Cuaderno de Pedagogía Universitaria

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Material Information

Title:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
Physical Description:
Serial
Language:
Spanish
Creator:
Universidad Católica Madre y Maestra. Programa de Superación del Profesorado.
Publisher:
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, 2004-
Place of Publication:
Santiago, República Dominicana
Publication Date:

Subjects

Subjects / Keywords:
Caribbean Area   ( lcsh )
Teachers -- Training of -- Dominican Republic -- Periodicals.
Education, Higher -- Dominican Republic -- Periodicals.
Universidad Católica Madre y Maestra -- Periodicals.
Genre:
serial   ( sobekcm )
Spatial Coverage:
Dominican Republic

Notes

General Note:
In Spanish; some abstracts in English and Spanish.
General Note:
Issues also have theme titles.

Record Information

Source Institution:
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
Holding Location:
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
Rights Management:
All rights reserved by the source institution.
Resource Identifier:
oclc - 868024666
System ID:
AA00021937:00018


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Ao 9. Nmero 18 / Julio Diciembre 2012 / ISSN 18144144Ejemplar nmero dieciocho

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Cuaderno de Pedagoga Universitaria es una publicacin semestral de la Ponticia Universidad Catlica Madre y Maestra, coordinada por su Centro de Desarrollo Profesoral. Desde la concepcin de la escritura como instancia formativa, constituye una de las vas para propiciar la formacin permanente de los y las docentes en el rea pedaggica, convocndoles a participar con textos cientcos, ensayos, entrevistas, relato de experiencias y reseas bibliogrcas. La publicacin, adems, acoge artculos de autores externos a la Institucin. EDITORIAL LA XI PEA PEDAGGICA VENTANAS ABIERTAS A LA PEDAGOGA UNIVERSITARIAiTunesU y Coursera: pedagoga universitaria 2.0Dariel SurezConsorcio de Educacin Cvica. Una experiencia de extensinSara GlamoECOS DESDE LAS FACULTADESDe la propuesta acadmica a la arquitectura socialCsar PayampsEl Mtodo de Casos para la calidad de la enseanza-aprendizajeRosa Bey RiveroPASOS Y HUELLASEntrevista a Manuel Maza, s.j. Profesor Asociado de la Ponticia Universidad Catlica Madre y Maestra (PUCMM)NOTAS BIBLIOGRFICASResea del libro Lo que hacen los mejores profesores de universidadJos Luis Ventura NDICE

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6 VENTANAS ABIERTAS A LA PEDAGOGA UNIVERSITARIA iTunesU y Coursera: pedagoga universitaria 2.0iTunesU and Coursera: University pedagogy 2.0 tff bff tnfff ffffnft fnffff fffnf fbff bfnffb fffn fbfbb tnfbff bnftb fn ffbfnb fffbfbbf bfnf ffn tttbtnf bf f fr fb fnnt ntttbt ntnf ntttb fnn tnttbntn trf nnt tnnrf tf nnttnn nf nnt nnnn ntnnnf nnnntbt ttn f ttnfn fnn tnttn fnn ffn nnnn nnnn ntttttn nntntnt bttt nnn fnr tnbt nn nfniTunesU: el mayor catlogo mundial de contenido educativo gratuitottr tttt ntntttb r ftnttb tt tnfnnf bfbtrfffbtrftbtnfrtrtbttrftfttffffb rftffbbtbffbtrfttbtnfrtrtrftrrttfbtrf rtfrftrfrfftttbtbtttrttfbfbfrr tnnn nntttttt rfn f ttnr

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9 VENTANAS ABIERTAS A LA PEDAGOGA UNIVERSITARIA Consorcio de Educacin Cvica. Una experiencia de extensin Civic Education Consortium. An extension experience ttt ff tfnfb fff fnf fff n bffb tbnf brfbff bbffff fbnbf bf ffbn tttbtnf f f fr ff Introduccinnbfnftn ftnft ttttnf nfnbnnn ntntt ntntnttb tbttn nttf nttnf tttbftnt rfnbtnr tbttntnf tntnrf nbtftb nnttnf ntnt ftnt ttbtn ttnnt n tnrfnt ttntbt ntn nttbtnf ttt tnftbnt tttbtf fntn tnt nnnt tnnntbtt fttDenicin y alcance de la extensin universitariattnnbfn tn bfbtrtfbttnfrtrtrftfbttfbtrtrbtb tnbtbfrtttffrbtbffbbrfttrf rnttrrfbtrfrbtbtnfrtrrfbtttfbtrfb rbtbnbtftbtrffttfrfbtrftbtnfrtrtbttrf tftttrfttbtbttttttttbfrr tnnn nntttttt rfn f ttnr

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11 tttbftrtnb f ttnrnnnfntn nnnn tnntbtntnn nfn nnttf ttbnntnn ttntnttbft nftnttt ttb Cul es el aporte del Consorcio?a. Fundamentos de la Democracia nntnnt tbntntnftnt nnft bttnbbn tfntbn nfnttbftn tntttnfft nbtbn tbnnn tttntbn n nnftbnt tfttnttnf btn tnnnttnffntb ttbfntbntnf ttnnntnf tnnnntnt nnntntnfn ttttbttntbttb nnntntb tbtt ttnfnnnn tnnttntnttb fnttbn tnnftbnn ttntbntbttn ttnftn tnntbb nt ttbttntttn ntntntf ttntnt tbtnf ttfttnt ttnntn nttnnn nttbtnntn nttbttttn tnfttttn tnfttnt ftbntntn ttnttn tttbfttf nrfbtb ntntntn tntb. Proyecto Ciudadano tnttbnttb ftttnt ttnnntttnft tnfnnt tnffftb bttnttbnnt bnnnn nnnn tnttt tntnttnntttb nttbntt tttbnt tntb tnntbntt tnnnbt ntnnntttnft tnfnn tnbtfntbttbn nttbnnfnnnft ttt tbtnftnttc. Escuela, Estado y Constitucintnnbn nntbttnftnttb ntnttntbnn ntntnntntn btnbttnn tnttnbttnn tnnnbtfn ttbtnt nft tnfttnnf tttbbnntnnt btnt nt tttbtn nntntbt

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12 ntnnttttn tnt btnft tntt tnbttnnft nnttbtttn nttttnn tttnnb nttttn ntnnnt ttbtntnd. Educacin Tributariantnnbntntb tnnnttbfttt ftnntn nttbttnttft nttbnn nftnt nntntnft tnnftt tnbt nnnbt ttnt tnntntfnt ttn ttbtfte. Aprendo a Convivirtnfft ntft nnn tntn tntnfn nbttn tnttn ttttfn ntnntttb tnftbtntn tntnn tffttt nnttn nnftnft ttbntn nftnntn tntntnttnt nttbttntt ttt tnttf tftnntntnt tnttbntnt ttbtnttnf. Componente Escuela Segura del Proyecto Escuelas Efectivasnnnnft tntnnt nnntnnt nnttttb tnttb ttnttnn ntr tnnttn nftnft ttfn tnnn tftttbnt tttnttbn tnnt g. Disciplina Positivantntnt ftnt ttbtnttt fttbttt nbtnn nfnt tbtn tttb tntnnb nnttnfn tttt tntt nntnt bnttntnn tth. Da Nacional de la tica Ciudadanantbn ttbtnftntn nnntnttb bnnn nnttbt tntbt nntft rttnt ntbnnntt nnt ttttnt nnttntttbt ftnftntnf tbttntn tttbftrtnb f ttnr

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14 ECOS DESDE LAS FACULTADES De la propuesta acadmica a la arquitectura socialFrom academic proposal to social architecture ttt ffff tnff ffffnf rfffr fnfff ffff n fff tnb fnr ffbfbfb bn fbbbb n tttbtnf f ff fr f f t ntnttn ntn ttnnntb tn nt tttnnn bnntnf tntn nnttn ttnnn ntbt tnnfttnn btntnn ftn nnntnbt nttnn ntn nnn tbntrf nbtnr n bnnnt nnn tnnnn tttn ntn nnnntb ttbtnnt tntnn ttrn tt fntbtttb ttt tnt nntt ntn nttntn ntttn ntbttn ttb nfbtbtnfrtrtbttrftftftttrfftnfrtrtrf tttfffttbfntbrfffftftnfrtrtbtfr ffftbtfbftfftrftbtbrfbrffttbtbtttbtttb tnnn nntttttt rfn f ttnr

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17 ECOS DESDE LAS FACULTADES El Mtodo de Casos para la calidad de la enseanza-aprendizajeThe Case Method: a tool to enhance the quality of the teaching-learning process tfnf f fff f ffff ffnf ff bfbn f fbnf bffbf bffn ffb bbbn tttbtnf fr nfnttn nnf ntnt tnnttn ntntnn fntn nnnf ttntnntttb tttbnn ttnftt ntnn tntt tfttnt ttttnf nttnn tt nntttb ttt tntn tnntnt nfn ttntnnttb tnttb ttnttn tttnttnnt ntntttb ntntn nttbtnfnf nttn tnn tnnn ntn btt tn tnnn ntnt ntn nn tnftntttb tnn ttnt rnttttb ntn ntn tffrtbrfftfbttffrttnftttbtnfrtrtbt trftftfttttrffttfrfrtbrfftfbtrfrfftt btrfttttbtbtttttnfbfrr tnnn nntttttt rfn f ttnr

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20 PASOS Y HUELLAS Entrevista a Manuel Maza, s.j. 1Profesor Asociado de la Ponticia Universidad Catlica Madre y Maestra (PUCMM) trfttfrffrf ttrffbtrfttft btrbtrfftnfrtrf ffbbtrffffrfff tttbffbbfttfbt trffftffffntrttf ftr fbftbtrbfrffftr trtrbtrfnftr rtbtfftrtbft tbtrbt n ntn tt nt nn tn tf tn tttnnt ntt nn tfnnt tnntb ttnn fftt nftb n nnnnn tnn nnn t nf rf nfn tnn fntt nt tt nttbf nnt t ntnrrt ntnn tnf f tftf t tnnnn rfn nnn nn ntbn nbntb nfntt t tt tnn ntbt tbntt n t tnn n ttn rfnnn fnnfn fbtt nt tn tnnn nntttttt rfn f ttnr bftrfbtttffnftffrftnfrtrrf tttbfftrrbfbtrfftrtfttnfrtrftttt frffnftrftbtnfrtrtbttrftftttrf rfrfffbtrrfftnfrtrbtfffffrfftftfrft

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25 NOTAS BIBLIOGRFICAS t fnt btn nttt rfnfn nn fntbnn ttttn ftt tnttnn nft nrnt ntnttnnt tnttttb nnfn ntnnt nttnt tntnt tttt ft tt t ttnnn tntntn nnt tntnftn ntntnf nn nn tnfn ntnn tn tnttt ttnn nnntn tttttn ttnnnt ttnfnn ntnn ntntn tnntn ntnf tn ntnntnb nnntnn tntnn bnt n nnnt nf tnttnft ttttnnnn ttnn nnnnft ntn tb tbt nntb ttbnnnn tbfnn ttnttf tntb n fftffbtfrf tn ntntnt rfntbbttrtfrtrbbbttftfbt nfrtrrftfbtffbftrfttttftrfffrfftft rftrfttffrffttbtffrtbrfffttbtnfrtrtbttrf tfttfffrttbfnfttnrftt ftffrftbffbtrftrrfttrfttbrtrrfttft ffrffttrftrffbbrffb tnnn nntttttt rfn f ttnrResea del libro Lo que hacen los mejores profesores de universidad 1 fttttbtnf f fr f

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