Cuaderno de Pedagogía Universitaria

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Material Information

Title:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria
Physical Description:
Serial
Language:
Spanish
Creator:
Universidad Católica Madre y Maestra. Programa de Superación del Profesorado.
Publisher:
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, 2004-
Place of Publication:
Santiago, República Dominicana
Publication Date:

Subjects

Subjects / Keywords:
Caribbean Area   ( lcsh )
Teachers -- Training of -- Dominican Republic -- Periodicals.
Education, Higher -- Dominican Republic -- Periodicals.
Universidad Católica Madre y Maestra -- Periodicals.
Genre:
serial   ( sobekcm )
Spatial Coverage:
Dominican Republic

Notes

General Note:
In Spanish; some abstracts in English and Spanish.
General Note:
Issues also have theme titles.

Record Information

Source Institution:
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
Holding Location:
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
Rights Management:
All rights reserved by the source institution.
Resource Identifier:
oclc - 868024666
System ID:
AA00021937:00016


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Full Text

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rfnPUCMMPontificia Universidad Catlica Madre y Maestra rfntbr

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Cuaderno de Pedagoga Universitaria es una publicacin semestral de la Ponticia Universidad Catlica Madre y Maestra, coordinada por su Centro de Desarrollo Profesoral. Desde la concepcin de la escritura como instancia formativa, constituye una de las vas para propiciar la formacin permanente de los y las docentes en el rea pedaggica, convocndoles a participar con textos cientcos, ensayos, entrevistas, relato de experiencias y reseas bibliogrcas. La publicacin, adems, acoge artculos de autores externos a la Institucin. EDITORIAL VOCES DE NUESTROS LECTORES LA XI PEA PEDAGGICA VENTANAS ABIERTAS A LA PEDAGOGA UNIVERSITARIAVerdad y Ciencia. Monseor Francisco Jos Arnaiz, S.J.Espiritualidad cristiana en la Universidad.Marino GrullnLa extensin universitaria.David lvarezECOS DESDE LAS FACULTADESAportes a la Educacin Matemtica en Repblica Dominicana y Latinoamrica. Sarah GonzlezAportes al desarrollo de competencias de lectura y escritura crtica en el Nivel Bsico en la Repblica Dominicana.Liliana MontenegroCincuenta aos de Salud Comunitaria. rfFernando Rojas Concepciones y vivencias de Salud Comunitaria. Rafael CantisanoInvestigacin y desarrollo. Dinpoles Soto BelloPASOS Y HUELLASEntrevista a Monseor Agripinio Nez Collado NOTAS BIBLIOGRFICASLa labor editorial de la Universidad.Miriam Cerda NDICE

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3 fbfrfrtr rrrfrrtrrftrr trfbtrbr rrrrrrbrr rrrtrrbrrfr fbrrrfbr fnrrrtftrEn Santiagonntnnn nnnnn fn nnf nnn nnnn tnf nrrnnnn nnrr nn nf nnn nn tf nnn nnnn nnrnf nrn nnfnnr nnn nnnnnn rrnnnf nnnr rnnnn nnnr nrrnn nnfn nnnnn nnnf nnrnnn nnnfn nn nnnnn nnn nf nnntnnnn nnf nnrn n nnnnn frnnn ntnn fnrn nnnf nrn nn nnnfn nnn nnnn tnnf rrnn rnnrnn nfnn ntnfn nnf rrrn nn nnr nnn nnnn nn nn n nnn nn nfLA XI PEA PEDAGGICA

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4 En Santo Domingonn nn nnn nfnrnn tnnnnn nnnfnrnnn ntf nn nnnn nnfn rn rntnf nn nnnn nf nrn nf rrnn nnf nnnn nrfnn nnnfn nnn nnnnnf nnnn nnnn ntnn nfnnn nfn nnnfn nnn nnf nnn fnnnn rnrf nn nnnn nfnnn nnnfnn nr nnf nnn nnfnn nnnnn nnnnn frnn nt nfnnnn nfn nnn nfn nnnn f nnn nnnt nn nntr nnnnnn nfnn nnnn rf nnrn nn n nnrn nfnnnn tnnnnf n nn nntnnn nnnf rrrn r nnn nn n nr fnn nf

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5 VENTANAS ABIERTAS A LA PEDAGOGA UNIVERSITARIA Verdad y CienciaTruth and Science rffr ffffftf ftfffftf tfftfrff bfbfffbffffbfb fffbffffffff fffbtffbtffbfbtbtbfbffb ff rrrfr f rffr fbff tbtbfb n n nn rn nnnf rrf nn fn fntnn ntn rr tnftn tnnr rtn nn nnnft nnn nnnf tnn nnn rftnnn fnn fnn nn rfnn nn nnn nnnrf n r rnnf nnn rn n n nf rn nnrnn rf rn n nfnr nnn nnnf nnn n n nrn nf fn nnn rnnf brrbrrfrrfrfrf rbrfrrrfrtftrfr brtbrtrrbbrfbtbfrf tnfr nnnb rnnfff nf rfftnfffb t

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6 VENTANAS ABIERTAS A LA PEDAGOGA UNIVERSITARIA Espiritualidad cristiana en la UniversidadChristian Spirituality in College rbn ffrfftfff fffttft ffttfftftf bfftffttft btffff ftffft tftffff tff bffbfftffbff ffbftbbftfft ftfftffffffbtfbfb fbfbfffbfbtftftff fbbtbffbffbb fbbfbtffftffbb fbffbfbffbt rrrfr tff tff bftff ftfIntroduccinnnn n nnnf nnt nnn nn nf nnnn nn nn nnnn nnnn nn f nn n nn nnf n n nn nnnnn fnn n nn nn nnr n fn nn r nnfFundamentos de la espiritualidad en la PUCMMr nn nnn nnnn n nnnn fnnn trfrrrnfrrrrrrtf bfbrfrrfrrrnfrrrrrtbrr fffrfrbfnrrrrfrfrrrbbntbfb nnnb rnnfff nf rfftnfff t

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7 nnt n n n r nnf nrt n nf brn nnn ff nn nrn ntn nnn nr b nf nn rnnn nnn f ffn nnn nnn fRelacin de la fe en la vivencia de la Universidadnntn n nnfn nnnnn nnn nn nn f nnr nnn nrnnr n nrffn r nnrn nn nnrn f nnn fnnn nnnnnf nnrn nf fnn nnnn nnn nnn nrn nnnnf rnn nttn nnnnnn nnnn tn nnn fAccin a travs de la comunidad universitariannnn nnnn nnn nn nnnrf rnnn nnrn nnnf nn nfnnn rnnr nnn fnnn n n nnnf nnnn ntn nnnn nnnnrnr nnfnnn n nnn nn fnnn nrn nnrn nnnnnn nnnnrfn t nfn nn rfftnfff

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9 nn rfftnfffFrutos de la accin de fe en la Universidad nnn fnnn nfnnrn nn nnntn n nfn r nrn nnnnr nfn nnnnn nrn n nnnfn tnnt n nrn rnn nfnn nnnnf nn nnntn nfn nrn fnn nnnn nnnnn nf nnn nnnnnn fn nf nnnnn nrnn nfn nnn fnn nn nnnn trnnn f nnrn nn nnn nn nnf n nrfnn nnnf nn nnn nnn nnnnfn nnn nn ntnf n tnf nnn rn nn nr fntn nnn nn rfn nnnnn nf nn nnn nnn nnnnn nn rn nnf nnnr n nfn nr nr rfnnn nnnnnt nnn nnn nnn nnn nf nrr nn nnr rnnn n nfnn nn nf nnnn nnnnnnnn

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10 nnfn t rnr nfn fReexiones nalesn rnfn nnnn fn nnnnn ntnn nn nnf nnn ntnnnr trfrnnn nnnn nn n rrf rtnn nf Referencias Bibliogrcas ffftf fnnnf n rnnfnfr nrtrnnnnnrt bnfrn rffnnn rfrfft fffn ffffnf nnnfn rnnfnfrrnn nnnnfrn fffffn nn rfftnfff

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11 VENTANAS ABIERTAS A LA PEDAGOGA UNIVERSITARIA La extensin universitaria University Extension rr fff ffffff tffffff fttff tffff ffbfbr fbffffffb fbffffff ffftffffbfbfb fbffbfffffbftfbffffb fbffbtfffbfffff fbfbffftff rrrfr f ff bf fbff fbfb n nrn rn nn nnnn n fr nfnn n rrr rnn nn nnf bfff n nf nn nn nnn nn n nnnf n fft f n n nn bffffn nn n nfn t bfnn nnn rn nnnn nnnf nnn r tnf n nnnn ffn nbfrrrrfrtrrtbrfbrfr rrfbrfrbrrrfrrrnfrrrrrtbr brrfrfrrrbrrrtbfb nnnb rnnfff nf rfftnfffb t

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13 nn rfftnfffbnn nnn f nnn ntnnn nn nnnn nnnr nntn nnn rnnn nrn nnnn nf El Centro Universitario de Estudios Sociales y Polticosnnnn rnn nnnn nfnn nnnnnn nnnn nnnnn nnnnf nnnn ntn nnn nf nrnnn nn nn nn nn nnfn nrnn nn rfrnn n fnnnnr ntnnn nf nn nnn nnnrnnn nn nrnf nn nnn nn nnnfnnn rnn nnn nnn nf nnn nnn nnn nfnnnn nn nnn nnn nn nfn nn nnfn nnnnnn nnfnn nnnn nnn nnnnn nnn nnnnnnf rn nnfn nn tnn rnnn nnf nnn nnnbn ntnnn nnn fnnt nnn n n rn nfn nnnn f nn nnnnn nnnr tnn nn f

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14 nn rfftnfffbnrn nnnnn r nn nnn rfEl Centro de Excelencia para la Investigacin y Difusin de la Lectura y la Escriturannn nfrnn tn nn rnf nn rn nrr f nnn nn nnn nnnnn nnn nnn nn nnn nn nnf nnnn nn nnft nbn nn nnn nfnt nn nbnnnn fn nn nnnn nnn nnn bnnf nnnnnn n nn nnnf nnntn nnnnnn nn nn nnnfnnn nn nnnnn rnf nnn nnnn tnnrnfLa Unidad de Servicio de la Facultad de Ciencias de la Saludn nn nnnf nr nrn nnnf nnnn n nn nf nn nnn nnnn f nnn nnf nnn nn rnn nfn nr nf nbnrnt nnnn nnnn n f nnt nrnn nnnnnfn nnnn nr nnf n nnnnnf

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15 Los programas de Arte y Culturarnnn nnn tnn fnnnnnn nnrn nfn nnnn nn nnr ntfn nnnn ntnnn nnnnf rnfnn nnnrn fnr nnnnrnn nnnn rfnnn nnnn nfn rnn f nnn nnnnn nnnnnn nnn ntnf nnnn nnn nnnn nn nnnnn n nnnr nnnnnrn n nf Referencias bibliogrcasnnf nf ffrnnnnf ffnrt ffftf fnnnfn rnnfnfrnrtr nnnnnrtb nfrn bfffff n rnnnff nnn fffffffn ffn nn rfftnfffb

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16 ECOS DESDE LAS FACULTADES Aportes a la Educacin Matemtica en Repblica Dominicana y LatinoamricaContributions to the Teaching of Mathematics in the Dominican Republic and Latin America rr ffrffbftfbff ffff tffffff tfffntttf tfftf fffftfb bftfbffbtffbfff fbbfbtffbbfbffb tfffbfffbfffb fffffnbbffff tfffbfbftffffbfbf fbbfbfbbfbffb rrrfr ff t f fbff fbfbf fbf tfIntroduccinrnn nnn nntf nnn nnr nn nnntn nn nnt nt fnrn tn nnnn nfr nnn rnfn n nn nnn nn nn nt nnnr nnf nr rnt r nnfrn tnn r n fnnr nnn nnf nn nnnnffrrbfrfnfnrfrfrbrbrbtrfrrrnfrr rrrfftrrrtrrfrb trbbrrbrfnfrfrfbfrrt rrbfrtrrfrrrrrfrtrrrffrrfn rfnrrrrfrfrrrrbrrrrtbfb nnnb rnnfff nf rfftnfff t

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17 nn fbfnrn nnnn nnnnn rnn nnnfn rnnnf nn nnn nn nnn nnnnn rnnfffffr nb frn fAportes de la PUCMM a la Educacin Matemtica en la Educacin Superiornnnn nnn nnnn nnfb nn nn nn ntfnn n nnn nnfn nnn rnnn ntn nnn nf ntn nnnfrnn nntnnn nnf nnnnn fn nnnnnn nf rf t ff nnnn fnn nnn nnfnnrn nnnnnnnn n nnrnn nnn nnnnfnn nn n nn r nn nf n nfnr nnn nff nnn nnnnn n nnnf nrfn nfnn rnnn nrn f b nn nfnn rnff nnf f nnn f nn nn nf n nn f n nn nnn nn f nnnnn nnnf nnn nnfrnr nn f nnnnr rfftnfff

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20 nnrn fff ffnn n nnnnn n nn nn nfn nn rn nnn fffbf f n rnn ffnn n n rnnnf nn f n nf nn nn f nnfn nnr fnnnn nr nnn nn nnnnnrn nnnrnn nnnfr nnn nn nnnr nn nnnfFormacin de especialistas en educacin Matemtica a nivel de postgradon nnn fnrn nnfn nnn nnnf nnnt nr fnfn nnn rnn nnn tn nnnnnn f nr nn rnnnf n n n nnn nnnr nn nn nnf n rr n fnn fnrn nnf nn fAportes a la bibliografa en Matemtica y Educacin Matemticabn nnn nf rtn nnn nnnnnf r nn nnbnnfn nfn tf fnnnfAportes recientesn nnn fff fnnn nnnfn nrn nnnn nnnnr rfftnfff

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21 nnnnr rfftnfffnnnn fnn n tnn fffnnn rnn n rnr nnr n nrf nnn nnnn nn nnn nnnn nf n fnnn n n nnnf n tn n nnnnn nfn nnn nn nnn nnrtnn nn tff nn nnfn nn nnnn ntf nnn nn nrn f nntn nnn t nnn fnt n nn nnntnnf Grco 1. Impacto del PEF en el aprendizaje de la Matemtica Porcentajes por rangos de los desempeos de las escuelas en la evaluacin del cuarto grado en mayo de 2010: escuelas en la Muestra de Comparacin vs. escuelas del PEF por aos de participacin en el PEF. Tres Aos 14.7% 26.8% 32.7% 66.7% 26.7% 6.7% 55.1% 12.2% 56.1% 17.1% 61.8% 23.5% Dos Aos Un Ao MC 2010 Menos de 40% Entre 40% y 50% Mayor que 50% 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0nnrn nnn r n nnnnfnnbn

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22 nnn nnfn nnn tffn rnt nntnnr n nnf bnn nn rnfnn f nnbn f nnn rnnf fr bnn ntn tnnr nnnf nn nnnn rnn frn nnnf rnrnnnn nnn n nnt nnnnn nnnn nn nnn fReferencias bibliogrcasnnnn fnnfn nnnnf fn rnnff f ff bbfnbfbfb nfn ffftfn nftf n fffn fffffrfn nnnnr rfftnfff

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23 ECOS DESDE LAS FACULTADES Aportes al desarrollo de competencias de lectura y escritura crtica en el Nivel Bsico en la Repblica DominicanaContribution to the Developement of Critical Reading and Writing Competences at the Elementary School Level in the Dominican Republic rr ffrtfttf fffftf ttrftfft fttff fffft frftr bffffbtbfffbf fbfbttfbffbtff ftffffbfbf bbbffbtbtffbfffff ffbffbfff fffbfbtffffbt rrrfr ff frf f tf fff fffb f1. Introduccinnnn tnnn nn nrnn nrft nnn nn n n nnnnf nn nnnn nn nr rn rnnf nnn nnf nb nnn n nn nnn nn nnn nnnnfn nn nn nn nrf nn nn nnn nn nnn tnnnnn nfnnnfrfrbrtrrbbrrfrfrffrtrr rrfnbnrfbrrfbrrrfbrfrbrrrfr rrnfrrrrrfrrtrrbrrrrbr rrfrfrrrrbrtbfb nnnb rnnfff nf rfftnfff t

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25 nn n nnnn nnfn nnb rtn nn nntnn nn f rn nnf nt nnf n nfnn f nfnn f nnr bn tfnn nnf n n nr nnn ff nnn nnf ntn nnnf nnnn r nnnfn nnnn nnnn nnnnfn nn n nn nnn nnnf nnnrn rn n tnnnn nnf nnntnn nnnn nnn nnfnnnn nnnnnf2. Aportes a nivel nacional1986-1990: Estudio sobre la enseanza de la Lengua Espaola en la Provincia de Santiago al nalizar la Educacin Bsicannntnnrn ntn n nfnnbb nnfnrn nrnnn nnf nnnt nnnf nnn n nf1992-1994: Elaboracin de libros de textos de Lengua Espaola para sptimo y octavo gradosn n nn fnnn nnntnnf nnnnn nnn nnfn nnn nnrnf1992-2002: Contribucin con el Plan Decenal de Educacin y el Currculo propuesto para Lengua Espaolatnnnn nnn nnnnnn ftn nnnnnn rfftnfff

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26 nnnnnn rfftnfffn bfnn nn ntnnr nf1993-1995: Programa de Capacitacin de Maestros del Nivel Bsico para el Proyecto de Desarrollo de la Educacin Primaria (PRODEP)nnnnnn nnnn n nnftn n fbn nnn nnn nf1995-2000: Produccin del soware Tiempo de Lecturannn ntnnnn nnnfn nnnnnn nnnnn nnfnn nnnnn nnnf ntnnnn nnn nnrnn nfn nnnfnn n nn nfnn nnn nfn nrn f1998-presente: Postgrados y Maestras nn nnn rnnnn n f n nfrnnn ntn tnnn nnnnnf nnn nrnn nn nf nnnrnn nn n nnn nf2002-presente: Programas de Profesionalizacin Docente en Lectura y Escriturarfntbbrf rfbfrnr nn nn f n n nnfnnn nnnn nnnn nnf n nnf nnr n nr nr nn nrn nn nnrf nn nnnnr nnfn nnnn nnnnn nnn nnnn nf n nnrn fn nnnn nnnnf

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28 nnnnnn rfftnfff3. Aportes a nivel internacionalnnrn nnn nnfnn nnn rnnnn nnn nn nn nnf rn nnn nfnr nn nnnn nnnnnn nrfn n n f rnr nn tn nnnfnf nnn nn nnrn nn n nnf nnnn n nnn nn n fn nnn nnn nnn nnnn nnn nnnfn nnn n nf nnntn nnfnn nrn nnnf n nnttn nn nfnnnnn nnn n nnnf nnnr nnn nnnrnrnr tnnrn nnnnr nfnn rnr fnnnn nb nrn fn nnnn n tfn nnnt nf nnn nnnn nn nnn tntf nnrn nn n nnf4. A modo de conclusin y de visin hacia el futuronrnn nn n nnntn n nfn rf n nn

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29 nnnnnn rfftnfffnnnn tnnn nnn nnf nnnn nnn nnn ntnn n nf nnn nnn nn nnnnn nf nn ntn nn rnnnr fnnnn nnn nntt nnnnt nnnnn nnnnf nnnn n nnn nr n nnnn fnt nnnnn tnnnn nfnn nnn nnnfReferencias bibliogrcas y bibliografa consultadafbfnf ffbf nfffnnt f ff nnff nf ffnn fff fbf ffnt n fffbf rfnffnn nnffnf ffn tff fnn nf rffnfn nf ff fbf nnnnnf tfffnt fnn nn f ffnt nf nffnn nnnrnr nrtnnrff nrff ffbt fffnb rnnffnb nffnn nfnn ff nfrffn nnnnf nffff tfffb f ffnn nffff

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30 nnnnnn rfftnfff nn ftnf nnfn f n n fft fft ftfrnfffnb rnnnfrftt rnnfrn n nf nf fn fnb rnnfnrff b nnnnnn nnf t ffffbfnb rnnfffn f ffffff fnrnr nrrnr nrrnnrnnr nnrnrrnrf nnrnf ffff nfnfn nnf

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31 ECOS DESDE LAS FACULTADES Ci ncuenta aos de Salud ComunitariaCuaderno de Pedagoga Universitaria presenta este tema desde l as voces de dos profesionales de la salud con una larga trayectoria de trabajo en la Ponticia Universidad Catlica Madre y Maestra. En la primera parte, contamos con un artculo del Dr. Fernando Rojas, y en la segunda parte, hemos editado un relato autobiogrco del Dr. Rafael Cantisano, recogido durante una entrevista con motivo de este ejemplar. 1La Universidad y su compromiso con el derecho a la saludThe University and its Commitment to Health Rights rr tffbff fffbtf ffftf tffb ftfttffff tfff bftfbfffbbbfbbfbf fbfffbttffb fbtffbfbffbft tftffbbbffbffbff ftfftfffbf ftffbffbtffbfbfbf rrrfr ff t f fbfbt bfbf ff Visin retrospectiva n r nrf nn rnn nn nnbnf rnnnn nrn nn rn nrf nt nnr nnnrn nnn f n nnn nt rff rrfrrrbbtrrrfbrfrrrb rrtbrrfrrfnrfrfnrfbffrtrrbnrrtrfnrb trrfrbrrrfbrbrfrrrfbrfrr rbrfrrrnfrrrrrrrrfrfrrrbrb rrf nnnb rnnfff nf rfftnfffb t

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32 rrnnn fn nnn nnnn f rtnn nnrnn nn nn nnn nrnnn nnnf nnn nnnfnnn n n rnn f nnnnnn nnn nnnn fn nnrn nnn nnf nt nn n nn ntnn nfnnnn nn nn ntnf nnnn nn nn nnn f rtr nnnr n nnn nnrr nnf nnnnnn n f nnnn nnn nnn nrtnn ftn tnnt nnnnf nt n nfn rtf nnn nfVisin Prospectivatnnn nn f nnn fn nntn nnnf nn nnntn nnn f rbn n n rf rnrtn nrn nnr nnn rnn nnf n nn nrnnnn nfntnn nnnnn nnnf n trnf rt rfftnfffb

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33 nnnb rnnfff nf rfftnfffbnrnrr n f nnn nrn nn nrrnnnf nb rrn nnnn nnfr nn nnn tnnnfn nnnnn ntn tnnnn nn nnnn nnnf nnn nn tnf nr tnn nrrn nffReferencias bibliogrcasnfffr nn nfn rnnff bn rfnnr nrf tff fbfn rnnfnf rfConcepciones y vivencias de Salud ComunitariaConcepts and Experiences in Community Health rrrr ffffff ffffftff fttfffbf bfff bffftbffbffbtfbfb fbfbfbbtfbfbffb fbffffbbtfff ftfbfbftfffbf fbffbfbfbfffbfbfbbfbtff Tiempo de estudiantennn bn nnf nnn nfn rn f nrn nnrrrfr ff t fbfbt bfbf tffrtrrbnrrrffbrfrfrr frrfrrrnfrrrrtrbfnbrfbrfrr brrbfnfrbrnrrf rfrtbrfrfnrrrfrfnfrfrrrbtb frrrfbrrtffbrfrrrrfrfrrrbfrr rf

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35 n nnnn nnn nfrnt nn nntfn nnnn fnn nnn n f nnrrnnn nn fLa atencin primaria en saludrnn fnnn nfnn n nf nnnnf nn nnn nf tnnn bnnnfn f fn nnb nfnnnn nfn nrfn nnnnn nftn nf nnnt nn fnn nnn nfn nnnn fn fnn nnn n nrn tnnf nn fnr rfnnn nf nn rfftnfffb

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36 ECOS DESDE LAS FACULTADES Investigacin y desarrolloResearch and Development t bbffff ffftff fffftfffff ffrffrfrf bbtttffrf fffttft tfffftftt tfftffftf ftfbffbfff ffbffbfffffbfttff tbfbfbtffffbfff fbfffbffbfbfbf fbffbfbfbfbtfbfb ffbfbbffbbbffbfttfbt fffffbfffbfttbftff tftfftftftfbfffttf rrrfr f fr bfb fbtfn nnnn f nr n nf nn nnnf nn nnn nnfnn nn nn rnn nnf n nnnn nnnnf nnn nnn r n nnbf nn rnnnn nf n nnnn n fttn nnnnnn fnn nnb nnnffrbrffrfrfrtbfnfbbt fbtrfrtrrrrfrbrbrbr rfbrfrffffftrrfr frrfrrrnfrrrrrtbrrrrr ttrrrrrfrfrrrbtbfb nnnb rnnfff nf rfftnfff t

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39 nn rfftnfff ftf nf rnnfn nnn nnn nnnnn nnf fn nnnnnn tnfn nnnnn rn nnnf n rnnnn nnnnn ff nnnn nnn rn nfnnn nt nf nn n f n n nnnn nfrr nnnn n fbnnn nf tnnnn nnn nf ntn nnf nnf r nnfbf t nnn nnff n f tnnnnn nnn nnnnn f ntnnn f ntn nnfrr nnrn ntnnn nnf nnr rnnn nf nnn nnfn fReferencias bibliogrcasffnf ffnnrnf rff ffnnf fftf nfffnt f nnfb f fnnr fff nffnnnf ffrn nf nfnfbn ffbf nnff nf

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40 PASOS Y HUELLAS Entrevista a Monseor Agripino Nez ColladoRector de la Ponticia Universidad Catlica Madre y Maestra trbrrbfr frbtftrrtbr rrrrbffbrr rrrrfrfrrrffn rbrbrfbb ttrfbrbr ttfrrrtrf rfbbbtrttb rrbbrr nt n r nn frn nnn fn nrnn ftn t nf n ntrn nnn n nnf nnr nnf r fnr nf r nt r nf tntn fnn nn rnnn nnftn rn rnn nf rnn nrt fn t nnt nnf nnn n fn n nfn nfr n ntn nf bbrbrr rfbrrrbbb rtrbrrfbfrf rfnrbrb b n nnn nnnb rnnfff nf rfftnfff rfrfrbrrfrfrfrrrrrrrbfrfn rfrfrfrbrffrrbrbnrfrrrr frrrnfrrrrffrrtrrbnrrf brrfrnfrfrrrrrfrtrrrr rfntrrbfbbrftrfrfrrffrfnrfr rffrfrrfrbbrfbbfrfnbt frfrr

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42 nnnnnn rfftnfffnn rnnf tn fnn nnnt nfnnnn nnn nnt f nnf n nnnntf nn rnnn nnfnn rnf nnnf rnn f nnnr nfrn rrrrnnn f brrrrbfrfnrffr rrrfbtr nnn nnnn nfrnnn tnf nnn nnn nnfnnn rnnfn nnn nnn frr f nnnnn nnnr nrf nnnn fn nn fn nnn nf nnrtn tf

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43 NOTAS BIBLIOGRFICAS nnnn nn nn tnnn nrnf nnrn n f nn nn n n nnf nn nnnn nn nnr nn n rf nnn nn nnn nnn f nn ffn nn tn n nn nnf n f nrn rnn nn nnnn n nffrrrfntrbrbrbtrfrrrnfrrrr trrbfrfnrffrbrffrbfrbr rtrtfrfffbrrrbtfrrrfrffrtrftr rtbfrrbrrfbrrfrfbbrfbrtrrr rrrrbfnrbfbtrrtfnfrbfrftrrrrfrfrr rrbrfrtbfb nnnb rnnfff nf rfftnfff La labor editorial de la UniversidadUniversity Editorial Work rr fffbtf ffff ttftft fftf ffftft ffffftfrr trft bfffbfb ftbftbf ttffbtffffbf fbfffbfffbttbfbtttffbfb ttbffftffffff ffbfffftffbtffffb t rrrfr tr fff f tftb ffb f

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44 nnnn f fn rn nnnnrf n nnnn nf nnnnn nfn nnnr nntn nfn rnn fnnr nnnnn nnnnnn nf nnnnnnrn nnn nnn nnf nrn nnnr nnnrn nf nnnnn nnn nr fnnnnn nnnnn nnnnf nr nn nnf tbfrfrfbrfrrff rrr n rfftnfff Tabla 1. Publicaciones PUCMM 1967-2011 referenciadas en lnea nnn n nnn n nn nn n n n rnnfff nn f nn n rnnfff nfb bb b bb b b n nn n nn n rnnfff nn f rnnfff nf rnnfff nfb Ao de inicio y de trmino de las publicaciones Cantidad de publicaciones referenciadas Sitio en lnea Direccin URL Entidad editora

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45 Continuacin Tabla 1. Publicaciones PUCMM 1967-2011 referenciadas en lnea nn nn n n n n nn n n rnnfff n f n n n n n rnnfff n nnf b n n nn b nn n n n nn n n nn n rnnfff n f rnnfff nf rnnnfffn frn rnnnfffn frn rnnnfffn frn rnnnfffn frn Ao de inicio y de trmino de las publicaciones Cantidad de publicaciones referenciadas Sitio en lnea Direccin URL Entidad editora n rfftnfff

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46 n rfftnfff Continuacin Tabla 1. Publicaciones PUCMM 1967-2011 referenciadas en lnea nn n n n n n n n nn nn nn n rnnfff nfb bb nn n rnnfff nf b n n n n n nn n nn nn n r n n rnnfff f rnnfff nfb rnnfff nf rnnfff n f rnnfff n f Ao de inicio y de trmino de las publicaciones Cantidad de publicaciones referenciadas Sitio en lnea Direccin URL Entidad editora

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47 Ao de inicio y de trmino de las publicaciones Tabla 2. Revistas y publicaciones peridicas de PUCMM 1972-2011 referenciadas en lnea n n n n n n n n nnn r b n nnn n rnnfff nf n nnn nt rnnfff nf bt nnn bt t nn n tnn n btnn n tnn n n nnn nn n n n n rnnfff nf rnnfff nf rnnfff nf rnnfff n f rnnfff n nn nf rnnfff n nn f Cantidad de artculos o ejemplares Sitio en lnea Direccin URL Nombre n rfftnfff

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brrrrr n nnn frr nn frfbr nn nn nr nnn n nn nn rffn n nnn rbff n nnnn n rbr nnnn nn nn n rrrfn r tn nff tnn nf tnnnnn rnnfff nf nnn nnn nnnn nrnnfnffrfnrtffrftfrnnnnff nnn nnnnfnnfCRDITOS TEMA DEL PRXIMO EJEMPLAR

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