Elementos de la gramática y ortografía castellana

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Material Information

Title:
Elementos de la gramática y ortografía castellana adoptados por el alto Gobierno en su plan de estudios para la enseñanza de la juventud
Physical Description:
74 p. : ; 16 cm.
Language:
Spanish
Creator:
Alvarez, Rosa
Publisher:
Impr. Fraternal
Place of Publication:
Habana
Publication Date:
Edition:
4. ed.

Subjects

Subjects / Keywords:
Spanish language -- Grammar   ( lcsh )
Spanish language -- Orthography and spelling   ( lcsh )
Genre:
non-fiction   ( marcgt )
Spatial Coverage:
DLOC

Notes

General Note:
Title-page of another work on lining-papers.
General Note:
Title-page reads: Elogio fúnebre que en las solemnes y augustas exequias celebradas en la Santa Iglesia Catedral de esta ciudad el día 30 de diciembre del año pasado al justo y grato sufragio por el alma del magnanimo soberante el señor D. Fernando VII, pronuncio Joaquin Morales. Habana, Impr. Fraternal, 1834.

Record Information

Source Institution:
University of Florida
Rights Management:
All applicable rights reserved by the source institution and holding location.
Resource Identifier:
oclc - 22137659
ocm22137659
System ID:
AA00019247:00001

Full Text


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ELOGIO FUNE-

Q.U3 EN LAS t-

SOLEMNES Y AUGUSTAS | > -,
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EN LA SANTA IGLESIA CATEDRAL DE ESTA CIUDAD
EL 5)IA 30 DE DICIEMBRE DEL ANOPASADO AL JUSTO
Y GR.ATO SUFRAGIO POR EL. ALMA DEL MAGNANIMO

S SOBERANO-


EL SENOB D. 1FENANDO

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SHABAN"A"1834.CO SUPERIOR PERMISO.
" : HABANA" 1834, =CON SUPERIOR PEP.MI$O,.


IMPRENTA FRATERNAL, CALLE DE LA OBRA PIA_


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ELOGIO FUNEBRE

QQUE EN LAS ..

SOLEMNES Y AUGUSTAS EXEQUIAS


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EN LA SANTA IGLESIA CATHEDRAL DE ESTA CIUDAD
EL 1)1i 30 DE DICIEMBRE D]EL AIN 0 PASADO AL JIUSTO
Y GRATO SUFRAGIO POR, EL. ALMA DEL MAGNAINIMO


SOBERANO

IiEL SE OBR ID. IFERNANDO
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HABANA:S34. CoNU uoRpEMlSo,


" HABANA" 1834o ==CON SUPERIOR PERMISO.


IMIPRENTA FRATERNAL, CALLE DE LA OBRA PIA.,


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ELEMENTS





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0 /

ORTOGRAFIA CASTELLANA,


ADOPTA DOS


POR EL ALTO GOBIERNO


EN SU PLAN DE STUDIOS


PARA LA ENSENANZA DE LA JUVENTUD,


,CORREGIDOS Y AUMENTADOS POR SU AtTTOIs

'"" ./. ' : : .

Cuarta edicion.



IIEIMPRESOS EN LA HABANA,

Jmprenta Fraternal, calle de la Obra pla nzimcro 112.
Ahio de 1831.


























1 -t .
-0o '.*











-DE LA GRAMTICTA CASTELLANA.




De la gramndtica en general.

Preg. (Due es gram'itica?
Resp. Arte de hablar y escribir rectamente y con
propiedad....
P. En cuAntas parties se divide?i
R. En cuatro, que son: analogia, sintaxis, prosodia y
ortografia.
P. Qu6 es analogia?
R. La que trata del conocimiento exacto de las pala-
bras con todos sus accidents y propiedades.
P. Qu" es sintxis?
R. La que trata del modo de enlazar las palabras pa-
ra espresar los concepts.
P. Que es prosodia?
R. La que trata de la acentuacion de las silabas para
proiunciar bien las palabras.
P. Que es ortografia?
R. La que trata del ntimero, valor, oficio y uso de las
letras de que se componen las silabas y palabras, y dIe
los signos ortograificos con que en cicrto modo se vivifi-
can las mismas palabras.
P. Qu, son palabras?
R. Lo mismo que voces 6 dicciones, como cielo, tier-
rat santo, docto, leer, escribir.
P. COrio se la nan las p:.!Abras eirtre los grian i ticck.i
R. Partes dc la oracion.





4
P. Cuantas son las parties de la oracion?
R. En castellano son nueve, 'a saber: nombre, pronom.
bre, articulo, verbq, participio, adverbio, preposicion, con-
juncion e intejeccion.)
P. Que hay que notar de estas nueve parties?
R. Que el nombre, pronombre, articulo y participio son
parties declinables: conjugable el verbo; y particular in-
declinables el adverbio, preposicion, conjunction e inter,
jeccion.
P. Que accidents y propiedades son comunes a las
parties declinables?
R. Los nuincros, los generos, la declinacion y los casos,
P. Cuiles son los accidents del verbo?
R. Los nU'fimcros, personas, tiempos, modos, voces y
-conjul"aciones.
P. Que accidents correspondent las parties indecli-
nables?
R. No admiten ninguno en su uso y significacion..

PRIMERA PARTE.

De la analogwa de las palabras,

ARTICULO I,
Del nombre en general.
P. Que es nombre?
RT. El que sirve para nombrar las cosas ysus cualidades.
P. Sirvase vrnd, aclarar esta definition?
R. Si decimos caballoferwle, con la palabra caballo es-
presamos el nombre de la cosa que se llama asi, y con la
palabrafaerte calificamos el caballo con otro nombre que
siguifica la cualidad de serfuerfe.
P. Luego (en que se divide el nombre?
R. En sustantivo y adietivo.
P. Que es nombre sustaativo?
'R. El que sirve para nombrar las cosas, cno hombre;






drbol, piedra, entendhnmiento, ciencia, virtud, homicidio.
P. Que es numbre adjetivo? ..
R. El que sirve para nombrar las cualidades de las coa
sas, cori) bueno, mdo, alto, bajo, prudent, impiudente.
P. Por que se llama adjetivo este segundo nombre?
R. Porque se junta al sustantivo para denotar su cali-
dad, 6 esplicar alguno de sus accidents.
SP. Pue.- supuesto esto, sirvase vmd. espresar algunos
sustantivos calificad(s por sus a(jetivos?
It. Aqui los tiene vmd.: gramatiica castellhna, howbre
valeroso, muger cobarde, piedra dura, pecado original,
'Aueno pesadQ.
S De la division del nombre sustantivo.
P. En qu6 se divide el nombre sustantivo?
R. En comunuh y propio.
P. Qu6 es noiibre comun 6 apelativo?
R. El que conviene a muchas cosas, comno hombre, qne
es nombre comun a todos los hombres, corte 'a todas las
cortes, y rio 'a todos los rios.
P. Que es nombre propio?
SR, El que conviene I una sola cosa, como Dios, que
solo conviene al Soberano Seflor de todo lo criado; A/!a-
drid, h .la corte de Espafia; y Guadalquivir, un rio de
Andalucia llamado asi.
)e la division del nomnbre a(djetivo.
P. En qu6 se divide el nombre adjetivo?
R. En positive, comparative y superlative.
P. Que es nombre positive?
R. El adjetivo que denota simplemente la calidad del
sustantivo, comno bneno, mnalo, grande, pequefio.
P. Que es nombre comparative?
R. El adjetivo que denota la calidad del Sustantivo
comparAndole con otro, como mas bueno, mas mnalo, ma.
grande, mas peqwjno.
P. Que es nombre superlative?
R, El adjetivo que sin hlacer ccmniparacion denoia la ca-






lidad del sustantivo en grade superior 6 inferior, como
muiy bueno 6 boaisbimo, muy malo 6 malisiwo, muy gran-
de 6 grandisimo.
'P. Sirvase vmd. calificar un sustantivo con cada una
de estas tires c!ascs de adjetivos?
R. Aqui los tiene vmd.: positive, Pedro es malo: com-
parativo, Pedro es rnas molo que Juan: superlative, Pe-
dro es mnuy malo, 6 Pedro es mab.simo.
P. Que otro nombre se da alestas tres classes de adjetivos?
R. Grades de comparacion.
-P. Hay que notar alguna otra cosa de los gradofde
comparacion?
R. Si senior, y es que el comparative puede ser de
trees maneras, aI saber: de iguahiad, conio Antonio es tan
alto co0no Juan: de esceso, como Juan es mas sabio qcue
Antonio; y de defecto, como Antonio es menos industrio-
so que Juan.
Diferencia entre el sustantivo y a(djetivo.
P. Que diferencia hay entire el sustantivo y adjetivo
en el language I oracion?
R. La de que el sustantivo puede subsistir en ella per
si solo sin necesidad del adjetivo (por cuya razon se lla-
ma sustantivo), y el adjetivo no puede subsistir sin el
sustantivo espreso 6 supfido.
P. Cutindo estaraIt el sustantivo espreso?
R. Cuando decimos hombre buteno.
P. CuIndo estarit el sustantivo suplido?
R. Cuando decimnos el bueno ama la virtud, a causa de
suplirse en este caso el sustantivo l homnibre.
P. Hay alguna regla general para distinguirel nombre
adjetivo del sustantivo?
R. Si la hay, y es la siguiente: siempre que al nombre
se le pueda anteponer en buent castellano esta palabra co-
sa, es sefial de que es adjetivo; y cuando no se le pucda
acomodar dicha palabra, sera' sustantivo; v. g. pr)udite
es adjetivo, porque se puede decir cosa prudente; y humn-
bre es sustantivo, porque no suenabien decir cosa homdbre.







Del nzmero de los nombres.
P. Que entendemnos por n'nmero de los nombres?
R. Aquel por el cual se distingue uno de muchos.
P. Cuhnttos son estos niiimeros?
R. I)oS, singular y plural. i
P. Que es nImero singular?
R. El que habla de una persona 6 cosa sola, como rey,
consejero, copitan.
P. Qu6 es numero plural?
R. El que habla de dos 6 mas personas 6 cosas, como
rtyes, consejeros, capitanes.
P. De d6nde se forman estos dos ninmeros?
R. El sitigular no se forma de nadie; mas el plural se
forina del singular..
P. De que modo?
R. Aiadiendo una s a los singulares que terminan en
vocal breve, como de numero, numeros; 4 la silaba es t%
los que terminan en vocal agu da 6 consonante, como de
vericzi', vericuies, y de razon, razones.
S.. Del genero de los. nombres.
P. Que se entiende por genero en los nombres?
R. La diferencia con que se distinguen unos de otros
segun el sexo que se les atribuye.
P. Cuantos son; estos g6neros?
R. Seis, h saber: masculino, femenino, neutro, comuun
de (do, epiceno y ambiguo.
P. Que es g6nero masculine?
It. El que conviene ia los hombres y animals machos,
y a otras cosas que se reduce ia este genero )por sus ter-
Iiinacioues y significaciones, como hombre, caballo, pa-
pel, polvorista.
P. (Qute es genero femenineo?
R. El que conviene a las mugeres y animales hembras,
('CrmIdo se ratc dAl articulo se hablard mas por estenso
dd g'Iero de lua nombre.





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y A otras cosas que se reduce A este genero por s.Us terr-
ainaciones y significaciones, como muger, yeu"a, cartaf
pbadesa.
P. Que es g6nero neutro?
R. El que significa calidades indeterminadas yno admi-
te niimero plurar, comno lo bueno, lo malo, lopeor, lo mejor..
P. Que es genero comun de dos?
R. El noinbre de personas que conviene a hombre y mu-
.ger, como Ventura, virgen, ma rtir, testigo, homicide; pues
se dice don Ventura y doiia Ventura, el virgen Juan y la
virgen Maria, el martir y la mdrtir, el testigo y la testi-
go, y el homicide y la homicide.
P. Que es genero epiceno?
R. El noinbre de animal irrational, que bajo de una
terminacion y articulo abraza los dos sexos, masculino y
femnenino, como barbo, raton y milano, que son siempre
masculinos, aunque se able de las hembras; y trucha, hor-
mioa y aguila femeninos, aunque se hable de machos.
P. Qu&. es genero ambiguo?
R. El nombre de cosas inanimadas que se usa indistin-
tamente, ya como miasculino, 6 ya como femenino, como
el mar y la mar, elpuente y lapuente, el siodo y la sinoda.
De la declinacion y casos de los 2wombres.
P. Que es declinacion?.
R. La diversidad de casos en que un mismno n ombre
puede colocarse en la oracion, con distintos oficios y sin
variar de significacion.
P. Sirvase vmd. colocar este nombre Dios en dos ca-
sos diferentes, con distintos oficios y sin variar de signi-
ficacion.
R. Dios ama al just, y Pedro ama a Dios.
P. Que oficio tiene el nombre Dios en cada uno de es.-
tos dos casos?
R. En el primero tiene el de agent, porque hace 6
egecuta la accion del verbo amnor; y en el segundo el de
recipiente, porque recibe la accion del nismo verbo ege-
cutada por Pedko.






P. Cuantos son los casos en que un mismo nombrle pue-
de colocarse en la oracion con distintos oficios?p
R. Seis, y se Ilaman: nominativo, genitivo, dativo, acu-
sativo, vocativo y ablativo.
P. En qu6 ocasiones se coloca el nombre en la oracion
en cada uno de estos seis casos?
R. Se pone en nominativo, cuandb egecuta lo que sig-
nifica el verbo en la voz active, 6 recibe dicha significa-
cion en la pasiva: er genitivo, cuando denota posesion: en
dativo, cuando le viene el daiio 6 provecho de la signifi-
cacion del verbo: en acusativo, cuando recae en el la ac-
cion del verbo: en vocative, cuando hablamos directanmen-
te con e61; y en ablativo, cuando denota separacion 6 sirve
de irstrumento, material, causa 6 modo para egecutar
alguna cosa.
P. Sirvase vmd. declinar el nombre sustantivo senor
en todos sus casos, tnfimeros y g6neros, de modo que pue-
da servir de formula para declinar los nombres en general.

R. Declinacion del nombre sustantivo senior.


Singular masculino.
Nominativo el senior.
Genitivo del seinor.
Dativo 6, 6 para el senor.
Acusativo al senor.
Vocativo senior.
Ablativo en, con, por, sin,
de, sobre el senor.
Plural masculino.
Nomninativo los senores.
Genitivo de los seiores.
Dativo a, 6 para los seniores.
Acusativo 6 los seiores.
Vocativo senores.
Ablativo en, con, por, sin,
ide sobre los senores.
2


Singular femenino.
Nominativo la seinora.
Genitivo de la seniora.
Dativ. 6, 6 para la sefiora.
Acusativo 6 la senora.
Vocativo senora.
Ablativo en, con, por, sin,
de, sobre la seora.....
Pluralfemenino.
Nominativo las seioraa.
Genitivo de las senoras.
Dati. 6, 6 para las senoras.
Acusativo a las senoras.
Vocativo senoras.
Ablativo en, con, por, sin,
de, sobre las scioras..





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SDe la segunida division del nombre.'

P. Ademas de dividirse el nombre en sustantivo y ad-
jetivo, el sustantivo en comun y propio, y el adjetivo en
positive, comparative y superlative, den que otras espe-
cies se divide el nombirev?
R. En primitive, derivado, nominal, verbal, national,
pattroninmico, aumentati vo, d(liuinutivol colectivo, simple,
coiipuesto, numeral, ordinal y partitivo.
P. Que es nomnibre primitive?
R. El que no tiene origen de otro, como sierra, monte,
pahicio,
P, Que es nombre iderivado?
R. El que se o rgina de nomnbre primitive, como terres-
tre, que se deriva de tienrra, montero de monte, y palacie-
go de palacio.
P. Quie es nombre nominal?
It. El derivado de nombre, como casero, que se deriva
de casa, colchonero de colchon, y aguador de agua.
P. Que es nombre verbal?
R. El derivado de verbo, comno sabio, que se deriva de
saber, pintor de pintar, y cazador de cazar.
P. Que es nombre national?
R. El que denota de que g-ente, nacion 6 patrina es ca-
da uno, comio cspahiol de Espania,judio de Judea, y sar-
do de Cerdefia.
P. Qu6 es nombre patronimnico?
R. El que en lo antiguo sinificaba filiacion, como .1-
"varez, que significab;i hijo 6 hija dtie Alvaro; y gencral-
mente se reputan por nonibres patronimicos todos los so-
brenombres apellidos.
P. Qutie es nomnibre aumentativo?
R. El que aunenta la significacion del primitivo de
quien. se deriva, como de liombre hombronm, hoimbrazo,
fiombrachon.
P. Qu6 es nombre (liminutivo?
R. El que disiinuye la siguficacion del primitive de





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quien se dcriva, como de muger numgercita, mrugercilla,
mnugerzvehla. .
P. Que es nombre colectivo?
R. El que por su terminacion es singular, y poz:su sig-
nificacion plural, como eercito, que significa much os sol-
dados, arboled(la muchos hrboles, yr'ebano muchas ovejas.
P. Que es nombre simple? ''
R. El que se espresa con una sola palabra, como Jesus,
Cristo, (austriaco, ruso. '
P. Que es nombre compuesto? '. '
R. El que se compone dedo's palabras simples como
Jesu-C.risto, austro-ruso, cari-redondlo. -
P. Que es nonmbre numeral?
R. El que sirive para noinbrar el nimero, como uno,
veinle, ciento. ,' .
S P. Que es nombre ordinal? .
R. El que denota el 6rden de unas cosas, respect de
otras, como primnero, segundo, tercero.
P. Que es nombre partitivo?
'R. El que significa parte de una cosa, como mitad, ter-
CIoy cuarto.
ARTiCULO I.

Del pronombre.
P. Que es pronriombre?
aR. El que se pone-en lugar de nombre, como yo:en lu-
gar de Pedro, tz en lugar de Antonio, y aquel en lugar
Sde sombrero.
P. A qu' clase.de, nombres sustituye el pronombre?
SR. Al nombre sustantivo.
P Para que tin? '
R. Para evitar su repeticion, y hablar con brevedad,
Senergia y propiedad.
P. En qu6 se divide el pronombre?
R. En sustantivo y adjetivo.
P. Que es pronombre sustantivo?
SR. El que se halla solo en la oracion sin necesidad del





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nombre. a quien sustituye, como yo amo a Dios, tzu abor-
reces 1os vicios, la casa es mia.
P. Que es pronombre adjetivo?
RR.-El-que se junta.con el nombre ai quien se refiere
paradenotar alguna circunstancia de posesion, (lemostra-
cion 6 pertenencia. &c., como ningun hombre se acer-
que a esta casa.
P.,.:Ademas de dividirse el pronombre en sustantivo y
adjetivo, en que otras classes 6 species se divide el pro-
nombre?
R. En personal, demostrativo, posesivo, relative, inter-
rogativo admirativo, disyantivo, distribu1ivo e indefinido.
Del pronombre personal.
P. Que es pronombre personal?
R. El que sustituye a nombre de personas, 6 cosas que
hacen sutis oficios. .:,
P. CuAntos son los pronombres personales?
R. Tres, a saber: yo, tz, el 6 aqud..
P. A que personas correspondent cada,:uno de estos
tries pronombres?
R. El pronombre yo corresponde a la primera perso-
na, N' a la segunda, y el 6 aquel A la tercera.
P. H;Ry mas pronombres personales que los tres referidos?
R. Tenemos el prone mbre se, que llaman recfproco y
reflexivo, perteneciente A la tercera persona, el que por
ser invariable. corresponde A los dos nDmnieros y generos..
P. Q.u'e term naciones resultan de la declinacion de es-
tos pronombres en sus dos nimeros y generous?
R. Las siguientes: yo?,.mi, me, conmigo, nos, nosotrosi
nosotras; tz', ti, te, contigo, os, vosotros, vosotras; e0, el/a,
ello, ellos, el/as; le, la, lo, les, los, las; aquel, aquella,
aquello, aquiellos, aquellas; si, se, consigo.
Del pronombre demostrativo.
P. Qu6 es pronombre demostrativo?
R. El que sustituye A los nombres de las personas 6
cosas que seialamos, indicamos 6 demostramos.





13
P. Cuantos son estos pronombres?
R. Tres, a saber: este, ese, aquel.
P. Para que sirve cada uno de estos ires pronombres?
R. El pronombre este sirve para seifialar lacosa que
esta cerca del que habla: ese para seiialar la cosa que es-
ta cerca del que escucha; y aquel para sefialar la cosa
que esta igualmente dintante del que hablay escucha; v. g,
este es mi padre, ese es tu tio, y aqvel es nuestro amo.
P Que terminaciones resultan de la declinacion (de
estos pronombres?
R. Las siguientes: este, esta, esto, estos, estas; ese, esa,
eso, esos, esas; aquel, aqueila, aquiello, aquellos, aquellas.
Del pronombre posesivo.
P. Que es pronombre posesivo?
R. El que denota posesion 6 pertenenciade alguna cosa.
P. Cuaintos son estos pronombres?
R. Cinco, a saber: mio, tuyo suyo, nuestrovuestro.
P. Que hay que notar de estos cinco pronombres?
R. Que los tres primieros pierden su filtima vocal 6 si-
jaba anteponieindolos a los sustantivos, y la conservan
posponiendolos; v. g. mi padre, padre mio;. tlu hijo, hijo
tuyo; svu abueloi abuelo suyo.
P. Que terminaciones resultan de la declinacion de es-
tos pronombres en sus dos numeros y gneros?
R. Las siguientes: mi, misg, mio', mia, mios, mias: (u,
tus, tuyo, tiya, tuyos, tuyas; su, seI, s.vyo, s 2ya, svyos,
suyas; nuestro, nuestram, numiestros, nuestras; vuestro, vUes-
tra, vuestros, vuiesiras..
Del pronombre relative.
P. Que es pronombre relative?
R. El que hace relacion a alguna persona cosa que'
se nombr6 antes, la cual se llama iintecedente,
P. Cuantos son estos pronombres?
R. Cinco, a saber: el, que, cual, quien, cUyo.
P. Que terminaciones resultant de la declinacion de es-
tps pronombres?





14
R. Las siguientes: eT, ella, ello, ellos, ellas; lc, la, lo,
les, los, las; que, el que, la que, lo que, los que, las que;
cual, el cual, la cual, lo ciual, los cuatles, las cuales; cuyo,
cuya, cuyos, cuyas; quiety quienes.
Interrogativos, admirativos, disyuntivos y distributivos.
P. Cuando los pronombres que, cual, quien no hacen
relacion t persona ni cosa alguna, que clase de pronom-
bres podran ser en este caso? ...
R. Interrogativos, admirativos, disyuntivos y distribu-
tivos; v. g. interrogativos: que buscas? quiden es? cudl es
tu intencion?
Admirativos: qud desgracia! qpien lo pensara!
Disyunutivos: que comas, que no comas, has de morir.
Distributivos: cual coge 'una espada, cual coge uri fusil.
Del pronombre indefinido.
P. Que es pronombre indefinido?
R. El que se refiere a personas y.cosas indetermina-
das, como son los si-uientes: alg'uien, nadie, uno, al/u-
no, ninguno, cualqier, cualquiera, nada, cada, tal, algo,
todo, much, poco, cierto, incierto,fulano y zufanoi, con
todas las terminaciones que admiten las parties declina-
bles en sus numeros y generous.

ARTICULO II.
Del articulo.
T. Que es articulo?
R. El que se junta al nombre sustantivo comun para
seialarle, determinarle y entresacarle de lamasa comun
de su especie.
P. Cuhntos son los articulos?
R. Dos, ; saber: el y uin.
P. C6mio se Ilaman estos dos articulos?
R. El primero, deter-minado; y el segundo, indefinido.
P. Por que se Hlaman asi?
R. Porque junto el pfrimero con el nombre sustantivo,





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le seilala de tal modo que no deja duda del sustantivo de
quien se habla, asi komo cuando-Adecimnos traeme el espa-
din; a diferencia del articuio segundo, qclue no le deter-..
mina, como cuando decimos traeme uin espadin.
P. Que terminaciones resultan de ia declinacion de es-
tos dos articulos en sus dos ndimeros y generos?
R. Del primero resultan, el,.la, lo, los, las; y del se-
gundo, un?, mia, unos, unas. -
Del gInero de los nombres distingiguidos por el articuzo.
P. Ademas de servir el articulo para entresacar al nom-
bre comun de la masa comun de su especie, Epara que
otra cosa puede servir?
R. Para distinguir el g6nero de los mismos nombres.
P. C6mo se distinguira el ge.nero masculino?-
R. Siempre que al nombre le convenga el articulo el y
un en singular, y los y unos en plural.
P. C6mo se distinguira el genero femenino?
R. Siempre que al ntombre le convenga el articulo lay
mua en singular, y las y unas en plural.
-.P. C6mo se distinguirha el genero neutro?
R. Siempre que al adjetivo masculine del ntimero sin-
gular se le anteponga el atticulo lo.
P. Tienen alguna escepcion estas reglas?
R. Si senior; y es que por evitar la cacofonia 6 mal so-
nido que resultaria de la junta de dos vocales, .suelejun-
tarse el articulo el masculino A various nombres femeninos
deli nuimero singular fue principian com a, como el ala,
el ave, el ;Iguila, en lugar de decir Iaala, la tave, la aguila.
P. Hay que advertir alguna otra cosa de los articulos?
R. Si senior; y es que las terminaciones del articulo el
determinido se equivocan con las del pronombre el tie la
tercera persona; y para di".tinguirse se observaran estas
reglas: si dichas termninaciones se anteponen a nombres,
como el hombre, la muger, lo bueno, los libros y las piu-
mas, seran articulos; y si se anteponen y po-ponen a pro-
nomnbres y verbos, como e/.habl6o, hablaronla, me Io di.-
jeron, los echaron, arranca'onlas sUran proxiowbre,.


- -4-.





16

ARTICULO IV,.

Del verbo.
P. Que es verbo?
R. El quesirve para significar la afirmacion 6 juicio que
hacemos de las cosas y las cualidades que se les atri-
buyen ...
P. En qu se divide el verbo?
R. En sustantivo y adjetivo.
/ P. Que es verbo sustantivo?
R. El que denota simplemente la afirmacion 6 epencia
de las cosas, cuya cualidad pertenece al verbo ser, como
la nieve es blanca.
P. Que es. verbo adjetivo?
R. El que juntarmente con la afirmacion 6 esencia de
las cosas espresa tambien sus cualidades 6 atributos, co-
mo la nieve blanquea, que. es lo mismo que decir, la nie-
ve es blanca., 6 estd blanqueando.
P. A que verbos llama vmd. adjetivos?
R. A todos, escepto al verbo ser, y a cualquiera otro
que tenga igual significacion.

De la division del verbo adjetivo.

P. En que se divide el verbo adjetivo?
R. En activo, neutro, reciproco, reflexivo, auxiliar,
y pasivo ..
P. Qu6 es verbo activo?
R. Aquel cuya accion 6 significacion pasa k otra cosa,
y terminal en ella, com6 Juan coge las flores.
P. Que. es verbo neutron?
R. Aquel cuya significacion no pasa a otra cosa, como
Juan duerme.
P. Hlay algunaregla para distinguir el verbo activo del
neutro?
R. Si la hay, y es la siguiente: siempre que despues
del verbo se deba pregtntar con las paLaura" G pdien 6





17
qui cosa, sera verbo acivo; y cuando se deba preguntar
por otras, sera verbo neutro; v. g.
Verbos activos.
Yo ao .......... ( quien?......... a Dios.
Yo estimo........ que cosa?......... las riqueza9.
Verbos neutros.
Yo voy ........ 6 d6onde? ..... ... a Roma.
Yo carezco...... de que cosa?...... de sustento.
P. Que es verbo reciproco?
R. Aquel cuya significacion recae sobre dos 6 mas su-
getos que reciprocamente se correspondan con algunas
acciones 6 voluntades por medio del pronombre se; v. g.
Pedro y Juan se cartean, 6 cartdatse.
P. Qu6 es verbo reflexivo?
R. Aquel cuya action recae sobre el inismo sugeto 6
sugetos que la egecutan por medio de cualquier pronom..
bre personal, como yo me ano, tu te arrepientes, Pedro
se abroquela, nosotros nos aprovechamos, vusotros os re-
celais, aquellos se alucinan.
P. Que es verbo auxiliar? *
R. El que contribute a la formacio'B-de los tiempos
tompuestos, como son: ser, estar, haber, tener, andar, ir
y deber; v. g. soy amado, estds cazando, has corrido, 4'c.
P. Qu6 es verbo pasivo?
R. Aquel cuya accion recibe un sugeto estando en no-
mninativo; v. g. las flores son cogidas por Juan, la grama*-
tica se estudia por los hominbres.
De los accidents del verbo.
P. Cualea son los accidents del verbo?
R. Los niimeros, personas, modos, tiempos, voces y
conilugaciones.
P. CuAntos son los nmtneros del verbo?
R. Dos, a saber: singular, como amo; y plural, conmo
wamamOs.
P. CuAntas son las personas?
R. Tres en singular, como yo aimo, tu amas, aquel ama;
..






y tres en pluh'ar, comno nosotros amanmos, vosotros amais,
aquellos aman.
P. Como se distinguen estas personas?
R. Con los pronumbres que las correspondent; esto es,
se Hlaman primeras personas las que les convienen los
pronombrei personales yo y no.sotros de la primera per-
sona: segundas, las ique les convienen los pronomb es de
la segunda persona ti 6 vosoifros; y terceras, las que les
convienen los pronombres de la tercera persona aquel,
aJuellos, 6e, el y ellos.
De los modos del verbo.
P. Que se entiende por modo en los verbos?
R. Aquel por el cual se espresan ciertas maneras de
significarlos.
P. CuAntos son estos modos 6 maneras?
R. Cuatro, a saber: indicalivo, imperative, subjuntivo
6 iuifinitivo.
P. Que es modo indicative?
R. El que indica 6 demuestra sencillamente la afirma-
tion o juicio quo'hacemos de las cosas, como yo soy, ti
estabas, aquel am6o.
P. Que es modo imperative?
R. El que sirve para mandar, come trae papel, describe
cartas.
P. Que es modo subjuntivo?
R. El que par'a significar su accion 6 afirmacion nece-
sita juntarse con otro verbo y alguna particular; v. g. con-
viene que escribas; si me pagdran, trabajaria.
P. Que es modo infinitivo?
R. El que no se ciie (h tiempos, nimerosni personas,
y como el subjuntivo necesita de otro verbo que perfec-
eione su sentido; v. g. conviene caUllar, quiero escribir.
De los tiempos del verbo.
P. Que son tiempos del verbo?
R. Las diferentes ocasiones de egecutar sus acciones,
P. Cuantos son los tiempos del verbo?





19
R. Tres, a saber: present, pasadfo y venidere'
P. Tienen alguna division estos tiempos?
R. El pasado se divide en preterito imperfecto, prete-
rito perfect y preterito pl uscuamperfecto; y el venidero,
en future imperfecto y future perfect.
P. Luego segun esta division, ;cuantos son los tienm-
pos dcl verbo?
R. Seis, a saber: present, preterito imniperfecto, pre-
terito perfect, pret6rito pluscuamperfecto, future ira-
-perfecto y future perfect.
P. En cuantas classes se dividen estos seis tiempos?
R. En dos, l saber: en simples y compuestos.
P. Qu6 smon tiempos simples?
R. Los que se espresan con una sola palabra, como
escribo, andueve, caminare.
P. Que son tiempos compuestos?
R. Los que se espresan con dos 6 mas palabras, como
he anmado, estoy corriendo, soy ensenado, tengo de estu-
diar, debt haber estudiado.
P. Se espresan los tiempos de una misma manera en
todos los modos del verbo?
R. No senior, pues en cada modo se espresan diferen-
temente.
P. Pues sirvase vmd. decirme, c6mno conoceremos los
tiempos del verbo en cada uno de sus cuatro modos?

Tiempos del modo indicative.

R. El present de indicativo se conoce en que la cosa
se esta haciendo de present, como yo amo, yo estoy le-
yendo.
El preterito impeifecto, en que terminal en ba 6 ia, Co-
mo yo amaba, yo leia.
El preterito perfect, en que la cosa ya pas6, como yo
ame 6 he amado, yo temi 6 he temido.
El preterito phiscuampe-ifcclo, en esta palabra habia,
junta con cualquier participio pasivo, como yo habia ama-
do, yo habia comido.





20
El future imperfecto; en que la cosa esta por venir, co-
mo yo amare, yo correre.
Elfuturo perfect, en esta palabra habr', junta con
cualquier participio pasivo, como yo habre amado, yo ha-
bre temido.
El present yfuturo de imperative, eni que manda 6 ve-
da la cosa, como ama ti, nojures.

.lModo subjuntivo.

El presence de subjzuntivo se conoce en que la cosa se
desea, como yo ame, yo lea.
El pretirito imnpeirjfecfo, en una de estas tres termina-
ciones ra, ria y se, como yo amara, amaria y amase.
El preferito peifecto, en esta palabra haya, junta con
cualquier participio pasivo, como yo haya amado, yo ha-
ya partido.
El preterito pluscuamperfecto, en cualquiera de estas
tres palabras hubiera, habria y hubiese, juntas con algun
participio pasivo, comrno yo hubiera amado; yo habria te-
mido, yo hubiese partido.
Elfuturo, en la terminacion re 6 en la palabra hubiere,
junta con cualquier participio pasivo, como yo amdire 6
hubiere amado, yo durmiere 6 hubiere dormido.

Modo infinitivo.

El present de infinitivo se conoce en una de estas tres
terminaciones ar, er, ir, como amar, tener, partir.
El pasado, en esta palabra haber, junta con cualquier
participio pasivo, como haber amado, haber dormido.
Elfatuiro, en esta espresion haber de, junta con cual-
quier present de infinitivo, como haber de amar, haber
de qziere, haber de dormir.
El tiempo misto de pasado yfuturo se conoce en esta
espresion haber de haber, junta con cualquier participio
pasivo, como haber de haber amado, haber de haber con,
sumido.





2I
Del gerundio.,
P. Que es gerundic?
R. Es una voz verbal del modo infinitivo terminada en
ando 6 en endo, que, como el modo de donde se original,
necesita de otro verbo determinante que perfeccione su
sentido; v. g. predicando el crador agrad6 a los oyentes.
P. Cual es cl principal oficio del gerundio?
R. El de espresar la causa, tiempo, modo, u otra cual-
quier circunstancia del verbo principal, asi como con el
gerundio predicando se espresa el modo con el cual el
orador agrad6 'a los oyentes.
P. En lque se dividen los gerundios?
R. En imnples y compuestos.
P. Cuales son los simples?
R. Los que se espresan con una sola palabra, como
amando leyendo.
P. Cuales son los compuestos?
R. Los que se espresan con dos 6 mas palabras, como
habiedo annwdo, habiendo de amar.'
P. CuAntos son los tiempos del gerundio?
R. Tres, it saber: present, como amando: pasado, como
habiendo amado.y future, como habiendo de anmar. Tam-
bien le tenemnos misto de pasado y future, que es este: ha-
biendo de haber amado.

-De laformacion de los tiempos simples de los verbos
regulares.
P. De donde se forman los tiempos simples de los ver-
bos regulares?
R. Del presence de infinitivo.
P. Como se fiu-man?
R. Quitando las terminaciones ar, er, ir, y aliadiendo
A las letras radicales que queden las terminaciones de
los tiempos y personas que se quieren fiormar.
P. Cuaies son las letras radicales de los verbos?
R. Las antepuestas a las terminaciones ar, er, ir; v. g,






las letras radicales de los verbos amar, temner, vartir, son
am, tern, part.
P. C6mo se forman todas las personas del present de
indicative del verbo amar?
R. De este modo: amar, ar en o, amo; ar en as, armas;
ar en a, ama; ar en amos, amanios; ar en ais, amais; ar
en an, aman.
De laformacion de los tiempos compuestos.
P. De donde se forinan los tiempos compuestos de to-
dos los verbos?
R. De los tiempos compuestos del modo infinitive, 6
de los verbos auxiliares, y algunas otras palabras; v.g.
yo soy amado, yo habia amado, yo estoy corriendo, yo he
de correr yohube de haber corridor.

De la conjugacion de las verbos.

P. Qie es conjugacion?
R. La variacion de un mismo verbo en todos sus modos,,
tiempos, nimneros y personas con distinta terminacion.
P. Cuaintas son las conjugaciones de los verbos?
R. Tres: la primer es de los verbos acabados en ar,
como amar: la segunda, de los acabados en er, como te-
metr; y la tercera, de los acabados.en ir, como partir.
P. Pues sirvase vmnd. conjugar estos tres verbos, de mo-
do que puedan servir de formula para conjugar todos los
yerbos regulars, y antes.de ellos los auxiliares haber y ser?

R. Conjugacion del verbo auxiliar haber.

MODO INDICATIVO.

Tiempo present.

Singular. Yo he. Plural. Nosotros hemos.
Tu has. Vosotros habei5.
Aquel liha. Aquellos han,





Pret 23ito impeifet.
Fret erito imperfectQ.


Singular. Yo habia.
Tit'r habias.
Aquet habia.


Plural. Nosotros habiamos.
S Vosotros habiais.
Aquellos habian.


Preterito perfecto.
Singular. Yo hube, 6 he habido.
Tu hubiste, 6 has habido.
Aquel hubo, 6 ha habido.
Plural. Nosotros hubimos, 6 hemos habido.
Vosotros hubisteis, 6 habeis habido.
Aquellos hubieron, 6 han habido.
Preterito pluscuamperfecto.
Singular. Yo habia habido. Plural. N. habiamos habido;
T'i habias habido. Vos. habliais habido.
Aquel habia habido. Aq. habia hliabido.
1 Futuro imp.efecto.


Singular. Yo habre.
Tii habras.
Aquel habrai.


Plural. Nosotros habre'mos.
Vosotros habreis.
Aquellos habran.


Futuro perfecto.


Singular. Yo habr6 habido. Plural
T6 habrais habido.
Aquel habra habido.


N. habremos habido.
Vos. habreis habido.
Aq. habran habido.


Carece de imperative comno auxiliar.

MODO SUBJUNTIVO.

Tiempo present.


Plural. Nosotros hbyamos.
Vosotros haiyais.
Aquellos hayan.


Singular. Yo haya.
Tu hayas.
Aquel haya.





24
Preterito imperfecto.
Singular. Yo hubiera, habria y hubiese.
Tu hubieras, habrias y hubieses.
Aquel hubiera, habria y hubiese.
Plural. Nosotros hubieramos, habriamos y hubi'semo9.
Vosotros hubiirais, habuiais y hubieseis.
Aquellos hubieran, habrian y hubiesen.
Preterito perfect.
Singular. Yo haya habido. Plural. N. haiyamos habido.
Tu hayas habido. Vos. havais habido.
Aquel haya habido. Aq. hay an habido.
Preterito pluscuamperfecto.
Singular. Yo hubiera, habria y hubiese habido.
Tui hubieras, habrias y hubieses habido.
Aquel hubiera, habria y hubiese habido.
Plural. N. hubieramos, habriamnos y hubieseinos habido-.
Vos. hubierais, habriais y hubieseis habido.
Aquellos hubieran, habrian y hubiesen habido.
Future impeifecto.
singularr. Yo hubiere. Plural. Nosotr. hubieremos.
Tu hubieres. Vosotros hubiereis.
Aquel hubiere. Aquellos hubiereu.
Futuro perfect.
Singular. Yo hubiere habido. Plur. N. hubi6remos habido.
TI hubiereshabido. V. hubi6reis habido.
Aq. hubiere habido. Aq. hubieren habido.
MODO INFINITIVO.
Present. y preterit, imperfect. Haber.
Pret6r'. perfect, y pluscuamp. Haber habido.
Future ............. .. ..^......... Haber de haber.
Misto de pasado y future ..... Haber de hliaber habidoo,
Gerandio de preseate ........ Habiendo.






Gerundio de pasado............ Habiendo habido.
Gerundio de futuro............ Habiendo de haber.
Gerundio de pasado y future. Habiendo de haber habido
Participio de presente......... Carece. A?.,
Parti.cipio de pasado........... Habido.
Participio de faturo.......... Habiendo de haber.
Participio de pasado y future. Habiendo de haber habido,
NOTA. El tiempo misto del participio y el de fatu-
ro son los mismos que el de los gerundios.

Conjugacion del verbo auxiliar y sustantivo ser.

MODO INDICATIVO,,

Tiempo present.

Singular. Yo soy. Plural. Nosotros somos.
T eres. Vosotros.sois.
Aquel es. Aquellos son.

Preterito impefecto.

'Singiular. Yo era. Plural. Nosotros eramos.
TA eras. Vosotros erais.
Aquel era. Aquellos eranm.
Preterito perfecto.
Singular. Yo fuf, 6 he sido, 6 hube side..
Tu fuiste, 6 has sido, 6 hubiste sido.
Aquel fue, 6 ha sido, 6 hubo sido.
JPlural. Nosotros fuimos, 6 hemos sido, 6 hubimos sidt.
Vosotros fuisteis, 6 habeis sido, 6 hubisteis sido.
Aquellos fueron, 6 han sido, 6 hubieron sido.
Pret'rito pluscuampejfecto.
singular. Yo lhabia sido. Plural. Nos. habiamos sido.
Tu habias sido. Vosotr. habiais sido.
AqueI habia sido. ,,-Aquell. habian sido,.
4







Futuro imperfecto,.


Singular. Yo sere.
Tu seras.
Aquel sera.


Plural. Nosotros sere'mos.
Vosotros sereis.
Aquellos serain.


Futro perfecto.


Singular. Yo habre sido.
Tu hnbras sido.
Aquel habra sido.


Plural. Nos. habremos sido.
Vostr. habreis sido.
Aquellos habran sido.


MODO IMPERATIVE.

Presente y future.


-Singular. Se ti.
Sea aquel.


Plural. Sed vosortros.
Sean aquellos.


MODO SUBJUNTIVO.
Tiempo presente'


Singular. Yo sea.
Ta seas.
Aquel sea.


JPlural. Nosotros seamos.
Vosotros seais.
Aquellos sean.,


Preterito imnpefecto.
Singular. Yo fuera, seria y fuese.
TII fueras, series y fueses.
Aquel fuera, seria y fuese.
Plural. Nosotros fuieramos, seriamos y fu6semas. -
Vosotros fuerais, seriais y fueseis.
Aquellos fueran, serian y fuesen.
Preterito perfecto.
angularr. Yo hava sido. Plural. Nosotros h'yamos sido,
Tu hayas sido. Vosotros hayais sido.
Aquel haya sido. Aquellos liayan sido.





27


Pret'rito phluscuamperfeet.

Singular. Yo hubiera, habria y hubiese sido.
TI hubieras, habrias y hubieses sido.
S Aquel hubiera, habria y hubiese sido.
Plhiral. N. hubieramos, habriamos y hubiesemos sido.2
Vosotros hubierais, habriais y hubieseis sido.
Aquellos hubieran, habrian y hubiesen sido.
Futuro imperfecto.


Singular. Yo fuere.
Tii fueres.
Aquel fuere.


Plural. Nosotros fu6reimos
Vosotros fuereis.
Aquellos fueren.


Futuro perfecto.
Singtular. Yo hubiere sido. Plural. N. hubieremos sido.
T4 hubieres sido. Vos. hubiereis sido.
Aquel hubiere sido. Aq. hubieren sido.
MODO INFINITIVO.


Present. y pret6rit, imperfect.
Preterit. perfect, y pluscuamp.
F uturo .............................
Misto de pasado y future .......
Gerundio de presente...........
Gerundio de preteriteo ...........
Gerundio de future ..............
Misto de pasado y future .......
Participole de presente...........
Participio pasivo.................
Participio venidero ..............


Ser.
Haber sido.
Haber de ser.
Haber de haber sido.
Siendo.
Habiendo sido.
Habiendo de ser.
Hibiendo de haber sido.
El que es.
Side.
El mismo del gerundio.


Egeminplo de la primera conjuvgacion de los verbose
acabados en ar.
V erbo ...................... ............,* am r.
Su termninacion....................... ar.,
$us letras radicales..... ..........am.





'28

MODO INDICATIVO-

Tiempo present.


Singular. Yo amo.
T arnas.
Aquel ama.


Plural. Nosotros amamos.
Vosotros amais.
Aquellos aminan.


Prelerito imperfecto.


Singular. Yo amaba.
Tt' amabas.
Aquel amaba.


Plural. Nosotros amnabamos*
Vosotros amabais.
Aquellos amabau.


Preterito perfect.

Singular. Yo am6, ( he amado, 6 hube amado.
Ti amaste, 6 has amado, 6 hubiste-amado.
Aquel am6, 6 ha amado, 6 hubo amnado.
Plural. N. amamos,6 hemos amnado, 6 hubimos amnado.
V. arna'steis, 6 habeis aminado, 6 hubisteis amado.
Aq. amnaron, 6 han amado, 6 hubieron amado.
Preterito pluscuamperfecto.
Singular. Yo habia amado. Plural. N. habiamos amado.i
T' habias amado. Vos. habiais amado.
Aquel habia amado.. Aq. habian amado.
JFuturo imperfecto.
Singular. Yo amare.' Plural. Nosotros amar'mos.
T6 aniaras. Vosotros amareis.
Aquel ainahi. Aquellos amaran.
Futuro perfect.
Singular. Y7 hablre amado. Plural. N. habremos amnado.
Tti habrasoamado. Vos. habrcis amrnado.
SAq. hiabra amniado. Aq. hibrha amado.





29
MODO IM PERATIVO.
Present yfuituro.


Singular. Ama iu.
Ame aquel.


Plural. Amad vosotros."
Amen aquellos.


MODO SUBJUNTIVO.
Tiempo present.
.Singular. Yo ame. Plural. Nosotros amemos.
Tii ames. Vosotros ameis.
Aquel ame. Aquellos amen6
Preterito imperfect.
.Singular. Yo amara, amaria y amase.
Tit amaras, amarias y amnases.
Aquel amara, amaria y amase.
Plural. Nosotros amaramos, amariamos y amasemost
Vosotros amarais, amariais y amaseis.
Aquellos amaran, amarian y amasen.
Preterito perfect.
Singular. Yo haya amado. Plural. N. ha.yamos amado."
,- Tit hayas amado. Vos. hayais aniado.
Aquel haya amado. Aq. hayan amnado.
Preterito pluscuamperfecto.
Sing. Yo hubiera, habria y hubiese amado.
Ti hubieras, habrias y hubieses amado.
Aquel hubiera, habria y hubiese amado.
Plural. No. hubieramos, habriamos y hubiesemos amado.
Vosotros huhierais, habriais y hubieseis amado.
Aquellos hubieran, habrian y hubiesen amado.
Futuro iyer!'ecto.
Singular. Yo amare. -Plural. Nosotros amaremos,
Tu amares. Vosotros atnmareis.
A .Auel amnare. Aquellos amaren.





00
Futuro perfecto.
Sing. Yo hubiere amado. Plur. N. hubieremos amado.
Tui hubieres amado. Vos. hubiereis amado,
Aq. hubiere amado. Aq. hubieren amado.

MODO INFINITIVO.


Presente..........................
Pasado..........................
Futuro.............................
Niisto de pasado y futuro........
Gerundio de presente............
Gerundio de pasado...............
Gerundio de futuro...............
Gerundio lnisto.....................
Participio de presente............
Participio de pasado..............
Participio de futuro..............


Amar.
Haber amnado.
Haber de amar.
Haber de haber amado,
Amando.
Habiendo amado.
Habiendo de amar.
Hflab. de haber aminado,
El que ama. Amante.
Amado.
El minismo del gerundio,


.Egemplo de la segumda conjugacion de los verbos
acabados en er.


V erbo.............................. ....
Su terminacion........................
Sus letras radicales...................
)
MODO INDICATIVO.
Tiempo present.


Singular. Yo temno.
TI temes.
Aquel terne.


Plural. Nosotros tememos,
Vosotros temeis.
Aquellos temen.


Preterito imperfecto.


Sinng(ular, Yo femia
Ti temias.
Aquel temia,


Plural. Nosotros temiamos.
Vosotros temiais.
Aquellos temian.


teiner,
er.
tem..





*.."* ** . 31 ;

Preterito perfect.

Sing. Yo temi, 6 he temido, 6 hube temido.
T' temiste, 6 has temido, 6 hubiste temidoi
Aquel temi6, 6 ha temido, 6 hubo temido.
Plural. N. temimos, 6 hemos temido, 6 hubimos temido.
V. temisteis, 6 habeis temido, 6 hubisteis temido.
Aq. teminieron, 6 han temido, 6 hubieron teminido.
Preterito pluscuampe2fecto.
Sing. Yo habia temido. Plural. N. habiamos temido,
Tui habias temido. V. habiais temido.
Aquel habia temido. Aq. habian temido.
Future imperfecto.


Singular. Yo temere.
Tu temnera's.
Aquel temera.


Plural. Nosotros temeremos,
Vosotros temereis.
Aquellos temer an.


Future perfect.
Singular. Yo habre temido. Plural. N. habremos temido.
Tu habrais temido. Vos. habreis temido,
Aq. habra temido. Aq. habran temido.

MODO IMPERATIVE.
Present yfuturo.
Singular. Teme t'. Plural. Temed vosotros.
Tema aquel. Teman aquellos.

MODO SUBJUNTIVO.

Tiempo present.


Singular. Yo tema.
Tu- temas.
Aquel tema.


Plural. Nosotros temamos.
Vosotros temais.
Aquellos temar..





*- "*$*2* '
Preterito imperfecto.
Sing. Yo temiera, temeria y temiese.
TIi temieras, temerias y temieses. ,
Aquel temiera, temeria y temiese.
Plural. Nosotr. temi6ramos, temeriamos y temiesemos.
Vogbtros temiierais, temeriais y temieseis.
Aquellos temieran, tenmeian y temiesen.
Pretdrito perfedto.
Singular. Yo haya temido. Plural. N. hayamos temido.
TU hayas temido. Vos. hayais temiddi
Aq. haya temido. Aq. hayan temido.
Pretdrito pluscuampeifecto.
Sing. Yo hubiera, habria y hubiese temido.
T4 hubieras, habrias y hubieses temido.
Aquel hubiera, habria y hubiese temido.
Plur. Nos. hubieramos, habriaimos y hiubiesemos temido,
Vos. hubierais, habriais y hubieseis temido.
Aquellos hubie'ran, habrian y hubiesen temido.
Futuro imperfccto.
Singular, Yo temiere. Plural. Nosotr. temieremos.
Ti turnmieres. Vosotros temiereis.
Aquel temiere. Aquellos tenmieren.
Futuro perfect.
Sing. Yo hubiere temido.Plur. N. hubieremos temid6,
Tut hubieres temido. Vos. hubiereis temido.
Aq. hubiere temido. Aq. hubieren temido.

MODO INFINITIVO.

resente..................... Temer.
Pasado.......................... Haber temido.
Venidero....................... Haber de temrner.
Pasado y venidero........... flaber de baber temido.






Gerundio de presente....... Temniendo.
Gerundio de preterito........ Habiendo temido.
Gerundio de future ........... Habiendo de temer.
Gerundio de pasado y future. Habiendo de haber temido.
Participio de presente....... El que teme.
Participio de preterito....... Temido.
Participio de future y misto. Los mismos del gerundio.

.Egemplo de la tercera conjugacion de los verbos..
acabados en ir.
Verbo................................. partir.
Su terminacion ........................ ir.
Sus letras radicales................... part.

MODO INDICATIVO.
Tiempo present.
Singular. Yo parto. Plural. Nosotros partimos.'
T6 parties. Vosotros parties.
Aquelparte. Aquellos parten,
Preterito impeqfecto.
Singular. Yo partia. Plural. Nosotros partiamos.
Ti parties. Vosotros partiais.
Aquel partia. Aquellos partia-i.
Preterito perfect,
Sing. Yo parti, 6 he partido, 6 hube partido.
Tui partiste, 6 has partido, 6 hubiste partido
Aquel parti6, 6 ha partido, 6 hubo partido.
Plural. N. partimos, 6 hemos partido, 6 hubimos partido.. -
V. partisteis, 6 habeis partido, 6 hubisteis partido.
Aq. partieron, 6 ban partido, 6 hubieron partido.
Preterito pluscuamperfecto.
Singular. Yo habia partido. Plural. N. habiamos partido.,
T6 habias partido. Vos. habiais partido.
Aq. habia partido. Aq. habial partido.
1' * ,* 5 * -





S4

Future imperfecto.


Singular. Yo partire.
T4 partiras.
Aquel partira.


Plural. Nosotros parti remios.
Vosotros partireis.
Aquellos partiran.


Future perfect.
Singular. Yo habre partido. Plur. N. habremos partido.
TAi habras partido. Vos. liabreis partido.
SAq. habra partido. Aq. habr'an partido.

S MODO IMPERATIVE.

SPresente yfuturo.


Singular. Parte t].
Parta aquel.


Plural. Partid vosotros.
Partan aquellos.


MODO SUBJUNTIVO.
Tiemnpo present.


Singular. Yo parta.
Tu parts.
SAquel parta.


Plural. Nosotros partamos.
Vosotros partais.
Aquellos partan.


Preterito imperfecto.
Singular. Vo partiera, partiria y parties.
Ti' partieras, partirias y partieses.
Aquel partiera, partiria y parties.
Plural. Nosotros partieramos, partirnamos y partiesemos.
Vosotros partierais, partirinais y.partieseis.
Aquellos partieran, partirian y partiesen.
Preterito perfect.
Singcrular. Yo haya partido. Plural. N. hayamos partido.
TA hayaQ partido. Vos. hayais partido.
Aq. lia.ya partido. Aq. hayan partido.







1reterito pluscuamperfecto.

Sing. Yo hubiera, habria y hubiese partido.
T6 hubieras, habrias y hubieses partido.
Aquel hubiera, habria y hubiese partido.
Plural. N. hubieramos, habriamos y hubiesemos partido.
Vos. hubierais, habriais y hubieseis partidclo.
Aquellos hubieran, habrian y hubiesen partido.
Futuro imperfecto.
Singular. Yo partiere. Plural. Nosot. partieremos.
Tu partieres. Vosotros partiereis.
Aquel partiere. Aquellos partieren.

Futuro perfect.

Sing. Yo hubiere partido. Plur. N. hubi6remos partido.
TI'i hubieres partido. Vos. hubi6reis partido.
Aq. hubiere partido. Aq. hubieren partido.

MODO INFINITIVO.

Presente.................... Partir.
Pretrito......................e Haber partido.
Futuro................................ Haber de partir.
Misto de pasado y venidero.. Haber de haber partido.
Gerundio de present ............ Partiendo.
Gerundio de preterito........... Habiendo partido.
Gerundio de futuro............... Habiendo de partir.
Gerund. misto de pasad. y fut. Habiendo de haber partid.
Participio de presente........... El que parte.
Participio de preterito........... Partido.
Participio de future y misto.. Los mismos del gerundio.
P. C6mo se conjugan los verbos en la voz pasiva?
R. Aiadiendo a la conjugacion diel verbo sustantivo ser,
sin alteracion alguna, el participio pasivo del verbo que
se quiera conjugal; v. g. el verbo amar se conjugarlm asi:






Present de indicative ........ Vo soy amnado.... 4 0
Preterito imperfecto............ Yo era amado..........
Pret6rito perfecto............... Yo fui amado.........
Preterito pluscuamperfecto. Yo habria sido amado. C
Future imperfecto.............. Yo sere amado......... |
Future perfecto................ Yo habre sido aminado.
Segunda division del verbo.
P. Ademas de dividirse el verbo en sustantivo y-adjetivo,
y este en active, neutro, reciproco, reflexivo, auxiliary
pasivo, en qu6 otras classes se divide el verbo adjetivo?
R. En regular, irregular, simple, compuesto, personal,
impersonal, puramente impersonal y defective.
P. Que es verbo regular?
R. El que ademas de conaervar las letras radicales de
su infinitivo en todos sus tiempos, ndmeros y personas,
tiene todas sus terminaciones conform a una de las tres
conj6gaciones de los verbos amar, temer y partir, que
son verbos regulars.
P. Que es verbo irregular?
R. El que en alguno de sus tempos, nimeros y per-
sonas se aparta de las reglas que guardian los regulars,
como accrtar, lender y dormir, que mudan las letras ra-
dicales en various tiempos y personas, como en acierto,
at 'ienzdan duerman.
P. Los verbos irregulares tienen todos su irregulari-
dad en unos mismos tiempos?
It. No senior; pues unos la tienen en unos tiempos, nii-
meros y personas: otros en otras personas, nimeros y
tiempos; y algunos la tienen solamente en el participio
pasivo; mas esto, no obstante, se tiene observado que son
mnuy pocos los que dejan de ser irregulares en el presen-
te de indicative.
P. Son de una misma especie todos los verbos irre-
gulares?
SR. No seiior; pues unos aumentan las letras radicales
de su infinitivo, como de acertar acierto: otros la cam-
bian, como de acostar acuesto: otros la pierden, comno de





37
ir voy; y otros varian las letras de su terminacion, coinmo
de tener ten go, &c.
P. Puesto que los verbos irregulares son de distintas
species, y que no es possible dar formulas generates pa-
ra conjugarlos (a no ser aquellos que garden entire si
una misnma irregularidad), sirvase vmd. a lo menos con-
jugar los verbos apretar, caber y pedir correspondientes
l a primera, segunda y tercera conjugacion, ademnas de
los verbos irregulares haber y ser, que ya quedan conjitu-
gados?
R. Aqui los tiene vind. en los tiempos, nuimeros.y per-
sonas que son irregulares; y los demas tiempos y personas
que se omiten, siguen la regla de los verbos regulares.
Conjugacion del verbo irregular apretar.
Su terminacion es............... ar.
Sus letras radicales.............. apret.
Sus irregularidades son ......... once
,Presente de indicative.
,Yo aprieto. Aquel aprieta.
Tu aprietas. Aquellos aprietan.1
Present de iimperativo.
Aprieta tu.
Apriete aquel. Aprieten aquellos,
Presence de subjuntivo.
Yo apriete. Aquel apriete.
Tui aprietes. Aquellos aprieten.
Conjugacion del verbo irregudar caber.
Su terminacion es........ er.
Sus letras radicales....... cab.
SSus irregularidades son.. treinta y tries,
Presence de indicativo.
IYo quepo.






Preterito perfect.


Yo cupe.
Tui cupiste.
Aquel cupo,
Prt
Quepa aquel.
Pre
Yo quepa.
Tu quepas.
Aquel quepa.


Nosotros cupimos.
Vosotros cupistei.
Aquellos cupieron.
senate de imperative.
Quepan aquellos.
senate de subjuntivo.
Nosotros quepamos.
Vosotros quepais.
Aquellos quepan.


Preterito imperfecto.


Yo cupiera y cupiese.
TuI cupieras y cupieses.
Aquel cupiera y cupiese.


Yo cupiere.
Titi cupieres.
Aquel cupiere.


N. cupi6ramos y cupi6semos.
Vosot. cupierais y cupieseis.
Aquellos cupierany cupiesenm


Future.
Nosotros cupieremos.
Vosotros cupiereis.
Aquellos cupieren.


Conjugacion del verbo irregular pedir.
Su terminacion es......... ir.
Sus letras radicales....... ped.
Sus irregularidades son.. treinta y cuatro,
Presente de indicativo.


Yo pido.
Ti pides.


Aquel pidio.


Aquel pide.
Aquellos piden.
Preterito perfect.
Aquellos pidiiron.,


Pide i. Present de imperativo.
Pida aquel. Pidan aquellos.





89
Present de subjuntivo.
Yo pida. Nosotros pidamos,
Tt'I pidas. Vosotros pidais.
Aquel pida. Aquellos pidan.
Prefetrito imperfecto.
Yo pidiera y pidiese. N. pidieramos y pidifsemos.
Tu pidieras y pidieses. Vosotros pidierais y pidieseis.
Aquel pidiera y pidiese. Aquellos pidieran y pidiesen.
.Futuro.
Yo pidiere. Nosotros pidieremos.,
Til pidieres. Vosotros pidiereis.
Aquel pidiere. Aquellos pidieren.
Gerundio. Pidiendo.
SP. Tiene vmd. que advertir alguna otra cosa de los
verbos irregulares?.
R. Si senior, y es que no se deben reputar comrno fales
los que por razon de las reglas de ortografia varian sus
letras radicales 6 las de sus terminaciones como ocur-
re con los verbos tocar, vencer, resarcir ypagar, de quie-
nes resultan estos : toque, venzo, r'esarzo y pague.
SP. Que son verbos simples?
R. L(s que tienen significacion por si solos, como cka-
mar, tener, sentir.
P. Qu6 son verbs compuestos?
R. Los que se componen de verbos simples, y ide al-
guna otrasilaba 6 palabraque se lesantepone, como son:
a-clamar, con-tener?, di-senztir.
P. Que son verbos personales?
R. Los que tienen uso en todos sus tiempos, nuimeros
y.personas, comino amar, temer y partir.
P. Que son verbos impersonales?
R. Los personales, qui usados en las terceras perso-
nas no se les encuentra con facilidad la persona agent,
y es necesario suplirla, como son: convene, parece, im.-





40
port a, hiablan, dicen, cuentan, dicese 6 se dice, hliblase 6
se habla, cuentase 6 se cuenta.
P. Que son verbos puramente impersonales?
R. Los que solamente tienen uso en las terceras per-
sonas de singular y en el infinitivo, como son: amanece,
anochece, escarcha; que vienen de amanecer, anochecer y
escarchar.
P. Que son verbos defectivos?
R. Los que ademas de ser puramente impersonales
carecen tambien de algunos tiempos, 6 su uso es muy ra-
ro, como son: soler, yacer, placer, podrir, y tal vez aligun
otro.
o ARTICULO V.

Delparticipio.
P. Qu6 es participio?
R. Es una parte de la oracion que'participa de nonm
bre-y de verbog_.y-tiene los mismos accidents que estos.
P. En que se divide el participio?
R.: En,activo y pasivo.
P. Qu6 es participio activo?
R. El que siguifica accion y terminal en ante 6 en ente,
como amante, leyente.
P. Que6 es participio pasivo?
R. El que significa passion y terminal en ado, ido, to,
so y cho, como amado, leido, escrito, impreso, satisf.cho.
P. Puesto que el participio participa (le nombre y de
verbo, ;en que casos hara oficios de nombre?
R. Cuando sejunte con sustantivo denotando calidad
y concordando con ellos, como liombre honrado, muge-
res toleradas.
P. En qu6 casos haran los participios oficios de verbo?
R. Cuando por si solos 6 juntos con otros verbos de-
noten tiempo; v. g. ante de las eyes, til eres amado,
aquel esta' dormido, Pedro ha corrido.
,P. Cua'ntos son los tiempos d,1 participio?
R. Tres, a saber: present, comrno amante: pasado, co-
mo amado; y future, como, habiendo de amar.





41

ARTICULO VIL

Del adverbio.

P. Que es adverbio?
R. Es una parte de la oracion que se junta al verbo
para modificar y determinar su significacion, comio eS
tarde, come bien, duerme mal.
P. En quS se dividen los adverbios?
R. En simples y compuestos.
P. Qu6 son adverbios simples?
R. Los que constant de una sola voz, como mas, me.
no0, cerca.
P. Qu6 son adverbios compuestos?
R. Los que se comnponen de dos 6 mas voces, como
a-mas, de-mas, a-de-mas.
P. Qu6 otro nombre se da a' los adverbios compuestos?
R. Espresiones adverbiales.
P. De cuantas classes pueden ser los adverbios?
R. Pueden ser de lugar, de tiempo, de modo, de can-
tidad, de comparacion, de orden, de afirmacion, de ne-_.
gacion y de duda.
P. Que. son adverbios de lugar?
It. Los que denotan donde se hacen 6 suceden las co-
sas que significant los verbos, como son: ahi, aqui, alt,
acd, a/Id, acullda, cerca, lejos, donde, adonde, dentrofuer-
ra, arriba, abajo-, delante, detrds, encimna, debajo.
P. Que son adverbios de tiempo?
R. Los que denotan cuando se bacen 6 suceden las co-
sas que significant los verbos, como hoy, ayer, maana(,
ahora, luego, tarde, temprano, presto, pronto, sienprc,
nunca, jamas, ya, cuando, midntras.
P. Qu6 son adverbios de modo?
R. Los que denotan comno se hacen 6 suceden las co-
sas que los verbos significant, comno bien, mal, asi, quedo,
recio, despacio, alto, bajo, buenamnente, malamente, y las
mas de las voices teimi.nadas en mente, como infdizmwentte.o
6





42
P. Cunles son los demas adverbios?
R. Los de cantidad son estos: .mvcho, poco, m24y, ha.r.
to. ba.stante, fanto, cuanto. Los de conmpara ion on: ma.,
ne rcs, 7r#.'yq fan, peor, menjor. Los de orden son: prime-
r2amcwte. sucesivamente, secundariamente, 7l.imanmente,
P/atc, 3fespucs, luego. Los de afirinacioi son: ', cierto,
ciertamente, verdaderamente, indubitahlecente. Los de
negacion son: no, ni, nada. Los de duda non: acaso, qui-
zy, a(penas, casi.

ARTICULO VII.
De la preposicion.
P. Qu6 es preposicion?
R. Es una palabra Ilamada ai, porque se antepone a
otras para regimiento (lel caso. y seiialar el te'rnino al
cual se refiere Iaacciond (el verbo; v. g. aino. I Dios, es-
ta con Pedro, ad(lquiere para casa.
P. De cuantos modos pueden ser las preposiciones?
R. De dos, a saber: propias e impropias.
P. Cuales son las propias?
R. Las que tienen significacion dentro y fuera de la
comnpo:icion, como son las siguientes: a, ante, como, con,.
contra, de, desde, en, entire, hicia, hasta, para, por2, se-
gun, sin, sobre, tras.
P. Cu'iles son las impropias?
R. Las que solamente tienen uso en la composicion de
las palabras, como des, abs, dis; v. g. descargar, abstraer,
distraer.
ARTICULO VIII..
De la conjunction.
P. Que es conjunction?
R. La que traba y une las parties de la oracion entre
si y las mismas oriciones unas con otras; v. g. Pedro y
Juali f(iLron ,i caza; mas Francisco y Antonio 'a pesca.
P. En cutIntas classes se dividen las conjunciones?
II. En ocho, saber: en copulativas, disyuntivas, ad:-





S'43 ,
Versativas, condicionales, causales, continuativas, cornm
parativas y finale.
P. Que son conjunciones copulativas?
R. Las que juntan sencillamriente unas palabras con
otras, como son: y, e, ni, quc; v. g. Pedro y Juan no es-
cribierou ni leyeron; mas Felix e lgnacio lo hicieron per,
fectamente.
P. Qu1 son conjunciones disyuntivas?
R. Las que dlenotan division i' alternative entire las co-
sas, conimo son: 6, t, ya; v. go. Juan 6 Francisco, Antonio
u Onofre, ya entran, 6 ya salen.
P. Que son conjunciones adversativas?
R. Las que denlotan oposicion 6 contrariedad centre las
cosas, como son: pero, cuando, aunque, bien, bien que,
sino, dadlo que; v. g. quisiera correr; mas no puedo: ei
dclinero hace a los hombres ricos; pero no dichosos: el juez
aimque recto, es compasivo.
P. Que son conjunciones condicionales?
R. Las que espresan alguna condition, 6 denotan ne-
cesidad (le alguna circunstancia, coimo son: si, si no c'o-
mo, con tal qute; v. g. puedes venir, si quieres; si no es-
tudias, sera's ignorante; como studies, seras docto; di-
viertete, con tal que cumplas con tu obligation. -r-
P. Que son conjuncionlles causales?
R. Las que sirven para espresar la causa, razon 6 mo-
tivo de alguna cosa, como son: porque, pies. pves qqc;
v. g. no pude asistir, porquze estaba ausente; sufre la pe-
na, pues cometiste la culpa; ya lo habia examniiuado, ies
que Io determine. --
P. Que son conjuncienes continuativas?
R. Las que sirven para continual la oracion., como son:
pues, asi qnIe, pesto, siticslo esto suplmesto. ,vpcs1o
qiee. asimismo, igalmnente( del mismno mOdo; v,. g. digo
piucs. que sall de aquel peligro; asi quo. com( ya, q(M da
d(licho, r1o h:Iy razon para escusarse; pueslo 6 sipuesto que
te favor'cen, mnuestrate agradecido. "
P. QuB son coilnicionvls coomparativas?
i, Las que hacen c(omparacion de unas cosas con otras,





44
co.mo son: si, asi, como, asi como; v. g. el hijo es como
su padre; asi comno el timon gobierna la nave, asi el buen
general dirige su egercito.
P. Que son conjunciones finales?
R. Las que denotan el fin y obgeto de la oracion, como
son: porque, para que, a fin de que; v. g. se ponen los me-
dios para que se consiga el fin; el padre se afana, porque
adelanten sus hijos, y les pondera los males de la ociosi-
dad, a fin de que huyan de ellos. ,

ARTICULO IX.
De la interjeccion.
P. Qu6 es interjeccion?
R. Es una parte de la oracion que sirve para espresar
los various afectos del animo.
P. Por qu6 se llama interjeccion?
R. Porque se junta a todas las parties de la oracion.
P. Cukles son las significaciones de las interjecciones?
R. Son muchas, y las mas de ellas comunes a todos
los idiomas.
P. l)e cuantas classes hay interjecciones?
R. Las hay de admiiracion, de dolor, de alegria, de
aprobacion, de abominacion, de amenaza, de desprecio,
de indignacion, de ira, de terror, de risa y de silencio &c.
P. Cuhles son estas interjecciones?
R. Las siguientes: ah, eh, ea, ola, ta,ja, ce, he, tate,
ay, si, 6, chis, chito, chiton.
P. C6mo se conocera' cada una de estas interjecciones?
R. Por el contest de la oracion 6 escritura. ,

ARTICULO X.
De lasfiguras de diccion,
P. Que son figures de diccion?
R. Ciertas licencias que se han introducido en el uso
de algunas palabras, ya alargcndolas, 6 ya abreviando-
las. con el obgeto de suavizar lapronunciacion.





45
P. Cuantas son estas figures? .
R. Las mas usuales y corrientes son cuatro, saber:
sinalefa, aferesis, sincopa y ap6ocope.
P. Que es sinalefa?
R. Callar la ultima vocal de una palabra cuando ia si-
guiente empieza tambien par vocal, como al por a el, del
por de el, esotro por eso otro.
P. Que es aferesis?
R. Callar alguna letra 6 sflaba del principio de una
palabra, como norabuena por en hora buena, y noramala
por en hora mala.
P. Que es sincopa? -
R. Quitar alguna letra 6 silaba del medio de una dic-
cion, como cornado por coronado, hidalgo por hijo-dalgo'.
P. Que es ap6cope 6 encogimiento?
R. Quitar letras 6 silaba al fin de diccion, comno un,
algun, san; por uno, alguno, santo.

ARTICULO XL.
De la analysis de analogtia.
P. Que entiende vmd. por analysis de analogfa?
R. El exatmen que se hace de alguna cl"ausula 6 perio-
do, esplicando circunstanciadamente las parties de la ora-
cion que contiene, con todas sus relaciones, conexiones,
accidents y propiedades.
P. C6mo se analizarat el periodo siguiente? Jesu-Cristo
siempre ensen6 su doctrina solo de viva voz, sin escribir
cosa alguna.,
R. De este modo: (Jesu-Crislo) esta palabra es un
nombre sustantivo propio, compuesto de Jesus y Cristo.
del genero masculino y niimero singular; (siempre) ad-
verbio de tiempo; (ensefi6) verbo active, tercera perso-
na de singular, del preterito perfect remoto, del modo
indicativo, del verbo ensefiar, dIe la primera conjugacion;
*(su) pronomnbre posesivo, del genero comun de dos, equi-
valente a suyat y suprimida su 6ltimn silaba por la figu-
ra de diccion llamada ap6cope'6 encugimiento; (doctrina)





46
nombre sustantivo comun, verbal, derivado de doctrhbanf
equivalente a ensenar, del genero femenino y n'mero
singular; (solo) advcrbio de muo(do, que equivale a sola-
mente; (de) preposicion propia; (viva) nombre adjetivo
derivado de vivir, que concierta con voz; (voz) nombre
sustantivo comun, derivado de vocear, del g6nero femne-
nino por convenirle el articulo la, y del n6mero singular
por hablar de una cosa sola; (sin) preposicion propia; (es-
cribir) noinbre del verbo, 6 bien sea present de infiniti-
vo; (cosa) nombre sustantivo comun, primitivo, femeni-
no del singular; (digunma) nombre adjetivo que concierta
con cosa, el cual se aplica indeterminadamente a una
persona 6 cosa con respect 'a muchas.
S....' / 9 -

PARTE SEGUNDAi,

De la sintdcxis.
P. Que es sintahxis?
R. La que trata del modode unir las palabras para es.
presar los pensamientos.
P. De cuantos modos puede ser la sintaxis?
R. De dos, a saber: natural y figurada.
P. Que es sintIxis natural?
R. La que enseiia los modos mas regulares de colocar
las palabras, fundados en el.o rden de las cosas.
P. Que pide el Orden regular de colocar las palabras?
R. Que se coloque primero el nominative, despues el
verbo, en seguida el acusativo en quien recaiga la accion
del verbo (si este fuere transitivo), y luego el caso que
pidiere; junto con el nombre sustantivo se ha de poner
el adjetivo que se le juntare, y el genitivo que de 6l se
rigiere; despues del verbo se ha de poner el adverbio, la
preposicion Intes de su caso, y el articulo 'antes del noin-
bre comun con quien deba juntarse.
P. Se observa siempre este 6rden de colocar las I^a
labras en la conversation y escritura?





417
R. Cada uno las ordena como mejor Ie acomoda, se.
gun el juicio que haya formado de las cosas, 6 conforme
al afecto del Ainimo (le que se halla poseido; de cuya nar-
racion 6 escritura result la sintaxis figurada.
P. De cuhntas parties consta la sintaxis?
R. De tres, que son: de concordancia, regimen y cons.
truccion.
ARTICULO I.
De lat concordancia.,
P. Que es concordancia?
R. El concerto 6 conveniencia de unas parties de la
oracion con otras.
P. CuAntas son las concordancias?
R. Cuatro, a saber: de articulo y nombre, de sustan-
tivo y adjetivo, de nombre y verbo, y de relative y an-
tecedente.
P. En que concierta el articulo con el nombre?
R. En genero, numero y caso, como el hombre, lta mu5U
getr, los preblos, las ciud(ades, lo bueno y lo mejor.
P. En que concierta el sustantivo con el adjetivo?
R. Tambien en genero, niumero y caso, como caballo
blanco, yegua negra, soldados valerosos, mugeres honradas.
P. En qu6 concierta el nombre con el verb(.?
R. En numero y persona, como yo amo, tI halias., el
hombre corre, nosotros .ensefiamos, vosotros estiudiais, las
aves vuelan.
P. En que concierfael relativo con el antecedente?
R. En genero y ndmero, yalgunas vecesen caso; v. g.
yo estimio al juez que es compasivo, conciertan en gene-
ro y numero; yo estimo al juez que ti serviste, concier.
tan en genero, nuirmero y caso.

ARTICULO II1
Del regimen.
P. Que es regimen?
U. El gobierno de preccdencia y dependencia que tie:.





48
nen unas parties de la oracion con otras: las palabras pre-
cedentes ,' que esta'n antes, rigen y se l1laman regents;
y las dependientes 6 que est.n despues, son y se Ilainan
regidas.
P. Sirvase vmd. aclarar esta definition con un egemplo?
R. En esta oracion Pedro estima las riquezas, Pedro
rige al verbo estima, este al sustantivo riquezas, rique-
zas es regido del verbo, y este de Pedro.
P. Que circunstancias se requieren para que una pala-
bra rija, 6 sea rigida de otra?
R. Que la regida se siga de la regente con una depen-
dencia tan precisa, que sin la primera no pueda subsis-
tir la segunda; v. g. si decimos el cabaldlo corre, el sustan-
tivo caballo es regente del verbo corre por ser aquel el
que da moviiniento a este; y este, a saber: el verbo cor-
re, no puede por si solo ponerse en movimniento sin que
el sustantivo caballo execute su accion.
P. De las nueve parties de la oracion, cua.ntas y cua-
les de ellas pueden ser regents?
R. Cinco solamente, que son: el nombre sustantivo, el
verbo transitivo, el participio, la preposicion y la con-
juncion.
Regimen del nombre sustantivo.

P. A qu6 parties de la oracion rige el nombre sustan-
tivo?
R. A otro nombre sustantivo en genitivo, y al verbo?
P. En que casos debe estar el nombre para regir al ver-
bo y genitivo?
R. Para. regir al verbo, en nominative; v. g. el hombre
discurre; mas para regir al genitivo, en cualquier caso;
v. g. elI perro de Juan ladra, el perro come la fruta die la
kuerta.
Regimbnen del verbo transilivo.

P. A qu6 parties de ha oracion rige el verbo transitivo?
R. Al nombre sustantivo 6 pronombre, a otro vexrbo y ,
al adverbio. ,





49
P. A que caso rige el verbo al nombre y pronotnbrt?
R. Al acusativo, como termino de la accion del verbo;
v. g. cojo lasfiores, (quierote much.
P. De cuaint6s modos se rige al acusativo del verbo?
R. De dos, a saber: con preposicion cuando el acusa-
tivo es de persona, como estimo a Pedro; y sin ella cuan4
do el acusativo es de cosa, como estimo las riquezas.
.P. Cuando un verbo rige a- otro verbo, c6mo se llama
cada uno de ellos?
R. El primero determinante; y el segundo, deternmina.
do; v. g. en esta espresion quiero estudiar, el verbo quiero
se llama determinante; y el verbo estudiar, determinado.
P. De cuiantos modos rige el verbo determinriante al de-
terminado?
R. De tres, a saber: con conjunction, como parece qua
ilueve: con preposicion, come. estoy para marhar; y sin
u.iina ni otra, como pretend saber.
P. Para que fin rigen los verbos a los adverbios?
tR. Para ser modificados por ellos; v. g. soy asi, estoy
bien, vivo acd, vine atyer, ire manana, comi pocobebli
Vrenos. .
Regimen del participio.

P. Que clase de participios son los que tienen regimen?'
R. Los activos, que nacen de verbos transitivos, rigen
al nombre sustantivo en el caso correspondiente al verbo
de donde sale, pero siempre por medio de preposicionesf
v. g. el obediente a las eyes no sera reo ante la justicia;
que es lo mismio que decir, el hombre que obedece las l-
yes, no sera reo ante la justicia.
Begimen de la preposicion.
P. A que parties de la oracion rige la preposicion?
R. Al nombre, al verbo y al adverbio.
P. A que casos rige la preposicion al nombre sustan-
tivo?
R. A todos, menos al nominative y vocativo que no se
rigen de nadie.
T. Rigen unos mismos casos todas las preposiciones?
S 7 "7





50
1t. No senior; pules hay preposiciones constattes que
.lgen solaminante acusativo, otras ablativo; y las hay va-
riables de dativo y acusativo, de genitivo y ablativo, y de
acusativo y ablativo.
P. Sirvase vmd. decirme todas las preposiciones, con
espresioh de los casos que cada una rige.
R. Las preposiciones que rigen acusatrvo 'solamentel
son estas: ante, contra, entre, hadcia, hasta, segun, tras.
Las de ablativo son: con, desde, en, sin.
Las de dativo y acusativo son: d' y para.
La de genitivo y ablativo es esta: de.
Las de acusativo y ablativo son: por y sore.
P. De que mbdo rigen lag preposiciones al verbo?
R. Como si fuera ui caso del nombre; v. g. a trabajar,
con trabrjar, por trabajar.
P. A que case de adverbios rige la preposicion?
R. A todos; v. g. de aqui, desde alli, haciafuea,a &c,
Regimen de la conjuincion.
P. A qu- parties de la oradion rige la cojtincion?
R. A todas.
P. Por que i'azof.i?
R. Porque como las conjunciones sirven para trabar
las palabvxa's y oraiciobes centre si, si gigue de esta cir-
cunstancia, que despues de cada conjuncion debera re-
girse una cualquiera parte de oracion.

PARTICULO IlI.
De la construction.
!P. Que es construction?
R. Es un segundo regimen que traba las parties de la
oracion con mias amiplitud, y m6nos precisioti que el r'-
gimen primero, con el obgeto de dat energia A las ora-
ciones, hablar con mas elegancia, y esplicar mejor los
concepts.
P. A que se reduce la construction?
R. A mezclar palabras 6 espresiones entire aquellas que
coimpuonen el regim-en primnero para adornar lIas oraiofteB.






Construeccion entire el n.omlnativo y el vcrio.
P. Que palalbras se.pueden copstruir entire el noipina-'
tivo y verbo sin falter al 6rden (le la sintaxis regular?
R. Sin embargo de que Is nombres en noninativo pi,
den inmediattamjente un verlo, como en esta espresjin .el
hombre amna, puedese per medio de la construction in-
terponer las palabras siguientes: adjetivos, como el hom-
bre bueno ama; sustantivos en genitivo, coino el hijo de
-Pedro vierpe; genitivos despues de adjetivos, conmo el
ho.mbre lleno de dintro quiere mas; p!onomnbres reltivos
..con su verbo y regimen, que forman otra oracion interme-
dia, como el sugeto de quienformas qutja te fayorece, &c.

Construccioz entire el verbQ y aeusativo.

P, Que palabras se pueden construir entire el verbo y
acusativo sin altar k la sintaxis regular?
R. No obstante de que todo verbo .transitivo pide des-
-pues de si un noiibre sustantivo 6 pronombre en acusati-
vo, como el Rey da sus 6rdenes, pvedese muy bien por
medio de la construction irterponpr !as espresiones si-
guientes; sustantivos en datiyO, como el Rey da al ge-
neral sus 6rdenes; datives con sus genitivos, como el Pon-
tifice envia al .Jrzobispo ie Toledo ciertas bWlas; ablati-
vos y dativos con su regimen. jp genitive, comro yo escri-
bo con today espresion de afecto al Corregidor de lHucte la
enhorabuena, &c.
Construction despues del acusaulivo.
P. Pueden tener los verbos transitivos terminus indi-
rectos en algunos casos, ademas del director de sus ac-
ciones que son los acusativos?
R. Si seinor, pueden tenerlos en los casos genitivo, da-
tivo, acusativo y ablative, segun todas aquellas termina-
ciones que puedan recibir las personas 6 cosas a quiencs
se dirige Io que los verbos significant; v. g. Dios hizo el
_nund(o de la nada, con ia eficacia de su (dlabra, de su vo-
liuntud, y para su gloria.,






P. Hasta d6nde llega el regimen de-los verbos transi-
tivos en las oraciones de muchos casos?
R. Hasta el acusativo, como termino de la accion 'del
verbo; y las demas palabras que con el se construyan-,
van regidas de las preposiciones (i sus casos correspon-
-dientes, conforme a su uso y significacion.
Construction de los verbos con los pronombres.
P. Como se construyen los verbos con los pronombres?
R. Anteponiendolos 6 posponiendolos a los mismos pro-
nombres; v. g. Juan se arrepiente, 6 arrepientese Juan.
P. Como se lainan los pronombres que se posponen a
.los verbos, como qui'rote much?
R. Encliticos 6 arrimados, los cuales se posponen a4 los
verbos cuando la oracion principia por ellos, como ponte.
las botas; y se anteponen 'ta los mismos verbos, no princi-
"piando laoracion por estos, como al nifir le quitan el sueiio.
P. Puesto que las terminaciones de los pronomnbres per-
sonales son unas mismas en los casos dativo y acusativo,
4sirvase vmd. dare una regla para conocer cuando per-
tenecen I' uno u otro caso?
R. Cuando la accion del verbo recaiga 6 termine sobre
el pronombre, como el juez persigui6 i un ladron, le
prendio, y le casting sera' acusativo; y cuando recaiga 6
termine sobre otra parte de la oracion, como el juez per-
siguio6 a un ladron, le tom6 declaracion, y le notific6 la
sentencia, sera dativo.

ARTICULO IV.
De la oracion gramaticaL
P. Que es oracion gramatical?
R. La espresion que con una 6 muchas parties dIe la
oracion forma sentido perfect; v. g. vivo, Pedro duerme,
Juan es valeroso, el caballo grande est cojo, el perro
grande de Antonio cogi6o ayer una perdiz en el campo
con ligereza.
P. CuAl de las n.ueve parties de la oracion es la uas
esencial para formnar oracionies? .






R, El verbo, sin ti cual no tan solo no se pueden for-
'mar oraciones, sino es que de 61 toman el nombre.
P. Pues que nombre tienen las oraciones?
R. Unas se Ilaman de verbo sustantivo, otras de verbo
active, otras de verbo pasivo, y otras de infinitivo y re-
lativo.
P. Como se distinguen estas oraciones?
R. Llamian primeras 6 perfectas a las que requieren
mas palabras 6 terminos; y segundas 6 imperfectas a las
que requieren mienos.
P. De cuantos terrminos consta la primera oracion del
verbo sustantivo ser?
R. De dos nominiativos enlazados con el verbo; v. g.
Pedro es valeroso. a la cual quit'ndola el segundo nomi-
nativo, quedara segunda, 6 en esta forma: Pedro es.
P. De cuaintos terminos consta la primera oracion del
verbo active, conocida por primera de active?
R. De tres, a saber: de nominative de persona agent,
-verbo regido de el, y acusativo de persona paciente regi-
do del verbo.
SP. Que entiende vnmd por personas agent y paciente?
R. Persona agent es la que egerce el acto del verbo,
persona paciente la que recibe la accion del mismo ver-
-bo; v, g. en esta oracion el Rey premnia los servicios, el
,Rey es la persona agent por egercer el acto de premier,
y servicios es la persona paciente, porque reciben la ac-
cion de ser premiados por el Rey; a cuya oracion qui-
taindola el acusativo servicios, quedara' segunda; esto es,
el Rey premia.
* P. En atencion k que la oracion el Rey premia los spr-
ivicios estar perfect con respect al regimen de la sinta-
xis, dsirvasevmd. adornarla segun reglas de construction?
R. Seiiores, el Rey cat6lico de Espaiia pre mibenigna-
mente a los soldados los servicios hechos en la guerra.
P. De cuintos terminos consta la primera oracion de
pasiva?
R. De nominative de persona paciente, verbo en voz
pasiva regido del nominativo, y abWativo de persona agen-
te regido de la preposicion de 6 por; v. g. la mabiduria se





54
atlabapor todos, 6 es alabada de todos; 'cuya oracion qui-
tandola el ablativo, quedara segunda, 6 en esta forma: If
sabiduria es alabada.
P. C6mo se variarti una oracion primera de active a
otra primera de pasiva sin alterar su sentido natural?
R. Poniendo el acusativo en nominative concertado cop
el verbd pasivo, y el nominative en ablativo; v. g. active:
los hombres alaban d Dios: pasiva, Dios es alabado por
los hombres.
P. Qu6 son oraciones de infinitivo?
R. Las que piden dos verbos para su perfect sentido,
de los cuales el primero es el deteirmninante, y el seguA-
do el determruinado, que esel infinitivo.
P. De cua'itos terminos consta la primera otacion de
infinitivo?
R. De cuatro, a saber: de nomninativo de persona ageu-
te, verbo determinate, verbo determinado, y acusativio
Ade persona que padece regido del primer verbo; v., g. los
hombres desean tener bueafama, el Rey manda que obe-
dczct'amos sus leyes.
P. C6omo puede Ilamarse oracion de infinitivo la segun-
da de estas dos oraciones trayendo el verbo determinado
en el modo subjuntivo?
R. Porque sin alterar su sentido natural se pueden re-
solver al tnodo infinitivo,,suprimiendo la particular que,
y poniendo el verbo en el infinitivo, de este modo: el 1key
manda obedecer sus kyes.
P. Sepodra llamar una oracion de infinitivo siempre
que en ella se halle la particular que?
R. Si dicha particular 4iene despues de verbo, sera con-
juncion, y la oracion de infinitivo; -iassi viene (lespues
de nominbre haciendorelacion de 61e, sera pronombre rela-
tivo, y ]a oracion tomara este nombre; esto es, de relative.
P. Que es oracion de relative?
R. La que no pudiesido espresar todo el pensamiento
que deseamos esplicar, va pendiente de otra intrQdlucid'
por la particular que 6 quien; v. g. el hombre que giarda
4os preceptos divinos, es digno de Ia bienaventuranza.
P. CuAntas oracioues contiene est4 espresioOl






R, Dos, h saber: la primera es, el hombre es digno de
la bienaventuranza; y la segunda es esta: el cual hombre
guawrda lospreceptos.divinos.
P: C6mo se llHatan estas dos oraeiones?
R. La primnera, de antetedente; y la segunda, de relative.

ARTICULO V.
De la sintixisfigurada.
P. Quo es sintaxis figurada?
R. La qute se aparta de las reglas que prescribe la sin-
taxis regular, bajo de ciertas hicencias autorizadas por
el uso de los mejores autores.
P. Codno se Ilaman estas licencias?
R. Figuras de construction.
P. Cuatntas son las figures de construction?
R. Las principles son cinco, a saber: hiperbaton, elip.
sis, pleonasmo, silepsis y endilage.
P. Que es hiperbator?
R. Lo mismnio que inversion 6 trastornationi del 6rden
regular de las palabras;v. g. gran cabalo, en lugar de de-
cir caballo grande, puesya se sabe que el adjetivo grande
ha de ir despues del sustantivo cabalio, a quien modifica.
P. Que es elipsis?
R. Callar palabrai no necesarias a la inteligencia dd
las clausulas, pero si a la integeidad grammatical de las
oracionies, v. g. Juan va a' misa, y ,ftonio apuseo, en lu-
gar de decir, y Antonio va a paseo) por faltar en la se-
gunda oracion el verbo va.
SP. Que es pleonasmo?
R. Aumento de palabras no necesarias A las espresio-
ties, pero si para darlas mas fuerza y energfa; v. g. cuando
decimnos yo ndismo stbi arriba, cometemos la figure pleo-
nasmo, porque para esplicar nuestro concept no son ne-
cesarias las palabras mismo y arriba, y basta decir yo subi.
P. Que es silepsis 6 concepcion?
R. Faltar a la gramatical concordancia, pero no al sen-
tido de la oracion; v. g. cuando decimnos V. S. es benig-
Nwo, por concertar el adjetivo bknigno con el sustautivo





56
varon que se sobreentiende, y no con, V. S., que es feme-
nino, coinetemos la figure silepsis.
P. Que es enalage?
R. Perinutar una parte de la oracion por otra, 6 unos
accidents de las parties de la oracion por otros; v. g. el
estudiar desnues de comer es danoso; en lugar de decir, el
studio despues de comer es dafioso. -

ARTICULO VI'@
De los vicios de la oracion.
P. Qu6 entiende vmd. por vicios de la oracion?
R. La impropiedad de nombrar 6 colocar las palabras
en la conversation I escritura.
P. Cuantos son los vicios de la oracion?
R. Dos, a saber: barbarismo y solecisino.
.P. Que es barbarismo?
R. Es una palabra disparatada e intolerable en la con-
versacion y escritura.
P. Cu'ando se compete el vicio del barbarismo?
R. Cuando se quitan, mudan 6 afiaden letras a las pa-
labras, y cuando se pronuncian largas en lugar de bre-
ves, 6 al contrario, como catacismo por catecismo, presi-
nar por persignar, parraco por parroco, caracter por ca-
racter, &c.
P. Qu6 es solecismo?
R. Es un vicio que corrompe el sentido dela oracion.
P. Cuando se compete el vicio del solecismo?
R. Cuando se quitan, mudan 6 aiiaden palabras It la
oracion, faltando a las reglas de la concordancia, regi-
men y construction, como el discipujo buena estudia, por
el discipulo bueno estudia; voy a por agua, por voy por
agua; enseio leccion, por enseiio la leccion; teng9 comer
que, por tengo que coiner, &c.
ARTICULO VII.
Del analisis de la sintdxis.
SP. Que entiende vmdI. por analysis de la sinta'xis?
R. El exaamen.qnue se hace de alguna proposition 6 pea





57
rfodo, considerando por menor las oraciones de que cons-
ta, si son primeras 6 segundas, si naturales 6 liguradas,
con espresion de las parties que las constituyeen, y de la
concordancia, regimen y construction que reciprocamen,
te tengan entire si.
P Como se analizara el perfodo siguiente? Mand6
Dios poner las tablas de la Ley en el area de la Alianza,
la cual era de maclera preciosa, revestida de oro.
R. Despues de leido cin la atencion correspondiente,
se dira, asi: este period contiene tres eraciones; la pri-
minera es, mand6 Dios poner las tablas de la Lry en tl arca
de la .llianza: la seguiida es, la cual era de maderaprecio-
sa; y la tercera es, revestida de oro.
La orecion primniera es una perfect de infinitivo, cuyo
nominativo es Dios: mando, es el verbo determinante: po-
ner, es el deterniinado; y tabias, es el acusativo, la cual
se resuelve al mod(o subjuntivo, de este modo: mando Dios
quese pusiesen las tablas de la Ley en el Arca de la
Alianza.
Sentido. Se halla en sentido figurado por la figure hiper-
baton, a causa de estar el verbo deterniinante mand6 an-
tepuesto al nominative Dios: de la Ley y de la .lianza son
dos genitivos de posesion; y en el A5rca, es un ablativo
de lugar.
Concordancia. En esta oracion se encucntran cinco
concordancias: la primera, es de nomination y verbo; y
las otras cuatro, de articulo y nombre: la concordancia, de
nominative y verbo, que es mand6 Dios, concierta en la
tercera persona del n6mero singular; y las cuatro, de ar-
ticulo y nomrnbre, conciertan en genero, numero y caso; es-
cepto el rca, que no concierta en genero por liuir de la
cacofonia.
Regimen. El nominativo Dios rige al verbo determi-
nante mand6, este rige al determinado poner, 6ambos ver-
bos rigen al acusativo tablas; y el genitivo Ley, es regido
mnediatamente del acusativo, e inmediatamente de la pre-
posicion de.
Construccion. Como el regimen de los verbos no pasa
de los acusativos, que son terminos de sus acciones, y los
8 '






acusativos solamentepueden tenerpor regimen a los nom-
bres en genitivo, se sigue que las demas palabras que con
aquellos se construyan, iran pendientes unas de otras, 6
regidas de sus respectivas preposiciones a los casos cor-
respondientes, segun su uso y significacion; y conforme
a estos principios, el sustantivo /Jrca se halla en ablativo
regido de la preposicion en; yv ,/llianza, en genitivo regido
inmediatamente de I/rca, y mediatamente de la preposi-
cion de.
La segunda oracion, la cual era de maderapreciosa, es
una segunda de relative con el verbo sustantivo ser: la
cual, es el nominative sustantivo de .4rca, y concertado
con esta en g6nero y niumero: era, es el verbo concertado
con el nominativo en la tercera persona de singular; y ma-
dera preciosa, es un ablativo de material regido de la
preposicion de.
La tercera oracion, revestida de oro, es una primera
del verbo estar, figurada por la elipsis en atencion a su-
plirse i nominativo y verbo; esto es, el f/rca estaba re-
vestida deoro: el dirca, es el primer nominativo: estaba, es
el verbo concertado con e1 en la tercera persona del nui-
inero singular: revestida, es el segundo nominativo con-
certado con el primero en genero, numero y caso; y oro,
es un ablativo de material regido de fa preposicion de.

PARTE. TERCERA.

De la prosodia.
P. Qu6 es prosodia?
R. Es aquella parte de la grama'tica que trata de la acen-
tuacion de las silabas para pronunciar bien las palabras.
P. Que es acento?
R. Aquel tono con que se pronuncia una diccion, ya
subiendo, 6 ya bajando la voz..
P. Cuantos son los acentos?
R. Dos, a saber: grave y agudo. Acento grave se dicei
cuando una silaba se pronuncia breve; y agudo, cuando se
pronuncia larga..





59
P. Tenemos algunas seiiales para denotar estos dos
acentos?
R. Solament& tenemos una para acentuar las silabas
largoa, porque las breves no se acent6an en castellano.
P. C6mo se llama y figura esta serial?
R. Lamase acento agudo, y es una rayita que se'for-
ima sobre la vocal de la silaba que mas cargap la promnu-
ciacion, y se figure de este modo: a, e, i, 6, u.
P. Cual es la acentuacion mas frecuente de nuestras
voces?
R. En una de estas tres silabas: en la ultima, en las vo-
ces que Hlamnan agudas, como en .31calf: en la peniltima,
que es la mas comun, como en Carabaca; y en la antepe-
n'itima en los esdrmjulos, como en principle.
P. A qu6 voces llama vmnd. esdrujulos?
R. A cualquiera voz de tres 6 mas silabas cuyas dos
iltimrnas sean breves; v.g.ptjaro, matemctico, peripatetico.
P. Si la acentuacion mas [frecuente de nuestras voices
es en la ultima, penm'ltima 6 antepenultima silaba, c6-
mo vemos muchos escritos en que no estan acentuadas
dichas silabas?
R. Porque para evitar proligidad no se acentuan otras
voces, que aquellas cuya pronunciacion pueda tener equi-
vocacion.
P. A cuantas reglas se puede reducir la acentuacion de
nuestras voces?
R. A tres: la primera sirve para acentuar los mionosila-
bos 6 voces de una sola silaba terminadas en vocal 6 con-
sonante: la segurida, para acentuar los polisilabos 6 voces
de dos silabas en adelante terminadas en vocal; y la ter-
cera, para acentuar los polisilabos terminados en con-
sonante.
REGLA PRIMERA.
De la acentuacion de los monosilabos.
P. Que acentuacion deben llevar los monosilabos ter-f
minados en vocal 6 eonsonante, como no1, tuhi, ten, mar,
fin, pan?
R. Estos no se acentuaja en castellano por ser siemprH





60
largos, no ser que tengan dos 6 mas significados, que
se acentuara' aquel que se pronuncie con mas pausa, co-
rno dey se, cuando fueren tiempos de los verbos dary ser,
para distinguirlos de cuando de fuere preposicion, y se
pronombre; y tambien se acentuaran las cinco letras vo-
caleg cuando se hallen solas formando parties de oracion,
como ocurre con la vocal a en esta espresion: amo a Dios,

REGLA 11.
De la acentuacion de los polisilabos terminados en vocal.
P. En que silaba se deben acentuar los polisilabos ter-
mninados en vocal?
R. En aquella que mas cargue la pronunciation, escep-
to en la penultima, que no se acentua por ser siempre lar-
ga, a no ser que sea esdrIjulo, que eat6nces es breve.
P. Sirvase vmd. decirme algunas voices terminadas en
vocal, que no se deban acentuar en castellano por cargar
la pronunciation en la penultima silaba?
R. Aqui las tiene vmd.: plata, constancia, Navarrete,
sea, cae, brea, agtua, mutuo, disturbio y esperiencia, &c.
P. Digamine vinmd. otras voces que se acentuen en la si-
laba donde mas cargue la pronunciacion, no siendo en la
penultimna?
R. Las siguientes: all', caje, vericii, camara, am6, en-
trare, bHiscamele y bdrbaramente; esto es, los adverbios
compuestos de esdri'julos y de la terminacion mente, se
acenti'an siempre en la antepenultima silaba del esdriijulo.
P. Puesto queya sabemos que nose hai dle acentuar las
pen'ltimas silabas de las voces terminadas en vocal, aun-
que en ellas cargue la pronunciacion, tiene alguna es-
cepcion esta regla?
R. Tiene tres, y son las siguientes: primera, se deben
acentuar las penultimas silabas de las voces compuestas
de verbo y pronombre, con el obgeto dle conservar el acen-
to de su primer simple, comno de cogi, y haUllare, cogite,
y htllaremnze: segunda, deben acentuarse las penultimas
silabi-s de las voices verbales correspondientes a dos tiem-
pos para diferenciar cada uno de ellos, como conceptiuo,





61
hermosho, y acanoneo, que son presented, para diferenciar-
los de conceptual, hermose6, y acanone6o, que son pasados;
y tercera, tambien se acentuaran las penltimnas silabas
de las voces correspondientes a dos 6 mias significados pa-
ra evitar toda duda, como cantara. que es verbo, para di-
ferenciarle de c(dntara, que es nombre.

REGLA IlI.
De la acentuacion de los poliilabos terminados
en consonante.
SP. En que silaba se deben acentuar los polisilabos ter-
ininados en consonante?
R. En aquella done mas cargue la pronunciacion, es-
cepto en la 4ltima, que no se acentua por ser comunmen-
te larga.
P. Sirvase vmd. decirme algunas voces terminadas en
consonante, que no se acenti'en sus u1ltimas silabas por
ser siempre largas.
R. Aqui las tiene vmd.: necesidad, badil, almidonwpa-
lomar, compas, relox, alm(irez, y agedrez.
P. Digame vmid. otras voces que se acentuien en la si-
laba donde minas cargue la pronunciacion, no siendo en la
ultima?
It. Las siguientes: arbol, virgen, regimen, mdrtir, J11-
piter, crisis, Jlrisfotteles, a/ftrez.
P. Pucsto que ya sab)emnos que las palabras terminadas
en consonante no se deben acentuar en sus ultimas sila-
bas, ftiene alguna escepcion esta regla?
R. Tiene dos, y son las siguientes: primera, deben
acentuarse las 1ultimnias silabas de las voces verbales cor-
respondientes a dos tiempos, para diferenciar cada uno
de ellos, como estimaras, siendo future de indicative, pa-
ra difer.'Aiciarle de cuando eslimdras sea preterito imper-
fecto de subjuntivo; y ,egunda, tambien se acentuarlin
las ultimas silkbas de las voces correspondientes a (dos
significados, para evitar toda duda, como sera's, siendo
verbo del verbo sir, para diferenciarle de cuando serds
sea nombre sustantivo. ..





62
P. Tiene vmd. que advertir alguna otra cosa de la acen-
tuacion de los polisilabos terminados en consonante?
R. Si senior, y es lo siguiente: que si son plurales, tan-
to de nombres como de verbos, no se acentuaran sus pe-
nilftima~s silabas, aunque en ellas cargue la pronunciacion,
por conwervar la acentuacion de sus singnilares; asi como
no se acentuian los plurales hombres, que se forma de hom-
bre; pensaban, de pensaba; y singulares, de singular; es-
ceptuase el plural caracteres, que no conserve el acento
de su singular carActer.
P. Como se harA el analysis de prosodia del period si-
guiente? Jesus se hacia admi;'ar de todo el mindo, y se lie-
vaba tras si gran n imero de gentes que le seguia hasta los
desiertos.
R. De este modo: Jesuts, la pronunciacion de esta pa-
labra carga en la iltima silaba sus, y no se acentua pop
terminar en consonant: se, no se acentiia por ser mono-
silabo y pronombre, mas deberia acentuarse si fuese ver-
bo: hacia, la pronunciacion carga en la peni'ltinma silaba
ci, y no se acentua pot terminal en vocal la Iltinima sila-
laba: admirar, su pronunciacion carga en la ultima sila-
ba rar, y no se acentua por terminar en consonante: de,
no se acentua por ser preposicion, mas deberia acentuar-
se si fuere verbo: todo, su pronunciacion carga en la pe-
nu'ltima silaba to, y no se acentua pot terminar con vo-
cal la ultimna do: el, no se acentua por ser articulo, mas
deberia acentuarse si fuese pronombre: munido, no se acen-
tIMa-esta palabra por cargar su pronunciacion en la penuil-
tima silaba munz, y terminar en vocal la iltima do: y, no
se acentuia esta particular conjuntiva por representarse
con y griega, mas se acentuaria si fuese i latina: se, no se
acenttua por ser pronombre: Ilevaba, su pronunciacion car-
ga en la penultimna silaba va, la cual no se acentua por
termin ar en vocal la ultima ba: fras, no se acentut' por ser
nonosilabo de un solo significado: si, acentuase por ser
pronombre, se acentuaria tambien si fuese particulaafir-
mativa, y dejaria de acentuarse si fuese conditional: gran,"
no se acentiia por ser monosilabo: nuimero, acenti'ase la
antepenultima silaba nu porser esdrujulo: de, no se acen-





63
tua por ser preposicion: genes, su proviunciac'ion carga
en la penultimnia silaba gen, y aunque deberia acentuarse
por terminar en consonante la 61tima silaba fes, deja de
acentuarse por ser plural de gene, que no debe acentuar-
se: que, no se acent6a por ser pronombre relative, mas
se acentuaria si fuese interrogativo 6 admirativo: le, no
se acentiia por ser monosilabo: seguia, su pronunciacion
carga en la penfiltima silaba gui, y no se acentia por ser
letra vocal su 'iltima silaba: ha.ta, no se acentua esta pa-
labra por la misma razon que la anterior: los, no se acen-
t6a por ser monosilabo: desierfos, no se acentua por set
plural de desierto, que tampoco se debe acentuar por ter-
minar en vocal, y cargar la pronunciacion en la pen6lti-
ma silaba sier.


PARTE CUARTA.

De la ortografia.

P. Que es ortografia?
R. Es aquella parte de la gramatica que trata de per-
feccionar la escritura.
P. Cuantas son sus parties?
R. Dos: la primera que trata del n6mero, valor, oficio
y uso de las letras de que se componen las silabas y pa-
labras; y la segunda, de los signs ortograficos con que
en cierto modo se vivifican las mismas palabras.
P. Cuantos principios pueden servir de norma para
perfeccionar la escritura por lo que respect al oficio y
uso de las letras?
R. Tres, y tod(los tan necesarios, que en faltando cual-
quiera de ellos r6o se puede saber la ortografia adoptada
por la Real Academia de la lengua.
P. Por que razon?
R. Porque ninguno es tan general que pueda seguirse
como regla invariable; razon por la cual, cada uno de ellos
necesita del auxilio de los otros dos.





64
P. Que principios son esos?
R. La pronunciacion, el uso constant y el origen.
P. Cuando nos podra servir de regla la pronunciacion?
R. Cuando el sonido de una letra, no pueda confundir-
se con el d(e otra.
P. Cuando nos podra servir de regla el uso?
R. Cuando sea coniun y constant en escribir las voces
con unas mismas letras.
P. Cuanido nos podra servir de regla el origen?
R. Cuando la pronunciacion no determine con que le-
tra se debe escribir la voz, el uso no sea constant, y el
origen sea conocido.

ARTICULO PRIMERO.
Del mimero, valor, oficio y uso de las letras.
P. Que son letras?
R. Son ciertos caracteres, que combinados entire si
forman silabas y palabras.
P. Cuatitas son las letras de nuestro abecedario espaiiol?
R. Veinte y siete.
P. En que se dividen?
R. En mayusculas y min'Isculas.
P. Cuiles son las mayisculas?
R. Estas: A, B, C, CH, D, E, F. G, HI, J, L, LL,
M, N., N, 0, P, Q, R, S,T, U, V, X, Y, Z.
P. Cuales son las min'sculas?
R. Estas: a, b, c, ch, d, e, f, g, h, i, j, 1, 11, m, n, ii,
o,gp, q, r, s, t,u, v9 x9 y9 z.
P. En que se dividen las letras, tanto mayisculas cuan-
to minusculas?
R. En vocales y consonantes.
P. CuMaes son las vocales?
R. Las que se pronuncian por si solas, como son las si-
guientes: a, ', '. 6, A.
P. Cules son las consonantes?
R. Las que no se pueden pronunciar sin el auxilio de
alguna vocal, y son todas las del abecedario, escepto las
cinco vocales.





65
P. En que se dividen las letras consonantes?
R. En mudas y semivocales.
P. CuAles son las mudas?
R. Aquellas cuya pronunciacion empieza por la mis-
ma consonante, como son las siguientes: b, c, ch, d, g,
j, p, q, t, z.
P. Cuales son las semnivocales?
R. Aquellas cuya pronunciacion comienza por vocal,
como son: f, h, 1, 11, m, n, fl, 8 x.
P. Tienen alguna otra division las letras consonantes?
R. Dividense en doubles y sencillas, tanto por su figp-
ra cuanto por su valor.
P. CuAles son las letras doubles por su figure?
R. La ch, II, n y rr, y todas las demas son sencillas.
P. Cuatles son las letras doubles por su valor?
R. La c, g y r, que tienen dos distintas pronunciacio-
xes, y todas las demas son sencillas.
P. Se pueden dividir de algun otro modo las letras de
iluestro abecedario espaiiol?
R. En la ortologia 6 arte de enseiiar a leer 6 pronun-
ciar bien las palabras, se dividen tambien las letras en
vocals, labiales, linguales, dentales, paladiales y gutura-
les: en vocales, como a, e', i, 6, 1: en labiales, como b,f,
m, p: en linguales, como d, I, II, n, ii, r, 1: en dentales,
como c, ch, h, s, z: en paladiales, como la q; y en gutura-
les, como g, j, x.
P. De las veinte y siete letras de nuestro abecedario
espaiiol, cuhales son las que se escriben por su pronun-
ciacion por no confundirse unas con otras?
R. Las diez y ocho siguientes: a, ch, d, e,f, i, l, ll,
qn, nq 190 opqr 2, 85 4, Uy.
P. Cuales son las que se escriben por el uso y origen, a
causa de confundirse unas con otras?
R. Las nueve siguientes: b, c, g, h, j, q, v, x, z.
P. En que disposicion se confunden estas letras?
R. La v se equivoca con la b; la c con la z, y anterior-
mente con la q y con la ch; y la g se confunde con laj,
y en la ortografia antigua se confundia tambien con la x.

S9





66
De las voces que deben escribirse con B.
P. En que casos se equivoca la v con la b?
SU. Sblamente cuando here a las cinco vocals, puesla
v jamas se antepone a consonante, como se anteponnc la b,
en estas 6 semejantes voces: blanco, brecha, absolver, ob-
tener, abrogar, szubrogar, 4-c.
P. Ya que la confusion de la v con la b se esperimenta
solamente cuando estas dos letras hieren a las vocales,
l.1ie voces se deberan escribir con b?
R1. Todas las que la traigan de su origen, y algunas
otras pocas en que ha prevalecido el uso escribirlas con
b, sin embargo de escribirse con ven el origen?
P. Sirvase vmid. decirme algunas voces que potr el on-
gcn se escriban con b?
R. Beber, que viene de bibere; escribir, de scribere; y
bellota, de ballanius.
SP. Digame viiid. otras voces que por el uso se escriban
con b, sin embargo de escribirse con v en el origen.
R. Abo)gado, que viene de advocates; bochorno, de vul-
turnus; y buytre, de vidultur.
P. Si el origen fuere dudoso y vario el uso, con que
jetra se debera escribir la voz?
R. Con b, como en btlago, besitugo y bicoca.
P. Que otras voces se deben escribir con b?
R. Todas las que en su origen traigan p, como cabeza,
que viene de caput; obispo, de episcopus; y cabello, de
capillus; y tambien se deben escribir con b los preteritos
imperfectos de indicative de la primera conjugacion, co-
ma de amar, amaba; y de observer, observaba.

De las voces que se deben escribir con V.

P. Qu6 voces se deben escribir con v consonante?
R. Todas las que la traigan de su origen, y algunas
otras pocas en que ha prevalecido el uso escribirlas con
5v, sin embargo de escribirse con b en el origen. -
P. Sirvase vmind. decirWe algunas voices que por el orl-
gen se escriban con v?





6r
R. Voluntad, que viene voluntas; vivir, de vivere; y
vara, de virga.
P. Dig.me vmd. otras voices que por el uso se escriban
con v, wir embargo dle escribirse con b en el origen?
R. Vasija, que viene de bacchair; Sevilla, de Sibilia; y
Calatrava, de-Calatrabah.
P. Quc otras voices se deben escribir con v consonante?
R. Las quo de su origen traiganf, como provecho, que
viene de profecus; las que terminan en. ivo, ivc, como
primitivo, primitive; y las numerales terminadas en avo,
UV(, coimo octavo, dozava.

De la equivocacion de la Q y Z con la C.

P. Que clase de letra es la c?
R. Consonante muda, sencilla en su figure, y double en
el' valor por tener dos distintas pronunciaciones.
P. Que pronunciaciones son estas?
R. La una fuerte con las vocales a, 6, 1, como en can-
to, coma, cuna; y la otra suave con la e y la i, como en
centeno, cisma.
P. Que letras se confunden con la c en la pronuncia-
ciou y escritura?
R. En la pronunciacion fuerte cca, co, cu, se confundia
en la escritura antigua con la q; y en la pronunciation
suave ce, ci, se confunde en la escritura antigua y mo-
derna con la z.
P. Supuesto lo dicho, 3con que letra se escribiran en
la pronunciation fuerte las silabas ca, co, cu, que suenan
en las voces cantidad, conflad(or, cuniado?
It. Siempre con c, a no ser en los casos que liquidando.-
se la u en la silaba cu, deja de pronunciarse esta Ictra, co-
inn sucede en las silabas que, qui, que suenan en las voices
querellay quinientos, las que se escribiran siempre con q.
P. Con qu6 letra se deben escribir las silabas ce, ci, que
suenan en las voces cesto, ciento?
R. Se escribiran siempre con c; escepto algunas pocas vo-
.ces que por el uso mas arreglado al origen se ecribep con
z, como son todas las personas y derivados del verbo ze-





68
lar, y demas que siguen; zefiro, zenon, zenith, zeugnma
zizaija y Izimo.
De la confusion de la J y X con la G.
P. Que clase de letra es la g?
R. Consonante muda, sencilla en su figure, y double en
el valor por tener dos distintas pronunciaciones.
P. Que pronunciaciones son estas?
R. La una suave con las vocales 6, 6' 71, conmo en ga-
mo, gona, gusto; y la otra fuerte con las vocales e, i, co-
mo en gesto, gminete.
P. En que otros casos puede ser suave ,la pronunciacion
de la g?
R. Siempre que entire ella y cualquiera de las vocales
e, i se interponga la u, 1 y r, como en las voces guede-
jas, guisado, iglesia, nefligente,.greca y grimaldo.
P. Con que letra se confunde la g en la pronunciation
y escritura?
SR. En la pronunciation suave ga, gue, gui, go, gu, no
se confund(e con ninguna; mas en la fuerte ge. gi, se con-
fuade con laj, yen la escritura antigua se confundia tam-
bien con la x.
P. Supuesto lo dicho, con que letras se escribiran las
s~labas ga, gue, gui, go, gui, que suenan en las voces ga-
mno, guerra, guindas, goma y gusto?
R. Se escribiran siempre con g; mas cuando la u deba
conservar su peculiar sonido en las silabas gue, gui, se
:denotara. poniendo sobre dicha letra los dos puntos lla-
nmados dieresis, en esta forma: (ii), con cuya nota podre-
mos pronunciar y escribir con today propiedad las voces
-agiero, argui'r, vergiienza y cigiieina.
P. Con que letras se deben escribir las silabas ja,jo,
ju, que suenan en las voces jarra, jorgolin yjunco?
R. Se escribiran siemrnpre y por regla general conj.
P. Con que letras se deben escribir las silabas ge, gi,
que suenan en las voices Gerez y Gimenez?
SR. Se escribiran con g; a escepcion de algunos nonm-
bres hebreos que conforme a- su origen se escriben con j,
comoT en Jesus, jesuita, Jerusalen y Jeremiqs; y tambien





69
se escribiran torn j los derivados de las silabasjatjo, co-
Io pa.erG y qjito, que se denivan de pecja y (do.
P. QuEa voices se deben escribir con x?
R. En lapronunciacion fuerte 6 gutural, se escribiran
solaimnte las pocas voices castellanas que terminal con
e sta pro n u n c i a c i o n, c m o e n relox c lcax, a o nra dix. y
alguna otra; peroinclinandose siempre 'a la pronunciation
suave de es. Tainbien se escribiran con x y sin acento
circunflejo todas aquellas voces que entire dos vocales de-
ban herirse las cs, como en e.amenf exequias, eximias, y
exordio; perojamas se escribira a'nes de consonante, co.
mno se ha acostumbrado hasta ahora; y si convirtiendo en s
lax como en escelencia, estension, esperimento y escepcion.

De las voces que se deben escribir con H.

P. Que case de letra'es la h?
R. Consonante semiivocal, y sencilla en su valor y fi-
gura; mas en castellano es seiial de aspiracion no prece-
dieridtola la c, y no aumenta pronunciation alguna ante-
poniendola 6 posponiendola a las vocales.
P. Que voces se deben escribir con h?
R. Ademas de todas aquellas que se escriben con la
'ch, se escribirain taml)ien todas aquellas que principian
con la silaba ute, como en huevo, hieso, lntefano; todas
las que en su origen traiganf, como hliormiga, que viene
deformica; higo, de ficus; y hacer, de facere; todas las
que en su origen traigan h (como no esten esceptuadas
por el uso), como hombre, que viene de homo; hoy, de
hodie; y hacienda, de habentia. y alauinas otras pocas que
por el uso mas arreglado al onrigen se escriben con h, co-
mo almohaza, hemisferio, hipocondriaco.
De las voces que se deben escribir con I latina, Y
griega y M.
P. Que clase de lctra es la i con estas dos figures? i, y.
R. Con la primera, que hemos tornado de los latinos,
siempre es vocal; mas con la segunda, que hemos tonmado
de los griegos, unas veces es vocal y otras consonants.





7~O
P. En qnp ocasiones debeusarse-de la'i latina?
R. Siempre que tenga sonido por si misnma, y no hiera
A la vocal que la siga, como en las voces siguientes: irre-
gular, artografia, minerall.
P. Cuando se debe usar de la y griega comno vocal?
R. Cuando sea particular conjuritiva, cono Pedro y
Juan; y cuando former di'ptonno con la vocal que la ante-
ceda, como en estas voces: Rey, doyte, peyne.
P. Cuando debe usarse de lay griega como consonante?
R. Cuando hiera a las vocales que la sigan formando
silaba con elIas, como en estas voces: saya, yerro, hoyi-
to ryo, ,yugo.
P. Que voces se (leben escribir con m?
R. Adcmas de todas aquellas que se componen de las
sflabas ma, me, mi, mo, mu, se escribira m y no n antes
de b y dep, como en sombrero y campana.

De las voces que se deben escribir con R sencilla y double.

P. Que clase de letra es la r?
R. Consonante semivocal, sencilla y dobie en su figu-
ra, y double en el valor, por tener dos distintas pronun-
ciaciones, que son: fuerte y suave.
P. En que casos debe ser fuerte la pronunciacion de la r?
R. Estando sencilla en principio de diccion, como en
rama, Roma, ruta, 6 duplicada en medio, como en tier-
ra, chorro, .'lcarria.
P. En qu6 casos debe ser suave?
R. Estando sencilla en medio y fin de diccion, como
en coronel, entender.
P. Hay casos en que la rtenga fuerte su pronunciacion
hallandose sencilla en medio de diccion?
R. Si los hay, y son los siguientes: 1., despues de las
co-ionantes n y s, como en malrotar, honra, desre'la-
do: 2.0Q despues de las proposiciones ab, ob, sub, pre pro,
como en abrogar, obrepcion, subrepcion, prerogativa ypro-
-rogar; y 3., en las voces compuestas, cuyo segundo sim-
ples comienzan por r, comno de roto, redondo y rubio, ma-
niroto, cariredond(1o y pelirubio.





71
Pe las sillibas, diptongos y triptongos.
P. Que es silaba?
R. La voz que result de la pronunciacion breve 6 lari-
ga de una, dos 6 tires letras vocales, ya se proruncien so-
las 6 acompaiadas de conrisonantes; v. g. va-ria, ama-
nuen-se, san-ti-guais.
P. Que otro nombre se da a las silabas que contienen
dos 6 tires letras vocales?
R. Las que continen dos vocales, como minuen, se llaman
diptonzos; y las qie contienen tres, como g'tais, 4rip-
tongos.
P. Que circunstancia ha de concurrir en la junta de
dos 6 tres letras vocales para que formen una sola silaba
y se la pueda llamnar diptongo 6 triptongo?
R. Que hiera la pronunciacion a todas las vocales con
tal prontitud, que solo se perciba un solo tiempo; v. g.
hay, piO, seis, buey, guais.
P. Que diferencia se encuentra entire la pronunciation:
de los diptongos latinos y los castellanos?
R. La de que en estos se pronuncian ambas vocales,
y en aquellos se suprime 6 elide la primnera de ellas, asi
como en las silabas que, qui, se supreme 6 elide la v; v. g.
los diptongos latinos haec, musae, duae, en que a primera
vista se perciben dos tiempos. se leen empleando sola-
mente uno, de este y inico modo: hec, muse, due.
P. Sirvase vind. proponerme algunas concurrencias de
vocales que no sean diptongos ni triptongos, por emplear-
se distintos liempos en su pronunciacion, y par consi-
guiente que haya tantas silabas cuantas sean las vocals?
R. Aqui las tiene vmd.: tia, mia, leia', argiiia, leiais,
arguiais.
DCe la duplication de las letras y uso de las mayisczulas.
P. Cuantas son las letras quese duplican en castellano?
R. Siete, a saber: las cuatro vocals 6, i, 6, co,,o
en Saavedra, preeminencia, piisiimo, loor, y las conso-
-nantes c, n? r, como en accident, ennoblecer, carreta.
P. En que casos debe usarse de las letras m nay6sculas?





72
R. En el principio de capitulo, parrafo, tiftulo, clcu-
sula A oracion, y despues de punto final; tambien deben
escribirse con letra mayuscula los nombres propios, los pa-
tronimicos, los nacionales, los titulos 6 renombres que de-
notan tratamiento 6 dignidad, los de los empleos honorifi-
cos, y los nombres comunes de aquellas cosas que sirven
de tema, material 6 asunto principal de cualquier escritow

ARTICULO 1I.
De la puntuacion.
P. Que es puntuacion?
R. El conjunto de ciertos signos ortogrtficos que de-
notan las diferentes pausas, tonos y afectos con que de-
ben leerse las palabras, cla'usulas y periodos.
P. Cuitntos son los signos ortograficos 6 de la pun-
tuacion?
R. L(os principles son once, 'a saber: coma (,), punto
y coma (;), dos puntos(:), punto final (.), interrogacion (?),
admiracion (;!), parentesis ( ), guion (-), acentos (act),
dieresis (ii). y puitos suspensivos (: :).
P. Para que sirve el signo de la coma?
R. Para dividir los mie, bros mas pequerios del perfodo.
P. Cuantos son los casos mas principles en donde se
acostumbra a poner la coma?
R. Ocho, a saber: 1.', antes de las particulars disyunti-
vas 6, z1i, ya; v. g. conviene cumplir con nuestras respec-
tivas obligaciones, ya se nos hagan ligeras, 6 ya pesadas.
2.' Antes del relative que, y de la conjunction y 6 e,
cuando la espresion siguiente se distingue en to gramati-
cal y formal d(le la antecedente; v. g. los buenos teen a
Dios, y los malos carecen de este temor; no se puede
desechar la palabra divina, que nos ha de servir como de
fiscal en la 61tima hora.
3. Antes y d(lespues del relative que, siguikndose ge-
rundio 6 participio; v. g. el hombre, que, habiendo ofen-
dido a. Dios, no se arrepiente de su delito, perecera; el
silbdito, que, confiudo de la bondad de su superior aba-
sa de ella, llegara a ser repreudido.





73 '
4.0 Despues de eada una de las parties de la oracion de
una misma especie, cuando se juntan muchas en unacliu'-
sula 6 period; v. g. Pedro, Juan, dntonio, Francisco y
.Jindres son hermanos.
5.0 Despues de cada una delays oraciones cortas'con
sus casos; v. g. el que tuviere su alma limpia depecados,
el que obrarejusticia, el que hablare verdad, el que no en-
gahare a su progimo, aquel se salvar6.
6. Despues de vocativo, principiando la oracion por
este, antes y despues de el si esta' en medio, y antes de
dl si se hallaal fin; v. g. Seior. volved por vuestra causa.
iQuien podra, Dios mio, justificarse ante vos! iOh, quien
nunca os hubiera ofendido, gran Dios!
7. Antes y despues de las oraciones cortas que se in-
troducen en algunos escritos, que algunos Ilaman entre-
comados; v. g. la facultad de primera education, segun
los sugetos que tratan de protegerla, llegaraL a ser una de
las mas nobles y brillantes de Espaiia.
8. Despues de toda espresion final en que concluya-
mos cualquier raciocinio; v. g. y por Ulii2no, debera usar-
se de! signo de la como en todos aquellos casos que dic-
te la razon, segun el contest del escrito, y fines para que
se ha inventado dicho signo. ,
P. Cuando se usa del punto y coma?
R. En espresiones de sentidos contraries, y antes de
las particular adversativas pero, mas, aunque. sin embar-
go, no obstante; v. g. Pedro vela; Jntonio duerme. Juan
recibi6 buena education; mas no se aprovech6 de ella.
P. Cuando se usa de los dos puntos?
R. Cuando Ilamemos la atencion en la escritura, cuan-
do en ella tengamos quehacer alguna pausa considerable,
y cuando estando perfect el regimen ide la oracion gra-
matical, no lo este elI del sentido;v. g. 1., muy scnor
miyo, mi dueno y amigo: 2, la granmdtica de la Real .*ca-
demia de la lengua enz el caplitulo V de la segoundaparte,
dice asi: 8.' el simnbolo de los ap6stoles codntiene lo que
debemnos career por la fe: la oracion dominical, lo que de-
beinos pedir con la esperanza: los mandamientos y los
.acramnentos, lo que debemos obrar con la caridad,





74
SP. Cuando se usa del punt final?
R. En fin detodaoracion, clausula 6 periodoen que se
perfecciona el sentido que deseamnos esplicar; v. g. aquli
teneis dcmostradas con la mayor sencillez, todas las reglas
de la puntuacion pertenecientes d Ia segundaparte de la or-
tograjia castellana.
P. Cuando se usa de la interrogacion?
R. Despues de toda oracion 6 clausula en que se du-
da 6 pregunta; v. g. eque metodo serat el mejorpara ense-
w1ar y aprender la granmatica castellana?
P. Cuhndo se usa de la admiracion?
R. Despues de toda oracion, claiusula 6 period en
que nos admirainos Ide vero pensar alguna cosa; v. g. lOh
lo que lloraria J.idan viendose por la fruta del dirbol pro-
hibido desterrado del Paraiso!
P. Para que sirve el signo del parentesis?
R. Para denotar que la clausula contenidae en 61, con
duce solo para ampliar mas lo que se va diciendo, y (que
quitada no deja imperfecto el sentido de la oracion; v. g.
bel buen soldado (sea quienfuere) merece premio.
P. El guion para que sirve?
R. Para separar las silabas de las palabras al fin del ren-
glon cuando no acaban enteras; v. g. con-se-cuen-cia.
P. Que es dieresis?
R. Los dos puntos que se ponen sobre la u cuando es-
ta letra deba pronunciarse en las dicciones gue, gui, co-
mo en cigiienfa, 6argiiir.
P. Cuando se debe usar de los puntos suspensivos?
R. Se pond ran en lugar de algunas palabras que se onimi-
ten en lo escrito, cuando se pueda deducir sobre poco minas
6 mnenos lo que se omite; v. g. observareis los preceptos
divinos, porque de lo contrario:: :
P. Que palabras se pueden colegir omitidas en estos
puntos suspensivos?
R. Las siguientes 6 otras equivalentes: Dios que-lo sa-
be y lo ve todo, os touzar( estrecha cuenta, castigandoos
con las penas terrible del iferno.

FIN,




























9 4 p

M

'it.













ELOGIO FUNEBRE

QUE EN LAS


SOLEMNES Y AUGUSTAS EXEQUIAS





EN IjA SANTA iGLESIA CATEDRAI D'E ESTA CTIUDAD
RIi DIA SO DE DICIEMBRE DEL AN 0 PA'SADO AL JUST
Y GRATO SUFRAGIO POR EL ALMA DELI MAGNANIMO

SOBERANO

lEt SIENOB D.,IFTBNANDD YIII,


-IV



eexrc,41e 3oae &0ro

e9 &iitC7uw ^/6ora)ej


HIABANA: 1834. =CON SUPERIOR PERMISO.


IMPRENTA FRATERNAL. CA LILE DE LA OBRA PIA.


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