Citation
Por Cuba; discursos

Material Information

Title:
Por Cuba; discursos
Creator:
Varona, Enrique José, 1849-1933
Place of Publication:
Habana
Publisher:
Impr. "El Siglo XX"
Publication Date:
Language:
Spanish
Physical Description:
1 online resource (342 pages) : ;

Subjects

Subjects / Keywords:
Politics and government ( fast )
Política y gobierno ( qlsp )
Politics and government -- Cuba ( lcsh )
History -- Cuba ( lcsh )
Cuba ( fast )
Genre:
History. ( fast )
Historia ( qlsp )
non-fiction ( marcgt )

Record Information

Source Institution:
University of Florida
Holding Location:
UF Latin American Collections
Rights Management:
This item is presumed to be in the public domain. The University of Florida George A. Smathers Libraries respect the intellectual property rights of others and do not claim any copyright interest in this item. Users of this work have responsibility for determining copyright status prior to reusing, publishing or reproducing this item for purposes other than what is allowed by fair use or other copyright exemptions. Any reuse of this item in excess of fair use or other copyright exemptions may require permission of the copyright holder. The Smathers Libraries would like to learn more about this item and invite individuals or organizations to contact Digital Services (UFDC@uflib.ufl.edu) with any additional information they can provide.
Resource Identifier:
742567744 ( OCLC )
036230360 ( ALEPH )
Classification:
AC75 .V312 ( lcc )

Full Text
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PORCUBA,
DISCURSOS
DE
ENRIQUE JOSE woj\RO NA
HABANA
IMPRUNTA NEL SIGLO XX)) DE AURELIO MIRANDA
TENIENTE REY 27
1918







PREFACIO
Antes y despues de la, fundaci'n de Ia Repfiblica he ten4o que hablar ien p *'blico muchas veces. En, este pequen'o volumen r.eu'no s'lo a1gunosde los discursos -del segundo perfodo. Los que han traducido mejor mi sentimiento io envuelven para, mi espe-cial tsignificaci'la. Los he pronunciado en la epoica de la vida en que ya, se tambia poco, si se cambia. Notengo, por tanto,,que hae-er rectificaciones. previas, exeeVto- ten un punto important.
Habia, creildo yo que lascondiciones del desarrollo de nuiestra na-cionalidad tan !combatida por elements internos y lexternos, median unaorganizacion politica ma's sencilla y mayort'amplituld en




DISCURSOS
los, poderes del ejecutivo. Este punto de vista era teorico, 'como de quien no hab'a visto bien de cerca el funcionamiento ide nuestras institutions. Despues de la triste experiencia de elstos, 'Itimosdiez anos
no meels'posible abrigar illusions a ese respect. Toda extensio'n de facultades, en lel jefedel gobierno nos precipita contra el terrible escollo del celsarismo. Precisament;e torque toda nuestra dolorosa Mstoria anterior ise habia vaciado en jese molde, nada result ma's fakil al pueblocubano que dejars-e arrastrar por esa corriente, lacual Ileva mansamente al abismo. Y tanta sangre y tantas lagrimas no han debido iderramarse, para encoutrarnos, al,,cabo en esta alternative ominosa: el gobierno irresponsible o la convulsio'la.
No puede ser mi propo'sitodar aqui soluciones. Solamente, pretend expli car esos, pasajes, que no correspondent ya con mi isentir; y excitar a loscubanos a busear lel remedio, que no han!Sabido o no han po'dido encontrar hastaahora




PREFACIO 7
nue'stros bands politicos. El malcrece, y el combatirlo se ha-ce urgent. Cololeado ya por los anos y los deseingan"Os fuera del torbellino, miro las nubes que vau!cerrauldo, el horizonte, y aviso.
TNRIQUE JOSE" VARONA. 31 de enero, 1918.







A LOS MARINES CHILENOS
'SERORES"
Si por tantos y tan poderosos motives .como los que acaba ideenumerarel idoetor Aguero ha de ser grata para todo pechocubano la presencia, de estos nobles hue,spodes; hay uno aun mayor ra, MI, pue:sto que aella debo lel honor insigne de haber !sido delsignado para dirigirles lalpalabra en nombre de mi patria agradecitda. Perfumarla quisiera yo con-el aromade los ma's, acendrado s afectos humanos,:para quede a1g'n modo resultara ldigna de esta otasio'n memorable. Mas yaqu!e asi no sea, a-tended antes que a mis iconceptos, al hondo sentimiel-ito que los inspire.




10 DISICURSOS
De lo ma's remote delcontinente sudamericano, ide los f e'rtile.s vallesque miran al inmenso oceano, para nosotros, inaccessible, vienenestos idenodados marinos, que pasean por lots mares, en noble mission pacinca, una lensena respetada; y aunquie pisan por vez primer la tierra de Cuba, e'sta se ha precipitado a su encuentro y les ha abierto de par en par sus puertas, no como, a hue'speld pasajero a quien se houra por ostentaci'n decortesia;sino 1como a amigosesperado!s, a quienes se da el. corazo"n delsde el primer abrazo.
Anliffos son y probados, en fel verdadero crisol de la amistaid. En los, ldia;S tremendous en que temblaban en la gran balanza. la historic los idestinos ide Cuba, ide to-do's los pueblos de nuestro origin y 1,eiagua, fue aquel m6s apartadoel que menos habia entretenido con nosotros -comercio ide artefactos, -o ide deaths, fue' Chile el.que con ma's espont 10,
aneo arranque nols prodigy su oro, su;s hombres y todo el calor,de sudesinte-re-




A LOS MARINES CHILENOS
saida simpatia. Por eso al ver aqui en torno de nosotros a estos sus dignos representaiates, con unan*m'e affect los hemols aclamado amigo-s de predileecion, a quienes sonrien todos los labio.s, a quienes se tienden abiertas y cordials todas las manos,
Hay moments, isefiores, en que cl hombre modern, acostumbrado a la precision del leiaguaje y a la sequedad, de las formulas & nuestra existence, atareada, echa de menos el rico simbolismo de la vida antigua. Asi' yo ahora qui'iera ver -circular entre nosotros de mano en mano la copa unicaque en los felstines hele'nicos llevaban 1de labio -a labiocon el deseo de la irnutuasalud, algo del espiritu de cada comensal y poder brindar a nuestros invitados el ramo,& mirto, con que se iniciaban las cordiale:s efusiones poe'ticas.
Mas ya que hayamos de encerramos en nuestros nso-s severs, bastard la, sinceridad de nuestra gratituld Para a-brir mestra alma a la suya, y Para que pue.




12 DISCURSOS
dan saber el alto coneepto en que tenemos aqu P a la naici'n lustre que los. envia.
Alla en su patria se sablan de nosotros, la:s bellezas, de nuestro suelo siempre len primavera, la llama vivaz de in.teligenciade s-us hijo-s, nuestros. dolores, nuestros isacrificios y nuestras altas y generosas, aspiraciones. Cuando la Musachilena volvia I.o;s ojos hacia la reina ca-utiva del mar Caribe, con esas tintas compoula el, cuaidro que des-arrollaba en estrofas elegiacas.
En cambio sabiamos aca' su glorioisa historic y nos acostumbr kbamos a pensar,,coia satisfaction icordial,,en toldo
A
.lo- que debe la America hispano-lulsitana a Chile; y el graulde honor y el merecido respect, que han couse-guildo para nuestra raza Us virtues de;su pueblo laborioso y perseverance, la sagalcilda-4, lel. saber y la previsio'ndesus gobier-nos, el alto espiritude orden aliado al progress que alumbra. sus angles y que ha isido la fuerza incontrastablie -que los ha im-




A LOS MARINES CHILENOS 13
pulsado por la seialda ide su so'lido engrandecimiento.
Poco mas ide locho ideeadas hace que afi;anzo' Chile su independence, tras cruentas luchas que pusieron de relieve el temple -de -su pueblo, enquie parecen entrar por iguales parties el impetu. espalaol y la inflexible resistencia del araucano indo'mito. Tormentoso fue', Como era de temers-e ,el per'odode su. organi-zacion; pero mucho Ina's breve, mucho menossangriento y -calamitoso queel de las otras republican sus hermanas. Libre estuvode las explosions isalvajes,& la de'magogia desenfrenada, v -exenta ide la repression abominable de las tirania's, que revivieron en nuestro continent y en nue-stra edad. los idias, nefaistos para la conciencia humana, de loscesaresdementes. Presto logro' hallar la iaueva nacion su verdadero rumbo; el que le marcaban las conditions ide 1su. orgaM*zacion social y lo-s antecedents de -su. vidade colonial ide una monarquia des'tica. Los pro'cere'sde su inde enden-




14 DISCURSOS
cia, con mayor tino y alto sentido prattiC07 si no con mayor patriotism, qne sus emulos de las otras nuevas repfiblicas, supieron huir idel eseollo en quie qu'Has naufragaban. Ese radicalism, doetrinario, que entiende que la realidad es Una bland jeera, presta a sufrir el sello de sus concepts. teo"ricos, y para quienes el objetivo, del esfuerzo politico es coustruir constituciones. ideals, creyendo a salvo la libertad y diguidaddel indivilduo y asegurado el progress, de, la colectividad, torque se inscriban en 10 10
lo alto ide los co'digos., coMo magico shibboleth contra las passions. y los intereses humans, las formulas venerables de la declaraci'n 1-de losderecho s del hombre.
No se :dejaron deslumbrar por ese brillante espejismo los estadistas, chilenos. Quisieron y supieron preparer el transit peligroso de la sujeicio'n extrema a la libertad plena. Yellow, mucho antes que los desengafiados ide las grandes democracies moderns, parecieron




A LOS MARINES CHILENOS 15
adivinar la mejor formula de la orga-ni-' zaci'n political: Gobierno -del pueblo, para -el pueblo, po r lots mejorels del pueblo". Todos los procedim*entos actuales, van, re-con6manlo, o no, con sinceridaldo, hipocresia, a ese mismo, fin salu.dable y necesario. Para evitar la seleccio'la, no hay otro expedience que el -die la pura idemocracia ateniense: el sorted, de los destiirios p'blicos. No es pequefia gloria el anticiparse, por la prevision sterena, a las, duras leeciones de la experiencia y e's-tacabe enter a los fundadores ide la pro'spera repumica chilena.
E'sos, varones insignes le dieron buen gobierno, buena hacienda, probidad ad.iniiaistrativa, ejemplos, de magnanimidad, y lo, que es quizas ma's important, crearonsu conciencia national, marcan,dole la direccion por donde debian seguir, acosta de todos lo s esfuerzos, para afianzar un verdaldero Estado modern sobre lots chnientos ide una colonia de miners.
Ejemplo ma's concluyente sera' dificil




16 DISCURSOS
c Aar que el del cuidado que pusieron sus estadistas desde los primero-s momentos, por dotar a Chile de una ver,daider'a armada. El creator de la;escuadra chilena fu'el mismo fundador de la republican: el gran O'lliggins, el glori'oso vencildo de Roncagua, el immortal vencedor de Chacabuco. Su primer comandante es el insigne Blanco En'calada, que, reviviendo las hazan-as de los primers hombres ide mar romans, vence con una te-scuadra improvisada a lo:s mismos que eran sus models. Ese I fre, 'n los,
Blanco Encalada, que, s!co,s au
laurels ide*sus retientes victorias, entrega ishi murmurer el maRdo a -,C:ochran1e, yse pone a sus, ordenes, torque asi convene al prestigious a, la segurildald y a la fortuua de su patria.
Los que hicieron nacer simultaneainente la rep-6blica y la marinachilenas tem'an verdaidera, vista de jefes, ide naciones. No es posiblecontemplar len un mapa la configuration de Chile, sin re,cordar al punto aquel gran pueblo ma




A LOS MARINES CHILENOS 17
T1110 los albores' de la historic no mitolo"gica, Fenicia, que debio' a su familiaridad con el mar el haber abierto la via a la actual civiffizacio'n, y haber hechode su grandeza un factor del progreso'de la humairiida d, que es el ma"s" alto destiny a que pueden aspirar los pueblos. Pero las tostas fenicia;s se abriansobre -el pequef-o mar -que fue. la cuna del mundo antiguo; y las costas de Chile miran al inmenso oce'ano, que es la ruta idel porvienir, por donde I -esta gran culture modern busca, :eI camino para ir a infundir nuevasavia a los puebl'os aletargados del remote, maravilloso oriented. Atalaya !de las areas que
*ban costeando con rumbo a la para, ellas distance Calpe, era el pequeno LIL bano; lel que vigil la partida de las veloces naves chilenas sobre el oceano sin li'mites, abierto a su espiritu !emprendeldor,'es el gigante de los Andes,',el neva-do Aconcagua, A tan diverse escala de magnitude debe corresponded tdiversaescala de grandleza,




18 DISCURSOS
No se han frustrado hasta ahora Us esperanza(s 1de lois precursors, chilenos. Ese pueblo sud-americano, ejemplo Vivo deorden y progress material, ha sido a la par tierra, hospitalaria para IQ's hombre s y las ideas. No Se ha negado alconcursode ninguna buena voluntad, antk-.O bien, las ha atraido; no ha 6errado los, o'dos a ninguna voz -que haya ;nuevasdoctrina.s. Un p-e 'ruanol', Egafia, describe la primer carta constitucional 1de Chile y echa las bases ide Suderetho pu'blico; el gran poeta venezolano Bello, es el maestro de loss diplomkticos, de la ep'bliea, y consagra a su patria adoptiva el monument del c'digo civil -chiIeno. El mismo pueblo que encuentra en el gran Portales, verdadero modelaidor de sus institutions el tipo -del cstadista 'sabiamente toniservador, ve surgir poco despue's tuda una escuela de politicos del matiz mas avanzado, a1doctrinados, por las ideas puramente 6entifficas, de Lastarria. No ha Sid 6 Chile la tierra de la inw ovilidatd, sino Ia del




77
A LOS MARINES CHILENOS 19
coustante progress. No (se' de otra nacion en nuestra America que le haya precedido en la praktica, de los nuevos sistema.s de sufragio, que garantizan el. derecho de las. minorl'as. Ella ha hecho, la primer, y teon e'xito, elensayo de la, crea-ci'n de un dominio industrial del Estado; ofreciendo una leccion traseendente a Jos, passes kiberefios, que convierten e n -su "-'ej*e fiscal la rentade aduanas. En una palabra, ha dado a su patriotismo la ancha base de una gran di scipliua social, y el mundo ve el resultado: IA ignorada colonial & ayer es, hoy una na-cio"n fu.erte,.y qiIe puedeesperar, sin jactancia pero sin pavor, el advance de los success que en su f ecundo seno Ileva yael porvehir.
Todo esto sabiamos de Chile los cubanos. Eia lo profundo de la noche de las tempestades political que sacud'an la America es.pan'ola, no.s acoAumbramos a ver en ella un faro inconmovible, que trazaba ante nuestros, ojos. estelas de esperanza.




20 DISCURSOS
Un dia Ilego en que a tantas causals de adiniracio'n y respect hubieron de unirse otras, aun mas intimas, de gratiftild y amor. Volvieron para C uba las hora.s" de prueba. La cautiva americana, a quien Ilamaba el chileno La Barra a la liza de los grades combates por la libertad "me a bus.car esos brazos que el polenta lie brindaba. En Chile los encon
A
tI-.,o. En vuestra patria, nobles marims. En rnediode las ola's furiosas que amenazaban sepultar nuestra, pequ.ena nave, vosotros estnvistei a nuestro lado, vuestros brazos robustosamidieron a la vela y al remo, compartisteis nuestras privacioues y desvielos, opusisteis vuestros pechos desnudos al vendaval que nos azotaba, con nuestro, sudor se mez-clo" el vuestro, y -con la nuestra vuestra saiigre; y ma's de uno de vuestros hermanos, ma's de un Marcoleta, un Gabler, un Lara o, unSotomayor, al caer postrados parasiempre, antes ide entrar en la eternal, noche pudieron ver sobre sus eabezals como postrera ascension de




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la rutilante estrella ide su patria, la estrella teffida de rojizos resplandores, a que habian venido a ofrendarsu generosa vida... La nave destrozada ha Ilegado al puerto; y al contarse la diezmaida tripulacio"n, toldav V a entre los supervivientes del gran combate contra los hombres y la naturaleza,, encontro' algunos de los vue.stro's.
Cuando retorneis y podais'salti-darlos, decides que aqui habei.s. encontrado grades cambios, pero viva y querida su memorial, y que empen-o nuestro es que no resulted este'ril su noble sa-crificio. Si, se R ores, en medio estais ahora de una so-ciedad en plena ebullici On. Los grades sucesols que han culminado en nuestro suelo, son como la preparalcion deotros ma's altos y trastendentes para el mundo.
La gran repu"bliea del Norte, que aseguro la independence deeste hemisferio, interponiendo su brazo robust entre America y Europ a, y lanzando su veto sobre las, maquinaciones de la Santa




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Alianza, presta a intervenor en favorite Espana para ahogar la libertad recie'll nacida en las antiguas colonias,.ha completado suobra cortando de un -solo taio de su, espada, los ffltimos, eslabones ide la ca,dena con que la metro'*poli europea suptaba a Cuba. Y con este he-cho glorio.so ha abierto, al despuntarde un nuevo siglo, un nuev.o periodoen la historic de la humanidaid.
El.archipie'lago antillano, y len especial Cuba, toma distinct y ma's elevaido papiel en el escenario-de la historic. Separadas antes las naciones por repugnancia-s irra.cio nales. de razas7 por bas tardos interests de dinastias',' hoy ise aproximan por la fuerza incontrastable de los mutuos. interest s y la n-etesidad ,de satisfa-cer las elevadas aspiraciones del espiritu. Ya hoy sabe el hombre que los deberes, de humanidad no terminandonde terminal la frontera de su,
y que el sentimiento, ide lasolidaridad une a las naclones,'como el isentimiento, de'la patria une a losciuldaida-ft




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nos. No es possible pensar hoy, al fundar una nueva mcion, que ha de roldearse de un muro inaccessible, paria, que viva en fanta'stico aislamiento. Las comunidades moderns son comunidades Abiertas; -su defensa, la defense de 16 que tienen 1de propio y distintivo, no. es.ta principalmente en sus armas, en sus, eje"reitos, ni idebe esta.r en sus, leyes ide 'exclusio"n, sino en. sus. virtuess, en su culture 'en la utilizacion intelligent de sus facultades. para sacar provetho & sus*uelo y former y educaren eI uirl tipo, mas perfetto del ser hum-am,
Quizas en dia no rem-oto, cuando el genio 4e la industrial modern, haya separado, nuevo Alcides, iio -dos promontorws, sino dos tontinentels., y s-e confundan las, aguas del Atla ntico tormentos-o con la inmenisa masa liquid -del Paciffico, gallai tda nave, quie o:stente el pabello'n 1de Cuba, vaya asu vez a salutdar vuestras costas hospitalarias. Cuba habra' cumplido su. deber icon icuanto.s. la favorecieron en tsus horas de peligro, si




24 DISCURSOS
puede entonces enviaros, esteo parecido mensaj e :
Chilenos, dignos -deseendientes de O'HigginS, de Blanco Encalada y de Portales, la joven republican que ayu-dasteis a. emancipar, en euvas funda,ciones como en los antiLuos. misteriosols ritos, se mezelo' vue.stra Sawre, florece en paz;-morada benditade un pueblo qu.e practice la justicia y busca el progreso, abierta a las influenciasde toda!s la s grades ideas; donde se e'stretchan la mano el homb re del Norte yel hombr-e ,del Sur, aliados en lasantabbra de perfeccion que persigue la hunianildad 0 I y
donde con el concurs de todas las buenas voluntadels, cualquiera que sea sn origin, se ena'Itecen ysiguen, como guias luminos'O's, los grades ideals, de nuestra espetie: el amor a la libertad, tel culto del derecho, la aspiracio'n perenne a la inm'ortal be-Ileza. Discurso pranurncia-o (ei 5 Ae uaviembre de 1901 en
A
el ban-quiete c,elebrado en Tacan eia lobsequio a los marimas Ae la toarbeta General Baquedano.




DISCURSO
LEIDO EN Lk UNIVERSIDAD DF.I. LA HABANA EN LA
APERTURE DEL CURSO ACADEMIC DE 1903 A1904.
Nos proponemos f u-ndlir ima esm-Ca... Escuela de virtues, de pensamientos y aeciones; no de espectantes ni erudition, (sino de
,quetivas y p0isadores.
JOSE, DE LA Luz Y CABALLERO.
SEX& ORES:
El honor de hablar decide esta ledtedra, en otasion tan soleume, a la ma's alta representation del poder public, al Claustro -Universitariol v a los ciudadanos que se sienten atra'dos a esta fiesta academic por el convencim*ento de su importance, social, no e s do los




26 DISCURSOS
que se solicitan, ni de los que se rehusan. Aceptarlo constitute un deber -del professor designado,; por mucho que a! de su emprelsa,
comprenda ladificult d y lo embarate -eltemor & que 1su voz resulte 1demasialdlo debil e, *ns.igmificante, para interprotar, aunque sea por una sola vez,,elespiritu del ma's e1evado de los institute sdotentes ide Ia Repfiblica.
Tienen estas solemnidaide's principa-Lmente por objeto hacer visible Ia intima union quedebe, existir entre Guba y sn Universidad. Union ten todo tempo netesaria, indispensable hoy, cuaiido :se halla nuestro pueblo, libre 4e toda traba fialdo en Ia noble tare.a ide Iabrars.e por si mismo 1su propio destinyo. Nada- de lo que ocurre mas alla' idle e'ste recinto idebe pasar ;'in dejar huella ien mosque aqui se -congregan; Ia vidade Ia J 90
xiacio'n en todas sus'manaesta-cionesdebe repercutir -dentro de esto s muros; y a su vez nuestra labor;debe estar patente a los oj!o.s:de lacomui-Adad cubana, y 1p
refluir undia y otrodia enonda.s luz




EN LA UNIVERSIDAD 27
y germenes de sana actividad sobre todaella.
La p*esquisa de la ciencia ha -de ser desinteresaida; muy -cierto; pero desin teresada no quiere decir inanerente. Ha de animarla y m-overla un alto y claro pro-posito de que sus ad quisiciones, seeneaminen al mejoramientodel hombre, al bien de la patria, al aumento, de la civilization que es la mantra que fienen los pueblo s de -contribuir con su cuota individual al progre-so de la humanidad. Iniciar las mevas generacionesen el -cono;,cimiento de*1a ciencia acumulaida por sus antecesores, d.espertar en -ellal:S 0 deseo -de aumeiritar ese gran acervo, y fatilitarles lots medics para, conseguirlo, es parte muy principaldel
-trabajo de nuestro instituto;'pero no la uni-ca, -ni de todoen todo la ma's importante. Su masalta incumbenciaconsiste en formarhombrescada vez masaptots -de realizer la plena vida humana y mas -capacesde asegurar asu pais, con,diciones favorable al desarrollo arm*'-




28 DISC URSOS
nico y continued de isus elernentos d,e bienestar, culture y inoraliidad superior.
Esta conviction me hace creer oportuno este moment, para tratar de poner en. claro, aunque sea de un moldo. sumario, lo que, a mi *ulc*o, es y debe ser la funci'n de la-s Universidades, consideradas como unode los cuhninanties, entre los diversos y concertados organos que concurren a la vida 1de un agregado ts ocial.
A
Desde luego su function es, exclusivamente edneadora.. Y -educar, desde un punto de vista. comprensivo, no es, nada menos, que bitervenir en la aidaptacio'n del individuo, al mundo ,circunstante y a la sociedad, facilitarla y dirigirla, para procurer que la ineludible ley de seleccion se convierta en instrument de progress personal y collective. Con esto, dieh-o eAa' que el problema de la educacio'n, la mantra, lo's procedimientos, el contenido y el fin de la e-duca,cio"n han de cambiar forzosamente con el transcurso y las vicissitudes, del tempo, y to-




'rj--NT LA UNIVERSIDAD 29
man forma idiversa euta)da pais., identro, de la s grades lines de la civilizacio"n del gru-po a que pertenezea. Porque las, eoudicione-s de a4aptabilidad no son las mismas para un germen, para un em.brio'n v para. un organism adult, y cambian en eada ser, isegun el lugar que ,oeupa y segun las multiples y variadas, rela-ciones con lotro-s seres, aque su habitacio'n lo obliga..
Hay un fenomeno que domino aletualmente la.scomplejas manifestacionesde la existence coIectiva en el mundo, oceidental, en la vasta comuni'dad. de naciones. que ocupan los continentes europeo y americano: Ios organisms menores. coutenikdos en el gran orgaldismo, nacional, las casts, las clases cerra4das, las, families, o han ;&saparecido, o se han modificado, o estan en v'as. de disolucio'n; idejando al individuo, ca,da vez m 'a's libre, dentr o del. Estado, 'eada vez ma's consciente de su potencia incoiatrastable. Dejan dentro del Esta-do al individuo, y a veces frente a 61 y contra, e'l;




30 DISCURSOS
solicitado por la, fuerza tangential de sus instincts, de independence, formados.y nutridqs por el sordo trabajo, destkuttor de esos otros vifficulos que en un tempo lo su etaban desire la cuna a un status, que lo encerraba y amoldaba duranto toda la vida. De aqul' las tenden,cias extremes y contrapuestas en que se agit a convulse el pensamiento contemporaneo, y el andar vacilante y temeroso de los pueblos modernos., entre estas nuev'as rocas Symplegades. del in dividualismo andrquico y el so6alismo tiranico.
De toldos e;s,.osorgani*smos subordinados;el mas resistente, por lo mismo que
0 igua, la fa-era el de f ormaci'n ma's ant milia, 'ha buen :tiempo que ha perdido Isu # ntima cohesio"n; pero nunca como ahora se han pesto tan ide relieve los, resultados -de la gran laxitud del vinculo familiar, el cual parece en oc.asiones ya a puntode quebrarse. El individualismo ha penetrado en la, familiar; a la, emancipacio"n de la esposa va siguiendo




EN LA UNIVERSIDAD 31
la de los hijos, que, des,& temprano, recaban parasl' esf era & a cci n ma's badependiente.
Basta a mi prop O'sito consignar el hecho, 'sin idetenerme a desentrafiar s-us anteeedentes, en I os. que concurrent factores e-cono"micos, juri'dicos y morale-s. S'lo debo sel' alar de pasadaque una de las causes, que, en la attualidad, favorecen latemprana separa-cion de los *O'vems, campe sinos!del seno de, sus famiHas y isu exodo a las ciuda&s e;s iel aumento de instruccio'n entre ellos, eia virtue del cual se les hace mems Ileva' dera la monotonia de la vida deIcampo.
-Los authors del censo die Inglaterra de 1891 -demuestran que la emigracio'n ide mancebos hacia los centro s urbanos resulta mayor;en los distrito:s rurales;doiade esta ma'sdifundida la eusefi auza.
El fenomeno, tal comose Aos presenta, e-s: el nifi-io, el adolescent cada vez mas libre. Lo que sigRifica, icada vez mas sustrai'do a la ponderosa influence oducadora del medio formado, por la fa-




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milia. ..EI peciecillo del remains abrigado tiene ahora'- p'or matrix la_ enorme c'uenca batida por el inmentso oleaje del o ceano. Pero hay otraconsecuencia ineluldib-le -del hecho que consign: mayor libertaid tra e fatalmente aparej ada ma-. yor res-Donsabili'da.d. Todo organism que se eleva del una tondicion parasitaria fieue que aumentar sus relations, 1. con el meAio arnbiente; y por tanto ha d-e Acumular, para poder gastar, mayor suma-die en,,evg1a.
sta nueva y m's dificil
Ahora bien, e a
Q comodacion. no es obra de un instance hay que dar tempo a que ks unevas funciones se vayan proveyendo de lols. organs ue.cesario& Movers e 'libremente es.,.grato; basta para ello gastar la fuerzade reseiwa pero lo de veras Atil lo',sano v convenient es movers:e fde un modo concAertaido; yeste, impoiltante fin require la formal* "n de un. aparato ide equilibrio. Elsentimiento de Ia responsabilidad no, aparece -simnltaneamente con la sensalcio"nde la libertad, Precisa-,




EN LA UNIVERSIDAD 33
Mente, eneldificil period do, transition en que -no's encontramos, predominant, y son mucho ma'spode.rosa-s que sus antagonicas, las. causes 4ue fienden a obscurecer la noci'nde la responsabilidaden la mente de los jovenesz, anhelos os ide 1A vida plena, antes de estar maidurps. para ella. Los helenos, grades maestros enelartede vivir, admitian los, nifios a' los comba;tes olimpicos; mas no .,eran los mi mos, los iejercicios, ni igual la carrera, para un jovenzuelo,,como Asokipos de Orcomeno v un hombre hec'ho, cua Jenofoutede Corinto.
Sin embargo las. mcesidade,S premiosas de la horapresent e nonos permiten malga!star*:el tempo en el elsteril recuerdiode lo pasado. Necesitamos, bu-scar en la ed-ucacio'n la fuerza ponderadora, el contrapeso, que neutralize el actual idesequilibrio. -Cada edaldtraza al arte.& educar distinct derrotero,''poniendolle delante, e imponiendole, lel fin a que debe tender. Si las, condicione:s de Ila nuestra concurrent a anticipar la emancipacio11




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de la juventud, y por otra parte se encuentra en CSta obscurecida la noci'n de los. impreseindibles debere-s a que la propia calidald de hombres nos !somete la tarea de la elducatio'n tiene que ser, no puede ser -otr'a que -pleg-ar y sujetar los nifilos, y los, adole-seentes a la disciplina nee-e-saria para que se a-clare y afire len lellosel sentimiento de su dignidad y responsabilidad, yse robustezcan los resorts de su ser moral, indispensables para que este senthrUdIento se traduzea en acciones, inspiradas por un eminent coneepto de la texistencia asl' del individuo como de la socieldad.
No necesitodeeir, yen este lugar menos, que eu parte a1guna, que la elducacion les una de esas functions a que concurre y de',que participate todo el gran organismol social; pero no por eso es, menos cierto, icoiatinuando el parallel 0 -e exiscon los fenomenos biol'gicos, qu
Ip &
ten organs, proplos y bien diferencia.0 &
d.os encargados mas especialmente t-de ella, y entre los cuales se establece una,




EN LA 1) NIVERSIDAD 35
erarquia altamente beneficiosa. La educacioiri me-todica, conocedora de su, objeto, la educa-cio'n que selecciona, comienza en la esculela de parvulos y pasando, a media que se eleva, por la escuela primaria, por la escuela superior, porel institute, gimnasio, colegio o lieeo, terminal en la Universildad.
Por tanto, para que un pueblo pneda, descansar en la confianza -de que po-se e un sistema -de education, de educa,cio'll verdaderamente na-cional y humana, forzoso es que haya ;sabido y logrado establecer complete armon'a entre esos circulos la ensefianza, ide moido que sean -concentricos, que este'n no solo subordinados, sino s'lidamente coordinados. Porque la educacio'n, cualquiera que sea el cuerp o docent que la dispense,,es fundamentalmente la misma, funcion; y sus anerencias sdeben ser solo diferencias en gra-do, diferencias cuantitativas, de ninguna, suerte diferencias cualitativas. Permitidme insistir un




36 DISCURSOS
tanto, para 4esenvolver estas afirmaa, clones.
El nifio que pasa por la -escuela idebe salir de ella -con la iniciaci'n sufficient para realizarsu, vida de hombre y ciudadano mites extremes
, dentro de los I'
de sn capacidad natural. El nifio que pasa por -el institute -debesalir de e'l con una iniciacion mayor para realizer los mismos fines, dentro de una esfera mas amplia y ma's u"tilpara la comunidad, siempre con las limitaciones que su naturaleza le imponga. El adolestente que pa;sa por la Universidad debe salir !de A 0
ella con una in* ciatiola superior, con un adiestramiento lisico, intelectual y moral, que le permitan realizer el tipo ma,s cabal de hombre y ciudadano, dentrode
0 00
su SOCIedad, parcel mej or y mas elevado, serviciode e'sta, Y sin mascortapisa que la de sus deficiencies mentales U Organicas. De esta suerte las divers.-os grados de lae-ducaci'n p-dblica dan a eada educando -el mismo fondo isustancial Ae Conocinfientos y la misma preparation




EN LA UNIVERSIDAD 37
general de aptitudes proutas a ejercitarse; y van realizando al propio tiempo, en provetho de la sociedad, una, tria, cada vez ma'sescru-Pulosa, que la dota al cabo del alto personal nece-sario para la, direction del trabajocolectivo,
Esto equivale a de-cir que decide la, Escuela a la Universidad la, necesidad, el prop 'sito y el deber de los professors sse concentran en former hombres. Hombres que se sientan capa-ces id-e actua.r frente a la, naturaleza, para sacar de ella las utilidades que les permitan vivir y de-sarrollarse; que se sientan soll*darios de suts coa-sociados, para. concurrir coia ellos a la generous empre-sa de hater mej-or, mas bella y noble la, coudici'n humana. Faites des homes et tout ira Wen', ha dicho Michelet, que fue unsabio y un vidente.
La diferencia en la forma y coutenido ide la, education, segun su grado, estriba en que a la sociedad se, imponen estas dos ineludibles necesidades: dividir el trabajo, para quesu ejecucio'n sea




38 DISCURSOS
mas i:aci y su rendimiento mayor; tomar en cuenta la desemejanza natural de capacidades; a fin de doctrinal para los oficios superiors a los ma'scapaces, de m-odo queel resultado de la division, del trabajo social reported a todos los mayors benefici.o.s. El Estado, aleducar,'ejerce, y no puede dejarde ejercer, un procedimiento especial de selecci'n. A sabiendas o no, Confiesese u ocu'ltese, en este principio, impuesto por la. naturaleza de las cosas, se inspire tod-o buen sistema de ensenanza puwwa..
Lals U'Itimasdee'a-das del pasado siglo han presenciado, tanto en Europa como en America, un vigorous movimiento de renovation y fecundaci'n de la ensenanzadispensada. por el. Estado; movimiento.quedemuestra de un modo palmario la complete, aeeptaci'n de iesa doctrine, por la conciencia de los. pueblos. Las naciones. donde, desde antes, se hallaba organized y tcoordinada la. instruction general, como Alemania y Fran"cia, han procurado armonizarlade




EN LA UNIVERSIDAD 39
un todo, obedeciendo a precepts s fijos, y biendeterminados. Aqnellasen que 1-os distintos cuerpos docents hablan nacido y:se hab'an desarrollado' con cierta, independence y, mas, aun, sinobedecer a una direction -consciente y superior, como la Gran Bretafia y lo s Estados, T-Tiaidos, han trataido y tratan ide eialazarlos y concertarlos., para que vengan a ser parties coherentes ide un toldo, animado por un mismo -designio. De esta suerte reconocen todas la rad"I unidad de la funcioh S'wial de laensenanza.
Sien alguna parte delsistema se ha hecho ma's visibleesa ten-dencia, ha sido precisamente -en las Universidades. Debaj!o de lals apparent s divergencias, lao es dificildescubrir hoy que la opinion public., en nue;stro grupo de tiviliza'Cion, ico-inc* de en formarse un t*po comun ide lo qne idebe ser nna Universidaid, y en abrigar el mismo -concepto de los 11"mites haAa 1donde ha de extenders su acci'n educadora.
La Un*versidad llama a su gremio la




DISCURSOS
juventud ma's apta 1de un pal's; la congrega, forma conella uncuerpo moral, Ie infunde uneleva:d,,o y firme amora la ley, a la verdad y al bien; y, mediate esta disciphna ineludible, pone a caida uno, de sus miembros encondicionesde desenvolverltoda's ycada'una de'sus activildades, todas y cada una, corporates, rationalesemoltivas; a finde que cuando se desprenda de -ella, como, el hijo del seno nutricio de la madre, posea una profession especial que le permit realizer con exito su parte de la labor social; posea una *nteligeucia enrique.cida con lois principias generals del 1saher human; posea un gusto depuraldo para disfrutar de las ventajas de una sensibilidad afinada y equilibrada; posea un profound, sentimiento deldeber ci vico y deldeber moral; y"'posea sobre to-do un marketer amaestraido, flexible y a la par resistente, que reuna y dirija todas esas capa.cidaldes a la realization de una. existencia. decorosa y bella, lia cual ise Ico"neierte sinesfuerzo eon la de




EN LA UNIVERSIDAD 41
sns coasociados, para hafeer a. su vez -decorosa y bella la existence collective.
Import consider ma's por menor los terminus, Ae estaenumeracion;, para, poner mas a la vista su teabal significado. Solo asi" lograre' explanar con suficiente precision lo quesieconsidera hoy,, como el fundamentocom'n de las labores de una Universidad; sin perjuicio de lo que a -ca da una impongan ide peenliar lasdiferencias, de su situation geografica y political.
No congrega la Universildad, no puede, no debe -congregar a todos, los, jovenes de un pais; torque esto constituiria inu'til y peligroso despilfarro de tempo y trabaj o sino a los ma' s, apto-s. Los mAs a-ptos, torque ten an salud y vigor bastantes, y torque traigan la, preparacio'n mental adecuada, y la capacida-d intellectual convenience. Los ma's, aptos, torque puedau!deditcar a los ejer,cicios universitarios el tempo debido, gracias a su situation e-conomica o a la de sus families,; o bien, torque puedaia




42 DISCURSOS.
y sepan compartir su. tempo entre las laborers de la intelligence y las, que se requieren para ganarseel sustento. Las mas aptos, torque tewan mejor disciplinada la voluntaid, para sa-crificar el goce fakil, el goce fu'*til de la hora presente al claro y alentador propo"Isito de dar Ios anos, neceisamos, a la important tarea de -completar su aprendiz.ajje de la vida sueduca-cion & hombres.
Esto significant que a la Universidad. deben venir j6venes, fuertets 7 jovenesin teligentes, j6venes morahnente due-fios de si mismos, o capace!s de apreialder a serlo; no significant que a la Universidad A 0
o 'lo deben venir jovenes, ricos. No es novedad por cierto que frecuenten las aulas universitarias manicebos intrepidos, que han soportado peno;s.as privaciones, y se han is-ometido aduros, trabajos, -a la parde entregarse al ma',s arduo
A
quizas del studio. Mas, de unciemplo insigne registrar los angles ide la ense.nanza, desde que apare;cieron entre las tinieblas de la Edald Media ie sos grades,




EN LA UNIVERSIDAD 43
centrosde actividad intelectualque fueron las primers Universidades. Pero lo que si es nnevol, y forma un rasgo caracterl'stico de la lconcepicion a. que hemos Ilegado de loque hoyson e, importan estos centers, es d number cada vez Mas ereciente deestudiantes trabajadores, la estimacion que mere-cen, y la ayuda *nteligente que se les presta.
Cantos han visitadoenestos Utimas tempos eiudade-s americanas universitaria-sl''como Chicago, New Haven, Bostola, o Nueva York, han plodildo encontrarl''en los hotels freicuentados por los estudiantes ovens sirvientes que les erandesignados -comocamaradas de los comensales. En no pocas de las grades Universidades de la Unio"n hay estudiantes que trabajan ideconductores de carrots, celaidoresde company I asde alumbrado o lde provisions de agua, agents de suscripe ioiles istas vigilal'ites
nocturnes en idifereiates classes de lest-ablecimientos, ose emplean en otros oficios no menos rudos. Piero esto puede




44 DISCUR.SOS
parecer obra so"lo de la inicidtiva individual, despierta;desde. temprano y hecha a medirse victoriosamente con los obstakulos. Lo qu.e import s.enalar es que la Universidad protege y dirige esa tendencia.. En Yale,, en Columbia, en Harvard hay, formando parte, idesu organizacion, Una oficina de colocacioues para los alumnus p-obres. Al segundo ano de estar funcionando la de Yale, tenia leolocados trescientos estudiantes. Columbia cuenta. de quinientos a s'eiscientos elstudiantes que trabajan; Harvard un miller. Y no esta' reducido'el fenomeno a la gran demac-ratia an'glosajona. Entre las socieda-des ide estudiantes q'ue se han ido formando recientementeen Paris, la intitulada La Solidarite" Universitaire tiene por objeto pro curar a sus miembros. trabajo quie sea compatible con sus studios.
Para la obra de selection. que he recono-cido icomo la mas propia de la Universidaid, no cabe indicio ide mas, precio, que la robustezde anhno s-aficiente. para




EN LA UNIVERSIDAD 45
hacer del trabaj o manual solo una ctapa, que permit elevarse a una funci'll social ma's dificultosa vde mayor alcance. No sera al cabo un contemplativo e-ste'ril el que haya escalade las, alturas de la ciencia,!desbrozando el caminocon, sus propios brazos.
Reunidos -e-sos jovenes mejordispuestos y ma scapa ces, la Vniversidad ha de procurer ante todo former conellas un. verdadero cuerpo moral. No ha de consent-irque se considerencomo unidades, disperses, ni siquiera como gr-upos independientes., que penetranen sus aulas y laboratories solo a aldquirir la destreza iiecesaria y las ideas. prelcisas para ejercer despues, una profession lucrativa. Ha de tender a que se reconozean como miembros de una vasta -corporacion, investida idealta dignidad, por los. trascendentes fines de su institute; ha de pro curarque sepan que -e-stancolaborandoen una gran obra 1colettiva, de I-a ique es. parte, pero solo parte, su provecho personal. El estudiante debe com-




46 DISCURSOS
render y senior que, en es-e period de su carrera, es ante todo estudiante; y que, por serlo, ya tiene su pesto en la escala de los valores socials, con todas la-s prerrogativas y todos losdeberes & quien ha empezaido, a ser artifice consciente en la elaboraci'n ide la vida nacional.
sil el estuldiante debe hallarse Penetrado, de lo que llama Meeterlinck el espiritu de la colmena. Porque, es uliernbro attivo, obrero, de la hirviente.,,colmena, en que see-sta' fraguando siempre y tratandode mejorar el destinode -cada sociedad humana, Paraque sesienta animado de es.e espiritu y posel"do por el forzoso es que sepa compreuder y league a amar y aprenda 'a defender la, discipline del cuerpo deque forma parte. Obedecer la regla, he Aqui la primer, condition para po-der cooperar con acierto a la realizaci'n &,cualquier fin coleetivo; y ninguna mas indispensable a los que see-stan adie-strando para dirigir los e-.Sfuerzosde sus semejantes por




EN LA UNIVERSIDAD 47
disfrutar en Paz -del b ien y la belleza. Someterse a la regla, reconociendo su necesidad, su convenience, su insigne utilidad ednealdora 0
,'es poner la raz'n al servicio ide ladisciplina, y es. llegar a la libertad en la obediencia..
Nada rnas distance de este espiritu, del verdadero espiritu ide la colmena humana, que la indiferencia perez-osa, por la observancia de precepts que se nos antojan inco'modos o nimios. 'Esta pendiente resbaladiza arrastra a la, licencia, ferment disolventede toda aso' ciacio'n.. lParece tan polco :dejar corner un nudo eutre mil, romper una pequen-a malla entrecentenares! Por la pequena abertura se escape fakilmente el espiritude solidaridad; y e'ste sin embargo contiene en si la levadura de, vida. de todo, agregado que aspire, que debe as.pirar a la perfection moral, I Fuera Je la discipline, "no queda sino el 4esenfrenodel individualism egoilsta, enemigo y destructor al cabo de 81' mismo. Desde temprano convene, po-




48 DISCURSOS
ner al hombre frente esta antinomia, de la existence en sociedad. Necesita .0
acep'tar la ley comu'n, para salvar lo mas possible de cuanto hay en s'I de propio \y personal. De otra suerte, creyendo, remontars-e al maximumde. libertad, co rre a despefiarseen la mayor servidumbre, que es la de la impotencia y la destrucci'n. Vivir implica dependencia, Y, require un te'reulo ma's o, menos. restrict, de limitaciones.
Hater que cl e!studiante admit, con adhesion rational, rationale obsequium, el imper:io de las reglas universitarias es -el primer paso, yel-md-s decisivo para la formacion y desarrollo, del cardeter moral en la juventud sele-cta de un pal's, fin u"Itimo de la educacion ten la Universidad. Se completa!.esa labor,. promoviendo, entre los alum' Ws to, dos las formasde reunion que tiendan a afirmar y afinar sus dispo-si-ciones so-. cables. 'El hombre modern sedistingue radicalmente del antiguo, en que este viviadentro de ma's de una asacia-




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clon forzosa, mientras el eprimero, que ha roto los lazos;decasi todas ellas,'COMO ya heindicado, se ve constreffido por las
-necesildades m'litiples de la Vida actual a -ser mlembro -de muy diversas asociaciones, voluntaries. El estudiante debe hacer tambien dentro ide la Universidad su aprendizaje de hombre sociable. Conviene a los estudiantes asociarse para
su's m'sculos y sentidos y robusteeer su cu.er-po, para estuldiar, para tener libros v periodi-cos, para aguzar su capacidad de conversar y controvertir, para refiner su gusto, para disfrutar de los placeres. idel trato tivilizado, para socorrerse y ayudarse mutuamente, en una palabra para, mezelar su vida a la de sus -compaR-'eros, y senior en comun y aspirar en comun a llegar a la cuspide de la naturaleza plenamente humana.
Las grades Universidaides modernas, sobretodo, pero no exclusivamente, en los Estados, Unidos, proven ampliamente a sus alumnus ide los medics, de




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satisfacer sus. necesidades socials. Colocadas por lo general fuera de los, centros atronadores. del trdfico urban, esparcidos sus le-dificios. entre parques umbrosos y bellows, sardines, ofrecen espacio colmado para gimnasios, estadios y piscinas, parasalones de reception y salasde conferencias, para galer P as de bells artes y teatros, mezelados con los. dormitories yenfermerlas, y formando guardian de honor a las anlas, bibliotecas, laboratories. y muses. En el plan grandiose de la Universidadde California, en vias ya, de realizacion, aparecen
-entre sus dependencies un campo, de evoluciones militaries, various giumasios, un teatro griego, edificios para imprenta, y no pocas diestinados exclusivamente a circulos. socials.
Los estudiantes mode'rnos se reunen. yconfederan para ejercitarse y competir en tudos los juegos atle'ticos, como, griegos ide, P A ndaro; forman sociedades literarias, musi-cales y de recreo, como franceses de lo!s Luises; abren circulo!s




EN LA UNIVERSIDAD 51
#V 19
para discutir, como parlameiatarios de Fox y Pitt; y estatuyeu asocia-ciones de mutualidad, 'como verdaderos hombres del siglo veinte. En torno de la Universidad 4e la capital de Francia pululan so-ciedades juveniles;de todas classes. La Ramada Asociacion General de los Estudiantes de Paris contaba el ano, antepasadocon hueve mil trescientos miembros activo-s y mil ciento honorarios; y su objeto es facilitar la vida material del estudiante y asegurarle la solidaridad. intellectual y moral. Gracias al esTuerzo comun, poseen ya sus afiliados, siete bibliotecas, con veinticinco mil voumenes; Ilenan todos los fines de su institution; y disponen siempre de reservas en sucartera.
Para provocar y mantener encendido este vivificaute sentimiento de confraternidad,'conviene a las Universidades intervenor, en la forma que vemos con frecuencia en los Estados Unidos: ofreciendo, a todos sus alumnus un campo comun, donde puedan -estar en con-




52 DISCURSOS
tacto, fuera de las classes, y relacionarse unosconotros, Afin de contrapesarel exclusivismo de los groups por lescuelas, yde las, sociedades parciales, la Universidald idebe brindar a todos. losestudiantes lugare-s adecuados, de reunion. En el ano de 1898, los alunmos mismos. de'la Universidad de Cornell habian levantado un fondo de $150,000, para la construccio"n de un edificio, alumni hall, destinado exclusivamente a sus juntaS y fiestas, y como lugardeconversacion y trato. Asl' puede Ilegarsecon, facilidad. a ver realizaldo, aunien pai-ses mas re .misos. enestasaluldable via, lel!tipo del estudiante que describe M. BonetMaury, cuando di-c-e: "'El iestudiante no es un entede razon, uncanididato aexamenesen busica, de un t"tulo, que le procure una position social; lel estudiante france's es sobre to-do un iser sociable y generous, un alegre camarada, un joi
yeux companion,
Vivo y presented siempre,;de este modo, el sentimiento de lasolidaridad que




EN LA UNWERSIDAD 53
enlaza a los estudiantes entre s'I Ycon e-I cuerpo 1docente lde que forman parte, preparaldos quedan para. comprender y senior mejor los permanentes vinculo's que los unen al gran organism nacional. Estadisposicion de ammoes la qu e permit -dar sin riesgo a la partedoctrinal ide la vida universitaria la forma y carader que imperiosamente demand elestado actual de la investiga-ci'n 6entl"fi c a.
La Universidades una reunion ide escuelas professionals; pero no je s unielnunienteesa reunion, ni debe serlo pr lncipalmente. Su verdadero papel leonsiste enconstituir el centre intellectual de una comarca o ide totdo un pal's. El labo.; oratorio tientiffico de la nacio'n, la ha llamado el professor Nohle. Suofic*o,,aesfte respedo, es recoger, como en un foco radioactive, la. cliencia exilstente, propagarla y, en icuanto sea possible, aumentarla. Debe la Universidad iensenar, desde luego; pero debe ante tododespertar la curiosidad ide saber, el ldeseo de




DISCURSOS
ver cada cual por si mismo de experiLmentar, de investigator, d-e feriticar. S-u esfuerzo mayor, eueste campo, sedirige a despertar y mantener vigilante la independence del espiritu personal. Por'esta puerta entra, y s-olo por e'sta debe entrar, el individualism en la, Uhiversidad.
Estamos presenciando y vamos, arrastrados por el mayor movimientode renovacion de ideals, que ha conocido el mundo. En to dos los 0rdeiries del 'saber naceii teorias,-que apeiias, viven anos. Nucvas,,ciencias se han formadoa nuestra vista; y, no bien formadas, comienzan a oir negados, sus, titulos a la existencia. Acumulaidos, los datos, para la Tesquisa de los feno'menos, en proporciones fabulosa.s; perfe-ccionados, marav illosamente los instrumentols. y me'to dos ide investigation; depuradaslas, re.gla.s;de la ri
-c itica, a la luz de una psicoloas 1 10's
-util y rigurosamente 1cient'fica
mayors lenemigosdel progress mental yde laa 11 tinadaaplicacil6n de -susadqui-




--pill
EN LA UNIVERSIDAD
siciones a la, praetica han venido a ser el dogmatismo y la retina. Murio para siempre en las Universidades el QZT6S %a-a. el magister dixit & las antiguas escuelas pers;ouales, que son sus remotes, antepa-sa!das. No es, possible, sin riesgo de in.me-diata as-tixia', perpetual en sus aulas los procedimientos tde ens efianza, clue corresponding a una cieiicia en mantillas y a intelectos solo estimulados, por las divagaciones in'tiles de una vana. ,dialactica. Hayque ensenar a observer y -comprobar, unica mantra real de ensenar a pensar; a fin de que el pensa-, miento sea guia para la vida, y participe del active calor del sentimiento.De poco sirve el miscro-copio, si detra's no hay un ojo hecho a la -coutemplacio'll minuciosa; de poco el micro'foi-io, si el .oil'do no s-e ha acostumbrado a -discerni--L" los venues rumors. con que nos habla la naturaleza. Y el ojo y el oido valen, se-On la mente rector que los utilize como sus primes instruments; y vale la mentesegunsea la capaicida;d del co-




56 DISCURSOS
razonque lainflama, para abarear mayor o menor espa cio del pasaticlo, del presente y del ponTenir -del hombre, y dolerse de sus espantables caidas, y texaltarse y movers a emulacio'n eon. sus glori*osas conquistas.
La ensenanza universitaria, ha de iser por tanto eminentemente liberal; es 4ecir que idebe fecundar cada espl"ritu, para que este vuele'. con sus propias alas, y escoja por su propio impulse la regio'n del espacio, que le promote mas dilataidos y luminoso-s horizon.tes. En este pr-*nc-*p.*o se inspire, la amplia fa.cultad de elece-io"n de las materials lde estuldio, que ha caracterizado desde temprano las Universidades alemanas, y que comi-enza a prevaleter en las de Norte Ame'rica. AsI 'se Ilega a la libertad en. la -ciencia, que correspondeeia lel orden teo'rico, 'a la libertad len la obediencia,,del orden praktico.
"No hemo-s venido al muudo------;d1eci*a ha7ce poco el Rettor Wilson, ide la Universidad de 'Princeton-parasentariaols




EN LA UNIVERSIDAD 57
a Meditar; hemos veniido al mundo para actual. Y otro insigne compatriota, suvo, unode Ios ma's activas sembradores ide ideas del siglo diez y nueve eia Ame'ri-ca Emerson express, mucho antes, que la naturaleza estaba'en un agitado per'odo & gestacion ponnea, y que para :esa obra necesitaba "voluntad y
-mulsculos Todo ello -es cierto;- pero la ,a e ci'ndemandadire eci'n, los, Mu"Sculos han de ser regidos y la voluntad ilurninada, por la intelligence. No puede el hombre modern enclaustrarse en los, temples serenos de Lucre.cio, sapienthtm temple serena; para, -deside alli asistir differente y e-cuanime a la;s convulsions & la tierra y -a los conflicto's a veces mas tremendous on
I de la, raz'
y las passions. El deber y laconveniencia, lo Haman a los lugares de ma's pel*gro, para estudiar sus leaus as, para, poner aldescubierto, los mediosde prevenir Ia!s cata'strofes, ya provengande las ciegas fuerzas naturals, ensu constan.te transformation, yade los -contrapues-




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tos, interests de lo's individuals, inconsciente-s del gran principio pacificador de la solidaridad humana.
El hombre sera' una fuerza tanto ma's eficaz, 1su, huella sera' tanto ma's hoiada eia el mundoque lo rodea yque trata de dominar, cuaiato ma's. libre se haya sentido para escoger su via mental y des,arrollar, y adiestrar'aquellas ide sUs aptitudes m as naturalmente educables, -segun sus predis-posiciones personals. No haya miedo deque esta liberta-despiritual lo extravle, si al mismo tempo ha
A
respirado una atmosfera moral queconforme insensiblem-ente su personalida(d a una existence ficamente sociable., La mayor aut-onom'a de la razon pueide asl' convertirse, y -seconvierte, en element precious y efectivo del gran concerto de -voluntaides, cimiento inconmovible de la tiudad ideal, que procuran icon -el mas noble empefio realizer los pneblos moderns,
1 AM, se nores, sidentro de molds. tan amplios, petro -tanclaramente lhlitaidos,




EN LA UNIVERSIDAD 59
logra fundirse el rico metal bullente de la juventud select de un pais, ,Como, dudar que la Universidad realize al, fin ese excels% ideal de -ser por complete lo, que en la antig-Lile4ad fue' en parte la. fa.milia, *segun la frase piutore sca de CIceron, seiiiinartum retpubliem, el seminario & la republican? Pues, quien dice seminario, dice lugar de 6eecio'la, de donde sale para crecer con facilidaid y prove-cho la plant ma's rica, de savia, mas fuerte eia races, mas abundance de hojas, mejor adaptadaeu unapalabra, a las con.diciones inflexible de la vida, que eircula sin intermitencia por la anchurosa tierra.
La Universidad sera' asi 0 el -seminario de la juventud e-scogida; de la quedirigira' en su dia, para aumento del procomun, el trabajo social; de la q-u.e Ilevara con mayor tino la representalein -de sus, conciudadanos; de la que tundra' lais riendasdel poder puIbli-co, y lo encami*nara a la prosperidad y al;engrandecimiento material y moral de la patria.




60 DISCURSOS
Asi Io comprenden hoy todbs, los pue10
bJos cults; asi lo reconoten sobre todo los ma's avanzados. en el camino del gobierno -popular. Mientras mas por completo desaparecen los antiguos privilegios artificiales; mientra:s ma's s-e abren las, barriers, para que, asuman la representapon y regimiento del pueblo lois, mas aptos, cualquieraque sea su. puiato 10
ida en la escala social mas ne:cesario se hace preparer con cordura y pericia la, seleccio'n de esas aptitudes; la cual so"Io se consigue por el e-sfuerzo continued de una buena ensenanzasu P erior. De laiscimas. bajan al, Ilano las, a-guas fecundantes; y en lo alto esplendie la luz, que despierta la, simielite hasta en Ios intersticios oscuros, de la ro-ca. Hay que organizer lademocracia, es el clamor quesube al presented tdel seno ide las, grades rep-dblicas, fcomo Francia y los Estados, Unidos. Para organizarla, s;e require poner ,d O^'cil oido a los idictados de la ciencia; y asegurar a la. patria servidores, bien preparados para. la ar,




EN LA UNIVERSIDAD 61
dua y todavia ingrate labor. de dirigir, administrator y gobernar,
Todo buen gobierno implica election; y!elegir, desde el puntode vista cientifi-co, exige, no la mano titubeante del azarque coge a tientas, sino la balanza sensible de la inteligenciaque ponder y escoge. Por e-so el professor am erieano Burgess ha definido la democralcia: gobierno del pueblo, para el pueblo, por los mejores del pueblo." Y parece ,contestarle, desde el otro laido d eI Atlant ieo, la voz -del prof esor france's Izoulet: un pueblo que se eonfia a los me.diocres, se suicide.
Sefiores, en 1-in moment incierto, en un moment critico de la historic -contemporanea de Francia, Lamartine, poeta, tribune y estadista, invitaba a una sublime empress a euantos quisieran moralizer, engrandecer, dignificar la eondici'n del pueblo." Nosotros, colocados enel punto precise en queeomienza nuestra patria a recorder una ruta nueva, no podemos invitar, iaece!si-




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tamos ponerno s con infatigable empeno, a levanter el nivel moral, a engrandecer el alma a dignificar lelcaraaterdel. pueblo cubano. Los obreros de es"a supreme, 10 A A
obra patriotic estan aqui, y aquiL a la mano los, materials primers, los indispensables, para Ilevarla a te'rmino.
Porque se eugahar'ande toido en todo, las que concluyesen de mis palabras que estamos empefiados, o procuramos empenarnos en una labor de division, ide separacio'n y exclusivismo. Esta florde nuestra juventuld se destiny a servirde lej.emplo e iman a todo el pueblo, a ser el cerebro que lo illumine, el, fomes, de vida mejor que lo eleve. Para su provecho y para su bien, queremos que sal.gande aqul" hombres fuertes y attivos, perito-s en las prof esionesde mayor utilildad y necesidad, bien provistos de ideas generals, con una amplia visi'la mental del mundode la naturaleza y idel mundodel arte, con la firme resolution de resister al mal. y a la i*n*ust*ci*a y el. character templado para ese ardua em-




EN LA UNIVERSIDAD 63
peno-, con el corazon encendido en el amor a la patria y en el anhelo -del bien de la humanidad. Hombres, en una pa,,de pensamiento y de acci'u, hombres para. si y para los. dema's, 'capalces de adrelantars-e solos, en un moment dado, para resister al ma's ruldo thoque; pero sintiendo len Io intimo, de su conciencia que no estan, que no pueden estar aisla.dos, y queese combat singular tiene por objeto, que lo ennoblece, la salud y el perfeecionamiento de sus. semejantes.
A este noble fin conspiran nuestros esfuerzos. A realizarlo Ilamamos a todos aquellos" de nuestros j ovens compatriotas, que se sientan con brio y bien dis-pue-sto animo para -servir en la. legion es-cogida, en la legi(oadoude se encuentran las mayors penas, los mayores desvelosel mayor riesgo, pero tambien la ma's alta recompense que es la concedida por la conviction de haber cumplido nos'lo con el deber, sino con lo ma's arduo del deber.




64 DISCURSOS
Ya lo, veis, senores que nos honrals con vuestra presencia, hemos procuraido, aislar y embellecerel granlaboratorio, 10
donde anhelamos que-se forije uilespiritu nuevio y pujante para nuestra jo-'bl*ca. Piero no es una florida ven repu 11
Tebailda la que hemos intentaido fundar,
-en lacima de esta verde colina, tan suavemente bakada por el alisio. tropical. Aun lado se descubre ideside aqul' la ciudad populous, quie hace Ilegar a, nosotros sus m*1 ruidos iconfusois. reveladores de la fiebrfe 'tde la vida, como para recordarnos que hacia ella' han de descender nuestros mancebos, a Ilevarle sangre oxigenada, idea-s sanas y propulsoras, attividad. cons-ciente de su mira y -segura del exito. Por el otro se abre a nuelstra vista un dilataldo horizonte maritimoque 11-ama,,que invite a laexpansio'n de la mente, yque nos envia, en ritmo continuo, con los, efluvios, y el rumor del mar inmenso, las palpitations idel vasto mundo, donde viven y trabajan y pi ensan y aman otros hombres, innu-




EN -'LA UNIVERSIDAD 65
A
merables hombres qUe son tambiepn
nuestros hermanos.




ELI' IMPERIALISM A LA LUZ
DE LA SOCIOLOGIA
SEN ORRECTOR; SENORAS Y SENORES:
Satisfecho!s; en veriddd, deben sentirse los iniciado"resde' estas -conferencias. Pocas veces hemos v6sto entre nosotros brotar tan pronto y tan lozana una, semilla. En verdad que condiscrecio"n y tino singulares, estos iniciadores han sabi-do, des-de los primers moments, colocarse en la corriente que hoy impulsa, cada vez ma's, a loscultivadores de la-s diversas ciencia-s que. corfiponeiii la encielopedia humana, a ponerse en contact con el pueblo.
10
Cuando pensamos lo que era todavia, hace cl*ncueiita afios este' gran centre, de ensenanza, que mas por defects de la,




SOBRE EL IMPERIALISM 67
organization social que por otras eausas, permanecia si no inaccessible, por lo menos, alej a-do ae la- gran masa popular, y nos fijamos en lo que hoyen nuestros tempos, es o empieza a sler, vemos de una sola ojeada cuanto es el camino que hemos waidaldo. ToAavia no estan muy lei os los tempos en que era dif 1"cil -penetrar en una universida;d -como es-tudiante; ma"s proximos a nosotros estan aqueIlos en que ya se abrian las puertas a todos los ciudadanos,-o a los que estaban prepardndose Para serlo,-sin ma's que a1gunas exigencies pedago'gicas; Pero aun esto ha parecido estrecho al gran espiritu de difusio"n de ideals que vibra en nuestros tempos.
La Universida-d ha querido salir al encuentro de todo-s los rezagados; no o lo Para que vengan a inscribirse en sus lists (de asistencia los jovenes y a1doleseentes, en disposicion de seguir las arduas areas de una preparation profesional; sino Ilevando su palabra 'a todos los ol"dos dispuestos a recibirla. Asi'




68 DISCURSOS
h a comeiizaido. este amplio movimiento de la extension universitaria, que estamos ensayando alqu',dandoeu 'l los pritanto br'
meros pasos, pero con 1.0 y
acierto como lo, demuestra la. serie ide conferences -que han precedido a le'sta que voy a tener el honor ide dirigiros,
Muchas veces pensando enestas. diferen.1cias de caraicteres quetiene la ensqnanza universitaria actual, he podido advertir co'mo el espi'ritu. modern, conserva, dandole diverse forma, no pocas manifestaciones del antiguo,, ide Ias que mas hablan len honored la lespeltie humana. Antes no no-s icuicLaDamos taiito. de dar espar cimient.oy s'lido alimento al espiritu; pero ha mucho tioempo que el hombre ha acudido en auxilio de su semejante, dandoalimento al cuerpo, y abrigo aI que lo necesitaba. ..Y al recor00
dar, comparandolos, el regimen de la;s. universidaides de antaflo y el que hoy les va imponiendo esta nue-va forma ide eusenanza, quese sintetiza len la extension universitaria, ocurre ah-ora que me vie-




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ne a la mente el idistinto regimen de dos famosas institutions de benteficelicia., Afe refiero a dos, hospicios bien conoicidos de -cuantas recorren los, ahruptos eaminos qu.e comunican la Repfiblica Helvetica con Italia, colocados muy proximos unodel otroen circunstancias. ideuticas para brindar abrigo a los viajeros extenuados. El uno, el fdel Gran aia Bernardo, situado en uno de log lugares mas escar-pados de los Alpes, ofrece asilo al caminante a todas horas del dia, a todas horas & la noche; basta Ile-garse alli, dirigirse a la puerta y tirar de la euerda de la campana;.en el acto acude el hermano .61avero que franquea la entrada y brinda hospitalidad al de ella ne cesitado. Mas a pwos kil 'metros, en las vertientesdel Simplon se encuentra otro hospicio; y en e"ste no hay hermano clavero, torque las pu.ertas estan abiertas Io mismo ide dia que de noche; el caminante, acosado. por el frio, rendido por las fatigas, entra alli como en su propia casa.




70 DISCURSOS
Asi uosotros ya ni siquiera exigimos, las trabas antes,' u ecesarias para entrar en nuestras aulas; laexpansio'n universitarla abre id-e par en par las puertas ide este"cel'itro para que a el vengan todos los que.,quieran oir.
Pero esto nos impose ciertos ideber6s. Dada la forma especial deesta c'lasede ensenanza, no P demos Pretender que eiaconferencias dc esta indole prevalezca, el espiritu exclusivamente didaktico; mas no. poldemos desterrarlo por completo de ellas; ne cesitamos que nuestra palabra remueva alguno-s de los 'roblemas -siempre premiosos que toda sociedad tiene;delante y que lo haza, en una forma que no pueda idejar ide ser una ensenanza. NosotroS, no podemos aqui pronunciar di-scursois; necesitamos dar lecciones. Esta !es un -grave inconve niente; torque', -en, realidad, no s,e' yo si este titulo de maestro, conquer me veo, forzado a presentarme ante vosotros, Todradar'valor mayor a mis palabras o qui *t'rs.elo; si lo he invotado les para




SOBREE EL IMPERIALISM 71
no dar otro balance a mis frames que, el de una, leccioll, que procurare suavizar en lo possible pero que sera,' al cabo la, leeeion de un profe-sor.
Deseando ajustarme a esas necesidades ion en que ne -en, dada la disposic'
contraba, he querildo buscar unode esos asuntos que re u-- nen a la par que el interes deser material & gran attuali-dad, elde prestarse a la, forn-i'ade enselfianza a que me veoobligaido. Por eso he- escogido -como tema de esta conferencia, el imperialism, el gran problema planteado hoy, si.no por primer vez a los oJos de los contempora ne os,por lo menos planteado con nueva forma. Y he querido al Inismotiempo estudiarlo, no como pueda, hacerlo el politico en la tri*buna, public, 'el tribune hablando a la, multitude S 111-0 COMO debe y tiene que hacerlo el professor hablando asu.s oyentes. Por eso mi tema es el hnperialisMO, pero estudiado a la luz de la soctologia. Estudiado a la'luz de una. clencia ieuva material es antigua, como




72 DISCURSOS
lo son las -preocupaciones de los, hombries agrupados para viviren sociedad; aunque sea nuevo su nombre, y' nuevos s-as pro!cedim*entos ide investi'.gacion. A la luzde una ciencia que hoy ocupa el primer plano de las preo;eupacione's de, los hombresde saber, y que va extendiendo cada vez'ma's, su ra.d*o de accio'n, idespertando el inter's aun ide los ma's alejados de -esa discipline.,
Si fuera mi intent solo hablaros, C-0mo puffiera un politico, del magno problema del imperialism, otro ser'a mi punto de partida, aunque quizas hubi-era ide llegar a. las mismas conclusions; pero necesito tratar este problemadentrode los estrechos, l'mitesde una ciencia que ya posee sus methods y su manera de investigator. Por tanto, neicesario es que os. fdiga, que si Men por-hallarlse festa 6-encia )en su period de gestacion, seria muy fa'cil encontrar contradictores a las ma's de las doctrimS que hoy asienta, re-suIta, sin embargo, para tranquilizarme en e-stos, momentss,




SOBRE EL IMPERIALISM 73
que entre los, pocos prl'nci'.Pi*os perfectamente, aceptados por sus diversos investigaidores, el principal y fundamental de todos, es el que me va a server para estudiar el feno'irlemo que he indicada.
Considerando la vida de los pueblos eii lo que tienen de comuu y general,
.01 Ip
uingu'n fenomeno es mas constant que ,el de su crecimiento, en cuanto no encuentran en las eircunstancias, ambientes un obstaculo insuperable. Es decir, que tan prontocomose forma un grupo de hombres que constituent sociedad, lo propio, lo caracterl'stico y lo fundamental es que ese grupo tienda a aumentarse
-sucesivamente, a exten&rse, a coordinarse, a desarrollar armonicamente sus, fuerzas; y como consecuencia ineludible, a ocupar mayor extension en el espatio. Este e-s el fenomeno primordial de la integration social,, o asimilacton social, que con ambos nombres, y otros, mas,. esconocido. Pero lo que a nosotros nos import en estos instances es, primero: reconocer su complete generali-




74 DISCURSOS
-dad; despue's, tratar de ver las condiciones, primaries, -sin lascuales el. feno'meno o no existiria o, ,,ca m-biar'a de forma,
En el crecimiento de ungrupo humano, no vemos, leyes, distinct a las que president al. cre,cimiento de un organismol individual; lo quecambia es la e.sfera de accio'n, ma's, amplia, y los resultados infinitam'ente superiors. Pero asi como no es possible que un organism deje ide career hasta. 1su li'mite natural, como no encuentre enel medio circunstancias, adversasque detengan sucrecimiento, asi' tambie'n totdo grupo, de hombres que constituylen sociedad tiende a careerr, por el. advenimiento de nuevas unidades. P orqw todo grupo human, que, por eircunstancias adversas, de medio, o, por idefectos de -organizaci'n interna sedetenga ensu. crecimientoesta fatalmente -condenaido a desaparecer; es ley que le imponen lascondiciones, de la vida. Para toda so,ciedad, el. crecimiento es, ne-cesidad, de primer orden-




SOBRE EL IMPERIALISM 75
Io' es para robustecerse; lo es para poder Ilegar al fin primordial de la divisio'n -del trabajo, para adaparse con ma's ventaj as al medio, en que haya sido, colocada. Perocomo no me es possible seguir pas-o a paSo, desde sus prim. eras manifestaciones, este important fen*'meno, mecontentare con lo -dicho, estudiando otro punto principal, esto es cuando el grupo, primitive' Ilega 'a constituir un nu'cleode atracci'n & nuevas unidades.
Vn grup o human robustoque ha Iogrado poster en toda la extension de la palabra el territorio que o.cupa, y ha logrado eiricontrar ten el todas las utl*lidades necesarias para su progress, atrae hacia si' otros, groups menos bien constituidos o peordotados en la reparticio'n de las utilida-des, en el territorio, que les cupo en isuterte. Entonces cre.ce la sociedaid por asimilacio"n de nuevos elements; y- los demas fen o*menos derivado s & la as ociacio'n y sobre todo el A *1 Je I *
mas, complejo, la organization poirtica,




76 DISCURSOS
toman mayor amplituld, se diferencian mas y mas v Regan a una mascom-pleta coordina-clo'n. Comienza, ese grupo robusto, que ha atraido ha.c*a si a nuevas uhidadels, que lo han robustecido ma's, a tener una organizacio'la poll'tica en eonsonancia tonelcre6miento de s us unidades, en -consonanciacon la multiplicidad ide las forms de _,su trabajo y desus otras actividaldessociales. Esta els, en una palabra, la forma que ] resent el crecimientol de las, so6edades cuando han Ilegado ya a constituir unidaldes po11"ticas. Y se advierte que no existed ningun gran grupo ide los que uosotro.s.,conocemos ten nuestro8 tiempols, que no haya sido formado por acrecentamiento de unidades,, antes idispersas y despue'S congregadas,.
Como no puedo pretender ;siquiera seguir esta formation en todas, sus, fa.ses, puestoque no me bastaria una conferencia, sino -que ueces* a 'a 1dar un A*
curso,' tengo qu.e isuponer qiie saltai-s conmigo los. sucesivos, leslabonesde esta




SOBRE EL IMPERIALISM 77
t adena, y que Ilegamos a consid e*rar las sociedades ya coustituidas, perfeetamente equipadas para Ia vida, y perfeetamente organizadas para, tender y acudir a las necesildades del porvenir Entouces nos encontramos con un -nuevo pro;eeso; la. extension y crecimiento del grupo toman. nuevas forms, y vemos que determinadas unidades sociales van a buscar la expansion necesaria en la forma -del comercio en passes reinotos y asl' se fomentarou los antiguos imperious comercia,les; o buscan otra forma de -expansion que les impose la ,continuidald del territo i ent-onces tenemos lo's antiguos imperious formados por conquistas. No pretenAo, hacer aqui una enumeraciou com-Pleta de las diversas formasde este fenomeno, porque no lo demand el fin de mi tonferencia. Implemented he idado las dos forms mas generals y que se aproX*man mas a Io que tenemos a nuestra vista en la aetualidad.
Si ahora me preguntals que' coiase-




78 DISCURSOS
cuencia., saco :de estas observationes a
f* .
favor de mi tesi s, o para 'ilustrarla, os dire' queestamos ya en presencia del fenomenoque procure estudiar.
Lo que Ilamamos hoy el intperialismo., es un fenomeno muy antiguo alque se ha dado un nombre nuevo; porquedebemos entender,----- por lo, meno-s en el trauscurso, ide esta conferencia,-Por imperialism, la forma de crecimiento o integracio"n de un grupo, human, cuando Ilega expresamente a tener la' .0 11 AI *
forma de d.ominacion political, sobre otros'grupos diversos, de 1distinto origen, proximos o. distances idel nu'cleo principal.
Cuando nn pueblo ha Ile'gado a ciertas con-dicionessociales,,queen seguida enumerare, no se limit a extender el radio de su accio'n len la forma ide su Antigua organization, a depolsit-o's cotrierciales colocados a gran idistancia del territorio nacionalode la metro'poli aco mpana, 'Por lo general, al feno'meno de expausio"n, elde la 1dominaci'n




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political. El pueblo o, grupo primitivo conserve, o procur*a conservar, la, dominacio"n sobre aquellos territories, distances a que ha!extendido su influencia y a los que procure Ilevar sus leyes y su espiritu; entonces, estamosen presencia -del fenomeno del imperialism. Para comprenderlo, para, aclararlo, necesario es que os Ai; za las condicionels indispensable. que permiten a un pueblocoloca-do a esa altura;de crecimiento que supongo, desarrollar -con e*xito su expansion y constituir un imperio. Son tres condition s indispensable. Primera: Crecimiento, aumento y reconcentracio"n su poblacio"n. Segunda. 'Un desarrollo econo"mico que permit la acumulacio'n de capitales y su emple o en las distintas, empresa:s que exige la colonizacio'n. Tercera y u'ltima: Una gran culture, superior mental. Sin estas, conditions, toda empress imperial esta -condenada a fracasar.
Los -dos grades ejemplos, que ha!sta ahora conoce el mundo, de expansioll




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!4'.
imperial, han reunido esm conditionss, Como no conocemos lo presented por la luz que nos vienede lo pasa-do,-.aunclue este sea un viejo y muy explicable error.
-sino que conocemos lo pasado por la luz que nos 1da lo presented, lo inmediato, loque nos rodea, en vez deentret,ener'la a-tenaio'n de mis oyentes, refiriendo ',,y hacienda verco'mo el gran Imperio Romano realize", en 'la forma que Ie permitia aquella epoca, estas couldiciones, primordiales, de la expansion imperial, voy, por el contrario, a Aomar como punto de partida y de comparado'n el otro ejemplo, torque esta' -a nuestra vista, torque loda un pueblo que trece a nuestros ojos, y torque su. impu1soesta arrastrando al mundo en el mismo, sentido de expansion: me refiero al pueblo ingle s.
Inglaterra present. 0 -caso mafs cabal de expanse O^'n imperial de'que, hasta ahora tenga noticias exactas. el hombre; y. desde luego, toda mi idemostracio'n ha de
-estribar en haceros verco'mo Inglaterra '




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posee en grado sumo y realize las condiciones que seexigen paraque un. movimie'nto de expansio"n imperial ue el fruto necesario que con ella se bus-ca. Pero import antes ide seguir, y para mayorclaridald de mienuncia-ciola, que advirtamos lo isiguiente.
A primer vista parece lo ma-s senciep
110, lo ma's naturalque expansion se verifique primer, y Antes, que to-do., partieutdo del lugar que ha servido de asiento al pnebio que va a sertcolonizador o teonquistador, y ejercieiadose sobre los, territories inmediatos'.
Eltrecimiento de Roma fue' porcontinuida)d en el territorio, primer a expensas, de los pueblos proximos, despueS Ilevo su dominac* "na toda, la penhasula italica; paso a Sicilia yse iextendio luego por Espafia y las, Galias, etc., sudesarrollo es, bien conocido. La continuidad aqui, es, visible. En nuestro tempo la -expansion natural imnediata no es fenomeno desconocido, pero va siendo caida, vez mas excepcional; Ja razola no




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es torque haya causes especiales, la causa -siempre es la misma. La expanse o"D se verifica invariablemente por la linea. de menor resistencia; en aquellos tiempos, 1dada la organizaci'n ode esas saciedaides, los territories inmed'atos eran los que;ofrecian menor resistencia. Roma logro una organi-zac-lon militar'superior a la do los pueblos vecinos, p or eso, su expansion tom la forma on
0 y.direcei'
que a-cabo de indicar. Pero en. estos, tiempo-s hay muchos Pueblos so'lidamente organizadosque nodejan ver ellado fla-co pordoialde puedan ser atacados, que no desscubren. facitmente, idonde tien-en la lifilea ode menor resistencia. Ya veremos en, donde'se:encuentra hoy esa mea para las expansions imp-eriales, puestoque no es-Inglaterra.la unica que aspire al titulo imperial y la que des,arrolla esa political.
Decia, pues, que son condiciones imprescindibles que permiten una gran expansion, el crecimiento y la concentraclo'n de la poblacion; y debo advertir




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que no entiendo por concentracio"nde la poblacio'n, unicamente la densidad. Hay un punto ma's important que ese, y que es a-I que principalmente se mira, des.de cl punto 1de vista sociol'gico. Desde luego, important mucho la poblaci'n absoluta y la poblacio"n relative, de un pai's; veremos ;dentro de poco que a este respecto Inglaterra present un ejem-plo extraordinary; pero import muc'ho mas, lo que se ha Ilamad-o en nuestro tempo la concentration urbana., y sobre todo en las grades metropolis. El fenomeno superior de Ia socialization, es el number cada vez ma's creciente ide individuos que viven proximos unos a otro s, formando las grades ciudades de nuestros tempos. El hombre con la proximidad &I hombre, centuplica sus fuerzas, sus fuerzas materials y sus fuerzas intellectuals. Los grades laboratorios del progress human han estado siempre en la" s grande-s ciudades; y en nuestro tempo, con las facilidades ide comunicaci'la, 'con la atraccio"n irre-




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stablele iqueejercen, han merecido de un poeta lustre lel titulo ide ciudades. tentaculares, como .-si quisiera decir que atraen con sus tientakulos. las fuerms' disperses por loscampos.. Estaconcentra,661ri, 'con todos sus,, inconvenient es., eS, 'sinembargo, la que permit el idesarrolloextra.ordinario ide lacivilizaci'n actual; son las metropolis los, 1grandes laboratories, he dicho, 'del pensamilento, director, y is-on, al mismo tiempo, Ios, grades laboratories (de la potencia- eco-, nomica de los pueblos', el -asiento ide las grades institutions decre'dito, Ycentro de la:s grades vias. de comunica-clon; dondeen una palabra, palpita, y se concentra toda la savia y toda la sangre ide un cuerpo social.
El fenomeno, ode la urbanization, no esta exento de grades riesgos pero si nosotros esparcieramols. por unterritoriocualquiera la poblacio'nconcentrada, en lascapitaJes y grandescludades, ildmediatamente la ver'amo:s bajardes:-u nivel social.




SOBRE EL IMPERIALISM
El indicio masclaro que hoy tenemos para poder apreciar la potencia social de un pueblo, 'esta precisamente en el number, de sus grades ci-udades. A este respect, la poblacio"n del Reino Unido, la 'poblacion que se toncentra en esas dos islas, una bastante menor que Cuba, y la -otra solo dos veces mayor que Cuba, es en la actualidadde ma's de cuarenta y dos millohes de habitantes; v 'sin embargo, esto es todavia pobre indicio de la potencia de ese Reino. 'Si
eonsideramos la reparticio"n'& suls habitantes entrees eampo y las ciudaides, se present un fenomeno unico en la Historic: del sesenta al setenta por iciento & las habitantes -del Heino Unido viven en ciudades; ys'lo el treinta por ciento ocupa los campos. Y aqui,considero a la par la poblacio"n de la Gran Bretafi 'a y la poblacio'*n de IrlanJa; pero si descartamos a Irlanda y Escocia A
,el fenomeno se acentu'a, torque en Inglaterra y Gales la poblacio'n urbana Ilega alsetenta y siete por ciento.




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Y siconsideramos por otro, aspect -el
a
mismo fenomeno, 'si icontamos eon las verdaderos centers de atracci'n de la vitalidad social,que!sou-por -un proce1dimiento artificial., idesde luego-las cluda-des ma'yores de eincuenta mil almas (y digo artificial torque se escoge este, mumero lo mismoque pudiera ser, otro, algo superior o inferior) las iciudades estas -s-oli, solamente !en Inglaterra., Se-' tenta y seis, y en las dos islas flegan a ochenta, y cinco. Entreellas ise encueutran poblaciones que exceden 46 quinientos mil. habitantes, y poblacione s que se aproximau al million; y, sobre to*do, se encuenit ran agrupado.s en esa, enorme capital,cuyo s limits casi no so couoeen, que casi se confunden con el condad-oque Ilevasu nombre, donde so uneven y agitan, ma's;decuatro millones quinientos mil habitante s. Y esto refiriendonos exclusivamente a lo que puede consilderarse la ciuda,d y el. eon&,do de Londres, torque si au'adimos los que so encuentran en el. Outer Ring




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y f orman con los primers el GreateiLondon,, entonces Ilega a seis millions ochocientos milel nulnlerode los congregaidos en ese. espaelo. Y si queremos Compendiar en una sola cifra la densi-' da,cl de esa -Doblaci'n me bastard idecir que en Londres Ilega a ma's tde treinta Y' o-cho mil habitantes por milla cuadrada, Hasta hoy no se habia preseinciado jamas una concentration tan estupend&. de fuerzas socials,
Estees, pues, el primer requisite que necel.sita un pueblo para la expansion: poblacion irinmerosa y concentrada.
-Dije que la segunda toudicio'n'eraun gran !desarrollo econo"mico.: el apr.ovechamiento -de toodas las fuerzas socials al servicio de la produccio'nde las utilidades, ide su reparticion y de su disfrute. La organization econo iea -de Inglaterra present tambie'n un ejemPlo iinico en la historic de la ecoiaomi'a.,cs el pueblo, -que ha realizado, y esta' realizando la forma mas cleva;da & la evolucion commercial. Hace mucho tiem-




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po, que idej o de ser Inglaterra un pais agrIc-ola; haee mucho tempo, tambie*n, que pa-so Iug terra d la etapadel p;erio.do industrial. Inglaterra tse enc-uentra en Pleno perio-do, co-mercial, que icaraicteriza de eAa sueAe-:
Importa lo s products agri"colas y los paga icon products indnistriales.
Si el tempo, me alcanza, y lo procu"' rare, hare ver como, la situation economica y la structural economic -de Inglat.erra plreisentan ,el tipo opuesito a aquel en que nas encontramas nosotros. Para Ilegar al.,'perl"odo comercial, ;se nete-sita, lelevarsie al grado, J e proiduc-don sorprendente que eoustituye a Inglaterra ien ula 11nMenSo taller, 'a, doiade' van la-s materials primas adquiridas en toda, la, tierra paraconvertirse en los products fabrilesque pagan sus C-011SUMOS. SituaCi on sorprendente, que no dej a de a-sus'. tar a veces al pensaldor cuando s.e advierte e:omo, es absolutamente neeesario
uno solo de los mil h*los que no se rompa I
stiles que unen este'gran centre cou




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sus posesionesde todo el orbe, para que nose haterrumpa uia solo nstaute la vi-i ese Igran coraz
da concentrada. ef OTIIP
Este enorme desar''rollo industrial supone la inmensa plethora de capitales eirculantes que ofreoe Inglaterra. Qui'n ignore que es Inglaterra, el gran mercado deldinero del mnndo, la regulaidora de todas las, transactions comerciales?
Pero tambiense netesitan otrastondiciones, no menos importance que las primers. Aunque no podemos, de niiaguna. suerte, decir quesea Inglaterra la unica que muestra este fen6meno, 'do extraordinary concentration de habitantes y de sorprendente desarrollo e,coRomico, es indudable que su position resultaexcepel'onal a este respect. Pe-.'' ro ademas se necesita una, grancultura, un alto nivel de -civilizacion; pesto que esta sociedad asume el papel-de direetora, y para.,dirigir parece condici 6-1a primer, no me atrevo a (decir indispensable, el toner clara la vista y muy po-




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blada fde ideas la mente. Esta socieda.d, pues, que se present en la escena* del rnundo como direetora, n.ece sita una gran civilization en la f ormade culture
en'tal. Yo no puedo en estos momemtos detenerme ademostrar que Iiazlaterra, si no ocupa a e-ste mspeeto la situaci'n privilegiada que acabo de indicar, no es etlipsada por ninguna otra de la.s. contempordneas en su. gran desarrollo de culture pol-ftica. A esto debe el haber ofrecido al.mundo con el imperi-O colonial mas, vasto, los masdistingui-das, v felices administrator s de que pueda enorgullecerse ninguna otra nacion; desde aquel famous Lord Durham, de grata recordacio'n para Ios americanos, hasta Sir Alfred Milner, cuyo gestio'n. en Egiptoejs una maravilta. Inglaterra ha podido Ilevar a su. inmenso imperio hombre-s que Tian estadosiempro a la altura, de los dificiles empenos que so les han encomendado. Necesario me es no detenerme 1demasiado en estas consideraciones, por interesantes que pudieran




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parecer; vamos, puies, ahOTa, aconsi derar el otro aspeeto del problema.
Nosotros vemos por estas raplidas pinque fuerza humana pose'e la mayor concentration Ide habitantes; la hemosde ver ahora en la obra de su expansion, alexterior. Cual sera* la,11nea de menor resistencia?
Sabemos, torque la historiad:e la Inglate-rra colonial e.s bien conocida, len que distintos lugares del planet ha Mo asegurando s i dominio; pero no es esto lo qne nos interest ien )estos moments. Vamos a consider & preferencia su,
. 0 '0 .10
expansion mas reciente. Esa bamensa zona, que se extended treinta grades at norte y treinta graidos alsur (del E.cuador, 'eis,,el gran campo actual & las empresas colonials del mundoentero. Los passes tropicalesson, porcircunstancias qne senalaremos, los qu'e presentan'mayores atractivos at espiritu de ;e-nipresa, y tambien la ma's de'bil resistencia at espiritu de expansion. Si, esta, hermosa zonaque puedesercantada con tain.




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bellows aleentos por el poeta americano Bello, ofrece 'todas las materials primes que necesita y demand la gran iiadusItri a modern.
Liglatorra, gasta tresci entos millones anuales e'ia algodo'n, 'caucho, yute, marfil, plumes, goma, seda, icaoba, etc. dento einco millions, eia* azucar, e,
.P a
tabaco, to yespecias; y lestasson cifras ,muy significativas. En un tempo Inglaterra -contendio' -porel dominitode la America del Norte; en nuestros tiempos todas la-s guerras coloniales inglesas estan eircunscriptas por esa zona ide isesenta grades a que he,,aludido. Baste decir que en un"periodo do diez y seis anos ha realizado Inglaterra en esta -zona diez y nueve anexiones; unas conel nombre francode colonies; otras con el nombre protoctorados. Esta.s ane0
xiones, product do dl*ezy sels afilos de ,esfuerzos por parte de la metro'po'li, 'Comprenden territories Como la Nigri-I icia, quo -tiene cuatrocien I as leincuenta inil mills cuaidradas y treinta'millones




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de' habitantes; territories como Rholdesia, que posee cuatro-cientas setenta mil. mills cuadradas; Como el Africa -oriental britanica, quese lextiende por ochocientas sesenta mil. mills cuadradas; Como el Sudan, que tiene novecientais cincuental mil mills tuadradas y diez' millions de habitantes, ytomo floro'n de esta Corona, las histo"ricas rep-dblicasde Orange y del Transvaal, Con cieuto eilacuenta y siete mil mills cuadradas y un millon trescientos mil habitantes, que en su heroic lucha por la independencia, se mostraron, y s.on realm*ente, excelentes tipos 1de la species humana, moral y materialmente consideraidas, En estosdiez yseis aflos, las anexiones inglesas han Ilegado a estas idoscifras, que porsl solasson demostrativas -0 tres millions setecientas!once mil mills cuadradas de territorio, ycincuenta y siete millions de habitantes; comprendereis que de o los residues torque cargarian iia'tilmente mi memorial, y po-r otra. par-




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te, no son indispensable a mi -demost r a c *1 01"n.
Tres millones seteeieuta;s once mil m*Has' cualdradas, pareeen solo numerous; p-ero si poiriemos de un lado, la extension territorial de Europa, adquiereu relieve;, la extension territorial ide Europa, esde tres, millions isetecientascinmenta y siete mil mills cuadraidas; es dedr, que en tdiez y s eis an'os ha aumentado el mperio ingles. en una proportion igual casi a Europa. ;Con'siderando el dominiao britanico actual, pa-sade once millones setecientas mil mills. cuadrada-s su. territorio e!s de.cir, tre s veces, largas,
ropa; su pobla-ei' es. -de
'ea de Eu on
tresedentas CAnco millonesquecasi equivalen a 1o.s trescientos ducuenta de Europa.
No quiere esto de6r, desde luego, que tan inmensa 'area territorial, ni tan enorme poblaciola., puedan desarrollar con mucho la fuerza que desarrolla la poblacion grandemente concentrada de Europa; pero estando,,como esta, la ca-




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beza del imperio en pleno mundo -europeo,.disfrutando todas las ventajas -de su eivilizacion, esta fuerza bien dirigida present un.o de los ma's grande-s problemas, no de la Historia contemp-oranea, sino de la Historia-del mundo en el pasado y en el porvenir pro"ximo.
Veamos ahora 1si podemos explicar'* hatomado la expanse A a
nos por que on inglesa, -y tratan ide seguir sus huellas, 108 OtTOS imperlos en formacion,-por que ha toma'do la expansion imperial inglesa, digo, su, campoen estas tierras tropicales-I Las causas son de orlden profundamente social, torque son de orden esencialmente econ"mico.
Inglaterra habl'a gozado, de veinte anos de inaudita prosperidad, poco despues de mediado el siglo anterior; el primer campo de su expansion economica, por determined's circunstancias, fu e^' Europa. Pero Europa, perfectamente organized y altamente civilizada, ofrecia demasiada resistencia para un intent de -dominacion. En cambio,




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los, ingleses fueron, si no los. constructoA
res materials, de todas. las- lines f erreas europeas, los que f acilitaron buena parte del capital para ello. La bidustria. inglesa, especiahnente la motaIdrgica, encontro' sus primers. mereados. on las naciones europeas; Pero nosotro!s COIIOcemos, el desarrollo modern 1do esos. pueblos, y sabemos co'mo pronto dejaronde sier un campo para la expansion. economic de Inglaterra., Aun Io's to_. ritorios, mas atrasados ide' Europa comenzaron a despertar a la vida *hd-ustrial; y hoy, como no se'an alguno.s. de esos antiguo's, prince a-dos danubialao's convertidos ien passes, autonomos, e independ *e ntes,, ya. Europa esta' corrada al influjo exclusivode la fuerza leconomica de aquella nation. Hasido neeesario buseard.esaguadero a su inmensa producci'n, buscar don& emplear un capital ocioso, procurer que los mfiltiples pradnetos Ide -esa industrial metalurgicaqneocupa casi la cuarta partedel. trabajo ingle's, no so estaearan -sin sa-