cin Literatura espaola y cubana.
SSe aprueba el 'acta? .II.-Matemticas: Aritmtica, Nociones de Alge-
(Silencio). bra, Geometra.
Apriobad. III.-Ciencias Naturales: Fsica, Qumica, Histo-
Tiene la palabra el seor Xiques. ra Natural, Agricultura.
SR. XIQUES: Seor Presidente y seores Repre- IV.-Historia: 'Geografa, Instruccin moral y
sentantes. Qued en el uso de la palabra, en la pa- Cvica, (los cursos de Historia comprendern No-
sada sesin, impugnando una enmienda, del seor ciones de Historia general y con ms extensin
Cspedes, 4 otra mi;_ pero tengo entendido que de Amrica y especialmente de Cuba).
el seor Cspedes la "retira; en cuyo caso slo ten- V.-Estudios Pedaggicos: Lgica, Psicologa,
go que sostener la que tuve el honor de presen- Psicologa Infantil, Pedagoga, Hligiene Escolar,
tar. Prctica Escolar.
(El Oficial de Actas, Leyenda: VI.-Lengua Francesa: (dos cursos).
Lengua Inglesa: (dos cursos).
El artculo octavo que no figura en la copia del VIII.-Dibujo Lineal, Dibujo Naturtal, Gali-
Proyecto quedar constituido por el flue en ste grafa, Elemieitos de modelado.
lleva el nmero nueve. IX.-Anatoma, Fisiologa Higiene, Educacin
Fsica, Juegos y Deportes.
El artculo noveno, que es el que en el Proyecto X.-Msica: (Teora de la msica, Solfeo, coros,








2 DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES

para todos los estudios), Piano para las alumnas SR. XIQUES: Tengo entendido .que el seor Jar-
de Kindergarten. dinies pensaba retirar esa enmienda.
XI.-Trabajos Manuales: (Sloyd en madera, pa- SR. JARDINES: Al proyecto de Ley del Senado so-
ra los -alumnos y Economa Domstica, (Cocina, bre creacin de Escuelas Normales haba presen-
Corte y Costura, etc. para las alumnas). tado una serie die enmiendas, pero encontrndome
XII.-Estu'dios Especiales de Kindergarten, los de perfecto acuerdo con las modificaciones intro-
cuales se efectuarn de acuerdo con las modifica- ducidas por el seor Xiques no tengo' inconvenien-
ciones establecidas por la M1(ontessori en la Casa lde te rn retirar toldas las enmiendas que he presen-
los Prvulos, estudios que sern cursados por las lado.
alumnas ique aspiren al ttulo ide maestras de Kin- '8i. XIQUES: Muchas gracias.
dergarten. SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se v dar lee-
tura, al !artculo 11.
Saln de Sesiones de la Cmara de Representan- al
tes 27 de Enero de 1915.
27 de Enero de 1915. (El Oficial de Actas lo lee).
Juan R. Xiques. Artculo 11.-La extensin y distribucin de las

SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Hay una enmienda materias indicadas en el articulo anterior, y el n-
adicional al articulo nueve, del seor Jardines, la mero de horas ique cada una de ellas se ha de de-
que se le v dar lectura. dicar ciada semana, se determinarn en el Regla-
mento que oportunamente dictar el Poder Ejecu-
(El Oficial de Actas, Leyendo): tivo, idespus -de oir la Escuela ide Pedagoga de la
Universidad. No ipoidr darse ms .de cuatro horas
Al artculo 8. diarias de clase cada curso, ni decdiciarse ms de
XII.-Sern reconocidos como vlidos, los efec- tres horas semanales la 'enseanza de cada asig-
tos Ide esta Ley los ttulos de maestros elementales natura
y superiores, expedidos por las extinguidas Eseue- SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone discu-
las Normales die la Habana y Guanabacoa. R P I E ro
Enrique Jardines. sin el articulo 11 'del proyecto.

SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone .diseu- (El Oficial de Actas lo lee).
sin.
(Silencio). SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone vota-
Sv c cin. Los que lestn ,conformes se servirn ponerse
Se pone ia votaci6n conjuntamente ,la enmienda de pie.
del seor Jardines con la 'enmienda del seor Xi-
ques. Los seores Representantes que estn con- (Los seores Representantes en mayora se ponen
formes se servirn ponerse de pie. de pie).

(Los seores Representantes en mayoria se ponen Aprobado.
de pie). Artculo 12.
Aprobado. (El Oficial de Actas, Leyenda):
Se v dar lectura al artculo 10.
A este artculo diez se le ha presentaido una en- Artculo 12.-Los cursos ,de las Escuelas Normales
mienda idel seor Jardines. Se le v dar lectura. empezarn el primer lunes del mes de Octubre y
terminarn el treinta y uno de Mayo siguiente.
(El Oficial de Actas, Leyenda):
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Hay una lenmiendia.
Al artculo 10.-El nmero siete de este artculo,
debe 'redactarse de este modo: (El Oficial de Actas, Leyendo):

VII.-Lgica, Paidologa Historia ide la Pe- El artculo doce (que es ,el trece fdel Proyecto)
quedar redactado de la siguiente manera:
Los nmeros 8, 9, 10, 11, 12 yel nmero 13 que :
se adiciona, .debe redactarse de 'este modo: "Artculo 12.-Las Esculas Normailes expedirn
VII.-Lgica, Paidologa Historia de al Pe- el diploma de maestro maestra normiail, los
dagogia. alumnos alumnas que hayan cursado y aprobado
IX.-Sloyd para los varones y labores para las todos los estuldios comprendidos en los diez prime-
hembras. ros apartados idel artculo noveno, y el once
X.-Agricultura para los varones y Economa doce, seigin el sexo del alumno, y que adems re-
Domstica p:ara las hembras. sulten aprobados en los ejercciios finales.
XII.-Educacin Fsica: Ejercicios de desarro- Expedirn el ttulo de m'aestra de Kindergarten
11o y ejercicios de aplicacin (juegos y deportes). las !alumnas que, ms 'de los estudios mencio-
XII.-Curso preparatorio: Aritmtica, Gram- nados en el prrafo anterior, cursen y aprueben
tica, Geografa Hlistoria, Psicologa Historia los preceptuados en el apartado doce ide dicho ar-
Natural, Instruccin Moral y Cvica y Dibujo. tculo noveno.
XIII.-Msica. En lel Reglamento de las Escuelas normales se es-
tablecer la 'forma que se ajustarn los ejerci-
Enrique Jardines. cios finales, as como los exmenes de prueba de







DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES 3

curso y los que se mencionan en el artculo sexto. SSR. XIQUES: No sa puede dar ,ese caso. Si el que
Saln de Ssiones de la Cmara de Represlen- ha estiardo enfermo presenta certificaci,n facultativa
tan'tes, los veinte y siete das ;del mes de Enlero comprobando que estaba enfermo, -el tribunal no
de mil novecientos quince. ha de tener inters en creer lo contrario.
Juan R. Xiques. SR. SNCHEZ QUIRS: Yo no he querido dejarlo
slo juicio del tribunal, porque yo :estimo que
SR. 'PRESIDENTE (URQUIAGA): Sie pone discu- se debe justificar.
pin la: enmienda. SR. XIQUES: Ah, en ese artculo, estn compren-
(Silencio). didas todas las causas posibles inmaginables que
A votacin. impidan al examinando presentarse al ejercicio co-
Los seores Revresentantes que estn conformes rrespondiente.
se servirn poners'e de pie. SR. SNCHEZ QUIRs: Pero yo creo que deben jus-
tificarse.
(Los seores Representantes en mayora se ponen SR. XIQUES: S, perfectamente; pero es tan li-
de pie). beral el artculo, que ni siquiera de ocupa de los
pormenores que deban cumplirse; es tan liberal, que
Aprobadao no podr de ninguna manera el tribunal, oponerse
Artculo 13. las justificaciones que presenten los examinandos.
Lo nico que faltaba, es que los que fueren
(El Oficial de Actas, Leyenda): reprobados ten junio, debe hacerse! constar, de mia-
nara categrica, deben ser examinados en sep-
Artculo 13.-Las Escuelas Normales expedirn tiembre. De maneria, que yo (no abrigo los temores
el diploma de maestro maestra normal, los alum- que el seor Snchez Quirs tiene.
nos aluminias que hayan cursado todos los estu- SR. SOTo': Ruego que se vuelva leer el articulo
dios mlencion!ados en el artculo diez, y que adems en la forma en que h'a sido ennmedado con la in-
resulten aprobados en los exmenes finales del es- dicacin que yo he hecho.
tablecimiento. SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se v dar lec-
En el Reglamiento de las Escuelas Normales, se tura al artculo 13, nuevamente.
et'ableeer la forma y condiciones que se ajus-
tarn dichos exmenes finales, as como las de prue- (El Oficial de Actas lo lee).
ba de curso y los quie se mencionan en el artculo
sexto. SR. RoIG: Pido la palabra.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): IBay una lenmienda. SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra
el seor Roig.
(El Oficial de Actas, Leyenda): SR. ROIG: Yo deseara 'que los autores de la en-
miienda; explicasen esto: por qu un lalumno quie
El artculo trece (que es ,el catorce en el Pro- no se presenta examinarse en junio, para pre-
yecto) quedar redactado ide la manera siguiente: sentarse examen en septiembre, tiene que justi-
Artculo 13.-Los exmenes de prueba de. ficar la causa que le oblig no hacerlo en Ju-
curso se celebrarn todos los aos en el mes de Ju- iio? Por qu esa excusia tiene que ser sometida al
nio; y lo verificarn en Septiembre nicamente ,uicio de un tribunal y .del claustro de la Eseue-
aquellos alumnos que no hubieren concurrido los la Normal? No se dice as en esa enmienda? Por-
exmenes de Junio por causas justificadas juicio qu no se sigue el procedimiento habitual en la nc-
del Claustro ide la Escuela Normal que pertenez- gunida Censeianza y .en lia Universidad? En estos
can. einTros docentes quien no se examina en Junio, al
Saln de Sesiones de la Cmara 'de Represen- llegar a Septiembre, se presenta lexamen:; y si sa-
tiantes los veinte y siete das ddel mes de Enero be es aprobado; y si no, rechazado Piara 'qu pues
de mil novecientos quince. ese requisito previo? Debe suprimirse, mi juicio;
Juan R. Xiques. eso pdria. dar lugar algunas injusticias.
SR. XIQUES: Pido la palabra.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone discu- SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra
sin. el seor Xiques.
SR. XIQUES: Seor Presidente y s'eores Repre- SR. XIQUES: Seor Presidente y seores Repre-
sentantes: Hay que agregar 'en este artculo algo sentantes: Los qu!e mantenemos esta: enmienda no
m's: que sc -diga al final de l, que tambin po- tenemos inters alguno en ?oponernos a que los se-
drn presentarse los exmenes de Septiembre iores Representantes le introduzcan cuantas mo-
aquellos !alumnos que no hubieran podido aprobar dificaciones estimen conveniente; hemos querido sig-
sus asignaturas en Junio. nificar slo que sse haca menester que los que no
SR. SNCHEZ QUIRS: Pido la palabra. concurriesen a los exmenes ordinarios, por causa
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra justificada, se vern obligados rendir sus exme-
el seor Snchez Quirs. nes, depus, en el m'es de septiembre. Esa era nues-
SR. SNCHEZ QUIRS: Yo ruego que el sieor'Xi- tr. intencin; pero no tenemos inconveniente algu-
ques explique, 'cmo el tribunal v apreciar si no, repito, en aceptar la modificacin que propone
est justificado no el examen, el seor Roig.
SR. XIQUES: Esos son detallies que no es posible SR. RoIG: Unicamente deseabia observar que con
que se ,prevean en la Ley. Ni siquiera se deben esa enmienda poda darse lugar grandes injus-
hacer constar, porque tienen sus trmites naturales. ticias, porque habra causas que pudieran justifi-
SR. SNCHEZ QUIRS: Si el individuo estaba en- carse perfectamente; y otras qui no pudieran jus-
fermo y el tribunal cree que no lo estaba? tificarse ide modo debido ante el Tribunal.







4 DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES

Sn. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone vota- "Artculo 15.-Habr en las escuelas Normales
cin la enmienda del sieor Xiques. cuatro profesores profesoras auxiliares:
SR. DAZ PARIDO1 (R): El 'seor Roig ha hecho I.-Auxiliar de Letras, que adems tendr
una proposicin, que constituye unja enmienda su cargo la Biblioteca de la Escuela.
esa enmienda del seoir Xiques. II.-Auxiliar de Ciencias, que ser, adems, con-
SR. PRESIDENTE LURQUIAGA) : El seor Roig ha servador de los Glabinetes y Laboratorios y auxiliar
pedido explicaciones, sencillamente; y se -as ha da- en las prcticas que se realicen .en el Jardn Bo-
do el seor Xiques. tnico.
Est satisfecho S. S. seor Roig? III.-Auxiliar de Pedagoga, que ser, adems,
SR. ROIG: Si ~efor. Auxiliar del titular del grupo V en la asignatura de
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : No habindose pre- Pretica Escolar.
sentado ninguna enmienda, se pone votacin la IV.-Auxiliar de Kindergarten, que ser Direc-
enmienda del seor Xiques. Los que estn confor- tora idel Kindergarten y Casa de los Prvulos, en
mes se servirn ponerse de pie. la Escuela anexa.
Estos Auxiliares sustituirn los Profesores ti-
(Los seores Representantes en mayora se ponen tulares .de lo sgrupos correspondientes, en caso de
de pie). enfermedad licencia.
Cuando selai menester suplir ausencias de algunos
Aprobado. de los Profesores .de Lengua francesa, Dibujo,
SR. DAZ PARDOS (R): Quiero que conste mi vo- Anatoma, Fisiologa Higiene, Msica, Trabajos
to en contra. manuales, se nombrar interinamente por el Claus-
Sn. PRESIDENTE (URQUiAGA): Se v dar lee- tro de la Escuela un profesor de reconocida com-
tura ial artculo 14. petencia en leas materias que formen el grupo, quien
devengar el mismo haber de los dems auxilia-
(El Oficial de Actas, Leyendo): res, durante el tiempo ide la sustitucin.
ea de Saln de Sesiones de la Cmara de Representian-
Artculo 14.-Los exenes de prueba de urso tes los veinte y siete das del mes de Enero d
se celebrarn todos 'los .afs en el mes 'de Junio. il novecientos quince.
Se examinarn en iSeptiembre nicamente los il nov s
alumnos que por enfermedad justificada no hu- Juan R. Xiques.
bieren concurrido los exmenes de Junio.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Hay una ienmienda. SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone discu-
sin.
(El Oficial de Actas, Leyendo): (Silencio).
A voitacin.
El artculo latorcle (que es el quince del Proyec- (Seales de general asentimiento).
to), quedar redactado del modo siguiente: Aprobado.
"Artculo 14.-En ,las Escuelas Normales habr Artculo 16.
.n profiesor 'profesora para las niaterias agrupa-
das en cada uno de los nmeros del artculn no- (El Oficial de Actas, Leyenda):
velno.
Para la-,enseanz~ de cada uno de los idiomas, Artculo 16.-Habr en las Escuelas Normales
habr un profesor profesora,, nacional extran- dos profesores auxiliares. Sus obligaciones se deter-
jera, que conozca perfectamente la lengua que ha- minlarn por el Reglamento.
ya de ensear.
Saln die Sesiones de l Cmara de Representan- Su. PRESIDENTE (URQUIAGA): Hay una lentenda.
tes lo sveinte y siete .de Enero de mil novecien- (El Oficial de Actas, Leend):
tos 'quince.
Juan R. Xiques El artculb diez y seiB (que es el diez y siete del
PRESIDENTE (URQIAG : Se pone dis Proyecto del Senaido) quedar redactado ide la ma-
SR. PRESIDENTE (URUIAGA): Sie pone a discu-nera siguiente:
sion. "Artculo 16.-Los profesores de las Escuelas
(Silencio). -Normales reunirn las condiciones siguientes:
A votacin. I.-Haber cumplido veirite y un aos de edald.
(Aprobado). II. Tener el ttulo de .doctor en Pedagoga ex-
Articulo 15. pedido por la Universidad de la Habana, otro di-
(El Oficial de Actas, Leyenda): plomia anlogo por 'el cual el interesado aeredite
Artculo 15.-En las Escuelas Norrales habr haber realizado en alguna Universidad extranjera
un profesor para 'las materias agrupdaas en cada estudios igu.ales similares los ique se efectan en
un profesor para las materias agrupadas en cada icha Facultad.
uno ide los nmeros del artculo diez. Pero para la icha Facult de prtica
na habr un III.-No tenier m1enos 'de tres aos .de prctica
enseanza de cada uno de los idiomas, habr un profesional, circunstancia que deber comprobarse
profesor especial. pior moldo evidente.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Hay una ienmienda. Se exceptan de lo dispuesto en .los nmeros se-
gundo y tercero de este artculo los profesores de
(El Oficial de Actas, Leyenda): Lenguas, Dibujo, Sloyd, Economa Domstica, Ana-
tonia, Fisiologa Higiene y Educacin Fsica
El artculo quince (que es el diez y seis del Pro- quines baistar poseer diplomas certificados que
yecto) quedar redactado del modo siguiente: acrediten su idoneidad.







DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES 5

Tiambin se exceptan de lo dispuesto en los SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se v dar lectu-
nmeros segundo y tercero de este artculo, los ra la enmienda del seor Snchez Fuentes, como
profesores ide Matemticas y Ciencias Naturales, hs, quedado redactada.
quines debern ser Doctores en Ciencias.
Saln de Sesiones de la C,mara de Represen- (El Oficio de Actas, la lee).
tamtes, los veinte y siete das del mies de Ene-
ro de mil novecientos quince. SR. RoIG: Pido la palabra para formular una en-
Juan R. Xiques. minenda de palabra, donide dice: "-otro diplomia",
diga, otro ttulo". La Comisin de Instruccin
SR. XIQUES: Donde dice: (Lee). IEay una frase Pblica la acepta?
que debe ser sustituida por esta otra: "siempre SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): La Comisin acep-
que sea menester". ta la enminenda del seor Roig?
SR. FERRARA: De quin es esa enmienda? SR. XIQUES: Yo no veo la diferencial que pueda
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Del Dr. Xiques. existir entre .diplomi y ttulo...
Sa. CSPEDES: Pido la pailabra. Para solicitar de 'S. ROIG: Precisamente, porque no est la vis-
la Cmara que acuerde aprobar este artculo, : ta, la quiero fijar en la Ley; pudiera resultar que
reserva de presentarle, luego, una enmienda adi- alguna corporacin extranjera dieria diplomas y
cional, que no har ms que modificarlo, porque no diera ttulos, y como quiera, que aqu de lo que se
suprime n'ada de lo que sustancialmente l contiene, trata es ide equiparar los profesores nuestros con
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone- discu- los extranjeros, yo he credo prudente hacer la ob-
sin. serviacin.
SR. SNCHEZ DE FUENTES: Se est votando la SR. XIQUES: Yo tena entendido, seor Presiden-
enmienida del artculo 16? te y seores Representantes, que ttu'lo y 'diploma,
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Si, seor. en el lenguaje, eran sinnimos...
SR. SNCHEZ DE FUENTES: Sobre este artculo SR. ROIG: No.
conviene hacer una aclaracin en obsequio de la SR. XIQUES: Yo no s que haya distincin sus-
ms justa aplicacin de la Ley en relacin con la tiancial entre uno y otro vocablo...
materia vigene hoy. Este prrafo segundo del ar- SR. FERRARA: Acadmicamente son sinnimos.
tculo 16 dice: "Tiener el ttulo de Doctor en Pe- SR. XIQUES: Dentro de las leyes aqu esta-
dagoga expedido por la Universidad... (Sigue le- blecidas no se hace mencin con el enombre de di-
yendo). blecidas no se hace menei6n con el nombre de di-
yeNootro). estamos dispuestos aeptr este art-ploma documento legal alguno; por tanto, so-
Nootros estamos dispuestos aceptar este art- re ese particular no tengo inconveniente en acep-
culo; pero que dice: "que obtengan el ttulo en tar la modificacin del seor Roig; si bien, se
Universidad extranjera", deben esta:r sometidos 'da el caso de que hay otros lugares, como me
la legislacin vigente sobre la materia; pues si dice el seor Cspedes, en que no se le llama t-
no, podra diecirse que el articulo crea una excep- tulo, sino diploma; pero yo creo que de' todos
cin en favor de ellos. De modo que debe agregar- modos no habr ninguna dificultad en esto.
se: "En alguna: Universidad de reconocido crdito, El seor Snchez Fuentes ine hia hecho una ob
sempre que cumplan con las prescripiones queme a hec ua ob
siempre que cuvli lan con las prescripciones que servacin que creo viene zanjar las dificulta-
sobre revlida estn vigentes e Cuba" des y es que en vez de decir diploma ttulo, so-
SR. PRESIDENTE (RUIAGA)i: Tiene la plabr lamente, que se diga diploma ttulo juntamen-
SRel PRESIDENTE (URQUIG): Tene la palabra te. Est el seor Roig- conforme con ello?
el seor Ferrara. S RoIG: No.
SR. FERRARA: Deseara saber si la enmienda del S. Rolo: No.
seor Xiques, sa totalidad del artculo, ha sido Su. XIQUES: Realmente son sinnimos dichos tr-
aceptada por la Comisin de Instruccin Pblica min"os. El que se halle en posesin de un diplomla o
y por tapnto pasa ser artculo; porqPue de lo con- ude ttulo tendr que examinarse aqu; y al reva-
trario, nos hallaramos frente dos 'discusiones; una lidarse u'edar convertido su diploma en un titulo
sobre la enmienda; y 'otra, sobre 'el artculo, en el Por cornsiguiente, entiendo que lo profpesto pore el
caso de ser rechazada la enmienda. seiou Rog no tiene verdadero fundamento real, en
SR. PRESIDENTE .(URQUIAGA): Pero aprobada la cuyo caso le rogara que no insistiera.
enmienda, queda suprimido el artculo. Su. RoIG: La retiro.
SR. FERRARA: De todos modos yo deseara que la SR. PRESIDENTE (URQUIGA) : Queda retirada. Se
Comisin de Instruccin Pblica, por boca de su va dar lectura una ennmienda adicional del se-
Presidente, nos idijera si acepta no la enmienda or C6spedes.
del seor Xiques; y, de esta manera tendremos, los
Representantes que no somos tcnicos en la ma- (El Oficial de Actas, la Iee).
teria, una pautiai al votar la enmienda del seor
Xiques. SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Sie pone discu-
SR. CAIAS: La Comisin de Instruccin Pbli- sidn la enmienda 'del seor Xiques. Los que estn
ca est conforme con todas las enmiendas del se- confornes se servirn ponerse de pie.
ior Xiques y las hace suyas. (Los seores Representantes en mayora se ponen
SR. FERRARA: La enmienda pasa, por tanto, ser de pie).
artculo. Aprobado.
Sn. RoG: Piero no es ella una enmienda la 'Se pone discusin la primera enmienda adi-
totalidaid del articulo? cional.
SR. FERRARA: S, la totalidad; y se hal presen- SR. RoeI: Yo -desearia que se le diera lectura.
tado otra enmienda ahora, 'la del seor Snchez
Fuentes. (El Oficial de Actas la lee).







6 DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES

SR. VZQUEZ BELLO: Pido la palabra. tir el argumento; debe estar dispuesta aceptar
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra esa enmienda.
el seor Vzquez Bello. SR. JARDINES: Pido la palabra.
SR. SR. VZQUEZ BELLO: PaIna suplicar al seior SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra
Cspedes que tenga la bondad de explicarnos el al- el seor Jardines.
cance en su enmienda lal propio tiempo que nos SR. JARDINES: Para informia.r ial doetor Ferrara,
ilustre con datos su vez recogidos por la Comi- respecto lo que l desea. Yo creo que ninguna
sin de Instruccin Pblica, para conocer los par- persona que haya seguido cuidadosamente el proce-
ticulares de la enmienda; piara saber el nmero de dimiento de la vida educacional en Cuba, podr ol-
personas que puedan resultar favorecidas con la vidiar que aqu existieron Escuelas Normales, en
aprobacin de esa enmienda y para conocer tambin Guanabacoa y en la Habana~, las que fueron institu-
el tiempo transcurrido desde el cese de lesas escue- ciones pedaggicas verdaderamente acreditadlas. En
las hasta nuestros das. esas instituciones pedaggicas, se cursaban estu-
SR. CSPEDES: Pido la palabra. dios para la enseanza elemental y superior con
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra sus respectivas rivlidas, y se expedan ttulos des-
el sefr Cspeldes. pus de cinco aos de curso, que eran visados por
SR. CSPEDEs: Seor Presidente y seores Repre- el Rector de la Universidad. En esas Escuelas Nor-
sentantes: En cuanto al ltimo extremo que se re- males se pagaban derechos ide matrcula y -derechos
fiere al seor Vzquez Bello lamento mucho no po- de examen; y los cinoo aos que se eaursaban es-
der tener el gusto ide complacerlo porque no he- taban divididos en un nmero de asignaturas ver-
mos mirado las personas sino al derecho que es- d!aideramente -enorme, siendo 'de notar que las asig-
tas puedan tener esos ttulos, y si no existe nin- naturas que se aprobaban en los Institutos para el
guna, tampoco. Ahora el que informa puede sig- grado ,de Bachilleres no eran conmutaidas; quiere
nifiear al seor Vzquez Bello que conoce muchas esto decir, que los Bachilleres, 'como el que habla,
personas que se encuentran en esa situacin. Y por tenan que cursar 'las asignaturas correspondientes
el propio artculo que se acaba de aprobar, se cona- en las Escuelas Normales, sin que les fueran acep-
cede el ttulo para los maestros de Ras Escuelas Nor- tadas, como aprobadas, las que ya lo haban sido
males aunque sean extranjeros siempre que lo erva- en los Institutos.
liden 'en Cuba y por qu no hemos de conceder- Pero en 'las Escuelas Normalies, no hay ms que
le los mismos derechos los cubanos que tienen t- una asignatura fundamental, que es la peidagoga;
tulo de maestros expedidos por las Escuelas Nor- pero, no la pedagoga conocida con ese nombre sino
males del Pas, y que actuaalmente muchos de la pedagoga que se refiere al estudio de Cias fa-
ellos forman parte, dignamente del magisterio p- cultades anmicas de los nios. Esai asignatura se
blico ? Por qu razn se le ha die privar de -esos de- enseaba, no como se ensea 'actualmente en los
rechos, qu se le conceden los extranjeros, que re- Institutos y en lias Universidades, para que las
validen su ttulo? Yo no puedo decir cuantas per- aprendan los alumnos, sino para que la sepan
so'nas resultarn' beneficiadas con la aprobacin .de su vez trasmitir; esto es: la expiosicin metodol-
esta enmiendla, pero puedo significarle al sieior gica, es decir la metodologa aplicada cada asig-
Vaquez Biello que, pesar del tiempo transcurrido natura y tal conocimiento 'de la cultura moderna.
desde que dichas Escuelas se clausuraron, 'en la ad- Y yo quisiera, y apelo al seor Xiques, para que
ministracin poltica del pas figuran muchas per- se me dijera si esto es 'as. Solamente esa asignatura
sonas que pertenecieron esas escuelas; y 'entre vale por todas las que pudieran establecerse en .el
ellas est el seor Aparicio y nuestro distinguido nuevo plan para la creacin de las Escuelas Norma-
compaero el seor Jardines, que tambin 'es maies- les. Yo no, tengo, por mi parte, empeo alguno en
tro titular .de aquellas Escuelas Normales; de ma- que se consigne en esta Ley el -derecho que est
nera que los ttulos de maestros expedidos por reconocido por 'el Tratado 'de Pars, como dijo per-
aquellas Escuelas Normales constituyen un derecho, fectamente el seor Clspedes; pero he de llamar la
el cual, derecho si no estoy trascordado, se halla! re- atencin 'de mis compaieros para que tengan en
conocido por 61 mismo tratado de Pars. cuenta que si los abogaidos, 'los mdicos y todos los
SR. FERRARA: Pido la palabra. profesionales no necesitan examen de revlida para
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra que los ttulos adquiridos en el pasado ten la Uni-
el seor Ferrara. versidad de Cuba, sean reconocidos como legales,
SR. FERRARA: ISolo para preguntar, tanto !al seor esos ttulos ide maestros superiores de las extin-
Cspedes como los lotros mitembros de la Comisin guidas Escuelas Normales de Guanabaicoa y la Ha-
de Instruccin PIblicia', ten su caso al seoor Jardines, bana, que pagaron derechos 'de examen, matrculas,
que por .revelacin del seor Cspedes sabemos que etc. y que 'estn reconocidos en el Tratado ide Pa-
curs sus estudios en aquellas Escuelas Normales, rs, habrn de tener tambin una innegable validez
Scules eran los estudios que 'en ellas se realizaban? legal.
Porque esto es realmente lo, importante. Si en aque- SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone vota-
]las Escuelas se cursaban todos los estudios que exi- cin la 'enmienda adicional del doctor Cspedes.
ge 'esta Ley, parai ser maestroo normal, y como con- (Los seores Representantes en mayora se ponen
seccuecia se expeda un ttulo, claro est que hoy de pie, probando asi la aceptacin).
no debemos de desconocer ese pasado; pero la base Aprobado.
principal, lo que realmente 'debiera decirnos el se- Se v dar 'lectura otra enmienda adicional
or Cspaedes es lo siguiente: que lia enseanza que del seor Campos Marquetti.
all se cursabai, era suficiente para tener en aquel
entonces el grado de maestro normal y es suficiente (El Oficial de Actas la lee).
para que en la actualidad se pudiera obtener el
propio ttulo. Si es as, la Cmara no puede discu- Su. FERRARA: 'Pido la palabra.








DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES 7

SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Tiene la palabra ttulo elemental corresponda un ttulo de tres
el seor Ferrara. cursos y; el superior, de cinco. Para estar 'en pose-
SR. FERRARA: Seor Presidente y seores Repre sin -del ttulo de maestro elemental, se requera ha-
sentantes: Tambin sobre este punto creo que la ber aprobado las asignaturas correspondientes 'y los
Cmara se hallar con el mismo desconocimiento tres cursos; pero antes de expedrsele el ttuio se
histrico en :que yo me hallo. Se trata, segun pa someta, como procedimiento que se segua en los
rece, de aceptar como habiendo recibido un ttulo institutos provinciales, antiguamente, el examen
los que hubiesen cursado sus estudios en estas dos de grado; es decir, al examen de todas las aasigna-
Escuelas sin haberlos recibido. Yo deseo formular turas. Si el alumno era aprobado en el examen de
des preguntas al seior Campos Marquetti, autor de grado, so le expeida el ttulo, si no era aprobado,
la enmienda al seor Jardines en su caso, y en tena) derecho someterse nuevo examen en
ltimo caso la Comisin de Instruccin Pblica. septiembre. Y para los superiores, era requisito in-
Yo desearia formular estos distintos seores en :dispensable, hacer ila revlida del ttulo elemental,
el graidio que los he nombrado las siguientes pre es decir, un nuevo examen de grado, de todas las
guntas. Primero: El ttulo se expeda en virtud asignaturas correspondientes al grado elemental.
de un examen general o no? Segundo: Se trata en Por eso deca yo al principio que eral extraordinario
la enmiendsa de aquellos que hubiesen obtlenido una el estudio que tena que realizarse para llegar la
aprobacin en todas las distintas asignaturas y posesin de esos dos titulos; y yo entiendo, que en
que solamente no hubiesen obtenido el ttulo final? esta Ley, realmente, como se trata de estudios que
Estas son las dos preguntas que yo hago y que pagan derechos de examen y de matreulas, deba
las repetir para mayor claridad: hlacerse una conmutacin para las asignaturas apro-
Primero: si el ttulo se expeda despus de un badas; por lo menos, una conmutacin de las mis-
examen y en 'qu consista este examen? mas 'asignaturas; porque en el mismo plan pana la
Segundo: Si es que se trata en la enmienda de creacin de las Escuelas Normales, no hay una di-
equiparar los que hubiesen recibido ttulos, los ferencia esencial con respecto las asignaturas an-
que no habiendo recibido el ttulo final, sin embar- teriores.
go, hubiesen aprobado todas las asignaturas espe- SR. FERRARA: Pido la palabra.
ciales de las Escuelas de la Habana y Gua.nabacoa? SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Tiene la palabra el
SR. CAMPOS MARQUETTI: Pido la palabra. seor Ferrara.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra SR. FERRARA: Despus de las manifestaciones
el seor Campos Marquetti. del seor Jardines, yo debo declarar que no insis-
SR. CAMPos MAARQUETTI: Para responder al doc- to en oponerme la enmienda del seor Campos
tor Ferrara. Efectivamente, los certificados de exa- Marquetti. Falta, segn hemos ,oido, solamente el
men se expedan despus que con arreglo un Cues- ltimo examen, el examen total, lo que se llamia el
tionario, se tena que rendir pruebas demostra- examen global de la carrera, que realmente no
tivas -de que se haba iestudiado y se conocia bien counstituye una gran necesidad, y tan no constitu-
la iasignatura. Estos certificados que acreditaban ye una gran necesidad, que en la mayor parte de
la capacidad idel estudiante no daban sin embargo los pases se estn suprimiendo para los abogados,
el ttulo. Era necesario hacer el grado despus de para los doctories en Derecho. Antes parecia una
haber obtenido todos los certificados. necesidad imprescindible esta ltima garanta que
Ese grado final, esa ltima prueba no pudieron deban ofrecer los estudiantes sus profesores;
rendirla algunos maestros porque se encontraron y por consiguiente no poda expedirse diploma, nin-
con una dificultad. invencible y fu que la guerra gn ttulo antes de haber pasado por esta prueba
puso trmino las Escuelas Normales. Acreditan, final; pero en contra de lo 'que es mi opinin, que
pues, los certificados que los estudios que eran ne- la he sustentaddo en el Claustro Universitario, en
cesarios piara ser imaestros normales, fueron prac- contra de lo que es mi opinin, repito, hay una
ticados por sus tenedores y que idespus, antes de tendencia general en los pases ms adelantados
hacer el grado definitivo, se vieron privados de la suprimir estia ltima prueba final. Si esta es la
escuela, y por lo tanto de hacer el examen final, tendencia, y si hay jvenes, si hay alumnos de
SR. CSPEDES: Pido la palabra. aquellas escuelas que illevaron cabo todos los es-
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra tudios parciales, que fueron aprobados y luego por
el seor Cspedes. una razn 'otra no pudieron obtener el ttulo fi-
SR. CSPEDES: Piara hacer mas las manifesta- 'nial, yo creo que debieramos concederles esos tam-
ciones que ha hecho el seor Campos Marquetti en bin los beneficios que hemos 'acordado de la Ley,
apoyo de la enmienda, y parai formular una en- para los que percibieron efectivamente el ttulo
mienda la suya, satisfaciendo as los deseos del Idespus ide la prueba.
doctor Ferrra, que consiste en lo siguiente: que Despus de las manifiestaciones de los se,ores
donde Idice, asignaturas "cursadas", diga,, "apro- Campos M'!arquetti y Jardines yo ruego la Cma-
badas", porque pueden haber sido cursadas 'y no ra que se acepte la enmienda del seor Campos
aprobadas. Marquetti pero con una' pequea modificacin en
SR. RoIG: Eso no puede ser. el sentido de que la del seor Jardines sea conti-
iSr. JARDINES: Pido la palabral. unuacin de 'la enmienda adicional del seor Campos
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra Manruetti; porque 'resultara sino que repetiramos
el seor Jardines. dos veces, en un mismo lenguaje, dos cosas dis-
SR. JARDINES: Para informar la Cmara res- tintas; y se pueden aunar las dos en una sola en-
pecto de este particular. miendra dicienido: los que tuvieren un ttulo expe-
Los ttulos que expedan esas extinguidas Escue- dido etc. etc.; y despus agrega que los que sin te-
las Normales, eran de dos clases: elementales y su- ner este ttulo hubiesen cursado y aprobado etc. etc.
periores. Los ttulos; elementales y superiores. El SR, CSPEDES: Pido la palabra.








.8 DIARIO DE SESIONES DEL'CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES

'SR. PRESIDENTE' (URQUIAGA): Tiene la palabra el SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone vota-
seor Cspedes. cin el artculo con lai enmienda del seor Fe-
SR. CSPEDES: YO creo que ser~a mejor consignar- rrara.
lo en una disposicin transitoria, porque en la for- (Es aprobado).
ma que lo ha presentado 'el seor Campos Mar- Artculo 21.
quetti ienvuelve dos extremos el que se refiere al
ttulo de .doctor 'en Pedagoga, la prueba de haber (El Oficial de Actas, Leyenda):
aprobado esos estudios y otrio el que debe de con-
siderarse como ttulo de maestro el expedido por Artculo 21.-Los ejercicios de toposicin los
aquella escuela siempre que se haya justificado ha- cargos de profiesor ide Dibujo, Sloyd Msica, se-
ber probado aquellos estudios. En este artculo se rn tres: dos trabajos de carcter prctico, y una
refera cosa completamente distintia, mientras que leccin prctica en un aula de nios, dada con arre-
incluyndolo en una disposicin transitoria queda- glo lo establecido en el artculo veinte.
ra satisfecha la aspiracin del seor Campos Mar-
quetti. SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone discu-
Sn. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone vota- sin.
cin la enmienda del seor Campos Marquetti. Los (Silencio).
seores que estn conformes se servirn ponrerse de A votacin.
pie. (Es aprobado).
(Los seores Representantes en mayora se ponen Artculo 22.
de pie).
Aprobado. (El Oficial de Actas, Leyendo):
'SR. SOTO': Pido la palabra para proponer que se
haga una prrroga para que se termine de idiscu- Artculo 22.-El Secretario de Instruccin Pbli-
tir este asunto. ca y Bellas Artes, har las convoclhtorias para las
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Estn conformes oposiciones de aciuerdo con esta Ley, y en los ca-
los seores Representantes con lo propuesto por el sos que sean procedentes.
seor Soto? Los que estn- conforme se servirn po-
nerse de pie. SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone discu-
(Los seores Representantes en mayora se ponen sin.
de pie). (Silencio).
Aprobado. A votacin.
Artculo 19. (Es aprobado).
Artculo 23.
(El Oficial de Actas, Leyendo):
(El Oficial de Actas, Leyendo):
Artculo 19.-Los Tribunales de oposicin se cons-
tituirn del modo siguiente: Artculo 23.-El Tribunal ideber tener en cuien-
Primero. Uf miembro nombrado por la Junta de ta, como elemento de apreciacin la aptitud de
Profesores de' la Escuela de Ciencias Filosofa y Le- ciada candidato, las obras trabajos escritos por el
tras de la Universidad, segn la ndole de la asigna- mismo, sus ttulos profesionales 'y acadmicos,
tura. prctica de la enseanza y todos los otros mri-
Segundo. Un profesor de Letras Ciencias de la tos profesionlales que consten en el expediente del
Escuela Normal de la' Provincia respectiva, nombra- interesado.
do por la Junta de Profesores de la Institucin, y
mientras iesta no exista, por 'la Junta de Profeso- SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone discu-
res de la Escuela. de Artes y Oficios de la Habana. sin.
Tercero. Uno nombriado libremente por la Aca- (Silencio).
demia de Ciencias de 'la Habana, siempre que no' A votacin.
pertenezca ninguna de las instituciones mienciona- (Es aprobado).
das que se mencionen continuacin. SR. CSPEDES: Hay una enhienda adicional al
Cuarto. Uno nombrado por la Junta de Profe- artculo 23.
sores del Instituto ,de Segunda, Enseanza de la pro- SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se le dar lectura.
vincia respectiva.
Quinto. Uno designado por la Junta de Profe- (El Oficial de Actas, Leyendo):
sores de la Escuela de Pedagoga de la Universi-
dad 'de la Habana, el cual presidir el Tribu nlal. El artculo veintitres (que les lel veintidos del Pro-
yecto) quedar redactado del modo siguiente:
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se .pone discu- "Artculo 23.-Cuando vacare un cargo die
siln. Profesor de la Escuela Normal, la Secretara de
SR. FERRARA: Dice el 'artculo en uno ide sus p- Instruccin Pblica y Bellas Arties convocar
rrafos: La Secretara de Instruccin Pblica y Be- oposiciones, -de acuerdo con esta Ley, para treinta
llas Artes .cuidar... (Sigue leyendo),, das despus ide Ta convocatoria.
Yo entiendo que estos programias si se redactan Habana, Enero 25 ide 1915.
con antelacin, es para que los 'opositores los conoz-
can; para que cada uno pueda verlos y medir sus Juan R. Xiques.
propias fuerzas, antes de presentarse al examen; y
progongo que diga: "C!uidar de hacer redactar Se v dar lectura al artculo en la forma que
y publicar con treinta das de antelacin etc. etc." queda redactado.







DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES 9

(El Oficial de Actas, Leyenda): de la Habanla, cualquier otro idiploma equivalen-
te dicha facutlad de alguna Universidad extran-
El artculo veinticuatro (ique es el veintiseis del jera de reconocido crdito.
Proyecto) quedar redactado as: El Director Directora ser nombrado por el
"Artculo 24.-Los profesores de las rscuelas Secretario de Instruccin Pblica y Bellas Artes
Normales percibirn: Propuestfa del Claustro de Profesores de la Es-
Los Profesores de los grupos (1) Lenguaje, (2) cuela Nornial, para un perodo de dos aos, sin que
Aritmtica, (3) Ciencias Naturales, (4) Historia, pueda ser reelegido hasta transcurridos otros dos.
(5) Estudios Pedaggicos y (9) Anatoma Higie- Htabana, Enero 25 die 1915.
ne, caida uno, dos mil pesos, (2,000.00) al ao.
Los Profesores de los Grupos (6) Dengua Fram- Juan R. Xiques.
cesa, (7) Lengua Inglesa, (8) Dibujo, (10) M-
sica, (11) Sloyd, (12) Economa Domstica y (13) SR. SNCHEZ FUENTES: Pido la palabrai.
Estudios especiales de Kindergarten, cada uno, mil SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra
quinientos ipesos ($1,500.00), alao. el seor Snchez Fuentes.
Los Profesores Auxiliares percibirn, cada uno, el SR. SNCHEZ FUENTES: Seor Presidente y se-
sueldo de mil ochenta pesos (1,080.00) al ao. Iores Representantes: Para proponer una enmien-
Habana, Enero 25 de 1915. da adicional tal artculo que lacaba -de darse lec-
tura, enmienda que debe figurar al final -del primer
Juan R. Xiques. prrafo. Esta enmienda es conseciaeencia de otra
hecha !anteriormente.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone discu- En el artcu'io 16 idel Proyecto se dicie que po-
sin. drn obtener este cargo los que tengan el ttulo
(Silencio). normail, los procedentes de universidades extran-
A votacin, jeras que hayan obtenido las correspondientes re-
(Es aprobado). vlidas. Lo mismo hay que decir al final de este ar-
Hay una adicin que consiste en lo siguiente: ticlo porque ;dice ttulo de doctor en Pedagoga
en aaidir que cuando el auxiliar tenga que suplir de la Universidiad de la Habana ide cualquiera
por un perodo mrayor de treinta das se le abo- otra universidad que haya sido debidamente reva-
narn razn de -mil quinientos pesos anuales. lidado. De esta manera queda concordado este ar-
Se pone discusin esta adicin. tculo 25 con el nmero 16.
(Silencio).
A votacin. (Se pone discusin y se aprueban sin discu-
(Es aprobado). sin en la forma reglamentaria las artculos 26, 27
Se v dar lectura al prrafo segundo del ar- y 28).
tculo 26, que es el 28 -del proyecto.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Tiene la palabra
(El Oficial de Actas la lee). el sieor Snchez Fuentes.
SR. SNCHEZ FUENTES: Se trata de una enmien-
El segundo prrafo del artculo veinte y seis da realmente impotrante, que gularda juicio del
(que es el veinticho del Proyecto) quedar redac- que habla-, analoga con la organizacin de los es-
tado de la manera siguiente: tudios de que se trata. Todo -lo que contribuya
Asimismo habr en cada Escuela Normal un es- aportar ideas nuevas y que ponga en contacto los
cribiente mecangrafo, un, conserge y los sirvientes grandes centros culturales con nuestro sistema edi-
encargiados de la limpieza que fueren necesarios, cacional, es plausible; pero hay que organizarlo pa-
nombrados por !el Director Directora del lestable- ra que responda la finalidad que se persigue. Se
cimiento, los cuales percibirn el sueldo que les dice que esos maestros que van estudiar al ex-
fije la Ley de Presupuestos. tranjero estarn bajo la inspeccin 'de un platro-
Habana, Enero 25 de 1915. nato, que actuar en Bas diversas ciudades, pero ya
sea en una ciudad en otra, es lo positivo que
Juan R. Xiques. hay que organizar esto; y la organizacin referi-
da da lugar, claro est, que se demore el envo
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone discu- de esos maestros las ciudades que deban ir. El
sin. objeto de la enmienda adicional que yo propongo
(Silencio). es facilitar el que se lleve cabo el cumplimiento
A votacin. din iiI Ley, sin que sea un obstculo %a creacin de
(Es aprobado). ese patronato, cuya organizacin es un tanto deli-
El artculo 25, quie es el 27 del proyecto, quedar cada y costosa. Por ese motivo yo sugiero que se
redaetaido en la forma que se-le v dar lectura. agreguen al final del prrafo penltimo del birtculo,
las siguientes frases: de la piersona entidad
(El Oficial de Actas, Leyendo): que dicho Gobierno designe". Es decir, que los
maestros estarn bajo la inspeccin del patronato,
El artculo veinticinco (que es el veinte y siete die 1lai persona entidad que al Gobierno designe,
del Proyecto) quedar redactado ide la siguiente que pudieran ser los Representantes idiplomticos,
manenai. etc. etc. Y agrego: "Debiendo el encargado acredi-
"Artculo 25.-Cada Escuela Normal tendr un tar, por medio de certificaciaones trimestrales, que re-
Director Directora que habr de ser profesor ti- mitir la Secretara de Instruccin Pblica, que lel
tular del establecimiento resplectivo; y poseer el becado practica los estudios; con objeto de que la Se-
ttulo de Doctor en Pedagoga de la Universidad 'cretara ide Instruccin Pblica, como centro supe-







10 DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES

rior, conozca si el becado est efectivamlente realizan- vacaciones de verano, con' el personal docente ide
do esos estudios que ha sido enviado; porque si no, las Normales, cursos suplementarios compuestos con
no habra noticias de l. Es importante, por tan- las asignaturas mis esenciales al ejercicio del ma-
to, que la Secretaira sepa trimestralnente ique ese gisterio, que tengan por objeto adiestrar los
individuo est practicando lios estudios; conozca su maestros que Ilibrenmiente lo deseen en la prctica y
asistencia las clases, en forma anloga lo que conocimiento de los estudios pedaggicos, pudien-
se hace en las becas de la Universidad, pues il do 'aprobar cada ao uno ms de los grupos enu-
alumno iest obligado mandar notas de los profe- merlados en el artculo IX.
sores de las clases que asiste. De modo que el Habr exmenes anuales para los mn'aestros en
objeto de la enmienda es ,apoyar, desde luego, la ejercicio, los que se efectuarn len las capitales die
totial y hacer sta en carcter adicional, al final del provincia durante las vacaciones ide navidad. La
prrafo penltimo. Secretara de Instruccin Pblica y Bellas Artes
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tenga ila bondad el cuidar de que' mientras no se hayan creado to
seor Sinchez Fulentes ide redactarla. das las Escuelas Normales previstas en esta Ley,
SR. SNCHEZ FUENTES: Con muacho gusto. los Tribunales de las que existan realicen en las ca-
pitales de ilas otras provincias 'los exmenes corres-
(La entrega a la Mesa). pondilentes.
(El Oficial de Actas la lee). Cuarta:-Cuatro aos despus del establecimien-
to ide las .dos primeras normales, cuando en un Dis-
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone discu- trito Escolar se haya de hacer algn nuevo nom-
sion. bramiento de maestro de las escuelas pblicas, s-
(Silencio). te recaer en un candidato que posea el ttulo de
A votacin, maestro normal iexpedido por las escuelas que se
(Seales afirmativas). crean por .esta Ley. Ahora bien, en el caso de
Aprobasdo. que no se presentaira ningn canididato que llenase
Disposiciones transitorias. dicha condicin, podr ,ser designado interinamen-
SR. SECRETARIO (CRDENAS): (Leyendo): te un maestro que posea certificado de primero, se-
gundo tercer grado; pero ste no podr ser con-
DISPIOSICIONES TRANSITORIAS. firmadio en el cargo, fin die que, en todo tiempo,
pueda ser solicitada y ocupada Mi plaza por 'aquel
Primera:-A 'los efectos idel apartado segundo que adquiera el ttulo antes expresado.
del artculo XVIII (que es el 19 del Proyecto ide En las designaciones, sern preferidos aquellos
Ley del Senado) mientras no exista Escuela Nor- maestros que hayan concurrido los cursos suple-
mal en la provincia parai cuya Normal se realicen mentarios die que se habla en uno de los prrafos
oposiciones, se entender que el miembro -del Tri- precedentes.
bun!al que se refiere dicho apartado, lo idesigna- Quinta:-Quedan suprimidos los exmenes de
ra la Junta de Profesores de la ms prxima Es- maestros y aspirantes establecidos por la Orden n-
cuela Normal existente. nmeor 127 idel Cuartel Gleneral.
En las oposiciones para la creacin de las Es- Sexta:-Queda autorizado el Ejecutivo para con-
cuelas Normales ide la Oapital die la Repblica, tratar por un perodo de cuatroi aos, prorroga-
que se refiere el artculo primero die esta Ley el ble, un especialistiae en pedagoga, extranjero, de
miembro del Tribunal que indica :dicho segundo gran saber y reputacin, educador notable, piara que
apartado diel artculo XVIII ser designialdo por la desempee el cargo ide Inspector de Normales de
Junta ide Profesores de la Esicuieal de Artes y Ofi- la Repblica.
cios de la IHabana. El profesor contratiado, que deber consagrarse
Segunda:-Para cubrir por primera vez todos la organizacin inspeccin de: las Escuelas Norma-
los clairgos de profesores .de las Escuelas Normales ies, dar conferencias y clases q'ue sirvan de miode-
de.la Habana, que se refiere el artculo XV del lo los Profesores de las Normiales de Cuba y
Proyecto, as como para cubrir por primera vez los practicar con testos trabajos .de laboratorio, deber
de cualquier otra Escuela Nornal que se cree, la ser haber sido profesor de una Escuela Normal
Seeretaria de Instruccin Pblica y Bellas Artes de reconocida famia en 'el extranjero.
convocar oposiciones segn lo p.rescripto p!ara 'Queda tambin autorizado el Ejecutivo para con-
los casos de vacante en el artculo XXIII de 'las tratar ten Italia, por un perodo de cuatro !aos, una
modificaciones enmiendas. Profesora graduada bajo la direccin ide 'la emi-
En el mismo caso, Tos oposiciones los cargos nente educadora seora Mara. Montessori, conocedo-
de Profesores Auxiliares ;que se refiere el iartculo ra en 'a prctica de las modernas enseanzas de s-
XV (16 del Proyecto) se efectuarn cuando se ha- ta y, que sea capaz de dirigir el -Kindergarten ide
yan terminadio la de los Profesores Titulares ries- la Escuela Normal de seoritas de la Hlabana y
pectivos. organizar en alguna de las'barriadas m's pobres de
Tercera:-Los Malestros de Escuelas Pblicas que la indicada ciudad una "Casa de Prvulos", en un
se hallen en ejercicio al promulgarse esta Ley, po- todo igual las conocidas con dicho nombre.
drn obtener el Ttulo de Maestros Normal den- El Ejecutivo solicitar cuando el estado del Te-
tro de seis aos contados dlesde l.a fecha en que Soro lo, permita el crdito necesario piara con l
se inauguren las dos prim!eras Escuelas Normales atender los gastos de viaje y sueldos que se ori-
de que se habla, en el artculo primero de esta ginen con motivo ide la .'contratacin del Inspiector y
ey. No ser absolutamente 'necesario que dichos Profesora de que se hace mencin en los prrafos
maestros asistan las clases de las referiidas Es- anteriores; as como los dems que d lugar
cuelas; pero ila Secretara de Instruccin Pblicla el cumplimiento de esta Ley.
y Bellas Artes cuidar 'die organizar, 'durante las Sptim!ai:-Tan pronto com ose constituyan las







DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES 11

Normalles de que se habla en el artculo primero toda preferencia en la mismo forma que se ha he-
de esta Ley los Claustros de ambas reunidos acor- cho hoy respecto de las normales, del ruinoso em-
darn si es no conveniente establecer en las Nor- prstito del Secretario de IHacienda seor Cancio
males cursos preparatorios, y en caso afirmativo, que de tal manera ha quebrantado los intereses de
queda autorizado el 'Ejecutivo para 'adicionarlos, de la Repblica; y despus entraremos tratar de la
acuerdo con las disposiciones tcnicas adoptadlas por inmunidad parlamentaria.
los referidos Claustros. SR. SAGAR Yo pido que se ponga a votacin
Juan R. Xiques. mi proposicin que es la primera.
SR. SNCHEZ FUENTES: Apoyo la solicitud del se-
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone discu- or Sagar, pero como hay una cuestin previau de
sin las disposiciones transitorias, prrroga de sesin...
SR. ROIG: Como son varias las disposiciones tran- SR. GUERRA: La sesin ya est prorrogada, pero
sitorias, yo propongo que se vayan poniendo dis- podemos pedir que se ample esa prorroga.
cusin una por una y que sean ledas cada vez por SR. SNCHIEZ FUENTES: Bien, pero se ha propues-
el seor Secretario. .to que se prorrogue lai sesin para tratar determi-
SR. SAGAR: Pido la palabra. nados ,asuntos, y yo que entre esos asuntos que han
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): La tiene S. S. do tratarse se comprenda, cumpliendo un acuerdo
SR. SAGAR: Como se ha acordado prorrogar la de la Cmara, el asunto de los Jueces Municipa-
sesin exclusivamente para terminar la discusin y les.
votacin y est prximo terminar la hora regla- SR. ISOTO: Como proposicin adicionial la que
mentaria yo le ruego la' Cmara que acuerde tra- se apruebe, yo propongo -que en las prximias se-
tar preferentemente en las prximas sesiones la siones no se admitan ms solicitudes de urgencias.
Ley de la inmunidad parlamentaria, porque en la SR. ROIG: No ,eso no puede ser.
sesin del viernes ltimo se acord que este asun- SR. SNCIIEZ FUENTES: Primero hay que acordar
to se tratara en la sesin del lunes, y por falta si se prorroga no la sesip.
de quorum no pudo ser tratado. Por eso es que yo SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Hasta qu hora pro-
propongo que sea en la prxima sesin 'que celebre pone S. S. la prrrogia?
la Cmara 'ya sea l viernes, el lunes el mierco- SR. SNCHEZ FUNTES: Yo invito al seor Daz
les. Pardo que exprese si insite en que se trate lo del
SR. DAZ PARDO (R): Pido la palabra. emprstito. Podra prorrogarse hasta las 6 p. m.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra 'SR. CAMdPOS MARQUETTI: No se puede tratar de
el seor Daz Pardo. ese asunto, sin antes discutir el lacta del seor
Sa. DAZ PARDO (R): La Cmara tiene pendiente Travieso.
de solucin un idictamen quie ha emitido la Comi- SR. FERNNDEZ DE CASTRO: Aprobada 'la prrro-
sin que se niombr para informar cuanto ascien- ga de la sesin, como lo ha sido ya, no puede' apro-
de la amortizacin del Emprstito de diez millo- barse otra, prrroga sin que entrae la revisin del
nes Ide pesos. Este es un asunto de importancia, es acuerdo.
un asunto que ha despertado la espectacin pblica SR. SARRAN: Si se v poner a votacin la
y es un -asunto que nosotros debemos resolverlo y prrroga, pido votacin nominal.
no dej'arlo indefinidamente sobre la' mesa, me pa- SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se v dar lec-
rece pues, que en una prxima sesin si es que no ,ara las transitorias.
podemos hacerlo hoy, que yo s creo que podemos SR. XIQUES: Me parece que el seor Roig ha re-
discutirlo hoy, que se discuta hoy el dictamen de tirado su proposicin.
la Comisin Especial para ique la Cmara resuel- SR. DAZ PARDO (R): Pero yo la hago ma.
va lo lque quiera, pero que se discuta, para que se
conozca la solun d la Cmara sobre este asuto (El Ofcial de Actas da lectura la transitoria
Propongo pues que se discuta en la sesin ide hoy. primera).
SR. CAMPOS MARQUETTI: Pido la palabra.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra SR. RoIG: Dice esa tiansitoria que mientras no
ell seor Campos Marqnetti. exista escuelas normales e miembro de una Jiu-
SR. CAMPOS MARQUETTI: Seor Presidente y 'se- a Tribunal de examen ser designado por la
lores Representantes: Para rogar mis compane- escuela normal ms prxi
ros que recuerden que est pendiente de discusin (Le d lectur esta parte del Proeto).
por la Cmara. el acuerdo tomado por la misma y
ratificado viarias veces, una de ellas precisamente yo ig: mo es posib si no hy Es-
culando se tomn el acuerdo de discutir preferente- Y y d esi
mente en esta sesin el dictamen de la Comisin de cuelas Norales?
Instruccin Pblica, el referente al acta pretendi- SR. XIQUES: El motivo es, que como no se est
da por el seor Matas Duque y sostenido por l legislando solamiente para Ie momento en que se
seor Trlavieso. Est pendiente por un acuerdo de crean las dos primeras normales, sino para los su-
la Cmara y ,no es posible que 'dejemos de discu- cesivos en que habrn de crearse seis normales ms,
tirlo. la de MIatanzas, Pinar dl Ro, Villaclara etc., me-
SR. DAz PARDO (R): Pido la palabra para ar- idida que se vayan haciendo los tribunales sucesivos
monizar distintas aspiraciones. Plara que se pro- en las subsiguientes, ser menester que la ms prxi-
rro'gue la sesin, no solo hasta que se termine el ma de las Normales establecida nombre el miembro
asunto de las Escuelas Normiales, sino tnambin pa- que le 'correspondia.
ra disiu'tir el acta :que se cree con derecho los se- SR. ROIG: Por mi parte me doy por satisfecho.
Sdares Travi eso y Duque. Pero pregunt por qu se consigna la 'escuela de
Y entonces en la prxima sesin se tratar con Artes y Oficios y no 'a Universidad de la Habana.







12 DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES

SR. XIQUES: Se ha puesto la Escuela de Artes to que ya ,est completamente estudiado en un
y Oficios, porque dado el concepto que tenemos .de 1-rovecto 'de Ley aqu presentado y que ha sido in-
ella es la que tiene ms lanaloga con las nornmales. formado favorablemente.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone vota- SR. LORES: Pero no ha piasado de ser un Proyecto
cin el artculo adicional. de Ley.
(Es aprobado). SR. XIQUES: No necesitamos provocar un debate
sobre ausnto de tan eseansa monta.
(El Oficial de Actas da lectwra al artculo 2o) SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se v dar lectu-
ra! al artculo en la forma que ha quedado, redac-
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone vota- tado.
cin.
(Es aprobado). (El Oficial de Actas la lee).
Base tercera.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone vota-
(El Oficial de Actas la lee). cin. Los que .estn conformes es servirn ponerse
de pie.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone 'discu- (Los seores Representantes en mayora se ponen
sin. dee pie).
SR. SoTo: Pido la palabra. Aprobadao
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Tiene la palabra SR. GONZLEZ SARRAN: Hago constar mi voto en
el seor Soto. contra, pesar del abandono involuntario en que
SR. SoTo: Para proponerle al doctor Xiques he permianeci'do.
al autor, que en lugar de decir "La Secretara cui- SR. LORES: Y el mo tambin.
dar de organizar" diga, "la Secretara organiza- SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se v dar lectu-
ra ". ra la base sext'i.
S. XIQUES: No hay ningn inconveniente en la*
modificacin. (El Oficial de Actas la lee).
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone vota- SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone discu-
cin.n.
,jfl -, sin.
BEs aprobado). SR. RoIa: Para rogar al seor Xiques que expon-
ga la Cmara las razones que abonian dichas tran-
(E Oficial de Actas la lee). sitorias.
(El Oficial de Actas la lee). S. XIQUES: La transitoria por la cual se soli-
cita del Ejecutivo que contrate un notaible edu-
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone ,a discu cador extranjero para que inspeccione las Escuelas
slon. Normales, organice el funcionamiento ,de las 'mismas,
(Silencio). d lecciones modelo los maestros y sea el encar-
A votacin gado Ide fundar y dirigir la Escuela Superior; es-
(Es aprobado). to no necesita arguimientos. Su conveenicia salta
Base quinta. -a vista. Todos los grandes centros educadores, en los
pases en donde no se han encontrado personas
(El Oficial de Actas la lee). colmpetentes, estn regidos ipor personal trado del
extranjero. Es reforma que (aidirmiten todos hls pue-
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone discu- blos civilizados de la tierra. No slo los pueblos quie
sin. pudiramos 'decir de nuestria civilizacin, como Ar-
SR. CSPEDES: Pido la palabra. gentina; Chile y Uruguay, sino aun los pueblos que
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA).: Tiene la palabra han 'llegado al auge en estas materias, como los
el seor Cspedes. Estados Unidos. Los Estados Unidos reciben del
SR. CSPEDES: Seor Presidente y seores Re- extranjero gran parte de su personial docente. Yo
prelesientantes: A la Cmara de Representantes, si dije en unos kfe miis anteriores disscoisol, y aqu
no recuerdo mal, fu por el seor Alberto Biarre- tengo la demostiacin de ello, que en los Estados
ra presentada una Proposicin de Ley suprimiendo Unidos hay 76,000 extranjeros en la enseanza su-
el e:xamen de maestros, hace e de esto dos ais. Pas perior, en la media y aun en la primaria. Si los
dicha Proposicin informe de la Comisin de seores Representantes lo desean yo puedo mostrar-
Instruccin Pblica y en ella fu yo designado les ahora mismo la carta del ilustre profesor de la
ponente; inform favorablemente dicha Propo- Universidad de Texas, Dr. Eby, en que se dice que
sicin de Ley, por recomendacin que han hecho estos datos los ha tomado del ltimo censo. Tengo
en ese sentido las personias ms competentes en tamibin, en mi cartera, recibidos recientemente del
asuntos pediaggicos del Pas. Pero estas Escuelas Uruguay por conducto de la Secretara de Estado, da-
no deben funcionar pesar de que esos exmenes tos sobre el particular y hiasta el procedimiento que
son pura frmula, porque los aspirantes 'aprenden all se eemplea para la contratacin. Realmente yo
de memoria y repiten lo que hian aprendido. Hay no he hecho ms que copiar casi al pie de la letra
diez mil personas que ostentan el certificado de lo que se ha hecho en otros pases. Es ms: yo hu-
maestro pesar de no haber ms que tres cu a- birea querido faconsejair lo que hizo Sarmiento en lia
tro mil aulas. De manera que hay ms del doble del Argentina, que "todl" el Profesorado de las Normia-
nmero de personas capacitadas para cubrir las les lTo llev de uiera; pero atend'iendb' indicaciones
aulas, aun cuando estas se duplicaran. Por consi- de miembros de la Universidad y de emtpleados tc-
guiente lo que se viene proponer en esta dispo- nicos y administrativos de la Secrietara de Instrue-
sicin transitoria enmienda ladicional 'es un 'sun- cin Pblica, he accedido- que slo sea uno el que








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venga del extranjero. No creo hubiese peligro de nin- encomia la eficacia de sus mtodos, y dice: eso es un
guna clase en importar muchos y los resultados benefi- error; el nio no necesita aprender escribir, por-
ciosos se palparan en seguida. As se hizo en la Ar- que l esecribe solo; y sjostiene, contra la creencia ge-
gentina, y tengo en mi poder el informe que lo com- neral, que ensear leer, escribir y contar, es un
prueba. Todava se tocan los resultados excelentes enormne disparate, porque hay que invertir los tr-
que produjo en la Argentina el haber importado0 minos; .el nio necesita ser enseado al revs: es-
aquellos profesores, sin consideraciones de ninguna cribir, leer y conitiar. Aun va ms lejos, pues sos-
clase, (por un hombre que habai sido maestro de tiene, y demuestra, que -al nio no se necesita real-
escuela y cuyo amor su patrila no puede ser puesto mente enseairle escribir, ponque as comno si pone
*en duda: por Sarmiento. de pie culando -llega el momento y anda, el nio
Sa. FERRARA: Tenemos un precedente en Cuba: escribe cuando ha llegaldo la' oportunidiad, y en el
Mr. Fry, Jefe de nuestra enseanza primaria fu momento preciso la facultad brota de una mane-
recibido con los brazos abiertos y realiz grandes ra espontnea.
obras. Sera prolijo sealar la serie de transformaciones
SR. XIQUES: De manera que creo que las ex- asombrosas que esta educadora notable ha impreso
plicaciones que necesitaba el seor Roig han sido a la nueva pedagoga. En una palabra, ella mantie-
dadas, y creo habrn dejado persuadidos los se- ne lo que un vidente, Tolstoi, (y cuando l Ilo sos-
nores Representantes de la bondad de las mismas, tuvo pareca al mundo cosa de poeta y deliran-
porque no es una medida radical la que sugiero ni te), ella sostiene que el verdadero principio de la
tampoco una medida qus sea objeto siquitera de la educacin consiste en lo -que se llama la "autoeduca-
ms pequenia resistencia de aquellos hombres que cin". El nio se educa solo, ial nio hay que dejarle
hoy .dirigen la enseanza en Cuba.
Respecto al otro particular, ya dije en una de las sus espontaneidades, completamente libre. El maestro
esnc o a ror+ p y en no debe intervenir. Siempre que el maestro intervie-
sesiones anteriores que en este momento se esta rea- ne hace mal. El maestro lo nico que debe hacer es
lizando la revolucin mns grande que en materia seguir las evoluciones naturales del nio, y secundar
de enseanza se ha riealizado en el mundo, .desde los esfuerzos del alumino. Y piara resolver ciertas
que de eta cuestin se ocupan los llamados en- dificul7tades en el trabajo personal de ste es que es-
tenderla y formulala t justificada la intervencin del maestro.
Se trata, seores, de un movimiento iniciado muy m est
recientemente, porque no tiene ms de siete aos, De modo que al pedir yo, por medio d'e esta transi-
por la seora Mibra Montessori. Esta profesora, que toria, que se traiga tambin ina profesora que haya
la vez es doctora& en Medicina, ha sido califica)da enseado, que conozca losprincipios, no solamente te-
por una revista profesional de "educadora mara- ricos sino tambin en el terreno de la prctica, man-
villosa". En realidad lo que acaba de afirmar y com- tenidos hoy por esta educadora tan notable, lo que
probar 'en ,el terreno de los hechos esta notabilsi- me propongo es modificar :el sistema id.e nuestro Kin-
mia educadora, est siendo objeto de la atenci n uni- dergarten; porque est comlprobado que desde que
versal. Su sistema no solamente produce un ciambio el Kindergarten fu creado por Froebel para ac, la
en los mtodos en su pas, sino que por repercusin enseanza de los prvulos ha recibido una gran
est 'originando esa misma transformacin en toda la trlansformacin. Pero quiero ms todava: quiero que
democracia Norte Americana, en la Argentina y en esa maestra contratada por cierto tiempo por el Eje-
Espiaa, en una de sus provincias m's adelantadas, cutivo, venga establecer en una de las barriadas
en Catalua, donde se est realizando el propio mo- ms pobres de la ciudad de la Iabana lo que
vimiento. Esta educadora sostiene que la educacin se llama la Casa Ide los Prvulos porque no solamen-
practicada hasta hoy es completamente equivocada; te tiene una gran relacin con la enseanza en s
que son errados los mtodos bajo los cuales se edu- misma, sino tambin con las 'cuestiones de ca-
ca al nio, desde los tres los seis aos; qiue el rcter social y econmico. Y como esa es unla
Kindergartein tiene prcticas excelentes, pero que institucin nueva y sancionada por la experien-
tamibin tiene otros defectos que se hace absoluta- cia, y como adems est recibiendo el aplauso uni-
mente necesario corregir, porque de continuiar mran- versal, me parece que podemos traer una educado-
tenindolos, no solanmenfte no adelaantan los ni- ,ra de esa clase, fin de que podamos experimentar
os en su evolucin psquica, (como es convenien- los resultados admirables que se han palpado en
te que adelanten para 'que despus la ensean- Italia, los Estados Unidos .y Argentina.
za' y la educacin en el adolescente resulten eficaces), SR. PRESIDENTE (URQUIAGA) : Se pone vota-
sino que de continuar prevaleciendo esos mtodos, el cin el apartado sexto.
nio no slo no desenvuelve los impulsos naturales, (Es aprobado).
sino ique se diebilita su mente, se atrofian sus faculta- Se v idar lectura al apiatatcdo sptimo y ltimo.
des, se hace torpe, inadecuatdo, ,por tanto, piara recd-
bir sucesivas disciplinas y ensefianzas en los Insti- (El Oficial de Actas la lee)
tuotos y luego ms 'tarde en la Universidad. Es tan
extraordinario el sistema montessoriano, que slo SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Se pone discu-
un detalle, que voy sealar .brevemente, dara sin.
idea los seores Representantes de la profun- ilencio).
da itransformacinn que se ha efectuado por la (Silencio).
prctaea de esa modernisima pedagoga. Nadie Se ponte votacin. Los que estn conformes se
ignora qiuia era' .aforisnib consagrado por la Itradi- servirn ponerse ide pie.
cin que al nio deba ensersele leer, escri- (Los seores Representantes en mayora se ponen
bir y contar. Para nosotros eso no tenj, ni aun de pie).
tiene para muchos, discusin posible. Pues en es- Aprobada.
te solo detalle va ver lia; Clara como la trans- SR. CSPEDES: Pido la palabra para proponer
formnacin ha sido radical. La Doctora Montessori la Cmara que el Proyeeto de Ley 'en La forma ien








14 DIARIO DE SESIONES DEL CONGRESO.-CAMARA DE REPRESENTANTES

que ha sido aprobado sea remitido la Comisi6n el seor Cspedes? Los que eestn conformes se ser-
de Instruccin Pblica para que constituida on Co- virn ponerse de pie.
misin de Estilo se sirva redacairlo definitihamente (Los seores Representantes en mayora se ponen
y lo remita la Presidencia para que sta se sir- de pe).
va remitirlo al Senado. Aproba la sen.
SR. PRESIDENTE (URQUIAGA): Estn conformes
los seores Representantes con lo propuesto por (Eran las 5 y 30).








Imp. Rambla, Bouza y C.', Obispo 33 y 35, Habana.




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